關於學習優秀教師先進事蹟心得體會
教師是學生美好心靈的塑造者。以下小編為你帶來學習優秀教師先進事蹟心得體會,希望對你有所幫助!
學習優秀教師先進事蹟心得體會篇1
在學校的統一安排下,我們學習了上海市尚文中學黃靜華教師的先進事蹟,並品讀了黃老師的大作《用心去愛每一個學生》。文章讓我深受感動。
讀罷,意猶未盡,感懷頗深。是的,愛是幾千年來經久不衰的話題,無論經歷幾個世紀,多少黑暗;經歷世事更替,滄海桑田。最終,愛都會以它獨有的特質深深打動並滌盪著人們的心靈,在人類靈魂深處敲響愛的最強音,讓人們沉浸在愛的暖暖包圍中,脫胎換骨,身心舒暢。可以說,人類因為有愛,才可以遺世獨立,凌駕於一切生靈之上。
愛,是一支支利箭,穿不透銅牆鐵壁,卻可以穿透最隱祕的人的內心;愛,是一隻只蠟筆,不能在紙上作畫,卻可以在學生心中繪製一幅幅絢麗奪目的希望之圖;愛,是一個個音符,雖然無聲,卻能在學生心靈深處演奏出一首首生命的讚歌,引起學生的共鳴。正如我們這位黃靜華老師,她正用她的愛來完成一次次演習、一張張圖畫、一首首讚歌。她的愛,將她的靈魂凸顯。多麼閃光的靈魂,多麼熱烈澎湃的心。一位擁有愛的老師,並她的一切教育智慧,挽救了那麼多失足的孩子,鼓勵了那麼多灰心喪氣的學生重振精神,而她,獻出了一世繁華,將她自己化作水晶碎片,一塊塊奉獻給學生。那是愛,更是希望。她用愛架起學生希望之橋,帶領學生們學習愛,感受愛,到達愛的彼岸,這才是真正的人生教育。
我在心底默默地向黃老師致敬,並以她為楷模,以她為標杆,向她學習,用愛撐起學生的明天。
學習優秀教師先進事蹟心得體會篇2
通過學習了費天琰、劉偉晴優秀教師的事蹟,感悟很多!就是告訴我們要永遠“該做的事一定要做好”並且“公正平等的對待每一位幼兒,把他們當作自己的子女”讓教育充滿愛。學習她們就是要永遠保持對教育事業的忠誠,愛崗敬業,無私奉獻,樹立強烈的事業心和責任感,不懈追求奮發向上,對有問題幼兒不放棄不拋棄的博大“師愛”。“師愛”是激勵教師做好教育工作的精神動力,它又是開啟幼兒心扉的鑰匙;更是教師與幼兒近距離接觸,使師生之間產生心靈共鳴的通道;教師只有尊重和理解幼兒才能得到幼兒的認同,才能使他們甘願聽取教師的教導,沒有愛就沒有成功的教育,就不能誘發和鼓舞幼兒克服困難,積極向上。教師的工作是平凡的,每天都在做一件又一件平平凡凡的工作,可優秀教師卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟,值得我學習和深思。下面我從三個方面談一下本人學習優秀教師的心得體會:
一、立足本職,對幼兒獻出一片愛心。
作為一名教師,對於任何幼兒要以“愛”字當頭,以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個幼兒的心靈,與他們建立起純真友好的師生關係。當幼兒在生活、學習上遇到困難時,要不厭其煩的耐心指導;當幼兒做錯了事情時,與他們一起分析、講道理,讓他們知道錯在那裡?為什麼會錯?並且讓他們知道做錯事的後果,以後不再犯同樣的錯誤。更要用溫馨的語言教育幼兒,用母親般的愛感化幼兒,使幼兒感受到教師的愛猶如父母,甚至勝於父母。
二、對工作必須具有強烈的事業心、責任感。
熱愛每一個幼兒是我的責任,教育幼兒是我的神聖事業,對幼兒既要愛又要嚴,時刻把幼兒放在第一位;要求別人做到的,自己必須努力做到,是作為一名教師必需承擔的責任和義務。用足夠的“愛心、耐心、細心、恆心和責任心”,時時處處觀察幼兒,瞭解幼兒,關心幼兒,想幼兒所想,急幼兒所急,讓他們在快樂中學習,在快樂中成長。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵幼兒。
通過學習潘偉仙教師的事蹟,我進一步體會到,在教育教學中,“尊重幼兒人格,善待、寬容、理解每一個幼兒”,是我們教師必備的道德要求。尊重幼兒的人格,精心呵護,友好對待,理解和信任他們,充分調動他們的積極性。多與他們交流,多鼓勵、表揚他們,寬容他們的過失,當幼兒有不足時,多給予激勵和讚美,對每一個幼兒都進行有針對性地教育,讓他們感受到幼兒園生活的開心和幸福,以此來體現教師的教育價值。
學習優秀教師先進事蹟心得體會篇3
默默從事教學以來,一直以為“在其位,謀其職”就是把書教好,開啟學生的智慧之門,教育學生作一個品行端正的人。培訓期間聽了幾位優秀教師的先進事蹟,我大受啟發。霍懋徵老師“沒有愛就沒有教育”的座右銘;盤振玉老師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語;林崇德老師要“培養超越自己值得自己崇拜的學生!”幾位優秀教師的事蹟深深將我感動。同樣是平凡的人,他們於平凡中見偉大!這正是我畢生的心願,在平凡的崗位上,象他們一樣,將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人!
通過學習體會如下:
1、教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代,自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長髮展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘於奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。
2、教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠,對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中,教師如像母親一樣,無微不至地關心學生,幫助學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發學生的積極性,使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。
3、教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者,學生什麼問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處於靜止的狀態,它在不斷地豐富和發展,每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“網際網路時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態,跟上時代發展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。
通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養出符合社會發展需要的人才,挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名教師,我認為在今後工作中首先應該以優秀教師為榜樣,學習他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠於職守,樹立良好的職業道德,真正熱愛教育事業,以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,紮紮實實地幹好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業,獻給我們學校的學生們。
其次,要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的,我會以優秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上,也不應該是膚淺的凡事包辦,而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今後的工作中,我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌,向優秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索,忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學習,以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。