當代資訊科技論文
現代資訊社會的到來，給全球帶來了資訊科技飛躍發展的契機。下面是小編精心推薦的一些，希望你能有所感觸!
篇一
剖析資訊科技
【摘 要】現代資訊社會的到來，給全球帶來了資訊科技飛躍發展的契機。人類社會正由工業社會全面進入資訊 ，其主要動力就是以計算機技術、通訊技術和控制技術為核心的現代資訊科技的飛躍發展和廣泛應用。資訊科技在眾多的科學技術群體中越來越顯出強大的生命力，因此，認知資訊科技、資訊科技在現代教育中的影響，對教育發展及其前景都會有著不可低估的作用。
【關鍵詞】剖析;資訊科技
1.資訊科技
隨著資訊科技的發展，其內涵也在發生著不斷地變化，對此也沒有準確的定義。一般來說，資訊採集建工儲存傳輸和利用過程中的每一種技術都是資訊科技，這是一種狹義的定義。在現代資訊社會裡，技術發展能夠導致虛擬現實的產生，資訊本質也被改寫，一切可以用二進位制編碼的東西都被稱為資訊。因此，聯合國科教文組織對資訊科技的定義是：應用在加工處理中的科學、技術與工程的訓練方法和管理技巧和應用;計算機及其與人、機的相互作用;與之相應的社會、經濟和文化等諸種事物。
資訊科技不僅包括現代資訊科技，還包括在現代文明之前的原始時代和古代社會中與那個時代相對應的資訊科技。不能把資訊科技等同為現代資訊科技。
2.現代資訊科技的內容
一般說來，資訊科技***Iformation Technology，IT***包括三個層次的內容：資訊基礎技術、資訊系統技術和資訊應用技術。
2.1資訊基礎技術
資訊基礎技術是資訊科技的基礎，包括新材料、新能源、新器件的開發和製造技術。近幾十年來，發展最快、應用最廣、對資訊科技以及整個高科技領域的發展影響最大的是微電子技術和光電子技術。
微電子技術包括系統電路設計、器件物理、工藝技術、材料製備、自動測試以及封裝、組裝等一系列專門的技術，微電子技術是微電子學中各項工藝技術的總和。
光電子技術是由光子技術和電子技術結合而成的新技術，涉及光顯示、光儲存、鐳射等領域，是未來資訊產業的核心技術。
2.2資訊系統技術
資訊系統技術是指有關資訊的獲取、傳輸、處理、控制的裝置和系統的技術。感測技術、通訊技術、計算機與智慧技術是它的核心和支撐技術。
感測技術是獲取資訊的技術，主要對資訊進行提取、識別或檢測並能通過一定的計算方式顯示計量結果。
現代通訊技術，一般指電信技術，國際上稱為遠端通訊技術。
計算機與智慧技術是以人工智慧理論和方法為核心，研究如何用計算機去模擬、延伸和擴充套件人的智慧;如何設計和建造具有高智慧水平的計算機應用系統;從機器學習，到知識發展;從搜尋推理，到規劃決策;從智慧互動，到機器行為，到人工生命等，構成了智慧科學與技術科學特有的認識物件。
控制技術是指對組織行為進行控制的技術，常用的控制技術有資訊控制技術和網路控制技術兩種。
2.3資訊應用技術
資訊應用技術是針對種種實用目的，如由資訊管理、資訊控制、資訊決策而發展起來的具體的技術群類，如工廠的自動化、辦公自動化、家庭自動化、人工智慧和互聯通訊技術等。它們是資訊科技開發的根本目的所在。
資訊科技在社會的各個領域得到廣泛的應用，顯示出強大的生命力。縱觀人類科技發展的歷程，還沒有一項技術像資訊科技一樣對人類社會產生如此巨大的影響。
3.現代資訊科技的發展趨勢
展望未來，在社會生產力發展、人類認識和實踐活動的推動下，資訊科技將得到更深、更廣、更快的發展，其發展趨勢可以概括為數字化、多媒體化、高速度、網路化、寬頻帶、智慧化。
3.1數字化
當資訊被數字化並經由數字網路流通時，一個擁有無數可能性的全新世界便由此揭開序幕。大量資訊可以被壓縮，並以光速進行傳輸，數字傳輸的品質又比模擬傳輸的品質好得多。許多資訊形態能夠被結合、被創造，例如多媒體檔案。無論在世界的任何角落，都可以立即儲存和取用資訊，這是即時存取了大部分人類文明進化的記錄。新的數字產品也將被製造出來，有些小巧的足以放進你的口袋裡，有些則大得足以對商業和個人生活的各層面都造成重大影響。
3.2多媒體化
隨著未來資訊科技的發展，多媒體技術將文字、聲音、圖形、影象、視訊等資訊媒體與計算機繼承在一起，是計算機的應用由單純的文書處理進入圖、文、聲、影整合處理，隨著數字化技術的發展和成熟，以上每一種媒體都將被數字化並融進多媒體的集合裡，系統將資訊整合在人們的日常生活中，以接近於人類的工作方式和思考方式來設計和操作。
3.3高速度、網路化、寬頻帶
目前，幾乎所有的國家都在進行最新一代的資訊基礎建設，即建設寬頻高速公路。儘管幾日的Internet已經能夠傳輸多媒體資訊，但仍然被認為是一種低容量頻寬的網路路徑，被形象的稱為一條花園小徑。下一代的Internet技術的傳輸率將可以達到2.4GB/S。實現寬頻的多媒體網路是未來資訊科技的發展趨勢之一。
3.4智慧化
直到今日，不僅是資訊處理裝置本身幾乎沒有智慧，作為傳輸資訊的網路也幾乎沒有智慧。對於大多數人而言，只是為了找有限的資訊，卻要在網路上耗費許多時間。隨著未來資訊科技向著智慧化的方向發展，在超媒體的世界裡，“軟體代理”可以替我們在網路上漫遊。“軟體代理”不再需要瀏覽器，它本身就是資訊的尋找器，它能夠收集任何可能想要在網路上獲取的資訊。
4.資訊科技對教育的影響
網際網路的迅速普及，資訊科技給教育改革與學習帶來巨大的衝擊。現代技術極大地擴充套件了學生的知識來源。資訊時代的學生，不僅僅從包括家庭、社會、學校在內的本土文化環境以及書本中吸收知識，而且可通過衛星電視、國際網際網路，從跨文化、跨時空的電子資訊資源中汲取知識。知識資源的拓展，提供了學生髮展的更廣闊的天地，也向學校教育提出了新的課題——如何使學生在廣闊的電子空間中得到充分的發展，成為資訊時代所需要的人才?
首先，資訊時代需要有知識的人才。其次，資訊社會不但要求會學習的人才，同時還需要具有協作能力的人才。再次，資訊社會需要身心健康的人才，無論在什麼社會，人都必須學會生存。技術的高度發達可以提高物質文明水平，而與之相適應的精神文明建設則非技術之所能及。
總而言之，資訊科技給教育帶來了前所未有的改變和挑戰，這對於每一個教育工作者來說，新世紀的教育改革任重道遠。 [科]
【參考文獻】
[1]南國農著.資訊科技教育與創新人才培養***上***.原載於《電化教育研究》，2001，8.
[2]潘克明著.現代教育技術環境下構建新型教育模式應注意的幾個問題.原載於《人民教育》，1999，12.
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