中外名家教育格言100句

歷史有三種不同的任務，我們可以稱為科學的、想象的或推測的和文學的。
喬治屈維廉

歷史並沒有真正的科學價值，它的唯一目的乃是教育別人。
喬治屈維廉

歷史不應該僅有消除偏見，它還應該孕育熱情。
喬治屈維廉

中國有五千年曆史，不能需要的時候就說五千年，不需要的時候就說六十年。五千年就是五千年！
任繼愈

有了中國文化歷史知識基礎以後，愛國主義就有了根。章士釗有句話叫滅人之國先去其史。中華民族的偉大在於文化傳統，而繼承傳統最重要的是靠歷史教育。任繼愈
任繼愈

培養人才不能像蒸饅頭，個個都一樣。比如音樂家，他離數學很遠，有偏才的青年升不了學，最後，音樂的特長也得不到發揮。文科、理工科都有這種情況。歷史學家吳晗、文史家錢鍾書，當年他們的數學成績都不好，但這並不影響他們成為專家、大家。
任繼愈

歷史證明房價永遠都是上漲
任志強

歷史孕育了真理，它能和時間抗衡，把遺聞舊事保藏下來。它是往昔的跡象，當代的鑑戒，後世的教訓。
塞萬提斯

人的思想，必定重於前世、現世或來世的某一方，無法從站在歷史時點的自己的思想的領域超脫出來。
三島由紀夫

歷史家可以說謊，但是歷史不行
聖茨伯裡

後悔和如果這兩個詞在歷史中從來就沒有市場。
石悅

從歷史中我們可以知道，寬容從來都不是軟弱。
石悅

歷史證明，落水狗如果不打，就會變成惡狼。
石悅

後記：當年明月堪稱草根講史的集大成者，《明朝那些事》令大家的認可印證了當年明月的那句話：歷史應該可以寫得好看。
石悅

愛情是女人一生的歷史，而只是男人一生中的一段插曲
史達爾

民族是人們在歷史上形成的一個有共同語言、共同地域、共同經濟生活以及表現在共同文化上的共同心理素質的穩定的共同體
斯大林

科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史
寺男寅彥

人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。
泰戈爾

小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護小的，是愛護未來。
談家楨

歷史是勝利者的宣傳。
湯因比

歷史是不能容納謊言的
唐?

無論在什麼樣的社會裡，一個人的理想，是為了多數人的利益，為了社會的進步，對社會生產力的發展起了促進作用，也就是說，合乎社會歷史的發展規律，就是偉大的理想。
陶鑄

唯有自傳才是真正地歷史
託卡萊爾

宗教是記載人類的自我主義的歷史中的極重要的一章。
威廉詹姆斯

冒險是歷史富有生命力的元素，無論是對個人還是社會。
威謙博利多

在西洋家庭裡，丈母孃跟女婿的爭鬥，是至今儲存的古風，我們中國家庭裡婆婆和媳婦的敵視，也不輸於他們那樣悠久的歷史。只有媳婦懷孕，婆婆要依仗了她才能榮升祖母，於是對她開始遷就，到媳婦養了個真實不假的男孩子，婆婆更加讓步。
圍城裡

溫家寶總理：5年已經過去了，行事見於當時，是非公於後世。歷史是人民創造的，也是人民書寫的。一個領導者應該把眼睛盯住前方，把握現在，思考未來。
溫家寶

5年已經過去了，行事見於當時，是非公於後世。歷史是人民創造的，也是人民書寫的。一個領導者應該把眼睛盯住前方，把握現在，思考未來。
溫家寶

當預言成為歷史時再去研究它們吧
沃爾特本耶明

教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神聖遺訓的儲存者，是過去和未來之間的一個活的環節。
烏申斯基

教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。
烏申斯基

我們的歷史是一份無比珍貴的遺產，是值得我們自豪的。
吳晗