《泊船瓜洲》公開課教學設計 教學目標： 1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、瞭解詩歌大意、感受詩人思念的確思想感情。 3、背誦並默寫課文。 教學重點： 能用自已的話說詩意，感受詩歌表達的真摯感情。 教學難點：
《泊船瓜洲》公開課教學設計
什麼是教學設計 教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。 《泊船瓜洲
《泊船瓜洲》《遊子吟》教學設計 教學目標 ： 1．讀懂二首古詩，瞭解古詩所描寫的景色，從中感受自然美和語言美。 2．體會每首詩所表達的思想感情。 3．學習本課生字、詞，理解詩句的意思。 4．有感情地背誦這二首古詩。 5
古詩兩首《泊船瓜洲》《遊子吟》教學設計 教學要求 1、學會本課1個生字；能正確讀寫下列詞語：泊船、數重、遊子、寸草心、三春暉。 2、有感情地朗讀課文。背誦並默寫課文。 3、理解詩句的意思，初步體會作者表達的思想感情。 教
蘇教版第二冊《小小的船》公開課教學設計 【教材簡介】 《小小的船》是小學語文版教材一年級上冊的一篇兒歌，作者奇特、豐富的想象，表現了孩子們對夜晚星空的無限熱愛，極富童趣。 【重難點】 重點指導學生理解句子的含義，培養學生的
小學課文《小小的船》公開課教學設計 一、創設情境，激發興趣 1.請大家猜個謎語：有時掛在天邊，有時落在樹梢。有時像個圓盤，有時像把鐮刀。 2.同學們都喜歡看月亮，平時，你看到的月亮是什麼樣的呢？根據學生的回答，多媒體課件分別
《草船借箭》優質公開課教學設計（通用15篇） 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《草船借箭》優質公開課教學設計，希望對大
搭船的鳥第一課時公開課教學設計（通用10篇） 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的搭船的鳥第一課時公開課
《飛船上的特殊乘客》公開課教學設計 【教材分析】 《飛船上的特殊乘客》這是九年義務實驗教材四年級上冊第八單元中最後一篇略讀課文。整個單元以瞭解科學技術創造的契機、感受科學技術發展的驚人速度為主題。課文介紹了經過航天旅行的植物種
中班數學公開課教學設計《小兔採蘑菇》 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的中班數學公開課教
大班數學活動教案《兩位數減法》幼師公開課教學設計 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。如何把教學設計做到重點突出呢？
《讀書要有計劃》公開課教學設計 教學要求 l. 讀懂課文內容，認識有計劃讀書的重要性。 2. 初步學會制定讀書計劃。 教學重難點 認識有計劃讀書的.重要性並初步學會制定讀書計劃。 教學時間 一課時 教學過程 一、
《探索宇宙》教案公開課教學設計課件及教學反思 8、探索宇宙 【教學目標】 科學概念： 1、宇宙空間分佈著大小不同的天體系統。 2、宇宙是運動變化的，膨脹的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。 過程與方法： 1、對提供的
物體在水中是沉還是浮教案公開課教學設計 【教學目標】 科學概念： 1、物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標準。 2、同種材料構成的物體，改變它的質量和體積，沉浮狀態不改變。 過程與方法： 1、對物體沉浮做出預測，
《尊嚴》公開課教學設計 【教材內容分析】 《尊嚴》是人教版小學語文第八冊的一篇講讀課文，課文寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他飢寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是不能白吃人家的東
《青蛙看海》公開課教學設計 教學目標： 引導學生理解課文內容，能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。（重點）體會青蛙看海的不易，懂得只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。（難點） 教學準備：
《荷花》公開課教學設計 設計理念 閱讀教學的緊要任務是引導學生學習語言，發展語感。因此，閱讀教學的整體構架必須以培養學生的語感為核心，以指導讀書活動為經，以字詞句的訓練為緯；閱讀教學的基本策略必須堅持重感悟、重積累、重運用。《
小魚的夢公開課教學設計 一、教學設計意圖： 1。根根據低年級以識字為重點的教學要求，本課以聽讀識字為主，結合部件識字、用自己喜歡的方法識字、小組合作識字等方法，使識字教學落到實處，並培養學生的識字能力。 2。讀書是積累語言、
《乞巧》公開課教學設計 【教學目標】 １、學習古詩《乞巧》，理解古詩內容，體會詩中的豐富想象。 ２、幫助學生掌握學習故事的方法，並能背誦古詩。 【教具準備】 生字卡片、學生查詢資料。 【教學過程】 一、以舊帶新，匯入
《大自然的語言》公開課教學設計 目標： 1、指導學生朗讀課文。瞭解什麼是大自然的語言，怎樣才能發現、看懂大自然的語言。 2、引導學生認識雁、廬、鑑3個生字。 重點：從詩歌中瞭解大自然然的語言，認識雁、廬、鑑3個生字。 難
約分公開課教學設計 一、教學目標。 1．知識目標：理解和掌握約分的含義和方法，掌握最簡分數的特徵。 2．能力目標：很快找出分子和分母的公因數進行約分。 3．情感目標：培養學生應用所學知識解決問題的能力，體驗數學的價值。
《日月明》公開課教學設計 開課範圍：xx區語文新課程研討課 聽課人數：300人 開課時間：20xx年11月10日 課堂組織者：鄧夏秋 合作者：上陡門一小語文沙龍（成員：蔣xx、鄭x、鄭x、仇xx、潘x、楊xx） 學習者
《自己去吧》公開課教學設計（通用10篇） 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？
《湖心亭看雪》公開課教學設計 【教學目標】 〖知識與能力 1、積累一些文言實詞、虛詞。 2、揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握文章運用的白描手法。 3、瞭解課文融敘事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。 4、背誦課文。 〖過
《滿井遊記》公開課教學設計 《滿井遊記》公開課教學設計 《滿井遊記》是一篇清新的寫景小品。寫景層次分明，比喻新鮮，字裡行間洋溢著作者遊覽時的輕鬆喜悅心情。教讀本文，怎樣引導學生把握主要內容，體會作者的感情，學會本文準確生動的寫
楊修之死公開課教學設計 一、匯入 同學們，在上課之前我們先來填兩幅對聯：智不智看，勇不勇看;(接著再出示)三國出，梁山多。三國出智士，《三國演義》中謀士眾多，智士雲集，今天我們就來了解三國謀士楊修的故事。 出示教學目標：
《白鵝》公開課教學設計 導：析題學擬題：約2~3分鐘 學生背讀“鵝鵝鵝，曲頸向天歌；白毛浮綠水，紅掌撥清波”進行賞析，請同學們找出幾個顏色詞語，很自然引出：“白、綠、紅、清”，再在黑板上寫一“鵝”字，然後又問學生與課文標題有何
《狼》公開課教學設計 【教學目的】 １、熟讀課文，理解文義，體會文章的情味。 ２、積累一定的文言虛詞（如“其”“而”“之”“以”的用法及意義）和實詞。 ３、理解作者的議論，尋求生活的啟示。 【教學設想】 １、本文篇幅短
《打電話》公開課教學設計 教學目標 1、正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。 2、體會相聲語言的藝術特點，認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。 教學重點 體會相聲語言的藝術特點。 教學難點 認識不說廢話的重要意
《獨果》公開課教學設計 學習目標： 1、能在閱讀的過程中獨立認識本課生字“延”；能聯絡上下文理解並積累“延年益壽”、“聰慧過人”、“叨唸”、“飄溢”等詞。 2、能正確流利地朗讀課文，瞭解一家人互相謙讓“獨果”的故事，在理解的