蔡元培有哪些事蹟

  蔡元培是我國著名的教育家,從小就接觸西方文化的他在教育方面更是有自己獨特的見解。蔡元培早期考取清朝學位到最後抗日救國堅持教育改革的一生事蹟。下面是小編蒐集整理的蔡元培的事蹟,希望對你有幫助。

  蔡元培的事蹟

  清朝晚期出生於浙江紹興山陰縣的蔡元培從小發奮讀書,十七歲就考取了秀才,後又陸續考入了清朝的更高學位直到翰林。

  三十歲辭去朝廷任職開始轉向教育行業,擔任紹興學院院長。33歲創立了中國的教育會,並且還組建了愛國女學堂,開創中國女性學堂的先例。此時民主改革勢在必行,許多民主人士都投身推翻封建制度建立民主政權的革命浪潮中,35歲的蔡元培和其他民主人士組織成立了光復會同盟會等。

  蔡元培事蹟中最突出的就是他把國外先進的教育理念引入中國。蔡元培37歲的時候開始出國留學深造,學習西方的先進教育。42歲回國後擔任政府教育部長,管理教育事業。但是當時的時局動盪,袁世凱專權,蔡元培再次選擇出國留學深造,去了法國德國,46歲回國擔任了北京大學校長。此時他得到了法國美國大學授予他的榮譽學位。之後在國民黨政府的全國人大代表中被選為監察委員,但是蔡元培辭去了職位專心發展教育事業。1928年五十多歲的蔡元培擔在中國文化事業單位擔任多個職位。

  抗日戰爭爆發後,蔡元培從北平移至上海同其他國民黨人士積極組建抗日保國組織,為國共合作抗日而努力。抗日戰爭國內局勢惡化,蔡元培帶著妻兒遷往香港,並在香港定居,1940年在香港生病去世。

  蔡元培在北大改革的日子

  北大之所以能成為今天的北大,絕對少不了蔡元培北大改革的功勞。在蔡元培接手之前,北大的整體氛圍相當混亂。北大是在光緒皇帝時期建立,目的是培養新時期的人才。但是慈禧的一番攪和,京師大學堂也就淪為培養官僚的機構。

  最開始的京師大學堂,整個學校裡都瀰漫著一股嚴重的封建氣息。最搞笑的是老師上課稱呼學生為老爺。雖然民國時期風俗改進不少,但是校園裡的封建氣氛依然遺留不少。再者,那時候的學生依然將大學當成是科舉考試的培訓機構,目的就是及第,所以沒有多少學術氛圍。學生個個都是老爺少爺的,經常去逛“八大胡同”,所以北大的老師學生在那裡還是挺有名聲的。這樣的一個環境,蔡元培北大改革的任務相當艱鉅。

  蔡元培在之前的歐洲遊學中,對歐洲教育最大的感觸就是:他們提倡思想自由。而這樣的辦學理念也是北大之後的教學理念。蔡元培積極地將這一思想運用到大學中去。所以那時候的北大既能看到留著辮子的老師,也有新時代的激進青年。蔡元培對大家的解釋是:我希望各種思想在這裡衍生碰撞,但是不相悖。

  此時將近半百的蔡元培越發地忙碌起來。他下一步開始再校園裡組建一系列專業團隊,也就是現在大學裡的各類學院。在品德上,蔡元培成立了進德會。會員根據不同的要求分為甲乙丙三種,當時入會的將近四五百人。

  蔡元培的教育思想

  蔡元培新穎而不拘一格的教育模式,和他很早就接觸和吸收西方文化有很大的聯絡。中西方文化的融合與碰撞,新生出很多前所未有的新鮮的文化元素,這也成為了蔡元培的教育思想。

  只有還原到當時的文化背景下,我們才能理解蔡元培的教育思想的精髓所在。其實,從蔡元培改革北大的學風,我們就可以看出,他追求的是一種自由,解放思想的境界,同時,又能以寬容的胸懷接納新鮮事物從而使自己得到更上一層的進步。用八個字概括就是,思想自由,相容幷包。

  當時的中國處於民國時期,清政府的勢力剛瓦解不久,中國的大門正漸漸開啟,各方文化都爭先恐後地湧入中國。中國,處於吸收外來文化,文化薈萃發展時期。這個時候就需要將思想從舊觀念中解放出來,以一種自由而輕鬆的方式看待新事物。同時,在接觸外來文化的時候,還要以寬廣的胸懷接受和吸收其中優秀的文化和思想,從而發展我國的文化。

  他自己就曾兩次到歐洲遊學,親自體驗文藝復興後歐洲的科學文化。同時,他還特別提倡民權和女權。這在當時,是先於其他中國知識分子的精神境界的一大進步。在他的帶領下,一群熱血的知識分子衝破舊有習俗的禁錮,發展出一股新思潮,新潮流,蔡元培的教育思想從此生根發芽。