第二次工業革命知識點及練習題

　　高中歷史必修2的第8課《第二次工業革命》要求大家瞭解第二次工業革命的基本史實，和分析第二次工業革命對資本主義世界市場發展的影響。下面小編為大家帶來高中歷史，歡迎大家學習。

　　第二次工業革命知識點

　　1.條件
　　***1***歐美各國科學家孜孜不倦的科學探索。
　　***2***19世紀中後期，科學家把科學________應用於________。
　　2.成就及表現

成就	表現
的廣泛使用	發電機、電動機、發電廠、以及電燈、電話等
的創制使用	內燃機問世；汽車和飛機研製成功
的發展	從煤和石油中提煉出，製成多種化學合成材料
的進步	在製造業和建築業中，人們使用取代原來的木材和鐵

　　3.影響
　　***1***工業部門：誕生了電力工業________和汽車工業等一系列新興工業。
　　***2***生產結構：促成了________結構的巨大變化，________取代輕紡工業成為工業生產的主要成分。
　　***3***生產組織形式：在________和鋼鐵工業形成了________。

　　***4***世界體系：推動以歐美資本主義列強為主導的________體系最終建立起來。
　　①原因：________促進了生產力的巨大增長，世界各地經濟聯絡更加密切;新型交通工具和________加強了世界各地之間商業資訊的交流與傳播。
　　②表現：世界________增長了三倍左右;亞非拉________生產的糧食和原料運往工業化國家，工業化國家的產品銷往全世界，________日益明顯。
　　③影響：列強掀起了________的狂潮;以歐美資本主義列強為主導的資本主義世界體系最終建立起來。

　　第二次工業革命練習題

　　1.以下有關第二次工業革命的分析說明，正確的是*** ***
　　①科研成果運用於生產，帶來社會生產力的巨大飛躍是其重要條件 ②電的廣泛使用是其顯著成就 ③第二次工業革命推動生產和資本的高度集中，形成壟斷組織 ④第二次工業革命中出現的許多新型交通工具和通訊手段，大大加強世界各地的聯絡
　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
　　2.威爾金斯於1840年成為曼徹斯特一家紡織工廠的工廠主。下列敘述中你認為不正確的是*** ***
　　A.他的工廠事業以蒸汽為動力的紡紗機
　　B.他能夠坐火車上下班
　　C.他的車間裡使用電燈照明
　　D.有時他到倫敦乘汽船在泰晤士河觀光遊覽
　　3.科技史專家丹皮爾認為，以前的發明主要是“實際生活的需要推動技術家取得進一步的成就”，後來“為了追求純粹的知識”而進行研究，“開始走到實際的應用與發明的前面，並且啟發了實際的應用和發明”。下列發明中，屬於後者的是*** ***
　　①蒸汽機 ②汽車 ③騾機 ④電燈
　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④
　　4.表一：美國鋼鐵業統計表

年份	1870	1900
企業總數（個）	808	669
工人總數（個）	78000	272000
產量（噸）	3200000	29500000
投資額（美元）	121000000	590000000

　　表一所反映的19世紀後期美國鋼鐵業發展變化的主要特徵是*** ***
　　A.行業競爭激烈 B.生產和資本走向集中
　　C.企業規模保持穩定 D.勞動生產率快速提高
　　5.某論文把巴拿馬運河開通、印度向英國出口棉花、華工赴美參與修建鐵路、法國向俄國輸出資本等作為重要證據。該論文的主題最可能是*** ***
　　A.資本主義世界市場的形成 B.美國經濟的崛起
　　C.英國“世界工廠”地位的確立 D.工業革命在歐洲擴散
　　6.歷史學家羅榮渠指出：“英國發展的領先地位是17、18兩個世紀中逐步形成的。”促成英國這一“領先地位”的因素不包括*** ***
　　A.海外市場的形成 B.壟斷組織的出現
　　C.圈地運動的推進 D.民主制度的確立