蘇教版七年級生物上冊生物與環境單元試卷
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蘇教版七年級生物上冊生物與環境單元試題
一、選擇題
1.青島是美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻、再往深處長紅藻。影響海洋植物這樣分佈的主要因素是*** ***
A . 陽光 B. 含氧量 C. 海水溫度 D. 含鹽量
2.湖北神農架地區生長著一種“神農野菊”，它的花能散發出陣陣芳香。但如果將其移植到其他地方，則它失去香味。這一現象說明*** ***
A .生物能影響環境 B. 環境能影響生物 C. 生物能適應環境 D. 環境能適應生物
3.“螳螂捕蟬，黃鵲在後”描述的是*** ***
A 捕食 B、合作 C、競爭 D、生物網
4. 柑橘主要分佈在我國南方,蘋果主 要分佈在我國北方,造成這一分佈差異的主要生態因素是
A. 水分 B. 溫度 C. 陽光 D. 土壤
5. 海帶能在海水中生活，卻無法生活在淡水中，這說明
A. 生物能適應一切環境 B. 生物不能適應環境
C.生物不能影響環境 D. 生物能適應一定的環境
6.下列不屬於環境影響生物的是*** ***
A.春江水暖鴨先知 B.葵花朵朵向太 陽
C.大樹底下好乘涼 D.春風又綠江南岸
7.我國戈 壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是*** ***
A.陽光 B.溫度 C.水分 D.空氣
8.2007年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車拉力賽”，近2000公里的賽程大多在草原腹地進行，汽車賽後草場“傷痕累累”。從可持續發展角度分析，你對這項賽事的評價是*** ***
A.促進了當地的對外開放 B.提高了呼 倫貝 爾大草原的知名度
C.增加了呼倫貝爾市的經濟效益 D.破壞了草原的生態環境
9.下列四組生物中，能生活在同一生態系統中的是*** ***
A.高粱和大豆 B.獵豹和獼猴 C.蓮花和紫菜 D.丹頂鶴和仙人掌
10.你不會到哪種環境中捕捉鼠婦*** ***
A.草坪的石頭堆裡 B.庭院的菊花盆下 C.牆角的草叢中 D.學校的籃球場上
11.俗話說“大樹底下好乘涼 ”。這句話體現了*** ***
A.環境能影響生物的生存 B.生物能適應一定的環境
C.生物能影響環境 D.生物與環境可以相互影響
12.人們將一種 叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池後，這種植物很快
在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了*** ***
A.生物能適應環境
B.生物不能對環境產生影響
C.生物既能適應 環境 ，又能對環境產生一定的影響
D.生物既不能適應環境 ，也不能對環境產生影響
13.2008年初南方部分省區遭受了罕見的冰凍災害，造成某些地區的植物大面積死亡，這種現象說明
A.生物能適應環境 B.環境能影響生物的生活
C.生物能影響環境 D.生物能生長、發育和繁殖
14.外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩中描寫影響鴨生活的非生物因素是
A.光 B.溫度 C.水 D.空氣
15.紅樹林枝繁葉茂、根系發達，能紮根於海灘淤泥中，有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發達屬於
A.生物對環境的依賴 B.生物對環境的影響
C.生物對環境的適應 D.環境對生物的影響
16. 用顯微鏡觀察玻片標本，已選用了“10×”的物鏡，如果要把玻片標本放大150倍，此時應選用的目鏡放大倍數是
A. 8× B. 10× C. 5× D. 15 ×
17.生物既能適應環境，又能影響環境。下列各項能說明生物影響環境的是
A.夏天大雨過後，蚯蚓常常會爬出地面 B.樹林底下好乘涼
C.鳥類遷徙 D.沙漠中的仙人掌，葉退化成刺
18. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，影響這一現象的非生物因素是
A.水 B.溫度 C.光照 D.土壤
19.青藏鐵路的唐古拉山越嶺段，海拔5000多米，風大且頻，氣溫很低，這裡的松樹都匍匐在地面，稱為“爬地鬆”。影響這種松樹形態的主要非生物因素是
A.水 B.溫度 C.空氣 D.風
20.東北某林區，山腳是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分佈狀況形成的主要環境因素是
A.陽光 B.溫度 C.水 D.土壤
二、非選擇題
1.在生態系統中，生物與生物之間存在著多種關係。請將下列表示生物之間關係的序號填在表中相應的空格內。
備選答案：①捕食關係 ②共生關係 ③寄生關係 ④合作關係 ⑤競爭關係
生物 大豆與根瘤菌 噬菌體與細菌 雜草與 水稻 獵豹與羚羊
關係
2.生態系統的成分包括非生物的物質與能量，生產者、消費者和分解者，其中非生物的物質和能量、生產者和分解者，在生態系統中起著重要的作用。為驗證他們的重要性，設計如下試驗：實驗過程：①②③④⑤⑥
①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中，加入等量的清水，同時向C、D瓶中加入等量的河泥
②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻;
③向四個錐形瓶中放入大小、形狀、生長狀況相近的金魚各一條，用軟木塞塞緊
④A、B、C錐形瓶置於陽光下，D錐形瓶放在黑暗的環境裡。
實驗結果如下：
錐形瓶編號 A B C D
瓶中金魚生存的時間***天*** 3 11 25 2
根據上述試驗回答：
***1*** 比較A、B、C可知，它們具有相同的非生物因素：__________________________
***2***由A和B的實驗結果可知，金魚藻的作用是：_________________________________
***3***通過 兩個錐形瓶試驗的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光。
***4***D裝置中的金魚存活時間短的原因是：
3.花園、庭院中的花盤和石塊下，常常會看到 一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物——鼠婦在爬行，還會發現潮溼的地方鼠婦很多，這是為什麼呢?某生物興趣小組對此進行探究，請你將探究活動的過程填寫完整。
***1***提出問題： ?
***2***作出假設： 。
***3***制定並實施探究方案：在鐵盤的一半放溼土，另一半放乾燥的土，將10只鼠婦放在兩種土的交界處，放在適宜的環境下，認真觀察鼠婦的行為。
***4***分析實驗結果，得 出結論。該小組對上述實驗重複10次，結果如下表：
環境 第1次 第2次 第3次[ 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次
乾燥 0只 1只 2只 0只 3只 1只 2只 0只 3只 2只
潮溼 10只 9只 8888只 10只 7只 9只 8只 10只 7只 8只
***5*** 在實驗重複10次的原因是： 。
***6***根據以上的觀察和計算出它們的 值;得出的實驗結論是
。
4.閱讀下列材料，分析回答有關問題：
材料一：下圖中的兩隻狐，一隻是生活在北極的北極狐，一隻是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科學工作者發現，過去20年裡，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千米，創歷史最低點。這些都說明了一個現象：地球在變暖。
***1***圖 所示為北極狐。其推測理由是 。
***2***由兩種狐的頭部某些特徵也可以說明，生物的形態結構往往與 相適應。
***3***如果地球“變暖”進一步加劇，請你預測北極狐的命運將會怎樣? 。
***4***為了不讓地球繼續“變暖”，你認為應該採取的措施是
***至少答出兩項***。
5.右圖是顯微鏡結構圖，根據此圖回答：
***1***使用顯微鏡對光的正確程式是： 。
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器，使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡***右眼睜 開***
④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野。
***2***用顯微鏡觀察標本時，需要調節焦距，找到物象;此時
必須轉動圖中標號為 的部件。
***3***觀察時應先選用 物鏡。***填“高倍”或“低倍”***
***4***顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應注視*** ***
A. 目鏡內 B. 物鏡 C. 載物臺 D. 通光孔
參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A B A C C D A D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B C C D B B D B
二、非選擇題
1.從左到右依次 ：② ③ ⑤ ①
2.⑴ 陽光、空氣、水、溫度 ⑵ 為小魚提供氧氣 ⑶ C、D ⑷ 水藻呼吸消耗了氧
3.***1***光對鼠婦生活有影響嗎?***2***光對鼠婦生活有影響.***5***取平均 值，減少實驗誤差
***6***平均 光對鼠婦生活有影響
4.***1*** B 因為B耳小、短，熱量不易散失 ***2***生存環境
***3***減少甚至滅絕 ***4***植樹造林，減少廢氣排放***開發綠色能源等***
5.***1***②①③④ ***2***8 ***3***低倍 ***4***B