驕傲的烏龜相關作文20篇
驕傲的烏龜 篇1
國小四年級作文 ,561字很久很久以前，在一片茂密的大森林裡，住著一群活潑又可愛的小動物。他們每天都喜歡在一起玩，一個都不能少，幸福的生活著。
突然有一天，一隻小烏龜走過來炫耀著自己的殼，“大家快來欣賞一下我的殼，我的殼是全森林裡最好的，沒人比我的殼美，也沒有人比我的殼硬！”她得意地說。森林裡的動物們都很羨慕她有這麼漂亮又堅硬的殼，但是動物們又覺得她太自鳴得意了，於是他們叫來了認識的朋友，來比一比誰的殼美，誰的殼硬。
比賽終於開始了，動物們招來的參賽選手有蝸牛、大象、穿山甲、獅子、豬。他們有的要和烏龜比誰的殼美，有的要幫小烏龜試一下它的殼到底有多硬。小烏龜趾高氣揚地走上了比拼臺，“放馬過來吧！”小烏龜大聲地說道。只見蝸牛抖動著他的大殼走上來，可蝸牛的殼是曲線的，沒有烏龜的殼細緻，穿山甲的殼又太亂，所以他們都輸了。小烏龜就這樣勝利啦，她開始沾沾自喜。
接下來到了測試殼的硬度的時候了。肥胖胖的豬用力踩在了小烏龜的殼上，可是什麼事都沒發生，小烏龜得意極了。但是大象來了之後，事情就發生了巨大的轉變，只見小烏龜的殼一下子就被大象踩碎了，小烏龜頓時哭了起來。其他小動物看見了，紛紛嘲笑她。
後來小烏龜再也不受歡迎了，也沒有動物願意和她做朋友，她感到孤苦伶仃。於是她漸漸意識到自己的過錯，她想：我必須改過自新，不要驕傲，不要狂妄自大，應該虛心一點。
驕傲的烏龜 篇2
童話作文 ,830字傳說在龜兔賽跑前，烏龜是不會游泳的，純屬就是隻旱鴨子，那時烏龜十分虛心，做事有板有眼，小動物們都愛和它玩。烏龜認為上次比賽不太公平，是因為兔子太輕敵，所以讓烏龜搶走了屬於兔子的冠軍。烏龜決定學一項特長，想了半天，最後決定去學游泳。可是誰游泳遊的最好呢？對了！是海里的旗魚，去找它學，應該能學到些真本領。
烏龜十分虛心地向旗魚請教，旗魚也毫不耐煩的去教烏龜。
烏龜勤學苦練，認真學游泳。日復一日，年復一年，烏龜的游泳技術在不斷長進。而烏龜因為獲得了一點兒小成績而驕傲自滿。有一天，烏龜突然提議和旗魚比賽。一開始旗魚以箭的速度衝了出去。烏龜也不甘示弱，加快速度追了上去……最後，烏龜比旗魚先衝過了終點，得了第一名。
後來，烏龜要回森林了，臨走前旗魚語重心長地對烏龜說：“你回去要多加練習，否則你的能力會下降的。”烏龜口是心非地答應了。
烏龜回到森林後，正巧遇到輸給它的那隻兔子，趾高氣揚地說：“小兔子，我們再比個賽怎麼樣？”兔子也來了興趣：“好啊，我們還比跑步？”烏龜一字一頓地說：“不，我們比游泳。”兔子氣得臉都綠了，衝烏龜吼道：“你明知道我不會游泳，還說什麼游泳比賽！”烏龜見兔子生氣了，好不痛快，訕笑著跑開了。
烏龜不知不覺地來到了小河邊，他老遠就發現那裡特別熱鬧，一看，原來那裡在舉行遊泳比賽。烏龜看見了一個熟悉的背影，定睛一看，原來是自己的師弟——青蛙。他爬過去，一把將青蛙拉到一邊，對他說：“我來替你！”小動物們看見他這個目中無人的樣子，便一鬨而散了。
因為烏龜太驕傲了，所以大家都不愛和他玩了。一天烏龜走著走著，看見一個大殼，想鑽進去安穩地睡一覺，沒想到鑽進去就出不來了。沒辦法，只好揹著大殼走了。打這以後，烏龜就都有殼了，原來烏龜的長相是這麼來的。
驕傲的後果 篇3
國小五年級作文 ,486字虛心使人進步，驕傲使人落後。我覺得，這句話真沒說錯！因為驕傲是我人生中的缺點，這句話也成了我的座右銘。我愛這句話，因為這句話提醒了我做人的道理，在我驕傲的時候，是它教會了我要謙虛，才能走向成功的道路。
記得有一次，學校月考考試，大家都認真地投入到了複習階段，而我呢？看見大家那傻傻的樣子，就不由自主地笑起來：“用得著嗎？到頭來還是一團糟！”大家沒聽我的話，繼續複習，到了考試那天，大家滿臉自信地走向考場，當然，我也不例外。考試時間到了，我瞟了瞟試卷。呀！那麼難！怎麼做？再看看其他同學，他們都輕鬆自在地答卷，唯有我一個不會做。唉！真後悔當初沒有認真複習。如果不是這樣，就不會那麼倒黴了。
過了幾天，考試的成績冊發下來了，當我翻到寫有我的名字那一頁的時候，如同一個睛天霹靂，怎麼那麼差勁？一向全優的我這次才考了六十五分！這時，我突然聽到大家嘲笑我說：“看那個人，當初笑嘻嘻，現在變成哭啼啼了！”我恨不得立刻找個地縫鑽下去，唉，都是驕傲惹的禍。
驕傲，像陷阱，可以讓我們糟糕透頂；驕傲，像一條毒蛇，把我們的智慧吞沒；驕傲，像酸雨，隨時淹沒我們的人生。
驕傲“拜拜”，成功走來。
最驕傲的事 篇4
高三作文 ,977字文革出生在一個普通的村莊，一家人最驕傲的事情就是文革的父親當年是一個紅衛兵。因此，父親在他出生的時候給他取名文革，想讓文革記住這段日子。
文革沒讓父親失望，從小以此為傲，一直在別的孩子面上吹噓著他父親當紅衛兵的那段日子。正因如此，其他孩子都很羨慕他，他便成為了他們的大哥，帶著他們打著紅衛兵的旗號，幹著當年他爸爸乾的事情。人們也都很怕他，怕他們真的像紅衛兵一樣帶他們去批鬥。
時間就這樣一天天過去，文革漸漸長大了，作為村莊年輕一代中的大哥，他決定出去闖蕩。他想：我可是紅衛兵的後代啊，我爸爸當年是多麼的厲害，現在我已經是這裡的大哥了，到了城裡也能成為混出個名堂。於是，帶著全村人羨慕的目光，文革離開了這裡。剛到城裡，文革想：自己是紅衛兵的後代，找個工作還不簡單。於是到一家公司去應聘，別人問他有什麼學歷，他說就上過小學，問他有什麼特長，他想了想，高傲說到自己的爸爸是紅衛兵，說他自己是紅衛兵的兒子。面試官叫他回去等通知，他心想：他們已經知道自己是紅衛兵的兒子了，那工作肯定沒問題了。於是，文革高興地離開了。可是，隨著時間一天天地過去，他遲遲沒有接到通知，於是，他又出去找工作。每當人們問到他有什麼特長時，他都會高傲地說自己是紅衛兵的兒子，同樣，他得到的答案依舊是回家等待通知。遲遲沒有叫他上班的通知到來，無奈之下，他不得不去工地當工人，雖說人在工地，但他依舊有一種骨子裡的高傲，不願同其他工人一起吃住。雖然如此，文革依舊在工地幹了沒多久就不幹了，依舊去大公司裡找工作。
轉眼間，一年過去了，文革的錢花光了，他不得不回到村莊。這天，文革穿著以前面試時穿的西裝，打著領帶，回到了村莊。村莊裡的人看到他，滿臉羨慕的神情，文革看到也是高興地挺了挺胸，頭也不回地繼續走。文革回來後，每家每戶都請他去吃飯，聽他講城裡的故事。他對村裡的人說他在城裡吃的是海鮮，住的是大別墅，城裡的人都很羨慕他是紅衛兵的兒子。他說城裡是如何如何的好，就這樣不斷地麻痺著別人，也是似乎在麻痺著他自己。
隨著社會的發展，新的東西也越來越多，進城的人越來越多，來村莊的人也越來越多，而聽文革講城裡的故事的人卻越來越少了，信的人就更少了。到最後，再也沒有人來請他吃飯，聽他講城裡的故事了。時代新了，文革還是老樣子，依舊見人就說自己是紅衛兵的兒子，城裡人是多麼羨慕自己，自己在城裡是多麼多麼好……
讀《能聞出孩子味的烏龜》有感 篇5
讀後感 ,633字假期裡，我讀了一本好書，讓我懂得了許多。這本書是楊紅纓阿姨寫的《能聞出孩子味的烏龜》，孩子味是一種什麼味道？這讓我很迷惑，好奇心驅使我讀下去……
原來啊，孩子味就是童心。童心能讓孩子有一個幸福快樂的童年。馬小跳和他的幾個小夥伴就有著十足的“孩子味兒”。有一隻活了幾千年的神龜，它聞著孩子味兒來到了馬小跳和小夥伴的生活中。它的背上刻滿了甲骨文，它只有在和孩子味兒的地方才能長生不老。只因為現在有孩子味兒的孩子已經很少了，所以烏龜才能在馬小跳的祕密山洞相遇。
馬小跳是我最喜歡的角色，他有一個幽默風趣的爸爸，也有一個善良的寶貝兒媽媽。正是這樣，馬小跳的性格才會這樣開朗和好玩，孩子味兒很濃。這本書讓我感觸很大，現在的父母望子成龍，望女成鳳，假期裡，讓孩子學這樣學那樣，雜七亂八的培訓班。就算再有孩子味兒的孩子也會變得消沉寂寞。雖說：“可憐天下父母心！”但是，孩子就應該有孩子味兒，有一個幸福快樂的童年。或許，有的父母會說；“我們是為了孩子好，為了讓孩子有一個好的前途，所以孩子就應該從小刻苦學習各樣本領！”但他們有沒有想過，孩子有前途了，可是不快樂了。
愛玩是孩子的天性，有孩子味，童年裡才會有純真和快樂。我曾經想起：我的叔叔小時候就很有孩子味，他貪玩，釣魚、爬樹、卓蟋蟀……玩得自由快樂，並沒有像大人說的那樣“小時候不認真讀書就沒好前途”，現在叔叔在一所名牌大學畢業了呢？
我真希望我是馬小跳，像馬小跳那樣快樂地成長，不再被讀書所束縛，讓我在一個溫馨愉快的環境中成長。
可愛的烏龜 篇6
國一作文 ,925字我家養了兩隻小烏龜。他們倆可是我家的親親寶貝呢！它們是我從街上買回來的，放到家裡的一個魚缸裡，模擬著沙灘的樣子，給它們做了個溫馨的家。
我給它們分別取了個名字，一個咪咪，一個叫綠綠，怎麼樣，富有詩意吧！我告訴你：它們倆超可愛的，水靈靈的眼睛，青綠色的“皮大衣”，黑黑的小尖爪，繞起來可是有點痛呢！
它們兩個可是有靈性呢！每當我去拿食物說餵它們的時候，我都還沒到，它們就已經爭先恐後爬起來，可別說咪咪這個機靈龜，爬到一半路程回去，堆了綠綠一把，又快速爬起來，看到綠綠：“埋怨”的眼神，我忍不住捧腹大笑。在一旁吃地正爽的咪咪卻不知自己已經被好友埋怨了呢！當我對咪咪露出生氣的眼神時，咪咪發覺我對它生氣，它不情願爬過來，用頭蹭蹭我的手，我受不了它乞求的目光，就對它露了一臉笑容，被晾在一旁的綠綠只能乾瞪眼。
有一次，我從菜園裡挖了幾條蚯蚓拿去喂咪咪跟綠綠，我故意放一條去引它們過來，它們看到食物來了，快速“跑”到食物邊，你咬一頭，我咬一頭，互不相讓。我看到它們之間有趣的“拔河比賽”令我笑個不停，它們倆又有“默契”瞪了我這個“罪魁禍首”。
當我傷心時，它們倆會爬到我手上，用頭來蹭，乞求我不要生氣，被它們這麼一逗弄，烏雲密佈的心情頓時又晴空萬里。
它們還是兩個膽小鬼呢！特別是下雨天晚上打雷的時候，“轟—”的一聲，它們倆同時縮排自己的“皮大衣”，不管你怎麼叫它，它都不肯出來，得等到雷聲沒了才出來。真是個膽小鬼。
當然，它們也有膽大的時候，與鄰居家的貓作鬥爭的畫面到現在都還讓我記憶猶新。鄰居家的貓—吶吶來我家“做客”，看到咪咪綠綠這兩位“小朋友”，作出一副好奇寶寶的樣子，咪咪與綠綠也對這個不速之客做出了警惕。吶吶走過去聞了聞它們倆身上的味道覺得跟它家的魚有的一拼。咪咪跟綠綠對於吶吶的“聞”立即張開了嘴巴，一個咬住貓的鼻子，一個咬貓的耳朵。吶吶被咬痛了，作出了一副凶神惡煞的樣子，可咪咪跟綠綠絲毫沒有被嚇倒的樣子。它們互不相讓，吶吶想咬咪咪，咪咪用抓子抓了吶吶，綠綠也是，它們倆聲東擊西，使吶吶落荒而逃。它們倆似乎為這場勝利歡呼呢！
怎麼樣？我家的咪咪跟綠綠很有趣吧！你家是否也有呢？趕快向我介紹介紹，我很期待你的介紹呢！細細！
驕傲的鉛筆盒 篇7
國小四年級作文 ,546字在一家文具店裡，有許多鉛筆盒，其中有一個鉛筆盒，它天生覺得自己美麗無比。
有一天，它被一個小男孩買走了，小男孩把它拿回家，並高興的把文具放進了鉛筆盒裡。可是，鉛筆盒覺得它們很不好看，不喜歡讓它們呆在裡面。過了一會兒，鉛筆盒對它們嚴厲地說：“你們為什麼要住在我這裡，都滾出去。”
聽到了這句話，文具都紛紛跳了出去，對這個驕傲的鉛筆盒說：“你一定會後悔的。”第二天，主人拿著鉛筆盒把它裝進書包就去上學了。上課了，主人高興的開啟鉛筆盒，往裡面一看，一個文具都沒有。
主人呆了一會，才反應過來，立刻對鉛筆盒說：“你把其它文具丟哪兒去了？”鉛筆盒高興的說：“我把那些醜東西都趕走了。”主人生氣極了，可是又沒有辦法，只好向周圍的同學借文具用。
過了好久，終於放學了，主人把它裝進了書包，一回到家，第一件事就是把這個鉛筆盒丟到角落裡去。他馬上又去文具店買了一個新的鉛筆盒，也把其它的文具都找了回來，放進新鉛筆盒。它們一起相處的很好。
而那個呆在角落的鉛筆盒，天天沒人和它玩，而且連一個和他說話的人都沒有。不知過了多久，終於有一天，新鉛筆盒壞掉了，小男孩才想起了在角落裡以前買的那個鉛筆盒。那個時候，鉛筆盒已經悔過自新了。後來，文具和這個鉛筆盒相處的更好。
鉛筆盒終於知道，和大家一起合作分享，才是最快樂的！
驕傲的彩虹 篇8
國小六年級作文 ,642字一場大雨過後，太陽公公又露出了臉，美麗的彩虹姑娘穿著五彩繽紛、美豔動人的裙子出現在天空中。她看著自己，七色的彩裙多麼迷人！
彩虹有意要炫耀自己的美麗，於是，她來到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說：“醜小草，你敢和我比美嗎？”
小草謙虛地說：“不，你太美了，穿著一條五彩斑斕的裙子，而我卻只有一身綠衣裳，怎麼能比得上你？對了，前面有一棵大榕樹，據說他已經有上百年的歷史了，造福了很多百姓。你去跟他比美吧！”
彩虹想了想，說：“醜小草，你確實不能跟我比，我去跟他比美吧！”
彩虹得意洋洋地來到榕樹跟前。一看，原來是個老頭子呀！她便陰陽怪氣地對榕樹說：“老頭子，咱們比比美，好不好？”
“原來是彩虹姑娘呀！”榕樹慈祥地說：“我怎麼能和你比美呀！你看，我的一切都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯，她每年都向人們貢獻許多果實，你還是去跟她比美吧！”
於是，彩虹更得意地來到了向日葵身旁，高傲地說：“小野花，你敢不敢跟我比比看，誰更美？”
向日葵禮貌地說：“我一點兒也比不上你美，我的功勞也有太陽公公一份，它的本領最大，你還是跟他比美吧！”
聽了向日葵的話，彩虹得意得不得了，趾高氣揚地來到了太陽身邊，衝著太陽說：“喂，大火球，咱們來比比看誰美，如何？”
太陽公公笑了笑說：“我不想跟你比美。不過，我也不得不告訴你：美是體現在心靈深處和行動中的，並不在於外表，只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地為人類貢獻，才是真正的美呀！”
彩虹聽了，臉一下子紅了，羞得無地自容，悄悄地躲進雲裡，消失了……
驕傲的風箏 篇9
國三作文 ,708字在一個陰暗的角落，放著一捆已有些發黑的線，和一隻身上早已積滿了厚厚灰塵的風箏。風箏身上雖然積滿了灰塵，但卻神氣的對旁邊的線說：“你看看你，那麼髒，那麼醜，有什麼用處呢？你看看我，灰塵也擋不住我這光彩奪目的外表。”說完，風箏得意的抖了抖身子，故意把灰塵抖落在線上。
線聽完風箏說的話，笑了笑說：“我雖然比不上你漂亮，個頭也不如你，但是我也有自己的用處呀！”
風箏聽了，昂起頭，冷笑著說：“切，我倒要看看你這個瘦小的傢伙有什麼用處。”
機會來了，有一天，有一個路過這兒的小姑娘發現了它們，她徑直從線上踩過，拾起了風箏。風箏高傲的低下頭對線說：“知道別人怎麼看待你了吧！”
面對高傲的風箏，線什麼也沒說，它相信，總會有一天它會實現自己的價值。
線果然猜對了，第二天，小姑娘拿著風箏到處在找東西，線知道小姑娘在找自己，果然不出所料，小姑娘撿起了線，線激動得說不出話來。
風箏看見了線，生氣極了，他跳起來，衝著線大吼：“不要以為你被撿起來就有用處了，你照樣是個廢物！”
面對這麼蠻橫的風箏，它傷心極了，把心裡的不滿爆發出來說：“你怎麼可以這樣，沒有了我對你的支撐，你算什麼，只不過是虛有其表，一點用處也沒有，你為什麼能在天空中自由自在的飛翔，受人誇獎，又是誰在默默付出！”說著線忍不住哭了起來。
“我……”風箏低下了頭，它意識到了自己的錯誤。
從此，風箏變了。變得謙虛了，不再目中無人了。
風箏與線成了一對密不可分的好朋友
當有人問起它們：“你們只是暫時的友誼嗎？”它們齊聲回答：“不！我們是永遠的友誼，也是自由的未來！
這個故事告訴我們：不但互相合作能幫助我們走向成功，而且每個人都有長處和短處，不要只看到長處而忽略了短處。
驕傲的悲劇 篇10
國小五年級作文 ,751字傳說大約在五萬年前，地球是動物的天下。鳥類更是獨樹一幟。雖有“百鳥朝鳳”之說，但鳳凰終究是不存在的，鳥類誰最漂亮？不假思索，那當然是孔雀。
孔雀在那時可是飛行冠軍。它們能從地球的這端飛向那端，那種神力你們也許永遠也想不到。
但是，現在的孔雀為什麼不能飛呢？那得追溯到他們祖先時代。鳥兒開始是不會飛的，但他們一起向飛天神討教飛天的方法。不久，鳥兒們便掌握了基本的飛翔本領，在藍天上追逐嬉戲了。只有孔雀，它從不賣弄本領，還是繼續向飛天神討教更高的本領。於是，孔雀每天勤奮苦練，有“聞雞起舞”的毅力。當太陽的光輝灑向天空，如有一隻鳥兒在飛翔，不容置疑，那便是孔雀。很快，孔雀的飛行本領遠遠超過其他鳥兒。它的刻苦贏得了飛天神的讚賞，飛天神便賜給它美麗的外表。這下，孔雀在鳥類中可真是“鶴立雞群”了。因此，鳥類中便出現了“百鳥朝孔”之盛典。
孔雀成了鳥中之王，聽著鳥兒們讚美的叫聲，看著鳥兒們羨慕的目光。她逐漸沉迷了，每天都昂首挺胸地在森林裡轉悠，那股成功的滋味時不時湧向心頭，遠處傳來嘖嘖的稱讚令它心花怒放，它轉著又走著，早已忘了以前的努力，以前的虛心。它變了，變得驕傲，變得目空一切，自以為是世界上十全十美的鳥兒。它不厭其煩地炫耀著自己的美麗，不厭其煩地聽著鳥兒的讚賞。
樹葉飄零，秋風乍起，涼意陣陣襲來。孔雀整整衣飾，對自己說：“好久沒飛了，現在該飛到南方去了。”便拍拍翅膀，向上飛去，但結果是啪地落在了地上，它再次向上飛去，但還是失敗了。看看天上飛翔著的鳥兒，它急哭了。它對天說：“我不要美麗了，我要強健的翅膀！”但是此話已為時太晚。它捶胸頓足，痛哭流涕，也無濟於事，最後還是好心的大雁把它帶到了南方。
經此遭遇的孔雀悔恨地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後，這話可一點也不假，我的悲劇就是最好的印證啊！”
驕傲的後果 篇11
國小三年級作文 ,672字每當我考試考了一百分，我就會想起一件事，它給我留下了不可磨滅的印象。
那是在我二年級時，有一次數學抽測我考了一百分，全班第一，我拿著試卷得意洋洋，高興得手舞足蹈，真想放聲高歌一曲。這時我看見小剛坐在位子上，兩手託著腮幫子，就大步流星地走上去，揚起手中的百分試卷，炫耀地對小剛說：“你考多少分啊？”小剛不好意思地說：“我，我考得不好，7……0”小剛羨慕地望著我手中的試卷，臉羞愧地紅了。
放學了，同學們三五成群嘻嘻哈哈地收拾書包，輕鬆地談笑著。咦？小剛怎麼跑去老師辦公室了？只見老師耐心地給小剛講題，他瞪大眼睛聚精會神地聽著。我想：哼，考完了再努力還有什麼用啊，他想“笨鳥先飛”？就算他想飛，他也得飛得起來啊！他再怎麼學也學不過我！
以後的許多日子，每次課外活動我都要和一些同學在操場玩得大汗淋漓，可小剛卻依然趴在教室裡學習。他時而奮筆疾書，時而苦思冥想，時而專心致志地看書，我諷刺地對他說：“書呆子，別學了，再學就真的成了呆子啦！老師說不能死學習，要讓大腦放輕鬆，你看我每天都盡情地玩，等考試依然能取得好成績。”小剛頭也不抬地說：“不行，我沒你的腦瓜好用。”我說：“那也得勞逸結合啊。”
令人激動的期末考試來了，當老師發下試卷時，我簡直不敢相信自己的眼睛。小剛問我：“怎麼樣？考多少分？”我慚愧地說：“75分。你呢？”“嗯，還行，100分。”這時我看到小剛的眼神透露出一股自信，他認真地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落後，你前段時間太放鬆學習了。”
回想平時的表現，是啊，這正是我驕傲的後果。唉！一分耕耘一分收穫，以後我要引以為戒，奮起直追！
我心愛的烏龜 篇12
國小五年級作文 ,643字小時候，聽媽媽講‘龜兔賽跑’的故事，便對故事中那隻用自己的毅力戰勝對手的小烏龜產生了好感，總想和它交個朋友。
當我第一次見到它的時候，卻覺得它是一個“膽小鬼”。只要你輕輕一點它那硬如盔甲的背，它立刻把全身都縮在了墨綠色的殼裡，過了老半天，烏龜才伸出了一個又小又尖的腦袋，兩隻小眼珠還四處張望一番，然後慢慢地伸出了兩隻又短又肥的腳爪，在確認沒有危險後，它便慢慢吞吞地爬行起來，一條短短的小尾巴也隨之搖晃起來，那神氣的樣，真讓人覺得好可愛。
別看它平時那膽小的樣兒，吃起東西卻膽大得很。
一次，我把幾條小蝌蚪扔進盒子裡，烏龜便敏捷地盯住蝌蚪，生怕它們逃跑。真被我給說準了，蝌蚪用尾巴不斷地撲打水面，企圖逃跑，可烏龜搖擺起它那短小有力的腳爪，迅速游到蝌蚪面前，蝌蚪見狀，急忙調轉身子，向另一個方向逃去，只見烏龜把小尾巴用力一甩，那笨拙的身子也轉了過來，扔緊追不捨。不一會兒，蝌蚪有些累了，速度慢了下來，烏龜“乘虛而入”，脖子突然一伸，張開大嘴，一口把落在後面的蝌蚪吞了下去，還吐出了幾縷黑乎乎的東西，這大概就是蝌蚪的內臟吧！看來這傢伙吃東西還真講究。不一會兒，所有蝌蚪都被它消滅了。
吃飽喝足的小傢伙，浮出水面，爬出了盒子，圍著盒子跑步健身，只見它一邊的兩隻腳在前，另一半邊的兩隻腳在後，一前一後地爬著，那笨拙的樣子，引得全家哈哈大笑
俗話說：“人不可貌相”，動物也是如此，你看，這隻又小又醜的小烏龜竟有這麼頑強的毅力，難怪小兔子跑不過它呢！如果我們學習也能像小烏龜那樣，還有什麼事做不成呢？
可愛的烏龜 篇13
國小五年級作文 ,716字有人喜歡會說話的鸚鵡，有人喜歡活潑的小白兔，有人喜歡溫順的小狗，我卻喜歡笨笨的、可愛的烏龜。
小烏龜長得非常可愛。它有四隻像船槳一樣的腳。在陸地上這四隻腳會幫助他爬行，雖然速度不快但是可以移動。在水中這四隻腳的作用可大了，不費吹灰之力它就可以遊得很遠，很容易捕捉到獵物。有一次我媽媽買了幾條小魚放在烏龜池裡，我媽媽天真地以為他們可以和平相處，可事實卻不是這樣的。小魚和烏龜才聊了幾句就打起來了，小魚打不過烏龜就只有逃跑了，烏龜緊隨其後，他們就這樣你追我趕，烏龜前腳一伸，後腳一蹬，嘴巴張開，一口就咬住了魚的尾巴，把小魚咬死了。烏龜把所有小魚都咬死了但又沒有吃完，真是浪費糧食。
小烏龜還有一個可以移動的“房子”—殼。這個房子非常的堅硬，就算受到猛烈的撞擊也不會倒塌，小烏龜住在裡面非常安全。這個房子裝修的非常漂亮。“房子”面上有一些奇形怪狀的圖形，顏色也挺多：綠色的、棕色的、黑色的五彩繽紛。想不到吧笨笨的小烏龜可以裝修出這麼漂亮、堅硬的房子。
小烏龜有一個可以伸縮的頭。一遇到危險他就把頭縮排去，過一會兒它又把頭伸出來看看四周有沒有危險。有一次媽媽給小烏龜打掃池子的時候。小烏龜子乖乖地看著媽媽打掃，好像在說著：“是該給我打掃一下屋子了”。這時候我拿起水管，水娃娃向烏龜的頭衝過去，烏龜立刻把頭縮了回去。過了一會小烏龜又把頭伸出來看看水娃娃走了沒有，剛一出來水娃娃又向它衝了過去，小烏龜可能會想：我再也不出去了。
有一次烏龜在行駛的時候一下子翻了車，掙扎半天也沒有翻回來。我和媽媽助它一臂之力，它一下就翻回來了，小烏龜好像在說：“早把我翻回來多好啊，免得大家都累嘛”。
這就是我家的小烏龜。它是多麼的可愛，你喜歡它嗎？
驕傲的味道 篇14
國一作文 ,825字“驕兵必敗”，這詞完全可以形容當時的情景……
從小開始，畫畫就向來是我的強項。幼兒園、小學幾年下來基本上沒有人能敵得過我。也許這就是天賦吧！當時的我是這麼想的。
漸漸地，美術課的時候我經常不屑於與他人合作、討論，在同學畫畫的時候時不時地送上幾句惡語嘲諷貶低他……就這樣，朋友越來越少了，人際關係變差了。可我當時不在意這些，因為我認為，天才小時候都是被人孤立著的！
一次學校藝術節，老師給我報了繪畫比賽。我向老師詢問了這次比賽的主題，是“大自然”。嘿，贏定了！我驕傲地抬起頭，笑著，露出必勝的手勢。我並沒有為這次比賽做什麼準備，因為我覺得，既然都贏定了，何必再做這些準備浪費時間呢？
比賽那天，當我打著哈欠進入賽場時，許許多多雙緊張的眼睛都在驚奇地望著我。“嘿，害怕了吧！”我得意地想。比賽開始了，我熟練地用鉛筆打著草稿，眼角的餘光看到其他人都在慢騰騰地挪著筆。我左手託著腮幫，無聊地畫著……“完成了！”我長舒一口氣，非常滿意地望著自己的傑作。旁邊的同學都羨慕地看了幾眼，便加快了自己畫畫的速度。我往周圍望了望，不屑地交了畫。
贏定了！我更加地確定以及驕傲了。
過了幾個星期排名和獎項都出來了，“我多少？”“啊？哦！你呀，二等獎！”什麼？二等獎！這……這，不對，肯定不對！我感覺頓時有些天旋地轉，連忙跑向美術辦公室一看究竟。
真的，不可思議，向來不會套色的小華竟然學會了套色，勾線毛毛糙糙的小明竟然勾得那麼平滑、流暢。我驚呆了。“他們都進步了，進步很大。”老師翻著一張張作品，最後翻到我的那一張，“而你，一點沒變。”
老師收起了作品，看著我：“依你最近的表現來看，你一定是驕傲了。你的繪畫水平並不差，天賦也很高，但是卻因為驕傲，失敗了。其他我不說了，你回去好好想想。”
這對於當時的我來說是一個極大的打擊，仔細想了想，我明白了。
驕傲的味道一點也不美味，雖然一開始是微甜的，但是後來卻是苦的，是辣的，是酸的。這次因驕傲而引起的失敗我將會銘記，永不再犯。
驕傲的牡丹 篇15
國一作文 ,536字人們睡著了的時候，花園裡的那些花兒們正在熱鬧地談論著同一個話題：今年的花王會是誰呢？
第二天，每朵花都打扮得漂漂亮亮的。鬱金香穿著橙紅色的蓬蓬裙；櫻花耀眼得像一顆顆小星星；槐花渾身都散發出一種迷人的清香；曇花戴著一個皇冠，猶如一位女王；還有玫瑰、茉莉、雛菊、水仙……一個個宛如仙子一般。最終是牡丹得到了“花中之王”的稱號。
從此，“花王”牡丹每天都驕傲地在別人面前不停地炫耀。小蝴蝶飛來了，牡丹問小蝴蝶，“我美不美？”小蜜蜂飛來了，牡丹也問了同樣的問題。然而，蝴蝶和蜜蜂都一聲不吭地飛走了。
有一天，牡丹對著一朵小迎春說：“你看我多漂亮呀！我穿的是富麗堂皇的紅大褂。你呢？只有一件不起眼的小黃外套。”迎春卻回答：“你能在風雪之後向人們報告春天的來臨嗎？一年之計在於春，我可以提醒農民伯伯們開始播種、小朋友們努力學習呢！”牡丹不屑地瞥了迎春一眼。
忽然有一天狂風暴雨，牡丹的花瓣被打得七零八落，而迎春在暴風雨中堅強地挺著身子。過了一會兒，風雨停了，牡丹的花瓣只剩下了兩三片，而迎春的花瓣在小雨滴映襯下更美麗了。一株老迎春說：“牡丹小姐，不要迷戀於美麗的外表，請記住花最重要的是堅強的品質！”牡丹慚愧地低下了頭。
是呀，我們人也一樣，美麗不僅僅在於外表，關鍵是心靈一定要善良。
頑強的烏龜 篇16
國小四年級作文 ,385字我家裡養了一隻烏龜，它很小，背是青色的，所以我給它取名叫“小青”。每天中午或下午放學回家，我都會從杯子裡拿出烏龜來玩。
有一天下午放學回家，我又從杯子裡拿出“小青”，把它放在洗衣機上面就蹦跳著出去吃飯了。
過了一會兒，我飯吃好了去看“小青”，可它不在杯子裡。我想了一會兒，哦，是我把它放在洗衣機上了。我三步並作兩步跨到洗衣機前，突然，我感覺腳下像是踩到了什麼東西似的。我把腳往上一抬，看到“小青”就在我的腳下，頓時，我的心怦怦直跳。我趕緊拿起它看了看，還好沒事，就連忙把它放回了杯裡。“小青”的生命非常頑強，從這麼高的地方掉下來，還被我踩了一下都沒死，實在是太厲害了！
由此我想到了自己。去年，我被車撞出了十幾米遠，沒想到的是，我卻奇蹟般地活了下來。這讓我更加明白了生命的重要性。
人的生命是短暫的、脆弱的，因此我們要珍惜生命，用自己的努力使自己的人生變得更加光彩有力。
驕傲的小水滴 篇17
國小五年級作文 ,613字有顆驕傲的小水滴，它以為自己長得很美麗，經常去命令它的小夥伴。有一天，小夥伴們忍無可忍，把它丟進了一條小溪裡。
有一天，一位花圃工人走了過來，問小水滴：“你願意幫我們玫瑰園裡的紫玫瑰澆水嗎？”驕傲的小水滴生氣的說：“才不呢，像我這麼美麗的小水滴怎麼能和骯髒的泥土挨在一起呢？”花圃工人失望地搖搖頭走了。
過了一會兒，一位打水的姑娘走了看見了小水滴，“這顆漂亮的小水滴，你能幫助我的媽媽嗎？我媽媽得了嚴重的癌症，快死了！”小姑娘傷心的說。
小水滴不滿的說：“你媽媽的生死跟我有什麼關係呢？如果你媽媽喝了我，身體好了，那你們還會有誰記得住我這顆美麗的小水滴？”小水滴邊說還邊扭了扭頭。小姑娘聽了，臉上掛著晶瑩的淚珠跑了。
就這樣又過了好多天，在小水滴正無聊的時候，一位噴霧工人來了，問小水滴：“你願不願意成為一瓶世界上最好的噴霧成員？”小水滴聽了興奮的說：“好好好！我願意！”那位員工用一個大盆子把一群小水滴裝了進去，帶進了一個大工廠。
員工把小水滴放進了一個機器裡，機器把一堆防蚊劑灑在小滴們的身上。那顆高傲的小水滴卻推開了防蚊劑：“誰會把這麼髒放在身上啊！”……
檢驗的時候到了，許多小水滴跳進了小瓶裡，檢驗到那顆驕傲的小水滴時，他們發現它是一顆純淨的小水滴時，就把它扔出了工廠。
這時太陽變得火辣辣的，晒得小水滴渾身發燙，小水滴悔恨自己為什麼那麼驕傲，但是現在已經晚了。不一會兒，這顆小水滴就被那炎熱的陽光蒸發得無影無蹤了。
我的烏龜朋友 篇18
國小五年級作文 ,543字天底下的寵物有很多，有人養忠誠的小狗，有人養可愛的小貓，還有人養會說話的鸚鵡，但我卻選擇了兩隻活寶—龜大和龜二，沒有其他原因，就是因為我喜歡它倆憨厚的樣子。
龜大、龜二是對雙胞胎，小小的頭上隱約能看到兩顆芝麻般的黑眼睛，時刻觀察著周圍動靜。
它們最愛吃鮮蝦，有一次，我將為數不多的蝦扔進魚缸裡，兩隻烏龜爭先恐後地擠了過來，你推我，我推你，搶得不亦樂乎。龜大以個子和力量上的優勢，用它那威猛的前爪一掃，“嗖”的一下，龜二被打得縮進了龜殼裡，乖乖躲在一旁。看著正在享受的龜大，龜二啞巴吃黃連—有苦說不出，在一旁不滿地嘀咕，彷彿在說：“本是同根生，相煎何太急！”
飯後的時光到了，龜大縮排龜殼做美夢去了，但龜二卻東瞧瞧，西看看。突然，龜二後腿一蹬，爬上龜大的背，前爪搭在魚缸邊緣，後腳拼命伸，使出了吃奶的勁，兩隻眼睛燦若星辰，彷彿在對我說：“世界那麼大，讓我去看看。”看著它那呆呆的樣子，我不禁笑了，我拿起魚缸，帶著龜二看了一下全家，它滿意地向我拍了拍魚缸，以示表揚。
這就是我的朋友龜大和龜二，發生在我們之間的趣事有很多，就不一一講述了。其實，動物是通人性的，你待它好，它自然待你好，這是亙古不變的。動物，也可能成為你人生中很重要的一位朋友，所以，請保護與關愛它們。
驕傲的大公雞 篇19
國小三年級作文 ,575字從前，森林裡住著一群好夥伴，它們是鴨子、白鵝和大公雞。它們經常在一起覓食，玩耍，做遊戲。
一天，它們三個來到池塘邊覓食。突然，一隻青蛙從水裡跳了出來。青蛙說：“你們到水裡來玩吧，水裡還有好多好吃的。”聽著青蛙的邀請，看著平靜的水面，想著水裡那些好吃的東西，它們決定到青蛙兄弟那裡去飽餐一頓。接著它們便爭先恐後地跳入水中。結果一個個被嗆得暈頭轉向。這時候，它們才想起自己不會游泳。
在青蛙的幫助下，它們安全地上了岸。不會游泳這可怎麼辦呢？它們三個決定拜青蛙為師學游泳。
大公雞很聰明，練了三天就會了。從此，它不再去池塘了，而是每天在大街上轉來轉去的玩，見了朋友就說自己會游泳了。鴨子和白鵝卻練了很久才學會。看到每天都去練游泳的鴨子和白鵝，大公雞都會昂起頭來說：“你們倆這麼笨呀！游泳這樣簡單，你們卻要學這麼久。”白鵝和鴨子不理大公雞，只是埋頭苦練。旁邊的青蛙接著話茬說：“大公雞，你和他們兩個來一次游泳比賽吧？”大公雞抖了抖漂亮的羽毛，神氣地昂著頭說：“比就比，他們是比不過我的。”比賽開始了，鴨子和白鵝遊的又穩又快，而大公雞卻不會游泳了。所以，現在的雞都不會游泳。
公雞學得快，學會了就不學了。到處去賣弄自己，鴨子和白鵝學得很慢，但他們卻很虛心，結果遊得比大公雞好多了。有一個偉人說過—“虛心使人進步，驕傲使人落後。”大概就是這個道理吧？
可愛的烏龜 篇20
國小三年級作文 ,480字我養了一隻小烏龜，我給它取了一個名字叫“龜龜”。它全身綠綠的，就像披著一件綠衣服，背上長著一個硬硬的殼，爪子上長著尖尖的指甲。它有一個小小的頭，頭上長著一雙小眼睛。它還有一條細細的、短短的小尾巴，非常可愛。
龜龜很害羞。陌生人一碰它的殼或者爪子，它馬上把頭和四肢縮排殼裡。過一段時間，它才會慢慢地把頭伸出來。每天晚上，我刷完牙之後去看它，那時它早已經把頭縮排龜殼裡睡覺，因為它的龜殼就是它的房間啊！
龜龜喜歡吃蝦皮、蝦米、生豬肉、雞肉和龜糧。剛開始養龜龜的時候，我餵它吃龜糧，它還躲開我，不敢吃。哈哈，大概是因為剛接觸，它對我還不熟悉。一段時間後，我們倆熟悉了，每次我來給它餵食物，它就不再害怕我了，甚至一看到我來了，就高興地伸出頭，認真地抬著頭看我，好像在說：“小主人，小主人，我餓了，快點給我東西吃吧！”我也故意逗它，盯著它就是不喂。我倆就這樣大眼瞪小眼的。不過，最後總是我先放棄，因為常常我眼睛都痠痛了，可它還是不眨一下。等到它看到食物，好像勝利者一樣慢悠悠地爬過去，頭一伸，就把食物吞進肚子裡了。
我喜歡這隻可愛的小烏龜，小朋友們你們喜歡我的小龜龜嗎？