高考文科狀元學習心得
許多高考狀元都介紹了他們學習英語的寶貴經驗。這些經驗都是他們自己在學習中摸索和總結出來的方法,既有典型性, 又獨具特色。我們將其中的精華挑選出來
2007年雲南高考文科狀元——————徐蓓思
成績好的祕訣,她想了想說：“上課的時候專注,課堂上的知識一定要消化,聽不懂的問題及時向老師請教.做題不在於多而在於精,課外題只是一種輔助.學習要講效率,不斷摸索出適合自己的學習方法.”
2007年黑龍江高考文科狀元——————禹奇鋒
第一：高效率.
我本身是高效率型的.10點自習結束，11點半之前就睡了.第二天起來,精神十足.雖然聽說過以前很多前輩為了考上名牌大學,晚睡早起，但我覺得這只是適合部分人的.上面說過,每個人都有自己的學習方法，我追求的是課堂上的高效率.十足的精神頭，能使我在白天事半功倍.看到一些學生在自習課才完成課堂上應完成的任務,我總是心想,學習方法錯了.大家都知道,在老師口中出來的都是老師經過加工的精華,如果錯過,補過來是很難的.認真聽講,高效率完成課堂任務和作業,儘量擠出更多的剩餘時間給自己安排，這是很重要的.有些人認為,開夜車是不是能夠更多地,更充分地利用時間呢,不知你是否想過,開夜車能開多久,開夜車的時間能不能移到白天你玩耍的時間.
第二：緊跟老師.
老師是導航.經過老師手裡過來的材料總會是精華.比做一堆題強多了.如果沒有老師的指導，和老師背道而馳，吃虧的總是你.如果你覺得老師的一些東西不適合你,你可以暫時把它當作是任務，將其做完,再做你覺得有價值的東西.
老師提供的學習方法也是大眾化的.我們老師提供整理錯題好題的方法，就非常地適合我.整理錯題,是對你所學知識的一次總結，在總結中前進，沒有總結,只能停滯不前.整理出有價值的錯題好題,總結出學習經驗,達到舉一反三的效果,也非常重要.
第三：謙虛,多交流.
總成績優異,但總會有弱勢科目.弱勢的原因,往往是對那些科目沒有興趣或者是沒有掌握相關答題技巧之類的.這就需要多多交流溝通.有些學生並不是班裡的尖子，但他們有自己的拳頭科目,就要像他請教,學習.不要拽,要虛心.這也是一個戰勝自己虛榮心的過程,可以使自己的成績和人格修養更上一層樓.
2007年湖北省高考文科狀元——————張友誼
他回憶說：“開始只是大量做題,不注意總結,效果不好.”他最後放棄了“題海戰術”,主要從錯題中找錯誤原因,找方法,重複做.這種學習方法逐漸見效。高一下學期文理分科時張友誼在全校排名100名之後,到高二下學期就基本穩定在全校前列.
“注意鑽研總結就有了自己的學習方法,文綜學習主要靠課本.”張友誼說他平常文綜實力就不強,今年高考文科綜合的主觀題做得也不好,“主要是時間比較緊，答題卷面書寫很差，對成績影響也較大.”
2007年天津高考文科狀元——————於思雨
於思雨說,她追求的是一種淡然、平靜的生活,而她也把現在的成功歸於自己的這種生活態度：“無論是對人還是對事，我都是比較淡然的.這樣的態度讓我能甘於寂寞,能靜下心來去做想做的事情,而不被一時的得失所牽絆.”
2007年河南高考文科狀元——————馬冰一
“學習是件讓我快樂的事情,儘管有順利也有失敗,但每克服一次，我就覺得自己又長大了一些” 讀高一時,一道三角函式題難倒了不少同學，課間休息期時馬冰一突然“警醒”,“換個角度，換種思路會不會簡單些呢?”上課後，看大家都沒有好的辦法，老師便用兩種傳統但有些複雜的方法解答.講完之後問是否有同學有其他解法,馬冰一舉了手。她另闢蹊徑，利用項量對此題做出了簡短而正確的解答，令老師大感震驚.“那時候覺得特別得意，感覺自己已經把數學學活了!” 馬冰一說,學習是一個不斷挑戰自我的過程,對於她這個年齡段的孩子來說,挑戰就是一種成長.
馬冰一說自讀高一起,老師就指導大家要學會自學能力,要學會自己看書，學數學要擅於歸納，學語文要多接觸語言材料……“正確的方法是成功的一半,掌握了這些,就可以不變應萬變!” 馬冰一學每門課都有一個錯題本,與其他同學不同的是,她對自己的錯題比對日常作業要求還要嚴格，將錯題分門別類地歸納，對每一道錯題都列出正確和錯誤的思考過程,並寫出分析意見.也正是經過這樣的鍛鍊,馬冰一奠定了紮實的基本功.
2007年武漢市高考文科狀元——————餘霏霏
總分：626分 語文130分,外語137分,數學139分,文綜220分
高中三年,每天早自習她都是站著讀書.“自習的時候,大家都在朗讀背誦,環境有些嘈雜,站著讀書可以讓人心靜.”就在記者感嘆她學有個性的時候,她解釋道：“如果清晨你到我們學校來，會看到同學們都在用最適合自己的方式晨讀，校園的每個角落都站著學生。”
她說，自己將學與玩分得很清楚,五天在校住讀就高效率地學,兩天在家休息就到處找樂.平時她最喜歡的就是看法國電影和聽搖滾歌曲.這不,今年暑假,她就計劃去學法語.
2007年安徽高考文科狀元——————司玉潔
在司玉潔看來,“想學得好,就要有毅力,要堅持.一旦確定了目標，要一直朝著那個目標努力下去，其他的只是方法問題.”談到自己學文科的方法,司玉潔認為，文科的背書量大,她就注意選擇自己記憶力最好的時間段背書，一本書看累了,就換一本書,一門課題目做不下去了,就換一門.
在老師的眼中,司玉潔是個懂事認真的好學生,有自己的學習方法,踏實,勤奮，樂於幫助同學,非常尊敬老師,每次來找老師問問題,都會先問上一句“老師您現在忙不忙”.
2007年福建泉州高考文科狀元——————曾蔚萍
總分：637分 語文119分，數學148分，英語141分，文綜229分
自己學習時最大的習慣就是早睡早起.晚上10時休息,早晨6時起床.曾蔚萍說如果複習到太晚會興奮得睡不著,嚴重影響第二天的學習;而早晨的學習效率高,所以早起對學習是很關鍵的.
除了學習,曾蔚萍也是一個愛美的女孩子.平時她還練習瑜珈,她說這是自己放鬆的方式.
2007年福建高考文科狀元——————羅巨集晟
總分：661分 語文132分,數學146分,英語138分,文綜245分
談及學習方法，羅巨集晟認為並沒有什麼特別的技巧.她覺得每個人都有自己的學習方式，沒有完全一樣的,主要是看一個人有沒有認真去做.她說自己就很注重實踐，很認真地去學習.在學習中，她會以課本為主，平時也會適當做一些練習冊子，以紮實地掌握課本知識。她說，學習方式因人而異，不可能一成不變，但對於複習,她覺得心態很重要.“我自己就是用一種很放鬆的心態去迎接考試的。當然，以後還會遇到各種各樣的考試，我一樣會這樣去應對.”
對於大部分的文科生來說，數學是最令他們頭疼的.考試成績不理想,也往往是數學拉了不少“後腿”.羅巨集晟在這次高考的數學成績是146分,差四分就是滿分.作為一個文科生，數學取得了如此高的成績，一定有什麼祕訣。但是，羅巨集晟的回答卻出乎我們的意料.
“我覺得其實我也沒有什麼祕訣。學好數學是沒有捷徑的，關鍵是要學會堅持.”羅巨集晟這樣告訴我們.
有的同學一碰到數學題,就有種懼怕心理,覺得自己一定不會做.久而久之,就由懼怕數學變成了討厭數學,結果形成“惡性迴圈”,那麼數學就更學不好了.其實,我們可以嘗試著以一種“喜歡數學”的心態去學習數學.
數學有很多概念和公式,這些是需要我們去理解的.如果我們只是囫圇吞棗般的背一下就完事，那麼在做數學題的時候,這些概念和公式還是不懂得運用,到頭來只能“望題興嘆”.
學好數學貴在堅持.大部分的數學題都是一些常見題型,我平時會把一些典型例題整理起來,不時都會翻看鞏固一下.我還建立了錯題集,總結自己出錯的原因,避免以後再次出現類似的錯誤.遇到難題的時候,我也常常會和同學一起討論，在討論的過程,我對題目也有了更加深刻的理解和掌握.這些事情做起來似乎都很瑣碎,可能一時也看不出能夠讓數學成績提高多少.但是,如果我們能夠一直堅持下來,日積月累,這對我們學好數學是會有幫助的.