初識計算機網路教案

　　在資訊高速發展的今天，網路正勢不可擋地衝擊著人們的生活，它改變了原始意義的時空概念，給人類帶來了意想不到的驚喜。以下是小編為大家獻上一份，希望能給大家帶來幫助!

　　

　　【學習目標】

　　瞭解計算機網路的發展，掌握計算機網路的功能。瞭解計算機網路的三種分類，掌握每種網路分類的特點。瞭解計算機網路的典型應用。【重點難點】

　　1、教學重點

　　計算機網路按網路覆蓋範圍和交換方式分類

　　2、教學難點

　　計算機網路的拓撲結構分類

　　【知識連結】

　　前一節我們學習了雙機互聯，雙機互聯起來了，大家都很清楚了，但是如果很多臺電腦連線起來，它們之間又是怎麼進行資料交換和通訊的，我想通過這節課的學習大家基本上能搞懂一個基本過程了。

　　【教學過程】

　　一、計算機網路的發展

　　問題探討：請同學討論一下你對計算機網路的認識，請舉例說明我們身邊的計算機網路?請寫出計算機網路的定義：

　　2、通過上網體驗計算機網路的功能，分小組討論、交流計算機網路在日常生活中的應用並舉例說明?

　　計算機網路的分類：按照網路覆蓋範圍分類區域網***lan***:一般限定在較小的區域網內，如校園網

　　都會網路***man***：的規模侷限在一座城市的範圍內

　　廣域網***wan***：可以跨國界和洲界，甚至覆蓋全球範圍。

　　按照交換方式分類 可以將通訊網路分為電路交換通訊和分組交換通訊。傳統電話通訊是採用的電路交換技術，ip電話採用的是分組交換技術。

　　問題討論：試比較電路交換和分組交換方式優缺點?

　　按照網路拓撲結構分類：匯流排型拓撲結構：採用單根線作為傳輸介質，計算機均通過網絡卡直接連線到總線上，各臺計算機地位平等：如圖：

　　環形拓撲結構：在環形拓撲結構中，各個節點***計算機***通過點到點的通訊介質首位相接，形成閉合的環形通訊網路。如圖：

　　星型拓撲結構：每個節點都是通過一條獨立的電纜連線到中心節點上的。中心節點控制全網的通訊，任何兩個節點的相互通訊都必須經過中心節點。一般使用交換機作為中心節點裝置，如圖：

　　問題討論：

　　1、請問我們現在上課的計算機房是採用的那一種網路拓撲結構?為什麼要採用這種拓撲結構?

　　2、請畫出本校計算機房的網路拓撲結構圖.

　　4***小組討論：列舉出一些常用的計算機網路應用系統，並寫出你說接觸到的計算機網路應用系統給我們的生活、工作和學習帶來的方便和快捷?

　　【鞏固練習】

　　2、以下采用分組交換技術的是*** ***

　　a、ip電話 b、老式電話

　　c、傳統電報 d、收音機

　　3、計算機網路最基本的功能之一是*** ***

　　a、資源共享 b、計算機通訊

　　c、實現分佈控制和處理 d、電子商務

　　4、廣域網與區域網之間的主要區別在於*** ***

　　a、提供的服務不同 b、使用者不同

　　c、網路覆蓋範圍不同 d、採用的協議不同

　　5、使用中央交換裝置，可以在不影響其他使用者工作的情況下，非常容易地增減裝置的網路拓撲結構為*** ***

　　a、星型 b、匯流排型

　　c、環型 d、層次型

　　6、城市電話網在資料傳輸期間，在源節點與目的節點之間有一條臨時專用物理連線線路。這種電話網採用的技術是*** ***

　　a、報文交換 b、電路交換

　　c、分組交換 d、資料交換

　　【知識小結】

　　計算機網路的發展和計算機網路的定義。計算機網路的三個功能。計算機網路按照網路覆蓋範圍、交換方式、網路拓撲結構分類。計算機網路常用的計算機網路應用系統。