麗寶樂園的作文相關作文20篇

寫蘇州樂園的作文篇1

國小五年級作文 ,501字

2017年10月的月末，爸爸帶我去蘇州樂園，和它來一場最後的告別。

我們早早就來到樂園，但裡面的遊客已經摩肩接踵，每個專案前都排起了長長的隊伍。看來這最後幾天，大家都趕來赴一場離別之約啊。

穹頂噴泉、旋轉木馬、小火車……就連以前不敢玩的夏威夷巨浪我也硬著頭皮玩了一次。走在林蔭大道上，爸爸給我講起樂園的故事：蘇州樂園是1997年開的園，在那之前，這裡還是一片荒地和果林場，那時新區也才開發不久，去市裡只有獅山橋一條路，我們家附近當時還是水塘和水稻田呢！

爸爸說蘇州樂園承載了他們那一代人的記憶與歡樂。20年前，爸爸還是中學生，第一次來蘇州樂園，既激動又緊張。也像我這樣猶豫著要不要坐過山車，體驗一下速度與激情的碰撞呢。

望著身邊一位位笑逐顏開的遊客，我不禁想：時間雖然過去了20年，但蘇州樂園不僅沒有失去原先的色彩，反而更加引人注目，到處洋溢著遊客們的歡聲笑語與精彩記憶。

爸爸還說，蘇州樂園的原址上將建起一座1300多畝的開放式公園，蘇州科技館、博物館、大劇院等專案都會在園內呈現。異地新建的蘇州樂園也將於2019年在大陽山重新綻放。

一座蘇州樂園的前世今生，見證了城市的發展歷程。蘇州，越來越美好！

寫水上樂園的作文篇2

國小六年級作文 ,477字

星期六，我早早的去了行文，去虎英水上樂園玩。

我們去了峽谷漂流，雖然這時的陽光很猛烈，但絲毫不能影響我愉快的心情，拿好了一個船，我就和朋友一起進了“峽谷”，放船，跳上去，我們就出發了。我用腳輕輕踢著水，船也慢慢地動了起來。突然，我看到別人下半身在船下面，他跑步帶著船，船也跑了起來，船從慢慢的飄動變成我在水裡跑步，速度也快了起來，我十分得意，沒想到救生員卻拿著擴音器說：“不要踩水！”我趕緊跳了起來，忽然腳一滑，一下子掉到船外面，我無論用什麼方法都進不了船了，我走了一次“峽谷”。

中午吃過飯後，我們又去了造浪池，一起打水仗。

我們剛剛去時，還沒到時間，所以還沒有浪，我們先去打水仗，穿好救生衣後，水仗就開始了。

老師一喊開始，我馬上去找我的同學組成聯盟去對抗老師，霸佔海域。在我們的注視下，老師進了造浪池，我邪惡地笑了一下。繞到一邊，找準時機，拿著小水槍，一頓掃射下來，老師被趕到了沙灘上，我們聯盟的人揚長而去了。這時海浪也開始了，我到了池子中間，一會兒上一會兒下，可好玩了……

這次活動結束時，大家都意猶未盡，還想再來一遍，我也依依不捨地離開了這裡。

關於水上樂園的作文篇3

國小五年級作文 ,564字

六月份的天氣就像一個大烤爐，驕陽似火，烈日炎炎，彷彿要把大地給融化了。但在這炎熱的日子裡，我們行文教育的老師帶著同學們來到了虎英水上樂園玩。

我們坐著校車，來到虎英水上樂園，首先我們進行了一個團結建設遊戲—水杯接力。第一個和第二個同學各自拿一個盒子。第一個同學的盒子裝滿水，由於我是第二個同學，心裡是更加的著急。遊戲開始了，一陣微風吹過，第一個人猛地一下把水倒在我的頭上，結果把我淋成了個落湯雞，後面的同學也在不停的抱怨著，遊戲的結果，當然是我們組倒數第一。

接著我們進行了峽谷漂流，我和肖進組成一組進行漂流。我們慢慢的移動著，發現唐永森享受地趴在充氣艇，彷彿在想：真舒服。誰知好景不長，只見水面上被震出水花，他們的船翻了。我們的船還在慢慢的行駛著，誰知半路殺出個肖鈞元，他抓住了我們的船，大喊：“我是海盜。”惡人有惡報，肖鈞元被震動的跳下了船，還嗆了口水。

接下來到了最激動人心的時候，水槍大戰開始了，我和肖進等人把林軍傑當成了群毆物件，我們拿著大小水槍追著他打，林軍傑像一個膽小的老鼠，抱頭鼠竄。慢慢的我們玩起了浪，只見浪一波波向我們衝來，我們跟著浪跳起來，加上好聽的音樂，像是在跳著有節奏的舞蹈，許多同學都已承受不住浪的攻擊，慢慢退出戰場。

通過這次活動，我不僅感受到了水的清涼和有趣，還明白了要和隊友們團結。

寫一篇我的樂園的作文篇4

國小四年級作文 ,921字

如果有人問我，我的趣味樂園在哪裡，那我一定會很大聲的告訴你，當然是在我家大書房裡的那個小畫角啦！

小畫角在我家書房的東北角，和爸爸的大書桌相對望。她是由一個木頭的長方體舊書桌改造而成的，上面有個非常迷你的書架和一個可以上下襬動的迷你抽屜，書架上放著我平時要看的一些課外書比如《80天環遊地球》和《地心歷險記》之類的科幻故事書和《傲慢與偏見》之類的世界名著，當然還有我偷偷從媽媽那裡拿的《福爾摩斯探案集》和《東野圭吾的加賀系列》。後面這些書媽媽說我還比較小，會看不懂，不管啦，過不了多久，我就會能看懂的。迷你抽屜裡我放了橡皮，筆，膠帶等小玩意。

開啟書桌下面是一個隱蔽的大抽屜，裡面放著我覺得很不錯的畫本和一些手工彩紙。對的，你也發現啦，這張畫是我前段時間剛剛完成的，因為新型冠狀病毒的入侵，有很多的人生病了，也因為傳染性高所以病人和醫護人員都要隔離，而我的畫，就是一群穿著防護服戴著口罩和眼罩的醫護人員和一位位的警察堅持在自己的崗位上，戰鬥在戰疫的前線。是的，他們是最可敬的（next88）人，所以我要記錄在我的畫紙上，銘記在我的心上。

休息的時候我也總愛待在我的小畫角。坐在小桌前面總能讓我的心情愉悅，激動。在這裡開啟想多放肆就多放肆的奇思妙想的旅程，把自己想到的全都一個個的畫在這一張張的乾淨的白紙上，就像在原本樸素的臉上畫美美的妝容，從平凡中變出華麗。

小畫角也是我的手工樂園。瞧到了沒？那裡有一艘紙巾和棉籤做的小船，廢紙盒做的小房子……還有我最喜歡的是那個我親手製作的小小的玩具屋，裡面的牆是用紫色和粉色的卡紙糊成，桌子是用一次性塑料杯子經過圖畫而來的，還有凳子，是沒油了的印章蓋子……我還用核桃殼做了一張小床，用刻刀刻出了門和窗，大門口還有一張地毯，上面畫有冰激凌，甜甜圈和披薩。

會說話的冰激凌，會唱歌的電視，會走路的大山，會跳舞的筆，會用鼻子和我們交談的大象愛米粒……都是我想出來。都是因為我的小畫角。

說句實話，出去玩還不如在家裡放開想象來畫畫的自在。書籍助我們成長，想象也助我們成長。我的想象在小畫角里自由地馳騁，小畫角是我最好的夥伴！

關於生態園的作文篇5

說明文 ,883字

【篇一：春天的生態園作文】

春姑娘穿著綠衣，邁著輕盈的腳步，飛過高山，跨過田野，越過森林，來到我們的校園，使校園裡的生態園煥然一新，它的到來，給小草、花朵又有了生機的活力，正如唐代詩人孟浩然的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”

走進我們親愛的學校，第一眼便看見了我們獨一無二的生態園，它就坐落在學校的東北方向，沒有哪一個地方的景色能比得過它。遠遠望去，彷彿那裡就是人間的天堂，一進生態園，一縷縷香味就撲鼻而來，發出陣陣清香，沁人心脾，令人陶醉。花壇裡的花盛開了，閃動著晶瑩的小露珠，它們彎著腰，彷彿是在歡迎我們的到來。看！月季花開得多鮮豔、多嫩啊！有紅的、黃的和粉紅色，王彩繽紛，顏色各異；那一串紅，就像一串串鞭炮似的；還有那千姿百態、絢麗多彩的桃花，有的碩大無比，有的小巧玲瓏，有的重重疊疊，有的潔白如玉。真是美麗極了。誘人的花香引來許多蜜峰來採蜜，花蕊羞得藏在了花瓣裡邊，像剛出嫁的女子羞紅了臉。冬青和三葉草挨挨擠擠的，像是一對十分要好的朋友。校園裡的花如天上的繁星，星星點點地落在草叢中，不時還飄出陣陣香氣。

再往裡就到了花壇中央，花壇中央有四棵大柏樹。每到夏天，柏樹的樹枝向四面八方展開，像一把綠絨色的雨傘；樹下，花壇像一張又紅又綠的地毯一樣，柏樹把小花和小草當做自己的孩子一樣去呵護，讓它們不受一點傷害。

走進生態園的深處，裡面種著各種樹木：有高大的松樹，像衛士一樣，守護著綠色的海洋；有甩著辮子的柳樹，好像在跳廣場舞，換一個角度看，像那美麗的少女梳著的頭髮，柔順無比；有枝繁葉茂的楊樹，飄落下許多楊絮像一個個戰士在四處搜查敵人，有的孩子還頑皮地抓住楊絮，放在辱邊一吹，看著它飄向遠方安家落戶。還有葉子像扇子一樣的銀杏樹。

我參觀過歷史悠久的中山公園，玩賞過活力四射的語溪公園，雖然我們學校的生態園並不大，但是有哪一個公園能比得過這個生機勃勃的崇小生態園呢？

【篇二：春天的生態園作文】

也許你們學校的操場，是你們玩耍的樂園，也許你們學校的教學樓是你們學習的聖地，然而我們學校卻有一個獨一無二的生態園，它在鳥語花香，鮮花盛開的春天最美。

放眼望去生態園如詩

描寫菜園的作文篇6

國小五年級作文 ,689字

陽光燦爛、微風輕拂，一切植物都在自然的韻律中慢慢生長著。懷著渴望遇見新生命的心情，我又一次踏入了菜園—那個綠意滿滿、生機盎然的地方。

跟隨著陽光與微風的腳步，我走進了那條熟悉的泥土小道，眼前的一切是那麼新奇又陌生。

原本還披著綠紗準備出嫁的捲心菜們，已經懷了一個個淡綠色的“小寶寶”，“小寶寶”們跟球一樣大小，圓圓滑滑的，特別可愛！

膽小羞怯的毛豆們，熱情了許多，它們挺著嬌小的身軀，露出了一排排拇指大小的毛豆莢。

變化最使人驚奇的，要數玉米了，原來才到我大腿的它們，如今已經比我高出了兩個頭。它們頭頂著毛茸茸、淡黃色的小花，又長又綠的葉子伸展成時髦、流動的“巨型波浪卷”。有的玉米還結出了新的生命—一根根小小的玉米棒！那些小小的玉米棒，整個身子都縮在青綠色的皮囊裡，猶如一個個不想上學的調皮小孩。它們怕被媽媽發現，想美美地睡個懶覺，卻又粗心地露出了又長又蓬鬆的紅髮。站在這片玉米中，我自己彷彿也成了它們的一分子。

就在我甘心要做一株玉米時，一片豆角映入了我的眼簾。它們已經高出了支撐它們的木架，卻仍在掙扎著、不停地向上生長著，似乎想要頂天立地。一株豆角都在努力地生長，而我們呢？努力了嗎？雖然我們心中也懷著頂天立地的夢想，可是如果只是想想，而不努力去做，這個夢想也終究只是個夢想。

站在這一片田中，望著那些植物，那一片又一片的綠，在陽光與微風中，成了新的希望，我突然明白了許多：我們要像豆角和這裡所有的植物一樣，努力地去實現、去創造夢想，才能獲得你想要的成功和奇蹟！

原來，人生的真理真的很多很多，“大道至簡，師法自然”，一株植物，也足以令我們深思……

描寫春天校園的作文篇7

寫景作文 ,391字

冬天靜靜地走了，春姑娘開始彈奏新的樂章。河岸旁的柳樹被春日的微風吹動著，盪漾在湖面上，簡直就是一副動態的圖畫。我輕輕地捧起垂柳的一端細瞧，那玲瓏剔透的新葉似乎還沒有長大，葉片上有許多細小的絨毛，摸起來可真舒服，像一塊無瑕的小翡翠。我輕輕放下垂柳，柳尖沾起點點水花，這讓我感覺到了春的氣息。

沿著河岸邊繼續往前走，一朵黃中帶橙的小花吸引住了我的眼球。小花的葉子呈鋸齒狀，像一把把切菜的刀具。這朵花的葉子跟野菜的葉子很相似，我定睛一看，哦，這就是蒲公英啊！蒲公英的花瓣小巧可愛，黃澄澄的，很嬌嫩，像一個個快樂的小精靈在綠葉上跳躍著；而沒有開放的，更像一群春天的小使者，迫不及待地想和我打招呼呢；好多才開了一半的，樣子還有點不服氣，說道：“我肯定會長得和哥哥姐姐們一樣漂亮的，等著瞧！”真是可愛極了。

看著那一片片春色把校園裝扮得如此春意盎然，生機勃勃。我只想說：“春天你好，春天你早！”

關於校園的作文篇8

國二作文 ,469字

林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放著生命的活力。

陽光穿過綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個女孩捧著一本書，陽光在她的書頁上跳動，盡顯活潑。“啪”的一聲，她合上書，隨著鳴蟬的歡叫，她擺動著裙角，旋轉出快樂的舞步。

女孩的裙子，舞動著屬於夏天的活力。

操場上的人們揮灑著汗水，在這裡張揚著生命的色彩。

一個少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個聽話的玩物。與他對立的是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，丟擲，隨著他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應聲入籃，一個漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現。

少年的臉上，顯露著屬於零零後的張狂。

草地上的空氣漸漸凝重，同學們的吶喊聲此起彼伏。

比分的差距越拉越大，隊員們的自信越來越高。比分上，顯示的是他們團結的力量。球場上，一個揮手的動作，一個眼神的暗示，大家都能心領神會。“哐當”一聲，又進一球，隊員們嘴角上揚，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。

隊員的身上，散發著屬於自信的神采。

陽光揮灑，流年似水。這是屬於我們的青春，也是屬於我們的神采。不負時光，綻放出自己的美麗。

關於樂觀的作文篇9

國二作文 ,291字

樂觀淡黃—陶潛

晉代田園詩人陶淵明也曾痴迷於官場，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，瞭解到官場暗沉風氣時，“不為五斗米折腰”，毅然辭官歸隱了。

辭官後生活自是清貧，愛酒的他也只能靠朋友接濟。但他並不消沉，依然過著“採菊東籬下，悠然見南山”的舒適日子。

安貧樂道的你啊！沒有被暗沉打倒，沒有被貧困襲敗，我看見了淡黃色，看見一生愛淡黃菊花的你，想到了那個不在失意前折腰、意氣樂觀的陶淵明！

這個世間有一萬三千多種顏色，而我獨鍾愛月白、豔紅與淡黃，因為我從太白、東坡、陶潛身上學到了的樂觀向上的心態。

描寫校園的作文篇10

國二作文 ,706字

它不是蘇州園林“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”，也不像北京園林“細微之處見匠心”。但它卻有它獨特的美，讓人陶醉，讓人愛戀。

如果你成長在高邑這個城市，說起某個建築你可能並不熟知，但要說起“高邑三中”，真可謂是“無人不知，無人不曉”。

沿著筆直的太行路走下去，你就會看到大三中。進門後，一面紅彤彤的五星紅旗毅然佇立在紅石板磚修建而成的前院中央，隨著風兒飄蕩。正前方是教學樓，上方用鎏金字型寫著：心有責任，行有規範。無時不刻提醒著學生們的所作所為。

再往內走，到達第二個教學樓，中廳放著一架漂亮的鋼琴還有充滿著古香氣息的水寫布，來來往往的人們無一不停留在此處觀賞。

沿著樓梯往上，你會發現臺階是灰色的，略帶有一絲黑白，牆壁為白色，同周圍的構築渾然一體，每一級臺階上都有一條警示語：“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”；“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”……讀著它們，走入教室，每一個教室有伴有朗朗的讀書聲，悠揚空靈的聲音傳散在校園的每一個角落，倏地，一切躁動和不安都化為虛有……

走下樓吧，繼而映入眼簾的是“鋤禾之家”，也就是食堂，井然有序的秩序，嘩嘩的流水聲，食堂阿姨的笑以及刷卡時的滴滴聲，無一不觸動你的心。

“鋤禾之家”門前有著一個鞦韆和幾個雙槓，包圍著它們的是一叢叢花草，裡面綻放嬌滴滴的花和蔥鬱鬱的草，相映成趣，耐人玩味。

夜色緩緩降臨，站在教學樓上，剛好可以看到校門前的公路，望著大道上漸漸亮起的一串星星點點的車尾燈光，路旁的路燈亮光照在教學樓上，使鎏金的校訓熠熠發光，你絕對會不禁讚歎生活的美好，三中的美妙。

在此，不忘初心，方得始終。在生命力最旺盛的日子中，把青春的足跡踏遍三中的路途！

方位順序寫蒼梧綠園的作文篇11

國小四年級作文 ,529字

我們來到了一片山坡，枯黃色的草地上，只有幾處是綠色。

大家看到草地上，有一個個小球球，老師說：“這個還刺刺的呢！”有人說：“你們看，這個像不像地雷呀！”老師又說：“這個樹叫楓香，這個種子就是從上面掉下來的。”“哇！”好多人都撿了一個。

我們下了山坡，草地上有一朵朵黃色的花，老師說：“這是蒲公英幼時的花。”真像好多星星從天上飛到人間，為人間增添美麗。地上不僅有蒲公英的花，還有許多其他花呢。比如薺菜花，一株上面有許多朵小花，好看極了。

紫葉李上面的花還沒開完。在這棵樹下還住著許多的鄰居，有忙碌的螞蟻，遊手好閒的蚯蚓，正扭動著滾圓的身體……

穿過了一片樹林，來到了一片二月藍的花叢。綠油油的葉子們捧著一朵朵紫色的花，讓春天不再單調。大家看到了一棵奇樹，沒有樹皮的樹，身體很光滑，像是剛洗過澡一樣。

一隻蟲子竟然飛到了我的本子上，一會兒靜止不動，死了一樣。突然又動了，好像又活了。突然，有一個人發現了一條蜈蚣，大家一窩蜂衝了過去。這隻蜈蚣肯定在想：“哪來這麼多人呀，我可不是風景，我會害怕的。”

水杉的身體直直的，多麼像在注視著遠方，欣賞著遠方的春天。而柳樹卻不捨眼前的風景，彎下身體，讓人們看到了春天來了。

太陽很刺眼，春天的陽光，照在人身上，溫暖撲面而來。

描寫蒼梧綠園的作文篇12

國小六年級作文 ,689字

“草木之春不解歸，百般紅紫鬥芳菲。”

爬山虎緊緊貼在褐灰色水泥牆面上，因冬剛離去，枝幹仍顯得十分枯敗。它的嫩芽有三個小爪，葉面呈橘青色，十分小巧，惹人憐愛。

爬山虎旁有棵榆樹，那棵樹如守衛般矗立牆邊。那一片片圓圓的葉片，如同兄弟一家般，緊緊簇擁如捲心菜，我不禁垂涎三尺。那一個個葉團如銅錢般串在一起，一行人開玩笑道：“這是一棵富有的樹，瞧那枝葉擺動的樣子多像在數錢。”

隨青石小道走，不一會兒便遇見了幾個大美人—垂絲海棠。它那花瓣顏色白色佔得多，大概是它認為白色太樸素了，便去染色坊，將白色的衣裙染成淡淡的粉色。一朵朵小海棠有的大方綻放，有的含羞待放。風一吹，如一個個粉色小鈴鐺在擺動，唱出春的讚歌。陽光反射在花兒上使人心曠神怡。“哇好可愛，像棉花糖！”我望了望，果真像粉嫩的小棉花！美中不足是香氣太淡雅。

公園中有個月季園，可惜關著，無法進去一睹芳華。

櫻花給我的第一感覺就是自由、浪漫。白色青澀，白夾紅可愛多了。風一吹，花瓣便飛揚在空中，如一隻只白色的蝴蝶想找到寄身之處。看著那櫻花，好像心中的煩惱消除了好多。

玉蘭花第一眼看有點像百合。它的香味也不大。可卻使人聯想到冰清玉潔。它的花蕊是淡紫色的，大約有40個左右，未開放前如豆角。我們親切地稱廣玉蘭為白胖子。春在它綻放的過程中出現了，夥伴們一個個張大嘴巴，仰著小腦袋。那廣玉蘭在陽光下白得發光。“哇，好美的大白菜！”周圍的人都被逗樂了。袁子龍尷尬地抓了抓頭道：“這玉蘭本來就像白菜呀。”玉蘭枝亂顫，彷彿也在笑他。

“楊花榆芙無才思，惟解漫天作雪飛。”陽光更強烈了些，歡聲笑語也多了。同伴皆找到了隱在角落的春意。

描寫百草園的作文篇13

國一作文 ,935字

週末的清晨，伴著第一道曙光與和煦的微風，我提著竹籃循著王爺爺的步伐來到了他的百草園，一個承載著幾代中醫人心血與汗水的地方。

這裡雖不能與魯迅先生筆下的“單是周圍短短的泥牆根一帶就有無限趣味”的百草園相媲美，卻也別有一番風味。這裡沒有“吃了便可成仙”的何首烏根，也沒有“一條很大的赤練蛇”，有的，是雖不名貴卻承蒙自然雨露茁壯成長的一片翠綠。

雖是世代相傳的小小藥園，但她的子孫卻在不斷地為她注入新的靈魂。王爺爺說了，時代在進步，中醫是老祖宗留下的寶藏，它完全有能力緊跟步伐並且不斷被注入新的活力。我們不再提著小桶花費一上午的時間澆灌藥材，而是引進噴灌、滴灌技術；我們不再受制於地道藥材所需的土壤，而是積極試用無土栽培拓展藥材品種；我們不再被潮溼的陰雨天牽制而使藥材發黴，而是靈活運用現代儀器進行加工。時代與科技的進步為我們提供了諸多便利，但這並不意味著我們接受投機取巧，質量始終是硬標準，是百草園的脊樑。因為我們始終記得老祖宗的教誨，“無作功夫形跡之心”“誓願普救含靈之苦”。也許，這就是家鄉人都愛這個百草園的原因吧。

接下來，我們繼續提著竹籃和鋤頭，採摘藥材，清除藥材間的雜草，兩種綠色交織在一起，與其說是競爭者，不如說是大自然孕育的孿生兄弟。這一操作要求非常嚴格，必須耐心地將其逐根從密密麻麻的相互交織的根莖中拔出，而且不能損害到中藥的枝葉。人們常常一蹲就是幾個小時，我這個小藥童挖了十幾分鍾就已經支撐不住，大汗淋漓，轉身看到王爺爺，映入眼簾的依舊是那個熟悉的勤勞而堅韌的背影……

我想，這就是新時代的大國工匠吧。在傳承中創新，精益求精，專注品質，不辭勞苦。支撐著這幾十平方的百草園世代傳承的力量，竟是這般樸實而堅韌！

長在新時代的我們，擁有著比老一輩人更優越的條件，每個人都是當代社會的一分子，都完全可以為社會文明的進步貢獻一份力量，即使那很渺小，小得像漫漫黑夜中的一絲微光。我曾無數次思索時代新風到底是怎樣的一種存在，豁然開朗時，我彷彿意識到，它就是我們每個人心中對美好的嚮往，對中國夢的追尋，對最真最純的品質的堅守與傳承！

清晨的採摘之行結束，我坐在遠處的山坡上望著百草園，微風拂過，茂密的枝葉發出沙沙的聲響，我猜那是百草園的歌，一首在時代新風伴奏下奏響的歌……

寫公園的作文篇14

寫景作文 ,646字

時隔兩年多，白石龍音樂公園終於竣工開園了。

我跟媽媽來看開園儀式。首先映入眼簾的是一座小型音樂噴泉，旁邊還有兩位爺爺正拉二胡，兩位姐姐在彈琵琶和一位彈古箏，曲目是《好一朵茉莉花》，噴泉周圍花團錦簇，很有氣氛的感覺。不遠處立著的“白石龍音樂公園”的牌子很有創意和個性，噴泉後面是石階，石階兩旁栽滿了各式各樣的鮮花，最引人注目的是花叢中用鮮花拼成的五線譜音符，很靈動可愛，我忍不住哼起了著調。

拾階而上，來到一塊開闊的平地，一個正在忘情吹笛子的雕塑把我一下就拉進了音樂的世界裡，《彩雲追月》的古箏聲聲入耳，我趕緊循聲追去，原來開園儀式已經開始了，舞臺上十位古裝美女正彈古箏，巧笑倩兮，場面美不勝收。《高山流水》奏完，區委書記宣佈正式開園和巡視，很有氣派，隨從人員特別多，像古代的皇帝出巡。

公園的最高處建有觀景平臺，可以俯瞰四周，貝多芬的雕像就屹立在下山的路旁。公園有專供小朋友玩的沙坑，裡面的白沙很細很軟，吸引了不少小孩子在嬉戲。因為剛開園，還安排了六個小姐姐在熱舞，很歡快的節奏，引得圍觀的人也蠢蠢欲動，有的還自顧自地模仿了起來，很嗨的樣子。草地上有搖滾樂隊正縱情歌唱，隨處可見的喇叭和樂器造型時時提醒你—音樂是這的主旋律。公廁密度很高，造型設計完全相同，屬於那種一眼就能準備識別的建築，它的周圍都種著青竹，一排排筆直挺立。鵝卵石鋪就的小道很適合放鬆放鬆你的腳丫子，涼亭和供人休息的凳子總是恰到好處地出現在你面前，小賣部暫時還沒開放……

啊！挺棒的音樂公園。我晚飯後散步的好去處。

小小動物園的作文篇15

國小四年級作文 ,657字

我們家十分有趣，活像一個小小的“動物園”。每人都有一個專屬的動物名稱。

爸爸屬馬，他像馬一樣喜歡跑步，跑得又快又遠，現在居然能跑馬拉松了，成績還不錯呢！不光是跑步，爸爸還是一匹吃苦耐勞的馬。他每天上班都很忙。早上簡單吃點早飯就送我上學，然後再去上班。下班回家就下廚做出一桌子可口的美食。爸爸像一匹勤勞的馬，拉著我們家這輛幸福的小馬車向前走。

媽媽覺得自己就像東北神獸——狍子。媽媽擁有狍子一樣的好奇心，對什麼都感到好奇，什麼稀奇古怪的東西都要去探究一下，各地的美食美景都要去品嚐感受一下。媽媽天真，呆萌，陪我玩耍時就像與我同齡的小夥伴一樣，經常把我逗得哈哈大笑。有一次我們去張家界遊玩，路上我把媽媽惹生氣了，結果不一會兒她就轉過頭來興奮地跟我說：“看！那塊石頭很像一隻羊哎！哇……”我真希望媽媽永遠像現在這樣單純、快樂。

我就像一隻快樂的小松鼠，像小松鼠一樣活潑好動，經常在家裡沙發之間蹦來蹦去。我學習能力也很強，只用了一個小時就摸索會了滑滑板。我像小松鼠一樣喜歡收集，不光是美食，還有書、樂高以及一些有趣的小玩意兒，並把它們藏在我的“祕密基地”，一有時間就把它們拿出來把玩。我像小松鼠一樣機警，出門時安全意識強。我也像小松鼠一樣友善，願意與人親近，與別人交朋友。我最喜歡畫畫，所以我是一隻文藝小松鼠呢！

生活在這麼有趣的家裡，我很幸福，我愛這個小小“動物園”。

寫音樂盒的作文篇16

狀物作文 ,557字

我有一個和我形影不離的好朋友，你們猜猜是什麼呢？它是一個精美的發音盒，是我過生日時我的好朋友送我的。我非常喜歡它！

它有著小巧玲瓏的身子，做工非常的精緻，而且是用玻璃製成的，外表看起來很像一架鋼琴。

它看起來不大，可身子裡面蘊藏了豐富的內容。裡面有一個圓筒，上面有許多的小圓點。小圓點，上面有一個個齒輪，還有一些鍵。只要將開關開啟，那個齒輪和圓筒就會轉動，然後碰那個鍵，從而發出美妙而動聽的音樂。

每天放學回到家，我都會第一時間把發音盒放到我的旁邊，聽著它身子“咯噔咯噔”響，彷彿在對我說：“小主人，今天上學辛苦了，你要繼續加油哦！”每天晚上睡覺時我都會把開關開啟，它好像在對我說：“小主人放鬆心情，聽我來為你高歌一曲吧！”從小到大，每天晚上都是這樣，只要它一唱歌，我就會把一天的疲憊和煩惱拋之腦後，進入甜美的夢鄉。

她不僅是我的好朋友，還是我的學習監督員呢！

記得有一次，我從學校回來，放下書包就去看電視了，它好像在嚴肅的對我說：“小主人，你作業還沒有寫完呢，不趕緊寫，回來會被媽媽批評的。”聽到後，我的臉不自覺的紅了，我趕緊把電視關了，去寫作業。

它是我生活學習上必不可少的小夥伴，幫助了我很多，我非常喜歡它。

圍繞樂字的作文篇17

國小六年級作文 ,708字

樂是一種心情，樂是一種感受。樂讓我們的生活更加美好，樂讓我們的生活多姿多彩。

釣魚是一種生活休閒樂。有一次放假我和幾個小夥伴來到村子門口的魚塘邊釣魚，我把魚鉤向魚塘丟去，魚鉤丟出去半天也沒反應，急得我真想把魚鉤收起來，看看究竟是哪裡出了問題。一旁的小夥伴看我著急的模樣，叫我靜下心來，安靜等一等就會有魚上鉤的。忽然眼前一亮，那水裡的浮標突然沉了下去，我靈機一動慢慢地把魚杆提上來，果真有一條大魚上鉤了，把我樂地直歡呼。原來這種生活休閒的樂趣真是無比快樂，讓人心情愉悅。

讀書是一種學習樂。記得有一次，無意間走到了書店面前便走了進去，首先印入我眼簾的是一排排整齊的四大名著，於是我就拿起《三國演義》開始認真地讀了起來，剛開始覺得索然無味，正當我準備放下的時候，突然裡面的一個事故情節吸引了我，於是我又開始津津有味的看了起來。書中諸葛亮這個人物深深吸引著我越看越起勁，直到媽媽來書店叫我回家時，我才放下書，依依不捨地離開了。這一刻我真正感受到了讀書給我帶來的快樂。因為我從書中知道了許多我平時不知道的知識，讓我開闊了視野，讓我的知識庫變得更加豐富多彩。

幫助別人是一種分享樂。寒冷的冬天，人們都把衣服裹得厚厚的，生怕刀一樣鋒利的寒風鑽進來。我正行走在大街上，剛買完吃的準備回家，突然我發現了一位乞丐。他骨瘦如柴，衣服破破爛爛的，凍得直髮抖，然而來來往往的路人一個個都視而不見。於是我把自己買的飯了他，乞丐不住地點頭感謝。看著乞丐美滋滋的吃著我給他的飯，我心裡也快樂極了。雖然我沒有吃飯但是我做了件快樂而又有愛心的事情，讓我體驗到了幫助別人的快樂。

樂是一種合諧，是一種幸福的過程，可以讓我們的生活多姿多彩，更加美好。

圍繞樂字的作文篇18

國小六年級作文 ,977字

在我的童年記憶中，珍藏著一段快樂的時光。那是一個巴掌大的小廣場，配合一個無邪的孩童——扔球、踢毽子、騎車而留下的一串帶省略號的笑聲。

它就位於我們小區的一角。離得很近，所以自然就成了我最常光顧的地方。相信從嬰兒的時候，我就是它的常客了。坐在嬰兒車裡，伏在媽媽的臂彎裡，再大些與小夥伴們忘情地追逐，或因“進”球而發出的尖叫…都離不開他的寵溺式的配合。它是最溫和的，也是最好客的。哪怕我們這些熊孩子玩到興起，騎著車橫衝直撞，它也只是默不作聲地看著，沒準心裡還在替我們捏著一把汗呢。

我堅信，我們的喜樂是相通的。雖然它的身上光溜溜，什麼也沒有，肚皮又因年久失修而留下了磨損的深痕，甚至因為下雨，有幾塊地磚鬆動了，走上去就會濺起一些雨水到身上，但我們依然是愛它的。儘管這時候的它有些尷尬，路過的人也皺著眉，小心翼翼地應付著，全沒了平時的輕鬆與歡笑。但等天一放晴，它的身上又會"長"滿了孩子…

我想，這是無論如何也無法斬斷的情緣啊！

可後來有一天，來了幾輛工程車，對小廣場又挖又砸，使它失去原來和藹可親的容貌，變成了一片廢墟。為了安全起見，它還被圍擋圍了起來，還設定了警戒線，不讓人隨便靠近。那時候的我，心裡是落寞的，小區的孩子們心裡也是落寞的——都不知道小廣場還能否恢復成我們喜歡的模樣。開始我們還常常去觀望，後來就淡下來了。

不知過了多少天，聽說圍擋拆除了。我們呼喊著湧進去——地面更平整了，面積也比以前擴大了，幾十棵松樹見縫插針地在四周矗立著，其寓意不言而喻——長青、永恆。廣場的東面是各種健身器材，那紫色的新漆在陽光下閃著金屬特有的光澤，像小廣場笑眯眯的眼睛。一個八角亭佔據著西南角，翼然凌空，像小廣場迎接我們的手臂。我們好奇地走進去，發現中央的石桌上竟然還刻有棋盤…但最讓我們驚呼的還不是這些，而是一個籃球架，一個被油成褚紅色的“鋼鐵俠”，赫然屹立在正北面，籃板正迎著我們，像一個久違的朋友，突然現出了真容。它是那樣的誘人，以至於我們呼朋喚友，一下子都跑光，回家抱球去了。

啊，我們的小廣場又回來了。我們的老朋友又回來了。原來重逢是這樣的美好。

寫校園的作文篇19

寫景作文 ,610字

在一個星期前，我們這群不知疲倦、玩的痛痛快快地已離開鳥巢許久的小鳥們，終於又回到了久違的學校這個大鳥巢中，鳥巢依舊很溫暖、很熟悉，但又多了許多陌生的面孔。

開學一週了，看見新來的老師，新來的同學們，我十分開心。今年，是我在學校最後的一年了，也是任務最重的一年。翻開書本，像天書一樣的習題讓我感受到了肩上沉甸甸的責任。學習任務十分艱鉅，原本一節課便能消化的知識變得現在需要兩節課；原本看都能夠充分掌握的知識卻變得講上兩三遍依然懵懵懂懂。經過一週的學習後，我明白了，今年六年級，我要付出幾十倍的努力才能使自己變得更加優秀，才能取得更好的成績。

付出多少，收穫就有多少，只有付出了足夠的努力，才會有異於常人的收穫。

熟悉，是因為依舊是那充滿歡聲笑語的大操場；依舊是充滿知識氣息的圖書角；依舊是朝夕相處相伴六年的同學；依舊是那些和藹可敬的老師們。陌生，是因為新來的小夥伴們，那些學弟學妹們，百個模樣，卻一樣的可愛。新來的老師們，個個都是值得交心的好朋友。我相信用不了多久，陌生也會變得熟悉，可惜的是，明年的開學一週後，一切都是老樣子，而我卻不在這裡了。

既然要離開，就不要帶著遺憾離開。所以，從現在開始我一定要好好好好學習，給那些和藹可親、辛苦備課的老師一個交代；給含辛茹苦每天接送我們的爸爸媽媽一個交代；更是要給我們自己這六年所付出的所有努力一個交代。

所以，一定要加油！一定要不留遺憾的，帶著快樂滿足的笑容飛向新的鳥巢！