四字的勵志詞語解析
自古留下了許多勵志奮鬥的成語，學習這些成語不僅可以學到其中的語文知識，更加可以用它們來鼓勵自己！以下是小編為大家精心準備的：，歡迎參考閱讀!
如下：
勤能補拙
勤能補拙，意思是指後天的勤奮能夠彌補先天的不足、缺陷。語本 宋邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補拙總輸勤。”
有志竟成
亦為：有志者事竟成
竟：終於。只要有決心，有毅力，事情終究會成功。
出處《後漢書·耿弇傳》：“前在南陽，建此大策，常以為落落難合，有志者事竟成也。”
鑿壁偷光
鑿壁偷光是一個成語。寫的是西漢匡衡勤學苦讀，最終成為大學問家的故事。
原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。
聞雞起舞
聞雞起舞，原意為聽到雞叫就起來舞劍，後比喻有志報國的人及時奮起。典出自《晉書·祖逖傳》：傳說東晉時期將領祖逖他年輕時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛鍊。同義詞：發奮圖強、自強不息。
懸樑刺骨
東漢時期，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時侯到了三更半夜的時侯很容易打盹瞌睡，為了不因此而影響到學習，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自已的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時侯只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，後來他終於成為了赫赫有名的政治家。
戰國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時侯學問並不多，到了好多地方都沒有人關注，即使有雄心壯志也得不到重用，於是他下定決心發憤圖強努力讀書。由於他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時侯就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書，後來蘇秦成為了一位著名的政治家。
這兩個故事引申出“懸樑刺股”這個成語。也告訴我們發憤忘食地刻苦學習是值得提倡的，但是我們也要認識到為了學習也不能一直努力到累垮目己的身體，讀書也是需要適可而止的。
囊螢映雪
囊螢映雪，囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮，勤學苦讀。
不恥下問
不恥下問，成語，語出《論語》。意思為向地位比自己低、學識比自己少的人請教，也不感到羞恥。恥：以……為恥。問：請教。指人好學。
圓木警枕
用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
出處 宋·範祖禹《司馬溫公佈衾銘記》：“以圓木為警枕，小睡則枕轉而覺，乃起讀書。”
示例 他圓木警枕的學習精神，十分值得我們學習。
精誠所至，金石為開
人的誠心所到，能感動天地，使金石為之開裂。比喻只要專心誠意去做，什麼疑難問題都能解決。
發奮圖強
〖解釋〗下定決心，努力追求進步
〖出處〗《人民日報》1959.9.3：“發奮圖強、自力更生，對於落後隊貧困落後的面貌的改變，起著極其重要的作用。” 發奮圖強一詞是錯誤寫法，但在現在許多報紙都有此類寫法，均與原成語相悖，易混淆的詞應該是“奮發圖強”，“發憤圖強”的憤是“憤”而不是“奮”，請大家務必注意，只是許多人在使用傳統成語時人云亦云，久而久之，反而變了味。就如現在“感同身受”被包括央視在內的媒體到處亂用一樣。如果要較淺層次探究成語原意和出處，可以參考第五版《現代漢語詞典》。
〖近義詞〗發憤圖強
〖辨析〗發奮圖強和發憤圖強，兩個都有“謀求自強”之義。前一個指振作精神，奮力自強;後一個指下定決心，努力謀求強盛。一個側重於“振作精神”，一個側重於“下定決心”，側重點各不相同，所以不能混淆。
自強不息
自強不息，字面意思是：強大自己必須要通過堅持不懈的努力;深層次的意思是：一個人的處境即使再糟糕，但是通過持之以恆的努力和付出，可以成就一個強大的自己，若想強大自己，必須堅持，不放棄努力。語出《周易·乾》：“天行健，君子以自強不息。”
廢寢忘食
廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
臥薪嚐膽
臥薪嚐膽 原指越國國王勾踐勵精圖治以圖復國的事蹟，後演變為成語，形容人刻苦自勵，立志雪恥圖強。春秋 時， 越王 勾踐 戰敗，為吳所執，既放功率表還，欲報吳仇，苦身焦思，置膽於坐，飲食嘗之，欲以不忘會稽敗辱之恥。見《史記 ·越王勾踐世家》、 漢趙曄《吳越春秋 ·勾踐歸國外傳》。臥薪事不知所出。後用為刻苦自勵，發憤圖強，不敢安逸之典。 宋蘇軾 《擬孫權答曹操書》：“僕受遺以來，臥薪嚐膽，悼日月之逾邁，而嘆功名之不立。”
破釜沉舟
破釜沉舟：比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地幹到底。釜：鍋。把飯鍋打破，把渡船鑿沉。《孫子兵法》所說的“焚舟破釜”雖然也表示誓死決戰的意義，但尚未形成後世常談的典故故事。
四字的勵志詞語精選：
廢寢忘食、頓學累功、閉戶讀書、只要功夫深，鐵棒磨成針、不愧下學、不愧下學、博學多才、博學多聞、博學洽聞、刺股讀書、不學無術、不學無識、飽學之士、長材茂學、才疏學淺、才學兼優、村學究語、蟲魚之學、斗酒學士、篤實好學、道山學海、篤學不倦、獨學寡聞、篤學好古、篤信好學、
頓學累功、鈍學累功、道學先生、篤志好學、斷織勸學、高才大學、高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、邯鄲學步、鴻儒碩學、巨集儒碩學、好學不倦、記問之學、鉅學鴻生、教學相長、家學淵源、績學之士、困而學之
困而不學、款學寡聞、臨池學書、力學不倦、力學篤行、敏而好學、末學膚受、貧不學儉、品學兼優、詮才末學、青藜學士、青錢學士、曲學阿世、勤學好問、曲學詖行、勤學苦練、
上當學乖、市民文學、宿學舊儒、碩學通儒、通才碩學、通儒碩學、調嘴學舌、文江學海、枉轡學步、文人學士、晚生後學、文宗學府、學步邯鄲、學而不厭、學而時習之、學而優則仕、學富才高、學非所用、學富五車、學貫中西、學海無涯、學究天人、學老於年、效顰學步、學淺才疏、學如不及、猶恐失之、學如穿井、學如登山
懸樑刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、秉燭達旦、篤學好古、牛角掛書、囊螢映雪、發奮圖強、持之以恆、廢寢忘食、夜以繼日、好學不倦、韋編三絕、聞雞起舞、全神貫注、聚精會神、一絲不苟、專心致志、孜孜不倦、鍥而不捨、持之以恆、堅持不懈、滴水穿石、孜孜不倦、博覽群書、豁然開朗、學而不厭、
博學強記、不恥下問、孜孜不倦、循序漸進、融會貫通、各抒己見、集思廣益、迎刃而解、手不釋卷、書聲琅琅、程門立雪、穿壁引光、春誦夏弦、讀書破萬卷、讀書三到、讀書三余、耳聞則誦、古為今用、囫圇吞棗、開卷有益、名落孫山