馬桶人相關作文20篇

捅馬桶 篇1

國小三年級作文 ,518字

昨天,我被罰捅馬桶。

我在家裡寫作業,忽然肚子覺得難受,就跑到衛生間,方便以後,一不小心,一卷衛生紙掉到了廁所裡。我心存僥倖,索性蓋上了馬桶蓋,就離開了,也沒有跟大人打招呼。

媽媽回來了,我只是趁媽媽不注意的時候,小聲的跟媽媽嘟囔了這件事。媽媽似乎沒聽見。當她忙了一會後,才發現了廁所被堵了。

媽媽馬上問怎麼了,我小聲說了經過,媽媽以為沒什麼,衛生紙一會就會被水衝下去。可是,過了一會,還沒有出現奇蹟。媽媽有些不耐煩了,用了馬桶抽子來疏通下水道。不好用。又找了了一根鐵絲,還是不管用。媽媽的耐心到了極限。大聲的,不,是聲嘶力竭的喊道:你出來,自己想辦法,犯錯就要受到懲罰。在媽媽的責備聲中,我不情願的來到了衛生間,先彎下腰,雙手用力的往下按。一下,一下,……大約過來半個小時,廁所裡淤積的汙水一點一點減少了。我的頭上冒出了汗珠。我喊媽媽:看看,下一步怎麼辦?媽媽過來,看見衛生紙堵在拐彎處,就用2個塑料袋套在了手上,然後伸手把塑料袋掏出來。此時,媽媽陰沉的臉有了點笑意。我又按了一下管,水流順利的衝了下去。廁所在我和媽媽的努力下,終於疏通了。我懸著的心終於平靜下來。

通過這件事,我吸取了教訓:遇到問題要想辦法解決,逃避是要受到懲罰的。

坐馬桶 篇2

國小一年級作文 ,340字

我有一個怪異的愛好,那就是坐馬桶。

說到坐馬桶,雖然有點噁心,但我覺得挺享受的。因為我可以趁機偷偷地帶上手機,在廁所裡爽上一把。

在廁所裡,我可以看百度新聞裡的各種奇聞怪事,逛淘寶收藏各種商品,心裡偷著樂。坐馬桶是我看手機的最好理由。蹲在馬桶上,我的大腦就會不斷地浮現著買到心愛之物後的一些場景,心裡會異常的興奮。我自己都不知道是什麼原因,大概是因為我喜歡購物吧!

可是,自從妹妹學會了走路後,情況有時就不同了。她喜歡往我身邊湊,我走到哪裡她就跟到哪裡。只要看見我進廁所,她就立刻跑進來,緊接著媽媽也會往廁所裡張望。這時候,手機是看不成了,弄不好還會被沒收。但在少數不被妹妹騷擾的情況下,我依然覺得還是挺享受坐馬桶的。

雖然坐馬桶久了腿會發麻,但我依然覺得坐馬桶是難得的一種享受。

馬桶上的“好”時光 篇3

馬桶上的“好”時光作 ,1333字

“馬桶上的好時光”,這是我很喜歡的一個電臺對於碎片化閱讀的解讀:手邊擺著雜誌一目十行,又或者是捧著手機興之所至。這場景好似習以為常、好似理所當然,可在我看來,這樣的時光,怎麼能稱之為“好”?

在這樣的情形下,我們的閱讀極易陷入浮躁之中。越來越多的雞湯文佔據了我們的手機螢幕,真正考驗我們閱讀耐力和理解力的文章逐步被邊緣化;閱讀面積由原來的16、32開變成了5、5、6英寸;閱讀方式由原來的“讀”變成了現在的“瀏覽”。每個人都在追求閱讀的速度,以至於到最後變成了篩選題目,感興趣的就點進去,無感的直接略過。這樣的碎片化閱讀,怎麼能稱之為“好”?

長時間以這種狀態閱讀除了帶給我們所謂的效率以外,也會令我們喪失閱讀耐力。試想,單次閱讀量最多停留在“前言”的水準,長此以往如何去面對那些有價值的書籍?別說翻開來讀,光看看幾指寬的書脊,恐怕就壓力重重了吧,慢慢的,便會失去閱讀長文的勇氣,從而錯過絕大多讀書帶給自己的精彩和愉悅提升。這樣的嚴重後果,又怎麼能稱之為“好”?

關上房門,開啟書,釋放出來的才是自己的靈魂。

兒時,每到週末我都有一個固定的專案:找一個下午,將自己鎖進自己的小房間,伸手到頭頂的書架,將昨晚未讀完的書條件反射般地抽下來,熟稔地拿出早已夾好的書籤。此時大腦瞬間習慣性的平靜下來,注意力集中到上次結束時的段落,思緒緊跟著進入了作者勾勒出的世界……

一直嚮往著那些歡愉的下午,那種沉靜在自己世界裡的陶醉和享受,都是世間極高的體驗。很幸運,從小時起我便找到了一種可以持續體驗這種歡愉的方法—充滿儀式感的閱讀,只是那時自己尚未意識到。

是的,閱讀需要一些儀式感。

小王子問:“儀式是什麼?”“它就是使某一天與其他日子不同,使某一時刻與其他時刻不同。”狐狸說。

儀式感,暗示你必須要認真地去對待這件事。古人讀書最為講究,每每讀書之前,總要焚香淨手,端衣正帽,一系列準備工作完成後,才凝神斂氣地坐下來開始讀書。這種恭謹的態度,就來自於儀式。美國前總統小布什的夫人曾供職於一家圖書館,他們家有個約定俗成的讀書習慣,就是晚餐後圍坐在一起,輪流大聲朗讀。這種家庭閱讀儀式,也顯得認真隆重。讓閱讀慢一些、莊重一些,也意味著真心的尊重與喜愛。

儀式感,又讓生活成為生活。就像王小波說的,“一個人只擁有此生此世是不夠的,他還應該擁有詩意的世界。”而讀書,便能讓世界在你的眼前開啟。法國人的公墓讀書儀式—即便冬天,他們也坐在公墓的長椅上,坐在很冷的陽光裡,戴著手套,一人一本,安安靜靜地讀書。特殊的地方,有著不一樣的儀式感,也可以了悟更多關於生命的意義。

閱讀是與眾不同的。每一本書裡都或多或少承載著對待生活的莊重與體悟,與你的靈魂深情對望。就如同小王子最終馴服了狐狸,我們也該讓閱讀最終馴服我們自己。

很喜歡村上春樹創造的一個詞,“小確幸”—微小而確實的幸福這很大程度上就是一種儀式感,對待閱讀便也該是這般模樣,從中透徹生活本質中小小的、不易被髮掘的樂趣。

試想在一個安靜恬適的環境中,捧著一本紙質書,油墨的清香和沙沙的翻書聲交相呼應,再加以令人不忍掩卷的內容,該是多麼令人享受。唯有在時間的座標系中保持閱讀的儀式感,才應該是真正的好時光。

刷馬桶 篇4

國小三年級作文 ,386字

一天,老師佈置了一個特殊的作業—刷馬桶。我一聽,想:好惡心呀!老師為什麼要佈置這個作業呢?轉念一想,老師佈置的作業我必須完成呀。

這天吃完晚飯,我來到衛生間,看了看馬桶,自言自語道:“這馬桶好髒呀!是應該刷一刷了。”於是,我先按了一下衝水按鈕,然後在馬桶裡擠了一點潔廁液,就拿起刷子刷了起來。我拿著刷子用力地刷,上下左右、裡裡外外,不放過一個角落,就像拿著大號牙刷在給馬桶刷牙。刷著刷著,我不由自主地唱起了:“洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷……”漸漸地,髒東西都掉光了,我又按了一下衝水按鈕,只聽“嘩啦啦”一聲,髒水就像漩渦一樣被衝了下去,然後又吐了一些乾淨的水。最後,我用毛巾把坐墊擦了一遍又一遍。擦完了,我一看,馬桶就像新的一樣擺在我面前,還散發著淡淡的清香。

媽媽見了,開心地說:“寶貝,你刷得真乾淨。”我聽了媽媽的誇獎後很高興。原來,刷馬桶並沒有自己想象的難。

小馬桶 篇5

國小三年級作文 ,628字

前段時間,淇爸給淇買了一箱子東西回來,裡面就包括一隻小馬桶。

呵,竟然還有這種東西,我覺得挺新奇的。小馬桶真的像一隻臥著的小馬,身體是乳白色,頭部是灰色的可以轉動的球,頭的兩邊分別有一個握的把手。小馬桶的肚子裡是一個可以抽出來的小盒子,可以隨時拿出來沖洗,盒子上面有一個小蓋子。

淇也是這麼覺得。淇媽告訴她那是她的小馬桶之後,淇就要要撅著屁股坐上去,還沒洗呢。“勤快的”淇爸立即提起來,拿去衛生間裡沖洗了一遍再提出來。從此,小馬桶就擺在了電視櫃旁邊,那裡成為了小馬桶的專屬地。

剛開始的時候,淇還是不太習慣用小馬桶,只是覺得坐在上面好玩,心血來潮的時候就要坐上去,外婆還急著準備紙去擦屁屁,可以翹起來一看,一滴尿也沒有。而淇真的要尿的時候,就地蹲下來解決,根本就沒想起自己也有了小馬桶,要去固定的地方。

過了幾天,淇終於適應了小馬桶,要尿尿的時候,就會屁顛屁顛地跑到小馬桶邊,抬起一隻腳,跨過馬背,坐上馬背,偶爾還會轉動著馬頭上的球。如果她尿完了,還是沒人理,她就會扶著馬頭,向後轉頭,說著“PP,PP。”那是她求助,希望有人去給她擦屁屁。這時,自然就會有人跑過去擦。

有時候,小馬桶也會成為淇的玩具。當小盒子裡裝了粑粑或尿,就會被抽出來拿去洗,這時的小馬桶更加輕,淇一把抓起兩隻“馬耳朵”,提起小馬桶就走,直到自己有了別的玩具,隨手把小馬桶一扔,走了。所以,小馬桶經常被淇丟在走廊上,或者是客廳裡。

得感謝小馬桶,有了它,淇就不會到處留下她的尿了,哈哈!

馬桶評比 篇6

國小二年級作文 ,388字

放寒假的時候,爸爸帶我去承德的爺爺奶奶家,我覺得他們家哪都好,就是上廁所不方便,因為那裡比較偏僻連茅廁都沒有,如果我們要上廁所只能去外面找個沒人的地方就地解決。聽爸爸說,他和媽媽上學的時候,學校裡的廁所是用磚頭、水泥或者木板搭成的。下面有一個糞坑,等那個坑滿了,就會有專門的工人把這些糞便運到田裡做農作物的肥料,據說用這些肥料澆灌的農作物長的很好而且還很有營養。

回到家裡,我感覺還是家裡的廁所比較好,因為裡面是一個坐便馬桶,可以沖水又可以坐著排便,感覺很方便也很舒服。我聽說還有一些比我家坐便功能還要多的馬桶,比如可以主動沖水,比如可以讓坐便圈加溫,比如可以臀部清洗,比如可以暖風烘乾等等。

我認為最高階的馬桶是一種航天員用的馬桶,它可以將航天員的尿液轉換為飲用水喝,不過我覺得要是讓我喝這種轉換過的水我會感覺很噁心!

小朋友們,你們認為這些馬桶如果進行評比的話冠軍是誰呢?

我家的馬桶 篇7

國小三年級作文 ,310字

我們家的馬桶真忙啊。

今天中午吃完飯,我在房間裡寫作業,突然肚子有點疼。我就捂著肚子跑到了衛生間,看見衛生間的門是關著的,就走上前輕輕敲門。一問,呀!原來是奶奶的廁所裡面。我說:“奶奶,你廁所上完沒有啊!我要上廁所呀!"奶奶著急地說:“好了,好了,你來上吧!”這時媽媽也說:“你們快點上啊!我也要上。"我在衛生間上了十分鐘都沒出來。爸爸在走廊裡大聲的說:“你都上了這麼長時間應該給我上了吧!"我說:“好的,好的,馬上就好。"

就這樣,我們家的馬桶,來一個人就得清理一次,來一個人就得清理一次,可真辛苦啊!

馬桶上的閱讀 篇8

國小五年級作文 ,707字

昨天我們進行了文思蒼梧“閱讀寫作節”活動,陳武爺爺與大家進行了寫作分享。

首先,陳武爺爺給大家講述的主題是"閱讀與成長"。他講了幾個小故事,給我印象最深刻的就是民國時期山東省省長張宗昌的故事:這個山東省省長肚子裡沒有墨水,他的位置也坐不穩,於是他就請了一個晚清狀元,整天教他讀一些唐詩宋詞。幾天之後,他竟然也學會作詩了。一年鄉間大旱,他來到鄉下進行考察,見老百姓在那裡求雨,一下子來了興致,他想:這文人墨客都寫過詩,那我也要寫一首。他大筆一揮,寫了一首詩:玉皇爺爺他姓張,何必難為我爭雨,三天不下雨,先拆土地廟,如果還不下,炮轟你兩三發。

故事講完了,陳武爺爺還說:“閱讀是大地,若想登上高峰,就得有堅實的大地,不然就會像那個省長,讀幾天唐詩宋詞就以為會作詩。如果我們整個童年都在閱讀中尋找未來,那就為未來打下了堅實的基礎。沒有閱讀的童年是可怕的、是黑暗的,而沒有閱讀的民族更可怕。”聽到這兒,我忽然想到,其實閱讀是從很小很小的點逐漸擴大的。

我從小就喜歡看書,連上廁所時也不例外,常常偷偷摸摸神不知鬼不覺地帶一本書去看,還在衛生間裡藏了一本《皮皮魯橙紅系列全集》。記得有一次寫完作業就彈琴,根本沒時間休息,我都煩死了,恨不得瞬間穿越到一小時之後休息。忽然我有了靈感:何不假裝肚子疼看書呢,說幹就幹!我跑進衛生間,衝外面喊了一聲:“媽!我肚子疼!”然後拿起書心安理得地看了起來。一小時過去了,媽媽不耐煩了,推開門一看:正在那裡捧著書看哩!

如果你想成為一個有成就的人,那就閱讀吧,擁有堅實的大地就一定能登上文學的高峰!

刷馬桶 篇9

國小三年級作文 ,381字

今天是週末,老師佈下來了一個特色作業:給家裡洗一次馬桶。一聽見這個作業,我的心就崩潰了。一想起那臭味,我就想吐。

在媽媽的指導下,我今天開始刷馬桶。

我先在馬桶裡倒上了潔廁劑,按媽媽的指示,等上兩分鐘。嗯,臭死我了,我得“武裝"一下。我帶上了手套,鼻子裡塞上了點紙。搞定,開工!揭開馬桶蓋,味道稍微好了一點。我用大刷子簡簡單單的刷了兩圈,乾淨多了。然後用小刷子把馬桶的小縫隙刷乾淨,不過我可沒那麼細心!在刷的不可過程中,我連氣都不敢喘一下,但是,偏偏這個時候,我打了一個噴嚏,小紙團掉了。算了,我乾脆用毛巾捂著鼻子吧,另一隻手刷。不到五分鐘,我就馬馬虎虎的刷完了。

在家裡,我用了十年的馬桶,卻從來沒有刷過。這活兒一直都是我媽媽幹,她沒有堵上紙,也沒有捂鼻子,我很佩服媽媽。有的時候,自己把廁所弄得髒兮兮的就跑掉了,下次我不能這樣做了。

一個人不能同時騎兩匹馬 篇10

高二作文 ,729字

還記得小時侯媽媽曾給我講過這樣一個故事:兩隻羊同時出去尋草吃,一隻羊走到半路,飢渴難耐,於是就吃起了路邊的雜草;而另一隻羊卻向著遠方努力而執著地追尋,雖歷盡千辛萬苦,但最終卻吃到了肥美的草。

也許人生就是這樣,只有我們給自己定下目標,然後向著它勇敢地追尋,最終才能到達理想的頂峰。其實生活中我們很多人都明白這個道理,也給自己定下了目標,卻在中途選擇了放棄,最終只能以遺憾收場。

一位成功的臺商曾經這樣評價中國人:中國人缺少的不是智慧,也不是金錢,而是持之以恆的心。也許這足以解釋我們許多人不能成功的原因。許多時候,我們選擇了堅持,也就選擇了成功;而選擇了放棄,也就註定了失敗。

荀子在《勸學》中告誡我們:“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不捨,金石可鏤。”是的,“滴水石穿”,“只要功夫深,鐵杵磨成針”。堅持是一種可怕的精神,可以化腐朽為神奇,將平淡的人生豐富多彩起來。

越王勾踐破國後,依然沒有放棄復國的夢想,矢志不渝,最終一舉攻破了吳國。這正是“苦心人,天不負,臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。”機遇不會親睞懦夫,強者才能主宰自己的命運。

其實我們也不必抱怨上蒼的不公,因為機遇對我們每個人都是平等的,只是有的人消極地等待機遇的降臨,偶與機遇相遇時,卻視而不見,錯失良機,抱憾終身;而有的人卻為著理想堅持不懈,積極主動地去創造機遇,並巧妙地把握,最終使自己進入光輝的殿堂。

再看看我們現實生活中大多數人。他們在人生的道路上為著理想一路攀登,卻不能夠堅持到底,他們在半山腰總是喜歡左顧右盼,留戀於沿途的風景,以至於迷失了自我,將登山的目標拋擲腦後,結果一生碌碌無為。

雨果曾經說過:“一個人不能同時騎兩匹馬。”我們只有把精力集中到一點上,認真地去做,這樣我們才能取得成功。

扶老人過馬路 篇11

國小一年級作文 ,355字

記得去年的春晚上有一個小品節目講的是關於“扶不扶”的問題,隨著社會的發展,社會的風氣也變得大不如前,有些人為了貪圖小利毫無原則,可是即使這樣,我還是願意相信,大部分的老人還是心地善良的,他們知道誰都不容易,助人為樂的好人就應該有好報。

從小無論是在書本里還是大人們的教誨就教導我們要扶老人過馬路,老人們因為上了年紀腿腳不便,走路也不快,可是紅綠燈不等人啊,車子也不等人,所以好多老人站在那裡常會手足無措,這時候如果你能過去扶她們一把,對你來說不過是舉手之勞,可是對於他們可想而知是怎樣的感動。

每次我過馬路的時候,總是習慣性的看看周邊,有沒有需要幫助的老人家,我會幫她們過到馬路那邊,然後自己再去要去的地方。每次助人為樂總是會很開心,是一種很滿足的笑,因為看到被幫助的人臉上綻出高興的笑容,我的心裡也會很開心。

我最喜歡的歷史人物——司馬光 篇12

國小六年級作文 ,478字

在我們漫漫的歷史長河中,湧現出了許許多多的小名人,如遠古讓梨的孔融,抗日時期的小英雄嘎子,新時期的護林英雄賴寧……在這些人物當中,我最喜愛的是沉著冷靜、睿智機敏的司馬光。

司馬光是北宋時期著名的史學家、政治家,他身上有著許許多多的歷史事蹟,其中,最讓我難忘的是砸缸事件。

司馬光小時候常常和小朋友們到花園裡去玩耍,花園裡有一座假山,假山下面有一口大水缸。一天,司馬光和小朋友們又到花園裡玩耍,忽然,不知怎麼的,一個小朋友從假山上摔下來,掉進了大水缸裡,水缸裡裝滿了水,一下子沒過了小朋友的頭,小朋友們都嚇慌了,有的哭,有的喊,有的跑去找大人。只有司馬光既沒有哭喊,也沒有跑開,而是搬起一塊大石頭使勁朝大水缸砸去,大水缸破了,裡面的水流出來了,水缸裡的小朋友得救了。

司馬光的這個故事告訴我們,無論遇到多大的困難,多要冷靜思考,不要盲目從眾不要驚慌失措,這樣,才能解決問題。如果司馬光沒有冷靜思考,那也就沒有掉進缸裡的孩子的存活。正是因為有了這樣的機智善思,這樣的處變不驚,才成就了流芳千古的一代名人司馬光。而他的善思、多思、鎮定、從容也是我應該學習的地方。

人生的第一桶金 篇13

國一作文 ,574字

“嗒、嗒、嗒”時間一分一秒地過去了同學們一個個都像顆定時炸彈,空氣中瀰漫著安靜的氣息。時間一分一秒地過去了,大家都如坐鍼氈,躁動不安。三點十五分到了,大家打破了悠久的寧靜紛紛向樓下走去,勢如浩浩蕩蕩的軍隊,他們心中的那顆炸彈也爆炸了。

同學們在二樓開啟了各自的領域,迎接著來往的客人。我也在那邊忙碌著,而我的小夥伴卻自在逍遙到處逛。我看著自己要賣的小玩意不禁冒出了冷汗,這時有人竟看中我的五元小檯燈,這時我賊了一下說:“十元。”那位客人猶猶豫豫,欲有要走的意思,我心急如焚。哎呀!我的第一位顧客,可不能讓他就這麼走了呀!“嗯,七元怎樣。”客人豪爽地答應了,我做了第一筆生意。

這時小夥伴教了我一個方法,我稱讚道:“妙計啊!妙計啊。”我拿出了毫不顯眼的小馬,旁邊再放著剛買的汽車人,很快的就吸引了顧客的眼球,這回的顧客是個土豪,用十元買了我兩輛車。

就剩下我的一隻無人問津的馬了,我為了賺錢狠下心來說:“清倉大甩賣啊!走過路過不要錯過!”這時小馬人氣暴漲,有人以三元錢“鉅款”買下了它,真不知道是應該開心還是應該傷心。十五元賺到手了,我也開始去揮霍了。

我看見了一個小男孩,他一元賣四顆糖,雖然知道很坑爹,但我還是花了兩元去嚐嚐鮮。

這次的跳蚤市場我知道花錢容易賺錢難,我終於能夠體會到爸爸媽媽的不易了,我們應該多多體諒爸爸媽媽,不要讓他們傷心難過。

人生的“第一桶金” 篇14

國小四年級作文 ,604字

正月初一,人們通常都會去訪親會友,但我卻來到了本鎮的老年活動中心。我這是來幹嘛呢?當然是來參加迎新春象棋賽啦!還沒開賽,我十分緊張,爸爸對我說:“輸贏並不重要,重在參與,我們就當輸了論處。”我的心情頓時輕鬆了許多。

比賽開始了,學生組比賽規則第一輪為淘汰賽,其餘各輪為積分賽。

第一輪淘汰賽對我可謂是驚心動魄,我的對手竟是象棋“小天王”—洪忠傑。因為場地不熟悉,很晚才找到座位,心慌了,很快就輸給了棋藝高超的“小天王”。雖然我輸了,但是我做為一個象棋運動員,仍然堅持把棋子擺好才退場。教練知道後,當著大家的面表揚了我的素質好,雖敗猶榮!

第二輪一開始,我就給對手來了個當頭炮,對手出馬護兵,我也出馬護兵,對手就上象。不一會兒,我就擺好了陣型,接著就要出兵進攻了。我出車吃兵,可對手步步為營,他將兵一向前,用象保護著,我將車移進去頂住對手的馬,對手用炮護著馬,棋局陷入了僵局。他每隔兩三分鐘才走一步,走每一步都是小心翼翼的,不漏一點破綻。最後,我發現有一步可以絕殺,又剛好輪到我走,走了那一步,絕殺了對手,贏了一局……

直至將近下午六點,比賽才結束。同學告訴我說:“思揚,你得到了第三名,真厲害!”我聽了半信半疑,直至上了領獎臺,我才相信自己真的得了獎。榮譽證書和三百塊錢紅包落入我的手中,雖然現在是冬天,但是我卻感覺心裡暖洋洋的、甜滋滋的,因為,今天我用自己幾年來的付出換來了人生的“第一桶金”!

人馬之間 篇15

國小五年級作文 ,483字

我走在公園裡,望見了一條長長的隊伍,好奇地走過去一看,原來是有人在騎馬。

一匹棕色馬的背上,騎著一個小孩,小孩不斷用手拍打著馬頭,大喊:“快點,怎麼這麼慢!”牽馬的老頭一刻不停地用鞭子打著馬背。馬累得氣喘吁吁,不時發出幾聲嘶鳴,但面對猛烈的抽打,又不得不加快了腳步,它低著頭,早已沒了野馬的威風。

待騎馬場門口的人散了一些,我才有機會上前細細打量這那匹棕色的馬。它正耐心地吃著馬槽中那點飼料,皮毛黯淡無光,瘦弱的身子上似乎沾滿了汗水。

老頭碰了一下它,它沒動,老頭重重打了一下它,它抬起頭,望著老頭,那雙眼睛依舊是那麼溫和,沒有一絲怒意。“看什麼?快去工作!”老漢粗暴地牽著它走了。它溫順的跟著老漢,仍沒有生氣,又一個人騎上了馬……

我心中抽動了一下,馬也是生命,它也有尊嚴。那個老頭卻只把它當成了一個掙錢的工具,隨意抽打著它,罵它,似乎它只是個沒有知覺的掙錢機器。

我把自己想象成那匹馬,如果是我面對老漢那樣的態度,只怕早已怒火中燒,但那匹馬,卻無怨無悔,它也許已經見識過人類的強大與殘忍,知道如何反抗都是沒有用的。

多希望,被馴服的馬能夠重新在草原上自由的奔跑。

人工智慧:不是裝滿一桶水,而是點燃一把火 篇16

記敘文 ,1228字

近些年來人工智慧的發展似乎一直都是說不完的社會議題,從1997年IBM公司研發的深藍機器人在象棋領域大展身手到近期的阿爾法狗在4:1戰勝世界冠軍李世石後又連勝三局贏了九段的柯潔,一波未平一波又起,也意味著被譽為“人類智商的遊戲”的圍棋這塊高地也被攻下。無數的人陷入彷徨和恐慌。

而這時蘋果公司總裁庫克的一句話卻發人深思“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣四口,我更擔心人類像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心,罔顧後果。”

誠然,不論計算機表面呈現出來多麼複雜的行為,在它的世界裡,只有二進位制的程式碼,這些冷冰冰的數字只以損益為依歸,不帶任何感情。而人類不同,人類有自己的價值觀和情感,這是任何一臺靈敏的機器都望塵莫及的。

感情是人類區別於機器的首要因素。人類擁有豐富的情感體驗。得意時有“春風得意馬蹄疾”;失意有“冷冷清清悽悽慘慘慼戚”;愁苦有“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”;灑脫有“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”。數不勝數,而機器運作依靠的是純邏輯推理和學習,人類複雜的情感機器是不曾擁有的。人之所以稱之為人,是因為他有自己的思考,在社會中,人們可以互相幫助相扶持,正是因為這樣,才有了社會的發展。如果每一個人都像機器那樣思考,以損益計算為依歸行事,互相不聞不問,遇到需要幫助的人不動一絲同情心,置若罔聞。2014年,一位武漢的老人在菜市場門口摔倒,圍觀的人很多,卻沒一人去扶,最終,老人因為鼻血堵塞呼吸道而亡。這件事情當時引發了強烈的社會反響,人們的心靈被狠狠地刺痛了,人若像機器那樣思考,只計損益,沒有道德正義感,失去了正確的價值觀和同情心,世界會變得多麼可怕。

人類的情感才是社會發展的動力,若世界誕生之初,出現的不是人類,而是機器人,幾乎可以斷定,世界不會像現在一樣平衡穩定,持續發展。文明的誕生要建立於社會的誕生,而社會的誕生,是一種互相關愛的結果。否則,每個生物間只會像豹子和獅子那樣殘殺,為爭奪個體的利益而鬥爭。這樣生存的總量不會壯大,知識不會產生、延續,更不會締造文明。之所以說人是社會性的動物,便是因為人只能活在社會中,集體裡。人類社會的綜合性和複雜性,充滿了感性和理性,主觀和客觀的交流,一旦敝棄感性,只剩理性,社會便不復存在了。自私冷漠的聰明人,殘忍排異,而這不正是希特勒最駭人的特質嗎?它所引發的二戰,其損失傷亡大可不必多說,若是人人都像這樣思考,那世界就是一團亂了,那也是人類滅亡的時候。

那麼人工智慧的思考方式是否就該完全敝除呢?答案自然是否定的,人工智慧的思考方式,也有數不清的人類需要學習的地方。它冷靜分析,計劃縝密,精確而求實。這在人類精英中,也是必要的品質。這種思維方式,建立於正確的價值觀、正義感上,是錦上添花,正是因為有了這樣正義而泛頭腦的人,科技的進步才得以加速。

人類感性的思考方式,和人工智慧理性的思考方式,相輔相成,人工智慧的發展意義不在於裝滿一桶冰涼的水,而是點燃一把溫暖的火。

人生的第一桶金 篇17

國小五年級作文 ,1035字

在放暑假前,叔叔問我:“暑假去不去南湖廣場賣東西體驗生活?”我毫不猶豫地回答:“當然去嘍,不過,賺來的錢自由支配,怎樣?”他答應了。

現在已是暑假,我一個人來到泰和進貨,進了一些發光的小玩具和幾箱冷飲,我弄了一個泡沫箱子,將冷飲冰起來。

到了晚上,我背起一個沉重的箱子,搭17路車來到南湖,走到了跳舞的地方,那裡人特別多,我將東西放下,擺起了地攤。

剛擺好,只見一個穿藍色衣服的城管人員朝我走來,我心想:完了,要換地方了!果然,他走到我面前,對我說:“小朋友,請到下面去擺吧,下面能擺。”

我不想去,因為箱子太重了,難得搬,可又不得不搬。我將東西收好,搬到了下面,又將東西拿了出來,擺起了攤兒。可不一會兒,又一個城管的來了,凶巴巴地對我說:“去上面擺,這兒不能擺!”我心想:上面的讓我到下面擺,下面的讓我到上面擺,這讓我怎麼辦?而且我手都搬麻了,對了,可以去中間的樓梯口去賣啊!

我吃力地抱著大箱子無奈地來到樓梯口,又一次擺了起來。剛開始,一帆風順,可在我好不容易賣出一個東西后,一個大嬸用惡毒的眼神盯著我,用嘶啞的聲音說:“你怎麼能在我的地方賣東西?快走,快走!”我心想:不是吧,她能擺為什麼我不能擺?蒼天,你怎能對我如此不公!但沒辦法,我鬥不過她,只好又收起地攤走到一個小店的前面,我走時還對那位大嬸做了個鬼臉;“賣不出去卻說別人搶你的生意真‘要臉’呀!”她聽到了,反罵道:“你這個死小孩!”剛好一個本來想買她東西的小孩走上去,以為在罵他,就氣呼呼地走了。那位大嬸氣得說不出話來,我也指著她在笑。

後來,我沒管那位大嬸了,開始吆喝起來,卻忘了後面有一家小店,結果被店主聽到了,踢了我一腳,還凶巴巴地罵道:“你這個小孩子,在這兒擺攤,快滾快滾!”我只好無奈地走了,不然,肯定會被打的。

最後我只好一邊拖著箱子一邊賣。突然,從遠處走來一位帶孫子的老太太。老太太問:“有沒有冰水?”我連忙熱情地說:“有,有!”誰知她說:“哦,那不買了。”我苦求:“買一瓶吧。”最後她還是買了,付了錢,擰開了瓶蓋。突然她又說不要了,要求退貨。我沒法子,只好將錢退給了她,心想:真是遇到不講理的人了,看來這水只好自己喝了,唉!

有的顧客心眼很好,幫我做起了生意,有的只問了我一些問題卻不賣東西,浪費了我不少口舌,真是的!當然,我還要感謝一個人,他買了我十瓶水,出了二十元,使我的錢直接從66元變成了86元,太爽了!

這是我第一次獨立賺錢,賺到了我人生的第一桶金,來得真不容易,我都捨不得用呢。

我人生中的第一桶金 篇18

國小六年級作文 ,590字

我本來是沒有賺錢的心思的,畢竟我才10歲。直到那一天我看到了一個超級可愛的北極熊玩偶。世界上玩偶這麼多,我竟只對它念念不忘。我和爸爸媽媽說過好多次那個玩偶,可是爸爸媽媽總是拒絕幫我買,我思考了很久,終於決定自己去賺錢買玩偶。

我開始尋找我這麼大可以賺到錢的地方,我不能去那些超市或者飯館賺錢,因為我畢竟還是學生。我苦苦思索了很久,終於想到了一個方法。

我發現學習附近的小公園裡有很多擺攤的小商販,他們大部分賣文具或者是小玩具。我也想擺一個攤位,然後賺取零花錢來購買我想要的玩偶。

於是我和爸爸媽媽商量,借了他們100元,讓他們幫我網購一些可愛的小玩具。每次放學後我總是搶先跑出校門,將我的小玩具擺出來,希望有小夥伴購買它們。我本來以為擺一個月左右的攤位才能賺到150元,結果出我所料。我第一天擺攤就遇到了很多同學,他們看我自己擺攤都很羨慕我,並且拉著他們的爸爸媽媽買了我的玩具,還有很多很友善的叔叔阿姨看我自己擺攤過來買我的玩具。讓我高興的是,還有熱心的叔叔交給我怎樣吆喝才能吸引顧客。不知不覺一個多小時過去了,我竟然賣光了50件玩具。當我收拾好東西的時候,發現,媽媽已經站在我的旁邊了,

媽媽說她為我驕傲。我將借媽媽的100元還給了媽媽。然後我們去了商場買到了我喜歡的北極熊玩偶。

這就是我的人生中的第一桶金,我現在還清楚的記著那一天。我相信我會被這一桶金激勵著,以後更加努力。

我站在斑馬線上看行人匆匆 篇19

高二作文 ,791字

一條條溫和的白色躺在馬路兩旁中間,踏著帆布鞋的腳向前探探又伸回。

猶豫不決地站在第一條白色上,高高紮上的馬尾微微動著,幾縷細而軟的髮絲輕輕撓著側臉和耳廓,想象著自己在路邊被頭髮癢癢得打個大噴嚏,引得周圍人捂嘴笑著從身邊溜過,覺得有趣,把這樣的場景放電影一般在腦子裡回放了好多遍,自言自語著:“真有趣。”倒也奇怪,反而不覺癢癢了。

路上行人匆匆卻又是為哪般?

急著上班的年輕人,趕著買菜的大媽,抱著孩子的母親……我猜測著他們從哪兒來,到哪兒去,想著想著就坐到路旁石階上,託著腮認真看著。

不遠處的服裝店放著震耳欲聾的音樂,音響裡的歐美男歌手聲嘶力竭地吼著,說來真是慚愧,竟是我這樣一個“閒人”漫不經心地撈起幾個音符塞入耳朵。

結伴而行的女孩子手挽手走過,旁若無人地大笑著,稚氣未脫的臉上塗滿了驕傲,粉嫩的臉龐在鮮豔的衣服中宛若盛開的白蓮花。

恍惚間彷彿看到當時的我,和身邊的夥伴們放聲歡笑走過每一條大大小小的街道,灑下一串銀鈴般的笑聲在身後,伴隨著踢踢踏踏的足音。

那個粉紅的女孩子身上拖著長短不一的許多飾品,花裡胡哨地叮噹作響。

曾幾何時,我也是沉迷於這樣的花花綠綠中,可是隨著一點一點長大,這些慢慢隱出我的生活—甚至被我視為累贅—越來越傾向乾淨的帆布鞋,越來越偏愛舒適的衣服。

是不是人長大了,就會發生一些連自己都不能察覺的小改變呢?

上班的年輕人焦急地等著紅燈,不時抬手望望那小小圓盤上的兩根不停轉的針,買菜的大媽一臉疲憊,手中的塑料袋勒出了一道道觸目驚心的紅痕,年輕的母親抱著幼小的孩子,懷裡的孩子天真好奇地四處張望,嘴裡咿咿呀呀說著什麼,母親微微笑著,帶著滿滿的愛意輕輕吻著懷中的天使……

不知過了多久,我緩緩地站起來,腿有些發麻,失去了知覺。

再次環顧馬路兩旁,川流不息的車流,人來人往,背景是一叢叢高大的建築。

我站在斑馬線上,靜靜地看著這一切。

逗人樂的馬來熊 篇20

國小五年級作文 ,925字

盼著,盼著,暑假終於來到了。八達嶺那裡有山有水,爸爸媽媽帶著我和妹妹又一次來到八達嶺野生動物園。這個動物園似乎是我每年都要報到的地方,許久不來,心裡就癢癢的。

一路上,我們吃著聊著瘋著,欣賞著沿路的城市之外的風光,直到動物園門口,我們才終於坐端正了。當“八達嶺野生動物園”這幾個字離我們越來越近的時候,我的口水似乎已經流了一地。先行進入的是猛獸區,大型猛獸都是自由生活在各自的區域,不是圈養的,所以遊人都是坐車進入。由於前一陣發生了老虎傷人事件,現在老虎們都被圍在高高的高壓電線網後面。被限制行動的老虎個個懶懶散散,沒精打采,眼睛迷迷茫茫的,隨意瞟了一眼過路的車,然後又慢慢地趴下了身軀。也許對它們來說,人肉的味道才是動力,否則理會你們幹嘛。沒有了那些攔路虎的騷擾,猛獸區一下少了很多滋味。悻悻地離開虎區,隨後參觀的熊山、獅園、狼山等地方都顯得沒有生氣,難道沒有了虎王精神的動物園,其他動物們都失去了鬥志?

車漸漸駛入了馬來熊生活的領域,正在抱怨沒勁無聊的我們突然眼睛發亮,一下就被憨頭憨腦的馬來熊給逗樂了。它們才不管世界發生了什麼變化,只要自己活得自在。遠處,一隻小熊在草坪中間玩滑梯,可是它笨拙的身體把它直接從梯子上拽了下來。它不甘心,就從滑坡上倒著往上爬,結果在半途絆了一跤,咕嚕咕嚕地滾了下來,好在肥嘟嘟的,似乎一點兒也不疼。緊緊挨著我們車的是一隻貪吃的熊,它拍打著車窗跟我們要吃的。我使了個壞,悄悄扔給它一個空礦泉水瓶。它竟然用兩隻大肥熊掌捧起瓶子,嘟著的嘴巧妙地迅速地打開了蓋子,頭一甩,吐掉瓶蓋,一仰脖,哈哈,啥也沒喝著。它晃晃瓶子,又把瓶口對著嘴倒了倒,只喝到了一滴水。幾分鐘的努力只喝到一滴水,好尷尬……我們後面那輛車的遊客更淘氣,扔出一片檸檬。收穫了新鮮玩意兒的那隻熊如獲至寶,瞥了一眼它的同伴,黑乎乎的眼睛裡閃過一絲得意。它不管三七二十一,啪地把檸檬片直接塞進了嘴裡,嚼了嚼,臉上現出奇怪的表情,立刻把檸檬吐了出來,噗噗地直吐口水。它對著那輛車怒吼了一陣兒,又衝它的夥伴做了個鬼臉後,無可奈何地走開了。它一搖一擺的大屁股又挪向下一個美食。

親愛的胖熊,你可別吃壞了肚子,我們很快回來找你們玩兒。想一想,我們下次要帶點兒啥好吃的?