八年級語文下學期期中試題彙總

　　轉眼間學期已過半，大家又學習了不少知識，又到了檢驗大家的時候了，接下來是小編為大家帶來的關於八年級語文下學期期中試題 ，希望會給大家帶來幫助。

　　八年級語文下學期期中試題 ：

　　一、語言積累及運用。***28分***

　　1、抄寫下列詩句，只要做到書寫規範、工整，卷面整潔就可得分。***1分***

　　海記憶體知己，天涯若比鄰

　　2、根據拼音寫出漢字或給帶點字寫出拼音：***2分***

　　課文中的一個個堅毅形象總是不斷地撞擊著我們的心靈：有在凜liè*** ***的天宇下旋轉升騰的雨的精魂;有在蒼茫*** ***的大海上高傲飛翔的敏感精靈;有那頷*** ***首低眉卻不乏剛氣的胡適之母;還有那長相平平卻有一雙xī*** ***利洞察世事眼睛的列夫•托爾斯泰……

　　3、 下列加點的詞語使用不當的一項是*** ***1分***

　　A.今晚我要好好地睡一覺,養精蓄銳,好對付明天的考試.

　　B.這個司機酒駕闖紅燈，終於落得個人仰馬翻的下場。

　　C.這是一座光禿禿的小山，歷來被看著是不毛之地。

　　D.李玉凱鄭重其事地對我說:“他要去競選組長。”

　　4.下面語段中畫線的三個句子都有語病，請任選兩句修改。***1分***

　　文化與修養共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式儲存的。① 一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。② 一個人能否成為真正的讀者，關鍵在於他在青少年時期養成良好的讀書習慣。③ 如果沒有培養起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。

　　我選 句，修改後的句子：

　　我選 句，修改後的句子：

　　5、下列空白處詞彙排序符合文意的一項是：*** ******2分***

　　魯迅的智慧讓我們深深歎服，他懂得避禍保全卻不 ，他善於經營生計卻不 ，他迎來送往卻不 ，嬉笑怒罵卻不 。他善於發現 ，也善於推翻 。

　　①玩世油滑 ②敷衍虛偽 ③促狹卑瑣 ④龜縮苟活

　　⑤你司空見慣的常理 ⑥你聞所未聞的真相

　　A、④③②①⑥⑤ B、③④②①⑤⑥ C、③④①②⑥⑤ D、①③②④⑤⑥

　　6、背誦與默寫***8分***

　　***1***黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤， 。”***陶淵明《五柳先生傳》***

　　***2***念天地之悠悠， 。***陳子昂《登幽州臺歌***

　　***3***文天祥的《過零丁洋》中，用比喻的手法抒寫國家及個人命運的句子是：

　　***4***蘇軾的《水調歌頭》中寄寓著人世間的事情難以十全十美的哲理名句是：

　　***5***白居易的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故的句子是：

　　7.分別仿照畫波浪線的句子各寫一句話，要求語意相關，句式整齊。***2分***

　　擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失 去了太陽，你還會有星光的照耀;________① __ 。 不能設想，屈原不失去生活的優裕和舒適，怎麼會誕生《離騷》這樣燦爛的篇章? ② ?

　　8、綜合性學習***4分***

　　在這個世界上，母親是與我們的生命聯絡得最緊密的人。當我們思鄉想家的時候，當我們身處困境的時候，母親是我們最堅實的感情依託。現在，讓我們再一次融入這種人類最美好的感情中，同唱一首獻給母親的歌。

　　***1***寫出與母親有關的故事名稱一個： ***1分***

　　***2***請寫一句與母親有關的俗語或詩句。***1分***

　　***3***每年5月的第二個星期天是母親節 。請你給自己的母親發一條簡訊，說出自己對母親祝福的話，要求語言簡練得體，富有創意，至少用一種修辭手法。30個字左右。***2分***

　　9、名著閱讀***5分***

　　⑴、《海底兩萬裡》是法國作家 的三部曲之一，另兩部作品是 。這位作家被公認為是“ ”。他的許多科學幻想已經成為現實，例如 。***3分***

　　⑵、尼摩船長等人在海底遊歷的過程中遇到了種種危險，請寫出兩個險情。***1分***

　　10、請為給出的上聯補寫一個恰當的下聯。1分***

　　上聯： 規規矩矩寫字

　　11.讀下面的語句，寫出你的理解。***1分***

　　有記者採訪球王貝利，記者問：“貝利先生，你目前踢出的最滿意的球是哪一個?”貝利回答：“下一個。”

　　貝利的話實際意思是

　　二、閱讀理解***32分***

　　***一***、文言文閱讀。***10分***

　　風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裡，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　12、下列加點詞語意思相同的一組是*** ***1分

　　A. 有時見日 千丈見底 B.林寒澗肅 皆生寒樹

　　C.天下獨絕 猿則百叫無絕 D. 負勢競上 橫柯上蔽

　　13.解釋下列句中加點的詞。***2分***

　　⑴ 天山共色

　　⑵窺谷忘反

　　14.將下面的句子譯成現代漢語。***2分***

　　急湍甚箭，猛浪若奔。

　　譯文：

　　負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。

　　譯文：

　　15.理解填空。***2分，每空1分***

　　⑴本文總領全文的句子是 。

　　⑵作者描繪異水時，抓住了 的特點。

　　16.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”是寫水勢的，《三峽》一句中哪句話與它有異曲同工之妙?***1分***

　　17.文中“鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情?***2分***

　　***二******《雪》*** 10分

　　暖國的雨，向來沒有冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶?雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花，雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有，蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌的飛著，也聽得他們嗡嗡的鬧著。

　　18.“冰冷的”“堅硬的”“燦爛的”分別從哪些方面來描述雪花?***2分***

　　19.說說文中加點詞語的作用。***2分***

　　20.文中加波浪線的句子運用了聯想手法，在朱自清的《春》中也有此類描寫，請你寫出這一句：***2分***

　　21.我們學過哪些描寫雪的古詩作品***要含有“雪”字***，請寫出其中完整的一句並標明作者和篇名。***2分***

　　詩句：

　　作者：

　　22.用一句話概括本段文字的內容。***2分***

　　***三***五月的槐花***12分***

　　⑴母親打來電話，告訴我故鄉的槐花又開了。放下電話，輕輕推開窗戶，一股晚風夾雜著城市特有的氣味撲面而來。望著街道上熙熙攘攘的人群，我突然感覺心裡空蕩蕩的。

　　⑵好不容易捱到天亮，隨便裝點了行囊，我便踏上了回鄉的路途。

　　⑶剛走到村口，遠遠的我便看到了坐在門前老槐樹下的母親。

　　⑷“媽——”

　　⑸我的喉嚨裡澀澀的，A.母親抬起頭，摘下眼鏡，眼睛裡滿是驚喜，隨即放下手中的活，像個孩子似的拉著我 的手問長問短。我覺得母親好像又蒼老了許多。我鼻子一酸，淚水差點流了出來。母親好像覺 察到了什麼，便岔開話題：“雲兒，快歇著去，媽去給你打水，洗把臉再說。”母親順手拿起毛巾和臉盆。我 分明看到：母親在轉身的那一瞬間，迅速地拭去了腮邊兩行 濁淚……

　　⑹捧起冰涼的井水洗完臉後，頓覺輕鬆了許多。擺脫了平日裡繁多的應酬，此時只想美美地睡上一覺，就勢躺在大沙發上，竟酣然入睡了。

　　⑺一覺醒來，母親不知幹什麼去了，我信步走出了臥室。B.屋外，一樹樹槐花開得正豔，滿樹晶瑩的花瓣如串串剔透的水晶，鵝黃的花蕊不時散發著醉人的清香。

　　⑻母親顫巍巍地站在凳子上，踮著雙腳 ，舉著一根長長的竹竿，吃力地從樹枝上打下串串的槐花。如血的殘陽，母親的身影顯得格外瘦弱。不覺中淡淡的花香將我眼睛浸得溼潤……

　　⑼晚上，母親在悶熱的廚房裡，又是和麵，又是洗槐花。忙活了大半天，才興沖沖地端給我一碗饞人的槐花飯。我接過這似有千鈞的“佳餚”，狼吞虎嚥地吃個精光。母親靜靜地坐在我的對面，滿臉都是燦爛的笑容。

　　⑽臨睡前，母親從衣櫃裡拿出嶄新的床單、被褥，鋪好床後，再三囑咐我蓋好被子，鄉下夜裡寒氣重。那晚，母親將我的腳丫緊緊的摟在她溫暖的懷抱。溫馨的夢裡，我拉著母親的手，坐在開滿槐花的山坡，聽她講《王子與母親》的故事……

　　⑾第二天，母親起得很早，走了四五里山路從鎮上買來一瓶槐花蜜，硬是塞進了早已被她塞得滿滿的行囊。接著便又張羅著為我做早點。望著母親忙碌的身影，剎那間我竟覺得自己就是故事中那位殘忍的王子。

　　⑿臨走時，母親拖著疲憊的身子，將我送到村口，又是一番千叮嚀，萬囑咐。

　　⒀坐在返城的客車上，窗外，一樹樹冰清玉潔的槐花一閃而過，我驀然覺得，母親的愛誠如這樸實而又聖潔的槐花 ，雖然平凡卻又 凝重而深沉，足以讓我一輩子去細細品味。五月的風拂過臉龐，一縷醉人的幽香潛入心底，淡淡的花香中，我已淚流滿面……

　　23、文章以“五月的槐花”為標題有什麼作用?***2分***

　　24、第***1***段結尾“望著街道上熙熙攘攘的人群，我突然感覺心裡空蕩蕩的”，請聯絡上下文，說說“我”為什麼“ 心裡空蕩蕩的”?***2分***

　　25、***8***--***12***段通過具體描述表現母親對“我”的愛，請用簡要的語言概括***8***--***12***段的內容。***每點不超過10個字******4分***

　　第⑻段：

　　第⑼段：

　　第⑽段：

　　第⑾段：

　　第⑿段：送別時，母親叮囑“我”。

　　26、文章第***8***段“不覺中淡淡的花香將我眼睛浸得溼潤…… ”，請簡析“我眼睛溼潤”的原因。***2分***

　　27、請從文中劃線的A、B兩個句子中任選一句，作簡要賞析。***2分***

　　A.母親抬起頭，摘下眼鏡，眼睛裡滿是驚喜，隨即放下手中的活，像個孩子似 的拉著我的手問長問短。

　　B.屋外，一樹樹槐花開得正豔，滿樹晶瑩的花瓣如串串剔透的水晶，鵝黃的花蕊不時散發著醉人的清香。

　　我選*** ***句賞析：

　　三、寫作***40分***

　　題目：1我不再________________

　　要求：①在橫線上填上合適的詞語，如“脆弱”、“自卑”、“任性”等等，使標題完整;②寫一篇不少於600字的記敘文;③文中不得出現真實的地名、校名和人名。

　　2在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷;有振作，也有迷惘;有師長的叮嚀和教誨，有同學的寬容和讚賞……一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，這裡的每一朵浪花都是美麗的。

　　請結合自己的人生成長經歷，以“一朵美麗的浪花”為題寫一篇 不少於600字的記敘文。

　　八年級語文下學期期中試題答案：

　　一 、語言積累及運用。***27分***

　　1、***2分***略

　　2、***2分***冽 mánɡ hàn 犀

　　3、***2分***①處，雜糅，刪去“的過程”。②處，一面和兩面搭配不當，在“養成”前新增“能否”或將“能否”刪去。③處，語序不當，把“從小”調到“培養”前。

　　4、***2分***A

　　5、***8分******1***銅雀春深鎖二喬 ***2***獨愴然而涕下

　　***3***山河破碎風飄絮，身似浮沉雨打萍

　　***4***月有陰晴圓缺，人有悲歡離合 此事古難全

　　***5***沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

　　6、***每句1分，共2分***示例：失去了甘霖，你還會有露珠的滋潤

　　司馬遷不失去個人的名譽和利益，哪裡會孕育出《史記》這樣輝煌的鉅著

　　7、綜合性學習***4分***

　　***1***、孟母 三遷、岳母刺字等

　　***2***、兒行千里母擔憂;養兒方知父母恩;臨行密密縫，意恐遲遲歸;誰言寸草心，報得三春暉。

　　***3***例一：媽媽，您的愛，就像塊糖，包在嘮叨裡，藏在責罵裡，讓我東找西找，直到我懂事，才找到。祝您母親節快樂!

　　例二：偉大的是媽媽平凡的是我，慈祥的是媽媽調皮的是我，交手機費的是媽媽發簡訊的是我。老媽，節日快樂!

　　8、名著閱讀***5分***

　　***1***儒勒•凡爾納***或凡爾納*** 《格蘭特船長的兒女》 《神祕島》 “現代科學幻想小說的之父” 海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現實。

　　***2***土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、擱淺、章魚襲擊等***寫2個即可***

　　. 二、閱讀理解***分***

　　***一***、文言文閱讀。***12分***

　　9、***4分******1***會：體會、領會。 ***2***輒：就。 ***3***期：期望。

　　***4***觴：酒杯

　　10、***4分***①不為貧賤而憂愁，不熱衷於發財做官。

　　②五柳先生不知道是什麼地方的人，也不清楚他的姓名和表字。

　　11、***2分***“好讀書，不求甚解”意思是喜歡讀書， 只求領會要旨，不穿鑿字句。這與他 “不慕榮利” 有關。他讀書的目的，是追求一種求知的滿足和精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食”，他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。這與讀 書不認真決無關係。

　　12、***2分***淡泊名利

　　***二***散文詩《童年》***8分***

　　13、***1分***選文藉助 朝陽下的大海來謳歌童年。

　　14、***4分***視覺、觸覺、聽覺 珍視自己的童年。

　　15、***1分***寫出了童年生活的無憂無慮。

　　16、***2分***“我”的童年生活是美好的、無比快樂的。“心花開了”就是形容此時的心情無比燦爛;“笑著跳著 ”用行動表現出此時快樂的心;“珍視”是對過去美好生活的回憶，也是對未來的憧憬。

　　***三***五月的槐花***13分***

　　17、***2分***既是貫穿全文的線索，又是“樸實而又聖潔”母愛的象徵。

　　18、***2分******1***因為“我”久別故鄉，久別母親，電話勾起“我”對故鄉和母親的思念;***2***雖身處繁華都市，“我”仍感到內心的孤獨。

　　19、***4分*** 第⑻段：為“我”打槐花; 第⑼段：為“我”做槐花飯;

　　第⑽段：為“我”鋪床、暖腳; 第⑾段：買槐花蜜送“我”。

　　20、***2分******1***因為傷感***自責、愧疚也可***，為母親的“蒼老”“瘦弱”;

　　***2***因為感動，為母親對“我”的疼愛。

　　21、***3分***A、這句話是對母親遇見“我”的那一剎那的動作、神態***語言***等描寫;用了“抬”“摘”“拉”等一系列動作詞以及“驚喜”的神態，突出母親見到“我”時的驚奇、喜悅與激動的心情，細緻傳神地表現了母親對“我”的關愛，為下文母親為“我”做一系列的事做鋪墊。

　　B、這句話是對槐花的描寫。運用比喻的修辭手法，把槐花比作水晶，形象生動地寫出花朵多、花色豔、***花瓣亮***、花味香，表達了“我”對故鄉的槐花深切喜愛之情，也為下文寫母親為“我”打槐花、做槐花飯做鋪墊。