教師推薦學好高三數學的方法精選

  有人說高三數學是一隻攔路虎,攔著我們通向大學的校門,上課聽不懂,課下不會做,很多同學在數學上面花費了很多時間,但是效果卻甚微,其實只要方法得當,我們就能輕而易舉地打掉這隻攔路虎

  

  1.試卷分析法

  就是把歷次考試的卷子***包括自己做的測試卷、模擬卷——做完後會對著答案進行批改,計算得分,像正式考試一樣***裝訂儲存起來,一般是每10張為一冊,然後定期進行復習。選擇10張試卷為一冊完全是個人經驗,太少了看不出問題,太多了容易疲勞。每個人根據自己的特點可以進行調整。

  2.通法解題法

  通法就是最一般的解法。其實考試的時候多數題都是難度不大的題,是基礎題。只要掌握好這些基礎題的一般解法,一步一步來,不要老是去求新求異,通常會得比較高的分數。

  題越難越好,越複雜越好?——只要認真分析一下歷屆高考題,就會發現不是這樣的。所以說,平常認真地、“按部就班”地把基礎題掌握好,考試就算考不了滿分也一定不會低,最重要的是,這樣的學生成績一般不會有很大波動。

  3.同學互助法

  學習是一件很辛苦的事,幾個志同道合的同學可以在一起學習。相互鼓勵,相互支援,一起討論。在這樣的氛圍下,枯燥會充滿樂趣,成績提高是很自然的。可以規定:今天我給你講一個題,明天你再給我講透一道題,效果非常好。

  4.題海戰術法

  題海戰術只是一個說法,意思就是說題還是需要多做的,這樣才會熟能生巧。考試其實就是要求學生在同樣的時間內用最快的速度、最高的準確率來完成同樣多的題目——熟練必不可少。

  5.知識點梳理法

  這一方法非常適合於基礎相對薄弱的學生。通過對主要知識點的梳理,可以讓他全面瞭解知識結構,找到自己最薄弱的環節,然後“對症下藥”。

  6.專項訓練法

  不同科目的試卷有不同的題目類。如數學卷子可能有填空、選擇、應用題等,如果覺得自己填空題把握不大,就專門訓練填空題,直到感到遊刃有餘為止。

  7.專題訓練法

  專題訓練和專項訓練不同。專題訓練是側重於內容上的訓練塊不太清楚,就可以找來英語語有的學生對數學中的函式感到理解不了,就針對它反覆琢磨、研究。

  8.活頁筆記本法

  大家都知道做筆記是個好方法,但一般的筆記本有個不方便的地方:如果你再次複習筆記本上的內容,想修改、新增內容,往往找不到空間,或者你想把A內容和B內容合併起來看也很難做到。這個時候,可以買一個活頁筆記本,以上問題輕鬆就解決了——有的學生可能會有電腦來記一些東西,這樣就不存在以上問題了,但我不是不建議大家使用電腦:一方面電腦傷害眼睛,另一方面用電腦學習的效率非常低。

  9.大量閱讀法

  這個就不用多說了,在學習語文、英語方面大量閱讀能非常好的培養語感。

  10.學習標準答案法

  這個方法是完全為了應試。很多學生非常聰明,特別是考試的時候,他會給答案套上漂亮的“外衣”:使自己的答案儘量地接近標準答案,不僅語言上相似,詞彙使用相似,還包括整個思路的相似,思路順序的相似——改卷老師時間緊,大多又是年輕人,往往會給接近標準答案的卷子高分——每次中考、高考後都有標準答案解析、評分標準等,大家可以參考***這是對付八股考試沒辦法的辦法***.

  11.掌握生物鐘法

  一天中學習效率有高的時候有低的時候,在低的時候學生最好能學習、複習自己喜歡的科目,這樣,在興趣的帶動下效率會相對高些。

  12.真題規律總結法

  把歷屆真題拿出來,認真做幾遍,總結規律,梳理知識點,這比盲目做N多卷子要實用得多。

  13.典型題法

  榜樣的力量是無窮的。題目成千上萬,但具有代表性的典型題、例題數量有限,我們可以先掌握好這些題,多加練習,如果再能稍微地舉一反三,一切就OK了——對於基礎相對薄弱的同學這個方法效果更明顯。

  14.快速解答選擇填空的特殊辦法——這是做題時的具體技巧,不多說了。

  15.錯題集法

  對於錯題集,很多學習優秀的人都用過,但各有各的不同,有的可能是把做錯的題抄一遍,然後把錯的過程和修改後的過程都列出來。一般不抄題***有的題目太長,抄著很浪費時間***,只註明題的出處,然後再做一遍,直到做對為止,同時在旁邊標明該題容易出錯的地方以做警示。

  16.圖表法

  用圖、表記錄關鍵知識,方便查閱、複習。

  17.定計劃法

  凡是預則立,不預則廢,定一個切實可行的計劃會大大提高學習效率——制定計劃時最好能掌握自己的生物鐘,這一點上面已經提過了。

  18.記憶法

  我們反對死記硬背,但對一些關鍵的公式、知識點、小結論還是需要記憶的。在考試時,遇到相關的題目,直接把記憶的內容寫出來***注意再核實一下,因為記憶可能會出錯***,又快又準。

  19.反思法

  經常反思自己存在的問題,然後加以克服。

  20.模擬考試法

  拿出一套卷子,進行模擬考試,時間與真實考試一致。考完了,對著標準答案進行批改,算出總分。然後把卷子放起來,隔一天後,進行試卷分析,對其中的錯題思考、改正、彙總——之所以要隔一天,因為剛考完,大腦往往是陷在當時的考試思維中,直接分析試卷效果會比較差。

  這些卷子最後積累起來,每10份訂成一冊。學貴有法,但學無定法——適合自己的才是最好的.