四年級語文上冊期末複習提綱

　　四年級語文期末考試要到了，擔心知識點複習不夠全面?下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　（上）

　　第1單元課文***寫景***體會：我感受到了祖國的自然風光是那麼壯觀，美麗。

　　1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。

　　2、世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

　　3、鳥類眾多的鳥的天堂。

　　4、絢麗多彩的火燒雲。

　　第一單元主題：自然奇觀

　　1、《觀潮》：按***潮來前******潮來時******潮頭過後***順序寫的。第三、四自然段背誦

　　2、《雅魯藏布大峽谷》被稱為：“植物型別博物館”和“動物王國”。易錯音：祕魯***bì lǚ***

　　3、《鳥的天堂》作者是***巴金***。代表作《激流三部曲》、《愛情三部曲》等作者***兩次***去鳥的天堂。第一次是在***傍晚***的時候，見到了***鳥飛鳥鳴的熱鬧***情景。表達了作者對***大自然生命力的熱愛和讚美******全文背誦13頁課後習題***。 易錯字：應***yìng***接不暇 不可計數***shǚ*** 樹幹***gàn*** 不禁***jīn***興奮***xīng***

　　4、《火燒雲》是著名女作家***蕭紅***，主要寫了火燒雲的***顏色變化***和***形狀變化***。

　　5、填標點：昨天是我的眼睛騙了我******那******鳥的天堂******的確是鳥的天堂****** 易錯音： 的***dí***確 暖和***huo*** 解悶***mân*** 沒完沒了***liǎo*** 可惡***wù*** 咕嚕***gū lū*** 枝折***shã***花落 欺侮***wǔ*** 一撮***zuǒ***毛

　　重點句子理解：

　　1、錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀。”

　　***這句話突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”，錢塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。***

　　2、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動起來。

　　***這句話用了打比方的方法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子，

　　用千萬匹戰馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時的巨大的聲響。真是“天下奇觀。”***

　　3、我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝幹的數目不可計數。

　　***說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。***

　　4、那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

　　***讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機，給鳥兒創造了良好的自由自在的生活環境。***

　　5、為什麼“鳥的天堂”有的地方加引號，有的地方沒加引號?

　　***加引號的“鳥的天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號的“鳥的天堂”是指在作者心裡，大榕樹的的確確是鳥的天堂。***

　　第2單元課文***觀察***

　　1、嫩綠的爬山虎。

　　2、不肯隨遇而安的蟋蟀。

　　3、不輕易改變自己想法的魏格納。

　　5、《題》作者是***宋***朝的***蘇軾***。本詩前兩行，是對廬山***雄奇壯觀、午姿百態景象***的讚美，後兩行蘊含著***人生的哲理***。即：***要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須在客觀的立場上***正如俗語所說：***當局者迷，旁觀者清***作者從***橫、側、遠、近、高、低***六個地點和角度各不相同，題目中，“題”的意思是***書寫、提寫***。背誦兩首詩註釋，詩句解釋。

　　《遊》本詩作者是***宋***朝***陸游***。詩中***足***字表達了農家款待客人時盡其所有的盛情。***山重水複疑無路，柳暗花明又一村******寫景中寓有一定的哲理，成為千古傳唱的名句***概括成一個成語是***絕處逢生***。

　　5、《爬山虎的腳》，本文作者***葉聖陶***。作者通過***觸、變、巴、拉、緊貼***等一系列動詞，清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。易錯字音：空***kîng***隙 均勻***jūn yún*** 重***chïng***疊 觸著***zháo***牆 葉莖***jīng*** 蛟***jiāo***龍 全文背誦。

　　6、《蟋蟀的住宅》，本文作者是***法國***昆蟲學家***法布林***。他用***30***年的時間觀察昆蟲，揭開了昆蟲世界的許多祕密，創作了著名的***《昆蟲記》***。本文采用了***擬人***的手法，體會到了蟋蟀***吃苦耐勞，不肯隨遇而安***的特點。易錯字：慎***shân***重 搜***sōu***索堤***dī***岸 耙***pá***掃 扒***bā***土 驟***zhîu***雨 隱蔽***bì*** 粗糙***cāo*** 叩***kîu***門

　　7、《世界地圖引出的發現》是在1910年，***魏格納***發現了大陸漂移。

　　第3單元課文***寫童話***

　　1、任性，冷酷無情的巨人。

　　2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。

　　3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。

　　4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。

　　9、《巨人的花園》作者英國***王爾德***。本文通過***巨人砌牆與拆牆後花園情景的***對比，***巨人砌牆與拆牆態度的對比***告訴我們***和大家一起分享的快樂才是真正的快樂***的道理。第一自然段和43頁的一段，最後一段背誦。

　　10、易錯音：洋溢***yì*** 允***yǔn***許 呼嘯***xiào***增添***tiān*** 綻***zhàn***放 臉頰***jiá*** 45頁資料袋

　　11、《幸福是什麼》這篇童話是按照***故事發展***的順序記敘的。使我們懂得了幸福要靠勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。通過本文的學習或生活實際，寫一寫：幸福是***和家人在一起***

　　12、《去年的樹》：本文主要通過***對話***展開故事情節。全文一共有***四次***對話。告訴我們要***誠實守信，用一顆真誠的心去對待周圍的每一個人小鳥的行為，讓我們認識了一隻***信守諾言、珍惜友情***的小鳥，我想對這隻小鳥說：***我真敬佩你，你竟然能真的兌現諾言***。

　　13、《小木偶的故事》：本文按照***事情發展的順序，以***笑***為線索展開故事情節。讓我們懂得了：***要用真情、用不同的方式去體驗生活、面對生活。***ABB：笑嘻嘻 毛茸茸 金燦燦 紅彤彤。易錯音：齜***zī***牙咧***liě***嘴 嘟嘟囔囔***dū nāng***

　　第4單元課文***寫動物***

　　1、高傲，架子十足的白鵝。

　　2、全是海軍上將派頭的白公鵝。

　　3、性格古怪，淘氣可愛的貓。

　　4、慈愛盡職的母雞。

　　13、《白鵝》作者***豐子愷***他筆下的白鵝特點是***高傲***它的高傲表面在***叫聲、步態***，更是***傲慢***了，步調***從容、大模大樣***頗像京劇裡的***淨角***出場;它的吃飯，常常使我們***發笑***，吃法***三眼一板，一絲不苟***。是一個***架子十足***的鵝老爺。表達了作者對白鵝的***喜愛***之情。全文背誦。易錯音：頭頸***jǐng*** 叫囂***xiāo*** 引吭***háng***大叫 淨角***juã*** 譬***pì***如 奢侈***shē chǐ*** 窺伺***kuīsì*** 供***gîng***養不周 看***kān***守 侍***chì***侯 侷促***cù***不安 從容不迫***pî***

　　14、《白公鵝》作者：***俄國******葉 諾索夫***。他筆下的白鵝特點是：***慢條斯理、無憂無慮、自由自在***這隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的***海軍上將的派頭******擬人***和***誇張***的寫法，***風趣而幽默***的語言，是本文寫作上的特點。易錯音：掂***diān***量***是liáng的輕聲*** 勾當***gîu dàng*** 漣漪***lián yī***

　　16、《貓》、《母雞》的作者都是***老舍***，原名***舒慶春***。代表作：《四世同堂》、《駱駝祥子》。長大的貓***性格古怪***滿月的小貓***淘氣可愛***《母雞》這一課通過前後對比，向我們展示了母雞的***負責、慈愛、勇敢和辛苦***。作者對母雞的感情由“討厭”轉變為***尊敬***。

　　填空：***關聯詞或課文填空***

　　A、***任憑***誰怎麼呼喚，它***也***不肯回來。***所填的關聯詞說明貓的***貪玩***特點。

　　B、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，***非***把老鼠等出來***不可***!***所填的關聯詞語說明貓的***盡職***特點***

　　C、它若是不高興啊***無論***誰說多少好話，它***也***一聲不出***所填的關聯詞表現了貓***古怪***的特點***。

　　2、它***負責、慈愛、勇敢、辛苦***因為它有了一群***雞雛***。它偉大因為***它是雞母親，一個母親必定就是一位英雄***我不敢再討厭母雞了。

　　1、小閱讀

　　貓的性格實在有些古怪。說它有老實吧，它的確有時候很乖，它會找個暖和的地方，成天睡覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一在一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職，它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

　　1、按原文填空、

　　2、用“——”畫出文中的中心句

　　3、用“11”給文章分層，並寫出層意。總說貓的古怪，分別介紹貓的性格怎樣古怪。

　　4、本段文字採用的是***總——分***結構，作者從***老實、貪玩、盡職***三方面來寫貓的性格實在有些古怪。

　　5、短文選自***老舍***的《貓》這單元我們還學習他的《母雞》一課。

　　6、用“任憑......也......."說一句話。

　　重點句子：6、任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。

　　***用“任憑——也——”這組關聯詞語，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩個痛痛快快。***

　　7、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

　　***用“非——不可——”寫出了貓等老鼠的決心與耐心。表現了貓的盡職盡責。***

　　8、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

　　***用“無論——也——”說明貓不高興時極端冷漠。***

　　（中）

　　第5單元課文***世界遺產 ***

　　1、長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。

　　2、風景優美的頤和園。

　　3、規模巨集大、型別總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。

　　17、《長城》特點：A長B高大堅固。第三、四自然段背誦。課後第三題1、***“站”“踏”“扶”說明作者身臨其境***。“自然地”說明作者被長城的雄偉所震憾，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。2、“多少 才”說明建築長城的不容易，表達了作者對古代勞動人民的無限讚歎之情。85頁資料袋。

　　18、《頤和園》按***總分總***結構***遊覽***順序記敘的。依次寫了***長廊、萬壽山***包括在萬壽山腳下登上萬壽山。昆明湖***長堤 湖心島、十七孔橋***的景色。易錯音：聳***sǒng***立 矗***chù***立 佇***zhù***立 幾***jī***乎 堤***dī***岸 眺***tiào***望 ***全文要求背誦，重點最後兩個自然段***

　　19、《秦兵馬俑》按***總分總***的結構記敘的，其是第三自然段：秦兵馬俑***不僅規模巨集大***，而且***型別眾多，個性鮮明***。這是一個過渡段，起到了***承上啟下***的作用。易錯音：享譽***xiǎng yù*** 鳥瞰***kàn***所向披靡***mǐ*** 魁梧***kuí wú*** 手執***zhí***手持***chí***頷***hàn***首低眉 惟***wãi***妙惟肖 戰車千乘***shâng***

　　重點句子：9、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。

　　***這句話承上啟下，過渡自然。“站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。***

　　10、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。

　　***“多少”表示無數;“前不見頭、後不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多裡”相呼應;“才”在這裡表示長城的建成是多麼的不容易。整句話表達了作者對古代勞動人民的無限讚歎之情。***

　　第6單元課文***人間真情***

　　1、默默無聞、無私奉獻、一心為他人著想的鄉親們。

　　2、不顧個人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無私奉獻的小錢。

　　3、失去母親的卡羅納。

　　4、關愛弟弟，只求奉獻不求索取的小男孩。

　　1、愛是明媚的陽光，給人以溫暖;愛是盛開的鮮花，給人以芳香;愛是***潺潺的溪流，滋潤萬物的成長***愛是力量，愛是理解，愛是***寬容***。

　　2、《古詩兩首》表現了***朋友間真摯的愛***《搭石》體現了鄉親們***純樸的愛***

　　《跨越海峽的生命橋》展現了***愛的奇蹟***。《卡羅納》詮釋了***愛的真諦***《給予是快樂的》闡釋了愛的哲理。

　　3、《黃***中是***李白***送***孟浩然***到***廣陵***。差別朋友的時間是***三月***其中***孤帆元影碧空盡，唯見長江天際流***寄託了朋友的依依惜別之情。***會默寫，背解釋，課下注釋***

　　4、〈送〉作者是***唐***朝的***王維***，是***王維***送***元二***到***安西***。所以這兩詩是***送別***詩。第一句詩中交待了差別的地點***渭城***。時間***早晨***其中***勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人***表達了詩人對朋友的留戀、關切、祝福之情。其中“更”字更表現了詩人對朋友的“留戀、關心。

　　5、表達人間真情的古詩還有〈贈汪倫〉〉《遊子吟》、《別董大》。

　　6、《搭石》構成家鄉的***一道風景***，一排排搭石***任人走、任人踏***它們聯結著***故鄉的小路***也聯結著***鄉親們美好的情感***ABCC：***人影綽綽 清波漾漾 得意揚揚 生氣勃勃 銀光閃閃***易錯音：間***jiàn***隔 譴***qiǎn***責 協***xiã***調有序***xù*** 懶惰***duî*** 輾轉***zhǎn zhuǎn***

　　7、《跨越海峽的生命橋》“生命橋”指***海峽兩岸的血脈親情*** 步履***lǔ***暫***zàn***停 含苞***bāo*** 同胞***bāo*** 骨髓***suǐ***暫***zàn***停

　　8、《卡羅納》選自***《愛的教育》***作者是***義大利***的***亞米契斯***這是一部***日記體***兒童小說，原名***心***。中中以***小學生***的口吻，記述了發生在***四***年級學生中的***一百***個動人的故事。易錯音：憐憫***mǐn*** 叮嚀***níng*** 號***háo***啕***táo***大哭 殘疾***jí***

　　9、《給予是快樂的》一文中“給予”是指***助人為樂、無私奉獻***。文中保羅***兩次***誤解小男孩。易錯音：饒***ráo***有興趣 寬裕***yù*** 我們認識了無私奉獻的小男孩。

　　10、《園地六》116頁的詞 119頁《過故人莊》成語故事：杏林春***譽滿杏林***指的是***三國時期***的醫生***董奉***，現在用來讚揚***醫生高明的醫術和高尚醫德***。118頁***“綰褲”中“綰”的意思是指長條形的東西盤繞起來打成結。“戰車千乘”中“乘”指古代稱四匹馬拉的兵車一輛為一乘。

　　第7單元***成長的故事***

　　1、有著遠大抱負，為中華之崛起而讀書的周恩來。

　　2、平易近人，堪稱楷模的葉聖陶。

　　3、熱愛生活的烏塔。

　　25、《為中華之崛起而讀書》講述12歲的周恩來在感受到***中華不振的現實後，立場為振興中華而讀書***的事。讓我們認識了一個***胸懷博大、志向遠大***的周恩來。易錯音： 模範***mï*** 模***m ï***樣 懲處***chãng chǔ*** 諸***zhū***生 踴躍***yǒng yuâ***鏗鏘***kēng qiāng***有力 欺凌***líng*** 欺辱

　　26、《那片綠綠的爬山虎》是作家***肖復興***回憶1963年***葉聖陶***先生為他修改一篇作文並請他到家中做客的事。從127頁“這一年”到“最後”背誦。最後一句“在我的眼前，那片爬山虎總是那麼綠著”與***題目呼應***，“那片綠綠的爬山虎”已經成為***葉老先生的象徵***。含蓄地寫出了***葉聖陶先生的音容笑貌，親切教誨一直留在作者的腦海中，一直激勵著他前進***讓我們認識了***一絲不苟、平意真誠、關心少年兒童成長***的葉老。

　　27、《烏塔》霽的是一個14歲的德國女孩烏塔一個人在歐洲旅遊的事，讓我們

　　認識了一們***自強自立***的烏塔。易錯音：愜***qiâ***意 反駁***bï***一時語塞***sâ*** 邏輯***jí***

　　28、《尺有所短 寸有所長》以***書信形式***，講了一個小朋友向一位作家***木可巖***請教如何與人和睦相處的事情。重點：書信格式。易錯音：嫉***jí***妒 受益匪***fěi***淺 年逾***yú***古稀 形單影隻***zhī***

　　重點句子： 1、周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書!” ***“崛起”是興起的意思。周恩來不願意自己的民族再這樣軟弱，不願意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國的興盛和民族的振興而學習、奮鬥。***

　　12、課文為什麼以“那片綠綠的爬山虎”為題?

　　***因為葉老的教導使“我”懂得了應該怎樣做人，怎樣作文。時間已過去將近三十年了，但當時的情景如在眼前。一想起葉聖陶先生，就彷彿又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。***

　　13、使得句子乾淨了也規範了。

　　***“乾淨”，在這裡指句子簡潔明白，不囉嗦。“規範”，指語言標準、典範。***

　　14、我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。

　　***“拂”，輕輕擦過，“春風拂面”指像春風一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運用這個比喻，更形象地表達出自己對葉老的感受。***

　　15、在我的眼前，那片爬山虎總是那麼綠著。

　　***15歲那個夏天的事情一直留在作者的腦海中，讓作者終身難忘。***

　　（下）

　　第8單元課文***科學技術***

　　1、呼風喚雨的世紀。

　　2、神奇、方便舒適的電腦住宅。

　　3、型別眾多的恐龍。

　　29、《呼風喚雨的世紀》中呼風喚雨原指：***神仙道士的法力***在課文中指***20世紀科學技術的迅猛發展***。是誰來呼風喚雨?人類靠什麼呼風喚雨?***靠的是現代科學技術***。在古代人們一直生活在一個***依賴自然的農耕社會***人們只能在神話中用***千里眼、順風耳和騰雲駕霧***的神仙，來寄託自己的***美好願望***。而現在，20世紀是一個***呼風喚雨***的世紀。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花花”來形容。用這句詩來開形容***20世紀的成就是世人的。***所以，在1923年，英國的數學家、哲學家***伯特蘭 羅素***說：“歸根到底是科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代。”注意區分“發明”“發現”的使用。易錯音：潛***qián***入 奇蹟***jì***

　　30、《電腦住宅》一文按照***總分總***的結構寫的，主要寫了電腦在***門外、進入會客室、廚房、臥室、浴室***等方面的作用。這部分又是按照***空間轉換***的順序來介紹的。讓我們感受到電腦給人們帶來的***快捷、方便、安全和舒適***電腦住宅特點：電腦設定隱蔽各負其現相互合作。易錯音：調***diào***運 烹調***pēng tiáo*** 烹飪***pēng rân*** 提供***gōng***

　　31、《飛向藍天的恐龍》中***遼西***的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷塗上了***點睛之筆***“點睛”之筆是指***最重要、最關鍵的內容***。遼西地區是個化石寶庫，被譽為***白惡世紀公園***其中課文講述恐龍飛向藍天的演化過程是按***時間***順序寫的。第4自然段要求背誦。

　　易錯音：五彩斑斕***lán*** 茹***rú***毛飲血***xuâ***毋***wú***庸置疑 樹棲***qī***這是一篇***科普文章***。

　　32、《飛船上的特殊乘客》運用***擬人***修辭手法。“特殊乘客”是指***經過航天旅遊的植物種子***其優點：***產量高、品質好、生命力強***等優點。最後一段***總結全文，點明中心***易錯音：例***lì***如 凌***líng***空翱翔 差異***chā*** 處***chǔ***於 比較***jiào***

　　33、《園地八》156頁詞 158頁我的發現 日積月累 作文：想象作文《未來的——》亂改的成語：無胃***微***不至觀世界 飲***引***以為榮

　　6、“20世紀是一個呼風喚雨的世紀”

　　***原指神仙道士運用法力喚來風雨，這裡比喻人們能夠比較自由地控制自然，支配自然。***

　　17、“正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。”

　　***說明了現代科學技術對人類生活的巨大影響，科學技術對改變人類生活有很深遠的現實意義。***

　　12、“人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰雲駕霧的神仙，來寄託自己美好的願望。”

　　***指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發達的年代，人們只能用這種方式來寄託自己的美好願望。***

　　13、“20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容.”

　　***引用古詩，說明了現代科技發展的成就之大，範圍之廣。***