蘇教版小學六年級科學上冊複習資料
小學科學教育以培養學生科學素養為宗旨,由於其啟蒙性、綜合性以及基礎性的特點,要求教科書的編排遵循學生的身心特點和認知規律,貼近學生的日常生活。六年級科學複習資料有哪些內容呢?下面小編為你整理了，希望對你有幫助。
六年級科學上冊複習資料第一單元
一、填空題：
1、細菌、黴、病毒是不同種類的微生物。
2、第一個揭開微生物祕密的是荷蘭生物學家列文虎克。
3、絕大多數的微生物只有在顯微鏡下才能看到。
4、細菌、黴及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作微生物。
5、在適宜的溫度下，乳酸菌會使牛奶發酵變成酸奶。
6、利用細菌可以加工食品、生產藥品、淨化環境、生產燃料。
7、危害人類健康的病毒和細菌叫做病菌。
8、許多傳染病是由病菌引起的。用捂住鼻子打噴嚏、用熱水沖洗筷子、用肥皂洗手等方法可以減少致病細菌的傳播。
9、青黴菌分泌出的某種物質能殺死細菌，這種物質叫做青黴素。
10、物體在溫暖和潮溼的環境條件下，容易發黴。
11、細胞是構成生物體的基本單位。
12、細胞有不同的形狀、大小和功能。
二、問答題：
1、使用顯微鏡時要注意什麼?
答：1反光鏡不能直接對著太陽，否則會傷害眼睛。
2使用時要小心，鏡頭不要碰著玻片。
3不能用手觸控目鏡和物鏡。
2、怎樣防止食物和物品發黴?
答：1真空包裝;2放乾燥劑3低溫儲存;4太陽暴晒。
3、你知道傷口化膿是怎麼回事?
答：當人體遇到病菌入侵時，白細胞便會與病菌展開激戰。在消滅這些入侵者時，白細胞也會有很大的傷亡。“膿”就是死亡的白細胞和病菌的屍體。
4、請你設計如何自制酸奶?
答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、溫度計、鍋、高壓鍋等。
步驟：1在鮮牛奶里加入1~2勺白糖，煮開幾分鐘。
2待牛奶冷卻到35~40℃，加入兩勺酸奶，仔細攪勻。
3再倒進消毒過的保溫容器裡，蓋上蓋子。
4保溫5~6小時後，酸奶就做成了。
現象：牛奶變成了粘稠的酸奶。
結論：乳酸菌會使牛奶發酵成酸奶。
5、請你設計饅頭髮黴的實驗。
答：材料：溼饅頭、幹饅頭、塑料袋等。
步驟：1把裝有溼饅頭的塑料袋放在暖氣片上。
2把裝有幹饅頭的塑料袋放在暖氣片上。5天后觀察它們。
現象：溼饅頭髮黴了，幹饅頭沒有發黴。 結論：溫暖、潮溼的饅頭容易發黴。
六年級科學上冊複習資料第二單元
一、填空題：
1、按照火山活動的歷史，可分為：活火山、死火山、休眠火山。
2、古代的人們憑直覺來認識地球，提出了天圓地方的猜想。
3、麥哲倫的航行是人類第一次成功的環球航行。
4、在長期的風吹日晒、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表岩石破碎的過程叫做風化。
5、地球赤道周長是40091千米。
6、地球赤道半徑是6378千米。
7、我國科學家張衡發明了世界上第一架自動測定地震方位的儀器候風地動儀。
8、地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、溼地、峽谷、沙漠、海洋和島嶼。
9、七大洲有：北美洲、南美洲、歐洲、亞洲、非洲、大洋洲、南極洲。
10、四大洋有：大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。
11、地球的內部分為：地殼、地幔、地核。
二、問答題：
1、 請你設計地球的形狀模擬實驗?
答：材料：地球儀、紙做的小船、火柴梗等。
步驟：1用紙做的一隻小船，插一根火柴梗作為桅杆。
2讓船在地球儀上模擬航行。
3觀察船進港，有什麼發現?
我的發現：先看見進港船隻的桅杆，再逐漸看見船身;出港的船隻，則總是船身先消失，然後桅杆才逐漸隱沒在海平面下。
結論：地球是球形。
3、請你設計地震的模擬實驗?
答：材料：毛巾、細幹木棍等。
步驟：1把桌上的毛巾疊成幾層，平放在桌上，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察毛巾會發生什麼變化?
2用手握住木棍兩端，用力將它壓彎、直至壓斷。注意當木棍被壓斷時，你聽到什麼聲音?手有什麼感覺?
現象：毛巾會發生彎曲，成了褶皺狀;木棍被壓斷時，聽到“啪”的聲響，同時手有強烈的震顫感。
結論：地殼的岩層在相互擠壓時會發生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴重破壞，這就是地震。
4、當地震發生時，你怎麼保護自己?
答：在地震來臨時，如果在屋子裡，你應該就地避險;如果在屋子外，你應該向空曠安全處疏散。
六年級科學上冊複習資料第三單元
一、填空題：
1、蠟塊在加熱時，會從固體變成液體，冷卻時會從液體變成固體。
2、物質的變化可以分為兩大類：一類是形態的變化，沒有生成新物質，另一類是會生成新物質的變化。
3、產生新物質的變化，可以從顏色的改變、產生沉澱或氣泡、以及發光發熱、性質改變等現象加以判斷。
4、鐵生鏽的原因是鐵與水和空氣接觸。
5、一塊鐵完全生鏽後，體積可脹大8倍。
6、防止鐵生鏽的基本方法有：擦去水分、噴漆、覆蓋搪瓷、電鍍、塗瀝青、製成不鏽鋼。
7、能夠使紫甘藍水變紅的物質，稱為酸性物質。
8、能夠使紫甘藍水變綠的物質，稱為鹼性物質。
9、你劇烈運動時，會感到肌肉痠痛，那是因為肌肉裡產生了酸性物質。
10、指示劑的作用是能夠分辨物質的酸鹼性。
二、問答題：
1、對於油汙，單用水是洗不乾淨的，用肥皂則可以洗乾淨。為什麼?
答：這是因為溶解在水中的肥皂就像一個人，一隻手拉著油，另一隻手拉著水。當我們揉搓衣物的時候，肥皂滲透到織物和油汙中間，拉著油汙“投身”到水中。這樣，原來不相溶的油和水，就變成“油水交融”的汙水了，隨著多次的漂洗、擰乾，衣物也就洗乾淨了。
2、請你設計蠟燭變化的實驗。
答：材料：蠟燭、燒杯、澄清的石灰水、三腳架、酒精燈、燃燒皿白瓷、石棉網等。 步驟：1取一隻乾燥的燒杯，罩在火焰上方。
2將另一隻內壁塗有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。
3將一隻白瓷的燃燒皿蓋在蠟燭火焰上方，過一會兒取下白瓷燃燒皿，觀察它的底部。 現象：感燥的燒杯內沒有什麼;內壁塗有澄清石灰水的燒杯，有渾濁像霧;白瓷燃燒皿底部有黑的。
結論：蠟燭燃燒後生成一種新的物質。
3、請你設計變色花實驗。
答：材料：紫甘藍水、鹼水、毛筆、白醋、紙花等。
步驟：1用毛筆在“花瓣“上抹白醋。
2在“葉子“上抹鹼水。
3往紙花上噴一些紫甘藍水。看一看紙花變成什麼顏色?
現象：紙花的“花瓣“變成紅色，”葉子“變成綠色。
結論：這說明指示劑辨別身邊常見物質的酸鹼性。