播音主持實習總結

　　參與這次播音主持實習，一是為了自查自己一年的學習成果，二是通過真正的實踐學習書本上學不到的東西。小編收集了，大家一起來看看吧!

　　篇1

　　***一***自信是邁出成功的第一步。要有自信心，做到自信不自滿，自知不自盲，要有從容自如、淡定鎮靜的品性。

　　***二***、播音主持人是整個節目的核心人物，必須要有很強的心理素質和臨場應變能力，要有精準的時間掌控能力。!

　　***三***、要有良好的溝通協調能力和團隊協作能力。學會在做好自己的同時，善於與人溝通交流，處理好人際關係，為工作創造有利的人為氛圍。

　　***四***過硬的專業技能。一口流利標準的普通話、正面積極的良好形象、深厚廣博的文化知識、紮實的寫作功底、快速的領悟能力和較強的心理承受能力。

　　在帶教老師的指導和前輩們的幫助下，經過自身不斷的學習和努力，我一步步地學習著，一點點地糾正著錯誤，終於順利地完成各項工作。從開始的訓話到後來的認可，這一路走來，有辛酸，但更多的是充實與收穫。我的綜合素質在很大程度上得到了提升。無論是在專業技能，還是為人處事，亦或是工作態度，我都得到了很好的鍛鍊，為今後步入社會踏上工作崗位奠定了堅實的實踐基礎。今後我也會更加努力，立志成為一名優秀的播音主持人，為祖國的文化事業做出自己應有的奉獻。

　　篇2

　　實習的過程也就是不斷否定自己，不斷汲取經驗教訓，不斷成長的過程。在“毒帶子”事件上，我班同學楊眉遭遇了實習階段的第一個“滑鐵盧”，但這次的經歷，也讓她獲益匪淺。

　　當時，香港出現了市民因食用被海水汙染的“毒帶子”***一種海產品***而中毒的事件，緊接著廣州出現了類似的情況。接到任務後，她馬上就近採訪了附近的肉菜市場，發現這邊仍有顧客在選購帶子。但老師認為她應該將採訪重點轉向那些已出售過問題帶子的肉菜市場。於是，她按照先前報道中提到過的“黑名單”，找到了海珠區的一家肉菜市場，但遺憾的是，這裡已經不再銷售帶子。“他們是什麼時候停止銷售帶子的?是政府有關部門的要求嗎?他們之前的貨是從哪裡進的?”老師這一連串的問題令她一下子懵了，她頓時啞口無言。隨後，老師只好自己親自採訪了一些業內人士，這才使這條險被漏報的稿子得以即時發表。這次經歷讓他得到了一個深刻教訓：作為一名記者，不能被眼前的表象所迷惑，更不能淺嘗輒止，要有一種尋根究底的精神。楊眉從第一次採訪遭遇“滑鐵盧”的經歷體會到採訪不僅要努力，還要講究方法和技巧，時刻保持 一顆敏感的心又是如此重要。所以在隨後的有關卡夫餅乾含有轉基因成分的報道中她就吸取了這個教訓，並最終得到了老師的讚賞。

　　在實習的過程當中，同學們深入一線，認真調查研究，掌握了第一手的鮮活資料，為大家展現了一個個真實的客觀世界，真正實現了媒體的資訊傳遞和社會守望的功能。

　　篇3

　　剛到實習單位，同學們都存在一個逐步適應的過程。在這其間，鍾瑋同學的感受很深。

　　在剛到中央人民廣播之聲的時候，她經歷持續三個星期的看稿階段。這三個星期中，說一點煩燥，厭倦的情緒都沒有，那是假話。每天都看著大數目不多的幾份樣式構造都差不多的稿件，她的心裡是有點急燥的，因為不知道自己的稿件還要看到什麼時候，很希望能夠跟老師一起出去跑跑採訪。每天回到住處，看到住在一起的同班同學，每天都會忙到很晚才回來，心裡更是感到著急。於是，她便開始每天都對自己說：一定要坐得住，堅持。並開始認真細緻地研究起老師給她的稿件來。她首先做的工作是，蒐集稿件中經常用到了一些術語，比如：音樂混播、音樂漸隱，出音響等等。

　　其次，仔細揣摩稿件的採訪同期聲中，被採訪者說出這段話時記者的提問應該是什麼，再將這些問題在頭腦中串聯起來，看看提問的整體構架是怎樣的，是如何層層深入進去的。進行一個人物專訪，除了要對被採訪者必要的瞭解之外，提問技巧也是獲得有用音響的一種方法。同時，還可以鍛鍊新聞的採訪能力。再次，觀察每個稿件中所使用到的動作、環境音響型別，並記錄在筆記本上。廣播節目要做到好聽，受聽，一個最重要的元素就是音響。而這裡的音響不僅僅指語言方面的音響，還指動作、環境等音響。最後，閱讀記者的串詞，從整體上把握，記者是在一種什麼樣的思路下，如何把採訪，環境音響。音樂串聯等內容，通過一個主題，連成一個整體的。做了這些工作以後，原來一天她可以看完十幾份稿件，變成了最後一天只能看完三份稿件。而且，後來的事實證明，做這些工作是完全必要而且有益的。在那三個星期的過程中，鍾瑋同學基本上了解到節目的基本樣式和內容，並開始構想，如果現在有一個選題，自己應該在採訪時問些什麼問題，可以想到的環境音響有哪些，怎樣串聯才能更好地體現採訪的主題等等。在這一過程中，她也開始慢慢地融入到了整個部門的工作中去。