高中學霸是怎樣整理各科筆記的

　　上了高中你會發現，很多學習刻苦，每天和課本、試卷死磕的學生，成績並不理想?那是因為，學習最重要的是講究方法和效率!整理筆記就很重要，來一起看看吧。

　　

　　01.錯題整理初學階段：

　　錯時訂正，順序整理

　　第一個階段，就是初學階段，第一次接觸到這個知識點的時候，知識掌握的比較薄弱，那麼錯題的整理方法就比較古老。

　　比如數學學科的錯題整理，就可以把錯題影印下來或者抄下來，搬運到本子上。

　　但是不太贊成當時就寫訂正，先在習題冊上標註，週末回家剪貼好，然後抽出一個下午時間重新做一遍，或者在下個星期的開始去重新做。

　　這樣可以幫助大家很好的記憶做某個型別題的方法，真正掌握一道題，而不是憑藉短暫的記憶做出。

　　當然大家也可以採用適合自己的時間區間。

　　比如如果有足夠時間的話，做下一次題之前看一下前面的訂正，或者有一道不太明白的題多看幾遍，到週末再做一次。

　　物理的整理與數學比較類似。

　　在這裡重點提一下錯題整理分割槽的問題：

　　建議初學時，錯題整理的價值在於重新做，徹底掌握，按學的順序，或者做題的順序去整理就好，當然用活頁本的話微調位置也是可以的。

　　生物化學學科在初學期間，推薦採用隨筆整理法。

　　就是一小條一小條整理錯的點，因為生物與化學一開始做的題都是一些小的知識點，以後的大考中題目不會出的像初學一樣集中地考知識點。

　　所以建議分單元總結小知識點。

　　02.錯題整理熟練階段：

　　分類意識，用難度標註

　　第二階段，就是較為熟練掌握之後，這個時間跨度是很大的，可能是月考期末的備考階段，也可能是高三一輪複習。

　　大家可以根據自己的情況選擇。熟練掌握之後的錯題整理，就不必要做簡單的搬運了，而是要有分類意識的。

　　還拿數學舉例，這時就要有章節性了，分章節來總結，而且要注意難度的上升。

　　因為粗心導致的錯題是不必錯題整理的，即使整理在第一階段整理一下就好。錯題整理的目的是對方法的熟練掌握，粗心問題可以通過易錯點的總結來解決。而且，這個階段可以採用難度的標註，來對這個階段的錯題作區分。

　　以圓錐曲線和倒數為例，這兩道大題可能學校會發很多專題性的卷子。如果你總結的時候，再按著知識點總結，有做重複功之嫌。

　　建議可以向老師再要一套題目影印出來，在這個部分學完之後，再來細緻地再做一次，把典型題型典型思路直接批註在卷子上。

　　自己總結的時候可以在某個型別旁邊總結一下常用方法即可。當然如果做題時遇到了比較新鮮套路之外的題，也可以自己另外總結。

　　物理的話就沒有必要整理一道一道的題，當然個別非常精妙的大題可以整理，小題可以抽象出這道題最關鍵的模型進行分析。

　　比如受力分析的模型，或者是需要分析磁場路徑，這個階段化學生物感覺還是知識點法比較實用，不過也可以分章節總結錯題。

　　03.第三階段：按考點分類

　　第三階段，就是十分熟練掌握之後而且已經複習多次。對應的時間階段大概是在高三一輪複習進行中或者結束後。

　　這時，章節的意識應該淡化，應該強化的是題型的意識，依據考點分類。

　　這個階段錯題整理既是梳理思路和方法，又是要引導自己融會貫通，把知識學成一個整體。

　　高中生複習筆記的方法

　　生物化學一輪複習時，要老老實實記了筆記，因為這兩個學科有一些類似於文科的知識點需要溫習，而物理數學最重要的是思路。記筆記的習慣，在高三發揮了很大作用，高一高二錯題整理就相當於複習了。

　　比如，數學物理學科最基本就是易錯點的整理，不是有錯題集麼，翻看過程中，對易錯點的體會可以補充到複習筆記裡。

　　物理的話，也可以總結一些常有模型，比如傳送帶模型，比如斜面模型。

　　要注意，複習筆記如果與參考書上的總結一模一樣就毫無意義了，複習筆記作為你複習的綱領，一定要是全面的。

　　“可以統籌綜合多個參考書和習題集的內容，結合老師所講的內容，以及要總結的小專題相關的題目模型，總結出屬於你的獨一無二的最全面的筆記。”

　　對於化學分題型整理，比如原因類闡述的題型，先總結答題模版，然後記下幾個表述的標準答案。

　　而實驗題中的器材連線問題，就先剪貼器材的作用，才找一些經典題目以及比較新的題目補充上去。

　　化工流程問題就從頭梳理一下可能考察的點，按照化學老師課上講的思路，以自己的方式總結補充一遍。

　　生物學科答題，需要語言表述的規範，也就是答題模版+具體題型，除此之外就是抓住一些題目中常考的背景點，來發散總結考點。

　　語文複習筆記，必須總結出適合自己的模版，遇到什麼樣的暗示詞就往哪個情感去想，小說答題怎麼問怎麼答等。