讀書筆記有助於激發創造性閱讀
對於閱讀者來說,閱讀即時一種學習,也是一種發現與創造。
寫讀書筆記時,由於邊讀邊想,邊想邊記,就會加強思維的邏輯性和條理性,提高分析問題、解決問題的能力,使思維更加活躍。
經常讀書學習的人,都會有這樣的體會,在讀書過程中,由於得到書中某種內容的“觸發”而產生新的思考或在大腦中閃現出新的思想火花。有經驗的讀者或研究者會馬上把它記錄下來,否則,瞬息即逝,很快就會遺忘。
愛因斯坦主張讀書要發揮創造性,記那些書本上還沒有的知識,道理就在於此。他一生中,記錄了許多這種出色的想法。這種筆記積累多了,待重溫這些筆記內容的時候,往往會得到新的啟示,把平素閃過腦際的思想火花,經過去粗取精,逐漸孕育成一種獨到的見解。這是,便產生了撰寫論文、發表意見的願望。正因如此,可以說科學發現的最早文字不是出版物上,而是在個人的筆記中。
寫讀書筆記時,由於邊讀邊想,邊想邊記,就會加強思維的邏輯性和條理性,提高分析問題、解決問題的能力,使思維更加活躍。
經常讀書學習的人,都會有這樣的體會,在讀書過程中,由於得到書中某種內容的“觸發”而產生新的思考或在大腦中閃現出新的思想火花。有經驗的讀者或研究者會馬上把它記錄下來,否則,瞬息即逝,很快就會遺忘。
愛因斯坦主張讀書要發揮創造性,記那些書本上還沒有的知識,道理就在於此。他一生中,記錄了許多這種出色的想法。這種筆記積累多了,待重溫這些筆記內容的時候,往往會得到新的啟示,把平素閃過腦際的思想火花,經過去粗取精,逐漸孕育成一種獨到的見解。這是,便產生了撰寫論文、發表意見的願望。正因如此,可以說科學發現的最早文字不是出版物上,而是在個人的筆記中。
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