小學生日常規劃作息計劃表

　　在送孩子去學校的時候，難免會碰上各式各樣的家長，而接觸多了不同層次的學生和家長，便會發現一個有趣的現象：越是名校的孩子，越少抱怨累;越是條件好的家庭，越是要求嚴格。小編真心覺得現在的小朋友連玩耍的時間都沒有多少。是不是家長們要求得太苛刻了呢?

　　小學6年可以分為三個階段：

　　1.一二年級

　　一年級孩子從幼兒園進入小學，需要經歷一系列重大變化，其中最本質的變化是：成為一個小學生，生活上、學習上不能過於依賴老師和父母，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動。

　　遇到問題和困難自己要想辦法解決，可以認識新同學，友好的與夥伴玩耍，一起學習和生活。

　　二年級是孩子學習興趣、學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。所以，要更加註重孩子的學習興趣引導與學習習慣輔導，使得孩子在學習興趣、學習方法和學習心態上得到全面發展。為接下來三年級小學課程轉化的重要年級打好學習基礎，讓孩子在小學階段以後幾年的學習更加順利。

　　一二年級不要太看重孩子的成績，因為孩子的智力發展水平不一致，只要孩子的學習習慣養好了，隨著時間的發展，會越來越輕鬆自信。

　　2.三四年級

　　三四年級後分水嶺逐步形成，就學習習慣而言，這個階段是孩子習慣的定型期，各種學習習慣將開始逐步固化下來，甚至伴隨孩子一生。當然這種學習習慣既包括了好的習慣，也包括不好的頑疾。

　　就學習內容而言，難度有了質的改變，課程內容從培養學習興趣轉向大量知識的系統性學習，並且開始正式加入英語學習，除了口語測試，還加入筆試，內容分為聽力和筆試兩部分。同時，詞彙也需要逐步積累、牢牢掌握。

　　因此，圍繞日常生活話題開展學習並積累和拓展足夠多的詞彙量，保證充足的語言輸入是這一時期學生英語學習的重點。

　　3.五六年級

　　這一階段孩子學習內容範圍擴大，難度加深。較之中低年級學習，五年級開始的專題增加了很多問題，這些知識點使得孩子容易開始對學習力不從心，拿不出學習該有的節奏。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學習上花更多的工夫。

　　同時六年級孩子即將面臨小升初，一定要充分利用這一年的時間，達到一個質的飛躍。

　　所以這一階段注重調整孩子學習方法，學會總結，穩紮穩打，力爭突破。

　　以上三個階段是每個孩子都要經歷的階段，有的孩子會科學執行，有的孩子則沒有具體的計劃。

　　所以，有的孩子已經開始在“偷偷”變優秀，尤其是班級裡的小學霸們，開學第一週都在開始偷偷做這些事，具體怎麼做，還不趕快看看告訴孩子吧!

　　1.制定學習計劃

　　“凡事預則立，不預則廢。”

　　一個完整、可行的“新學期計劃書”是非常有必要的，這一步也要家長引導，要做到讓孩子明白這份計劃書不是約束，而是他心甘情願對自己所做的要求：

　　首先，制定學習計劃，需要結合各年級學習特點，及自身學習情況制定合理的學習計劃和目標。

　　學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　適當。就是指目標不能定得過高或過低，過高，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

　　明確。就是指學習目標要便於對照和檢查。如：“今後要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?比如：“數學課語文課都要認真預習。數學成績要達到中上水平”這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。

　　具體。目標要便於實現，如怎樣才能達到“數學中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

　　其次，確定了學習目標之後，就要通過科學地安排使用時間來達到這些目標。

　　在安排時間時，要兼顧學習和娛樂時間。不能一味學習不調劑，這樣樣更易引發孩子厭學情緒，影響學習效率。

　　同時學會高效利用時間。要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放後面去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，充分合理利用時間。

　　最後，也不能讓孩子覺得計劃讓學習變得乏味，家長可以適當給孩子一個小驚喜，比如孩子在規定時間完成了目標，表現良好，就可以獎勵一次大餐或者出去玩，這樣會讓孩子的積極性倍增哦!

　　2.制定規律表

　　成績好的人，其實往往不是睡得最晚的。

　　足夠的睡眠是孩子成長髮育和健康成長的先決條件之一。

　　晚睡給孩子帶來潛在危害，是家長所無法想象的。比如，睡眠會影響孩子的心血管健康、大腦、學習以及行為模式。

　　由於晚睡或是長期睡眠不足，孩子白天上課會打瞌睡、無法集中注意力，嚴重影響學習效率。

　　所以新學期，結合孩子上學起居時間要求，幫孩子制定科學的作息表，嚴格執行，養成良好的作息習慣。

　　3.制定閱讀計劃

　　小時候看世界名著，大了讀大家經典，這是許多狀元在採訪中提到的閱讀之路。

　　閱讀是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習得的最佳方式。閱讀的許多好處不言而喻。

　　能增長見識，去粗取精，形成具有正面導向性的三觀;

　　開拓視野，你不再侷限與小小生活中的一隅，可以無拘無束地暢遊古今中外，學識遍佈四海，隨著讀書範圍的擴大，也會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念;

　　可以學會解決實際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息。

　　幫孩子制定新學期閱讀計劃，既可以豐富孩子的知識，又可以培養孩子閱讀習慣。在孩子閱讀習慣培養上可以任性一點，不要規定孩子必須讀什麼，要根據孩子的興趣來選擇，小說、漫畫、傳記、適當的英語經典書籍都可。

　　重在培養孩子閱讀方法，學會精讀、品讀而不是瀏覽，在有限時間把內容瞭解並消化。幫孩子養成摘抄和寫讀書筆記的習慣也是非常有必要的，最終從讀書變為鑑賞文學作品，豐富精神世界。

　　4.培養孩子練字習慣

　　練字不僅是漢字書寫，英文規範書寫也非常重要。中高考大型考試都是電子閱卷這對孩子的字跡整齊程度和書寫規範都有了極大的考驗，再不練字，孩子將無緣大學絕對不是一句大話!相信家長都知道問題的嚴峻。

　　正所謂字如其人，不讓孩子練得一手好字，怎麼讓閱卷老師清心靜氣的給你批試卷，大大小小的考試都是這樣。

　　練字不是一兩天就能練成的，所以趁著孩子還只是小學階段，先讓孩子認真練字吧!

　　5.養成寫日記的習慣。

　　日記能培養孩子的觀察能力、思考能力、分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力，並且能夠幫助孩子積累作文素材。

　　寫日記的好處大大超過了教育者的想象。培養孩子寫日記的習慣要循序漸進。開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。內容也不拘泥，什麼都可以寫，想象的，現實的，甚至是學習日記，記錄每天學了那些內容，英語又認識了哪個新單詞，學了什麼新句型，數學認識了什麼新圖形它像什麼，等等都可以寫，要做到有聞必記，有為必記，有見必記，有感必記。

　　但一定不能出現三天打魚，兩天晒網的現象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點，不合常規也行，但必須要寫下去，目的是為了養成習慣，終止了，就前功盡棄了。