七年級語文課文看雲識天氣練習題
七年級語文的課文看雲識天氣的練習題有哪些呢?接下來是小編為大家帶來的關於七年級語文課文看雲識天氣測試卷，希望會給大家帶來幫助。
***一***
一 積累與運用。
1、給加點的字注音。
***1***魚鱗*** *** ***2***峰巒*** *** ***3***一霎間*** ***
***4***冰雹*** *** ***5***瀰漫*** *** ***6***圓弧 *** ***
2、解釋下面句子中加點的詞語在文中的意思。
***1***那些低而厚密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆。
***2***那最輕盈、站得最高的雲層，叫捲雲。
***3***高積雲是成群的扁球狀的雲塊，排列很勻稱。
3、“天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。”這句話在文中起什麼作用?作者又是如何來展示雲的“姿態萬千，變化無常”的?
二 閱讀與感受。
我們還可以根據雲上的光彩現象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現一種美麗的七彩光圈，裡層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產生在卷層雲上，卷層雲後面的大片高層雲和雨層雲，是大風雨的徵兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。說明出現卷層雲，並且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈下的彩色光環，叫做“華”。顏色的排列是裡紫外紅，跟暈正好相反。日華和月華大多產生在高積雲的邊緣部分。華環由小變大，天氣趨向晴好。華環由大變小，天氣可能轉為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的雲幕上，常常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常常說“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，① 。還有一種雲彩常常出現在清晨或傍晚。太陽照到天空，使雲層變成紅色，這種雲彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲;晚霞在東，表示最近幾天裡天氣晴朗。所以就有“② ”的諺語。
1、把“東虹轟隆西虹雨”的意思填在①處：
根據語段的內容把相關的一句諺語填在②處：
2、聯絡全文從內容與結構上分析一下文中劃線句子的作用
3、你認為本語段在結構上有什麼特點?請簡要加以分析。
4、指出下面句子中加點詞語的表達作用。
***1***華環由大變小，天氣可能轉為陰雨。
***2***還有一種雲彩常常出現在清晨或傍晚。
5、本語段比較突出的是引用了諺語來進行說明，請說明原因，並分析它的作用。
三 綜合與實踐。
本文主要內容是說明雲的形態和光彩現象與天氣變化的關係。在說明雲的形態與天氣變化的關係時大量的運用了比喻、擬人的修辭，而在介紹雲的光彩現象與天氣變化的關係時主要引用了諺語來進行說明。請你搜集一些從雲的形態或動態方面可以辨別天氣情況的諺語，寫在下面。***不少於5條***
四 體驗與寫作。
說明事物，有時要描摹它的狀態，有靜態，有動態。本文在描摹天氣動態方面很有特色。如下面一段描寫：
夏天，雷雨到來之前，在天空先會出現積雲。積雲如果迅速向上凸起，形成高大的雲山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨雲。積雨雲越長越高，雲底慢慢變黑，雲峰漸漸模糊，不一會兒，整座雲山崩塌了，烏雲瀰漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，就嘩啦嘩啦地下起暴雨來，有時竟會帶來冰雹或龍捲風。
請借鑑作者的寫法，任選一個事物，寫出一個片斷。
答案：
一、積累與運用。
1、***1***lín***2***luán***3***shà***4***báo***5***mí***6***hú 2、***1***事前顯露出來的跡象。
***2***本文形容捲雲像女子的動作、體態一樣輕巧優美。***3***本文顯然成群的高積雲排列的很有規律，相互之間很和諧。3、是本段的總起句***中心句***，有提綱挈領的作用;在第一段作者主要用了比喻、排比的修辭來展示雲的“姿態萬千”，主要用了對比的修辭和描寫的表達方式寫出了雲的“變化無常”。***寫出具體的語句也可以***
二、閱讀與感受。
1、①虹在東方，就有雷無雨;虹在西方，將有大雨。②朝霞不出門，晚霞行千里。2、是過渡句，同時也是本段的中心句。3、結構上是總分：第一句總說可以從雲的光彩來識別天氣，下文就雲上的光彩現象，即暈、華、虹、霞與天氣的關係分別作了簡要說明。4、***1***“可能”表示對後面的情況的推測，不是很肯定，體現說明語言的準確性。***2***“常常”是指出現這種情形的機會很多，但特殊情況除外，同樣體現說明語言的準確。5、因為諺語是群眾通過觀察和實踐總結經驗的結晶，它簡短通俗，鮮明生動，讀起來琅琅上口;用諺語來說明知識顯得準確、生動、簡潔。
三、綜合與實踐。
如：***1***天上鉤鉤雲，地下雨淋淋。***2***棉花雲，雨快臨。***3***天上灰布懸，雨絲定連綿。***4***雲往東，車馬通;雲往南，水漲潭;雲往西，披蓑衣;雲往北，好晒麥。***5***烏雲接落日，不落今日落明日等。
四、體驗與寫作。***略***