七年級語文第五單元試卷題
語文試題能幫助學生彌補缺陷,下面是小編為大家帶來的，相信對你會有幫助的。
一、語言積累及運用***20分***
1、下列各組詞語中注音有誤的一組是*** ******2分***
A 、戰慄lì 惡劣liè 姍姍shān來遲
B、 泅qiú水 陰霾lí 毛骨悚sǒng然
C、厄è運 吞噬shì 海市蜃shèn樓
D 、凜lǐn冽 盤盂yú 凍餓之虞yú
2、下列對課文內容說明不合文意的一項是*** ******2分***
A.“一切的努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂。”這幾句話表現的是斯科特他們在得知自己已在同別人的競賽中失敗時的沮喪心情。並不表明作者對斯科特探險隊的評價不高。
B.《在沙漠中心》節選自《人類的大地》，作者是法國的聖埃克絮佩裡，文章主要記錄了作者在被困於沙漠之中如何脫險的經歷。
C.《真正的英雄》一文具有動人心魄力量的一個重要原因，是講演者以一個普通人的身份，與人民一道共同仰視幾位“真正的英雄”，這些平易近人的肺腑真情是最能打動人的。
D.“夸父逐日”比喻人有巨集大的志向或巨大的力量和氣魄，有時也用來比喻不自量力。
3、將拼音代表的漢字工整的寫在田字格內。 ***2分***
liáo以自慰 齊心xié力 養精xù銳 夢mèi以求
4、《昆蟲記》的作者是 國著名昆蟲學家 。這部著作被譽為 。它除了真實的記錄昆蟲的生活外，還透過昆蟲世界折射出 。***2分***
5、古詩詞填空***4分***
***1***春潮帶雨晚來急， ***韋應物《滁州西澗》***
***2***正是江南好風景， ***杜甫《江南逢李龜年》***
***3*** 青草池塘處處蛙***趙師秀《約客》***
***4***江山代有才人出 ***趙翼《論詩》***
6、閱讀下面一段文字，修改其中的2個病句。***標明序號並寫出修改意見******2分***
①我走進大自然，傾聽春的聲音和春的舞蹈。②小草紛紛搖動身子，爭先恐後地睜開張大好奇的眼睛，欣賞這神奇而又美妙的世界。③它們的顏色是如此青翠，④這新鮮的嫩綠一定是春這個多彩的調色盤中最美麗。
病句*** ***，修改意見：
病句*** ***，修改意見： _______________________________________________________
7、仿寫下面的句子，讓它成為一個排比句。***2分***
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌;
8、班級開展“漫話探險”綜合性學習活動，請按要求完成後面任務。***4分***
【探險招聘，學會生存】
學校準備在今年暑期舉辦生存夏令營活動，現招聘志願者前往挑戰。挑戰的地方有荒島、荒山、荒漠、荒原等。到時候只許帶極少量的食品和最基本的生活用品。
①、請你作為招聘小組成員，就應聘成員選擇的挑戰地方設計兩個面試問題。***挑戰地點自選******2分***
②、在這次夏令營活動中，如果你在野外遇到困境了，需要求救，你將採取哪些方法?***2分***
二、現代文閱讀理解及探究***30分***
***一***閱讀下面的文章，完成後面9-12題。***9分***
***一*** 在沙漠中心***節選***
除了你們的痛苦，什麼我都不在乎了。不管怎麼說，上天待我不薄。如果我能回去，我還會捲土重來。我需要生活。在城市裡，已經沒有人的生活了。
我這裡說的根本就不是飛行。飛機，它不是一個目的，而是一個工具。人們並不是為了飛機而去冒生命的危險，同樣農人也不是為了犁鏵才去耕種。通過飛機，人們可以離開城市和他們的會計師，可以重新找到農人的真諦。
我們乾的是人的工作，我們遇到的也是人的煩惱。我們接觸的是風、星星、黑夜、沙漠和海洋。我們和大自然的力量鬥智鬥勇。我們期待黎明就像農人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己的真理。
我不抱怨。三天來，我走了很多路，口乾舌燥，在沙漠裡尋找行蹤，把露水當做希望。我力圖找到我的同類，我忘了他們住在地球上的什麼地方，這才是活著的人的憂慮。我不能不認為它比在晚上找一家音樂廳要重要得多。
我再也不能理解那些乘坐郊區火車的芸芸眾生，他們自以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的蟲豸。當他們空閒的時候，他們用什麼來填滿他們那些荒唐而短促的禮拜日呢?
我在工作中是幸福的。我覺得自己是中途站的農人。在郊區火車上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同!在這裡，不管怎麼說，我都是死得其所!……
我沒有一點遺憾。我奮鬥過，但我失敗了。這對從事我們這個行業的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風了。
領略過一次海風的滋味的人，永遠都忘不了這種滋養。不是嗎?我的同志們?這並不意味著要過冒險的生活。這種說法有點誇張。我一點兒也不喜歡鬥牛士，我喜歡的不是危險。我知道自己喜歡什麼，那就是生命。
9.“如果我能回去，我還會捲土重來。”這裡“捲土重來”指的是什麼?***2分***
10.選段中哪些詞語表明了自己對從事工作的熱情與執著?***2分***
11.作者為什麼說“在城市裡，已經沒有人的生活了”? ***3分***
12.深陷險境，“我”是坐以待斃還是積極努力地尋求出路?從中可以看出“我”怎樣的品質?***2分***
***二***閱讀下面的文章，完成後面13-16題。***10分***
生命是一枝鉛筆
①如果說生活是一張白紙，等待我們用血水和淚水描繪自己的奮鬥和拼搏的軌跡，那麼生命便是一枝鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風風雨雨……
②生命之所以是一枝鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什麼，是因為鋼筆和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長時間寫下去。而鉛筆卻不是這樣，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，並且永不復還。鑑於此，我們必須珍惜自己的生命時光一一須知鉛筆是越用越短……
③生命是一枝鉛筆，而這枝鉛筆，也常常帶來森林的氣息。那木質的筆桿，更像一棵苗條的小樹，由此，派生出淺淺溪流、幽幽鳥鳴。而從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，多像落葉，為季節跳出曼妙的舞蹈;又像波浪，給歲月鑲上美麗的花邊……生命如一枝鉛筆，總是給你許多優美而又深刻的遐想。
④生命是一枝鉛筆，還意味著在人生這篇文章裡，如果因為某種原因而寫出了錯字、別字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運筆，寫下自己新生後的火熱心跡。一個人有了錯誤並不可怕，可怕的是不敢、不願正視它和改正它。
⑤生命是一枝鉛筆，不管是對自己還是別人，你都可以從從容容、認認真真地進行速寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷書寫你的拼搏，也可以在冰冷的世介面前用沉穩的正楷書寫你的執著……
⑥生命是一枝鉛筆，你可以用它為自己的未來設計充滿喜悅與渴望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線條，為自己緊張而豐富的生活勾勒出一幅充滿活力的圖畫。
⑦生命是一枝鉛筆，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直!
13.為什麼說生命更像一枝鉛筆?請結合全文簡要概括***回答三點即可***。***3分***
14.第②段說生命是一枝鉛筆，那為何作者卻提到鋼筆和毛筆?***2分***
15.如何理解第⑦段畫線句的含義?***2分***
16.第④段中寫到“一個人有了錯誤並不可怕，可怕的是不敢、不願正視它和改正它”，你有過這樣的體驗嗎?請結合自己的生活實際談談你的理解。***3分***
三、文言文閱讀***21分***
夸父逐日
夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲於河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
17.翻譯下列詞語***2分***
逐走： 河渭：
18.翻譯句子。***4分***
***1*** 夸父與日逐走，入日。
。
***2***未至，道渴而死。
。
19.如何理解“棄其杖，化為鄧林。”的結尾?***2分***
20、從這個故事中，你看到了夸父哪些優秀品質?***2分***
答
共工怒觸不周山
昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北， ;地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
21.補全短文內容。***1分***
22.解釋下列畫線的詞語。***2分***
⑴昔者：*** ***⑵怒而觸不周山*** ***⑶天柱折，地維絕*** ****** ***
23、用現代漢語說出下列句子的意思。***4分***
①、天柱折，地維絕
譯：
②、地不滿西南，故水潦塵埃歸焉。
譯：
24、你從共工氏身上感受到了什麼精神?***2分***
25、關於天地萬物的形成在中國還有很多神話傳說，請你說出兩個。***2分***
四、寫作部分***40分***
攀登是一種向上的姿態，也是一種追求的過程;攀登意味著體力的付出，更意味著意志的堅定;攀登是一種情感的掙扎;攀登意味著位置的變化，更意味著境界的開拓······攀登是克服外部的困難，攀登是戰勝內在的自我。環顧身邊的社會，攀登無時不有，無處不在。大至國家、民族、小至單位、個人、無不在攀登中表現“真我”，決出勝負。
請以“攀登”為話題寫一篇不少於600字的作文。題目自擬，除詩歌外，文體不限。