鬼屋給了我勇氣相關作文20篇
鬼屋給了我勇氣 篇1
國小五年級作文 ,914字勇氣是什麼？是克服了困難，是挑戰了自我？是戰勝了恐懼？我現在也有了勇氣，我挑戰了我自己……
那是一箇中午，爸爸媽媽說要帶我去玩鬼屋，我知道後覺得並不害怕。到了那邊以後，我看見那裡全是可怕的假殭屍，我才開始害怕。
“媽呀，這麼可怕我才不去呢！”“沒事，又不是真的！”“不要！萬一把我給嚇出了心臟病可怎麼辦？”我現在心裡只想快點回家，哪也不想去，可爸爸不管三七二十一隻把我往裡推，我看已經走投無路了，只好向鬼屋邁出了第一步。
我的心率跳得非常快，可以清楚地聽到心臟的“咚咚”聲，我的全身都在發抖。裡面非常黑，伸手不見五指。只有頭上那盞接觸不良的燈，閃爍著微弱的光。這時，燈突然短路了，而旁邊有一個洞，一個殭屍向我們衝過來，滿臉是血，眼睛發著紅光。“我的天啊！太可怕了！我什麼也不管，一直向前衝。
突然，我踩到了一個軟軟的東西，仔細一看，“哇！是塊肉！快跑！”我又向一個洞跑去，“這又是什麼？”我突然坐到了地上，原來那是一個血肉模糊，滿頭白髮的人，他雙手伸出，嘴在呢喃：“快救……救……我……快……”
我已經快要被嚇死了，於是只好閉眼前行，這時我發現爸爸媽媽都不見了。“他們真壞，竟然跑回去了！”這可怎麼辦？算了，直衝！於是我用手摸來摸去，像個盲人似的。“世界上根本就沒有鬼！”我的腦海裡突然出現了這些話：“都是假的！”這時我的勇氣開始燃燒了。漸漸地，我覺得不害怕了。我開始睜開眼睛！
“嘿嘿！”一個陰冷的笑聲從遠方飄來，“哈哈！我現在一點也不怕！”我的聲音比那聲音還要大，甚至我可以向它們做鬼臉。最後我終於走出來了。
我挑戰了我自己，得到了勇氣，我決定以後要多去嘗試，讓自己變得強大起來。
雨給了我勇氣 篇2
國二作文 ,794字一直都很喜歡雨，喜歡看雨從天而降，喜歡聽雨敲打玻璃的聲音，喜歡雨落在地上濺起的水霧……牛毛細雨也好，滂沱大雨也罷，我都喜歡。
依稀記得很小的時候，應該是幼兒園吧。有一天，外婆接我放學，在回家的路上，她給我猜了我人生中的第一個謎語：“千條線，萬條線，掉在水裡看不見？”我絞盡腦汁也猜不到，外婆告訴我那就是雨，也不知為什麼，這個簡單的謎語，就深深地烙進我的心中。
後來，上小學了，我特別喜歡下雨天，喜歡下雨天溼溼的味道，那時，我常常坐在靠窗的位置看雨，雨很細，很密。風微微地吹著，雨斜斜地織著，天地間一片朦朧，樹木經雨水的清洗，把整個世界都染成了翠綠色，下課時，我忍不住把手放在視窗，讓雨點輕輕親吻著我的肌膚，朦朧中，我的雙手好像變成了白色的船槳，正小心翼翼地劃開那碧綠的漣漪……
再後來，我上初中了，每當雨天，我總愛走那條小道拿著傘，在彎曲的弄堂中散步。看雨水從屋頂所謂瓦片上汩汩地流下來，形成一道青白相間的雨簾，錯落有致，打在青石板上，激起一排排水花，使小巷顯得朦朧而悠長，像是戴望舒筆下的“雨巷”。雨天總是很安靜，雨點打在傘上的滴答聲和撞擊在石板上的啪啪聲，恍若天地間演奏著，那就是所調的“天籟”吧、
轉眼間，又過了三年，我很失意，在模擬考試中考得一塌糊塗，看著窗外雨水滴滴的雨簾，窗外朦朦朧朧的燈光，天邊粉紅的夜幕。我不顧父母的叫喊衝出家門，雨下的很大，打在我的頭髮上，臉上，衣服上，我也不管，在雨中奔跑著，終於我累了，躺在草坪上，壓抑已久的愁緒，似乎瞬間得到了釋放，我絲毫也不覺得冷，我想起了父母的叫喊和路人詫異的眼光，只感覺到心中有一股火在奔騰，有一種希望在升騰。我相信，風雨過後就是有彩虹，明天依然是個陽光燦爛的晴天。
下雨天，真好！可以看雨點劃過天空，可以看雨落在地上濺起的水霧，可以看白色船槳劃過那碧綠的漣漪……或許我前生是一滴雨吧，今生讓我到人間來體會。多麼美麗的雨啊……
書給了我勇氣 篇3
國一作文 ,621字書如指南針，在人迷失方向時指明正確的道路；書如一艘船，在你失敗時，讓你靠近成功的彼岸；書如指明燈，在你陷入黑暗時，給你光明衝上去。書是人生中不可缺少的工具。
在一個風和日麗的下午，我班傳來了一陣陣辨論聲。我與好朋友小鈿在爭論，雙方爭得面紅耳赤，虎視眈眈地盯著對方，誰也不肯讓步。導火索是一道應用題。最終，我們達成協議：回家找資料，明天再見分曉。
回到家裡，我就翻箱倒櫃，複習資料一本本被我扔在旁邊。最終還是被我找到同類題，我連忙拿著筆，埋頭計算、分析。忽然，我恍然大悟—我錯了，我深深地嘆了一口氣，心裡真不是滋味。
閒著沒事，我拿起一本書，偶然翻到一頁，幾個醒目的大字入我眼簾：知錯就改。我的臉“刷”的一下紅到了耳根。對呀，我怎麼就這麼死要面子啊，這只是自欺欺人。忽然間，一股巨大的勇氣湧到了我的心頭，我鑽出了牛角……
第二天，我就早早地來到了教室，趁老師還沒來。我就跟同學們說：“同學們，昨天那道題是我錯了，小鈿的答案才是對的。
你們看，這就有類似題……”當我講完時，不知是誰戲言：“驕傲的數學王子也有低頭認罪的時候啊。”我聽了，真有些不好意思。說實話，以前我還沒有這麼勇敢過。
難怪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書不僅豐富了我的知識，更教會了我做人。從書中，我終於學會了什麼叫勇氣。書能教會你社會的邪惡與正義做人的基本要素。書如一對雙翼，它能使你遨遊天空，如虎添翼。更進一步“秀”出你的才幹。讓我們一起在藍天下讀書吧！
那微笑，給了我勇氣 篇4
國二作文 ,734字在我的記憶裡，有那麼一抹微笑。它燦爛、天真、純潔。總能在我膽怯、懦弱、懼怕困難時給我勇氣。
我從小就生活在山裡，村子四周都被一座座山包圍起來。村子裡的小孩玩性甚大，總喜歡跑到山上去玩。大人們也時常告誡我們，山上很危險，不要隨便上去。但，這對我們這些孩子來說絲毫不起作用，經常有事沒事就往山上跑。如果有那家不見了孩子，那家的大人定會上山尋找。
記得是某年夏天，村裡的那些和我交情較好的小孩來找上山玩。那時，我表妹正好在我家。於是，我便拉著她和我們一起上山了。
山上的風景極好，青山、鮮花、綠草。美中不足的就是天氣有點熱。
我們邊走邊玩，很快就爬上了一個小山丘的山頂。山頂的正面十分的漂亮，而山頂的背面卻因為挖掘隊的挖掘，將山頂的背面挖掉了一部分。
我們並沒有在意這些，還是肆意地玩耍著。
不料，正當我們玩得開心時，才發現，就在我們背後的一棵樹的枝條上纏著一條青綠色的蛇。
我們都嚇壞了，其他人見狀，連忙從面前的挖掘機留下的斜壁上跳下去。我卻愣在原地。我向下看了看，那斜壁比我還高一那麼一點，我頓時覺得眼睛花了一下。
表妹也沒有動，她的個子比我矮小，大概也就到我肩膀。她看了看我，猶豫了一會兒問：“表姐，你跳不跳？”我沒有回答，眼睛直直地看著下面。
已經跳下去的人在不停地催著，表妹向下探了探身子，但還是沒跳。她又看了看我。我只感覺身旁一股風飄去—表妹跳下去了。
她身材較瘦小，跳下去時在地上蹭了一下。她抬頭看我，笑著對我說：“表姐，沒事，跳吧。”
我看著她天真的微笑，不知從哪裡冒出的勇氣，閉眼一躍，便跳了下去。表妹見我跳下來了，就又對我露出了微笑。我們很快就跑下山了。
就是當年那個天真的微笑，使我之後無論做什麼事，只要想起這個微笑，我就有了面對困的勇氣。
生活給了我勇氣 篇5
國小五年級作文 ,14字這次經歷教會了我勇敢。
失敗給了我勇氣 篇6
國三作文 ,666字在生活中難免遇到坎坷和挫折，有人怯懦地倒下，永遠站不起來了；有人勇敢地站起來，成為強者。說實話，我也曾是前者，一碰到困難、失敗就灰心、就退縮。
我曾在人生的路口徘徊，是生活給了我勇氣，讓我洞悉青春的花季。
風，唆使樹葉從樹枝上飄落下來，從萬千飄落的葉片中穿過的，是我。我的心像冰冷的海水，最深最深的海水。
這時，一切都指向了我。考試的失利、同學的冷眼、老師的責罵……這一切的一切，難道都是我咎由自取？
下午放學，我怏怏地回到家，媽媽似乎知道了我的心思，她並沒有罵我，我吃完晚飯就去散心了。回到家中，床頭櫃上多了一張紙條，我開啟一看，那是媽媽娟秀的字跡，上面寫道：“如果你決定要走出家門，就別管外面是否風和日麗；如果你想要環遊世界，就別問世界到底有多大；如果你想去大海上航行，就別管自己坐的是輪船還是小帆……”我的眼睛溼潤了，我從來都沒有想過，如果遇到困難與失敗，我該怎麼辦，我該怎麼做才能從失敗中走出來？我只是一味地灰心，一味地退縮，漸漸迷惘。而現在，我知道了，只有不畏失敗，堅強、勇敢地去努力，去奮鬥，才能戰勝它。失敗，它只是人生中的一顆絆腳石，只要用力地踢開它，就不會被它嚇到，就能戰勝它！而我又怎能不這樣做呢？
回到學校，我比之前更努力，更認真，老師和同學也都感受到了我的變化，漸漸地，我對自己充滿了信心，努力地去表現我自己，讓老師和同學再也無法忽視我。
這次的失敗，讓我改變了很多很多，漸漸地，失敗不再嚇倒我，它只不過是我的陪襯，它讓我明白了失敗未曾不是一件好事？就是這次失敗給了我向前衝的動力！
是的，是失敗給了我勇氣……
謝謝你給了我勇氣 篇7
國三作文 ,670字人的生命中，總有這麼一個人：他總是沉默寡言，卻默默付出；他一聲不吭，卻為你抗下一切；他或許不夠高大，卻為你遮風擋雨。
而關於他的事，我卻知之甚少。
從小我便不喜歡他，原因無他，無非是調皮了被打之類的。我怕疼，因而更討厭他。而且他常年在外，我們之間很少有交流。我對他的印象也僅僅停留在脾氣暴躁和愛打人上。
而對他的印象的改變，是在那一天。天氣陰涼，風冷的滲骨。在我面前從未低過頭的他竟變得低眉順眼起來。他不停地向別人道歉，請客討好。後來他說，“那是你弟弟學校的領導，來我們這裡買東西，當然不能怠慢了”。我心裡突然有點澀澀的。他曾為我無數次跑遍辦公室，一次又一次的求著老師再給我機會。我卻全然不當回事，認為理所當然。不知什麼時候他的頭髮已經佈滿了銀絲，黑髮卻甚為稀少。真滑稽。從那以後我開始收斂起來了，不曾犯什麼大錯，小錯也不時有。我與他的關係也緩和起來。
以前我認為他不僅舉止粗俗，還見識低。後來的後來，我也再沒說過什麼。
“我沒讀過什麼書，你爺爺又不管我，於是人到中年了才懂事起來，我不想讓你和弟弟跟著我一樣，所以只要你們讀的起書，無論學費有多貴，我砸鍋賣鐵我都讓你去讀。你要加油讀啊。”他對我笑。我心裡有些酸。
到了現在，他也依舊在為我們一家的生計而奮鬥著。他總是說：“女兒啊，以後就靠你給我養老了，你可要努力讀書啊。”我總是回他說：“你真嘮叨。”可我也清楚，他是為我好。
讀書真的是一件很困難的事啊，講真，無數次都有個放棄的念頭在我心裡響起，可每每想起他，我又有了堅持讀下去的勇氣，有了不畏一切的勇氣。
父親，感謝你，謝謝你給我了勇氣。
父親給了我勇氣 篇8
國小五年級作文 ,792字“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。”每當我遇到挫折，一想到這句話，我就會鼓起勇氣，迎難而上。
五年級時，我報名參加了圍棋班。當時我想：不就是吃子圍地盤嗎？憑我的才智，五天能成“棋聖”。
理想很豐滿，現實很骨感。從一開始，我就陷入了不利狀態，十局棋難贏兩局，我的心情一落千丈，整日垂頭喪氣。
那天，我輸慘了，一共五局棋，局局輸，同學們還給我起了個名字叫“臭棋王”。我既憤怒又頹廢地回到家裡，爸爸見了，問：“今天輸贏如何？”“別提了，五局連敗，”我說，“老爸，我不想學圍棋了。”“為什麼？”爸爸很驚訝，“這連一個月都不到……”“我是熬不下去了，半個多月，才贏了五局，我這勝率低得不能再低了。”我苦悶極了。爸爸喝了口茶，慢慢說道，“我想你應該知道越王勾踐吧！勾踐臥薪嚐膽，一雪前恥，滅掉吳國，成為霸主。你看勾踐有沒有因戰敗而喪失勇氣？俗話說‘真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。’真正的強者，胸襟之大，足以包容一切情緒；意志之強，足以支配一切情緒。而你今日的失敗，又何嘗不是擺脫過去，不斷走向成熟的必修課？人不怕輸，就怕沒有勇氣面對困難，你要找到問題的根源，在失敗中吸取經驗教訓，鼓起勇氣迎難而上。”
爸爸的話使我幡然醒悟。是啊，輸棋不可怕，可怕的是連勇氣都輸掉。
從那以後，我發憤圖強，每回輸棋，我都會總結失敗經驗，並鼓起勇氣，跟強者下棋，將其戰術為我所用。經過不懈努力，我贏棋的次數越來越多。
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。”爸爸的話深深地刻在了我心中。
跨進初中後，鼓勵給予我勇氣 篇9
國一作文 ,660字跨進初中，這個新的道路上，有迷惘，卻也有將你引向光明的希望燈塔；有不安，卻也有撫慰你心靈，給予你無限勇氣的鼓勵話語。
剛剛步入初中的我，對於新的開始，新的前方存於太多太多的遲疑與迷茫，但是您的出現，於我而言，如脈脈春風，如涓涓細流，撫慰了我不安的心靈。
那一天夏風還未散盡，隱約可感秋的清涼，你倚在門前，只一溫柔淺笑，向我揮手。
我忐忑拿起數學作業本，醒目的紅似在我腦海中紮了根，揮之不去。那一刻，心如針錐，如峰上崖石，懸於半空。
可你似水瞳眸將目光投向我，如三月春風迎面吹來，以一種不可思議的輕柔吹平了我心中忐忑的小山。
“其實這道題，你不是不懂……”
你明亮嗓音收去了平日的鋒芒，那如雪落下般的溫柔讓我在你的思路中蹣跚行著，一步一跌，卻因你無數次耐心的牽引，觸碰到了正確的解題方法。
“現在，我們再來試一試另一種解法……”
你用溫柔的話，遞給了我一把知識大門的鑰匙，那一刻，你似茫茫大海上光明的燈塔，讓我，一艘在陰霾籠蓋的迷途上，駛出深淵，駛出迷茫，迎接光明的美好。
大海與深淵，不需要我的沉湎。
“加油，我看好你！”
那一句鼓勵的話語，到底蘊含了多少的力量，我不知道，到底是否能讓我的未來得到翻天覆地的影響，我不知道，但是，我至少知道：
現在的我，不應迷茫，現在的我，應該奮鬥！將最美的豆蔻年華，譜寫出一幅為青春，為未來而奮鬥的詩篇！
跨進初中以後，我擁有了鼓勵給我帶來的無限勇氣。
是你教會了我勇氣 篇10
國一作文 ,859字我是一個靦腆的人，與其說靦腆不如說膽小更為合適。我總是擔心的太多，以至於每次停留在我面前的機會都悄然溜走。我也嘗試過抓住它們，可是抓住之後，我又不知所措，往往把事情搞得更糟糕。所以，漸漸地，我學會置之不理，學會讓機會從我手中溜走。
直到那天下午，我的人生在此轉折。
那是一個陽光明媚的日子，藍藍的天空鑲上了幾朵潔白的雲彩，太陽照在草地上，暖洋洋的。幾陣清風吹過，又給人一絲涼爽。桂花躲在茂密的樹葉後面，只敢露出一角的花瓣。
在這樣美好的日子裡，班裡舉行了演講比賽。我也已經準備好在這場比賽的過程中當一個出色的旁聽者了。接連站在講臺中間的同學們都是學霸級別的，滔滔不絕的語句，熱烈的掌聲，如同重播一般。
正當演講比賽接近尾聲時，我的同桌兼好友趁我不注意，一下子扳起了我的手，就在一瞬間，主持人像串通好了似的，點到了我的名字。我的臉又紅又熱，羞愧地低下頭。主持人又點了一遍我的名字，無奈之下，我只好慢騰騰地從座位上站起來，走到講臺前。
我仍然低著頭，我感覺同學們的目光像火焰一樣烤著我。我意識到不能幹站著，便開口說：“老師、同學們大家好，我演講的題目是……”聲音簡直比蚊子還小，連我自己都聽不清我在說什麼。想到我現在的尷尬處境都是我那位好同桌一手造成的，我就抬起頭，想瞪她一眼。誰知道我抬頭看到的是這樣的情景：她雙手握拳，無聲地在教室的最後一排為我喊著加油，眼睛裡放出的光芒似乎能驅走一切黑暗。不知為什麼，我心中的憤怒消散了，而不安似乎也隨之飄走了。
我在她的注視下，被她的光芒包圍下，挺了停身子，清了清嗓子，用我最大的聲音重新開始了演講。時間不長，當我結束演講時，也同樣是熱烈的掌聲，但在我的耳朵中，掌聲更熱烈、更悅耳、更美好。
我最後的成績還不錯，當我的同桌看到排名後，比我還激動，她高興地說：“這就是你勇敢的結果！”是的，此後我漸漸有了勇氣，成績也是突飛猛進。
現在，我真想對她說：“謝謝你，是你教會了我勇氣！”
微笑帶給我勇氣 篇11
國一作文 ,752字記憶，好比一隻深邃的井，隨著時間的推移，能被我們所記住的，只有那些開在記憶深處的花。
我呆若木雞地站在臺上，不敢看臺下，腿不停地發抖，臉色卻十分蒼白，臉在不停地抽畜，有一種欲哭無淚的感覺。偷偷瞄一眼臺下，黑壓壓的一片，使我緊張得不知所措，要說的話全部被我拋在腦後，忘得一乾二淨，臉瞬間漲紅了。
事情發生在上個星期，學校舉行了一次演講比賽。
為了這次比賽，我可是準備了好久，終於盼到這一天了。
擂鼓奏響，比賽拉開了帷幕。
我們幾個參賽選手依次入場，坐在第一排的位置。現場的氣氛緊張而沉重，選手們之間也僅有入場時的幾句寒暄。
比賽在同學們的一片喧譁聲中正式開始了，選手們依次上臺作演講，他們讀得抑揚頓挫，使人身臨其境。
終於，輪到了我，我整理好心情走上了臺。
在同學們的嬉鬧聲中，我以鏗鏘有力的聲音開始了我的演講，同學們也漸漸安靜了下來，沉醉於我的演講之中。
演講進行得十分順利，我緊張的心情平復了許多，可就在我放鬆心情的時候，卻又來了一道晴天霹靂。
說著說著，我的思緒就離開了這裡，飛到了美好的幻想之中，在不經意之間，竟忘了詞。
面對我的演講的突然中斷，同學們的反應似乎特別強烈，本沉醉在我的演講之中的同學們現在正在不地吵鬧，小聲嘀咕著什麼，還有一陣竊竊私語。
我尷尬地站在臺上，不也看臺下，默默承受著同學們的嘲諷，臉上的肌肉在不停地抽畜著，臉全都漲紅了。我不好意思地看了一眼我的語文老師，她在對我微笑著，她笑得是那麼燦爛，彷彿是在鼓勵我繼續講下去。此時，我覺得老師的笑彷彿一縷微風，輕輕吹動我的心房，撥動心絃，我鼓起勇氣，努力回想，把演講圓滿完成。
老師的微笑，給了我勇氣，她讓我明白，面對任何坎坷都要樂觀面對，不氣餒。
記憶，好比一本充滿人生經驗的書，讓我們輕輕開啟它，讓書香溢位，讓記憶之花永遠綻放！
我的偶像——給我勇氣的人 篇12
國一作文 ,1038字“你還在尋找什麼，是否已丟失太多……”耳邊響起了熟悉的聲音，這百聽不厭，像一陣清涼送進我耳旁，調起我的神經，在腦海中環遊，如一道優美的風景映入我的眼簾。
那一年，我才讀二年級，他還是個才初二的臉上充滿稚氣的小男生，留著蘑菇頭，但有一種特別的風格驚到了我，似秋風流轉，顯出他的機靈，那一天，我開啟手機，看到網上最熱門的一個頭條，一組新的華語歌手組合綻放在娛樂圈中央，而我，只是為了無聊，才打開這個剛發出沒多久就有上百萬點選量的頭條新聞，可萬萬沒想到，映入眼簾的桑小男孩瞬間讓我喜歡歡上了他們，在他們中每一個都多才多藝，可我就對他們三個中最不起眼的那個產生了濃厚的興趣。
因為他在四葉草心中總是最不受關注的一個，可他從來都沒有抱怨過，每次給粉絲們出乎意料的驚喜。
好了瞭解到他因為還沒有完成學業就出道，所以比同齡人多出了一個特大的壓力，那就是接各種通告，參加各種演出、綜藝，小小年紀就過起了上班族的生活，早上5：00彩排、中午補課、晚上演出、接受媒體採訪、凌晨0：00補課，在他出道眼簾從沒睡滿過8小時，一學期裡不在校的時間比在校的時間還要多。但他還是每每考第一。
他不但學習好，才藝也很出色，一開口，獨家式的蘇音迷倒了許多人，得到了更多人的認可，每一個音符都條條有序，不緊不慢，使我瞬間雞皮疙瘩掉一地，使我感到自己如進了仙境一般，一個個音符化作一個個頑皮的機靈，在我耳邊跳動，化作一道道閃電劃過我內心，讓我知道，原來歌聲如此美妙，歌也這麼好聽。
從那次起，他便成為我不折不扣的偶像，一個努力的目標，聽他的歌使我產生極大的樂趣，有時會單曲迴圈，有時會隨機播放，使我陶醉其中，無法自拔。
時光慢慢流逝，他與我都在成長。他從一個不被重視的少年變成了華語樂壇的當紅小生，我也從一個十分內向的女孩，變成一個落落大方的少女。記得有一次，老師讓我上臺演出，可是同班同學叫我不要去，他們說：“膽子那麼小，在臺上一定會嚇得說不出話的，還唱歌，別上去獻醜”可是我卻對自己說老師叫我上臺一定是相信我，我也要相信我自己，向自己的偶像學習，不要怕，結果，我還在演出那天，受到老師們的讚揚，同學們都驚呆了。我認為，認識他是我的幸運。
他的名字叫做易烊千璽，一個使我重新找回勇氣，認識自己的人，他是一座高大的燈塔，指引我成功的方向，讓我每一次受到挫折時都能鼓起勇氣，勇敢爬起。
有了這樣的偶像，就有了前進的夢想，即使在人生的道路上有多少的嘲笑和諷刺我永遠相信我自己。
這就是我的偶像，你好，17歲的易烊千璽。
老師是你給我勇氣 篇13
國小四年級作文 ,534字我的老師，今年30歲，她有一頭烏黑光亮的頭髮，濃密的眉毛下“鉤”著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑下還有一張能說會道的嘴巴呢！她喜歡穿連衣裙配高跟鞋。
有一次，老師對班裡的同學微笑著說：“同學們，你們每個人回家都要準備一篇童話故事，明天到班上跟大家分享，好不好？”“好！”我們異口同聲地回答。
回到家，我連忙從書架裡拿出《格林童話》，再從裡面找出我最喜歡的《森林中的三個小人兒》，並朗誦和背誦，“從前，一位……”背熟了，再背給爸爸媽媽聽。
第二天，老師說誰的名字，誰就要上去跟大家分享自己準備的童話故事，講得好的會贏得同學們的掌聲，以及老師的讚賞。
我很想收穫成功，卻不敢嘗試。老師似乎看透了我的心思，就對我說：“樂之，你來跟大家分享一下你準備的童話故事，老師相信你一定可以的。”我點點頭，走到講臺上說了起來，“從前，一位……”說完，同學們鼓起了掌，老師卻用那和藹的目光看著我。我坐到座位上，覺得心裡喜滋滋的。
老師，我要感謝您，是您給了我勇氣，讓我克服了心裡的障礙。
什麼給我勇氣 篇14
國二作文 ,833字冬天給了我勇氣
冬天來了，春天還會遠嗎？我曾懷疑過這句話。冬天白雪茫茫，北風刺骨，怎麼還會有春天呢？
窗外一片黑暗，了無生機。北風呼哧而來，把樹葉吹得蕭蕭作響。看著身前那個空蕩蕩的舞蹈室，聽著雨珠滴答作響。撫摸著跳舞時摔倒的傷口，我思考著自己這跳舞白痴還要不要再練習一會。突然感覺到一股涼風吹過，我不禁打了個寒顫，摟緊了身上的衣服。
忍著傷痛，再次進入舞蹈室。白熾燈光照在地面上，地板顯得無比蒼白，讓人感到寒意入心。簡單的熱身，我踮起腳尖，伸出雙手，一轉，一扭，一跳，一翻，一趴……可是流暢的動作在潔白的鏡面中，顯得無比的僵硬無力。想起老師說的話：“你這跳什麼舞啊，就是在做動作，又沒有力，沒有感覺。”
“啪”的一聲，我不留神又趴在了地面上。
想起老師的嚴厲呵斥，聽著外面的雨滴聲，我撫摸著傷痛：放棄吧！這一念頭在我腦海裡一遍又一遍的出現，一次比一次更強烈。害怕、恐懼、失敗，使我失去了最初的理想與目標，變得浮躁。算了吧，不練了的念頭再次衝昏了我的頭腦。猛的一起身，伴著“啊”的一聲慘叫，我又一次跌落在地面上。手中撫摸著傷痛處，那淚珠子順著臉頰淌流了下來，"滴答滴答"的落在地面上。
我再次強忍疼痛站了起來，拉開窗簾，趴在窗臺上。突然發現，在樹梢的那頭，有一片小嫩葉！我驚訝無比——這怎麼可能？它怎麼還會生長出來？只見小雨珠輕輕的滴在嫩葉上，顏色更顯翠綠！我的心裡不禁顫動，忽然明悟——那何止是一片小小的嫩葉，那是一個新的生命，一個新的希望！它在嚴寒和風雨中，仍然頑強生長，不畏困難。而我受到一些挫折，也就只是幾次小小的批評罷了，這都算什麼事啊！我應該站起來！念及此，我再次抹去淚水，站起來，忍住傷痛，翩翩起舞！
是的，冬天即使再寒冷刺骨，但是它孕育著新的生命和希望。
冬天來了，春天還會遠嗎？
微笑帶給我勇氣 篇15
國小六年級作文 ,542字有的人說微笑是種力量；有的人說微笑是黑暗中的一盞明燈；有的人說微笑是……而我認為微笑是種勇氣。
一次，學校開展了詩朗誦的節目，老師選了幾位同學參加這項節目，可是臨近表演，其中的一個同學生病了，不能來參加表演，如果他不來，隊形就會擺不好，於是老師下定決心讓我來代替他上場表演，我又開心又害怕。開心的是我可以上臺表演了，害怕的是我要面對許多的觀眾。兩天過去了，還有10分鐘的時間就要上臺表演了，我害怕得不得了，恨不得自己也生一場病。快到我們表演了，我看到老師在遠處為我們豎起大拇指，微挑著嘴角，眼眯成了一條線，臉上的小酒窩顯得格外的親切。我鼓起勇氣，心想：“不能讓老師失望，我會努力的，不管最後第幾名。”
我們表演開始了，我充滿了勇氣，大步流星地走向舞臺中央，流暢地朗誦起來。“明月鬆間照，清泉石上流……”我們大聲朗誦著詩句，女生們歡快地跳著舞。經過兩個小時的表演，全校的詩朗誦都表演完了。我們得了第一名。拿著獎狀，老師臉上又現出璀璨的微笑。
這次，是老師那慈祥的微笑給了我們勇氣，讓我們得到了優異的成績。
微笑，無處不在，微笑，令人感到溫暖；微笑令人得到勇氣；微笑讓人得到幸福。
它給我勇氣 篇16
國二作文 ,991字生活中，我們會遇到各種各樣，數不盡數的困難。我們常常會想要放棄，但有樣東西一直以來都支撐著我，給我勇氣，激勵我奮勇前行。它就是給我帶來深刻影響的，我的“小夥伴”—《西遊記》。
《西遊記》是四大名著之一，它的故事迂迴曲折，人物栩栩如生，它所示的道理更是發人深省。它主要講述的是唐僧，孫悟空等一行人排除艱難萬苦到西天取經的故事。它對於我來說還有特殊的意義，它是我的“能量瓶”，總能在我需要的時候給予我最大的幫助和勇氣。
記得在兩年前，那是一個陽光灼灼的夏日。灼熱的太陽像是要把大地烤熟了一樣。雞蛋在地上都經不起高溫的考驗，熱得跳來跳去，最終難逃被烤熟的命運。在一條灰青色的小道上，碧綠的樹木邊，我正在練習騎自行車，豆大的汗珠一個接一個地從臉頰滑下。我的臉熱得通紅。我在頑強的自行車上嘗試了一遍又一遍，卻一次都沒有成功，每次都被調皮的自行車給扔下去。我腿和手臂因一次次的練習而變得無力起來，腿和手臂像堅硬的冰塊一樣僵住了。我的呼吸變得急匆起來，累得喘不過氣，想一頭扎進空調房，睡上個一下午。我身心俱疲，眼前夏日的糖果色變得灰暗了；也聽不到鳥兒在樹梢嘰嘰喳喳的歌唱了。我的心中生起了放棄的念頭。有個聲音彷彿在對我說“你放棄吧！反正這麼多次都沒有成功，你肯定不會學會的。”我累得癱軟在路邊，心中的小天平默默指向了這個放棄的念頭。
忽然，我的眼前浮現出了《西遊記》中孫悟空打妖怪的情景。孫悟空無論在什麼樣的天氣狀況下，為了保護師父，他不畏艱難險阻，堅持著打敗妖怪。《西遊記》中寫道孫悟空三打白骨精，孫悟空不顧環境山路曲折，妖怪變化多端，天氣惡劣難忍，一直堅持不懈地為師父排除萬難。他堅定不放棄的眼神一下子激勵了我。
我像手機充滿電一樣活力充沛。我用無比堅定的眼神看著自行車，心想：本女子今天一定要把你搞定！我一步一步走向自行車，儼然是上戰場的模樣。我在太陽熱情的照耀下足足練習了四個小時。衣服都溼透了，甚至能擰出水來。但幸好工夫不負有心人，我一點一點的努力終於把自行車感化了！我學會騎自行車啦！我在喜悅之餘不忘感謝《西遊記》給我的勇氣。
是它給我的勇氣使我勇往直前。它是我的小夥伴，是我的能量瓶，是我的小老師。它總能在我最需要的時候給予我勇氣，像給氣球打氣一樣。我一定會帶著它給我的勇氣砥礪前行，永不放棄！
微笑帶給我勇氣 篇17
國小五年級作文 ,749字微笑，是人們常用的表情，正因為有了它，才給我們帶來了勇氣與自信。
小時候，我很怕痛，連打個針都死活不願意去。我尤其害怕拔牙，那明晃晃的工具，看了就令我望而生畏。
又有一顆小牙鬆動了，我不安地想，如果被媽媽知道了，肯定要帶我去牙醫那裡了，去面對那些可怕的工具。真是怕什麼來什麼，今天的菜竟然是排骨，唉，黴運來了喝涼水都能塞牙，居然在我牙疼時吃排骨，真是讓我哭笑不得。我小心翼翼地夾起一塊小排，在嘴裡試咬了幾口，見沒事，便開始大膽地咀嚼起來。正當我吃到第三塊時，骨頭與牙齒來了個碰撞，“啊！”我不禁叫出了聲，爸爸媽媽疑惑地看著我，我支支吾吾地想掩蓋過去，媽媽好像知道了什麼，叫我張開嘴，於是那雙探測儀一樣的眼睛，發現了我的壞牙。
“必須去！”媽媽命令道，可憐的我只好乖乖地跟在她後面走出了家門。
正當我要跨進牙科診所的大門時，裡面傳來了小孩子的哭聲，我又戰戰兢兢地退了出來。棉花上的血與病人痛苦的呻吟聲，勾起了我的恐懼，我頓時打起了退堂鼓，媽媽連拖帶拽地還是把我拉了進去。
躺在椅子上，我緊張地注視著牙醫，她的眼睛竟然會笑！柳葉彎眉下一雙帶笑的眼睛正看著我，那目光好似一道彩虹掛在天際，我似乎聽見她說“別怕，不痛的。”我像打了鎮定劑似的，躺在椅子上一動不動。雖然醫生戴著口罩，但我還是看到了她臉上若隱若現的兩個酒窩。當拔牙器放在了我的牙上，往上用力拔的時候，我不知哪來的勇氣，忍著疼痛堅持著，直至牙齒從嘴裡拔出時，我緊繃著的身體這才鬆弛下來。
經歷過此事以後，再遇上牙齒鬆落時，我也不會恐懼了，十分自然地讓長輩或醫生處理，不管怎麼疼痛，我都一動不動，直到壞牙被取出。我會露出勝利的微笑。
在那一刻，我的眼前又出現了那一抹微笑。
給我勇氣的目光 篇18
國小五年級作文 ,445字目光有好也有壞，有寒氣逼人的，也有陽光溫暖的。然而在學校裡，我有一個十分要好的朋友，他的目光總是可以給我帶來勇氣。
記得有一天，陽光明媚，我以為可以順利過完這一天，可到了下午，老師突然讓我們算二十四點。我第一個算好，也全對，我被老師選上了。其實我對自己也沒有抱多大的希望，心裡充滿了緊張與著急。我噘著小嘴，憂愁地望著老師又望了望我那最要好的朋友。我的朋友似乎也發現了我充滿了煩惱，但他只用那炯炯有神的眼睛看著我。就在這時，我心裡的緊張、憂愁都沒了，我心裡只有自信和他那堅定目光。
我到了比賽的地方，心裡十分緊張，可我想起那堅定不已的目光，就又變得輕鬆、自信了。我坐到了位子上，準備開始比賽了。
比賽結束，我卻還有好多題目沒寫完。我回到了教室，同學們用期待的目光看著我，但是唯獨我最好的朋友不同。我那最好的朋友目光中絕無半點期待，而更多的是欣慰。看了他的眼睛，我的心裡彷彿有一股溫暖的河水緩緩地流淌著，使我不再沮喪。
那朋友的眼睛是一個太陽，時時刻刻溫暖著我的心，讓我變得更加自信、陽光。
閱讀給我勇氣 篇19
國小六年級作文 ,632字有人說，書是黑暗中的火花，給我們照亮前進的方向；有人說，書是河流中的船隻，幫助我們到達成功的彼岸。不僅如此，我更感到書有著極大的力量，給人無盡的勇氣。
同學們，你們知道蘇聯作家高爾基嗎？他出身貧寒，卻非常喜歡看書，當週圍的人都疏遠他時，高爾基卻不顧他人的質疑，在最艱難的時候走自己的路。是什麼使他如此堅定而勇敢？是書籍！正是書支撐著他度過那段艱難的、受盡壓迫的歲月……他曾經說過，“書是人類進步的階梯。”“我撲在書上，就像飢餓的人撲在上面包上。”正是因為書本給了他無微不至的陪伴，他才能挺過那千千萬萬的艱難困苦，最終走向光明美好的成功之路。
記得暑假裡，我和爸爸來到巍峨陡峭，雲霧繚繞的黃山。我被黃山的雄偉壯麗所陶醉，卻不小心被路邊的怪石劃破了腿，頓時殷紅的血流了出來，痛得我眼淚直打滾，這是，我想起了《西遊記》中唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，最終才取回真經的故事，又抬頭望望高聳入雲的山峰，心想：師徒四人翻過了多少高山，渡過多少大河，征服過多少妖魔鬼怪才成功的呢！我這小小的傷痛又算得了什麼呢？我瞬間渾身充滿了力量，一步一步堅定地爬上了山頂，飽覽了“一覽眾山小"的奇麗風光。正是閱讀了書，使我內心變得強大，也使我明白堅持不懈的可貴，給了我前進的動力，才有了足夠登上山頂的勇氣！
“腹有詩書氣自華"，讓我們一起心情地在美妙的書海中遨遊吧！
家庭給了我安全感 篇20
高一作文 ,1012字我家門前有棵梧桐樹，細密的枝丫間隱約可見一個精緻細巧的鳥巢，至多隻有一個拳頭那麼大，卻築得細實而圓潤。那是一隻灰鳥在生育前銜著一塊塊肥沃的土壤和一根根柔嫩的草莖築就而成的，圓滑的弧度勾勒出它對美好家庭的嚮往，綿密匝實，築入愛的心田。
而我的家是座愜意的小屋，恰如那個小鳥巢，雖不大卻溫暖，雖不華麗卻令人心生依賴。那是我永遠不變的避風港。“家”字有寬大的屋簷，可以遮蓋住我所有的憂傷與彷徨；有層次分明的骨節，一層濾過一層，有爺爺奶奶，有爸爸媽媽，最後還有一個小小的我。因為我受到大家的庇護與疼愛，才得以無憂無慮地成長。
小升初期間，我們的學習格外緊張，幾乎每天都是披星戴月地讀書，但結果卻總是那麼不盡人意。終於，當老師將一張觸目驚心的成績單隨意地扔到我桌角時，我無法抑制住心酸的淚水，心如刀絞，痛苦不堪，氤氳出的斑斑血跡卻還要一次又一次地控訴我的失敗。
我落寞地走在回家的路上，突然，一陣風席捲而來，一片枯黃的梧桐葉落在我髮絲間，我抬起頭，那個美麗的小巢下，亮著的是家門口的昏黃路燈，老舊的路燈暗淡卻溫暖。尤其令我驚喜的是，梧桐樹下等候著我的媽媽，她微笑地看著我，那微笑比路燈明亮無數倍：“我聽老師說了你的成績，一次失敗不算什麼，只要盡力了就好了。”燈下、樹下、微笑下，依舊是我美麗的家。
一轉眼，我來到新的的學校新的班級。平時沉默寡言的我幾乎沒有一個朋友，而且還經常受到朋友的奚落。一個黃昏，我獨自走在路上，身邊傳來的是其他同學的歡聲笑語，他們是那麼的歡樂，聲音卻又那麼刺耳，晶瑩的淚水在眼眶中打轉，突然有隻溫暖的大手覆住了我的肩膀，是爸爸。他沉默著，只是用那雙粗糙的大手摩挲著我的肩膀，我的心突然安定了下來，沉靜而祥和。樹下，爸爸用堅定的目光傳遞給我源源不斷的勇氣，我也在那殷切的目光中擦乾淚水，重新抬起頭，與爸爸大步邁向那個帶給我無限安全感的家，沒有朋友又如何？有家，有愛，已足夠。
小巢中不知何時響起了一片嘰嘰喳喳的脆鳴聲，一群毛茸茸的小鳥探頭探腦地朝外望，可愛極了。不辭辛勞的鳥媽媽風雨無阻地為寶寶們覓食。終於，鳥寶寶們開始飛行，小翅膀顫巍巍地抖動，還不時回首看一眼小巢與媽媽，似乎這樣，就能為它們的飛行帶來無盡的動力，家的支撐，可貴如斯。
而我又何嘗不是如此呢？飛行於大千世界時難免遭遇挫折，但又要回首望去，那棵梧桐，那盞燈，依然在，還有我美麗溫暖的小家，無論心中有多少的彷徨與憂傷，都會被無盡的溫暖與安全感包裹。