鷄毛蒜皮相關作文20篇

雞毛蒜皮篇1

國小四年級作文 ,2674字

【雞毛蒜皮】

（作者：唐海軒）

那天下午，我上好了補習班，回家了。可是，我剛剛踏進家門時，我的媽媽就向我大吼了一聲。“唐海軒，今天作業你為什麼不交哇？”媽媽瞪大了眼睛，像是要吃人一樣，露出了凶神惡煞的表情。

什麼？我沒交作業？怎麼可能呢？我記得今天早上組長還來收我本子的呀？我說：“怎麼可能呢，我交了。”媽媽聽了，拿出手機給我看課代表記錄本，記錄了今天誰沒交，上面果真有我的名字。可我還是不相信，翻開書包一看，本子果然還在書包裡。可我把書本子翻開時，作業本被撕的一團糟。媽媽看見了：“你是不是覺得你學得很好了，已經不用寫作業了吧？”我紅著臉結結巴巴地說：“我……我不知道被……被誰撕了。”媽媽說：“不是你是誰？”

這時，爸爸回來了，問：“你們吵什麼呀？”媽媽說：“他上學不交作業，把本子撕了，我覺得他不想學了。”爸爸聽了，馬上把頭轉向我。我連忙解釋道：“我沒撕本子，我今天早上還把本子完整地交給組長。”爸爸又說：“我的天呀，你們就因為這點小事吵起來了？很簡單嘛，讓唐海軒換個本子從新補起來，不就OK了嗎？這點雞毛蒜皮的小事也要吵哇。”我和媽媽聽了都低下了頭。

打這次以後，我們家再也沒有因為很小的雞毛蒜皮的事而吵起來了，不會再把很簡單的事搞得很難處理的。

【雞毛蒜皮】

（作者：李晴依）

今天，我很生氣，因為我同桌叫我賠他一塊錢。

星期五下午，王老師沒有上課，因為來了三位家長量身高。王老師叫我們看書。我同桌帶來了卡牌，他說：“我們兩個人玩。”我說：“好。”他又說：“發牌了。”我說：“哦。”

我們玩了一會兒，被老師發現了，沒收去了，只收了五張牌。同桌說：“你賠我一塊錢。”我說：“為什麼？”他說：“你不賠我一塊錢，我下課就把你的錢全部撕掉。”我不理他，他一直說：“快點，快點，快點！……”我又說：“為什麼，為什麼？”他就認一個理，“快賠我一塊錢。”

我只好賠他一塊錢了，可是我覺得太不公平了，而且最後是他叫我玩牌的。雖然先是我找他玩的，但是後來是他讓我玩的。我覺得那一塊錢不應該給他。

於是，我告訴了媽媽，媽媽不僅生了氣，還罵了我，因為是我先找他玩的，但媽媽還說：“一塊錢是小事，兩個人在一起玩耍要好好的。”

因為這件事，我非常生氣。

【雞毛蒜皮】

（作者：劉欣悅）

如果要說我家的雞毛蒜皮的話，就數我和弟弟的最多了。

星期五晚上，弟弟不小心把褲子搞溼了。他把褲子脫了，兩隻腳光溜溜地在地板上跑。我當場氣就上來了，就會氣沖沖地對弟弟說；“你把腳在地上踩，等會又要往床上跑，趕緊把鞋子穿好去洗一下。”

估計，是我聲音太大了，弟弟對我做了一個鬼臉，然後用他那髒兮兮的腳踏上了我那乾淨的床上。那時，爸爸還在床上，可爸爸卻毫無反應。氣得我坐在飛機上，離家出走。這時，媽媽說；“這點雞毛蒜皮的事還用的著生氣？！”

還有一次，弟弟生氣，就直接坐在地上。過了一會兒，又從地上爬起來，坐在床上。這時，我又生氣了，輕輕地打了弟弟。弟弟哭了，媽媽又說：“這點雞毛蒜皮的事，還打弟弟呀！”

你們說我是不是很講究，就為了這點小事，還打弟弟。你們說我和弟弟的事，還不好玩！

【雞毛蒜皮】

（作者：吳名緣）

我二姨媽家，有一個姐姐還有一個哥哥。

姐姐從小學一年級開始就是學霸，得了很多獎品和獎狀，我很佩服她。我姐有時很文靜，有時脾氣暴躁。我和我哥都不敢惹她。一惹她就會大發雷霆，像定時炸彈一樣。

而我哥卻是學渣，從小隻拿過一個獎狀，我二姨媽給他報了很多班，花了很多錢，現在和我一樣，只能在班上算中等的。

但是，我哥個子很高，一米八的大個子，他從小就學跆拳道，現在已經是黑帶級別，我哥雙節棍玩的也很溜。他是自學的，我覺得他以後一定能成為一名優秀跆拳道教練。

我哥惹我姐，我姐脾氣大，雞毛蒜皮的小事都會跟我哥在吵架。我哥捏著拳頭想打人，我姐說：“學渣，還想打人呢！”我哥說：“學霸，有什麼了不起的，不就是學習成績好嗎。”我姐說我哥，“你有本事考個前五名，我就佩服你，我以後就不管你了。”我姐又說我哥了：“成績不好別惹我，不然我就對你不客氣。要想學習好，上課不能開小差，要專心聽講，做作業不能拖拉，才能提高成績。”

我姐今年讀高二，她做作業從來不要我二姨媽看著她。她很自覺，我姐像個男孩子一樣，是個堂堂正正的女漢子，我希望我姐能考上理想的大學。

【雞毛蒜皮】

（作者：李煒宸）

我們有一些小事就開始爭執誰幹的，比如有一個把紙丟給了某一個同學的桌子底下，老師叫他撿起來。他說：“這不是我扔的。”“不是你的也要撿起來。”他下課跟朋友爭論是誰丟的。我今天就是跟你們講這件事的呢。、

一天上午，我和我的朋友玩，可是上課了，我們就上來了看到座位底下有許多的廢紙，有餐巾紙，本子上的紙，還有一些小小的碎紙。我說：“這個是誰把垃圾扔在我座位底下？”無人應答。

老師來到了班上，上課的時候，老師講著講著，走到了我身旁，看到了我的座位底下的垃圾，說：“你位置上的垃圾怎麼這麼多？”我說：“這不是我的垃圾。”老師又說一句：“即使不是你的，也要把它撿起來，扔進垃圾桶裡。”我說：“哦！”

下課了，我就爭論誰在我座位上丟了紙，我大聲地說。這句話讓剛走的語文老師，也就是王老師聽到了，老師讓我到老師辦公室去。

到了辦公室，老師跟我說：“不要爭論調查垃圾是誰丟的，你看見了就撿起來扔進垃圾桶裡。”我說：“知道了。”

我一直記著老師的話，不再爭論一些小事情。

蒜香雞毛菜篇2

國小四年級作文 ,794字

今天早上，我和媽媽去東裕菜場買菜。一到喧鬧的菜場，我就聞到一股惡臭向我湧來，我差點要吐。不過，我咬咬牙挺住了，因為今天我要跟媽媽學燒一道菜—蒜香雞毛菜！

我和媽媽在一個老伯伯攤位前停了下來，媽媽先問：“師傅，這個菜我們今天中午去吃，有沒有農藥？”聽了老伯伯的回答後，我們決定買一些雞毛菜。雞毛菜4元一斤，我隨便抓了幾把，看看差不多了，就讓老伯伯稱重，“一共是1元。”我付給老伯伯10元，他找我9元。接著，媽媽又帶我到配料攤前，我挑了一些小巧的尖嘴紅辣椒幹，又挑了3個大蒜，一共付了5元錢。這些就是我今天要做的一道菜的主料和配料。

隨後，我們又買了一些海瓜子等海鮮、幾個雞腿和一些蔬菜。媽媽說全部讓我燒，哈哈，我可沒有那麼大的本事。

一回到家，我就迫不及待地推開門，衝進廚房，繫好圍裙，活脫脫一個小廚師，我看著自己的樣子倍感得意。媽媽告訴我，先不要著急，因為青菜時常會噴農藥，所以要先把菜泡在清水中，多洗幾遍。於是，我先把雞毛菜泡在水槽裡，大約半個小時後，我就把雞毛菜撈起來，放在一個塑料小籃子裡，把水瀝乾；接著我拿出兩個小辣椒幹，切成碎末，又挑出兩根洗乾淨的蔥切成碎末，最後我把蒜頭掰開，取了其中兩瓣，剝去外面地一層薄皮，用拍扁，再切成碎末。這樣，我把全部配料準備好了。

開始炒菜了！我先把鍋燒熱，在鐵鍋裡倒了一大勺油，等油燒到5分熱，我就放入辣椒、蒜末，把香氣煸炒出來。油“噼噼啪啪”地響著，我看準時機，把雞毛菜放了下去。只聽見“刺啦”一聲，我便開始用鏟子不停翻炒，等雞毛菜乾癟變軟後，我關了火，放點味精，接著又開了小火，再翻炒幾下讓味精完全滲透，關了火，放點綠油油的蔥末，一道“蒜香雞毛菜”就出鍋了。

晚上爸爸回到家，優先品嚐我的“蒜香雞毛菜”，吃了一口後對我的廚藝讚不絕口，還說媽媽燒的不如我。聽了爸爸的話，我喜滋滋的—以後我還要再接再厲，做出更多美味菜餚。

頑皮的金毛犬篇3

國小四年級作文 ,638字

我家有一隻金毛犬，它全身長著金色的毛，還有一隻靈敏的鼻子，就像是一個絨毛娃娃。

剛把它帶回家時，我給它取名“查理”，因為我看了一本課外書，裡面也有一隻叫“查理”的狗，十分可愛。

查理長得有點像獅子，利用它這個特點，我想出了一個主意——把它裝扮成獅子的模樣嚇唬路人。一天，我看到了幾個大人從門口走過，我就把查理放出去。查理一出門就追逐他們，頓時，那些人撒腿就跑，哈哈……他們還真以為是獅子呢。

這天，我在樓下放了狗糧，隨後我騎著查理下樓。查理看見了狗糧，立刻將我丟下，跑了過去，我說：“你這隻貪吃的狗！”它朝著我叫了好幾聲，好像在說：“你才貪吃哩，人家餓了嘛，真是的！”然後就埋著頭大口大口地吃了起來。我趕緊過去把狗糧收了，它生氣地跳起來搶，它鋒利的爪子把我的衣服都弄了一個洞。

有一次，為了訓練它的靈活搶食，我在它的前方放了四塊積木，說：“你只要能跳過這些積木，我就給你一條火腿腸。”它彷彿聽懂了我的話，朝我叫了幾聲後，使勁一跳，正好通過了。我不給它火腿腸，它一下朝我衝了過來給搶走了。我只好無奈地說：“好吧，你贏了！”

這天，爸爸下班回到家，查理立刻跑到爸爸身邊團團轉。因為它的尾巴上被我給它綁了個蝴蝶結，它叫爸爸幫它弄下來。

我喜歡金毛犬查理跟我玩，與我快樂地生活在一起。

俏皮的霧篇4

國小五年級作文 ,430字

霧姑娘很是俏皮，她披著白白的紗在各個地方跑來跑去。

行人和車輛在我的眼前越來越模糊，後來成了白花花的一片。高大的樓房都看不見，就像穿上了一層隱身衣。在路上，不時發出“哎呦”的叫聲，就是因為霧姑娘的調皮而看不到對方撞了上去。公路上的車很慢很慢地走著，還開著車燈，摁著喇叭，提醒其他的車輛。我也是很慢很慢地走著，以至於遲到了。

在教室裡，我老是看著窗外的霧能快點散去，可是太陽不作美，怎麼也不肯出來。霧姑娘也很淘氣，覺得這兒很好玩，遲遲不想走，盼了又盼太陽公公終於露面了，他站了起來，照亮了整個大地，霧在一點一點的散去，霧姑娘受不了了這麼強的陽光，尖叫著逃跑了。

啊，四處的景色終於越來越清晰了！人們可以不再害怕撞到人了，車輛也可以關掉車燈，少按喇叭，暢快的行駛。那些高樓大廈像巨人一樣站在那裡，玻璃經過太陽的光的照耀，閃著光，好似巨人的鎧甲。

霧可真淘氣，讓人相撞車，車輛老是開著燈，按著喇叭，把高樓大廈給“隱藏”起來，幸虧有太陽在，讓霧散了，繼續照耀這個世界。

吹羽毛篇5

國小三年級作文 ,498字

今天下午，老師帶著我們開展了一個與眾不同的遊戲—吹羽毛，大家都興高采烈的。

首先，我們為甲、乙兩隊各選五名隊員，我們個個都想被選上。隊員選好了，這些隊員摩拳擦掌，躍躍欲試。他們有的高，有的矮，還有的不高也不矮，高的站在後面，不高不矮的站在中間，矮的站在前面，他們都想為自己隊爭光。遊戲的規則是要把羽毛吹到敵方陣地就贏了，如果落在了自己的陣營就輸了，按照三局兩勝制進行。

遊戲開始了，只見楊老師舉起羽毛向上一拋，雙方就鼓著勁兒連續地吹，我們只聽見“呼呼呼”的聲音，漸漸地，整個教室全是呼喊聲和加油聲了。你瞧，祁水晶吹得最賣力，她昂起頭，鼓足了氣用勁一吹，羽毛就嗖的一下子飄上了房頂，可羽毛卻停在了半空不下來，好像在說“我就不下來。”隊員們著急得直跺腳。羽毛終於慢慢地飄落了下來，祁水晶猛地又一吹，可又被對方吹了回來，甲隊一不注意就輸了。

第二回合開始了，雙方交換場地。乙隊一開始就猛攻，甲隊也作出了防禦措施，可是甲隊把羽毛吹到了觀眾那兒，然後慢慢落地，甲隊無能為力，只能眼巴巴地看著自己隊又輸了。

遊戲結束了，乙隊高高興興的，而甲隊雖然輸了，可是他們仍然笑哈哈的。吹羽毛遊戲可真有趣啊！

我是一隻披著狼皮的羊篇6

高一作文 ,1594字

我和所有人都一樣，有眼耳口鼻，有手有腳。以一個平凡人的姿態來到這個世界，卻活得很特別。特別在於，朋友們都說，我有狼的秉性，堅韌頑強，高傲自尊，可只有我自己知道，我只是一隻羊。

從小不在父母的呵護疼愛下長大的我，未嘗吮吸過那所謂甘甜的乳汁；未嘗感受過那嚴厲的責罵甚至一下的拍打。兩歲的時候，像狗幼崽似的被送到了另外一個主人家。正是那兩雙血濃於水的手將我拱手送人了。那時，我只能哇哇大哭地表達我所有的感受及語言。就算哭得喊破了喉嚨，也僅僅像羊叫一樣，聽起來軟弱無力，可憐又可悲。

幼兒園，老師教我們唱“世上只有媽媽好”，放學後別的小朋友一見到媽媽就飛撲過去唱起那一句句刺耳的歌詞“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草……”阿姨抱住了我，讓我也對她唱兩句，我狠狠地甩開了她：“不唱！”因為我知道，就算我唱得多麼深情並茂，唱得多麼動人，在享受家庭幸福的好心人眼裡，也只是讓人憐愛的羔羊在咩咩。那時，我只能表現得像狼一樣堅強，卻也像故事裡的狼一樣渴望著烏鴉嘴裡那塊肉，眼巴巴地望著當時上演和樂融融一齣戲的甜蜜人家，自個兒撅著嘴在心裡默唱一百遍也不唱出聲地表達我心中所有的嫉妒。

小學美術課，老師讓我們畫自己最愛的人。我拿著五顏六色的水彩筆，卻腦袋空空，不知所措。我想得到老師的表揚，可是心裡想著的兩個人，卻陌生得讓我感到害怕。於是我便在雪白的畫紙上發揮了我最最豐富的想象，用彩色筆一筆一劃地填滿那兩個人在我心裡的空缺。同學看到我的畫，全都投來羨慕的目光。我完美地達到了自己的目的：我威風凜凜地走上講臺接受老師的表揚，宛如那草原之王。沒人來拆穿我裝作的神氣，我也就理所當然地接受了他們無限的羨慕。但是誰又會知道我的神氣其實只是個外殼，虛有其表。就像羊盡情在大草原上地吃著草，只要狼一來，就會屁顛屁顛地落荒而逃。

小學升初中的暑假，偶然看到一本書上說：“狗只有譜系，沒有親戚。因為狗一會走路，幾乎馬上就長大獨立，立刻忘記媽媽和兄弟姐妹。而狗的父母不會感到孤獨寂寞，因為他們也會忘掉自己的孩子，但也有例外。”

我重重地關上了書，在無人知道的角落裡啜泣。儘管2歲到至今，我一直說服自己我不在乎，我沒關係，我一個人也可以很好。可我不得不承認自己當時像羊渴望這輩子不再遇到狼一樣地在等待著那個不可能發生的例外……

然而這個不可能的例外終於在我12歲那年出現了，這遲來的12歲，無法彌補的10年空缺。陌生至極的兩個人像拐賣犯似的將我從阿姨身邊蠻橫地搶回來，回到了他們的身邊。然後又擅作主張地幫我安排了所有的一切，包括我的中學。究竟我想要的是什麼，誰來問過我？就像我很喜歡陳奕迅的一首歌一樣說道：“有人問我，我就會講，但是無人來。我期待到無奈有話要講，得不到裝載，我的心情猶像樽蓋等被揭開……”我想就算是弱小的羊，也有感受，也有權擁有自己的喜怒哀樂，更有權掌控自己的未來。

儘管心裡是咬牙切齒地痛恨和咒罵，我還是溫順地揹著書包走在他們為我鋪設好的康莊大道上。於是初中三年裡，我想方設法為了得到烏鴉嘴裡的那塊丁點的肉一般拼了命去達到他們所要求的，所希望的。為的僅僅是一個肯定，一個讚賞，更多的話題以及關心。而每次，老天都有意無意地警告我不要獅子大開口，別像狼一樣貪心，一得到點甜頭就獸性大發，慾望也無窮無盡。於是我只好披著一層一層狼皮在期待，期待一絲絲的愛。然後銘記一句話“知足常樂。”

中考後，我像個使者似的再一次完成了他們派給我的使命：考上了他們想要我去的高中。他們很滿意。可是我想要的呢？沒有。羊貪心只為了多些嫩草，而狼貪心只為了多幾隻羊，是我太貪心了嗎，我只為了多些體貼的關懷啊！知足才能不讓貪戀蔓延，可如今的我該如何知足，我的貪戀又該怎樣停止……

夏至，羊卻仍然披著上百層像毛衣般厚重的狼皮。那一層又一層的狼皮讓我喘不過氣，重重地壓著我幼小的身軀以及那顆期待愛的心。我，只是一隻披著狼皮的羊。

鉛筆與橡皮擦篇7

國小四年級作文 ,720字

鉛筆與橡皮擦是一對形影不離的好朋友，鉛筆每次做錯事，橡皮擦就會心甘情願地幫它擦掉錯誤的痕跡。

一個陽光明媚的早晨，鉛筆和橡皮擦正玩得開心的時候，一個小女孩花了5元錢買走了鉛筆。鉛筆轉過頭對橡皮擦說再見，橡皮擦流著眼淚，依依不捨地看著鉛筆漸漸消失的身影。

太陽公公起床了，橡皮擦迫不及待地尋找著鉛筆，可連鉛筆的影子都沒看見。它這才想起原來是昨天那個妹妹帶走了它的好朋友—鉛筆。好朋友鉛筆不在身邊，橡皮擦像是掉了魂似的，坐也不是，睡也不是，玩也高興不起來。“唉！鉛筆不在，我怎麼那麼無聊呢？”橡皮擦傷心地嘆著氣說。

“喂！這是什麼筆啊？這麼快就壞了！我要退貨！”只見昨天那個妹妹火冒三丈地跑回店裡對著店員大聲地嚷道。橡皮擦感到十分驚訝，頭腦不斷地問這是為什麼？

鉛筆被店員無可奈何地放回了原位，小妹妹也怒氣沖天地拿著錢走了。

看見好朋友鉛筆，橡皮擦又驚又喜，搖著問鉛筆不停地問：“這是怎麼回事？”鉛筆眨著眼睛，神祕地說：“因為我在遠方聽見了你的嘆息聲，心裡特別難過。後來想了一個辦法，就是把自己的腳弄斷了，好讓小妹妹寫不出字來。而小妹妹在外面又沒有削鉛筆機，拿我又沒辦法，就發火地把我送了回來。嘻嘻！”“原來是這樣哦！你為了跟我在一起玩，寧願把自己弄受傷，也不願意去小妹妹漂亮的筆盒家享受。你不後悔嗎？你不後悔嗎？”橡皮擦感動極了，一連問了好幾個不後悔嗎。

鉛筆愉快地回答說：“因為你是我的朋友啊！我願意每天跟你在一起，哪怕我被人拋棄在店裡的被人遺忘的角落，也不願意自己獨享快樂的生活。”橡皮擦聽了感動的淚水一滴一滴地往下落。“謝謝你！鉛筆朋友！”橡皮擦說。“不客氣！”鉛筆興奮地說，隨後拿出紙巾擦去橡皮擦臉上為友誼流下的晶瑩淚水。

金色的羽毛篇8

國小五年級作文 ,707字

這是一個寒風呼嘯、大雪紛飛的早晨，懶洋洋地趴在暖暖被窩裡的我，十分愜意地伸了一個懶腰後，便穿衣起床。一開門，我看到了一隻凍得奄奄一息的小鳥，當時我十分驚訝，但我沒有多想，便小心翼翼地將這可憐的小生命帶回了家，放在爐子邊。它瞪著小眼睛直勾勾地看著我，凍得渾身哆嗦，是那樣可憐，“可兒”，我的腦海瞬間閃過這樣一個名字。我輕輕地摸了摸它小小的身體，冰涼冰涼的，我想，如果不是我救得及時，恐怕它就凍死了。慢慢地，可兒的身體有溫度了，我懸著的心才放了下來。我想：它可能會餓的，不如拿點東西給它吃，我就起身去找麥粒和水。回來時，小鳥已經在地上活蹦亂跳了，我將食物放下，並在離它很遠的地方坐下。可兒吃完後竟毫不畏懼地來到我腳邊，用羽毛蹭蹭我的鞋，像感謝我似的。

幾天後，我們便熟悉了，可兒經常飛到我肩上，用毛絨絨的小腦袋蹭蹭我的臉，用小嘴輕啄我的頭髮，還用它婉轉的歌聲叫我起床。

有一次，我的氣球飛了，可兒飛向空中像捉蟲子似的去叼氣球，幾秒鐘的功夫，它就凱旋而歸，將氣球給了我。我就高興地親親它，但我知道，這樣快樂的日子是不會長久的，這裡，終究不是可兒的家，它遲早會離開我。

幾天後，它的行為證實了我的想法，可兒站在窗臺上看著自由飛翔的小夥伴們，心情很低落。我不希望它走，但我更不希望它鬱鬱而終，我打開了窗戶，它撲閃著翅膀飛走了，頓時，我的心頭湧起一片苦澀，我想：它走了，還會回來嗎？不，不會的，它好不容易才獲得了自由，它不會回來了……“啾啾啾”，窗外傳來了悅耳的鳥鳴，我回頭一看，是可兒！它領來了一群鳥兒，嘴裡還銜著一朵野花，然後它們又飛走了，空中落下了一根細細的羽毛，在陽光下金光閃閃，我心頭一酸，淚珠竟不自覺地滑落下來……

《皮皮魯傳》讀後感篇9

讀後感 ,415字

《皮皮魯傳》這本書的作者是鄭淵潔，書的情節和內容對我有很大的吸引力，我只要有時間就看，下課看，閱讀課看，睡前也看。看完這本書這麼多天了，我清晰地記得那些故事：《皮皮魯外傳》、《皮皮魯和童話節》、《紅塔樂園》、《皮皮魯日記》、《名畫風波》、《夢中人》、《幻影號》、《閃電！閃電！》、《Z星球日記》。

其中我印象最深刻的是幻影號。我對皮皮魯很崇拜，因為我也有這樣的性格，也是很喜歡冒險的。他講了皮皮魯得到小神馬—幻影號後，在馬路上飛奔，一直被警察抓。可是幻影號太厲害了，警察不但抓不到幻影號，還經常被耍。後來，他和他的同學一起去幹世界大事……

我們應該學習這種冒險、勇於嘗試的精神，並且運用到學習中。比如做數學題的時候，可以嘗試用不同的方法，這樣會使我們的思維更活躍，大腦更聰明。

另外，皮皮魯還有勇敢、調皮、見義勇為的性格，很多方面都值得我們去學習，我也幻想成為像皮皮魯這樣的人，成為正義的化身，在同學們之間傳播正能量。

愛與勇氣——讀《長襪子皮皮》有感篇10

讀後感 ,429字

暑假裡，媽媽給我買本書《長襪子皮皮》，我看到這個書名的時候就覺得挺有趣的，於是就津津有味的閱讀了起來！

這本書主要是說：一個沒有父母的九歲小女孩皮皮，一個人孤零零的流浪到一幢破舊早已沒人居住的老房子裡。雖然無依無靠，但是她不怕困難敢去面對生活。她還在這小鎮上交了兩個好朋友一起騎馬、做遊戲、撿破爛……她們還去商店用身上唯一的金幣買糖果和餅乾，並把這些吃的送給了鎮上貧苦的孩子！後來皮皮的開朗和善良感動了一位船長叔叔，他帶著皮皮他們遊玩了很多地方！

看著皮皮的生活，讀著這一個個感人的故事，我不禁想到了我自己。現在的我，天天在爸爸媽媽的陪伴下健康快樂地成長，沒有吃過一丁點兒的苦，還整天叫苦叫累，而小姑娘卻那麼勇敢，那堅強，絲毫沒有被困境打敗。在她的生活已經窮困潦倒的時候，她還想著別人。原來，用一顆善良的心去對待周圍的朋友，就能讓愛不斷地傳遞下去！想到這，我就更加佩服這個小姑娘的勇氣。皮皮是我學習的榜樣，我會像她一樣變得勇敢堅強，用愛心對待身邊的每一個人！

讀偉人傳記，做有志少年——讀《少年毛澤東》有感篇11

讀後感 ,577字

“自信人生二百年，會當水擊三千里。”這是毛澤東做學生時的格言。少年時的毛澤東是一個富有遠大理想、追求真理的少年。對於我們這代人來說，少年時志存高遠的毛澤東就成為我們最好的榜樣。

《少年毛澤東》這本書以散文的形式，展現了這位世紀偉人的童年故事與少年時代曲折的成長曆程和艱辛的求學經歷。探尋這位偉大革命者的人生理想和性格氣質，為今天的我們樹立遠大理想提供可資學習的地方。少年時的毛澤東熱愛讀書，不屈不撓，追求正義，愛打抱不平。他十三歲時忍痛輟學，在家裡替父親幹農活，但還堅持讀書。十六歲時，得以離家到縣城讀書，從此走上了立志救國的道路。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”毛澤東的這首《沁園春长沙》不斷激勵我們有志青少年奮發圖強。對於我們少年兒童來說，時間就是生命，光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢？毛澤東給了我們明確的解答，他從小勤奮讀書，追求真理，堅持不懈，最終和其他革命先輩創立了新中國。他不僅是中國人民偉大的領袖，更是我們青少年的崇拜偶像和最溫暖的記憶。

隨著作者的筆觸，我沉浸在了毛澤東的少年生活中。書中的精華讓我吸收不盡，一個個動人的情節，一個個的勵志故事，將是我人生中不可缺少的精神寶藏。

頑皮是我的天性篇12

國二作文 ,711字

小時候，我是女孩中的另類。別的女孩子只喜歡玩跳皮筋、踢毽子，而我卻整天跟男同學混在一起，跟他們扔磚頭，舞板子，只有玩這些才能符合我的性格。反正盡跟他們玩刺激的遊戲。

雖然，現在是初二的學生了，但我還是那麼頑皮。同學們稱我“母老虎”、“假小子”，我也不生氣。因為在他們眼中，我平時可能太嚴肅了，他們受不了，因此編出這兩個外號來“損”我，我如果生氣，那可就中了他們的“圈套”了！

有一次，我們班有個女生，看見班裡沒有水喝了，便拼著一般勁去搬回一桶礦泉水。同學們都說她力氣很大，我也很佩服她。但正因為如此，一個風波向我襲來。有一個男生說“堂堂“男子漢”，人稱“母老虎”的假小子，應該力氣很大吧，為了讓我們信服，你應該做點事來證明你的勇猛！”我不服的說：“她一個弱女子能搬動，我怎麼會搬不動呢！”

因此我和男同學們打賭，看我是否有力氣在水房裡獨自一個人搬出一桶礦泉水。一路上，我胸有成竹的來到水房，看到水房裡滿是一桶桶的水，大小不同，為了證明我有力氣，我特地的搬了一桶大的。那水沉甸甸的，重的很，剛一搬起，我就有了認輸的念頭。因為這一桶礦泉水，在我手裡簡直是一塊很大很沉的石頭，實在讓我心驚膽顫。再說從水房到教室的距離，對我這個柔弱的硬是咬著牙去搬純淨水的女生來說，實在是太長了。但“開弓沒有回頭箭”，作為班裡人稱假小子的我，為了面子，我還是咬著牙，猛的搬起那桶水。

途中，我好幾次想把水放下，因為我的胳膊實在是酸的挺不住了。但我還是硬咬著牙，憑著一股不服輸的精神，把那滿滿的一大桶礦泉水搬進教室。這時，那些男生一個個瞪圓眼睛，再也沒話可說……

我就是我，一個頑皮、不甘服輸的我……我相信頑皮不僅僅是我的天性，相信你也跟我一樣吧！

電視劇毛澤東觀後感篇13

觀後感 ,453字

近幾個月來，我開始看電視劇毛澤東了。今天，我已經看了將近一半了。這個電視劇講的是毛澤東在民國時期，想辦法打敗民國、勇敢的對抗日本。

起初，毛澤東生活在一個貧窮的家庭。他的爸爸沒錢給毛澤東上學，而他的媽媽卻更沒有錢，就連一些吃的也買不起。而毛澤東卻是重這樣的家庭中，變成了一個偉大的革命家、軍事家。

在毛澤東當共產黨主席的時候，中國內發生了無數次戰爭，而毛澤東卻想辦法，打贏了許多勝仗。有時候，毛澤東看似山窮水盡，無路可走，但是他卻奇蹟般的恢復過來。再有時打仗，毛澤東的人數只有兩三萬，而敵軍的人數卻有二三十萬，差不多是朱毛共軍的十多倍，但是毛澤東利用好兵力，用自己的二三萬人打敗了敵軍的二三十萬大軍，我在看這部電視劇時，聽到了這件事，把我嚇得目瞪口呆……

通過看這部電視劇，我深深地感到了毛澤東的聰明和靈活。毛澤東不違反規則，而且還很靈活，再加上很多因素，是他成了一位非常偉大、令人敬佩的人，這一點也是我最敬佩他的一點。

毛澤東非常偉大，非常令人敬佩，他也是我最敬佩的人。我要學習他的優點，成為一名好學生。

《長襪子皮皮》讀後感篇14

讀後感 ,376字

今年暑假老師推薦我們讀一本叫做《長襪子皮皮》的書，這是著名的瑞典林格倫奶奶寫的。一買到書我就迫不及待的讀了起來。

書中的主人公就是皮皮。她有一頭胡蘿蔔色的頭髮，兩條辮子總是直挺挺的，她的鼻子像個土豆，長滿了雀斑。她的襪子很長很長，只是一隻襪子是棕色的，另一隻是黑色的。

她的樣子深深地吸引了我。在我的心裡，皮皮是個天真可愛、有同情心的小女孩，她雖然有許多的錢，但她並不盛氣凌人、高人一等，相反她還會把錢給別的小孩。

她的力氣超人，一隻手就能把一匹馬甚至更重的東西舉起來。皮皮還是個非常頑皮的小姑娘，經常說謊，同時她也是個堅強、勇敢、樂觀的小姑娘，生活中她自己照料自己、自己做飯。

讀了這本書，我受益無窮。從皮皮的身上，我看到了自己的影子，她的缺點，有的我也有，她的優點，有的我卻不一定能做到。要是皮皮活在我們這個世界上，我一定要和她做朋友，陪她一起玩。

《長襪子皮皮》讀後感篇15

讀後感 ,842字

我有一本書，它記錄了一個與眾不同的童年，它就是—《長襪子皮皮》，它是瑞典的阿斯特麗德。格倫作家著作的。它寫了皮皮、杜米、尼爾鬆先生、阿妮卡和其它小夥伴之間的故事。

瞧，主人公出來了。她就是長襪子皮皮！外貌怪、穿著怪、性格也怪：她的髮色是紅色的，她的鼻子上長滿雀斑，下面長著能塞滿三個雞蛋的嘴。皮皮穿著有幾塊紅色補丁的藍色連衣裙，長到小腿的襪子，一隻棕色一隻黑色。還有足足比她的腳大一倍的黑皮鞋。她的性格實在是有些奇怪：應該高興的事皮皮卻不高興。如：她打敗鯊魚，她把鯊魚扔到遠處後，她卻擔心這幾天鯊魚沒有飯吃。

我最喜歡皮皮和警察玩拍背遊戲。她在故事中顯得那麼靈活：一會在樹上打鞦韆，一會爬山房頂，讓追她的警察大口大口地喘粗氣。

皮皮力氣大的真是不可思議，她竟能舉起一匹馬來，一匹馬有五百斤重，等於五個成年人，我不相信她能舉起一匹馬。

她的爸爸是黑人國王，我也覺得不可思議！如果不是這本書的前言告訴我這本書的來歷，我一點也不會相信。

啊！皮皮的真，善，美，讓我感覺到了她的特別，她的有趣。她的童年很充實，她自信，堅強，對自己嚴格要求，她懂得分享快樂，所以，她能讓別人快樂。

讀完這本書，我認識到了自己的差距：生活中的我們，衣來伸手，飯來張口，卻不感激自己的父母，以為父母的付出是理所當然的，並且父母稍有不慎，我們就會心生抱怨，甚至嫌自己父母沒有別人有錢，嫌他們這，嫌他們那……這樣的我感覺特別慚愧。

和皮皮相比，我更加認識到了自己的不足：遇到壞人，我就會心情緊張，更不敢與壞人作鬥爭；聽了鬼故事，半夜三更嚇得睡不著覺；皮皮很會與人分享，她經常把一些貴重、好玩的東西分給別人，而我有時候小氣的不捨得借給同學們筆。

讀了這本書，我受益匪淺：我知道了快樂是什麼，真正的快樂叫分享。分享給朋友，分享給大家，讓他們感到快樂我才會獲得真正的快樂。

俗話說得好：讀書使人明理，讓人進步。今後，我要像皮皮學習，要樂觀面對各種困難和挑戰，嚴格要求自己，努力鍛鍊自己，做一個自立、自強的好少年。

《三毛流浪記》讀後感篇16

讀後感 ,2569字

【篇一：《三毛流浪記》讀後感】

今天，我閱讀了《三毛流浪記》這本書。我被書裡的主人公三毛深深的感動了，三毛是一個很可憐但也很可愛的孩子。

三毛四處流浪，他看見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗也有母狗餵養，可是自己卻沒有母親的陪伴，三毛感覺自己非常的孤單。讀到這裡我感覺三毛真的非常可憐，跟三毛一比我真的是非常幸福。

三毛雖然沒有親人，可他卻沒有放棄對生活的希望。他給很多賣藝人當過學徒，雖然在幹活的時候受盡了苦難，但最後他還是學成了。

三毛還是一個很善良的孩子。在流浪的路上，他看見受凍的人，便無私地把自己的衣服脫下來送給那些人。他見到一些不好的行為，就會努力幫他人改正。

三毛真的是可憐又可愛的孩子，雖然一個人孤單在外，可他沒有放棄過對生活的追求，想想三毛受的苦難，再看看我們現在美好的生活。所以，我們一定要珍惜現在的生活！

【篇二：《三毛流浪記》讀後感】

《三毛流浪記》是我最喜歡看的一本書，這本書講述了流浪兒三毛的生活經歷。我很喜歡三毛，因為他正直善良，見義勇為，聰明機智，富有童趣，雖然他的生活很艱苦，但是他還是堅強的活了下來。

三毛是一個富有同情心的孩子。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏者捨不得吃的一塊燒餅拿出來分一半給老人，後來他看到老人沒吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓著肚子“咕咕”直叫。

我們現在的生活和三毛時代的生活相比，簡直就是天壤之別。我要好好珍惜現在的幸福生活，好好學習，將來做一個有用的人，回報父母，回報社會！

【篇三：《三毛流浪記》讀後感作文】

今年暑假，我讀了張樂平先生的著作《三毛流浪記》，給我留下了深刻的印象。

三毛是個吃苦耐勞的孩子，他從小父母雙亡、孤苦伶仃、缺衣少食，過著四處流浪的生活。他為了活下來，賣過報紙、擦過皮鞋，還到街頭賣過藝。

三毛是個助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活的很貧苦，但他在別人遇到困難的時候，卻能去主動幫助別人解決困難。有一次，三毛看見一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不但不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙上前去扶起那位老爺爺，他看見老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，後來把剩下的一半也給了他，自己的肚子卻餓的“咕咕”叫。三毛除了幫助過老爺爺，還奮不顧身的救落水的小男孩。

三毛這種助人為樂的好品質非常值得我們學習。在別人遇到困難的時候，我也要主動幫助別人，我覺得我們不僅應該珍惜現在的幸福生活，還要多幫助像三毛那樣可憐的孩子。

【篇四：做一個勇敢的人—《三毛流浪記》讀後感】

暑假裡，我我認真閱讀了《三毛流浪記》這本書。一開啟這本書，我就被書中的內容吸引住了。通過閱讀，我瞭解到這本書是由漫畫家張樂平先生的漫畫改編的一部作品。這本書的主人公三毛對我觸動很深，我被他痛苦的生活經歷打動著，我閱讀越喜歡，一口氣連讀了兩遍。

書中的三毛是一個靠乞討為生、無家可歸的流浪兒。他白天乞討流浪；晚上睡在大街上，有時只好用一張破報紙當被子，生活非常淒涼。為了生存，他賣過報紙、當過學徒、給人擦鞋扇扇子、學拉洋車……受盡了折磨。在這樣的生活條件下，三毛卻依然善良、勇敢、樂於助人，對新生活充滿了嚮往和希望。

看到三毛的種種遭遇，我不禁和自己的實際生活進行了對比。三毛受的苦是我難以想象的。我想：如果把我放在他生活的環境中，我真不知道自己能幹什麼，甚至不知道自己能不能活下去。相比於三毛的堅強，我感覺自己很慚愧：我現在不愁吃穿，生活條件很優越。我還養成了許多壞習慣：吃飯挑食，穿衣挑挑揀揀，一遇到困難就退縮不前，躲避困難，甚至讓家長幫助完成一些本該自己完成的事情，我覺得真的很慚愧。

記得有一天，學校要求下午統一穿校服，可是我從來就不知道自己的衣服平時是收在哪裡的，因為平時都是媽媽幫我放衣服的。中午放學一回到家，我就嚷嚷著讓爸爸幫我找校服。爸爸沒辦法只好幫著我找。找了很多地方都沒找到，最後爸爸還是打電話問媽媽才幫我找到的。媽媽在電話裡囑咐我以後自己的事情要自己做。

與三毛相比，我是多麼幸運啊！我現在擁有這麼美好的生活，因此也更應該珍惜現在的一切，好好學習，不辜負父母和老師的教導。我要像三毛一樣，勇敢地去面對任何困難，努力做一個對社會有用的人！

【篇五：《三毛流浪記》讀後感】

暑假裡我在家裡看了張樂平爺爺的《三毛流浪記》。三毛從小生活的很可憐，但他的身上有很多值得我學習的地方。

三毛是個可憐的孤兒。他獨自一個人在舊上海流浪，沒有人給他做飯，沒有人給他買衣服，沒有人給他交學費讓他上學，沒有人對他噓寒問暖，而我正好相反。我媽媽變著花樣給我做飯，我有親人給我買舒服的衣服，我有爸爸媽媽給我交學費上學，我有親人對我關愛有佳。我突然發現我是一個多麼幸福的孩子，可是有時候我卻總向爸爸媽媽抱怨，不想幹這個，不想吃那個，真的是太不懂事了。以後我一定要向三毛學習，懂得滿足。

雖然三毛的生活很困苦，但是他卻很樂觀。他為了謀生幹過雜耍、印刷工、報童，即使很辛苦但是他總會非常的努力。而我遇到一點小困難就想放棄。現在對比三毛，我覺得我的困難都是小case。我以後也會像三毛一樣努力克服困難。

三毛還是一個樂於助人的孩子。他會把自己的衣服給別人穿而讓自己挨凍，他會把自己的飯給捱餓的老爺爺，他會勇於跳水救落水的小男孩。我們現在條件這麼好更要幫助需要幫助的人。

沒有比較就沒有發現，今後我一定會珍惜眼前的一切，要像三毛學習，學習他那種不拍挫折，堅強勇敢，樂觀向上的生活態度！

【篇六：《三毛流浪記》讀後感】

暑假了，我讀了《三毛流浪記》這本書，我很喜歡這本書。那個只有三根頭髮的三毛，我好像認識他了。

三毛是個可憐的孩子，他沒有爹孃，受過非常多的苦。

三毛沒有家，他到處流浪，沒有人願意收養他，他只能到處流浪。他整天捱餓，冬天了也穿著破衣服。他真瘦啊！

但是三毛有一顆善良的心，他幫助過摔倒的老爺爺，幫助過掉進水裡的小男孩……他受了那麼多苦，卻還那麼樂於助人。我想對三毛說：“三毛，你真勇敢，你真善良。”

通過看三毛的生活，我明白了一個道理：原來並不是所有的孩子都有爸爸媽媽的。我有爸爸媽媽，我有家，我的爸爸媽媽都那麼愛我，每天給我做好吃的飯，我的衣服有那麼多，天冷天熱都可以換，我是多麼幸福啊！我也要愛爸爸媽媽，不要頂撞爸爸媽媽，長大了，我要好好孝敬父母。

紀念毛主席作文篇17

紀念毛主席作文 ,1905字

【篇一：紀念毛主席】

我們最尊敬的毛澤東爺爺，他是詩人，又是革命家；他是戰士，又是統帥；他締造了中華人民共和國，自己卻不當大元帥。

“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東。”20世紀40年代，當這首民謠在古老的黃土高原傳唱之際，處於苦難中的億萬中國人民已經初步認識到毛澤東不可取代的地位和作用。半個多世紀以後，當人們驀然回首追溯毛澤東時代的崢嶸歲月，就不難領會人們為什麼把毛澤東比作衝破黑暗而東昇的旭日。中外歷史上流星般閃過的眾多風雲人物大多數只創造過區域性的業績，留下過瞬間的燦爛，而毛澤東作為太陽式的歷史巨人，卻代表和塑造了整整一個時代的輝煌。毛澤東創造的巨集業偉績將永載史冊，永久閃爍在時空畫卷和人們的記憶中。

毛澤東是一位大革命家。從中國共產黨的誕生到新中國的成立，以毛澤東為代表的中國共產黨人領導中國人民經過艱苦卓絕的鬥爭，僅用28年時間，就在世界上人口最多的國度推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，使中華大地改地換天。

毛澤東是一位大軍事家，是一位軍事理論的超級大師，是一位戰爭行動的傑出統帥。毛澤東當時所立足的時代條件，內部環境是貧窮落後、一盤散沙的舊中國，外部環境是列強橫行、機械化戰爭形態處於成熟期的霸權世界。毛澤東憑著超群的智慧和才能，超越物質技術條件的許可，創造了許許多多戰爭史上以少勝多、以弱勝強的戰爭奇觀，“橫掃千軍如卷席”，贏得歷次戰爭的勝利。

毛澤東是一位大政治家，一位新政治的總設計師，又是新政治的總建築師。在毛澤東爺爺的領導下的中國共產黨僅10年左右的時間，就把一個貧窮落後的半殖民地半封建的舊中國，變成一個蒸蒸日上的強大的社會主義國家。在他的運籌和領導下，新中國以驚人的速度確立了在世界舞臺上的大國地位，並在重塑20世紀世界政治格局的過程中發揮著巨大作用。

毛澤東爺爺還是一位大藝術家。他的書法和詩歌都堪稱時代一絕。它不僅使人們領略了這位時代巨人的胸襟、風采、智慧和氣魄，而且為其藝術魅力所折服。字如其人，詩如其人，毛澤東在他的書法和詩歌中所體現的豪情與雄放、氣勢與抱負、理想與浪漫是毛澤東偉大人生實踐的藝術折射和生動寫照。

毛澤東爺爺的出現是中華民族的幸運和驕傲。沒有毛主席，至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長的時間。毛澤東的出現也是世界範圍內的一大奇蹟。沒有毛澤東爺爺，20世紀的人類歷史就會顯得暗淡。

讓我們在今天，向偉大的毛主席致敬！

【篇二：紀念毛主席作文】

毛主席，我們最為熟悉的偉大領袖人物之一，他的政治生涯，外交手段等已載入史冊，名留千古。

毛澤東同志離開我們將近37年了，今天是他老人家誕辰120週年，也是光輝的“十八大”開局之年。每當紀念他誕辰之時，人們都會不由自主地通過各種方式來深切紀念他。全國人民對他老人家的豐功偉績是有目共睹，他的豐功偉績舉世無雙。他為推翻舊社會率領工農鬧革命，趕走了小日本，打敗了蔣匪，建立了新中國，消滅了四人幫，剷除了惡勢力，使社會得到了安寧，讓窮人翻身得解放，是人民的大救星。

他！給我們帶來了和平與安寧！1949年他向全世界宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”！“中國人民從此站起來了”！由此以來，在中國大地上任意妄為了上百年的外國大兵鬼子再也沒了蹤影！在他的眼裡，外國大兵靠進家門口都不行！危害人民數千年的土匪、惡霸、地主也被他那雙大手一掃而空！當他用他全部的愛迸發出那句“人民萬歲！”的時候，在中國的歷史上，人民第一次成了這個國家的主人翁！人民呼應，放聲高歌：萬歲毛澤東！

據說毛澤東的中南海故居，遍地是書，飯桌、茶几、辦公桌、床上，到處堆滿了書。一有空，就看起來，不管再忙，也會抽時間看書。並且認真地讀，反覆地讀，從詞彙到章節一一細細領會，並做批註勾畫和摘錄。他讀《紅樓夢》的時候，常深有感觸說“至少讀五遍，才有發言權。”其實，他不止讀過5遍。想想看，這樣的讀書態度，能不有效嗎？想想現代人的讀書習慣，皆是粗枝大葉，瀏覽而過，且多是在網上等電子裝置上閱讀。不能做過多的咀嚼品味，當然體會也不會太深入。加上現在垃圾書刊的資訊量增加，我們也很難讀到優質的好書了，在那個時代也造就了這個博覽群書的好習慣。

我們每一位中國公民一定要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，馬克思列寧主義，毛澤東思想，以鄧小平理論為指導，堅持不移沿著中國特色社會主義道路前進。習近平主席闡述，中國夢，人民的夢。讓我國人民共享人生出彩的機會，走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量實現“中國夢”讓我們全國人民為全面建成小康社會實現“中國夢”而奮鬥吧！

領袖強，則人民強！領袖偉大，則人民也跟著變得偉大！領袖熱愛人民，則人民就熱愛領袖！

種蒜苗篇18

國小四年級作文 ,1412字

20XX年11月15日星期二晴

姥爺今年種了很多蒜，給媽媽帶來了許多。媽媽挑了一些又大又飽滿的蒜，放在了一個盛清水的盤子裡。

我好奇地問媽媽這是幹什麼？媽媽說：“種蒜苗呀！”蒜苗不是種在土裡嗎？泡在水裡能長嗎？我很奇怪。媽媽笑著說：“過幾天你就知道了。”我好奇地上網查了查，原來只要有水、溫度合適、有空氣就可以讓種子萌發、植物生長。我突發奇想，如果我種上幾盆蒜把它們放在不同地方，會怎麼樣呢？於是，我便自己動手泡了三盤蒜，一盤放在陽臺上，一盤放在暖氣旁，另一盤放在背陰處，看它們會有什麼變化。

20XX年11月18日星期五晴

今天，我去給蒜苗換水的時候欣喜地發現暖氣旁的蒜瓣頂端裂開了一個小口子，裡面露出了一點淺綠色的芽兒，就像小雞剛從蛋殼裡伸出小嘴一樣。伸手一摸軟軟的，真可愛！蒜瓣的尾部長了一些白色的毛毛根，牢牢地抓著盤子，立在那裡。而陽臺上的那盤卻只露出了一點點白芽兒。角落裡的那一盤卻一點反應都沒有……我問了媽媽才知道，原來蒜苗發芽需要一定的溫度呀！因為背陰處溫度很低，所以蒜沒有發芽，而暖氣旁邊溫度最高，所以發芽最早。

20XX年11月21日星期一陰

今天是第六天了，陽臺上的蒜瓣已經長出了兩片尖尖的深綠色葉子，就像英文字母中的“Y”，充滿了生機和活力，毛毛根又比前兩天長長了一些。我高興地看著它們，就像看一個個小娃娃。再看看蒜瓣，它們已經不像以前那麼飽滿結實了，變得軟軟的，扁扁的，比剛種上時小了一些，還有些紫紅顏色，大概是因為營養成分都被蒜苗吸收了吧！暖氣旁和陰暗處的則又高又細，又黃又軟，一副無精打采的樣子。這是怎麼回事呢？爸爸告訴我因為陽臺上有陽光，陽光可以讓植物生長得更茁壯。我通過查閱發現：原來蒜苗和陽光進行了光合作用產生了葉綠素，從而蒜苗長得更綠了。

20XX年11月24日星期四晴

蒜苗長得很快，我每天好像都能聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音，那白玉般的莖碧玉般的葉擁在一起，活像一片齊刷刷的小樹林。那長長的鬚根白白的，像老爺爺的鬍鬚，都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開。今天，我拿尺子量了量，奇怪的事情出現了，原來出芽較早的陽臺上的那盤蒜苗才5釐米多點，而暖氣旁和背陰處的竟然長到了6釐米多，有的已經有8釐米了。不見太陽的為什麼比見陽光的長得還快呢？我實在是想不出原因來，上網我也沒有找到合理的解釋。於是我去問科學老師。劉老師告訴我：“孩子，你的發現很有趣，這是植物內的生長素在作怪。背光的地方生長素分泌得多，所以生長得快。”劉老師還誇獎我有科學的眼光和精神。這一天我特別興奮！

20XX年11月27日星期日晴

為了讓蒜苗長得更茁壯些，我把三盤蒜苗都擺在了陽臺上，呵！這三盤蒜苗可真惹眼，綠得那麼可愛。我猛然發現從屋裡搬出的兩盤蒜苗裡面和外面的高矮差不多，而陽臺上的這盤卻明顯的外沿高，而裡面的則要矮一截。這是怎麼回事呢？我把我的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說：“外沿向陽的一邊接受陽光充足，所以長得高。”看來陽光的作用還真大呢！

20XX年11月30日星期三晴

蒜苗已經長到半尺多高了。媽媽說：“可以剪下來吃了，不然就老了。”媽媽剪蒜苗的時候根部故意留下一釐米，為的是讓它繼續成長。吃著自己種的蒜苗，我的心裡甜絲絲的。

通過種植蒜苗和觀察蒜苗的生長過程，我感受到了種植的樂趣，而且也感受到了科學的妙趣！其實，我們生活中科學無處不在，只要我們細心觀察就能體會到它的奧祕！