班主任寫給家長一封信

　　孩子的教育工作得到了家長們的密切配合和大力的支援，在此表示衷心的感謝，接下來是小編整理的範文，歡迎閱讀。

　　範文一：

　　同學家長：您好!

　　時光飛逝，轉眼又是一個學期。在忙忙碌碌的工作中，我也許有許多做的不周不到的地方，希望大家能夠見諒。同時，我也感謝一學期來諸位家長對我工作的理解、支援與幫助!希望我們多聯絡。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。希望孩子們成龍成鳳。

　　“在自身原有的基礎上，能夠不停的前進、發展，這就是我們追求的目標。”這是我對學生說過不知多少遍的話題。不管是哪個層次的同學，我看重的是他們的進步.儘管他們的起點不同，最後他們的成績不同，但他們積極進取、奮發向上的心態與行動是相同的，有了這份積極努力與不懈堅持，相信誰都可以爭當第一的，誰都可以出類拔萃的。是啊，當孩子的學習由被動轉為主動，他們的發展就會突飛猛進。在所有同學中，老師比較頭疼的基本就是那些在考試中得到良與及格的同學了，他們的成績之所以差，其根源不外乎這麼幾點：1缺乏學習自主性，儘管可能作業按時完成，但學習效率太低、質量太差;2缺乏良好的學習習慣，課堂不會聽講，主要表現為聽不進去，聽不懂，不會思考，課堂對他來說形同虛設，幾乎沒有任何作用;3在家庭中，可能家長對孩子的學習沒有什麼要求，甚至有的家長已經對孩子灰心失意，沒有一個良好的家庭學習氛圍去薰陶孩子。天長日久，就形成了學生與學生之間巨大的差異。如果這種差異不及時彌補，那年齡的增長，知識的加深，就會與學習的低能形成巨大的反差。所以要想教育好一個孩子，老師與家長必須密切配合!從幫助他們克服學習困難做起，儘量幫助他們培養良好的學習習慣。 曾經一個家長跟我聊到：“他小學成績挺好的，怎麼到初中就變差了?”我想說，差別就在於學習的習慣!一個人習慣的養成主要在他的初中階段，初一又尤為重要。在小學是老師教我怎樣做，很少有自己的主張和想法，進入中學以後，學習難度加大了，作業量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容，也可以複習老

　　師已經講過的知識，所以求知慾強的學生，成績越來越好，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難辦了。靠老師補，沒有出色表現，難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最後達到觸類旁通。作為班主任，作為科任教師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。但學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責90多個學生的教育教學工作，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的物件，集中在一個學生身上，家庭教育始終佔有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段裡，同時走進同一所學校，在同樣的班級裡學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，這種分化的原因，並不在於學校教育質量，而在於家庭教育的配合上。為此，我們須在以下幾個方面形成共識。

　　1、我們是搭檔

　　在孩子的成長過程中，有三個方面對孩子起著重要的影響作用，即學校，家長和社會，在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩者對學生進行教育，那麼實際上也就抓住了學生教育的主要方面。最重要的就是家長必須加強與老師的聯絡。有的家長只是在開家長會或老師要求的時候才來學校，對學生在學校的活動幾乎一無所知，對老師對學生的評價和要求也不甚瞭解，在這種情況下，不僅不利於對學生的教育，還會使有的學生在老師和家長中間鑽空子，降低對自己的要求，更主要的還會造成家長和老師的誤會。

　　2、我們需要您的理解和尊重

　　“人非聖賢，孰能無過”，老師在自己的工作中，同樣難免犯錯誤。鑑於此，我們希望家長在家裡不要當著孩子的面品評老師，而應該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象。如果真的由於我們的工作失誤而對您的孩子造成不好的影響，我們希望家長能正確處理，積極與老師聯絡，而不是在學生面前輕率地對老師進行評價。

　　3、我們需要您的支援

　　“十年樹木，百年樹人”，教育是一項十分重要也艱鉅的工作，在這三年的生活中，我們希望家長能給予老師充分的信任，最大限度的支援。教育工作錯綜複雜，千頭萬緒，加之我們工作中也可能出現一些失誤，我們希望家長能對這一點有充分的認識，為了孩子的教育，我們更希望家長能對我們的工作給予大力的支援。在遇到一些具體問題的時候，也希望家長能以孩子的教育為重，以大局為重。正確處理在教育過程中可能發生的事件。

　　家長和老師在對孩子的教育上目標是共同的，因此，家長和老師還應該充分信任。在初中三年的學習生活中，老師實際上是以學生矛盾對立面的身份出現的，因此，老師與學生勢必會產生很多矛盾。家長應該正確認識這種矛盾，當自己的孩子和老師發生矛盾時，家長應在中間起到良好的調節作用，而不能將可能出現的矛盾激化。作為班主任我曾經動搖過，我不知道我是不是該嚴格要求您的孩子。因為我知道有家長說我對孩子要求太過苛刻，可一小段時間過去，我們的成績滑坡了。我還是咬著牙，又堅持下來了。所以我真誠希望每一位家長支援我的工作。

　　範文二：

　　您好!

　　我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪與幸運。在即將開始的小學生活裡，我將用的我的愛心、責任心來悉心呵護您的孩子，陪伴他***她***一點一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識，教導他們學做人、學知識、學交往、學玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支援，讓孩子在學校和家庭這兩個生活、學習的主環境裡和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

　　我知道每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，並且願意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標和教育方法，在新課程改革的浪潮中實現“學生、教師和家長共同成長”，那麼您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發展的人才。

　　新生入學，家長要做哪些具體工作呢﹖為此我向您提出以下幾個建議：

　　一、備齊必需的學習用品

　　鉛筆最好選用鉛心為HB的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度;而H的鉛筆寫出字來不清楚，B的鉛筆鉛心軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆，因為這種筆鉛心細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數量最好是5枝左右，頭天晚上削好,最好不要帶削筆刀來學校，因為學生的自控力差，有的上課經常削鉛筆，這樣會影響注意力。文具應以簡樸、耐用與安全為宜。一年級新生用小刀削破手的事情經常發生，所以建議不要給孩子買小刀削鉛筆。文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。

　　課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛曆紙，並在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角;由於書脊有塑料杆，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養成小學生愛書的觀念。

　　此外還要準備好三本筆記本，分別寫上：語文作業登記本，數學作業登記本，語文課堂登記本。每天下午放學以後都檢查三本本子，有作業的督促孩子完成作業，並簽上名字，這樣孩子就會養成做作業的好習慣。老師每天都會檢查本子有沒有簽字，如果你對老師有什麼建議也可以寫在本子上。

　　二、準備一個水壺和一塊手帕及紙巾、塑料袋小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，在上面貼上標籤，寫上孩子的班級和姓名，因為班裡學生多，水壺易拿錯。水壺要實用，不漏水，易開啟，口要大。另外要準備一些紙巾和一塊小抹布，用於擦手擦桌椅。塑料袋放在桌子的掛鉤上用於存放自己的垃圾，可以幫助孩子養成不隨地亂丟垃圾的好習慣。

　　三、養成良好的生活習慣

　　一是養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。如果真的來不及吃早餐的話您也可以給孩子在學校的食堂定早餐，這樣既衛生又能免去您的煩惱。

　　二是書包裡的書本文具要讓孩子自己收拾。若家長代勞，孩子第二天到校後很可能會不知學習用品放在何處，經常出現手足無措的情況。第二天上什麼課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。

　　為了能實現我們共同的目標，我真誠地希望您能接納我的建議，也希望您能為我們一***1***班的建設提出寶貴的建議

　　範文三：

　　尊敬的學生家長：

　　您好!非常感謝您能抽出寶貴時間來看這封信，因為我們有一個共同的意願：一切為了孩子，為了孩子一切。

　　各位家長，在現實生活中，我們都希望自己的孩子好一點，出色一點，沒有哪一個家長不希望自己的孩子好的。一個家庭，父親放羊，自己放羊，還要自己的孩子去跟著放羊嗎?孩子無論今後幹什麼，都需要一個好的基礎，這個基礎從哪裡來?對於孩子來說，重點是培養孩子養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為此，我向各位家長提出以下幾點建議：

　　一、 紀律方面：

　　***1***孩子的禮儀教育。在家尊重長輩***來去要打招呼***;看見老師、同學養成打招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師、同學。

　　***2***孩子的合群教育。有的孩子喜歡攪擾、進攻同學。這也是教師關注的。希望大家嚴於律己，寬以待人，多多規範自己的孩子。畢竟，對於那些多動和富於攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓那種情況發生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任。

　　***3***孩子的自我保護意識和安全意識的教育。教育孩子上、下學路上不玩耍，不橫穿馬路，不和陌生人接觸，不吃外人送的食物，不到人多的場合看熱鬧，不上山、下河遊玩等，孩子的安全關係著您家庭的幸福。

　　二、衛生方面 ：

　　要教育孩子每天洗臉洗手洗腳，勤換衣服勤洗澡勤剪指甲。讓孩子帶好紙巾、水壺，堅決杜絕帶飲料零食進校園。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也儘量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。

　　三、生活方面：

　　1、養成良好的生活習慣。一是養成早睡早起的好習慣。晚上儘量不要讓孩子看電視，早些休息，確保孩子在校精力充沛，擁有良好的學習狀態。二是教育孩子學會收拾自己的學習用品，作業寫完要整理好書包，家長不可代勞，但偶爾要檢查。

　　2、放手讓孩子做家務，會幫忙做家事的孩子會學習。孩子自己的事情當然讓他自己做， 除此之外給孩子一點與年齡相符的工作，不但家長輕鬆，還能達到教育的目的，教育孩子養成無論大事小事，都要好好做的態度，這助於培養孩子學習的各種能力。

　　3、必須限制孩子看電視，玩遊戲機的時間。每天限制時間，而且規定完成功課才能玩，節目內容也必須注意，家長與孩子之間應該針對節目內容充分交換意見。