初一上語文課本濟南的冬天

  語文課本《濟南的冬天》的作者是老舍。下面是小編網路整理的初一上語文課本《濟南的冬天》的內容以供大家學習。

  初一上語文課本《濟南的冬天》原文:

  對於一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不颳風,便覺得是奇蹟;濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠那麼毒,響亮的天氣,反有點叫人害怕。可是,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。

  設若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下晒著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃裡,它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和。”真的,濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜裡山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現,他們也並不著急,因為有這樣慈善的冬天,幹啥還希望別的呢!

  最妙的是下點小雪呀。看吧,山上的矮鬆越發的青黑,樹尖上頂著一兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

  古老的濟南,城裡那麼狹窄,城外又那麼寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。

  那水呢,不但不結冰,倒反在綠萍上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那麼清亮,那麼藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶裡,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團花的小灰色樹影;這就是冬天的濟南。

  初一上語文課本《濟南的冬天》練習題:

  第一部分:基礎知識

  1.老舍原名 ,字 ,代表作有長篇小說 等。

  2.根據拼音寫漢字或給加點字注音:

  著落***  ***  狹窄***  ***  貯蓄***  *** ch†ng清***  ***

  濟南***  ***  xlng邊***  ***

  3.解釋句中詞語的意思:

  ①在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。

  溫晴:

  ②濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣。

  秀氣:

  ③就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上。

  不忍得:

  ④山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪。

  臥:

  4.把下面這段話裡的句子重新排列,使之成為一段意思連貫、句序合理的短文:

  ⑴綠是生命的顏色。⑵春雨過後,草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽,更會使你覺得新的生命在跳動。⑶你看那春天的原野,綠油油的,生氣勃勃,欣欣向榮,令人感到鼓舞和振奮。⑷道旁的樹木,青翠欲滴;田間的秧苗,鬱鬱蔥蔥。⑸到了夏天,大地上一片蔥蘢。⑹面對著這充滿蓬勃生機的大地,便會感到自己也增添了青春的活力。

  正確的語序應該是: 。

  5.填入橫線處與下文銜接最恰當的一項是***  ***

  。一看有沒有信心,相信不相信自己能通過學習來成才;二看有沒有毅力和決心,能否一輩子堅持學習下去。

  A.一個人能否成才,要看以後的學習態度和學習方法

  B.一個人能否成才,要看以後學習得怎樣

  C.一個人要能成才,必須堅持學習

  D.一個人要能成才,要看以後的態度。

  第二部分:閱讀分析

  設若單單隻有陽光,那麼算不了出奇。請閉上眼睛想***  ***一個老城,有山有水,全在天底下晒著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃裡,它們安靜不動地低聲說:“你們放心吧,這兒準保暖和。”真的,濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜裡山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現,他們也並不著急,因為這樣慈善的冬天,幹啥還希望別的呢!

  6.括號處應填的一個標點是:

  7.文段第一句是結構上的作用是什麼?

  8.解釋下列詞語在文中的意思:

  著落: 慈善:

  9.文段中加點的兩個“它們”的意思是否一樣,請簡要說明。

  10.指出作者描繪景物的觀察角度。

  11.濟南為什麼是個理想的境界?

  12.文中“晒”“睡”“醒”用得很貼切,你是怎樣理解的?

  13.“小搖籃”比喻 ,作用是 ,“小”照應了前面 一詞。

  14.文段中劃橫線的句子說明了濟南的地形特點是什麼?

  15.若用平實的語言概括加橫線這句話,應是: 。