臘梅樹下相關作文20篇

讀《願望樹下的呼喚》有感 篇9

讀後感 ,603字

有些情緒，只能發生在我們最透明的少年時代。當我們手牽著手，圍成一圈轉圈圈的時候，轉一圈就丟了一個人，這種滋味，我們不是不懂，只是怕說出來會讓彼此更難過。

就像優諾。優諾是一個早熟而有文學氣質的女生，通過善良而透明的好朋友七七認識了兩個大男生金剴和韓東。她被英俊優秀的金剴吸引，但礙於七七，還有自己的驕傲，優偌一直自尊地壓抑著自己的情感，並打碎了金剴親手送給她的水晶願望樹。而溫厚的韓東一直以默默的方式喜歡著她。在一種起伏而單純的糾纏中，每個人都陷入一種美好的痛苦中。優偌選擇了去加拿大留學。然而有一天，她突然得到了韓東參加大學生登山隊不幸遇難的訊息。

對於韓東，優諾或許只是把他當作朋友，但是韓東在她的心裡，其實並不是沒有地位。優諾會關心他，所以失去他以後才發現他的種種的好，才會如此難過。

內心封閉的人，很難交一個可以真正談心的人，所以，她們孤獨、安靜、渴望幸福。她們也希望有朋友，希望有珍貴的友情。好比《小王子》中那隻小狐狸，它希望小王子來馴養它，同時也教會了小王子如何愛。

擁有朋友是一件幸福的事，友情是天底下最美妙最細膩的感情。朋友會很懂你，瞭解你。她關心你，疼你，只是因為是她的朋友。都說時間能帶走一切，其實不然。真正的友誼不會經不住時間的考驗。

如果我們曾經是要好的可以交心的朋友，那麼不論多久，我們都還似從前，見到就抱在一起，總是會手牽著手，一起亂跑。

我們許久未見卻並不生疏，只因心中有你。

木棉樹下的情思 篇10

國三作文 ,669字

豔陽高照，微風輕拂，木棉樹的葉子發出了聲聲輕柔的“沙沙沙”聲響，像是在吟唱一首含蓄的詩歌。

漫步在校園內，一棵棵偉岸挺拔的木棉樹傲然挺立，它的樹幹筆直，身上長著一些小刺，看起來凹凸不平，摸起來粗糙異常。粗粗的樹枝向四面八方伸展。雖然，它不像普通的樹那樣枝繁葉茂，可以遮擋刺眼的陽光，將清涼灑向人間，但它熱烈的花兒總是盡情吐露芬芳，散發清甜的香氣。

看啊！春天裡，那朵朵花兒像一簇簇不滅的火焰。它不需要綠葉來襯托，毫不掩飾，沒有絲毫矯揉造作，它綻放的是自己獨特的風采，綻放的是最燦爛的容顏。那無所顧及，鮮紅的花瓣緊緊連在一起，是那樣堅強，即使樹葉落光了，它們依然仰望藍天，就像永不低頭，堅貞不屈的軍人。“紅棉盛放天氣暖洋洋，英姿勃放堪敬仰，英雄樹力爭向上，木棉獨有傲骨幹……”這首歌不正是讚歎木棉的頑強與氣節嗎？

英雄林基路—一個家喻戶曉的名字，他不就是人們心中那朵永遠綻放，鮮紅熱烈的木棉花嗎？他面對敵人的嚴刑逼供，堅貞不屈，同敵人堅決鬥爭，表現出了共產黨員的鋼鐵意識和崇高氣節。

站在林基路的紀念庭前，我思緒萬千。我彷彿看到了戰火瀰漫的戰場上，無數革命者冒著炮火硝煙奮勇殺敵；我彷彿看到了我彷彿看到了校園裡我們的老師為我們付出了辛勤的汗水，奉獻了寶貴的青春；我彷彿看到了奮發向上的同學們在追求知識的路上一往無前。他們就是校園裡開得最燦爛的木棉花。

一代英雄已遠逝，但他堅貞不屈，百折不撓的精神永遠激勵著千千萬萬的學子。鮮紅豔麗的木棉花讓我懂得了奉獻與積極向上，在人生的道路上不懈追求。無論遇到什麼困難都要自強不息，奮發向上。

大樹下的雛鳥 篇11

高二作文 ,731字

母校建立至今，如同一株嫩綠的小樹苗成長為一棵蒼天大樹。在那粗壯的枝幹上，停留過無數只稚嫩的雛鳥；天邊劃過的痕跡，是雛鳥飛向世界的痕跡。而此時，它們已是一隻只展翅高飛的雄鷹了！

我們是大樹上新築巢的小鳥，生活在這裡的我們是幸福的，亦是幸運的。

每天，我迎著晨曦裡的第一縷朝陽走進校園，踏在廣闊的校道上，偶爾聽見幾聲清脆的鳥叫聲從樹蔭裡蹦了出來，快活得足以啟用身體裡懶散的細胞，開始新一天的學生活！

對於高中的學習生活，我總是在時間的沙漏裡不停地舀沙，想用自己僅有的雙手捧多一些沙子，為自己的學習留下多一點的時間。而所謂的學習生活，就如每天在不斷地學習說話，不斷地屈指數數，不斷地在地球表面上繞圈，不停地在歷史的河流中逆流而行……回溯過去，再一步步地走向現在，邁向未來。我們有很多很多的知識需要學習，在時間的縫隙裡窺探科學的奧妙，自然的神奇，讓我們身心愉悅。但相反，每天堆積成山的試卷、練習、書本……讓我們敬而遠之，卻又得以一顆“豁達”之心去接受，學習“愚公移山”的精神，把知識慢慢地移植到腦子裡，慢慢地，我終於讀懂了“時間易逝，歲月如梭”的涵義，我終於知道了與時間拔河的精疲力盡。

但，我深信這是值得的。因為在學習的過程中，我們也在慢慢豐富自己的知識，拓展自己的視野，豐滿自己的人格。未來的漫漫長路，需要我們有堅實的基礎和堅強的毅力。每天的學習中，我們汲取著書中的營養，在良好的學習環境、老師生動的教學下，孜孜不倦是我們的精神，美好未來是我們的目標，而學校的老師們對我們的期望，是我們不斷前進，不斷努力的精神支柱和動力！

未來，讓我們從華僑中學出發，讓我們展開一雙隱形的翅膀，帶著希望，帶著祝福，飛向世界之巔！—今天，我以母校為榮！明天，母校以我為榮！

棗樹下的竹椅 篇12

高一作文 ,811字

人們說，天上的星星是自己思念的人化成的，抬頭看著那夜空中最亮的星星，那應該就是我的爺爺在看著我吧。

七八月份，在那個老冰棍還賣五毛的兒時，爺爺總愛帶著我去田裡抓泥鰍。雖然烈日暴晒，但是我依舊興趣不減，每每弄到衣服髒兮兮時，爺爺就會買冰棍獎勵我。拿著冰棍在小夥伴面前炫耀好像是一種天性，就像在幼兒園得到小紅花一樣，就算掉到地上了，也要撿起來貼回去。但是冰棍掉了就撿不起來了，看著它漸漸變成水，立馬就大哭起來跑到爺爺那去。

爺爺正在棗樹下的竹椅上乘涼，用那個草杆子做的蒲扇扇著風，悠閒而寧靜。我跑過去，支支吾吾了半天，爺爺似乎猜出了個大概，摸摸我的頭，在地上隨便找個葉子就把我的鼻涕擦了。陽光打在了爺爺的左臉，灰白的頭髮也塗了一層金光，我眨巴眨光眼睛，踮起腳，胡亂地摸著爺爺的頭髮，樂呵呵地笑了起來。爺爺抱起我在一旁的小椅子坐下，爺爺輕輕地扇著風，我沉沉地睡下了。

一顆棗子掉到了我的頭上，滑到了我的懷裡，摸摸腦袋醒來時已經在大竹椅上了，身旁沒有爺爺，我開始哭鬧，沒有了輕輕的風，也沒有冰棍與灰髮，心裡說不出的失落感。醒來時身旁也沒有人我就會有一種不安全感。媽媽衝出來，把我抱起來之後就把我懷裡的棗子塞到了我的嘴裡，再把我帶回家了。

似乎過了很久很久，夢裡我是樹上一顆最大最紅的棗子，因為長的太高，爸爸媽媽都拿我沒辦法，爺爺手裡拿了一根冰棍，我一下子就掉下來在爺爺的手心，樂呵呵的。醒來時，身旁沒有人，但我卻聽到了一陣刺耳的哭聲，是誰在哭呢？有什麼好傷心的呢？我送你一根冰棍不要再哭了好不好……我好像心裡咯噔了一下，想到了什麼，但我不願意仔細想，因為我知道，這是一件傷心的事情。

思緒回到現在，看著那顆一閃一閃的星，我想到了爺爺的蒲扇，棗樹下的竹椅，灰白裡淡淡的金色。我可能是一個健忘的人，忘記了更多的點點滴滴；我也可能是個膽小的人，不願意想起更多的回憶。但我不會忘記，爺爺慈祥與對我的疼愛。我會把您放在心底，保護好這段回憶。

槐樹下的笑聲 篇13

國三作文 ,1247字

“妞妞！快把鏟子給爸爸拿過來！”我滿頭大汗的對著正在玩球的女兒喊道。“好嘞。”妞妞費力地用雙手把鏟子抱過來，“爸爸，這小槐樹什麼時候才能長高啊？”妞妞把鏟子遞給我皺著眉頭問。我摸了摸她的頭說“傻孩子，等你長高了他才能高呢，所以你要多吃飯啊”望著剛翻開的紅土裡1米多出頭的小槐樹苗，我想起了兒時庭院裡的大槐樹。

我出生在一個有七八戶人家的院子裡，聽說我媽是在槐樹下乘涼的時候生下的我。所以我也就叫做槐生。聽媽媽說，我剛生下來沒多久的時候，成天不睡覺，哭呀哭，結果脫開我的小衣服一看，裡面長著紅紅的痱子，於是媽媽就每天都帶我在槐樹的陰涼下乘涼，只有在槐樹花的芬芳下我才會安靜下來。

大了一點以後，媽媽爸爸一去上班，我就跑到槐樹下和小夥伴們一起玩，我算是比較不合群的哪一種男孩，他們雖然和我玩，但從來都不會和我交換彈珠，從來不會把他們買的橘子水給我喝一口，從來不會在我家門口大喊我叫我下來，即使如此，我還是每天跑出門屁顛屁顛地跟著夥伴們亂跑，他們彈彈珠，我就彈彈珠。他們捉迷藏，我就捉迷藏。他們爬樹，我就跟著他們爬樹。我和他們不多說什麼，他們也不問我什麼，即使是這樣，我還是很開心。

直到有一天，我才擁有了我真正意義上的朋友。

記得那是一個六月的下午，毒辣的陽光在大地上肆虐著，光著腳踩在青石板上都會被燙的要命，所以我也就歷算當讓地抱著我的玩具坐在槐樹下。“你好。我是妞妞。”甜美的少女聲音從左耳邊傳來，我轉頭一看，原來是住在我家對門的妞妞，我有些緊張，即使沒有鼻涕，我還是習慣的用力吸了一下鼻子，“你好，我是槐生。”我病怏怏的聲音響起。她胖胖的臉蛋立馬呈現出一個笑容。“槐生我們一起爬樹把，看誰爬的高”“好啊！”平時沒人裡沒人愛的我立馬來勁了。只見妞妞先把一隻手勾在了樹上，另一隻腳踩著樹皮，別看她挺胖，但一個激靈就上去了一大截。身為男孩子我當然不甘示弱，一隻手上去，一隻腳一用力，“啪”我摔倒在地下，“哈哈哈哈哈”妞妞爽朗的笑從頭上傳來，抬頭看了看他已經在樹頂上笑傲江湖了。“來啊，上來吧，我幫你。”在妞妞的幫助下我們一同坐到了樹的枝頭，在妞妞不斷的笑聲下原本木納的我也放開了聲音笑。從此我和妞妞變成了形影不離的好朋友。

看到我和妞妞玩的好了，原本的小夥伴也不答理我了，而且總是擠兌我，於是我和妞妞在別人爬樹的時候玩小蜜蜂，別人捉迷藏的時候我們爬樹，每日我和他稚嫩的笑聲就環繞著槐樹，但快樂的日子總是過得飛快。轉眼間我們就要上小學了，上學前的三天，妞妞找到我，做在槐樹枝頭，“槐生，我要走了。”“為什麼？”我忙問道。“我的媽媽要帶我走了，我以後不能陪你了。”妞妞一臉難過的表情好像要哭一樣，“算了哭了也沒用。不如我們玩最後一次捉迷藏吧。”然後我和妞妞玩起了捉迷藏。

只記得那天，我怎麼樣都找不到妞妞，卻聽到妞妞的笑聲在槐樹旁環繞著。他似乎在催促我趕緊找到我。最後我還是沒能找到他。我家對門沒住人，院子裡也沒有叫妞妞的人是後來我才知道的，但這早已不重要，我懷念的是當年槐樹下快樂的時光，快樂的童年。

臘梅 篇14

植物作文 ,331字

我喜歡臘梅，臘梅是冬天花兒裡的最可愛的一種，而寫綻放的那麼美麗。臘梅花實在是可愛，那對於嚴寒的包圍毫不避易的花兒更是華貴嬌嫩，那可不是冬季的心臟嗎？

寒冷的冬季各種各樣的花兒都在沉睡，而臘梅花此時正開的爛漫。雪季裡，臘梅花盛開了，嬌豔的花絲毫不畏懼凜冽的北風，星星點點的散落在枝頭，十分美麗動人。白雪覆蓋著它，遠遠望去，好似朵朵白雲嵌在樹枝上，把冬天點綴得更加美麗。其他季節裡，臘梅花就像那羞怯的少女沒有露面，但臘梅樹仍帶著茂盛的綠葉佇立在那裡。

冬雪算什麼，重要的是一樣依舊開的燦爛。我想我應該要像臘梅花一樣，頑強上進，不畏嚴寒，勇往直前；像臘梅花一樣，不讓人生中的種種坎坷絆倒自己，不讓困難征服自己，讓自己征服困難。

臘梅花是不平凡的花，我要高聲讚揚臘梅花！

在楓樹下等你回家 篇15

高一作文 ,899字

莎士比亞說過：“再好的東西，都有失去的一天；再愛的人，也有遠走的一天；再美的夢，也有甦醒的一天。”但深刻的記憶卻永遠沒有忘記的一天。

記憶中總有一個背影揮之不去，她站在楓葉樹下，佝僂的身軀，默默地注視著前方的學校，但我卻始終不知道她是誰，我始終看不到她的面容，驀然回首，啊，是奶奶……夢醒了，人走了，淚水早已被眼眶承載不下，落了下來……

奶奶是最疼我的人，有些東西真的是失去後才懂得珍惜，但卻早已毫無意義，我卻無法原諒我的愚蠢無知。

六年前，我還在上小學，由於家離學校很遠，且泥濘的道路也被水泥路代替，路上的車輛川流不息，一直將我視為掌上明珠的奶奶，擔任了接我回家的任務。但奶奶真的很醜，扭曲的面容，如大樹一般粗糙裂開的面板，佝僂的身軀……我真的不想讓同學們知道我有個如此醜的奶奶。於是我跟奶奶說：“你不能到我們學校去，只能在離學校100米處的楓樹林等我。奶奶答應了，我也看到奶奶渾濁的眼睛裡有明亮的東西閃動，我卻咯咯地笑了……

奶奶一如既往地跟著我，在楓樹林下看著我走進校門。在去學校的路上，一個賣糖葫蘆的商販吸引了我，亮晶晶包著的糖衣，傳出誘人的氣息，顧不了擁擠的車道，我衝向對面。橫飛過來的卡車使我嚇呆了，只知道一陣風拂過，我又回到了路邊，是奶奶衝回來將我抱了過去，還來不及整理思緒就聽見：“這就是她的奶奶啊，好醜……”天知道當時我有多羞愧，我推開奶奶，衝她叫道：“誰叫你出來的？”然後就徑直跑進校園，擠到人群中去了。

一連幾天都沒見到奶奶在楓樹下，我開心極了，甚至也沒有在意她到哪去了。直到有一天沒帶雨傘才想起奶奶怎麼沒來給我送傘，只好冒雨跑回家。雨冰涼冰涼的，凍得我直髮抖。回到家發現媽媽、爸爸全都腫著眼睛，他們告訴我奶奶走了，我卻不信，但事實確實如此。窗外的雨水彷彿不是墜向地面而是砸向我的心。心說：“好疼，好疼……”奶奶，為什麼不等我把愛還給你就走呢？

現在，我依舊往返於那條去學校的路上，但在楓樹林下再也看不到奶奶，楓樹在陽光下更耀眼了，樹葉在陽光下跳動，一個人一直站在我的回憶裡，站在我的思念中，站成了一棵楓葉樹，一路飄灑著楓葉。

奶奶，你為什麼不守承諾？孫女在楓樹林下等你回家！

愛在白楊樹下 篇16

國二作文 ,690字

在我的記憶中，老家有一棵大白楊，每天都有鳥媽媽在上面盤旋。

聽媽媽說，我剛學走路，在院子裡邁著不穩的步子，卻怎麼也晃不倒，因為在我的後面是父親的臂膀，我一不小心撞到了白楊樹上，爸爸急忙抱起我，對還不會說話的我說：“孩子，你看這樹多調皮，一定要抱一下你。”儘管我當時還是不太怎麼懂這句話的意思，但我堅信當時的我一定看到了父親慈愛的目光。

五歲，調皮的我要爬上那棵白楊樹去找鳥蛋，一不小心掉下來，摔傷了頭，你飯沒吃就帶我去看病。回來後坐在白楊樹下抱著我，對我說：“你看這多危險，差點摔出病來，再說，鳥媽媽看見你偷走她的孩子後，會有多傷心，一定要珍惜小生命。”你撫摸著我的頭，我們一起在白楊樹下送走了夕陽。

十歲，我上了三年級了，一次考試不及格，你罰我站在白楊樹下，讓我反思。我淘氣的走了，你找回來後，把我綁在白楊樹下，痛打了一頓。我生氣的不肯回家，你就在白楊樹下為我講一些小故事，我就是在那天明白我的使命，那就是好好學習，像白楊樹的葉子一樣，生命茂盛時可以遮擋太陽，生命衰敗時，可以“化作春泥更護花”。就是那天，你讓我懂得了人生的價值。

十四歲，也就是今年。因為我的任性而打碎別家的玻璃，我當時害怕地等你的懲罰，你卻沒有懲罰我，只是坐在白楊樹下，一根又一根地吸著煙，我跑到你身邊，你淡淡地說：“沒事兒，你要學會冷靜，大丈夫能伸能曲。你也要學會擔當。”說完後你回了家，我去承認了錯誤，也得到了相應的懲罰。就是這天，我學會了擔當與沉默。

在這棵白楊樹下，你教給我的太多了，這是你對我愛的方式。用心靈中最美的色彩畫幅畫，我將畫您—那個愛我的父親。

白楊樹依舊成長，父親依舊愛我。

愛在白楊樹下 篇17

國二作文 ,690字

在我的記憶中，老家有一棵大白楊，每天都有鳥媽媽在上面盤旋。

聽媽媽說，我剛學走路，在院子裡邁著不穩的步子，卻怎麼也晃不倒，因為在我的後面是父親的臂膀，我一不小心撞到了白楊樹上，爸爸急忙抱起我，對還不會說話的我說：“孩子，你看這樹多調皮，一定要抱一下你。”儘管我當時還是不太怎麼懂這句話的意思，但我堅信當時的我一定看到了父親慈愛的目光。

五歲，調皮的我要爬上那棵白楊樹去找鳥蛋，一不小心掉下來，摔傷了頭，你飯沒吃就帶我去看病。回來後坐在白楊樹下抱著我，對我說：“你看這多危險，差點摔出病來，再說，鳥媽媽看見你偷走她的孩子後，會有多傷心，一定要珍惜小生命。”你撫摸著我的頭，我們一起在白楊樹下送走了夕陽。

十歲，我上了三年級了，一次考試不及格，你罰我站在白楊樹下，讓我反思。我淘氣的走了，你找回來後，把我綁在白楊樹下，痛打了一頓。我生氣的不肯回家，你就在白楊樹下為我講一些小故事，我就是在那天明白我的使命，那就是好好學習，像白楊樹的葉子一樣，生命茂盛時可以遮擋太陽，生命衰敗時，可以“化作春泥更護花”。就是那天，你讓我懂得了人生的價值。

十四歲，也就是今年。因為我的任性而打碎別家的玻璃，我當時害怕地等你的懲罰，你卻沒有懲罰我，只是坐在白楊樹下，一根又一根地吸著煙，我跑到你身邊，你淡淡地說：“沒事兒，你要學會冷靜，大丈夫能伸能曲。你也要學會擔當。”說完後你回了家，我去承認了錯誤，也得到了相應的懲罰。就是這天，我學會了擔當與沉默。

在這棵白楊樹下，你教給我的太多了，這是你對我愛的方式。用心靈中最美的色彩畫幅畫，我將畫您—那個愛我的父親。

白楊樹依舊成長，父親依舊愛我。

石榴樹下的回憶 篇18

國三作文 ,909字

讀小學時，我因奶奶的去世，被寄養在外婆家。外婆家門前有一棵粗壯的石榴樹，它披著深咖啡色的紗衣，主杆上長著茂盛的枝葉，看起來近似橢圓，枝葉依附著主幹就像兒時的我靠在外婆身邊一樣。每當望著那棵石榴樹，我都會掀開那美好的回憶。

外婆已年過六旬，因為長期操勞撫養孩子而變得蒼老，額頭上充滿了歲月的痕跡。外婆要照顧三個孩子的生活起居，因而少了許些自由，這也使我與外婆相處的日子多了起來。

歲月無聲，門前的石榴樹也不知不覺地開滿了豔紅的花，花瓣在未成熟的石榴上綻放著它的光彩。

這時我對石榴樹充滿了好奇，我爬上了粗壯的樹杆，伸手過去摘。我用力的拉拽，可它卻緊緊地咬著樹枝不放，整個樹也隨之搖曳起來……突然一雙乾枯的手將我從樹杆上抱了下來，我回過頭呆呆地看著她。外婆表情嚴肅，帶著喝斥地語氣對我說：“你幹嘛去摘沒成熟的石榴。”她指著石榴問起了我。我牙齒緊咬著嘴脣，低頭不語。

外婆牽著我的手走進了屋裡，外婆又輕輕地對我說：“現在石榴還沒成熟，等過一些日子我們一起去摘。”外婆慈祥的面孔至今都令我不能忘記。

我等待著石榴成熟的到來，日子一天天過去，我每天都會與外婆在石榴樹下坐一會，而且外婆每次都會伸出乾枯的手拍拍粗壯的樹杆，就如同老朋友再相會一般。我曾聽外婆說起過，這棵樹是她親手栽下的，一起陪伴外婆渡過幾十年的歲月……現在我回想起來難怪外婆那麼愛護這棵樹。

石榴花已經隨風而逝，隨風而來的是秋天。深紅而飽滿的石榴沉甸甸地壓彎了樹枝。這天外婆又像以往一樣陪著我來到樹下。她從家中拿出一把剪刀，我已經猜到了外婆要幹什麼，只是笑而語。見外婆一隻手握住那深紅而飽滿的果實，另一隻手用剪刀對準樹枝，往前一點，再往前一點，外婆生怕多剪了一寸樹枝，只見外婆一剪下去，隨著“哎喲”的一聲。看見了外婆手上湧出血，連忙跑進屋裡拿藥品和紗布……

處理好了外婆的傷口，我們一起坐在了石榴樹下，一起品嚐可口的石榴，我將幾粒晶瑩剔透的石榴籽遞向外婆嘴邊，她深深地吸入嘴裡，並笑著拍了拍樹杆。

外婆一生忙忙碌碌，無論做什麼都惦記著我，她對我愛就像這棵石榴樹孕育它的果實，經歷歲月的摧殘，自己老了，對孩子的愛永遠不會變老。我將與這棵石榴樹共同牢記這些溫馨的回憶。

桂花樹下的那份情 篇19

國二作文 ,814字

九月是桂花開放的季節，她看著窗外那棵桂花樹，開滿了淡黃色的桂花，一簇簇，一團團的黃花點綴在綠葉間，構成了一幅美麗的畫面。此情此景，讓她想起了去年，也是桂花樹，也是桂花飄香的九月。

那個九月，原班級拆散了，同學們重新編入新的班級。雖說剛入學不久，但她領教了新老師的嚴厲。聽課不能有絲毫的馬虎，作業不能有絲毫的誤差，要不，得請進辦公室訓導。那個星期，很倒黴，她因為作業問題，被老師召見過多次。

一天午飯後，她由桂花樹下匆匆而過，語文老師叫住了。“怎麼，又要挨批了？”她忐忑著，走過去。“你這次作文挺不錯的，我很喜歡。”老師微微笑著，滿臉的讚賞。她楞住了：“不會吧？以前我的作文總是一般般，從沒有老師誇過我呢。是不是搞錯了？”老師笑著說：“你的作文立意新穎，思想深刻，是難得的佳作。怎麼，你不相信自己的實力？”她笑了，心裡樂開來花。

老師接著說：“以前寫不好，並不代表永遠寫不好。就像這棵桂花樹，以前長得奇形怪狀，很少開花，沒人理會；現在路過的人，沒有不駐足觀賞，稱讚它芳香撲鼻的。人又何嘗不是如此呢？”

“哦，對了。聽說你上課很喜歡跟同桌討論問題，可不能這樣啊。”

“我沒有！”想起前幾天數學老師的責備，她心裡滿是委屈、不滿。“你要知道，我的同桌可是男生，老師三番五次地說我跟男生講話，這是哪跟哪啊。”不知怎麼的，喊出那句話後，她的眼淚不聽話似地湧出來了。

突然間，她感到一雙溫暖的手，幫她擦拭眼淚，接著聽到老師的溫聲細語“你想想看，上課時討論問題，會不會影響上課？如果遇到難題就想著找人討論，是不是會形成依賴？你是個聰明的孩子，我相信你會明白。”

她破涕為笑了，一下子撲進老師的懷裡。老師的懷抱好溫暖，就像媽媽的懷抱。一陣風吹過，桂花濃濃的香氣漾進心田。她喃喃低語：“桂花真香。”

……

她回過神來，睜開雙眼望去，窗外秋風輕搖，桂花如精靈般旋轉落下。一會兒，樹下滿是金黃，到處芳香。好一場桂花雨！她彷彿又看到了樹下定格著的那份情。

柳樹下的背影 篇20

國一作文 ,1071字

有人說，父親就像雨露，滋潤著人的心田；有人說父親像陽光，溫暖人的心窩；有人說，父親像燈塔，指引人生的方向。而我的父親，他像高山一樣的巋然不動的背影矗立在我的心中，用他的寬大的手掌為我撐起一個溫暖的避風港。而讓我終身受益的，是那柳樹下的背影。

那是在我十歲時的春天，太陽散發的光溫柔的照在這片詩意盎然的鄉村，一切都是那樣的靜謐。由於父親的影響，我從小喜歡畫畫。所以，我和父親約好，在那柳樹下他來教我畫畫。

“真的嗎？你真的有那本漫畫？”聽到朋友說有那本我日思夜想的漫畫，我又蹦又跳，興奮得不得了，恨不得乘上孫悟空的筋斗雲飛去。於是，我違背約定，到朋友家去了。

太陽的邊緣觸碰到了水平線，大地換上了金色的霓裳，像是為了迎接這份難得的美好。

時間一分一分秒的過去，書中的指標指向了4，。我的耳畔掠過中午和父親約定的諾言，腦海裡浮出公園裡柳樹下父親的背影，他的臉上充滿了責備。像那憤怒的火山到了爆發的邊緣，眼睛中佈滿了陰霾，可怕到讓人絕望。於是我百米衝刺般的向那棵柳樹奔去。

風將樹葉吹得沙沙作響，一切都是那樣的風平浪靜，而小路上狂奔的我破壞了這和諧的氣氛，怒放的花瓣被我狂奔的風捲落了，路旁樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的叫個不停，像是在催促我快跑似的。

太陽只露出半邊臉，大地鋪上一層閃爍的光芒，耀的刺眼。

當我趕到的時，已經上氣不接下氣，看到父親靠在柳樹旁的背影，我逐漸放輕了腳步，心理產生了恐懼和不安，父親會不會責備我？我該怎麼辦？要不要跟父親解釋呢？早知道當初就不應該去朋友那兒的，現在該怎麼辦？心砰砰亂跳，又想起了我的失約，心裡又泛起了一抹慚愧。我偷偷地給自己鼓了鼓氣，邁著膽顫而沉重的步伐向父親走去。

父親看見了我，我把頭埋得低低的，做好了接受懲罰的準備。父親首先打破了沉寂，關心的說：“累嗎？要不先休息一會兒，過會兒再教你吧！”我猛的抬頭，望著父親那疲倦的臉龐，沒有一絲的責備，反而和藹地看著我，像是什麼事也沒有發生似得，而我內心的愧疚被那慈祥的臉龐融化了。

父親的“無言”更讓我羞愧，而那羞愧正是失信於人的代價。休息了一陣父親便開始教我畫畫，那畫中的每一筆，似乎都是在告誡我，做人要講誠信。

大地悄悄的被人抹上了黑色，籠罩上了一層黑網，無窮的黑暗，直叫人害怕。但是我的心裡卻像是被什麼東西照亮似的，洋溢著溫暖與光明。

父親，人一生都要感謝的人，諄諄教導，為你的人生鋪下成功的方向；一生養育，為你的人生付出他的年華；父親的教育，讓我的人生充滿色彩。他用一生的經歷，教育我如何成為做一個樸實的人。那個背影，讓我終身受益：做人講誠信，人無信而不立。