學習教育學的方法
教育學課程融會了教育的基本理論、教學原理、德育原理以及教育主體、教育途徑等方面的內容。下面小編收集了一些關於，希望對你有幫助
篇一
1.首先要熟悉本課程的多種媒體資源、作業與考核方式等，估計學習任務量。根據這些情況做好學習準備工作，制定學習計劃。
2.粗讀文字教材***前言、目錄、各章首頁的學習目標***，掌握教材基本內容結構。
3.精讀文字教材及相關學習資料。
4.收看錄影課相關章節內容，併到“電大線上”與老師和同學進行交流。
5.根據進度完成“形成性考核冊”作業。
6.做文字教材章節後的“自測題”。
7.全部章節學完之後，集中做“期末複習指導”綜合練習題，查漏補缺、鞏固學習成效。
8.全面複習基礎上突出重點，迎接考試。
一種有效的學習方法----精讀教材法***SQ3R讀書法***
SQ3R讀書法的五個步驟：
瀏覽、問題、閱讀、回憶、複習。
1.首先瀏覽教材的一章或一節;
2. 將標題轉化成問題，或由概念中提出問題，促使自己在閱讀時尋找答案以集中注意力並保持學習的主動性;
3.閱讀中，要把關鍵內容抓出來，進行圈點、劃線、邊注、眉批;
4. 讀一段後暫時停止，思考並複述，從回憶中加強記憶。
5.最後複習全章，並進行系統整理歸納。
篇二
注意基本概念的識記
基本概念是基礎的基礎，如教育，教育目的，教育制度，學制，班級組織，課程，教學設計，教學評價，終身教育，全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎，同時也是名詞解釋的好出處。
此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框裡的內容也要記住，如毛入學率、淨入學率等，這些最基本的教育常識也很重要的。
抓重點進行學習
我在筆記中標明瞭大致的重點和非重點。學習文科知識抓重點進行學習是非常有效和有利的。由於考研的書較多，尤其需要記憶的知識較多，不可能全部都記住。我的專業課書只有兩本，原以為自己可以將其複習的倒背如流，但複習到最後，該記憶的階段，發現自己什麼都沒有記住，很是失望，最後在考前突擊了一下重點，結果包攬了所有的考試試題。
大家在複習時要認真地記錄書本上的重、難點，分清主次，這樣會減輕記憶的難度，同時把每一章節或者幾個知識點之間進行串聯和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經脈絡清晰，一點也不覺得內容繁雜了。我主要是通過分析歷年各院校真題，從中找出重點，易考點，考的題範圍就在裡面，所以我告大家複習專業課是不要都抓，要有側重點啊。易考點是啥?就是比較貼近最近幾年教育發展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學生為本的教育理念帶來一系列的轉變。首師大兩年題中就有與此相關的論述題，可見其重要性!因此，大家在複習到最後時，一定要有針對性，這樣複習速度和效率都是可觀的。
學會歸納
考研的科目比較多，政治要有五本書要看專業課也至少有兩本厚書。為此，我提議大家用先薄後厚再薄的方法，即先看一遍書記住整體框架，各章節是怎樣安排的，對此書有一個大概的瞭解，知道其講了個啥然後再一邊做筆記一邊細看書遇到不懂得概念再到其他地方查，總之要搞懂細節問題。最後，就該歸納了。
我有一個小小技巧，就是每個段落我都用兩三個字進行概括，並且把意思相同的段落連在一起，把一些無用的和廢話勾掉。這樣，減輕了看書的負擔，書自然就薄了。而且你再最後複習時感覺特有效果和省時間。腦袋很清晰的。我個人認為這方法幫了我不少忙，大家可以借鑑下!
記憶方法
首先向大家推薦結構記憶方法。就是把各章節的標題和結構鬧清楚，這是不僅非常有利於記憶，而且考試時一旦出現綜合性試題，你可以一下定位到某章某節某個要點中去的，這樣答題是很有邏輯性和廣度的。
其次是關鍵記憶法。我們不可能把一本書都記下來的，但是記關鍵詞是很有效的。一是關鍵詞好記，大家可不必記那些冗長的句子，記住關鍵詞就可以記住整個句子的意思。二來是死記硬背下來的在考試時應運是不靈活的，易形成思維定勢。大家可以從我的筆記中發現，關鍵詞記憶法讓你一目瞭然的!當然，書中一些優秀的句子不妨可以借鑑一下
學習教育學複習方法
一、注意基本概念的識記。
基本概念是基礎的基礎，如教育，教育目的，教育制度，學制，班級組織，課程，教學設計，教學評價，終身教育，全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎，同時也是名詞解釋的好出處。
此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框裡的內容也要記住，如毛入學率、淨入學率等，這些最基本的教育常識也很重要的。以及一些基礎性的知識，如最近發展區，大家應該仔細看書。
二、抓重點進行學習。學習文科知識抓重點進行學習是非常有效和有利的。大家在複習時要認真地記錄書本上的重、難點，分清主次，這樣會減輕記憶的難度，同時把每一章節或者幾個知識點之間進行串聯和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經脈絡清晰，一點也不覺得內容繁雜了。我主要是通過分析歷年真題，從中找出重點，易考點，考的題範圍就在裡面，所以我告大家複習專業課是不要都抓，要有側重點啊。易考點是啥?就是比較貼近最近幾年教育發展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學生為本的教育理念帶來一系列的轉變。因此，大家在複習到最後時，一定要有針對性，這樣複習速度和效率都是可觀的。
三、學會歸納......
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