驚險的漂流相關作文20篇

驚險的漂流 篇2

國小五年級作文 ,780字

10月2日，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空中飄著朵朵白雲，我們家來了一場說走就走的旅行，爸爸媽媽決定帶我去浙江奉化的斑溪漂流。

一大早，我們驅車3個多小時，直接到達目的地-溪口斑溪。今天漂流的人不是很多，我們買好票，換好救生衣，做好準備工作出發了。由於皮筏不能容納3人，所以只好我和媽媽一條皮筏，爸爸單獨一條，這對於沒有經驗的我和媽媽來說，著實是一種考驗，爸爸鼓勵我們說：“沒關係，我跟著你們呢！”

我和媽媽先行一步，爸爸緊隨之後。剛下水時，由於水流比較平緩，我和媽媽稍微鬆了口氣。不過，差不多過了十幾米，水流開始變急，我還沒來得及喘口氣，突然一股急流，把我們的皮筏一下衝下了好遠，爸爸也不見了人影，我們嚇得大喊大叫，水不停地往我們身上撲，皮筏裡面也不停地湧進水，我真擔心皮筏裡因水太多而下沉。我已經無暇欣賞岸兩邊的風景，心都提到了嗓子眼了。

我們差不多漂了20分鐘的時候，皮筏突然被兩塊石頭卡住了，前後都不能移動，我們掙扎了半天，使出了洪荒之力，可皮筏還是紋絲不動，我嚇得哭了。媽媽安慰我說：“不要著急，遇事要冷靜，我們一定能出去的。”於是，她用竹竿推，我用身子輕輕地撞擊皮筏，可皮筏像被釘住了，仍然沒有動。這時我想，如果爸爸在就好了，想著想著，突然渾身來了一股力量，我和媽媽齊心合力，皮筏終於劃出去了。

我們的皮筏隨水順流而下，正當我們欣喜的時候，突然被中間有個像旋渦似的東西把我們的皮筏捲進去了，皮筏斜著又被卡住了，水不停的流進來。我又被嚇得大叫，媽媽這次比較有經驗，一邊安撫我，一邊用力劃，沒幾分鐘，皮筏就被劃出去了，我懸著的心終於落下了。慶幸的是，後面的水面比較寬闊，水流也比較平緩，這時，我才發現岸兩邊鬱鬱蔥蔥的樹林，前方藍藍的天空是多麼的美麗。

這次的漂流真是太驚險、太刺激了，我的心就像水流一樣，一會兒湍急，一會兒平緩，讓我印象深刻，流連忘返。

驚險的漂流 篇3

國小四年級作文 ,633字

暑假裡的一天，爸爸說要帶我和李錦程他們一家一起去濟源的王屋山玩漂流，知道這個訊息後我高興的簡直要發狂。

到了目的地買過票，爸爸很快找到了一隻橡皮筏，就推著它下水了，我們幾個陸續走上船，剛開始有一個小斜坡，我們滑了下去，下去時，水花四濺好像在說：“祝你們玩的愉快！”

我們飄了幾分鐘後，突然，爸爸忽然喊到：“快蹲下。”我馬上照做了，微微抬頭一看，旁邊有提示標語：請注意，前方多重斜坡。九個大字出現在我的眼前，我急忙拽緊船邊的把手，小船很快衝下了斜坡，剛下第一個斜坡，我就嚇的“哇哇”大叫，接著又是幾個連續的斜坡，我基本上都快魂飛魄散了。

突然，“前方急流”又有四個大字映入我的眼簾。我閉上眼睛，說道：“讓我享受這一驚險的瞬間吧！“這時，我們已經進入了急流道，我屏住呼吸，船左右搖擺著，最終，我還是有驚無險的通過了急流。

滑到了中間時，有一個水柱飛奔而來，正中我的臉頰，我有些不耐煩了，拿起盆子舀了一盆水，向剛才射我的那個方向瞄準，朝他們那一艘船潑去，看著他們慌張遮擋的樣子，我開心的笑了。

最後，我們滑到了岸邊，一個個走上岸。天上飛過來幾隻蝴蝶，像是在說：“歡迎來打水仗”，我激動的跳下水，游到船邊，看看有沒有敵人準備攻打我們的小船，剛準備上岸，就又有一個水柱飛奔而來，我急忙俯下身子，水柱從我的頭上飛過。

我們計劃再滑會兒，但穿上已經積了很深水，我又用盆把積水潑到了後面，李錦程急忙說：“停，快點停下來。”原來我把後邊有人給忘了，呵呵。

這次漂流，真是既驚險又好玩。

驚心動魄的漂流 篇4

國小六年級作文 ,804字

暑假裡，媽媽和我一起到督公山漂流解暑，督公山位於徐州市賈汪區，是一處難得的漂流勝地。

我們從督公山腳乘車，通過曲折陡峭的山路，來到了山頂。這一定是一次驚心動魄的漂流。山上，樹木鬱鬱蔥蔥，綠意盎然，一片清涼。俯視漂流道，只是隱隱約約的看見了幾條小艇浮在綠色的水潭中，上面的人們好像在談笑風生，又好似互相戲水，歡快極了！我也迫不及待的和媽媽跳上皮艇。

坐在皮艇上，只見小池中水清澈透明，泛起層層水花，飄出了水清涼的氣息。皮艇在水中晃晃悠悠，如同一個搖椅，我頓時覺得新奇不安。突然，工作人員把皮艇一推，我還沒坐穩，便順水而下，猛一抬頭，只見一個斷層出現在我面前，此時，水流急轉直下，水瀑直掛，巨浪擊石，銀花綻放，水聲震耳，聲勢浩大。如巨龍翻騰，似猛虎下山。我目瞪口呆，手足無措，身體僵直，雙眼不由得又閉上，緊緊抓住扶手，心中懼怕油然而生，大腦空白。轉眼間，皮艇義無反顧，飛速衝下，艇身幾近垂直，那一秒，身體瞬間失重，隨著一聲尖叫，“啪”皮艇沒入水中，水花四濺，我們早已全身盡溼，雙眼迷離，口鼻被嗆，狼狽不堪。可儘管如此，我們仍開懷大笑！

漂流途中，一路顛簸，尖叫聲此起彼伏，隨著忽高忽低的水勢，我們終於來到了“桃花潭”這個戲水場地，我看到一隻皮艇也來到了這裡，高興起來，心想：“這回可有對手了”，於是，我控制著皮艇，若無其事地從它身旁劃過，卻暗出冷招，兩隻手合成碗狀，伸進水中，小心翼翼的捧起一汪水，用盡力氣，往前一潑，打了他個冷不防，他回頭一望，原來是同學王文昊，只見他惱羞成怒，甩起胳膊，打水，數千顆圓潤的珍珠向我飛來，我多處“中彈”，卻有一股涼爽衝進了我的全身，我身上的每一個毛孔都在感受著清涼的氣息，都在接受著這份水的沐浴，我從外到內，都被清涼所感染，活力四射，和王文昊打的更歡了，我們一起享受著這美好的時光，夏季三伏的炎熱都在此時化為泡影！

這次漂流，驚險刺激，清涼解暑，挑戰膽量，十分有趣，我十分開心！

驚心動魄的漂流 篇5

國小五年級作文 ,790字

去年暑假的一天，媽媽帶我和妹妹去浙江杭州的Kitty貓樂園玩，裡面有一個專案是漂流。

我早就看過人們漂流過，心裡的羨慕難以言表，一看到真是的漂流就擺在眼前，心中真是又興奮又有點害怕，當然興奮肯定是大於害怕的。得知快要到我們漂流的時候，我和妹妹都一蹦三尺高，彷彿刺眼的太陽都已經變成了一位身著淡藍色衣服的平易近人的天使。

上了船之後，我的心裡忐忑不安起來，而妹妹是“初生牛犢不怕虎”，快樂得就像天上的白雲一樣。只聽工作人員一聲令下，我們所在的船就如同火箭一樣“嗖”的一聲飛了出去，還沒等我們反應過來，衣服已經被水打溼了。這突如其來的“襲擊”帶走了我們身上的燥熱，送來了陣陣清涼，到也是恰到好處。“啊！真涼快！”我們情不自禁地歡呼道。就在我們歡呼的當兒，一個浪頭有朝我們撲來，把我們從頭到腳澆了個“透心涼”。歡呼聲也立馬轉換成了慘叫聲，我們頭髮上的水珠順著臉頰往下流，頓時變成了“落湯雞”。而聰明的妹妹生怕掉到水裡去，本能地死死抓住在船中間的方向盤。經歷了這波頑皮的浪花，我再也不敢小瞧他們了。

那是什麼？定睛一看，又來浪花了。我吸取上次的教訓，嘴巴閉得緊緊的，屏住呼吸，以防浪花再次襲擊我的五臟六腑。來了來了，我閉好眼睛，身子一扭，浪花就這樣跟我“擦肩而過”了，而重重地落到了旁邊的妹妹身上了。“嗚……”，我循聲望去，妹妹被嚇哭了，邊哭還不忘了臭罵一下這浪頭：“這水花真討厭，把我全身都弄溼了，我以後再也不到這鬼地方來了。”逗得整個船上的人哈哈大笑。

這真是一次有驚無險的漂流啊，讓人回味無窮。雖然整整過去了一年，我還是時時把它想起！

勇者的漂流——《魯濱孫漂流記》讀後感 篇6

讀後感 ,625字

國父孫中山先生曾經說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”可見，書籍在人生中扮演著怎樣重要的角色。趁著假期，我又從書架上重新翻開了那本裝點我五彩斑斕的童年的《魯濱孫漂流記》。這本書是英國著名小說家笛福的作品，小說主要寫了一個名叫魯濱孫的青年在孤島漂流28年之久的故事。出身商人之家的魯濱孫不甘於和父輩一樣過平凡的生活，一心向往著充滿冒險和挑戰的航海生活。一次海上航行被風暴打翻了船，他被衝到了一個荒島上。當時，他身上只有一些菸草、一把刀和一個菸斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，並乘船回到了家鄉。

在這本小說中，我們除了可以看到離奇的故事情節，還可以看到魯濱孫是怎樣挑戰自我，放逐理想，在荒島上活出不一樣的天地。每個少年心中都有一個遨遊世界的夢想，可是真正做到的人寥寥無幾。魯濱孫就是其中之一，他甘願放棄安逸的生活，追求航海夢。魯濱孫的所作所為，顯示了一個男子漢的堅毅性格和英雄本色，他代表著一代人敢於追求自由自在、無拘無束生活的縮影。

合上書，我頓時覺得自己受益匪淺。魯濱孫不願過那種平庸的生活，而是用自己的雙手發財致富，用自己堅強的意志與困境鬥爭，戰勝自我，實現人生的價值。我們也要像主人公那樣，不怕困難，不畏艱險，實現自己的人生目標。

我的漂流記 篇7

國一作文 ,622字

我是一片樹葉。本來在森林中快樂地生活著。可是有一天，調皮的風孩子將我帶走了，從此，我開始了我的漂流歷程。

我隨風來到了一片草地。那裡有綠油油的草坪，有五顏六色的花，蝴蝶在花朵間翩翩飛舞，多麼美好的景色啊，我愜意地躺在草叢間汲食露水，不知從哪兒竄出好多小孩子，他們在草地上蹦來蹦去，還好我逃得快，否則就被踩在了他們的“魔腳”之下了。

我一直朝前奔跑，跑啊跑，一直跑到山頂的一片荒地上才喘口氣，我得意地想：哼！看我多聰明，這裡是沒有人可以傷害我的！那我就可以好好睡上一覺了。可我剛躺下，一隻山羊走了過來，用他的舌頭舔我的頭，我似乎嗅到了死神的氣息。當時的處境你可以想象，我是難逃羊口了，我不爭氣地暈了過去。可等我醒來的時候，我竟然什麼事也沒有，問風孩子才知道：原來那是一隻走丟的羊，被牧羊人找到牽走了。

經歷了兩次劫難之後，原先天真的我變得成熟多了，我決定不再繼續漂流下去了，我想回家，想回到屬於我的世界中去，回到森林母親的懷抱中去，那裡有我的父母兄弟，於是第二天，我攜著風孩子的手臂啟程了。

真沒想到，我竟漂流了那麼遠，所以返回的道路也很艱難，可我不會退縮。雖然在回去的途中，我受到過蛇的攻擊、小鳥的啄打，還有老虎的踩踏……但我巧妙而幸運地躲開了。終於，在一個陽光明媚的春天，我回到了森林母親的懷抱。我向我的兄弟姐妹講述我的漂流歷程，他們聽得入迷，很是神往，我們商量著，等到秋高氣爽之時，我們再去漂流。

我想在另一個秋天，我們一定會開始新的漂流。

那一次驚險的嘗試 篇8

記敘文 ,474字

人人都有一次嘗試，不管是哪一次都會覺得有意思的，有趣的，讓你覺得難忘。你也會從中獲得一些啟示的。

那一次，我們全家一起去遊樂場玩，映入眼簾的是一些各式各樣的遊樂設施，有：旋轉木馬，驚險的過山車，還有溜冰場呢……一向膽大的爸爸提出了一個餿主意：玩鬼屋。膽小的我立馬搖了搖頭，說：“我才不要，那裡—不是很恐怖嗎？我怕妹妹會怕，或者迷路了呢……”理由說了一大堆，媽媽也提出了抗議，可見得爸爸完全沒有動搖，只是對我說："喲！膽小鬼，怕了麼？“我氣得咬牙切齒的，只好去了。我只有把這當成一次嘗試。

剛進去就一股寒風襲來，不由得讓人打個冷顫。我覺的應該鼓起勇氣來，完成這項嘗試。我大步的向前走，裡面很陰暗，伸手不見五指。忽然，聽到了鬼叫聲，我怕的向前奔跑，一直跑啊跑，被一個東西絆倒了，啊啊啊啊，屍鬼的手，我的心靈受到了打擊，不過等我到了出口的時候，我的一切煩惱和害怕統統煙消雲散了，心裡一陣亂流湧上來，甜甜的，暖暖的。

我的那次嘗試真是讓人驚險，害怕，不過我完成了這次挑戰。

只有勇於嘗試的人才能達到勝利的彼岸，不去嘗試的人，只能永遠停留在原點！

驚險的一幕 篇9

國小五年級作文 ,835字

一想到那情景，真是有點害怕。那是前年暑假，我和媽媽隨散客旅遊團遊覽北京，在頤和園的昆明湖遇到了一段危險的經歷。

下午，遊客們聽說遊覽頤和園的昆明湖，能觀賞水域風景，都十分高興。昆明湖是北京十大水域遊覽中最大之地，也是風光最美之處，大家興致勃勃，談笑風生，個個臉上都洋溢著笑容。

剛上船，陽光雖是火辣辣的，但絲毫沒有影響我們愉快的心情。船慢慢地離岸了，船艙裡充滿著歌聲，笑聲，感嘆聲，不時地飄揚在湖面上。誰知道，夏天的天氣真像孩子的臉，說變就變，天空中烏雲聚攏而來，一下子颳起了大風，一會兒下起了雨，雨中還夾著豆粒大的冰雹。開始，媽媽還撿了兩顆冰雹，覺得好玩，緊接著感覺到船忽左忽右，忽高忽低地波動起來，大家的臉色一下子凝重起來。船兒快到湖心了，“啊喲！”不知誰大叫一聲，原來船兒已在湖中打旋轉了，隨時都有翻船落水的危險，一下子把遊客們的心提到了開弓弦上。這時，遊客們各種恐懼都表現出來，有的倦縮在船倉裡，一些小孩嚇得尖叫起來，幾對年輕夫婦緊緊相擁，老年人埋怨不該來，而我緊抱著媽媽的腰，閉上眼睛祈禱著上天保佑我們回家……雨夾著冰雹越下越大，人們那裡顧得上這些啊，只期盼著能度過這一難關。

在這緊張的時刻，我忍不住瞟了一下老船工，儘管他臉上也冒著大汗，但他的臉部表情卻異常沉著，兩隻手緊緊地抓住舵把，在與風浪搏鬥中穩住船兒，並要求大家不要驚慌，命令大家全部蹲下，均勻地分佈船倉裡，不要莽動。他知道幾十條人命，都掌握在他的舵柄上，責任重於泰山啊！在一場船與波浪、人與風浪的較量過程中，艱難行進的船終於離彼岸不遠了，安全感頓時倍增，遊客們的心情開始放鬆了。太奇了，當我們上岸的時候，又送來了一個豔陽天，我想：“老天爺啊，老天爺！你為什麼給我們開這樣一個大玩笑。”

從這一危險的經歷中，我也得到了一定的收穫：一是要學習老船工遇事不慌，沉著應對事態發展，直至戰勝困難。二是我們少年兒童一定要學會游泳，能在大風大浪裡壯膽子，煉意志，敢於挑戰大自然，深信困難中磨練出來的人一定更堅強。

一次驚險的經歷 篇10

一次驚險的經歷作文7 ,651字

在今年的一月份，我經歷了一件一件驚心動魄的事。

那天我和班上的幾個同學一起去了大壩。

在大壩那裡有三條河，不過河面上已經結冰了。在河附近還有一間空屋子，不過裡面很黑。我們先在那間空屋子裡面玩兒了一會，然後就去玩兒冰了。

我看著河面上結的厚厚的冰，就想試試能不能在河面上滑冰。

我先是把一隻腳小心翼翼地擱到冰上，冰還沒碎。我又試著加重，冰還是沒碎。我完全站在冰上，冰還是沒碎。

我便開始在河上，放開手腳滑起冰來。我又滑了幾圈就在準備上岸時—冰碎了。

只聽“撲通”一聲，我就掉進河裡了，我的身體不停地往下沉。

慌亂中我想到落水的自救方法是先身旁的固定體，然後再想辦法求救。於是我便伸手抓住身旁的冰，剛好幾個同學也發現我落水了，便連忙把我給救了上來。

過了三分鐘左右，又開始下雪了，真冷啊！

哎！真倒黴！

我在這時只能先想辦法取暖，然後再把身上的水草搞掉。

這時同學們已經把把打火機買回來了。

我們先找到一塊雜草多的地方放點著火。我把身上的水草摘掉。在我取水草的時候，由於他們在烘烤的時候沒有注意到我的衣服離火太近，導致我的衣服一下子著了。我便連忙在腦海裡回憶關於滅火的知識，有一點是把衣服往地上摔滅火。我就急忙喊到：“大家趕緊把我的衣服往地上摔。”於是朋友們連忙把我的衣服使勁往地上摔打，很快就把火撲滅了。

“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”這句話果真不錯，那天，我要是沒有克服困難的勇氣，後果將不堪設想。

學會生存是一項基本技能，只有這樣，我們才能從容面對生活中的種種不確定。

快樂的漂流 篇11

國小六年級作文 ,951字

快樂的假期已經結束，但假期中那些“趣”事，可不只一個。

還記得暑假剛開始時，我和媽媽一起去了安徽黃山，這次旅行給我留下深刻印象。其中，我最喜歡的就是“天河谷漂流”了。在炎炎夏日，我們穿上雨衣，套上救生衣，坐在皮划艇裡，拿著木槳，準備接受水的洗禮。

一開始，我和媽媽劃得很順利，因為剛下船，就被站在身後的叔叔用竹竿推了一下，皮艇順著水流一下子漂出了好幾米遠，我們只要用木槳輕輕地划著水，就可以使皮艇向前推進，本來我覺得漂流是件不容易的事，但這突如其來的成功讓我信心大增，原來漂流也不是很難嘛。到了後面，快接近滑坡時，由於水流的變化，皮艇突然停了下來，原地打轉，這可怎麼辦，眼看同行的船離我越來越遠，我們只能原地打轉，我著急極了，不知道該如何是好。媽媽想了一下，找到了原因—我們的划水方向不一致。媽媽說：“要不，你調轉一下身體，臉向前坐在皮艇前面，我坐在你後面，你在左劃，我在右劃，這樣，應該就不會原地打轉了，”我們迅速地調整了位置，並自己用木槳在旁邊的位置划水，不一會兒，皮艇便開始移，漸漸地，越來越快……

到了第一個滑坡那裡，我們已經累的氣喘吁吁了。前面的叔叔用竹竿勾住皮艇前面的一個小圈，然後用力地把它拉到滑坡上，再一推，我們就順著滑坡滑了下來，身旁的水花不時濺到我們身上，但我們都沒有注意，眼睛緊盯著前方。隨著“轟”的一聲響，我們從坡上滑下來，巨大的衝擊力讓湖水不再平靜，直接掀起了一道巨大浪花，從頭頂一下灌注在我們身上，這種緊張刺激的感覺讓我到現在都記憶猶新，“還好穿了雨衣，不然我們就該淋溼了。”媽媽笑著說。我點了點頭，看著身上的水珠，又看了看前方，下決心一定要快速地追上同伴。有了之前的經驗，這次我們也都知道了該怎麼劃，我划著左邊，媽媽划著右邊，聽著媽媽的指令不斷調整力量和方向，向著坡道劃去。

又滑過了兩個滑坡，我們已經到了最後一段路程了，這段河道平緩，這時，我看見一起來的姐姐在向我招手，我向她們划過去，誰知，她突然用木槳掀水，掀起的水花潑在了我的身上，“你竟然敢偷襲，看我的厲害。”我一臉怒氣，用木槳“啪啪”地打起了水，這回輪到姐姐生氣了。於是，湖上開展了一場激烈的“打水仗”。

漂流，伴隨著歡笑聲繼續著……，這次旅行還有很多有趣的事情，充滿歡聲笑語。這真是一次快樂的旅行！

一次驚險的紅燈之旅 篇12

一次驚險的紅燈之旅作 ,1206字

小時候每次過馬路的時候，媽媽總是緊緊的攥著我的手，不讓我亂跑，直到綠燈亮起的那一刻才拉著我的手向對面的馬路走去，然後邊走邊說：“寶貝，過馬路的時候一定要紅燈停，綠燈行，一定要遵守交通法律，否則，會很危險的喲……”每一次，都似懂非懂的點點頭，卻從不放在心上。直到經歷了一次驚險的紅燈之旅，讓我徹底的明白遵守交通法律真的很重要。

我記得大概是上學期的一個週末，我去參加美術興趣班，由於我早上賴床，時間就在不經意間悄無聲息地溜走。等我洗漱完畢後，離上課時間只剩20分鐘了。於是，我嘴裡咬著一個包子，手裡拿著一盒牛奶，就匆忙的出發了，我一路小跑著向車站衝去……

終於，快到車站了，只剩一條馬路了。而這時恰巧有一輛公交車從不遠處緩緩駛來，我暗暗高興運氣好：只要能坐上這輛公交車，就不會遲到了。想著想著，就準備過馬路。忽然，“噓“的幾聲哨響把我嚇了一跳，抬頭一看，原來是紅燈，斑馬線兩邊執勤的老奶奶邊吹哨子邊大聲的說道：“現在是紅燈，不能過馬路啊！危險！”我一聽，急了：要是不能坐上這輛車，我必遲無疑，要知道，我最喜歡美術課了，從沒遲到過，老師也特別喜歡我，還常常表揚我，我可不想因為今天的遲到損壞我在老師心中的形象啊！最後，我決定為了我在老師心中的形象冒一次險，就一次！況且，我是誰呀！人稱“江湖八面小玲瓏”，靈活著呢！這次小小的過馬路算得了什麼呢？

於是，我左看看，右瞧瞧，發現此時馬路上的車輛不是很多，而執勤的老奶奶正和旁人說著話……我立即用最快的速度竄到了馬路的中間，看著緩緩駛來的公交車，心裡不禁高興並且得意起來，腳步也不由得加快了速度。忽然，一輛疾馳而過的計程車從我的身邊一閃而過，那隨之而來的疾風將我的裙角輕輕撩起，整個人也因為計程車的速度差點摔倒。那一刻，我嚇了一身冷汗，全身的血液頓時凝固了，而雙腿也像灌了鉛似的邁不開步子，整個人都嚇傻了……

這時，執勤的老奶奶注意到了我，她小心地過來把我拉到了馬路邊。此時，我依然緊張得全身發抖，低著頭不敢看老奶奶，只等著老奶奶的一頓臭罵。誰知，老奶奶卻一把把我拉到懷裡，慈愛地對我說：“孩子，別怕，現在安全了。”隔了一會兒，我冷靜了下來，老奶奶又語重心長的對我說：“孩子，知道剛才有多危險嗎？以後可不許這樣了，一定要遵守交通法律呀……”聽著老奶奶樸實的話語，想著剛才驚險的紅燈之旅，我後怕地不住地點頭，淚水也瞬間流了下來……

從那以後，每回憶起那一次驚險的紅燈之旅心裡就忍不住的一陣後怕，後背也總感到涼颼颼的，同時也讓我明白遵守交通法律真的很重要。我也暗暗下定決心：以後一定要做一個遵紀守法的好少年，不，不光是交通法律，任何法律都一定要遵守！

生命是多姿的，生命是精彩的，也是短暫的。它只有單程票，沒有返程票。因此，我們真的不要心存僥倖，視交通法為兒戲，一定要時刻遵守交通法律。

所以，同學們讓我們一起珍惜生命，關注法律、謹記法律，蕩起生命安全之舟，共享幸福的明天吧！

那是一次驚險的嘗試 篇13

國小三年級作文 ,297字

生活中會有很多驚險的事，下面讓我們來看吧！

有一次，我去鹽瀆公園玩，到了地方後，立刻就去爬了鋼絲。以前，我會叫爸爸和我一起走鋼絲，但是今天，我要一個人走鋼絲！這是一個大膽的想法，爸爸同意了。我開始爬了，一開始沒什麼難度，越往後面越難。在最後時刻，我差點兒掉下面去了，我的心裡像有人塞了幾隻小兔子一樣七上八下，嚇得直冒冷汗。過來了這一關，就是終點了！我成功了！

還有一次，我和媽媽去石門踩浪玩。我走得很快，不一會兒就到了最難踩上的一塊石頭。以前，我會等媽媽來扶我過去，但是這次我要自己過去，我堅信我能創造奇蹟！結果，我成功了！

這兩件事向我證明，所有的一切不是困難，只要敢於嘗試，你就會創造奇蹟！

這真是一次驚險的嘗試 篇14

國小一年級作文 ,293字

放學回家，我餓極了，可是媽媽不在家，想起家裡冰箱還有水餃，回想媽媽怎麼做的，不難自己可以動手做煎水餃。

我學著媽媽的樣子先點火倒油下鍋，等油熱了，然後把水餃放到鍋裡，在倒點水，只聽見鍋裡噼裡啪啦，噼裡啪啦的聲音，嚇的我直往後退，只感覺膀子上一陣疼痛，油濺到我身上。在這危險時刻我忍著痛，趕緊把鍋蓋蓋上。等水蒸發掉，又煎了一會，哎呀！我聞道一股糊味，怎麼辦，怎麼辦，快糊了，這時想起媽媽的重要，平時吃什麼都挑三揀四，這不好吃，那沒味道，原來做吃的這麼辛苦。不管那麼多趕緊關火。看到桌上煎了糊的餃，我忘了疼痛，大口大口的吃了起來，味道沒媽媽做的好，但吃在嘴裡特別香。

這真是一次驚險的嘗試。

那是一次驚險的嘗試 篇15

國小三年級作文 ,573字

在一個暑假裡，我記得那是在一年級的時候，我的媽媽帶我去了鹽瀆公園裡去玩闖關橋遊戲，闖關橋遊戲一共有好幾關的，大約是6關。

走闖關橋時一定要小心，還要注意看腳下，不能三心二意的，要不然就會掉進小河裡，就像我走了第一關鋼絲繩時要是腳步不走好就會掉下去的，又走到第三關時梅花樁，剛開始時是怎麼也不敢走，我看到有的小朋友在上面走的非常好，心裡特別的羨慕，但是自己就是不怎麼敢走，後來在媽媽的鼓勵下，我嘗試的慢慢的走了上去，但是有好幾次還是沒有勇氣跨出第二步，這時候媽媽在一邊不住的鼓勵我，終於我手腳並用的走了上去，然後媽媽又鼓勵我再走幾遍，這是我慢慢的克服了心中的害怕，走的是越來越好，當然在中途也是有擔心會不會就掉到小河裡。

還有一個特別驚險的最後一關，就是有五個圈可以讓你在圈裡面鑽進去再鑽出來，像是一個迷宮一般，要找到它的通道才能爬出來，而且它比較的高，剛開始也是有點擔心害怕，但是當我爬上去的時候一點都沒有害怕，但是如果在鑽的過程中腳沒有站住，手沒有抓住也是會不小心就可能會滑倒，那樣就掉進小河裡了，不過我在闖關的過程中沒有掉下去，終於走到了結束的盡頭。雖然驚險刺激，不過在走闖關橋的過程中它鍛鍊了我的膽量和勇氣，所有我既覺得驚險刺激也覺得很開心！那一天我特別的開心，媽媽也誇獎了我勇敢！

那是我第一次嘗試那麼驚險的遊戲冒險，至今還記得非常清楚。

一本書的漂流 篇16

國小六年級作文 ,858字

我是一本書，一本再普通不過的書，我不知道印刷廠的工人們在我身上印了些什麼，不知道我的肚子裡有多少人生哲理還是生活笑料，也不知道在黑暗的顛簸中，我會被運向哪裡。

我好像被運到了書店，學著其他的夥伴靜靜地等待。我等了很久很久，睡了很久很久，睜眼卻只看見一個男孩嫌棄的神情。他的媽媽把我堆上了他手中的厚厚一疊書。我開始了我的旅程，我的漂流記。

我已疲憊不堪，我滿身都是傷痕，那男孩每天像是發洩似的，在我身上劃了一筆又一筆，撕了一頁又一頁。

終於，轉機來了。一天，我在他的書包裡聽見老師這樣說：“同學們，大家都知道“共享”吧！”“共享”是什麼？我不明白。“現在，學校也要開展圖書共享的活動，請大家每人捐一兩本書。”我感到那雙手伸向了我，毫不猶豫地將我扔向了講臺。他的臉上浮現出喜出望外的神色，我也是。我想，“共享”是個好東西。

很快，我來到了我旅途的下一站，她對我很好，總會輕輕地撫摸我，傷痕也被她用膠帶粘好了。

然而，不多久，我又被她還回了書架。“為什麼？為什麼把我還回來？我難道不屬於你嗎？”我真想問問她。又隱約聽到了“共享”兩個字，我似乎明白它是什麼了。

我又被下一位主人借走，還回來，再下一位借走，還回來，再再下一位……

有人對我愛不釋手，有人對我置之不理；有人對我百般疼惜，有人對我又劃又割。無論他們對我如何，我總能從他們口中聽到“共享”這個字眼。我總算明白它是什麼意思，“共享”應該就是我的一生。

在幾年的漂流生涯中，我無數次想表達對“共享”的不滿與厭恨，傷痛反覆的感覺並不好。可當我結束我的漂流記，歸於平靜時，才發覺“共享”已成為這個時代的熱門詞彙。不僅僅是共享圖書，共享單車、共享籃球、共享商店……人們習慣於共享的一切，共享已經與人類的生活密不可分。人類渴求更加便捷、快速的生活，於是他們選擇了“共享”，在時代與思想的雙重背景下，選擇了“共享”。

我懂了，“共享”不過是人類的一種生活態度與理念，我沒有資格去評價它，也沒有理由去厭恨它，我只有默默地改變自己，去適應這個龐大的共享時代。

我依舊在等待我的漂流。

驚險的一幕 篇17

國小三年級作文 ,489字

前天的白託時發生了驚險的一幕，到現在都讓我後怕不已。

吃完晚飯，排隊放學回家。我們經過了必走的操場跑道，跑道上有人在訓練壘球。當有點凌亂嘈雜的隊伍快走出跑道時，一個參加訓練壘球的同學一不小心把壘球扔偏了，壘球高高地向我們這個方向飛來，我一看那拋物線，一驚：“這個壘球會砸到陳老師的頭上去，”頓時嚇出了一身冷汗，趕緊對著陳老師大喊到：“有個東西，有個東西！”因為我太緊張了，沒有把話說清楚，所以陳老師渾然不知，還用疑問的目光看著我，她不知道一個危險正在向她靠近，我的心一下子繃緊了，我想到壘球如果重重地砸在陳老師的頭上，那後果是不堪設想。我心驚肉跳，不敢往下想。這時，其他同學也發現了問題，紛紛喊叫：“陳老師快往前、快往前，”陳老師如夢初醒，趕快低下頭，往前大邁了兩步，球從陳老師頭旁擦過，砸在地面上，發出了重重的響聲。噓—，看見陳老師沒有被壘球砸到，懸著的心總算是放了下來，其他的同學也長噓了一口氣，陳老師卻還一臉疑惑，同學們七嘴八舌解釋，陳老師終於明白，她剛才離危險真的只有一步之遙，好險呀！

陳老師回過神來，又帶著我們繼續排隊回家了，今天的這一幕還好是有驚無險！

驚險的密室逃脫 篇18

國小六年級作文 ,661字

“五一”勞動節，放假三天，我打算約上陳敏在星期天的時候去羅賓森廣場玩“密室逃脫”。

到了那天下午，我和陳敏到了“密室逃脫”的前臺，選了一個主題叫“吸血鬼古堡”的專案，可是因為人太少，所以便和其他人合作。

下午兩點，人都到齊了，我們便進了密室。一進密室，我便看到了一個像書房一樣的房間，裡面的牆上掛著許多畫，中間放著一張桌子，桌子上有張拼圖，可是缺了幾塊。我想應該要找到缺少的部分才能過關吧？桌子下方有一個四方的洞，我猜想那就是另一個房間的通道。桌子旁放著一架鋼琴，鋼琴後方有一張化妝臺，抽屜裡有許多首飾。可是第一個抽屜打不開。我們一直在尋找開啟的方法。突然，我發現桌子邊有一幅畫，畫上的女人面部猙獰，眼睛閃著紅光，我把那幅畫放在化妝臺鏡子前面，啊！抽屜竟然打開了！裡面竟然放著一張譜，我們把音樂彈了出來，門就開了。

我們又到了另一個密室，看到地上有許多小格子，一踩就亮。我們猜測是按照閃燈的順序踩格子。為了過好這一關，我的眼睛都酸了。

我們終於到了最後一個密室，只見中間放著桌子，桌子上有張拼圖，桌子後方還有副棺材，插著一把寶劍，我們走到有拼圖的臺子旁開始移動拼圖，我們花了好久的時間才把拼圖拼完整。

棺材打開了，我們看到一個斷掉的頭顱飛了出來，我們嚇了一大跳。我立刻拿起寶劍往第一個房間跑去，我把寶劍插在一個十字架上面，門打開了，我們終於有驚無險的走出了古堡！

店長看到我們走出來了，翹起大拇指說：“你們是第一個成功通關的客人，你們一起拍個照吧，我會把你們的合照掛在排行榜上。”“哈！我們成功了！”

“密室逃脫”真好玩！

“驚險”的競賽考試 篇19

國小三年級作文 ,860字

“要競賽考試了！要競賽考試了！”同學們在旁邊大聲叫喊著。啊！這麼快就要競賽考試了，我的心怦怦直跳！想起去年競賽考試我一個獎也沒拿到，我的心緊張地縮在一起，幾乎要從嘴裡蹦出來了。

“叮鈴鈴！”考試鈴聲響起來了。監考老師面容嚴肅地走進教室，“嘩啦嘩啦”的髮捲聲讓我喘不過氣來，簡直快要窒息了。終於卷子發到了我手中，我顧不得寫名字就快速瀏覽起題目來。一題、兩題、三題……。哈哈，這些題目我都會做，不難。頓時緊張從我身上逃得無影無蹤，我似乎一下子卸下了一個沉重的包裹，輕鬆極了。我甚至想吹個口哨慶祝一下，可是不能呀！時間一分分過去了，我輕而易舉就完成了試卷裡的全部題目。看著答得滿滿的試卷，我即開心又得意，心想：這次競賽考試肯定考得不錯了。

考完試，我高興地回到家。媽媽說老師已經把競賽考試卷和答案都傳到了QQ上，讓我對一下答案，估一下分數。我信心滿滿地跟媽媽說： “媽，這次考試肯定不會差的，你放心好。”我漫不經心的開啟老師的檔案，一看到前面幾題的答案，我嚇得幾乎從凳子上跌下來。不會吧，前面幾題的答案怎麼跟我的不一樣呢？我揉了揉眼睛，再仔細看了一下，確實不一樣。難道是我算錯了，自己粗心的毛病可是班裡出了名的。可是這次考試題目不難呀，應該不會算錯呀！我連忙找到卷子中的題目，算了一遍。天哪，我確實算錯了，都怪我考試時太得意忘形了，居然沒有檢查出來。前面都錯了好幾題，沒戲了，別說獲獎了，分數肯定也很難看了。想到這裡，我頓時像洩了氣的皮球一樣，沒有勇氣去對下面題目的答案了。傷心、後悔、生氣………不好的情緒一下子圍到了我身邊，我幾乎要哭了。

時間在後悔和傷心中慢慢過去了，終於到了公佈競賽成績的時候了。“一等獎王一帆…。二等獎施嘉怡…。三等獎徐楠鈺…。” 什麼？我居然還得了一個三等獎，我耳朵沒出問題吧！我激動地語無倫次地問旁邊的同學：“我…。我得了三等獎嗎？”得到肯定的回答後，我興奮地簡直想跳起來了。哈哈！我終於挑戰競賽考試成功了。

這次競賽考試真是一波三折—驚險呀！我收穫的不僅是成績，也是一次深刻的教訓呀！

驚險的海盜船 篇20

國小三年級作文 ,507字

昨天，我和廖晉藝約好一起到世界之窗玩。我們按照地圖找到了海盜船。

以前，我和廖晉藝玩過很多次海盜船，覺得很好玩。這回也活蹦亂跳地排在隊伍後面，媽媽也想壯壯膽，跟在我們後面。我望著正在玩的哥哥姐姐們，有些疑惑不解：“用得著叫嗎？”

輪到我們了，我迫不及待地跳上船，走到倒數第三排的位子，坐下來。

機器啟動了，船開始前後搖擺，搖擺的幅度不大，我只是緊緊的抓住扶手，不過媽媽已經閉著眼，在大叫了。

船體傾斜45°時，船搖擺的速度越來越快，站在旁邊的工作人員，我已經看不清了，這使我有些恐懼，緊張地閉上眼，一起加入“尖叫小分隊”。我把頭靠近廖晉藝，她也開始尖叫。傾斜角度越來越大，差不多60°了，全船的人都在尖叫：“啊—”，這聲音慘極了，彷彿能讓行雲停止，能讓鬼魂復活，能將小鳥嚇死。每當船快速地從高處蕩下來時，我感覺自己要從船上栽下來似的，真希望從船上栽下去呢，就再也不要承受“暈船”的痛苦了。

我麻著膽子，睜開一條縫，天啊！我們擺得有房子那麼高了！有90°了！我叫得更大聲了，把全船人的叫聲都淹沒了。

慢慢的，船慢下來了，最後終於停下來了。一起身，我的雙腿有些站不穩了！

這海盜船太恐怖了，不過也挺好玩的！