人教版五年級上冊第三單元作文教案

　　作文訓練,無論是對培養學生的語文能力,還是對提升學生的語文成績,都是一個核心和重點。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　

　　教學目標

　　1、運用本單元學習的列數字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學寫一篇

　　說明文，

　　2、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。

　　3、按說明文的一定順序寫作，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去，使學生在習作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。

　　教學習作重點

　　按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習性等介紹清楚。

　　課前準備

　　每人準備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有產品說明書也可以帶來。

　　教學過程

　　一、理清內容，明確要求。

　　1、學生自由讀習作要求

　　2、明確本次習作內容

　　介紹一種物品，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或電器。

　　3、明確習作要求

　　1選擇一種物品介紹可給大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或電器。

　　2在習作之前，通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書等方式，儘可能地多瞭解這種物品。

　　3然後再想一想，可以從哪些方面、按照怎樣的順序來介紹，能用上哪些說明的方法。

　　4寫完後念給同學們聽，看看介紹可清楚了沒有，不清楚的地方再改一改。

　　三、討論內容，交流總結。

　　1、這麼多的習作要求中，你認為哪些最重要?學生交流，達成共識。

　　這次習作就是緊緊抓住這些重點來寫作文。

　　2、分組討論，引導學生觀察，積累素材。

　　1、根據介紹的種類把學生分為蔬菜組、水果組、文具組、玩具組和電器組，蔬菜組、水果組完成表一，文具組、玩具組和電器組完成表二內相關內容。

　　2、引導學生去觀察，也可以吃吃水果，感受味道。

　　表一

水果、蔬菜	形狀	顏色	味道	種類	營養價值

　　表二

玩具、文具、電器	形狀	特點	構造	用途	使用過程注意的問題

　　3、學生充分交流，在自己原先的思維導圖的基礎上補充內容。增添

　　4、在思維導圖上，用筆選出描寫的內容。3-4處

　　5、用筆在選出的內容上標出描寫的順序。

　　四、感悟理解，寫法指導。

　　1、區分說明文與一般記敘文的不同點。

　　說明文要運用說明方法寫，而一般記敘文不是，可以運用修辭方法。

　　說明文有一定的知識性。

　　記敘文一般語言比較優美，而說明文的語言樸實。

　　師：是呀，說明文一定要運用說明方法介紹物品，但一般記敘文卻不同，它們採用的一般是修辭方法。

　　2、寫法指導：

　　師：運用說明方法使說明的事物更具體、生動、形象，你打算在你的文章裡運用哪些說明方法介紹物品的哪方面呢?

　　指明學生交流

　　五、學習好的開頭與結尾

　　師生共同討論開頭與結尾，教師並出示有關的例句。

　　開頭方法投影出示

　　A、開門見山法

　　我最喜歡吃的蔬菜是蘿蔔。

　　下午，媽媽回到家，放下了一個大紙盒子。我一看，發現三個鮮紅的大字印在紙盒上：電飯鍋。我迅速開啟紙盒，一個銀白色的電飯鍋頓時的展現在我眼前。

　　B、抒情法

　　你看，家鄉的紅辣椒多麼令人喜愛啊!我愛家鄉的紅辣椒。

　　C、比較法：

　　在我家裡有許多新奇而有趣的玩具，有電動小汽車、會玩雜技的小飛機……這些我都喜歡。可是，我最心愛的還是那輛遙控坦克，因為它是王叔叔從鄰國日本帶給我的禮物。

　　D、讚美法：

　　香蕉真是老少皆宜的好水果喲!

　　投影結尾方法

　　A、寫出喜愛之情：

　　啊，錄音機，感謝你給我的生活帶來了無窮的歡樂。

　　B、反問法：

　　怎麼樣?聽了我的介紹，你也喜歡吃葡萄了嗎?

　　C、提出有趣的建議：

　　小朋友，你們喜歡輛遙控坦克嗎?要是喜歡，求爸爸媽媽也去給你買一輛，我想你爸爸媽媽會使你如願以償的!

　　D、讚美心愛的玩具：

　　我家的彌勒佛像雖小，卻與靈隱寺的大彌勒佛一樣胸懷寬廣，仁慈和善，難怪他這麼意人喜愛。

　　E、總結法：

　　葡萄不僅給家鄉人帶來一份美食，也為發展家鄉經濟作出了重大貢獻，許多農戶就是靠種葡萄致富的。

　　五、學生練寫，自寫自改。

　　1、指導寫作，突出個性。

　　2、學生獨立寫作，注意內容要具體，說明物品要有一定條理。教師巡視，對習作有困難的學生及時進行個別輔導。

　　六、佈置作業，完成習作。

　　板書設計：

　　介紹一種物品說明文

　　1、增添

　　2、刪去

　　3、排序

　　人教版五年級上冊第三單元作文範文

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　　盼望已久的作文實踐課終於又到來了。“我們這節課要實踐什麼呢?”我暗暗地想。上課鈴響，只見老師從書包裡拿出一大堆筆，同學們非常驚訝，我好奇地問了一句：“魏老師，您又打什麼鬼主意呀?”魏老師微笑著說：“今天我讓大家當一次小小推銷員。”“啊?推銷員?平時可沒機會體驗這樣的職業，今天一定要好好幹一把。”我心想。接著老師提出了這次活動的要求，並將全班同學分成四組，發給每組兩盒筆。

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　　最吸引人的是這種水筆圖案精美，十分受小朋友歡迎。看，這是為男生們準備的奧特曼系列水筆，迪迦奧特曼正神氣地向我們招手呢!女生們也彆著急，為你們設計的水筆圖案更豐富。這支印有小花貓的水筆全身粉紅，筆帽上還繫著粉色的蝴蝶結呢!小熊溫尼水筆也不賴，你們看，它正津津有味地吃著蜂皇漿呢!旁邊還有一隻可愛的蜜蜂在向小熊做鬼臉呢!小矮人和白雪公主系列的筆就更美了，相信女孩子一定會喜歡。再看看這支奇怪圖案的卡通水筆吧，畫了幾個滑稽可笑的豬頭，原來是“豬之歌”系列的水筆呀!

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