養龜記相關作文20篇

養龜記篇1

國一作文 ,675字

我是看著我家龜黃裡發黑的外殼寫下這篇練筆的。

上個禮拜六，我懷揣著對新生命的熱情購回了它。我敢擔保——它絕對是一玻璃箱子的同伴裡最最活潑愛動的一個。大約由於天氣太冷的原因，其同伴們都安寧不動地縮在殼裡頭，只是它一門心思趴在箱沿上，雙腳不斷作蹬和踩的動作，像要極力出去的樣子。我和母親都笑了，看著商店老闆抓著它的殼將它裝進紅袋子裡。

我不知道什麼原因，龜接連著一週水米不沾。我和母親急得不行，將原本的龜糧換作火腿和鮮肉，依舊不成。父親說它是不適應環境，或許再過一陣就會好。我於是尋見了一點可悲的安慰。龜開始時還在缸裡蹬著其綠棕色的小短腿原地打轉，後來索性不動了，圓黑的眼也懶得睜。眼皮漸漸浮腫起來，我動一下它的殼它才極不情願地探頭睜眼。

我慌了，我看不見生命勃勃的感覺了。

我又嘗試著捏著它的殼將它放在窗臺上，它立刻“復甦了”。用它的四隻小短腿蹬著踩著，我暗暗欣喜。它爬去窗邊，彷彿要去往外面的世界，苦於玻璃阻礙。它漸而明白過來，頭挨著玻璃，只是看，看著外頭。不能讓它尋見一絲破綻，它不惜一切。起初還只望一望低於窗臺一米餘的地面，後來就直接縱身往下跳去了。

我漸漸明白過來。

龜並非活潑愛動，只是嚮往自由。我愛它，然而它愛自由。

起初是令人費解的絕食抗議，後來是為了自由的縱身一搏，都是它的戰鬥、它的努力。我們憑著自己的愛好心將其買回來，也確實用心愛它，但人家活著，活的好好的，怎麼甘心於被人囚禁？這和人進牢獄是一樣的。現在還有什麼辦法？救贖的辦法？沒有了，再沒有了。

母親後來說，我們再不養動物了。

養龜記篇2

國小四年級作文 ,468字

我家曾經養過三隻小烏龜，它們陪我度過了一段難忘的時光。

小烏龜有著一副堅不可摧的“鎧甲”，上面有著美麗的花紋，圖案呈六邊形。它們有著蛇形的小腦袋，但比蛇頭好看多了。它們長著細長堅硬的腳趾，像鋒利的鐵鉤。可它們很膽小，我一碰它那腦袋，它就縮到龜殼中去了。因此，便獲得了“縮頭烏龜”得稱號。它們的警惕性也相當高，在它們睡覺時，我放塊小石頭下去，它們馬上便伸出頭來，瞪著小眼睛，東張西望。它們很能吃，一給它們餵食，它們就風似的把食物給吃的連渣都不剩。

冬天，烏龜鑽到沙子裡冬眠。起先我還以為它們偷偷的逃走了，急得我哭了出來，後來，知識豐富的爸爸扒開沙子，指著它們告訴我說：“它們沒有逃走呢！它們其實是去沙子裡冬眠了。”我通過烏龜瞭解了，有些動物會冬眠，它們不吃不喝，一到春天就會醒來。

也許是溫度和餵養方法不對，後來死了兩隻，我和奶奶在六一兒童節那天，把最後一隻烏龜給放生了。

它們雖然陪我的時間很短，但它們可愛的形象歷歷在目，也不知道最後放生的那隻小烏龜長大沒有。

養龜記篇3

國二作文 ,1089字

暑假裡的一天，偶然路過一家花店，看見店裡賣的小烏龜可愛極了，我便毫不猶豫地買下兩隻。

一路上，手裡捻著一袋小飼料，捧著缸子，看見小烏龜們頂著鎧甲，邁著小爪子來回爬動的樣子，我已迫不及待，想把它們帶回家了。

一回到家，我便在裝烏龜的缸子裡重新換上純淨水，放上幾顆光滑的鵝卵石。小烏龜進了新家後，很是活躍，把頭埋進水裡，坑著頭，伸長著脖子，似乎在找什麼。我還沒有喂飼料，這才反應過來，烏龜可能是餓了，我急忙開啟飼料袋，倒出幾粒飼料放進水中。

飼料浮在了水面上，兩隻烏龜對飼料毫不感興趣，直到飼料被水泡開了，也無動於衷。我有些納悶，但想到可能在今天買之前烏龜被餵過了，就沒有在意。

到了第二天，烏龜仍然什麼也不吃，我不禁有些著急了，忙去詢問媽媽該怎麼辦？媽媽想了想說：“大概是飼料不合胃口吧！等會兒我去買些小蝦米來給你喂。”下午，媽媽果真給我買回來一袋子小蝦，我抱著試一試的心態，挑出幾隻小蝦，仔細地去了蝦頭蝦殼，又截成小段，再次放到小烏龜面前。小烏龜仍只是嗅了嗅蝦米的味道，沒有張開口的意思。“這兩隻小傢伙萌得有點呆啊！”我想。我只好用牙籤扎住蝦米送到烏龜面前，並輕輕晃動，逗了好一會兒，兩個小傢伙終於張口咬住了蝦米，用爪子撕著吃了起來。我不禁有些欣喜，也終於鬆了口氣。

待烏龜狼吞虎嚥地吃完了那幾只蝦米後，我便把它們放在陽臺上晒太陽。在陽光的沐浴下，小烏龜們格外有精神，爬上了鵝卵石，從陽臺上往下張望著。晒了一會兒，他倆似乎十分享受，還半眯著眼，樣子有趣極了。

如今，小烏龜已住進我家一個月有餘，再次餵食，又是另外一副場面。剝好的蝦仁剛放進缸子裡，其中一隻小機靈，聞到了食物的味道，立馬低下頭，快速地邁著小爪子，眨眼間，便衝到了蝦仁面前，毫不猶豫地張開了還沒蝦仁大的小嘴，用力咬住了蝦仁，然後盡情享用起來。與此同時，另一隻烏龜也收到了食物的資訊，他迅速地衝了過去，緊緊咬住同一只蝦仁，並奮力拖拽起來。得手了！他拖著蝦仁飛快地逃離了“案發現場”，躲到一塊鵝卵石旁，大口大口地吃了起來。“受害者”反應過來，氣急敗壞，奮起直追，直接越過鵝卵石翻了過去，四腳朝天，“方向盤”一打正，毫不客氣地咬住了“小偷”的爪子，“小偷”很是吃痛，只得放下了嘴裡的蝦仁，灰溜溜地跑開了，再去尋找其他的蝦仁。我站在一邊，看著兩隻小傢伙你爭我斗的樣子，忍不住笑出了聲。

雖然養龜並沒有什麼稀奇的，但這兩隻小龜卻給我的暑假增添了許多樂趣！

養龜日記篇4

日記 ,705字

我們組養了兩隻小烏龜，它們給了我們許多樂趣。

初見小龜

小宇帶來了兩隻小烏龜。它們的龜殼都是綠色的，但一隻的顏色淺，另一隻的顏色深。淺色的那一隻比較好動，它經常在缸裡不停地爬動著，好像在尋找出去的路，於是，我們就叫它“皮皮”。深色的那隻烏龜性格正好與皮皮相反，它可膽小了，一聽到什麼動靜就立刻把身子縮排龜殼裡，還經常被皮皮踩著頭爬到它背上去，但它卻像個呆子一樣，也不懂得“以牙還牙”，只是任由皮皮欺負。於是，我們就叫它“呆龜”。

調皮二龜

兩隻小烏龜更活躍了，皮皮更加皮了，呆龜也不那麼呆了。瞧，皮皮又爬到了呆龜的背上。呆龜卻不像以前那樣一動不動，而是揹著皮皮往缸的中間走。突然，呆龜往後一翻，讓皮皮四腳朝天摔了下去，可它自己也沒站穩，也跟皮皮一樣摔了。王星宇見了，趕緊把它們翻了回來，又好氣又好笑地說：“你們倆真是越來越調皮了啊！”

游泳高手

今天，我們給小烏龜換水時，發現它們游泳技術很高超。它們一到水池裡，就舒展開四肢，像船槳一樣劃了起來，不一會就到達了盡頭。但它們卻拼命地划動著四肢，好像不知道已經到了盡頭。

我們還讓它們“跳水”。看，我們把皮皮放在水龍頭上，它不知所措地看著四周，就是不肯跳下去。突然，它轉過身，想要“逃離”這個危險的地方。可它的腳剛一動，就掉了下去。它在水裡躺著，四腳朝天，可它不會仰泳，在水裡也翻不過身來，四隻腳不停地亂蹬，卻一點用都沒有。

接下來輪到呆龜了。我們剛把它放到水龍頭上，它就把四隻腳縮進了龜殼裡，一動不動。沒辦法，我們只好輕輕地推了一下它，讓它掉進水中。可它到了水裡，還是縮在龜殼裡，不肯配合。無可奈何的我們只好把它撈了起來。

你說我們組的皮皮和呆龜是不是很有趣呢？

養烏龜記篇5

國小四年級作文 ,577字

你知道我最喜歡的一種動物是什麼嗎？是烏龜，但並不是一開始就喜歡的哦！一次爸爸下班的時候給我帶回來一隻小烏龜。

我一見到它就趕緊躲進了臥室，它的頭是三角形的，像蛇頭一樣，它的鼻孔在最前面，一對既小又圓的黑乎乎的眼睛，真嚇人。過了幾天，我再去觀察它的時候，發現它竟然沒有耳朵，我很奇怪：為什麼烏龜沒有耳朵呢？帶著這個疑問，我去問“百事通”爸爸，爸爸耐心地講到：“烏龜其實是有耳朵的，不過，它的耳朵可不像我們人一樣能看見，而是內耳，它是能聽見聲音的，不信你給它起個名字，試著叫叫它。”我於是又繼續觀察它好幾天，覺得它的爬行速度實在是慢，便給它取名為慢慢，可又覺得這個名字不好玩，“哎，取什麼好呢？對了可以把豎心旁去掉變成曼曼。”就這樣我就天天喊它。一開始喊它，它好像根本就不想理我，可第四天的時候，我喊它，烏龜竟然把頭伸了出來，我發現它的脖子大約有4釐米長，龜殼就像一個大護盾，可它到底是雌的還是雄的呢？我上網百度一下，哦，原來只要看腹甲就可以知道了呀！我把烏龜翻過來，一看，它的腹甲平平的，原來是個女的。

小烏龜很調皮，有一次我送它放在地上，它在地上調皮的爬來爬去，過了一會，我出來找它的時候，發現它不見了，正當我滿世界找它的時候發現它在沙發後面舒舒服服地躺著呢！

我愛我的小烏龜。

養魚記篇6

國小六年級作文 ,615字

前一段時間，姐姐從她同學家帶回來幾條非常漂亮的小魚，我們把它們放進一個透明的罐子裡。小魚的尾巴紅紅的，身上的鱗片是肉色的，兩隻眼睛黑黑的，看起來很機靈，我一下子就喜歡上了。姐姐告訴我，這種魚吃蒼蠅、米飯、還有魚糧。嘿，不挑食，應該好養。

從此，我的課餘生活變得豐富了。每天回到家裡，我就先去看看小魚，看著它們在罐子裡游來游去的樣子真可愛啊！等到熟悉之後，一聽見我走近罐子，它們就擺著尾巴湊近罐壁，似乎在跟我打招呼。每當這時，我都要給它們餵食，看著它們爭先恐後地張嘴吃食，覺得它們嘴饞又可愛。

一次，我試著把手放到養魚的罐子裡面，它們先是圍著我的手指轉，似乎在觀察著，見沒什麼動靜，一條小魚竟一躍而起，用嘴親了一下我的手指。“呀！”我叫了起來。姐姐以為發生了什麼事情趕緊跑了過來，我把事情原原本本地告訴了姐姐，她聽了摸著我的頭笑著說道：“它們以為你的手指是食物呢。”“哦。”我恍然大悟，原來小傢伙餓了。

後來，我拿著魚糧去喂小魚，我剛到罐子邊它們就盯著我看。我心想：“我拿著魚糧圍著它們轉，它們會不會也轉呢？”說幹就幹，當我移動腳步時，果然它們跟著也轉了起來。我覺得真有意思，便越轉越快，終於我體力不支，一屁股坐在了地上。頭上好像出現了許多的小星星，真暈哪。當我清醒過來，看見小魚就像沒事人一樣悠閒快活地遊著，我甘拜下風，只好乖乖給它們餵食了。

儘管小魚最後因為我要上學沒時間照顧而死了，但它們曾經給我帶來的快樂是永遠都忘記不了的。

養貓記篇7

養貓記作文400字 ,456字

星期三，我和魯漢翔一起從鄭芳毅家抱回兩隻小貓，一人一隻，都裝在一個袋子裡，我們捧著袋子，就像捧著一袋金子，小心翼翼，一路顛簸，終於到了小貓的新家。

“怎麼可以帶一隻小貓回來呢？”

“怎麼不可以帶一隻小貓回來呢？”這是我回家後和奶奶的第一次對話。

說完話我就不理奶奶了，自顧自尋找可以做小貓窩的東西，可是，家裡連個鞋盒子都沒有，用什麼來做小貓的窩呢？

“這幢樓頂樓上好像有幾個塑料泡沫箱，你可以……”奶奶話還沒說完，我已經飛也似的衝上頂樓，果不其然，頂樓上整整齊齊地擺著三個塑料泡沫箱，我挑了個大的，又飛也似的衝回家，大喊一聲“找到了”，便開始整頓小貓的新窩。

箱子底面上有很多透明，顆粒狀的“不明物體”，奶奶不太肯定地說是糖，爸爸不太肯定地說是鹽。不過我有兩點是肯定的—1、它一定是晶體，2、它需要我洗掉。

我帶著刷子和箱子跑下樓去，在一條小河裡（不是飲用水源吧）把箱子刷得乾乾淨淨，等到小貓被我抱進箱子裡時，箱子已經乾淨得無可挑剔了。

這樣，小貓的窩就做好了，養貓的第一天也就過去了。

可第二天……

難忘養魚記篇8

難忘養魚記作文100 ,974字

我愛養魚，尤其愛養金魚。當看到五顏六色的金魚像小公主似的在浴缸裡優雅地遊動時，心裡別提多高興了，可爸爸總是不讓我養，說金魚嬌貴，養不了幾天就會死，與其說養魚，不如說在殘害生命。

我不信，纏著爸爸給我買。爸爸最終抵制不住我的死纏硬磨，終於為我買了三條漂亮的金魚，還買了魚缸和魚食。我興奮極了，心裡暗暗下定決心，一定要把金魚養好，讓爸爸好好瞧瞧。每天早晨起床，我做的第一件事就是餵魚，放學回家也是如此。每天晚上，我做完功課，總是小心翼翼地為金魚換水。隔了幾天，我看到金魚還在魚缸裡遊動時，心裡暗自得意，看來爸爸的預言要失靈了，誰說金魚不好養，我看就怪好養的嘛！可是好景不長，金魚就慢慢地發生了變化，遊得不如以前歡快，儘管我一天換兩次水，還是救不了它們。在第五天的早上，終於有一條金魚漂浮在水面上，它死了。在接下來的幾天裡，剩下的金魚也一條接一條離開了我，只剩下空空的魚缸，為此，我難過了好幾天。

奶奶聽說了我養魚的經歷後，趁我回鄉下玩，特意讓爺爺從捕捉龍蝦的籠子裡捉了條細長的小魚。這條小魚還沒我食指長，瘦瘦的，一看就有點營養不良，身上也沒金魚那五彩繽紛的色彩，普通極了。可是我還是歡天喜地地帶回了家。開始，這條小魚還享受到金魚的待遇，可是沒幾天，我對這條極其普通的小魚失去了興趣，幾乎忘記了它的存在。有時一連兩天不曾餵食，更別提換水了，可是小魚總是那麼有精神。如今，這條小魚仍快活地在我家魚缸裡遊著。

我好奇地問爸爸：“爸爸，為什麼金魚不到一個星期就死了，可小野魚卻能活這麼久呢？”爸爸說：“小金魚是人工孵化的，一出生就受到人們的精心照顧。吃喝不愁，也沒遇到什麼天敵，所以特別嬌貴，稍微照顧得不好，就會死去。小野魚就不同了，一出生就得自謀出路，自己找食物，自己躲避各種天敵的獵殺，所以，它們對環境的適應能力就特別強，更適應在複雜的環境中生存。你能提供魚缸讓它躲避各種天敵的危害，還能提供一些食物，這對它來說已經特別好了，所以小野魚能活這麼久。”

爸爸接著說：“其實人也是這樣的，從小就生活在溫室裡，被父母溺愛，缺乏鍛鍊的孩子長大後獨立性就差一些，有的根本就適應不了社會。相反，有些孩子從小就經歷過各種磨難，生活在比較艱苦的環境裡，他們長大後會變得更堅強，更能適應社會。”

爸爸的話我有些不懂，但是我想，如果我是一條小魚，我一定選擇做一條堅強的小野魚！

古箏“大師”養成記篇9

國小六年級作文 ,1068字

“下面有請鄔XX同學為大家演奏古箏曲—《勞動最光榮》”，主持人退回後臺，舞臺下觀眾的掌聲雷動，尖叫聲此起彼伏，掌聲慢慢退去，一位衣著粉色綢緞做的鑲有桃花的古典旗袍，微笑著緩緩走向舞臺中央的古箏前坐下，隨後，她靈活地揮動著手指，一個個美妙的音符從指間蹦出，十分清晰、悠揚、婉轉。一曲終了，熱烈的掌聲再次響起，她向觀眾深鞠一躬，移步臺下。這就是我—愛彈古箏的小女孩。

知道我為什麼偏愛古箏嗎？聽我慢慢道來：前年，媽媽把我帶到春之聲樂器坊，剛走到門外，就被一陣空靈的、攝人心魄的琴音給吸引住了，我便跟著琴音尋了過去，原來是古箏老師正在彈奏一曲叫《康定情歌》的曲子，琴聲忽高忽低，婉轉、清澈，時而把我帶到了草原上，時而把我帶到了山谷中，時而把我帶到了山澗中，時而又把我帶到了大海邊……那一刻，我知道我是被深深地吸引住了，從此便踏上了學習古箏的漫長之路。

第一節課，左老師教了我一些基本的指法練習，“託、抹、勾、打”分別代表四個手指，還教了我如何認琴絃，21根弦代表示21個音符，從倍低音到倍高音，看似很簡單，當你要完成一個連貫的曲子時，四個手指要不停的變換著來彈，而且還要找準它所處的是哪一根弦，這麼一來就不那麼容易了。首先要考你的應變能力，其次還要看你十個手指的協調性，這便是學習古箏要過的第一關。才開始的時候，我很快地熟悉了“託、抹、勾、打”四個手指各自的彈法，然後又熟悉了21根弦分別代表的21個音符，可是僅僅這樣是完全不夠的，在彈一首連貫的曲子時，我的眼睛有點看不過來了，我的手也完全不知所措，腦袋裡也彷彿亂成一團麻，上勾一下，下抹一下，一個音符一個音符地彈，動作慢得根本連不成曲，彈出來的聲音也難聽得自己都不願意聽，沒有節奏感、韻律感，更談不上動聽了，我當時就洩氣了，心裡那股酸澀勁兒現在都還記憶猶新。老師鼓勵我、媽媽開導我，我的古箏夢想激勵我，後來媽媽又找來一本《我的夢想並不遙遠》讓我看，給我講了別人從失敗到成功的勵志故事，我終於對自己有了信心，彷彿渾身充滿了力量，於是開始每天練習半個小時，這樣堅持了半個多月，我終於可以很流暢地彈出一首完整的曲子，老師還表揚我說我是她的學生中為數不多的悟性比較高的學生呢，很清晰的記得那一天我是高興得蹦了起來，心裡真是比吃了蜜糖還要甜上一百倍，樂得不亦樂乎！

現在，我會彈《漁舟唱晚》、《紡織忙》、《瀏陽河》等難度較高的曲子了，去年的夏天我已經順利通過了古箏3級考試，今年準備迎考古箏4級。相信我的不斷努力和堅持，一定會成為夢想中那位古箏大師，為著夢想努力進取和衝刺吧！

春蠶養成記篇10

國小二年級作文 ,603字

有一天上科學課的時候，戴老師告訴我們，春天是養蠶的季節，我們可以養養蠶，並在飼養過程中觀察蠶的成長。可是我沒有蠶，怎麼養呢？正在我發愁的時候，我的同學史淼看見我可憐的樣子，送了我幾條蠶。我高興地把這幾條蠶帶回家，並找了一個紙盒，給小蠶們安好了家。

我知道小蠶們最喜歡吃的食物就是桑葉了。於是我撒了一些新鮮的桑葉，就坐在旁邊，靜靜地觀察小蠶吃桑葉了。我看到小蠶先爬到桑葉的邊緣，然後再從上往下一口一口地吃，它每吃一口，桑葉就被咬出一個小洞，不一會兒，一片桑葉就被吃掉了一半。我想，小蠶們一定覺得桑葉很美味吧。時間一天天過去，我每天都堅持餵它們。我的小蟻蠶也蛻皮變成滿身白白的大蠶了，可以看出長大了很多。因為蠶越長越大，吃的桑葉越來越多，我和爸爸媽媽不得不想辦法多采些桑葉。有一天傍晚，我們在外面散步的時候，發現了一株桑樹，採了一大包桑葉回來，全家人別提有多高興了，還趕緊把桑葉放到冰箱裡，留著給蠶慢慢吃呢！大約過了三個星期的樣子，有幾條蠶已經吐絲化成蠶繭了。爸爸媽媽告訴我，等它們破繭而出的時候，它們就是蠶蛾了。看到我自己養的蠶都要破繭成蝶了，我心裡有一種說不出的開心。

爸爸表揚我，說這一次養蠶我堅持得很好，沒有半途而廢。其實這一次養蠶的經歷，我不僅學會了堅持，還明白了一個道理—奉獻。你看春蠶生命不息，吐絲不止，我們中國夢的實現，不也需要我們每一人的無私奉獻，像春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲”嗎？

養蠶記篇11

國小四年級作文 ,707字

一天，科學老師告訴大家要養蠶，教室裡頓時熱火朝天，有的在說以前養蠶經歷的事情，有的在問蠶要怎麼養……這時的我既興奮，又擔憂自己養不好。

回到家裡，我立馬把養蠶的事情告訴了媽媽，媽媽緊張地說：“啊，蠶？我最害怕這種小動物了！”我一臉懵懂，心想媽媽都那麼怕蠶，那我是不是更怕了？我還沒見過蠶呢，我一定要去探索個究竟。

我急忙跑去樓下的文具店，這才看到蠶的樣子：它們全身雪白，胖乎乎的身體在桑葉上不停地蠕動，看起來確實有點麻麻的，全身起雞皮疙瘩。再仔細觀察，蠶其實也是蠻可愛的，吃桑葉時，小嘴不停地吧嗒吧嗒響，還經常爬到對方的身子上玩耍呢！它們向我點頭的樣子可愛極了！我向老闆買了兩隻還是灰黑色的小蠶和幾片桑葉。一回到家，我找了個大小合適的茶盒，把兩隻蠶放進去，裡面還鋪著幾片桑葉。我可愛的蠶寶寶就這樣住進了它們的“家”。

蠶寶寶一天天的長大，食量也越來越大。終於有一天，我發現其中一隻蠶變胖、變白了一些，另一隻蠶也開始發生了變化。有一次，我要給它們喂桑葉，其中一隻蠶飛快地爬過去，在桑葉上不停地吃著，而另一隻蠶卻還在原來的那片桑葉上吃，我心想：原來蠶和人一樣也知道粒粒皆辛苦！知道它的主人想得到桑葉來之不易啊！

就這樣，我每天細心地呵護著我的蠶寶寶，幫蠶寶寶換桑葉、清糞便，爺爺奶奶誇我是個有責任心的好孩子。其實，奶奶才是養蠶專業戶呢！聽奶奶說，她以前養了六百多隻蠶，這話說得我目瞪口呆，她還說以前家家戶戶都在養蠶，而且不是為了玩，而是因為蠶吐出來的絲可以織衣服、做棉被等。這下我才知道，原來養蠶有這麼多的好處啊！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠶的一生是短暫的，可在這短暫的時間裡，它給我的童年增添了一份快樂。

養龜之趣篇12

國小三年級作文 ,408字

我愛養龜，從小就和烏龜結成了伴。我離不開我可愛的小烏龜，就像剛出生的鳥兒離不開鳥巢，魚兒離不開水，小草離不開大地。

有一次，我給烏龜餵食，發現有兩隻烏龜在進行摔跤比賽，那隻大草龜明顯佔著優勢，那隻土龜正處於下峰，因為土龜總睡覺，沒進行運動，所以打不過它，而草龜經常游來游去，非常活潑，所以身手敏捷，最後把大土龜給退下了水。

還有兩隻想逃出去，他們疊羅漢搭了上去，可是高度還是不夠，他們就縮進了殼，開始呼呼大睡了。我餵食的時候，它們就從盆子上跳進了水裡，跟跳水運動員似的，迅速地搶著食。

最有趣的是，烏龜還會給自己建家呢！小烏龜把一塊大板子架在木板上，自己就躺了進去，享受陽光浴，還有一隻把四隻腳都縮了進去，從旁邊過得時候，一隻烏龜一踢，小烏龜就翻了過來，搖搖晃晃地滑了下去，撞在玻璃上，好一個360度大轉彎，暈“死”了，我笑“死”了。

月落柳梢，我帶著甜蜜的微笑，進入了夢鄉。明天只要有時間，我會繼續照顧我的小烏龜。

養鳥記篇13

國小六年級作文 ,898字

我喜歡鳥，喜歡聽它們婉轉的歌聲，喜歡它們自由自在在藍天翱翔的雄姿。於是我萌發了一個想法：決定自己養鳥。一開始，家人都不同意，後來經過我的脣槍舌劍，多方遊說，媽媽終於給我買了一隻鳥。

美麗的鳥兒快點唱起來

那鳥長著一對灰黃色的翅膀，淡綠色的胸，剪刀似的尾巴，一雙清澈烏黑的眼睛，住在一座漂亮的藍色城堡裡，活像一個美麗的公主，可愛極了。幾個懂鳥的叔叔說它是隻雛鳥。我越發喜歡心疼這隻鳥。我決定好好伺候它，做我的好夥伴。

我每時每刻都注意著這隻鳥的動靜。只見它嘰嘰喳喳地喊個不停，這聲音很刺耳，很煩燥。這哪是動聽悅耳的歌聲，分明就是在製造噪音。它在鳥籠裡像一隻無頭蒼蠅一樣到處亂撞，時而奮力地拍打翅膀，時而用嘴心不在焉地梳理羽毛，時而無助地望著我們。我覺得它像一個流浪漢般可憐。心想，它可能是餓了。於是我給它放上一點鳥糧和水，可它卻像一個不聽話的小孩，太任性了，對我竟置之不理。唉，我也是醉了！

美麗的鳥兒啊，快點唱起來，我多想聽到你那婉轉優美的歌聲。

一波未平，一波又起

爸爸說可能它太孤單了。於是他一大早又去買了一隻鳥，希望有個伴兒會開心一點。但結果又讓人很意外。它長得威風凜凜，頗有一種君臨天下的架勢。有著鉤子一樣無比鋒利的嘴巴，圓核桃般的眼睛，炯炯有神，一身綠苔蘚似的羽毛，灰綠色的爪子粗壯有力，一看，就知道它是一隻有著豐富江湖經驗的老鳥。它不停地用嘴瘋狂地啄著那隻小鳥，爪子上還流著鮮紅的血。小鳥則到處碰撞，發出一陣陣撕心裂肺的慘叫聲。“別墅”內雞飛狗跳，像世界大戰爆發一樣。最後它們都筋疲力盡了。小鳥孤零零地躲在角落裡，像霜打的茄子無精打采的，一副楚楚可憐的樣子讓人很心疼。而那隻老鳥則像一個女王，高傲地抬著頭，目中無人。看到這副情景，我的心裡真不是滋味。我也無語了。

各住一屋，相安無事

為了讓它們和平相處，我們全家總動員，又想了個辦法：決定再為它們購買一幢“別墅”。最後它們各住一幢別墅，我們就不用擔心誰欺負誰了。幾天後，我們聽到了悅耳動聽的樂曲，它們一唱一和，像在開一場盛大的音樂會。

美麗的鳥兒終於開唱了！我欣喜若狂，聽得如痴如醉。

對於養鳥的點點滴滴，酸甜苦辣都將化作美好的回憶。

養蠶記篇14

國小二年級作文 ,477字

老師佈置我們觀察蠶寶寶，我急壞了，因為我沒有蠶寶寶呀？幸好，好朋友譚歡雪中送炭，不僅給我送來了蠶寶寶，連它們的食物桑葉也準備了一大包，我高興極了。

蠶寶寶來到我家後，照顧它們的任務就由我來承擔。第一天，我發現這幾個小傢伙可真能吃，一天到晚不停地啃，而且非常挑剔，專挑新鮮的桑葉吃，所以桑葉都必須放進冰箱保鮮。蠶寶寶的“房間”也需要天天打掃，得小心地把它們一條一條地“抱”出來，然後把吃剩的桑葉和黑色的蠶沙都倒掉，然後換上新鮮的桑葉，再把它們“抱”回去。整個過程，都得小心翼翼，生怕把它們弄疼了。

上學前，我給蠶寶寶添上滿滿的桑葉；晚上睡覺前，再給它們送點“夜宵”。在我細心的照顧下，它們吃了睡，醒了又吃，沒過幾天，就長得又白又胖，最後，變得又白又亮，昂著頭吐絲啦！看著盒子裡那一個個又白又圓的蠶繭，我體驗到了從未有過的快樂，這是勞動後的收穫啊！

過了幾天，蠶姑娘變成了蛾姑娘，它們破繭而出成，產下了幾百粒芝麻大小的蠶卵。媽媽告訴我，等它們的寶寶降臨的時候，它們也就幸福地離開人世。此刻，我突然明白了，爸爸媽媽把我養大是多麼辛苦。天底下，母愛是多麼無私呀！

學霸養成記篇15

國三作文 ,846字

學霸學渣，一字之差，怎樣努力，方成學霸，令人思考與探究。

—題記

第一，縱橫課堂

課堂上的四十五分鐘極為重要。學習成績差的原因主要是上課時沒有好好聽講。在課堂上你不努力，就算你在課餘再努力學習也是無濟於事的。所以，在課堂上認真聽課，做好筆記是至關重要的。對於老師提出的問題開動自己的腦筋，積極思考，大膽回答老師提出的問題，當堂完成作業，學懂弄通，不恥下問，複習鞏固，及時消化。因此，如果想成為“學霸”就應認真把握課堂四十五分鐘，刻苦鑽研，把握重點，突破難關，馳騁課堂，成為學習的主人。

第二，學會學習

我們的很多同學說學習苦，學習難，其實你只要掌握了好的學習方法就會覺得學習很easy了。有的人在上課的時候很認真聽，但一下課就忘了，所以很多人學習英語就是背了忘，忘了背……如此迴圈下去，你便會覺得學習枯燥，乏味，無趣。沒有信心去學習。

但是為什麼有的人卻不這樣呢？那是因為他們擁有著較好的學習方法，他們不會死記硬背。學英語也不是純粹的啞巴英語，他們會注重培養學習興趣，探索學習方法，積極主動快樂的學習。學海泛舟，苦讀樂學。正如孔子所說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”

第三，溫故知新

不管是誰，我們對於學過的東西總會有忘記的時候，只不過是時間長短罷了。

很多人都只覺得只要把當堂課的內容搞明白了以後就不去理睬了，所以到了考試之前就會突然覺得大腦中一片空白，以前明明記得或明白的題目或知識點突然都不記得了，等考試一來就只能拿起書趕快複習，臨時抱一下佛腳。

我們一定要學會複習，溫故知新，不能完全為應付考試而學習。我們既要盡全力考好，又要讓自己的學習不那麼地死板。我們要學會從舊知識中獲得新的知識來充實自己，複習，複習，再複習！真正做到“學而時習之”。

天才，只不過是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧構成的。我們要善於把自己那百分之一的智慧與那百分之九十九的汗水有效中和，雖然不能成為一個百分之一百的學霸，但我們要努力向百分之百靠近，成為自己心中百分之百的學霸。成功的策略

養蠶記篇16

國小四年級作文 ,600字

老師為了培養我們的觀察能力，開展了一次綜合性實踐活動—養蠶。

我從老師那領了十幾條蠶，放在一個小盒子裡。一回到家，我馬上去採了一大袋桑葉，放在冰箱裡冷藏起來。

我密切關注著蠶寶寶的變化。才過兩天，小蠶們似乎聞到了春的氣息，紛紛破殼而出。

拱了半天，才出了個頭，還不忘望望四周。它掙扎著扭動身子，從左擺到右，從右擺到左，像一隻倔強的螞蟻。好半天，一大半身子終於出來了。

突然，它停下了，好久沒動靜。這可急壞了我：快點兒！快點兒！快點兒！它卻把頭抬起，猛地側身一倒，它出來了！好小啊，黑乎乎的，和我印象中的蠶寶寶一點兒也不像。

雖然身材很小，可它是個大胃王。給它餵食時，也從不挑剔，把它丟在哪，它就從哪兒開始啃食，永遠是，左邊的要嚐嚐鮮，右邊的也要試試味，反正總擺出一副“我愛吃哪吃哪，你管不著”的架勢。

經過幾次蛻皮後，芝麻般大小的蟻蠶已經變得白白胖胖了，連吃桑葉的樣子都變得講究了。

它們不再像小時候一樣貪吃了，吃相也變得越來越優雅了。哪怕路途再遙遠，它們也要爬到桑葉邊上去，從桑葉邊緣開始品嚐。這時它們的胃口極好，大口大口地吃著，不用休息，仔細聽，還會聽到“沙沙沙沙”的聲音，應該是在感謝我吧。有時桑葉不夠，它們就會抬起頭到處張望，弄出一副“可憐巴巴”的模樣，惹人喜愛。

為了不讓這些小可愛捱餓，我可是發動全家去採桑葉。剛採完桑葉回來，不是吧！就吃完了？算了！再給你們一點！一群小吃貨！

養蜂記篇17

國小四年級作文 ,515字

“老闆，這個多少錢？“5角。”“給我拿兩個……”

最近學校流行養蜜蜂，我也心癢癢，便想湊下熱鬧！我拿著這個裝著蜂卵的“小鋼琴”興高采烈地跑到家。放哪呢？我急切地想給它找個合適的地方。“這兒？”“不行！太大了。”“這兒？”“不行，是透明的，小蜜蜂不容易孵化來……”最終，我找到了一個合適的地方---小飯盒，地方不大，也不是透明的。

我輕輕地開啟“小鋼琴”，裡面是一個灰色的小蜂卵，像一小塊土粒，很不起眼，但它卻有生命！我小心翼翼地給它換了個新家，讓後把它放在太陽底下，每天還給它唱歌，帶它散步，心裡期待著小蜜蜂早點出來！

時間一天一天過去了，我每次去看它，它都是一動不動。但有一天大課間，我看見一位大姐姐用剪刀把蜂卵剪開了，發現小蜜蜂就在裡面藏著呢！哦！我明白了，原來小蜜蜂沒有力氣出來，它需要我們幫忙啊！這時，我趕緊問大姐姐小蜜蜂吃什麼？姐姐告訴我說：“小蜜蜂吃白沙糖”……

回到家，我迫不及待地找了把剪刀，二話沒說開啟盒子，輕輕拿起蜂卵小心翼翼地把它剪開了。天哪！原來這個小殼裡真的藏著一隻可愛的小蜜蜂啊！我趕緊去廚房找來白沙糖小心翼翼地灑在它的周圍……

我期待著小蜜蜂快快長大，等春天花兒開的時候，它就可以自由自在地去採蜜了。

狗狗文明“便便”養成記篇18

國小六年級作文 ,1020字

過完年，我們家裡又多了一個新成員—一隻漂亮的小黑狗，毛茸茸的，可愛極了！我希望我的小狗能像《愛寵大機密》裡的Max一樣聰明、機智、勇敢，所以我給我的小狗也取名為Max。Max的到來給我帶來了很多的快樂，但是它有一個壞毛病，總是在家裡亂拉大小便，把家裡弄得臭烘烘的，還給爸爸媽媽增加了很多的清掃工作。

我可不希望我的可愛的狗狗因為隨便亂拉大小便，而被爸爸媽媽嫌棄。於是，我開始觀察，狗狗到底喜歡在什麼時候、什麼地方拉便便。經過我很多天的觀察，我發現狗狗剛來的時候，到處亂拉小便，每到一個新的地方就會拉一點小便，沙發下、桌子邊、房間裡、陽臺上、每個房間的門口，到處都是。而大便呢，總是會找一些隱蔽的角落，但總是在幾個重複的地方。這是為什麼呢？我把我的發現告訴了媽媽，我想知道這到底是為什麼？媽媽聽到我的發現後很高興，停頓了一會兒，用充滿期待的眼神看著我問：“為什麼會到幾個重複的地方大便？又為什麼會到處小便呢？”

“為什麼呢？”我喃喃自語，心裡思忖著。突然，一個想法閃現在我的腦海，記得在一本書裡讀到過“狗狗有用便便標識領地的習性，靠氣味來標記和界定範圍”。但記憶模糊了，得上網用百度工具查查。一查，原來是真的，狗狗不僅用便便來標識領地，還用便便來標記走過的路徑，每到一個新的地方都會小便，以便找到回家的路。難怪它到處小便了，原來是在佔領地盤和標記路徑呀。

“媽媽，有辦法了，我找到方法了！”

“又有什麼奇思妙想了呀？”媽媽有些迫不及待。

“我們可以利用狗狗的生活習性呀，看我的。”我自信滿滿地答道。

我找來一些舊報紙，小心翼翼地粘上一點狗便便，鋪到幾個相對隱蔽又容易收拾的地方，靜候小狗的出現。時間分分秒秒地走，我心急如焚又無可奈何。小狗狗終於有動靜了，跑來跑去，在幾個鋪有報紙的地方，又是嗅又是打轉，終於在牆角的一張報紙上留下了它的固態標記物。初戰告捷，我興奮極了，把觀察結果告訴了媽媽，“真是個愛動腦勤思考的好孩子。”媽媽滿意地誇著我。可就在這時，小狗狗又在餐桌旁的地板上小便了，雖然只有一點點，可是那裡沒有報紙。在接下來的幾個小時內，小狗狗又小便了很多次，有些在報紙上，有些在沙發旁。“可惡”的小狗狗，居然不按套路出牌。看來，我得學習更多的知識，我繼續在網際網路上搜索著，學習著……

原來，小狗狗的便便習慣，除了自然習性之外，還需要通過後天的訓練學習才能規範，它需要我們人類朋友來指導和幫助，文明便便不是一天兩天就能造就的。

“蠶寶寶”養成記篇19

國小三年級作文 ,1224字

科學課上，老師給我們講了有關蠶寶寶的知識。我很好奇，小小的蟲子竟然有這麼大用處。回到家中我給爸爸講了這件事，爸爸看出了我的疑問，決定教我養蠶。太好啦！我高興地蹦了起來。說幹就幹，我找來一座精緻的“豪宅”。那“豪宅”其實是個鞋盒，它很寬，還有個洞，通風透氣，非常適合蠶寶寶住。裡面再墊上蠶寶寶最愛的美食—桑葉，這樣蠶寶寶就吃喝不愁啦！

兩天後，網購的蠶卵來了，一粒粒只有芝麻大小，是黑色的。爸爸告訴我，蠶寶寶就住在裡面，隨著氣溫的升高，它們不久就會孵出來哦。果然，下午放學回到家，有幾隻蠶寶寶就破殼而出了。新生的蠶寶寶非常小，只有兩三毫米長，全身烏黑，象小螞蟻一樣，怪不得課本上叫它們“蟻蠶”呢。我專門挑選了最好、最嫩的桑葉，切成一小片一小片的，餵給它們吃。每天放學回家，我第一件事就是去看我的蠶寶寶，幾天後，我發現蠶寶寶的頭變白了，頭部明顯變大了，我放了一片桑葉給蠶寶寶，小蠶立刻爬上去大快朵頤，有的從邊緣往裡吃，有的從中間往外吃，還有的很狡猾，看見別的蠶在桑葉中間啃了一個洞，就立即撲過去，把別的蠶頂開，把位置霸佔過來。

大約兩週後，我發現蠶寶寶變得跟以前有明顯不同，以前的蠶又黑又瘦，現在竟然變得又白又胖了。它們的食量也變大了，剛放進去的桑葉，一會兒功夫就被啃完了，仔細聽，你還能聽到它們吃桑葉時發出的沙沙聲，真是個“大胃王”呀！更有趣的是，蠶寶寶有時一動不動，沒多久就從屁股後面滾出個小黑球，原來它在拉粑粑呀！聽爸爸說，蠶寶寶拉出來的粑粑叫蠶砂，既能入藥，還可以填充枕頭呢！

“蠶寶寶”在它們圍滿桑葉的家中長得很快，一天一個模樣兒，每天放學回家我把新摘來的桑葉撒到盒子裡時，它們便立即蜂擁而至，有的還倒著趴在桑葉上玩個倒掛金鐘，真是可愛極了。我還給班裡好多同學送了蠶寶寶，同學們可高興了，每天都講著蠶寶寶的變化。

四周後，我的蠶寶寶的身體變黃了，卻不吃東西了，我很奇怪，以為蠶寶寶生病了。爸爸說：“蠶寶寶快要吐絲了。我趕緊把蠶寶寶放到準備好的小方格里，只見它們爬來爬去，選了一個角落，為吐絲做好準備。開始吐絲了。它們先吐出一些絲固定好結繭的位置，再來回不停地吐絲，大約一個晚上就結成繭子了。爸爸告訴我，蠶寶寶結繭只吐一根絲，長度有1000多米呢，我們穿的絲綢就是用這根絲織成的。又過了一段時間，我的蠶寶寶”竟然都死了，我很傷心，也很捨不得，每天放學再也不能看它們了。我很想知道它們是怎樣死的，於是我學著爸爸我從網上查了一下資料，知道蠶寶寶在繭中變成蛹，過十幾天後，再變成蠶蛾，蠶蛾從蠶繭裡咬開一個小洞鑽出來，與別的蠶蛾交尾後就開始產卵。剛產出的卵是黃色的，過了幾天就變黑了，當蠶卵變黑時，蠶蛾就會死去，它的一生就這樣結束了。

通過這一個多月的養蠶經歷，我體會到養蠶非常辛苦，每天喂蠶寶寶清理房間。我還知道它的一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲，我們穿的衣服是成千上萬只蠶吐出來的絲織成的。當然更快樂的是每天和同學們分享養蠶的快樂與收穫。