看圖作文附批改評語

  看圖作文常常碰到的一個問題是學生不注意看圖,或不動感情,覺得沒有什麼可寫。在這種情況下,硬逼他們拼湊,是不會有多大效果的。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  我一看見那幅圖,心裡就感到一陣冰涼。

  那是一個陽光明媚的好天氣,父母正帶著一個年幼的孩子準備上還差20分鐘就趕往老家的火車。孩子正依偎在母親的懷裡,看著父親手裡拿著的那呼呼轉的小風車。

  就在這時,天慢慢的壓了下來。一架架敵方的轟炸機像老鷹一樣威脅著這個和平完整的家。一顆顆罪惡的子彈落在了地面和草坪上。

  母親和父親不顧自己的生命安全,用雙手托起了只有3歲半的兒子。隨著“砰,砰”的聲響,這個年幼的孩子落在了地上。當他睜開眼睛的時候,發現父母不見了。他馬上號啕大哭起來。空蕩蕩的火車站只有他那無助的哭聲中。他一定在想:父母聽到他的哭聲會甦醒過來的,還會站到他面前來抱起他。可是,擺在他眼前的依然是一片廢墟。

  為什麼給我們一片天空,就要被戰爭給奪走?為什麼屬於你我共享的草坪,要被子彈的碎片阻擋我們奔跑的腳步?為什麼?這究竟是為什麼?是戰爭!是戰爭毀掉了我們孩子一切的一切!

  那個孩子是多麼的孤獨呀!他那無助的哭聲永遠在我耳邊迴盪!

  【點評】這篇文章小作者由看到的一幅圖進行了合理的想象,不僅將圖畫內容描繪得活靈活現,而且能夠由自己深刻的見解——反對戰爭。本文語言準確,描寫生動,文章運用設問,將對戰爭的厭惡表現得淋漓盡致。

  二

  春姑娘又回來了,她把柳樹的長髮染綠了;把杏花娃娃逗笑了,還把小燕子叫回了老家,一隻燕媽媽在小紅家住了下來

  星期天,小紅做完了作業,到院子裡呼吸一下新鮮空氣。“嘰嘰”哎,這是什麼聲音?小紅抬頭一看,嘿!燕媽媽不知什麼時候孵出一窩小燕子。他們個個都探出了黑黑的小腦袋,長著金黃的小嘴。像是在說:“媽媽,快回來吧,我們很餓呀。”

  突然,一隻羽翼未豐的小燕子,從巢裡掉了下來。可能是太瘦弱了,被“哥哥”“姐姐”擠了下來。小紅正打算把她捧起來時,小紅餵養的小花貓以迅雷不及掩耳之勢跳了出來,虎視眈眈的看著小燕子,前爪摁在地上,弓著背,兩眼凶光畢露,一步一步逼近小燕子。不是舔舔嘴巴,像是在說:“今天的午餐不用愁了,你肯定很好吃。”而小燕子面對這個龐然大物,它只能拍打著無力的翅膀,嘰嘰嘰嘰的慘叫著,顯得那麼無助。

  就在這危急時刻小紅急忙著下一根樹枝,,去打小貓,邊打邊說:“你這隻小饞貓,連我們的鄰居都吃!”小貓怕被打到,跑得無影無蹤。小紅把小燕子捧了起來,憐愛的撫摸著它。心裡想:我去請爸爸把它送回家吧。

  到屋裡,小紅把事情的來龍去脈都告訴了爸爸,爸爸誇小紅是個好孩子,並把小燕子放了回去。這時燕媽媽回來了,看看剛回巢的小燕子,再看看小紅和她爸爸,“嘰嘰喳喳”叫個不停,像是在不停的道謝。

  【點評】本文是一篇看圖寫話,題目新穎獨特,按照事情的發展順序,將故事的來龍去脈,娓娓道來,並運用了擬人的修辭手法,將動物形象刻畫地栩栩如生,活靈活現。

  三

  紙飛機,童年的玩物,圖中的兄妹那天真的笑臉,猶如風中的花瓣,飄搖在蒼穹……

  “嘿,我來教你摺紙飛機吧!紙飛機是我們的信使,它可以把我們的願望傳達給天空。”哥哥揮動著手裡的一張白紙,笑意盈盈。

  妹妹露出兩顆小門牙,喜滋滋地答應了。

  “那我們要去找一張白紙,越大越好哦,大的紙飛機可以載更多的願望。”哥哥說。

  “那我可以選藍色的紙嗎?那種好藍好藍的,像天空一樣。”妹妹出神地望著的天空。

  “當然可以。”哥哥說。

  哥哥從袋子裡拿出兩張很漂亮的摺紙,妹妹點點頭說:“這張紙做出來的紙飛機肯定很棒。”

  他們找了個平坦的地方,陸續坐了下來,伏著身子,雙手捏住了紙的兩角。

  “首先,將紙從中間沿縱向摺疊,再開啟,從頂上折一個角到中間。”哥哥耐心地教著,妹妹笨拙地跟著。他們很認真,舌頭不時抿著嘴脣,很安靜……

  “摺好了!最後呢,就像這樣。”哥哥站了起來,妹妹也站起來了,在紙飛機的頂部呵了一口氣,用力把它擲向空中,紙飛機顫顫悠悠地在草地裡穿行。

  “好厲害啊!”妹妹也站了起來,學著小男孩的樣子,把他那大大的紙飛機擲向空中,兩架紙飛機在草地裡翱翔。

  “試飛成功!”他們異口同聲地歡叫,屁顛屁顛地跑到屋外,那裡有一棵很大很大的樹,樹上的樹葉“沙沙”地笑。

  哥哥望著妹妹問:“你的紙飛機要帶什麼願望給天空呢?”

  妹妹低頭思索了一會兒,抬起頭時,眼睛裡閃閃地亮:“我可以讓它帶多一點的願望嗎?”

  “可以啊,你的紙飛機信差可以帶好多好多的願望。”哥哥在妹妹捧著的紙飛機上畫了很多的圈圈:“你看,這兒是一個願望,這兒是一個願望……”他的手指在紙飛機的機翼上轉動,他手指走過的地方,都出現了一顆小星星,妹妹開心地喊:“哇!我可以有這麼多的願望。”

  妹妹轉頭看哥哥的小小紙飛機,遺憾地說:“那你呢?你的願望這麼少。”

  哥哥憨憨地一笑,“沒關係的,我可以多折幾架紙飛機。”

  “不行,你沒有摺紙了怎麼辦”

  “我想到了,讓我們一起飛!”哥哥拿過妹妹的紙飛機,把它安在自己的紙飛機上面,看上去就像一架白色的飛機被圍繞在藍色的光環內。

  妹妹眨了眨眼睛,開心地笑著。

  哥哥把紙飛機放到地上,他們不約而同地面對著紙飛機,不約而同地閉上眼睛,不約而同地把手指緊緊扣在一起,放在胸前,他們默默地說出了自己的心願。

  然後,在樹下,在風中,一起放飛了滿載他們夢想的紙飛機……

  【點評】運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫突出了人物特點,人物形象突出,栩栩如生,敘述真實親切自然,拉近作品和讀者的距離,給讀者以真實、生動的感覺。