高中偏難的成語典故及解釋精選

　　成語是人們相沿習用的意義完整、結構定型、表達精練、含義豐富的固定片語。文化的內容豐富多彩,語言是文化的載體,成語又是語言文化的重要組成部分,下面是小編為您整理的，希望對你有所幫助!

　　篇一：不因人熱的故事

　　東漢時，有個愛讀書的人，名叫梁鴻。他出身於官宦家庭，因父親去世，家裡日漸貧窮起來。

　　梁鴻雖然家裡窮，但讀書非常刻苦，才學很高，遠近都有點名氣。後來，他被推舉進全國的最高學府---太學深造。由於缺錢用，他抽出一些時間替人家放豬。為此，太學裡一些有錢人家的子弟瞧不起他。

　　梁鴻人窮志不窮，逐步養成了孤傲的脾氣，不把有錢人家的子弟放在眼裡。就是一日三餐，也和他們分開，自己燒飯。

　　一天，一個同窗生火做飯後，見梁鴻還沒有生火，便友好地請梁鴻用他的熱炊具煮飯。但梁鴻不領他的情，高傲地說：“我梁鴻從來不用別人熱的炊具煮飯。”

　　梁鴻說罷，在自己的冷灶上生起火來煮飯。

　　三年後，梁鴻從太學畢業，回到家鄉，娶了個名叫孟光的醜姑娘，在霸陵山隱居起來。有一次，他寫了一首《五噫之歌》，諷刺了統治者，結果遭到追捕。梁鴻帶了孟光逃到江南地區，以當傭工為生，窮困不堪，最後悲慘死去。

　　【解釋】因：依靠。漢時梁鴻不趁他人熱灶燒火煮飯。比喻為人孤僻高傲。也比喻不依賴別人。

　　篇二：涸轍之鮒的故事

　　莊子因為過分專注於著書，不太注重生產，所以家裡很窮，經常因為沒錢買糧而忍飢挨餓。

　　有一天，莊子家又到了揭不開鍋的地步，無奈之下，他只好硬著頭皮到監理河道的監河侯家去借糧。監河侯本是一個很小氣的人，但看見這麼清高的莊子登門求助，便爽快地答應借糧，同時說道：“借你糧食當然可以，不過得等我收了老百姓的租稅之後才能借給你，你覺得可以嗎?”

　　莊子見監河侯不願馬上借糧，十分生氣，他惱怒地對監河侯說：“我昨天從家裡走了很遠的路到你這裡來，走在半路上，突然聽到喊救命的聲音。我當即朝發出聲音的地方走去，一看，原來是躺在乾枯的車溝裡的一條小魚在呼救。”

　　莊子嘆了口氣接著說：“它見到我，像遇見救星般向我求救。我當時連忙上前去問道：‘小魚啊，你為什麼來到這裡?’小魚回答說：‘我原本住在東海，今天不幸落在這車溝裡，快要乾死了，請你給我一升半斗的水，救救我的命吧!’”,監河侯聽了莊子的話後，問他是否給了水救助小魚。

　　莊子冷冷地說道：“我當時說：‘好吧，等我到了南方，去勸說吳、越兩國國王，把西江裡的水引來救濟你，讓你隨江水愉快地游回東海去，你看怎麼樣?’”,監河侯一聽傻了眼，對莊子的救助方法感到十分荒唐，便說：“那怎麼行呢?”,“是啊，鯽魚聽了我的主意，當即氣得睜大了眼，氣憤地說：‘我失去了依賴的水，沒法活下去。我現在只要得到一升半斗的水，就能活命了。如果等你引來西江水，我早就死在這裡了。那時候，你只能到賣魚乾的店鋪裡去找我了。’”

　　【解釋】涸：幹;轍：車輪輾過的痕跡;鮒：鯽魚。水乾了的車溝裡的小魚。比喻在困境中急待援救的人。

　　篇三：響遏行雲的故事

　　戰國時候，秦國有個名叫薛譚的年輕人，他的嗓音不錯，也非常熱愛音樂。於是，他四處拜師，立志要成為一名出色的歌唱家。後來，他拜秦國著名的歌手秦青為師，經過一段刻苦的學習，他歌唱的水平有了很大的提高。薛譚覺得自己已經學得差不多了，可以出徒了，他就對秦青說：“老師，這些日子給你添麻煩了，現在我學得也不錯了，我打算明天就回家去。”秦青心裡有些失望，不動聲色地說：“好吧，明天我給你送行。”

　　第二天，秦青在郊外擺酒為薛譚送行。告別的時候，秦青打著拍子，唱了一支略帶悲傷的歌曲。高亢的歌聲，震動了樹木，飄向空中，彷彿天空中飄動的白雲也被這歌聲阻擋住停止不動了。***原文是：“撫節悲歌，聲震林木，響遏行雲。”***聽了老師精彩的演唱，薛譚才意識到自己的盲目自滿是多麼愚蠢，他十分慚愧地說：“老師，我原來以為自己的水平和你差不多了，現在才知道差得太遠。請老師原諒我吧，我想繼續跟著你學習。”秦青聽了很高興，又重新收他做了學生。從這以後，薛譚一直非常虛心地跟隨老師學習，再也不敢說已經學成的話了。

　　【解釋】遏：阻止;行雲：飄動的雲彩。形容歌聲嘹亮，高入雲霄，連浮動著的雲彩也被止住了。