生活的姿態相關作文20篇
美，一種生活的姿態 篇1
國小六年級作文 ,660字春日，眼前是一片美麗的景象。
河邊的柳樹已經泛出綠意，遠遠的望去。長長的枝條從高處垂下來，像是綠色的瀑布，飛流而下；一顆顆嫩嫩的綠綠的芽兒綴在枝條上，像是一隻只小小的紙鶴站立在枝頭，一陣春風拂過。這些紙鶴彷彿在扇動著翅膀，跳著歡快的舞蹈，可愛極了。
小草不知何時從土地裡冒了出來，綠油油鋪展開去，這裡一片，那裡一片，就像是一塊塊綠色的地毯。在陽光的照耀下，草地上亮閃閃的，又好似一塊塊碧綠的翡翠，輕輕的悠悠的，彷彿是在醞釀著一首春的詩。看著看著，我心中彷彿潺著一汪碧綠的湖水，讓人沉醉在其中，久久回味。
不遠處的迎春花一片燦爛，從上到下密密的，綻開在枝頭。像是滿天的繁星垂落下來一般。我快步走近，湊到他們的身邊，迎春花有著六片小小的黃色花瓣，完全舒展開了的花朵兒，在陽光的照射下，就像一個甜甜的笑臉。看著看著，耳邊彷彿聽到一陣“咯咯咯”的笑聲，也許是迎春花仙子的笑聲吧，又或是春姑娘的笑聲？
這時候如果有人問我，生命是什麼？我一定會告訴他，生命是經歷了一冬後，柳樹新出的那隻只千紙鶴般的嫩芽；是綠的蔥鬱，像詩一樣的片片綠草；是從上而下，開得如此燦爛的迎春花的黃；更有那靜美地綻放在枝頭如雪的白玉蘭……
正是因為在這個季節中，在這種生命最初的狀態裡，他們每一個都綻放了自己的勃勃生機，讓我們看到了如此美的存在。這是它們的美，其實，我們不也正處在這個充滿朝氣的年齡季節嗎？我們不也正像是眼前的這棵柳，這片草，這樹花，正處大好青春的歲月嗎？那我們是不是更應該在此時，努力綻放出自己的生命之美？
因為，美，應該是一種生命的姿態！
面對生活的姿態 篇2
國三作文 ,688字“不要放棄，希望永遠都在人，”應該怎樣面對生活？此刻這個沒有四肢，卻滿面笑容的青年男子給我們，作出了響亮的答覆。
他叫尼克胡哲，天生殘疾無手無腳，只有一個被他自己稱作“小雞腿”的帶著兩個趾頭的小腳。面對這樣的人生，他完全有理由，自暴自棄，完全有藉口，萎靡不振，可是他沒有，此刻眾人面前的他，談笑風生，安然自若的，做著演講，從他的眼睛裡你只能看到自信和樂觀的光芒，他自豪的談起，現在能用“小雞腿”一分鐘打43個字母，他自信的表演起，用“小雞腿”接電話，她毫不忌諱的曾經被嘲笑的事實，還誇張一笑，他努力的支撐了躺下的身體來激勵聽眾……你可能會有所懷疑，他真的是那個天生殘疾的不幸兒嗎？因為從他身上根本看不到陰影。他改變了自己的命運，用逆風前行的姿態成就了一段傳奇。
在普通人看來，天生殘疾，無手無腳的命運應該是致命的打擊吧，很難想象這樣的我們能夠做什麼？又能怎樣的面對人生，你克胡哲之所以讓我們感動震撼，是因為他向所有人證明，即使是再大的挫折，也依然有勇氣面對，依然能活得精彩，活得漂亮，相比於他，我們目的那點兒小困難又算得了什麼呢？或許你正因為考試考差而鬱鬱寡歡，或許你正因為努力，不得回報而想放棄，但你想到過尼克跌倒100次卻仍努力站起來的身影嗎？只有堅持住現在的努力，才能贏得美好的明天啊！
曾經看過這樣一句話“總有一些，傷痛提醒我們，活著，所以即使臉上掛著淚花也要向著一切微笑，那麼忘掉一切，繼續出發，”在未來的道路上，我會追尋尼克的身影，在一切事情上都不輕言放棄，努力追尋人生的意義和價值。
面對生活的姿態，就應該是這樣，心懷希望，永不放棄。
生活的姿態 篇3
國小六年級作文 ,1169字夕日欲頹，天色漸暗。淺藍的天空上蒙上一層灰紗，只留下無盡的濃厚惆悵。
像風雨前的死寂。
我一遍遍安撫著自己日漸消沉的心，不去理會外界的嘲笑，只平平淡淡地向前走。我等待著日落，等待著地平線變成深黑，我強裝著面上無波瀾，但心底深處早已掀起狂風暴雨。
我懨懨地緩緩走，卻看見了一群小朋友。
他們總是三五成群兩兩一組地鬧著，笑著，笑得像一抹明媚的光——除了遠離他們，孤單一人倚著牆讀書的她。她像一枚黯淡無光的黑珠子，跌落在流光溢彩的寶石中，卻並不急於藏匿自己的灰暗。
她握著一張紙，昂著腦袋，直著背脊，高聲朗誦，全然不在意自己的獨特，也不在意別人異樣的眼光，只全心全意沉浸在自己的世界。如玉蘭開放的姿態，亭亭玉立。她那帶著童音的，軟軟暖暖的，纏繞著詩意的聲音，久久地在我的心窩裡迴響。
我從心底裡深深地佩服：這需要多大的勇氣！活成自己，活成不在乎他人嘲笑的自己！
想起嘲笑，我又怯懦了。像有沉重的雨水打在我剛剛萌發的勇敢上，打得我潰不成軍。我到底該以怎樣的姿態來生活呢？
小姑娘忽然將白紙藏在身後，昂起頭，自在快活地背誦了起來，雙眸晶亮，閃爍著微光。她背得那樣認真，那樣投入，整個人安然得像一朵向陽而生的玉蘭，不經雕琢，洗盡鉛華。
她背得那樣忘我，似乎天地之間，唯此一人。
像有一把火，點燃了我心底深處沉睡已久的魂，像有一種迫切，向心髒衝撞，向四肢百骸蔓延。
她忽然迎上我的目光，一展笑顏，擊碎了我心底深處最後的怯懦。那一刻我的心都化了，眼眶酸酸的，像是苦苦等待著、忍耐著，終於等到了一個知己的理解的笑。那笑像一縷細小的陽光，終於穿破濃厚的烏雲，觸到了藏在堅冰裡的那個最真實的我，觸到了心底深處最柔軟的痛。
酸澀與欣喜像冬末春初的汩汩細流，漫過我心底每一寸的孤獨。它們溫暖著、融化著、安撫著我的心，一路歡唱，一路向陽。又像是什麼也沒有留下，僅僅是一場雨過天晴後的溼潤與涼爽，出土與生長。
望著留著整齊劉海，扎著馬尾的小姑娘，我看到了自己。從前那個愛昂著腦袋，愛舉手回答問題，嘴角閃著笑意，跳起來劉海一扇一扇的自己——那時的我也是個愛朗誦，愛讀書，愛參加活動的女孩兒呀！
那時的我，何曾知道深情並茂的朗誦會被認為裝腔作勢，好心幫助他人會被當做虛情假意，敢於說出自己的夢想又被說成剛愎自信……我漸漸地怕了，我開始顧忌他人的目光。而現在，更覺得似乎成了受他人思想掌控的木偶！我何曾將自己壓抑成這個樣子？我怎麼越活越倒退了呢？
我要做回勇敢的我，堅強是我的護甲，不畏是我的利劍，我要堅定地走回屬於我的戰場。像多年以前的那個我，在大雨滂沱的下午，高聲朗誦：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
這才是，生活的姿態！
生活的姿態 篇4
高一作文 ,803字“?月灣親情三部曲”也是人生成長的三部曲。當你長大離開故鄉時，當你結婚相愛時，當你生兒育女時……你懂得了什麼？
當我們在一天天長大，而父母卻在一天天老去。我們的腳步從蹣跚到快捷，父母的腳步從快捷到蹣跚。小時候父母是我們世界裡重要的一部分，長大後我們是父母世界裡的全部，我們都需要依靠和被依靠。
愛情簡直是我們生命裡最豔麗的一部分，窈窕淑女，君子好逑。相愛或許只要一年，相守卻需要一輩子。當然，生命總會出現差錯，面對另一方的即將離世，能夠不離不棄，患難與共，這是堅守。
愛情的結晶叫做孩子，她是我們生命的延續。為人父母，都是疼愛孩子的。但也有因為外部原因，有時忽視了孩子。父母如今所做的都是為了孩子的將來，但是也請別忘了時間催人老，不要錯過孩子一生中最純真、最燦爛的年華。陪伴是最珍貴的。
人的一生可以說太過樸實無華也可以說太過絢麗多彩。我們會得到很多東西，也要失去很多，誰也說不上是否自願。所以只能好好珍惜現在所用的。不要等父母離世才去想著盡孝，不要等到另一半離開才去懂得相守，不要等孩子長大才去思考悔恨……不要等，後悔簡直是這世上最痛苦的詞了。
莎士比亞在《哈姆雷特》中寫道：“人是一件多麼了不起的傑作！在理性上多麼高貴，在才能上多麼無限！多麼文雅的舉動！在行為上多麼像一個天使！在智慧上多麼像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！”人為什麼是萬物的靈長？我覺得感情是很重要的原因。感情，它包含了太多情緒，我們的生命由此展開。一個人感情的缺失，也代表著他的生命是不完整的。多花點時間關心身邊的人，他們是你感情的一部分，同樣，你也是他們感情的一部分。由心發出，懂得付出，珍惜擁有。
我們是社會的一部分，我們的一言一行對整個社會無不產生著重大影響。人生百態，太過繚亂，堅守自己的內心，傳遞溫情，感染社會。
立出生命的姿態 篇5
高二作文 ,846字活在這個世上，本是一場歷程，人生的歷程。那麼，人生在世，就要像小草一樣，立出應該有的生命姿態。
在二戰末期，納粹德國與美國的一場大戰，美國最終獲勝。納粹德國俘虜營中的一位美國士兵聽到後，用手指拼出了一個勝利符號“v”。兵敗的納粹氣急敗壞，竟殘忍地將士兵的雙掌砍掉，血肉模糊了他的雙臂。誰曾想，他仍然不屈，用砍掉了雙掌的手臂拼出了一個更大的“V”。直至死去，他都始終沒有向納粹低下高昂的頭顱。
這就是一個士兵生命的姿態，用自己不屈的人格、高昂的靈魂立出了生命的姿態。就像他死去時，挺立著的鮮紅的軀體那麼耀眼。
“寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅，在當時黑暗的社會裡，他毅然棄醫從文，執著地以手中的筆作為“匕首和投槍”，一槍槍直刺敵人的心臟。
這是他的生命姿態，用執著，用滿腔愛國之情立出的生命姿態，光輝照亮了整個華夏。
翻開茫茫的歷史卷冊，回看那浩瀚的歷史長河，堅持自我的人不計其數。蘇武寧可在苦寒之地牧羊，也不願為匈奴所用；李白即使被貶，也高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；文天祥用決絕立出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的生命姿態。
再看那別蕭蕭易水而去的荊軻，踏上了明知是不歸路的刺秦之行。秦王殿上，他刺秦失敗，卻仰頭大笑，怒斥秦王的種種罪過。荊軻就這樣死於秦王殿上，但秦王不也膽魄驚心嗎？難道他不留念自己的家國故園？難道他不知深入虎穴的險惡與危難、不想親人朋友？他亦知亦念亦想，但他義無反顧地去了，去得那樣堅定，帶著對國君的滿腔真誠和對誓言的忠貞。荊軻死亦有千年，可他用人格立出的生命姿態卻不會倒下：英勇、堅決、忠貞……
人活於世，經歷所經歷的，來是一遭去是一遭，朝來寒雨晚來風。那麼，該做點什麼呢？
在這人事繁雜的世界上，在這物慾橫流的社會中，唯有立出自己的生命姿態，像蓮花一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，才不會迷失自我，迷失方向，才能保持真我，永遠綻放生命之花。
有了古今中外的賢人作榜樣，心，豁然開朗。活在這世界上，立出生命的姿態：堅強，決絕，執著，無畏……
生命的姿態 篇6
高二作文 ,688字我等著你，在來年的春，給你驚喜。
我遇見了這樣的一棵樹，比野蒿高不了多少的一棵樹，在冬日裡，灰色的虯枝，一根根向上，向著天。我知道，它只是睡著了、睡著了，也是這樣的姿態。我知道，這是生命的姿態。
它在一堵很長、很老透著白色瞧得見水泥的牆邊，佇立著，沉默著，將它所有的臂膀伸向天空，朝著太陽。
我在散步的路上看見它，便停下。看它孑然一身，在空闊的場地，不動聲色地掙扎，你聽不見它的嘶喊，是的，聽不見，因為它的姿態，代表生命的倔強。我沒有靠近，因為它的每根枝，都透著威嚴。在沒有太陽的天氣裡，我都覺得那灰色的枝杈，正透著銀灰的、驕傲的光芒。
我從未懷疑過它是否死去，因為我始終不相信，倔強如它，是會停止掙扎、停止抗爭的角色。它嚮往著天、嚮往著生、嚮往著綠、嚮往著自由。它信仰，所以它不會停止抗爭。
我聽到它的訴說，依舊用著那亙古不變的姿態。它告訴我，它從一顆種子開始。它告訴我，它怎樣竭力鑽出泥土。它告訴我，它怎樣扛著暴風雨、扛著太多灼熱的烈日伸展身軀。它告訴我，它曾開出怎樣燦爛的夏花。它告訴我，它在秋日曳下滿身葉的心情。它告訴我，它在冬日裡不曾放棄。我想，不必訴說，我以你的姿態，便看出了你的心，樹的心，向著生命、向著自由的永不停息的心。
冬至的晚上，我看到有人在它身邊焚燒祭拜，橙色的火光，隨著風，曳出煙花的舞姿，把它的身影刻在那面斑駁的牆上。你看，即使是一個影子，它也是向上，向上伸著它的臂膀，那是它的姿態，那是它的生命。
冬至，我知道，是對過去的逝去的終結，但它更是新的生命的起跑線。
我知道，你睡著了，你只是睡著了。
我等著，你向上的肢臂上，開滿綠色，以這生命的姿態。
生命的姿態 篇7
生命的姿態作文700 ,766字遊離於生與死的灰色地帶，你會深刻體味到生命的偉大。無論是那生於戈壁前年不朽的胡楊，還是那以生命為代價動情歌唱的荊棘鳥。生命是一種姿態，無論它是偉岸或卑微，它都是對命運的抗爭，無怨無悔更無畏。挑戰哪怕是三天的光明，對她而言都是奢侈，本應屬於她的光明，卻被突如其來的病魔奪去了。
海倫凯勒，一個走過88年人生歲月卻在黑暗無聲的世界挺過87年的不屈靈魂。我讚美你，命運於她或許是一種財富，難以想象一個盲聾啞人竟取得了哈佛大學的學士學位。在災難面前，她挺住了，任憑風暴如何接踵而至，她終於咬緊了牙關，用她對生命的熱愛鋪就一條光明之路，並將她一生的抗爭感染給無數的朋友。海倫，敢於挑戰一切困厄，成就了她傳奇的一生。搏擊諾大的海域透出一股醉人的神祕。
夕陽餘暉下，波光粼粼，在一片安靜的背後正孕育著一段不尋常的故事。一艘小木船，一位老翁。而面對的卻是一條龐大的鯊魚，他用盡全身的力氣來候教這凶猛強大的對手。一分鐘，兩分鐘，時間滴滴答答地過去了，他始終沒有放手。
“人不是註定被打敗的，你可以消滅他，就是不能打敗他。”桑提亞歌如是說。桑提亞歌，在強敵面前他是如此渺小，但他搏擊詮釋了生命的姿態—戰鬥。
有人曾把就中國看作是迷途的黑夜，而他卻劃亮了這一方陰霾的世界。魯迅，一箇中國人不能忘卻的名字，一個用一生的吶喊叩問心靈的人，他說他自愛他的野草，儘管他卑微，靠不停的吸收地下的水土以及死人的血和肉來苟延殘喘，又任憑世人無情的踐踏與刪刈，但它熬過來了，來年又是一個新生。於是，他的筆桿變成了匕首和投槍，他的文字點亮了世人的思想。魯迅，中國不屈的脊樑，你用你的戰鬥告訴人們明天的中國人還有希望。
生命也許只是睜眼閉眼幾秒鐘的事，卻因其存在的不平凡有了新的姿態，我用靈魂去謳歌這些不屈的人，他們用抗爭告訴我們什麼是生命的姿態！
生命的姿態 篇8
國小六年級作文 ,1171字閒時，去朋友家裡聊天，他家陽臺上有許多漂亮的花花草草，我放眼望去，用目光掃視一遍，最終停留去最不起眼的角落上擺著一盆生機盎然的仙人掌，心生喜歡。回時，朋友知道了，大方的送給我。
從此，書房的窗臺上，增添了一道綠色的風景。喜歡綠色，皆因它給人們以希望以生機。春天，不是被柳梢頭的那一抹新綠喚醒的嗎？
從此，這盆仙人掌成了我的一份寄託、一份牽掛，像自己的孩子，樂意為此傾注心血，傾注愛心。
清晨，當天邊的第一闕蓬鬆的陽光透過窗簾，射進我的臥室時，我便會走近那盆仙人掌。俯身看那一蓬綠色，見一個個像戰士似的仙人球，儼然著一身身綠裝瀟灑的男子，在向你微笑著。倘有微風吹來，又似一個個莊嚴的士兵，向我點點頭表示內心的愉快，看著那墨綠的仙人掌，瞬間便有了無限的歡喜在心裡。這一天便因我的好心情神清氣爽起來，陽光會一直伴我左右，暖暖的。
每一次出門去旅遊，心裡也會一直牽掛著那一團綠意，它會不會感到口渴？會不會沒人陪它而感到孤獨？切切的牽掛。回家不顧旅途的疲憊，徑直來到多日不見的仙人掌前，它們一如我走時的模樣，綠綠的，一陣微風拂過，小球輕輕地搖曳著，像是歡迎主人的歸來。這時，俯下頭嗅一嗅，會有淡淡的草味，在你的臉頰周圍瀰漫開來，像淡淡的酒香醉人心扉，旅途的勞頓便在這一刻遁逃得無影無蹤。
任何的花花草草都需要悉心的照料，才能茁壯成長，但仙人掌卻並非如此。
仙人掌的家，也不是窗臺的一隅，有時也會抱著它去外面晒晒太陽，呼吸下新鮮空氣。我大概七八天給它澆一次水，仙人掌越長越茁壯。有時候甚至忘了，幾個月後才給它澆水，它也並不會枯死，反而更茁壯地成長起來。
仙人掌在我的精心呵護下，更加地富有生機了，一年四季都綠得釅釅的，養人眼目。不像花，有開有落；不像雲，有卷有舒，它一年四季都是生機勃勃的。大人們都說，養仙人掌的人有福氣，放眼望去，是一小汪綠意的海洋。
它有極強的生命力，即使好幾個月不去關心它，它也能茁壯成長。記得有一次，表弟來家裡玩。我們一會兒玩玩手遊，一會兒看看電視，一會兒又互相打鬧一番，好不快活。不知咋地就玩到了陽臺上，我在自顧自地玩，也沒注意表弟。這時他突然用根筷子把我那心愛的仙人掌戀連根挖出來。待我發現時已經來不及了。我火冒三丈，把調皮的表弟臭罵了一頓後憤然走開了。
次日醒來，和前幾天一樣，紅日滿窗，大晴。我朝陽臺看了看，仙人掌看起來已經奄奄一息了，似乎難以死而復生了。我靈機一動，心想：把它弄回花盆的土裡去或許它還能活。我立即扒開泥土，將仙人掌重新安置到土裡，沒想到這仙人掌沒幾天又像昔日一樣，茁壯成長了。
原來，仙人掌是生命的強者，它是一種生命的姿態。
聽說仙人掌是會開花的，有白色，有粉色。只是我沒親眼見過，我的仙人掌至今沒有盈育花蕾，也不知何故……說不定哪天我醒來，會驚喜地發現，我的仙人掌開滿了美麗的花朵，隨著微風翩翩起舞……
美，一種生命的姿態 篇9
國小五年級作文 ,544字春天，是一個萬物復甦的季節，是一個充滿生機的季節，植物都綻放了自己最美麗的光芒。
看，公園裡、樹林中、馬路上，一片片的草兒都從土裡冒了出來，這一叢，那一簇，就像給土地蓋上了碧綠的毛毯。它們在陽光的照射下顯得更加晶瑩剔透，就像一片片的翡翠，在那滴滴露珠的襯托下，閃耀著點點光芒。
馬路邊，一棵棵櫻花樹也綻放出了美意。樹上那一朵朵小白花，像一隻只白蝴蝶，靜靜地停在枝丫上，一陣微風吹來，它們就翩翩起舞，這一朵朵小櫻花，在陽光下閃閃發光，就像剛剛下了一場大雪，樹上還時不時飄落幾片花瓣，在空中飛舞著，慢慢的飄落在地。他是在寫一首詩，一首生命的詩。
眼前的一株迎春花，它們把它們那六片花瓣伸展到極限，展示著自己那無限的生機，那一朵朵小花就像一張張笑臉，還有那一個個花骨朵，迫不及待，要綻放自己，在春光的照射下，就像一顆顆黃寶石裝在枝丫上。
如果有人問我：“生命是什麼？”我就會說：“生命是土地上那一片片碧綠的小草；是路邊那一簇簇潔白的櫻花；是草叢上那一些綻放的迎春花……
是的，正是因為在這個季節中，在這種生命最初的狀態裡，它們每個都綻放出自己生命中最燦爛的光芒與生命的無限活力，這樣的生命才值得我們去讚頌，才值得我們去尊重。美，是一種生命的姿態，而我們，不更也應該綻放生命的美，在這個季節裡嗎？
生命的姿態 篇10
高一作文 ,911字生命似一朵永不凋謝的天山雪蓮，在塵埃中開出一朵花來，肆意地綻放著自己婀娜的身姿。
曾經的張愛玲，受盡父親的折磨，生命如一片沒有色澤的白紙，黯然無光，頭頂瀰漫的烏雲還沒來得及消散，苦難又雪上加霜的壓在她的身肩上：窘困的生活和自己鍾愛人的拋棄，使她的才氣漸漸消退，在多桀的境遇中，她為了一場奢華傾其所有，甚至為此消耗一生的時光，可她並沒有沉淪，反而快然稱道：“然而現在還是清如水明如鏡的秋天，我應當是快樂的。”張愛玲的生命也正如她的《天才夢》裡所寫的那樣，“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”
曾經的蕭紅，歷經人生磨難，在黑暗中慢慢地摸索，受五？四精神影響的她，於19時逃離了那個可怕的封建家庭，從此過上了巔沛流離，居無定所的日子。可她並沒有因此頹廢，而是穩穩當當地走好人生的每一步。她一直追求性別上的平等，而動亂的社會並沒有給她實現夢想的機會，飢餓、難產、疾病、遷徙，使她心力交瘁。在蕭紅看來，“生命就是這樣，走呀，來呀，快樂或者無可奈何地看盡滄桑都是過程。”
曾經的趙一荻，“清水出芙蓉，天然去雕飾”的玉容使張學良將軍對她一見鍾情，此後，她便把自己的一生託付給了張將軍，過上了自由自在的幸福生活。可是，美麗的日子宛如雨過天晴後的彩虹，轉瞬即逝：1936年的西安事變使張學良身陷圇圄，失去了自由。當時，趙小姐江沒有選擇離開，而是毅然選擇了陪伴張將軍。在這段歷時五十多年清平的日子裡，沒有多少朋友的探望，沒有昔日豪華的住宅，有的只是相濡以沫的患難真情。在趙小姐看來，生命似幽蘭，其香亦淡，其姿亦雅。
曾經的冰心，手提小橘燈，走在崎嶇的山路上，耳邊迴響起了小姑娘鑑別時的話語，“爸爸回來了，媽媽也好了，我們大家都好了。”可見在一個生命期待另一個生命時，承載了多少對美好生活的憧憬和追求。
……
生命的姿態是華美的，動在春天枝頭嫩綠的鵝黃裡，動在夏天蔥鬱的綠蔭裡，動在秋天一樹樹的果實裡，動在冬天爐旁的歡笑裡——在浩渺的大千世界，我們都活出了自己的本身。
生活的常態 篇11
高一作文 ,868字凡心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦一航。
──題記
子貢曾經默立於塵世喧囂之外，道：“願有所願。”孔子說：“生無所願。”簡短的四個字，卻道出了生活的常態，人生而為一場戰鬥在遍體鱗傷中磨鍊自己，何來“有所願”之說？挫折乃生活的常態。
小時候摔倒自己爬起來，直面挫折是常態；失戀時放下過去開始新生活是常態；年老時享受著最後期限，了卻挫折是常態。將挫折常態化，有什麼能難得住自己呢？
挫折是生活的常態，把握機會創造奇蹟。羅曼羅蘭曾說過：“痛苦是一把犁，一面犁破了你的心，一面犁破了你的夢想。”荒島求生的魯濱遜，在漂流荒島時也曾失望過，悲傷過，麻木過，但他知道人生本就是與痛苦抗爭，挫折才是常態，最終憑藉自己的雙手完成了原來未曾想過的事情。在時間將他遺忘的拐角，建立起屬於他的世外桃源。
挫折是生命的常態，在逆境中成長，翱翔於九天之上。後來曾狂熱的吼：“生命本來就是鮮血淋漓的戰鬥，不是你打敗了挫折，就是挫折絞碎了你。”傲立於蒼穹之冠的天空霸王──鷹，自幼便遭遇著難以言說的痛苦，在它剛能撲騰著翅膀勉強走路時，它們便被折斷翅膀推下懸崖，只有此時與天爭命的鷹，在奮力振翅中強化自己，才能翱翔於九天之上，撲向太陽。
人生之中當遭不幸，挫折是常態，順利才是意外。霍金，一個因肌肉萎縮全身只能動數根指頭的人，一個過早便被醫生宣告死亡的人，而他卻漠視生活給他的絞索，看清了身體給他的疼痛。他思索著時間的起源；他思索著宇宙的極致；他用僅能活動的手指敲出生命的樂章；他的眼看透了時光的洪流，追隨著自然的極致。人生本多挫折，又有何懼？
米蘭昆德拉在他的《生命不能承受之輕》中說道：“我們揹負的越重，我們離大地就越近。”如同那玉，經歷了地火千年的考驗，又進了冰雪霜天，方能晶瑩如是，潔潔如鏡，而成為君子的象徵。
現在，讓我們正視生活的常態，勇敢地生活，跟隨著自己的心靈遠行，生如逆旅，哪怕前方荊棘遍佈，深淵迴響。
生命的姿態 篇12
國一作文 ,772字生，源於對真理的堅持，這不懈的堅持便鑄成了一種生命的姿態。
你生於一個不安分的年代，你身上流淌著百年的王族血脈，於是你不可避免地要挑起那個時代，也必將留在那個時代。塞外的萬馬奔騰曾讓你感到蒼白無力，但你不怕，你用十年的春秋，十年的堅守，十年的屈辱，將鐵片磨成寶劍，將汗旗插在了陰山之巔。你，就是漢武帝劉徹，是你讓寶劍的鋒利中滲入了王者之氣，是你讓“劍者，兵之王也”變得名副其實，是你讓漢朝的血脈流傳至今。
劉徹，劍就是你一生的姿態，百兵之首，更是天下之王。
你不應生於那個年代，那個汙濁的環境應該是雜草的天地，不是你……菊花，可以生存的地方。但你生在了那個年代，於是你註定了與世俗格格不入，註定了五斗米前的昂首挺胸，註定了五柳宅內的放蕩不拘，註定了南山下的帶月荷鋤，註定了只有在夢中才會回到那有著優美風景的世外桃源。
後人說你最愛菊，我卻感覺你就是一枝菊；後人也許會忘了東晉時的那朵菊花，但我卻牢牢記住了陶潛這個名字。
張居正，有人說你是政治家，也有人說你是文學家，更有人記得你是萬曆首輔張居正。你的一生都在奉獻，為了那個王朝。你任用戚繼光先平南倭，後定北寇，然後主持萬曆新政，修水利，救災民，安天下。可那個時代回報你的卻是學生的一次次上告，同鄉的反叛，世俗的謾罵當一個萬曆首輔跪倒在一個三品小官的面前，用刀架在自己脖子上的時候，我彷彿看到了一座橋，一座在萬千人的踩踏中倒下的橋。
人的一生總要放棄一些東西，也要留下一些堅持，作為自己一生固守的姿態。
劉徹，用一生的堅持鑄成一把劍，是一種生命的姿態。
陶潛，用一生的堅持繪成一枝菊，是一種生命的姿態。
張居正，用一生的堅持彎成一座橋，是一種生命的姿態。
星光下，燈光裡，我們是否也在堅持自己的一種姿態？生命，將會因這種堅持而變得清晰可辨。
生活的常態 篇13
高二作文 ,811字人生路漫漫，人們總在這條路上得到或者失去，也許得到的並非自己所想，失去的也並非自己所及，但這都是我們生活中的常態。
孩提時，我是一個極度依賴父母的人，與父母的距離不能超過十釐米。那時我認為父母就只屬於我自己，我想要的東西，想要做的事情，父母都得滿足我。但當我能夠自己摸索著走的時候，我才體會到了成長的不易與艱辛。一次次地跌倒與疼痛讓未經受過磨難的我想要放棄，我哭喊著叫嚷著尋求大人的懷抱，但那時父母選擇了放手，任我獨自在地上哭鬧，最後自己一點點爬起來繼續往前走。那時我從父母的做法中懂得了有人相伴是福運，自己起來才是生活的常態。
步入校園，我有了一個個同學，也交到了一個個的朋友。但朋友之間總存在著誤會與摩擦，我們往往會因為這些那些的小事情產生分歧甚至分道揚鑣，但自己仔細回味時才發覺如果自己退一步或許結局便不是這樣，可我總拉不下臉去緩解令人尷尬的關係，所以一直未找到一個和我志同道合，相互理解的知音。但在漸漸地成長曆程中我明白了有人相伴是我的福運，尋尋覓覓才是生活的常態。
漸漸地我長大了，到了能夠自我獨立的時候，我住進了寢室，剛開始我對離開父母表示出了無比地喜悅，因為這樣我就能擺脫了父母的“魔爪”，不用每天“魔音穿耳”，所以我對與同學們同住這件事情有著美好的嚮往。但漸漸地我覺得自己的生活彷彿失去了原有的色彩，雖然我與同學們相處得很好，寢室中也總有笑聲，但大家都有各自的心思，那便是思家之情。隨著時間的推移，我對媽媽的“魔音穿耳”有了一種深切地懷念之情，對爸爸的嚴厲甚至還有想念之意。往日讓我無比厭煩的細節此時都讓我無比回味，因為那些瑣事是父母對我濃濃的愛，是幸福的象徵。由此，我明白了曾經擁有是我的福運，終於告別才是生活的常態。
人生百態，並不是事事順心。我們只有擁有一顆平常心去看待生活才能使自己的人生豐富多彩，生命中也不會有太多懊惱。
生命的姿態 篇14
國一作文 ,504字一棵小草，一支蠟燭，一朵小花，一顆鑽石，看似毫不相干的東西卻演繹著生命的不同。
生命就像一棵生機勃勃的小草，有它堅忍不拔的精神，即使被踩倒，也會頑強生存，它只想迎接第二天的陽光，感受生命的美好。生命還默默無聞，不爭不搶。它的姿態是頑強，是平凡。
生命就像一支蠟燭，有它捨己為人的精神，燃燒自己照亮他人，也溫暖別人。儘管有時可能引起火災，但它仍毫不保留，無私奉獻，每人都是一支蠟燭，聚在一起，就會燃出生命的輝煌。它的姿態是奉獻，是無私。
生命就像一朵盛開的鮮花。它只是短暫的美好，不可能永遠盛開，它會凋謝，會枯萎，可也有最美麗，最精彩的瞬間。正是這一剎那，有了人生追求的目標，讓人奮鬥，這種美麗是永遠的，才不會讓生命有遺憾，碌碌無為。它的姿態是美麗，是奮鬥。
生命就像一顆璀璨的鑽石。一顆鑽石，經過千百萬年的磨練才變得耀眼。生命就是如此，經過一年又一年的磨鍊，人生才會變得精彩靚麗，綻放光彩。它的姿態是執著，是歷經磨難仍堅強不屈。
這四個物體，詮釋著生命的美好和本身不同的價值和意義。
作為學生，我認為我們的姿態就是努力學習，不負家長與老師的期望。遇到困難要迎難而上，不懦弱退縮，這就是我現在的生命的姿態。
生命的姿態 篇15
高一作文 ,877字這幾天心裡頗不寧靜。我望著牆上仍舊不厭其煩不止息地發出聲響的鬧鐘和隨意散亂在書桌上的數學題不禁皺緊了眉頭。已經是半個小時過去了，我到底還是在與數學題苦苦掙扎的鬥爭中打了敗仗。罷了，我丟下筆，走出教室，內心一片荒蕪。
時令已經是冬天了。一陣寒風吹來，帶來絲絲涼意，風穿過街道，穿過樹縫，沁入鼻尖。校園昔日開得趾高氣揚的花與樹也早已在這肆虐的冷風中紛紛垂下了腦袋。又是一陣寒風吹來，我的臉被這突如其來的寒風颳得生疼。再一抬頭，路旁不知名的野花也已被大風連根拔起，重重摔在地板上，脆弱得讓人心疼。這時候能聽到的只有遠方傳來的那若有若無的嘯風發出的低壓壓如鬼一般的聲響。而光禿禿的枝幹上小鳥發出的悲鳴聲便在這寒風裡也銷聲匿跡了。
一旁的榕樹也漸漸褪去了豐滿的枝葉，逝去了樹葉茂密的光景。但它的根鬚蜿蜒盤旋在堅硬的大地上，它的根深深紮在土裡，在沉默而漫長的歲月裡靜寂不語；它的樹皮是那麼粗獷，乾巴巴的如耄耋老人臉上的皺紋；它深鑿的紋路青筋暴突虯結，在寒風中扶搖挺立。它似那魁梧的漢子，筆直地挺著身軀，日復一日，年復一年，坦然地挺過這三九寒冬，挺過九伏酷暑。春夏之時，它伸長身子，為人們撐起片片綠蔭；秋冬之時，它獨自直面肆虐的風暴，哪怕困難重重也絕不低頭，從未放棄過前行。在正值萬物蕭瑟的隆冬臘月裡，獨領風騷，演繹著一段令人敬佩的生命史，那是不放棄前行，不畏困難的精神！
我突然想起《解讀侏榕》裡面的一段話：“飢餓的年輪瘦骨嶙峋，生命的綠葉迎著晨昏撐開。”榕樹正是有著這一股直面困難的精神才得以在來年的春夏之時昂揚蓬勃。我猛然覺得寒風似乎也不是那麼刺骨，那枯燥難攻的數學題似乎也不再繁瑣。我慢慢釋懷，嘴角漸漸泛起甜甜的笑，像是開在深冬裡的花。
而那木棉樹又何嘗不是這樣？即使被颱風連根拔起，也難以拔起那深埋在身軀裡的那股對生的渴望，面對困難不低頭，緘默的求生精神。於是，在人們一陣陣的嘆息中，它重生了。在來年的春天，開出了大簇大簇鮮紅的花。那才是生命應有的姿態。
恍惚間，我彷彿看見榕樹長滿嫩綠的葉子。重新推開教室的門，我的內心無比寧靜。
轉身是一種生命的姿態 篇16
國三作文 ,1023字前進，還是前進。時代的高速發展，推著人不斷向前。人說，要想適應這個社會，就要跟得上它的步伐。然而，你可曾疲憊？尼克曾有過力不從心？這時，最好的便是停下來歇息，調整調整心態，舒緩舒緩心情。然後轉身去看看你前進時遺落的風景，這便是一種生命的姿態。
五一小長假，爸爸決定全家一起去爬小廟山。登山時，由於小廟山的山路陡峭曲折，揚言要一口氣登頂的我在半山腰變體力不支，只好坐在一塊巨石上休息，等待著爸爸媽媽。
因為前半程全速前進的我喘的厲害，好一會兒才平穩了呼吸。我聽到似有“嘩嘩”的水聲。便轉身尋找過去。走過大樹，一條蜿蜒的小溪從山頂流下，水清亮的很，在陽光的照耀下閃著粼粼的光。石子也被溪水沖刷的光滑白潤。對面的山峰連綿成群，清俊而又挺拔，與藍天白雲交相輝映，別有一番韻味，令人心境開闊。向山下望去，樹木成一列向下延伸著，棵棵樹上的白花連成一片，零零星星的清新美麗。我看的有些入迷，這山巒的縱橫，吸水的清流，連片的花色交織在一起，不言而喻的美就是這樣了。仔細想來，登山中的自然哪處不是景色呢？而大多數人為了登山而登山，全然忘記轉身去欣賞這些美好的景色。又何曾想到，在登頂這一筆當然條件下，沿途的風景才是最寶貴的。
登山的人們啊，看一看你們腳下的石板路，是否在夾縫中有一朵頑強美麗的花朵？看一看你身邊的綠蔭，是否在枝椏間有一隻藍尾高貴的灰鳥？看一看你身後的山峰，是否連綿成片，風景如畫？登山的過程一定會是艱難的，當你想山頂全速奔進時，請記得，若是累了，不要勉強，只要停下來，休息一下，只是一個轉身，那裡便是一片繁華如夢，帶給你的舒適與輕鬆是安撫你奔向目標那顆急躁的心，生命以這種姿態才會令人真正領略人生的價值。
生命就是一場旅途，我們都在路上，為了心中的理想而全速前進，因為拼搏和奮進是生命的常態，而轉身，便是是生命中最重要的姿態。在旅途中我們總需要體會到除了成功之外的其他感受，比如幸福，驚喜，舒適。這些感受就如同路邊的風景，不去轉身回望便會遺失和錯過。
每個人生命中都會有許多不同的姿態，我們每個人都不想讓這短暫而僅有的一次生命平淡而又苦澀地度過，正因如此，生命才應該是多彩波瀾，美好而又豐富的。生命的這種意義和價值，不僅僅是通過獲得滿滿的成功而富有的成就感體現的，更多的其實是對人生的體驗，細細感悟的美好便是通過“轉身”這一姿態得以實現，或許當你在轉身後，才會真實感受到屬於你生命的最寶貴的姿態。
美是一種生命的姿態 篇17
國小五年級作文 ,685字五月的陽光，讓身邊的一切都熱烈起來了，眼睛所看到的都展現出了自己最美的一面。
柳樹已經脫去了早春時那嫩綠的外套。此時的它們，枝繁葉茂，整齊地站在道路的兩旁，婀娜地舞在美麗的大公園，蓬勃地立在滿是讀書聲的校園裡；連成了一段綠綠的長廊，舞出了一段優美的旋律，配著我們朗朗書聲，和出了一支生機盎然的歌謠；美麗了我的眼的同時，也潤澤了我的心，悠悠地蕩起一片歡樂的漣漪。
那些迎春花也要把美麗，盡情地往五月懷裡送。它們沿著小小的山坡垂掛而下，從一些人的陽臺往天空裡揚起笑臉，順著路邊的小路綿延向前，金黃一片。燦燦的陽光下，它們時而像是一道黃色的瀑布正從雲霄上飛瀉下來；時而似一片雲彩向藍天飄去；時而又像一段錦緞，柔順絲滑。那一朵朵小巧玲瓏的迎春花，像是一位位精靈舞者，一陣風拂過，翩翩起舞，掀起一片激情。
在這個都可以美的季節裡，最不起眼的小草也毫不羞澀。你瞧，他們已經不再是早春時那稀疏模樣。路邊，小山坡上，空曠的田地裡，一大片一大片，都是它們綠綠的身影。它們給這些地方披上了一條條紗巾；織成了一塊塊毯子；匯成了一條條流動的小河。它們潤在我眼裡，輕輕地讓我心裡，漾起生命的溫暖。
在這熱烈的五月裡，若是有人問我：“生命是什麼？”我會毫不猶豫地告訴他：生命，是一片片延向前，綠得像一首首如詩的草兒；生命，是迎春花樹上綴著的一朵朵醉人的燦爛；生命，是那洋溢著生命激情的柳樹上迷人的翠綠……
是啊，美，是一種生命的姿態！
在應該蓬勃的季節，積極向上的生命，才是真正美的生命。這樣的生命，才能感染生命，才能詩意生活，才能溫暖人生！
生命的姿態 篇18
國小五年級作文 ,967字生命的姿態
——永遠的蘇東坡
唐瑞隆
他才華橫溢，少年成名，他是文曲星下凡——“眉山生三蘇，草木盡皆枯”。他與父親蘇洵，弟弟蘇澈合稱三蘇，他寫過的詩有二千七百二十六首，他寫過的散文有四千八百餘篇，他寫過的詞有，三百九十八篇，他就是人人皆知，人人知曉的蘇東坡。
他是唐宋八大家之一，也是宋詞豪放派的開創者，作品大氣磅礴，樂觀豁達。你初出茅廬，仕途坎坷，你在杭州時，遭遇了洪水的災害，他築堤建橋，不但把橋堤建好了，還在這西湖創造了十景，還在無意中創造了東坡肉。你的烏臺詩案，大難臨頭，因為你在湖州的烏臺詩案，觸動了皇上，所以被貶黃州，開始了他的瀟灑創作，他寫了《念奴嬌·赤壁懷古》、《江城子·密州出獵》……。他在密州時一路高升，東山再起，可沒多久，朝廷動盪，被貶儋州，最後曠世奇才，隕落常州。
你是曠世奇才蘇軾，你是才華橫溢的蘇軾，你是才華出眾的蘇軾，雖然你已經離了好幾個時代，有人也忘記了你，可是我會把你銘記在心。
生命的姿態
永遠的蘇東坡
田凱銘
人生如夢，再風流的英雄、才子都會隨著大江而東去。但有一個人，他的品格，他的才質，他的文章，雖然歷經千年，卻不曾老去。有人說，他是一個盡享歡樂的美食家。也有人說，他是一個豪情四射的才子。他就是宋詞豪放派的領導者，一代大文豪——蘇軾蘇東坡。
蘇東坡，他少年時期，豪情壯志，高吟：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”他青年時期，出人頭地，感慨：“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”他中年時期屢遭碰壁，感嘆：“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？”他老年時期，窮困潦倒，長嘆：故國神遊，多情應笑我，早生華髮，人生如夢，一尊還酹江月。
蘇東坡，他的一生，仕途坎坷，被貶黃州時，他說：“心似已灰之木，身如不繫之舟，問汝平生功業，黃州，惠州，儋州。”遊山觀水時，他說：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發羽扇綸巾，談笑間，強擼灰飛煙滅。”
這就是蘇東坡，一個一蓑煙雨任平生的行者，雖然他的身軀已被黃土掩埋，但他的文章卻熠熠生輝。
生命的姿態 篇19
國小五年級作文 ,933字看，秋雲弄月舒長紗，聽，清露垂珠浸碧階；舞，花紅柳綠映雲杉；吟，唐風宋月醉雲霄。煙花的璀璨迷亂了痴人的眼；盛世的琉璃斑駁了沉寂的夙願，虛幻的浮名矇蔽了世人的心。唯有你，冰壺秋月，笑談世事，灑脫豪放，舉杯問月；自比孤鵬，高潔情深；一襲素衣，翩然而至。你以蕩氣迴腸、精彩絕倫的人生影響著世間的人們，在一千年的時光當中，感染著、感動著身邊的周圍，生前身後無數的人。你是北宋的文壇領袖，給世人留下了一段不可磨滅的傳奇佳話。你的作品被代代相傳；你的情操被代代謳歌；你的人格被代代稱頌，你就是世人所景仰的——蘇軾蘇東坡。
青年時期，你青雲直上、意氣風發、指點江山；中年時期，你幾起幾落、波折不斷、愈挫愈勇；老年時期，你歷經磨難、九死一生、達觀淡薄。你的經歷中似乎多了幾份坎坷與磨難，而恰恰是這樣的苦難經歷造就了你獨特而鮮明的魅力。
你憂國不謀身，為民請命，反對新法，遷怒介甫，遠離朝廷，被貶杭州。在這裡，你改造西湖，造福百姓。如今千年已逝，蘇堤春曉和三潭印月已然是西湖美景，讓遊人慕名而至，流連忘返。這是你對杭州百姓的仁愛情懷，也是你一心為民的見證，這更讓你留下了千古美名。
你是貶謫與流放的達者。屢遭貶謫，你從未展現消極的一面，總會在大好河山之間找到自己存在的價值與生命的意義。你笑論“大江東去，浪淘盡，千古英雄人物 ”；你暢談“誰怕！一蓑煙雨任平生”；你慨嘆“也無風雨也無晴”；你高吟“九死蠻荒吾不恨，茲遊奇絕冠平生”。你把人生中的每一次貶謫都當成一次愜意的旅遊，你泰然自若、淡定灑脫，你樂觀面對生活中苦難的態度被後人津津樂道。
你是北宋文壇的多面才子，詩詞曲賦、書法、繪畫無不精通。你有“人生幾度秋涼”的落寞，你有“揀盡寒枝不肯棲”的孤傲，你也有“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜又何妨”的豪邁。面對滔滔而逝的長江，你寫下了千古名篇前後《赤壁賦》，你遺世獨立、超然曠達，於枯滅處釀造出生命的清晨，你用那生花的妙筆滌盪世人的靈魂，你用生命全新的姿態，指引著世人披荊斬棘，踏上人生新的征程。
生命的姿態——永遠的蘇東坡 篇20
國小四年級作文 ,1087字在中國源遠流長的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風景，他，就是曠世奇才——蘇東坡。
他是一個曠達的人，在他遭遇坎坷的時候，總是能用樂觀的心態面對一切事情，哪怕只是一場綿綿的小雨，他也能品出和常人不同的韻味。記得那是元豐五年三月七日，他由幾個朋友陪同到黃同的沙湖相田看地，沙湖在黃州城東三十里，時值春天，陰晴不定，出門時本晴空萬里，可是，在路途中突然遇雨，因並無雨具，同行皆狼狽，唯他在雨中從容不迫地行走。這風雨不僅是自然的風雨，也是人生的風雨，面對自然風雨從容的他，在人生風雨面前，他不僅人十分曠達，並且他還有十分曠達的作品。被貶密州，他卻說：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千幾卷平岡。”兒女情長，他感慨：“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”遊山玩水，他感慨：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”這是一種何等曠達的胸襟與氣度！這就是被命運捉弄卻從未放棄抗爭的詞人——蘇東坡。
再品蘇軾，才知道胸懷曠達的蘇軾，也有痴情者的那一般柔情與悽婉，一首《江城子》讀哭了多少人。柔和的月光照在他身上，“十年生死兩茫茫”的等待，讓他疲憊不堪，沉沉睡去了。夢中，他彷彿又回到了少年時代，身著錦衣，輕輕地走在她窗前，“小軒窗，正梳妝，相顧無言，唯有淚千行。”這是一種怎樣的思念。“千里孤墳，無處話淒涼。”官場的失利，處世的淒涼，命運的坎坷……而他只用作品寫出所有的悲觀。我瞭解他“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但願人長久，千里共嬋娟”的多情。我感受他：“人生如夢，一尊還酹江月。”的淒涼。我聽見他：“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的豁達。
他，一改宋詞中的婉約風格，開創豪放宋詞；他，才華橫溢，卻一直懷才不遇；他，不為挫折，歷經坎坷，終於鑄成壯麗詩篇！“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬於李清照的女子之情。“楊柳岸，曉風殘月，”只屬於柳三變的多愁善感。“恰似一江春水向東流，”的憂慮只為李後主吟唱。他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風流人物的激昂。風雨的一生，多情的一生，豁達的一生。這便是曠世奇才——蘇東坡。