員工態度培訓有什麼意義

　　員工態度培訓是通過培訓改善員工的工作態度，使員工與組織之間建立起互相信任的關係，使員工更加忠誠於組織。那麼?下面小編告訴大家。

　　培訓是一種有組織的管理訓誡行為。為了達到統一的科學技術規範、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和資訊傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代資訊化的流程，讓員工通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標。

　　員工態度培訓的意義

　　工作態度不僅關係到員工士氣，而且關係到企業的生存與發展。例如有的企業的員工接受了技能培訓後，確實技能等得到了提高，也滿足了崗位需要。這說明對員工進行培訓無疑對企業和員工都是有益的，可一些員工卻在被培訓之後就跳了槽，使企業“人財兩空”。

　　當然，正常的人才流動是必要的，但這種跳槽如果經常發生在企業培訓之後，就要分析原因，採取相應的對策企業可以採取法律、行政方法或採取分階段、因時、因人制宜地進行培訓，以防範員工在被培訓之後跳槽現象的發生。除了上述方法之外，更有效的方法是對症下藥。

　　員工跳槽可由多種因素所致。但不可忽視的原因之一是忽略了員工職業道德的強化培訓。以往的員工培訓更注重操作技能的培訓。技能培訓對於企業經營管理工作固然重要，但員工不僅僅是經濟人，更是社會人，正是由於培訓中忽略或缺乏對員工進行有關職業道德教育方面的培訓，淡漠了員工的歸屬感和責任意識，所以往往導致培訓後的員工出現跳槽現象。

　　因此，在員工培訓過程中，作為培訓組織者，更應當意識到用系統的觀點對待員工培訓，只有將技能培訓和工作態度、職業道德、集體主義精神等更好地結合起來，並且加大關於員工的職業道德、集體主義精神等方面內容的培訓，才能達到既培養了企業需要的人才、又留住了人才的目的。

　　延伸拓展

　　集體主義是無產階級世界觀的內容之一，是調節個人利益與集體利益的原則。集體主義是主張個人從屬於社會，個人利益應當服從集團、民族、階級和國家利益的一種思想理論，是一種精神。集體主義指一切言行以合乎無產階級及其廣大人民群眾集體利益為根本出發點的思想。集體主義是共產主義道德的核心，是社會主義精神文明的重要標誌。它同資產階級個人主義是根本對立的，是共產主義道德區別於一切舊道德的本質特徵。

　　企業經營管理***Operating and Management***是指在企業內，為使生產、營業、勞動力、財務等各種業務，能按經營目的順利地執行、有效地調整而所進行的系列管理、運營之活動。2009年，孫鐵出版《企業經營管理》一書，其包括8個學習情境，依次為企業經營管理基礎、現代企業制度、戰略管理、人力資源管理、生產運作管理、市場營銷管理、財務管理和創新管理。

　　人才流動***The flow of talent***是指人才在地區、 行業、崗位等方面的變動。它是生產社會化、科學技術整體化的客觀要求，是社會按照人才的價值規律和社會要求所進行的空間動態調節。

　　經濟人***希臘語：homooeconomicus***，即假定人思考和行為都是目標理性的，唯一地試圖獲得的經濟好處就是物質性補償的最大化。常用作經濟學和某些心理學分析的基本假設。西方古典經濟學中的“經濟人”假設，認為人具有完全的理性，可以做出讓自己利益最大化的選擇。1978年諾貝爾經濟學獎得主西蒙修正了這一假設，提出了“有限理性”概念，認為人是介於完全理性與非理性之間的“有限理性”狀態。泰勒制就是經濟人觀點的典型代表，“任務管理管理”的主張就是在人的“科學管理“的理論指導下提出來的。“經濟人”理論代表代表早期資本主義企業管理的方式。