小學六年級語文課文窮人預習作業
課文窮人是俄國作家列夫托爾斯泰的作品，那麼作者會怎樣描寫窮人的生活狀態呢?要表達什麼中心思想呢?下面是由小編整理的，希望對您有用。
一
一、我能把字寫漂亮***看拼音，寫詞語***。
二、一錘定音***在帶點字正確的讀音後畫“√”***。
搔癢***náo sāo*** 破帆***fān fán***
傾聽***qīnɡ qiōnɡ*** 刮斷***ɡuā ɡuǎ***
蜷身***juǎn quán*** 澎湃***pài bài***
勉強***qiánɡ qiǎnɡ*** 傍晚***bànɡ pánɡ***
三、添枝加葉。
*** ***的波濤 *** ***的狂風 *** ***的小屋
*** ***的海風 *** ***的神情 *** ***的天氣
四、活學活用***在句中用上本課詞語***。
1、小紅，你__________在那小聲嘟囔什麼?
2、太險了!誰站在這兒都會感到__________的。
3、我的心裡__________，像大海在翻騰。
4、__________!不幹好事，被警察抓了，活該!
5、他這會兒心裡像揣著一隻兔子，__________的!
五、分清敵友。
抱怨*** *** 張羅*** *** 探望*** ***
保佑*** *** 顧惜*** *** 照顧*** ***
六、句式辨析***填序號***。
A、陳述句 B、疑問句 C、感嘆句 D、祈使句
1、桑娜一驚，從椅子上站起來。 *** ***
2、我不在，你在家裡做些什麼呢? *** ***
3、快去!別等他們醒來! *** ***
4、唉!她死得好慘哪! *** ***
七、擇優錄取***選詞填空***。
寧靜 平靜 安靜 幽靜 寂靜 僻靜 冷靜 恬靜
1、他住在一個*** ***的小山村裡，很少與人來往。
2、清晨的小樹林裡格外*** ***。
3、小城的夜晚顯得格外祥和而又*** ***!
4、他剛吃了鎮靜藥，這會兒*** ***得多了!
5、他都欺負人到家門口了，你讓我怎麼*** ***?
6、所有的人都離去了，校園裡格外*** ***。
7、看他的表情非常*** ***，每一點激動的樣子。
8、院子裡默默地著，任月光灑在她*** ***的臉上。
八、巧妙關聯***關聯詞語填空***。
1、*** ***夫妻倆心地都很善良，*** ***在收養孩子的問題上想法才會不謀而合。
2、*** ***替兩個孩子擔心，倒*** ***乾脆把他們都收養過來。
3、夫妻倆*** ***自己多受點罪，*** ***願意看著兩個可憐的孩子沒有人照顧。
4、*** ***自己家的日子已經夠苦的了，漁夫夫妻倆*** ***決定要收養鄰居家的兩個孤兒。
5、漁夫夫婦認為，*** ***還有一口氣活著，*** ***絕不能看著兩個失去爹孃的孩子沒有人照顧。
九、標點妙用***辨析省略號的不同用法，填序號***。
A、表示思維的跳躍 B、表示說話的斷續
C、表示話題的轉換 D、表示次數的遞增
1、古老的鐘聲發啞地敲了十下、十一下…… *** ***
2、謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家裡做些什麼呢? *** ***
3、步，沒有人!上帝，我為什麼要這樣做?……如今叫我怎麼對他說呢? *** ***
4、我……我嘛……縫縫補補…… *** ***
十、內容梳理***課文回放***。
1、《窮人》__________國作家__________寫的一篇__________。文章記敘了____________________的故事，真實地反映了__________統治下漁民的悲慘生活，讚美了桑娜和漁夫____________________美好品質。本課的思想內容主要有兩個重點：一是表現____________________;二是讚頌____________________。
2、《窮人》全文以__________為主線，圍繞__________這件事，前後設定了兩個懸念：____________________?____________________?兩個懸念交替展開，逐步消除，從而推動著故事向前發展。
綜合能力日日新
十一、你知道嗎***文學常識***?
列夫?托爾斯泰***1828—1910***，__________國偉大的作家，出身貴族，但是同情被剝削被壓迫的農奴。青年時期就開始文學創作，他全部的創作時間達六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。他的代表作《__________》《__________》《__________》是世界文學中的不朽名作。