英語教師關於孩子的語言學習建議
導語:一位母親希望自己的孩子能夠開始學英語,給他放英語歌或者大熱的英語短視訊,孩子都反感得很,她問:這個年齡是學習英語的好時機,可孩子排斥,怎麼辦?
《孩子的世界》裡,講到胎兒在母親的子宮裡,就能夠開始分辨出母親的聲音,嬰兒出生後6-7個月大時,大概已經學會識別母語的40個音位,或基本語音,到10-12個月的時候,嬰兒對不經常聽到的語音失去敏感性......翻看其他的書籍,科學告訴你,6歲之前是學習語言的最佳時期。
錯過了最佳時期怎麼辦?不在最佳時期學習語言會怎麼樣?語言的學習,除了最佳時期之外,還有什麼是很重要的?
看《爸爸去哪兒》時,有些孩子,那麼小,英語那麼好,那種如母語般的嫻熟、自如,我不禁好奇,他們的英語怎麼這麼好?怎麼做到的?
帶著這些疑問,查閱書籍,觀察學生,並回顧曾經教過的、遇見過的學生,他們的一口好英語是怎麼來的?
一個答案越來越清晰——時間。無論在哪個年齡段學語言,在這門語言裡浸泡的時間至關重要。
用浸泡這個詞,是因為我們一開始都是從磨耳朵開始學習口語的,聽不聽得懂先擱在一邊,保證每天都能聽著,先放半個小時。
這個答案如此簡單,我到今年暑假才開始注意觀察時間對學習語言的影響,從學生那裡觀察到了不同的學習現象。
一個一年級的男孩,在一段時間裡,他對自然拼還懵懵懂懂,模模糊糊,結果,在一個週六,他忽然就開竅了,一下子就會了。一個一年級的女孩,每次讀書的時候,聲音都小小的,7月份的一次課上,她的音量明顯變大,與此同時,她的流利度和節奏感隨之出現。
再來看成人,一個學生,她學第一個主題,模仿連音時,是十分困難的,卡且斷斷續續,而三週後,再模仿時,卻輕鬆自然。另一個學生,她對語言的韻律節奏感有著敏感細膩的感受,在模仿字母R時,則倍感吃力,兩週後,再去聽她講R的發音時,明顯有所變化。
這些現象讓我興奮莫名,到底要經過多長時間會產生這樣的變化?這變化是在無形中慢慢發生的,看不見,摸不著,說不清是在什麼時候,量變產生了質變,那個一下子的狀態就出現了。
在最佳的語言學習時期裡學習語言意味著一口地道的發音***前提是兒童聽的是地道的英語資源***,意味著像說母語一樣說英語***你得保證每天有足夠的輸入量***意味著以後的英語學習事半功倍***要方法對***......
這樣看來,抓住時機後依然需要方方面面的條件促成,才不負這時機。抓住後,依然要付出努力和堅持。
龍飛虎用六個月學習一門新的語言,他反覆提到soak***浸泡***這個概念,我聽了他用中文***他的母語是英語***講的視訊,講得真好。再看身邊熟練使用英語的朋友們,她們多半是從青少年開始學英語。
學習語言,什麼時候開始都不為晚,動力夠、方法對,堅持,依然可以卓有成效。
所以,不必圈囿於——這是最佳的學習時期啊,我得想辦法讓他願意浸泡在這個環境裡,過了這村沒這店啦,這樣想著,自己的情緒一天天焦慮起來。不妨放下心來,相信孩子到了想學的時候,自然而然就會捧起書本,請你給他讀故事,那時候,給孩子提供對應的材料,陪伴孩子一起閱讀。
作者|李萍
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