愛的名稱相關作文20篇
愛的名稱 篇1
國小六年級作文 ,1126字也許當一個人家庭破裂之後，心情會變得十分飄浮不定吧。
張心雨就是一個典範。
“心雨，今天在學校的生活還好嗎？”煩人的後媽又開始嘮叨了。
“很好！你又不是我親媽，那麼關心我幹嘛？”張心雨態度極其惡劣地吼著，轉身就衝進房間，“啪”地一聲，重重地關上了門。
“心雨，心雨……”後媽的嘴裡喃喃地說著，似乎她還想說什麼，可又止住了。
一個月後。
嘀嘀答答的雨聲，擾亂了張心雨的心神，已經放學半個小時了，可她仍然沒有回家，因為這雨太大了，她又沒有帶傘，根本走不回去。
忽然，一個身影印入了她的眼簾，是後媽！她打著一把小傘，狂奔在雨中，身上全都淋溼了，可懷中卻緊緊護著一把大傘。她來幹嘛？
“心雨，快！打上這把大傘，跟我回家！”後媽的髮梢上還掛著雨滴，身上衣服全是溼漉漉的，沒有一處倖免。看著這樣的後媽，張心雨愣住了。
後媽見張心雨還是站在原地，便急了，趕忙伸手去拉她，於是張心雨就全程被後媽拉回了家。
“心雨，來，趕快喝了這碗薑湯，彆著涼了！”張心雨身上已經披上了被子，洗了熱水澡，全身都熱乎乎的。
而後媽呢，口中吐出的氣全是白色的，手扶著門框才能保證自己能站穩，遞給張心雨薑湯時手還在微微打顫，都這樣了，卻還強撐著去做薑湯。說實話，張心雨真的有點擔心她明天會不會感冒。
“心雨，快喝呀！阿——去”後媽話還沒說完就打了一個大大的噴嚏。
見到此景，張心雨迅速地把一碗薑湯喝完了，後媽見張心雨真的把薑湯喝完後，才放心的走出了房間。
夜晚，後媽打噴嚏的聲音不絕於耳“咳，咳，咳咳……”這讓張心雨特別心煩，在床上翻來覆去睡不著覺。
第二天早上。
“咳咳，張心雨，咳咳，我去醫院了，咳，你自己下去，咳咳，買早餐，咳咳。”後媽見到張心雨起床了，就站在門前，吃力的囑咐道。
後媽似乎也沒指望張心雨能回答她，轉身就要走時，一句話絆住了她的腳步。
“行，我知道了。好好看病，早點康復，還有，謝謝你”，張心雨衝客廳裡大喊著，但說到一半時好像有一個難以啟齒的詞語關上了她的嘴，沉默許久後，終於又有了動靜，“媽”。
這句話讓站在門口的後媽崩潰大哭，一開始她極力想要止住哭聲，可沒用，一滴滴暖暖的淚珠從她有些蒼白的臉頰邊流過，讓她無法控制，最終後媽坐在地板上撕心裂肺地哭了許久。
就這樣，一場持續了兩年之久的冷戰，因為張心雨的一句話給融化了。
以愛的名義出發 篇2
國一作文 ,641字一輛破舊的腳踏三輪車，卻用十四年的時間支撐了一個學校。
一對下崗的北京夫婦，為了一句：“為了讓聾啞人跟正常人一樣，活得有尊嚴。”便從自己微不足道的工資裡捐出二百元。二百元，也許對很多人來說都是一筆微不足道的錢。可是，對於一對下崗的夫婦來說卻是一筆大數目。
每天早晨，高振寧都騎著一輛破舊的三輪車，在大街上賣牛奶。三輪車是腳踏的，就為了給學校多捐點錢，自己用了十幾年的三輪車也捨不得換掉。每天早晨，為了多賺點錢，他每天腳上都會磨出幾個水泡。
就是這樣一個老人，用自己微弱的力量與堅定的信念，帶給了整個學校希望。他將手裡的錢，大方的捐給學校，卻捨不得在自己身上多花一分錢，一個擁擠狹小的家，擺放著好幾年以前陳舊的傢俱。就是這樣一位清貧的老人，每個月捐贈一筆二百元的“鉅款”，並以“張一元”的名義每個月捐贈一批茶葉。這一刻，我被高振寧深深地感動了。
是什麼使高振寧日復一日年復一年慷慨的捐出二百元的？是什麼使這樣一位老人每天不懼風雨在街上賣牛奶掙錢？又是什麼使高振寧有如此堅定的決心？
對，是他那高尚的品質，是他那善良的愛心。
北京到遠安的距離看似遙不可及，可是，有一位老人，以愛的名義出發，心懷慈悲，名利淡泊，扶弱幫困，牛馬也做，在北京與遠安之間架起了愛的一道橋樑。
一滴水可以滋養一朵花，然後美麗整個世界。世界上正因為有了千千萬萬個高振寧而變得美麗。上善若水，厚德載物，一個人的高尚品質在人們的心中是永不磨滅的。善心，是美麗與聖潔的代名詞，接過高振寧的接力棒，將這份愛永遠的傳承下去。
以愛的名義溫柔著 篇3
國三作文 ,1026字溫柔。這是一個常常用來形容母親的詞，很多人都認為只有母親才配上這個純潔的詞語，殊不知，總有一些像母親的人默默守候在我們身旁，他們像母親一樣以愛的名義溫柔著我們。
語文。一門我偏愛的科目，文字裡有風花雪月的嘆世情懷，也有贊景抒情的絕世佳句，更有歌天頌地的超世豪言。然而，不妨回首，看看佇立在門口，對你我微笑的開啟智慧之門的老師吧，她是那樣溫柔，細膩。
胡老師是我們的語文老師，在我的記憶裡她是個很細膩的人，平日裡，她溫聲細語，她溫文爾雅，她善解人意。
她的“打”很溫柔
每次考試，總有那麼一兩個不懂事的孩子犯同樣的錯誤—做過的題又做錯，每次老師點名時，隨著名字的增多，我的心也被一點一點向上提著，作為一名好生，生怕自己被老師點名挨批，可每次看到唸到名字的人一大堆時，我心裡也很氣憤，怪不得老師要拿棍子給他們一點“警告”。胡老師的“打”，我以前也經常挨，看老師那殺氣騰騰的樣子，高舉教鞭，可真打到肉上時，力道卻又減了不少，說實在的，一點不疼，甚至還有點溫柔的感覺，因為教鞭下藏著多少對我們的愛。
溫柔的人總是善良的，又怎會真得傷了我們呢？
她的“聲”很溫柔
對很多學生來講，星期五的下午課總是那麼漫長，是那麼的受煎熬著，不過對我來說，幸運的是有一節作文課在其中，那麼，一切等待不再是等待了，而是期望了。是的，我喜歡上作文課，喜歡胡老師，更喜歡她那春天小雨般清脆、滋潤的聲音，雖然不甜，在耳裡卻是別樣的享受。如同清泉滑過茂密的枝葉間，碰撞出屬於她的音調。又如同春天裡的暖陽，溫暖著心房，沐浴春風。老師喜歡讀我的作文，所以我每個禮拜會費盡心思找一些優美的句子來點綴我的作文。雖然這樣的句子很少，卻很精練，即使別人不懂得欣賞，老師也會認可我的。有好幾次都想偷偷錄下音來回家慢慢欣賞。可效果卻不太理想，錄音機裡播出的聲音像失去了新鮮勁的瓜果，不再那麼甘甜、清澈，只好乖乖等到週五再聽真人版的了。
她的“笑”很溫柔
胡老師的笑是很中性的溫柔，不似豪爽女子的仰天大笑，也不似小家碧玉的莞爾一笑，而是一種很恬淡的笑，幅度不大，卻能感覺到她是真的很開心，很享受，這樣率真明朗的女子難得尋幾個，幸運的正是我們有這樣的一位老師。都說老師只有嚴肅的笑臉，誰說的，看看我們胡老師，這才是真正的“溫柔範”。
老師的溫柔有很多種，但無論是哪一種，都透著對我們的濃濃的愛，雖看不見，摸不著，但我相信只要平常用心觀察就不難發現：“世界上所有無私的老師們都是以愛的名義溫柔著。”
愛的名字叫不放心 篇4
國二作文 ,716字路上的行人來去匆匆，而女孩卻沒有注意到，在她後面幾米遠，有一個人在默默地跟著她……
“媽，我去同學家寫作業，要不你送我吧。”“不行，我現在要出去一趟，你自己騎車去……”聽到這，女孩便有些不耐煩了，直接打斷了她媽媽的話：“我自己騎車去？你就不怕我有危險，不怕出現交通事故了嗎？”說完，便摔門而去。
下樓時，女孩還在想：媽媽是不是不愛我了，怎麼捨得讓我自己騎車過馬路呢？但媽媽不送我，我也就只能自己去了嗎？經過了一番內心掙扎後，她還是選擇了自己騎車去。
但她永遠也不會知道樓上的媽媽此時有多焦慮，有多擔心，媽媽在想：我這次是不是對她太狠了，為什麼不能讓她下一次再學會獨立呢？心裡想著，便拿上外套，慌慌張張下了樓。
但是下樓後，並沒有看到女孩，她便急急忙忙地騎上車，去找女孩了。好在女孩還沒走遠，剛出小區門口便看到了。媽媽想跟上去，但卻忍住了，就保持十幾米的距離默默地跟在女孩身後，看看她到底會不會獨立應對路上的突發情況。
而女孩對媽媽所做的這些事全然不知，甚至這時還在心中埋怨著媽媽，還想著今後不要再理媽媽了。
看到路上的小孩都是由媽媽帶著從她身邊過去，女孩想哭，但是風卻吹得連眼睛都睜不開。或許從那一刻起，她就認定了媽媽不愛她了吧！
但是到那個拐角處時，她改變了自己的想法，因為她看到了，女孩看到了那個熟悉得不能再熟悉的身影，雖然只是向後短短地掃了一眼，但她還是看見了。因為那個身影是女孩從出生的那一刻，看到的第一個人，是那個從小一直陪伴在她身邊的人……
女孩雖然看到了，但沒有停下來，因為她想哭，這次她卻沒忍住，風卻把她的眼淚拭去，只留下一道若隱若現的淚痕。從那一刻，女孩明白了這個世界上還有一種更偉大的愛。
這種愛的名字叫不放心！
我的最喜愛的名言 篇5
國小六年級作文 ,600字我有許多喜歡的名言，每一句名言都如同一個路標，指引著我的前行方向。而我最喜歡的一句名言是“世上無難事，只要肯攀登。”因為它教會了我一個道理。
有一次。我和爸爸媽媽去外地遊玩，我看到一座高高的山，有許多人正在爬山，我也想試一試：就把這個想法告訴了爸爸，爸爸經不住我的糾纏，也只好答應。我們來到山底下，望著那高高的山，我蠢蠢欲動，恨不得一下就飛到山頂上。開始爬山了，我立刻往上跑去，心想，看來這很簡單嘛，也沒有別人說的那麼難。爸爸在後面叫住我，對我說：“別走那麼快，儲存點體力。”可正在興致勃勃住上走的我，哪裡會聽到爸爸的話？
又走了一會兒，我漸漸感到累了，速度也慢了下來望著才走了一點兒的山，心中不禁產生了放棄的想法。這時，爸爸走了過來，裡著氣喘籲時間我，說：“怎麼想打退堂鼓了？剛才還見你一臉興奮的往上跑。你可千萬別想著放棄，‘世上無難事，只要肯攀登。’不要把爬山當作一件多麼困難的事，只要你能堅持，就一定能取得成功！“聽了爸爸的話，我深有感觸，立刻站起身，重燃鬥志，“世上無難事，只要肯攀登”這句話一直在我腦海裡迴盪，我繼續向上攀爬，終於，我爬到了山頂，想起來的時候，我仰視高山，而現在，我可以俯視一切美景翠綠的樹林，涓涓的流水，風兒從耳過吹過，彷彿也在為我慶祝。
“世上無難事，只要肯攀登“這句名言告訴了我：我們最大的對於不是別人，而是自己，只有努力去突破困難，在不可能中探索可能，才能取得成功。
讓愛的世界少一些名利 篇6
高三作文 ,746字在這個被物質，金錢，慾望領跑的社會中，存在著各種各樣追求名利的事情—市場有“無商不奸，無奸不商”的潛規則；醫療有醫院醫生在藥物中謀取暴利的怪現象；教育上存在“綠領巾”，“三色作業本”等功利式理念…。於是，我認為，在繁華的都市裡，如果我們穿著草鞋微笑地淡泊名利，那才堪稱文明時代的君子。
如今，教育成為我國重點關注的事業，然而，除了“綠領巾”，“紅校服”等怪現象引起的非議尚未平息時，又傳來了學生被罰跪操場，脫褲子跑步，走廊上考試等事件，引起社會輿論聲討。種種五花八門的招數，號稱是為了鼓勵學生，實則充滿名利和歧視！與教育的本意格格不入！由於這些部分缺乏道德與品行的老師太注重名利，獎金，導致這樣傷害學生自尊，挫傷孩子成長勇氣的事情發生。可想而之，在當前名利式教育的唆使下，學生就像被抽打的陀螺。所以，拋棄“唯分數論”，“升學率”，“及格率”等名利理念，對防止教育浮誇風具有重大意義！
社會上太多這樣追逐名利的事情了，哪個領域沒有呢？中國都嚷著深化醫療體制改革，改善醫患關係，天天降低藥品價格，哄著群眾說完善體系。但現在還有多少的貧苦人民有“不敢生病，因為沒錢去治”的思想呢？當然，在不否定當今優越的醫療技術以及政府確實落實下來的合理醫療制度情況下，還存在相當令人不齒的“藥物暴利”事件。整個藥價虛高，其中有相當一部分是“名利”的“功勞”，見者有份，利益地活，雁過拔毛，層層加碼。始於醫藥公司，中經醫藥代表，後到醫生，無不是因名利二字在作怪，最後，這越滾越大的雪球毫不留情地砸向患者，重傷！所以要人民得到真正的幸福感，必須將醫療部門的名利觀念加以糾正、剔除，刻不容緩
誠然，我們不能過分地批判功利，但也不能太過重視名利。我們要成為名利的主人，而不是名利的奴隸。讓愛的世界少一些名利。
我喜愛的一句名言 篇7
國一作文 ,642字世界上到底有多少名人我不知道，但我知道瑞士有一位舉世聞名的數學家叫尤拉。世界上有多少名言我更不清楚，但我知道尤拉有一句名言是：“如果命運是塊頑石，我就化為大錘，將它砸得粉碎！”
我喜愛這句鏗鏘有力名言，因為它是尤拉一生的處事態度。不是任何人都能說出這樣的話的。28歲時的尤拉由於生活條件極差，工作繁忙，他右眼完全失明。59歲時又因勞累過度，使他的左眼也失明瞭。接著又碰上了火災，無情的大火將他大部分的藏書和書稿化為灰燼，但尤拉沒有屈服。大火過後，他又與衰老和黑暗拼搏了17年，憑口述發表了大量論文。直到他生命結束前的一分鐘，他還在思索計算天王星的執行軌道。
在人的一生中，命運的道路往往不是平坦的。困難、挫折甚至天災人禍都難以避免。在這些不幸面前，我們應該像尤拉那樣，做一把大錘，奮勇無畏地將障礙砸碎，用自己堅強的毅力和意志，使自己在命運的道路上走得更久，更遠。是的，假若沒有毅力和意志，司馬遷哪能在受酷刑之後寫出流傳至今的偉大著作《史記》？貝多芬哪能在失明失聰後創作出舉世聞名的《命運交響曲》？張海迪又怎麼可能在高位癱瘓後自學了多種語言、創作翻譯了大量文章？從小雙腿癱瘓的帕爾曼又怎會成為舞臺上的小提琴王子？
我想，只有真正經歷過打擊磨難的人才會成功。而這些人，也正是因為擁有這種不低頭，不放棄的信念才走向成功。這也就是這句名言給我的啟示，也正是我喜愛它的原因。
朋友，假如你正向成功努力，我願你也做一把大錘，勇敢地砸碎途中一切不幸與困難的頑石，像尤拉一樣，讓生命之花開得更加燦爛！
你的名字就叫愛 篇8
國小六年級作文 ,484字愛，在我們的生活中瀰漫。
NO1爺爺奶奶之間的親情
“老頭子，幹嘛呢？快下去打瓶醬油上來！”奶奶又在“指揮”爺爺了。“嘿，你這個人的動作怎麼那麼慢？看我怎麼治你！”“別叫了，我腰疼！”爺爺叫道。“腰疼？嚴重不？要不，我給你按按？”奶奶一下子沒了剛才的神奇勁兒，變得體貼起來。
這，是爺爺奶奶之間的親情。
NO2爸爸媽媽之間的愛情
我的爸爸媽媽從來不吵架、打架，但也沒有叫過對方除本名之外的名字。正所謂“君子之交淡如水”。只會在對方生日時，悄悄買一個蛋糕，或是一份比較昂貴的禮物送給對方。
爸爸媽媽之間的愛情，有一種不可言傳的默契，是最真誠、最撲實的。
NO3同學之間的友情
一學期一度的動動會開始了。
“嘭—”槍聲響了，同學們像一匹匹脫韁的馬駒，在運動場上盡情馳騁。運動員的耳邊除了風的呼嘯聲，更大的是同學們那溫暖的加油聲。
在這裡，輸和贏都已不重要：贏了，將會迎來一片如雷的鼓掌聲；輸了，也能得到同學們滾燙的安慰。同學之間的友誼，在運動會上才能全部都展現出來。
在你留心觀察時，你一定能發現：我們幸福地生活在一個充滿了愛的世界裡。
我最喜愛的一句名言 篇9
國小六年級作文 ,592字我最喜愛的一句名言是“靜以修身，儉以養德”。這句話出自三國時期著名政治家、軍事家諸葛亮，而這句名言是選自他所作的《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
當時，諸葛亮正在為蜀國打下江山，他幾乎一生都奉獻給了蜀國戰爭，可謂鞠躬盡瘁，死而後己。而他沒有那麼多的時間陪伴和教育他的兒子諸葛瞻，所以他寫下《誠子書》，用它來告訴他做人的道理，長大要為國家效力。這句話也給了我啟發，學習和修身都需要靜，靜是做好任何事的基礎，只有心平如水，才能修成大器，修善自身。儉樸是一個人品質的最高境界，不要追求所謂的榮華和富貴，做好自己的本能，只有儉樸平靜，才能培養談吐舉止文明，成為君子的品德。
它在我浮燥於生活時；給予我生活的真諦；它在我浮燥于思想時，給予我思想的慰藉。上次的“閱讀之星”考試，心裡滿是不安和慌張，思想混亂一團，既想獲得令自己滿意的名次，又害怕試卷難度超過自己平時積累的難程度，心中“撲通撲通”地直跳個不停，左看看，在望望，看著其他同學放鬆愉悅的眼神。總想著一切可能，一直浮燥不安，想找幾個同學聊聊又擔心同學們嘲笑我的無知。當我無意間看見階梯考場掛著幾向名言，其中有“靜以修身，儉以養德。”我一看見後，就被它吸引了，我何不利用這零碎時間，好好地靜下心來，多回想我平時所積累的知識，就不需考場上苦思冥想呀。
看來這句名言給了我啟發和幫助，它是我的老師。
珍愛的簽名照 篇10
國小六年級作文 ,820字“你最近不開心嗎？明天出來見面吧，我送你一個東西，保證你會喜歡。”我和她是網友，也是無話不談的知心朋友。
“嗯，那我們明天老地方見吧。”
第二天，我們如約而至，她從包裡掏出一個信件包裝，我開啟一看，原來是一張圖，上面還有著王一博的親筆簽名。那張圖片是長方形的，上面是兩張王一博的照片，照片上還有他的親筆簽名，我十分喜歡。
我問：“這不是你最喜歡的嗎？送給我不會覺得空蕩蕩的嗎，不會心疼嗎？”她回答：“不會呀，因為我最近看你悶悶不樂的，就想著把它送給你，以後或許會開心一點。她衝我一笑，傾盡所有溫柔。
這就是她，我前所未有的知己。
她並不高，瘦瘦的，年齡比我大一些，但不知為何，總會給我無形的安全感。我認識她是在網路，因為喜歡上了同一個愛豆——王一博，所以成為了好朋友。她是在家人反對我追星時唯一一個支援我，鼓勵我的人。她在我最低谷的時期支援我，可以說是我努力的精神支柱，是我不可缺少的知己。
一次我考試沒有考好而被批評。她算是我的姐姐，所以會在生活上幫助我。那次就是我記憶最深刻的一次。我剛在家被無情的批評，因為心煩，所以就去花園裡散心，正巧遇見了她。她見我有些鬱悶，所以就走過來問我怎麼了，瞭解了事情的前因後果後，便安慰我說：“你不能氣餒，要一直前進。既然這次被批評了，那就下次做好做給他們看。而且我送給你的簽名照不能擺著啊，時常看看，王一博都那麼優秀，你也要努力才行。”隨後，她便把我送回了家，給我的家人說了一番話後就走了。
那次我真的感受到了，前所未有的溫暖向我襲來，她用溫柔讓我不再那麼焦躁。
曾經的夕陽是你與我一同欣賞，如今你身在國外，與我相隔千里。你送我的簽名照，我會小心珍藏，美好的記憶隱藏在心底。如今久久思索，等你回來再說一句“別來無恙”。（公眾號：芒果作文之家）
我喜愛的一部文學名著 篇11
國一作文 ,636字書香伴我成長。我最喜愛的文學名著，是大名鼎鼎的兒童文學作家曹文軒的作品，名叫《細米》。
《細米》詳細地講述了女孩梅紋和其他女知青來到稻香渡插隊時發生的事情。梅紋是城裡人，因為從來沒有幹過農活，所以幹起活來總比別人慢，也做得沒有別人好。她苦苦克服著別人的嘲諷、幹活時受的傷、一眼看不到邊的稻子，最終完成了任務，也在稻香渡紮了根，當了一名初中美術老師。
在別人高高興興地順著田間小道回家時，她在烈日炎炎下揮動著鐮刀；在別人吃午飯時，她用手拄著痠痛的腰：別人在睡覺時，她在黑色的夜空下與月亮一起工作。最終，她完成了割麥任務。因為她沒幹過農活，所以她顯得笨手笨腳；因為她不是割麥的好手，所以她必須比別人更加努力；因為她技不如人，所以必須笨鳥先飛。只有這樣，她才能勉勉強強地完成任務。
在生活中，有的人總是感嘆生活的不公：為什麼別人輕輕鬆鬆就能夠學好數學？為什麼別人輕輕鬆鬆就能夠考到年級第一？為什麼別人輕輕鬆鬆就能夠得到獎勵？為什麼別人輕輕鬆鬆就能夠……在這時，請想想“笨手笨腳”的梅紋但仍然在努力的梅紋吧。你不能得到自己想要的，是因為自己努力的程度還不夠。只要你再努力一點，就能成功。“沒有傘的孩子，註定要在雨中奔跑。我們並非生而不凡，就必須加倍努力。”這不正是曹文軒在這篇文章想要告訴我們的嗎？
沒有傘的孩子，註定要在雨中奔跑。當我們有時間去感嘆世界的不公時，不如與命運爭鬥，用自己的努力去創造。
愛的寄名鎖 篇12
國三作文 ,829字時間會消逝一切，一些事物原本的模樣雖然不在了，可是事物的價值卻是隨時間的沉積，愈見其珍貴。當某天一個不經意的角落，也會發現它，而這些事物所帶有的含義會引起一段悠久的回憶。
在老家的時候，一個偶然的機會讓我找到一個盒子，那個盒子放的很隱祕，被黑暗包圍著，我卻分明感受到它的氣息，摸索著，我打開了盒子，一把鎖映入眼中，呵這把鎖竟是如此陳舊，整個表面被蒙上灰塵還泛著些許的銅光，即使有些鏽跡，卻遮不住它的光輝。
鎖上有四個字，長命百歲，我知道，這是一把長命鎖，似是找到了很久不見的老朋友，令憶起了那段往事，我彷彿回到了從前……
隨著一聲哭喊，一個新生命誕生了，沒錯，那就是我，我的到來讓你家人都很開心。奶奶抱起我，激動的開啟一個盒子，啊，就是這把鎖，只見奶奶小心的帶在我的手上，嘴中還唸叨著什麼，我雖不知這是什麼，但它冰涼的溫度，讓我對他產生好奇。
漸漸的，等我長大一點時，我知道這是寄名鎖奶奶說只要帶著它，就會鎖住我的生命，不讓鬼神帶走，我一直深信著奶奶的話，我把玩著寄名鎖總喜歡聽它散發出的聲音，有著金屬的清脆聲，又似是從很遠的地方傳來的。
有次我問奶奶，這個鎖是從哪兒來的？奶奶說這是她小時候她的奶奶帶在她身上的。我驚詫的看著它，這小小的一把鎖，竟有如此久的歷史，隱約間，我感受到它的溫度不再那麼冰冷，似是有一種溫暖包圍著它，而它靜靜的如一個老者注視著幾代人，將它戴在手上。
後來在我要去上學時，奶奶親手將長命鎖從我手上解下，我問奶奶為什麼這麼做？奶奶語重心長的說，這把鎖保佑了幾輩的人，它也有自己的感情，就讓它留在這裡，保佑著我們，但是你要保護自己，真正的安全是源自你的內心。我似懂非懂的點頭，自此再沒有見過這把鎖。
只是時光出奇的緣分，我又一次見到它，依舊是冰冷的溫度，只是多了一層眷戀，於我來說，那是奶奶對我的愛，同時亦是我對奶奶的依賴。
時光在不停轉動一把長命鎖鎖住的是祖祖輩輩的希望，一把寄名鎖，鎖住的是沉甸甸的愛。
我的夢想——當一名可愛的老師 篇13
國小四年級作文 ,685字我有一個心願，一個小小的心願，非常普通，長大後就想當一名可愛的老師。我要讓我的學生們快快樂樂地成長，讓他們晚上做夢都會笑出聲來，讓他們長大後永遠記住我這個老師。
假如我是一名老師，我會和他們成為朋友。我將把學生們當成自己的孩子，不管成績好壞，我都喜歡他們。我會了解他們的小祕密，也原諒他們的小錯誤。我會和他們一起玩遊戲，可以幫女生們收集貼紙，也可以和男生們拼裝賽車。我會經常給孩子們寫信，他們也會給我回信，告訴他們的喜怒哀樂。我自己很喜歡笑，我也要讓學生們的笑聲飄散在校園的每個角落。
假如我是一名老師，我會陪他們快樂學習。我上課不會那麼枯燥無趣，要讓孩子們主動思考，積極發言，哪怕講錯了，我也不會批評他們。老師就是主持人，我要讓課堂變成快樂大本營，變成知識的樂園。將來，我的學生沒有學習的壓力，沒有緊張的考試，沒有家庭作業，甚至都可以不帶書包回家，課餘時間可以盡情地閱讀自己喜歡的書籍。
假如我是一名老師，我會帶他們親近自然。我不會整天把孩子們關在教室，要經常帶他們走進大自然，多做運動，呼吸新鮮的空氣，看看藍天白雲，瞭解萬物生長規律，教他們養很多小動物，種植很多漂亮的花草，甚至一起做我們喜歡的美食。我還要帶他們去敬老院和孤兒院，做一名熱心的志願者，給那些需要幫助的人送去溫暖。
有人說，機會往往是留給有準備的人。當一名可愛的老師，必須知識豐富，有方法，有耐心，有愛心。從現在開始，我首先要做一名好學生，認真學習，鍛鍊身體，通過我的努力實現我的心願！
我們每個人都有自己的心願，心願代表著我們美好的未來，也是我們高飛的翅膀。我們所有人的心願加在一起，就是中國夢。
我喜愛的一部名著 篇14
國二作文 ,922字若要講起我最喜愛的名著，它講述的不是一個故事，吟詠的不是一疊詩歌，歌頌的更不是某位名人的一生，而是一封封包含父親對孩子關愛的家信，這就是——《傅雷家書》。
在《傅雷家書》中，凝聚著對祖國、對兒子深厚的愛，信中首先強調的，是一個年輕人如何做人，如何對待生活的問題，他用自己的經歷現身說法，教導兒子待人有謙虛，做事要謹慎，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲，要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個德藝俱備，人格卓越的藝術家，在生活方面，他也為兒子做著有益的引導。對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，甚至是如何正確處理忍受婚姻等問題，他都像良師益友一樣提出意見和建議。
因此，不管是想要學會教子的要領，想要尋求藝術上的指導，還是想要重塑人格，《傅雷家書》都是首選。而《傅雷家書》對於我的指導，體現在塑造性格上，在書中，有一封傅聰（傅雷的兒子）低谷時的家信，細讀起來，頗受教益。在信中，傅雷給了兒子一個重要的忠告，面對挫折，不求安然無事，但求心理相當平衡。面對往事，則要像對著戰場一般，存著憑弔的心懷，應該要有沉鬱超然，平和的心境。
這封滿含關懷的家信，啟示我：面對挫折不要有逃避心理，而該只當是去求心理上的平衡。
怎麼理解這裡所說的心理平衡呢？
首先，要讓自己知道，人生不是一譚死水，必然會不斷在高潮或低潮中浮沉，輝煌久了，也難免有落魄，默默無聞久了，有朝遠近聞名也不算怪事，而我們只需瞭解，一切磨難與挫折，都只是人生中的調劑罷了，大可心平氣和地對待。
再者，必要懂得所謂“心理平衡”的性，當對待挫折時，它能使人無畏，當面對成功時，它能使人迅速冷靜，相反的，如果你連一顆平常心都無法保持，自然也會遇事先亂了了陣腳，像司馬遷，即使受了宮刑，被關押起來，也能在獄中堅持寫下《史論》，名垂青史，這難道不是平衡的心態使他沒有因挫折而輕易放棄追求嗎？
最後，心理平衡是建立在絕對之上的，如果過度在挫折時安慰自己，而不去努力，在成功時貶低自己，而不去認可成就，最終也將毫無所成，迷失了真我。
一封信，一本書，教會我的道理卻是無窮盡的，這是一代人沉澱下的經驗教訓，值得每個人去借鑑，參考與學習。
愛的傳遞裡的微感動 篇15
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！
愛的傳遞裡的微感動 篇16
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！
可愛的小貓咪 篇17
國小四年級作文 ,375字我家有一隻非常可愛的貓咪，特別討人喜歡。它有一雙透明晶亮的大眼睛，一張甜甜的小嘴，“喵喵”地叫個不停，兩隻耳朵一動一動的，像一位黑貓警長似的。尾巴也整天搖來搖去，似乎沒有不快樂的時候。
可是有一次，它好像遇到了什麼傷心的事，飯也不吃，水也不喝，連最愛吃的魚都不願意看一眼。我特別廢力地討好它，它連叫都不叫一聲，尾巴都不搖一下，根本是無動於衷。我特別惱怒，放下魚盤子，把它一丟，便丟到門外去了。它趁我關門之際，猛地叫了一聲“喵”，便向我撲來，我一腳踢過去，沒想到它居然用鋒利的爪子把我的鞋子畫出一道非常明顯的痕跡。我開始討厭他了。
它在門處“喵喵”叫起來，可憐極了，我又有一些心動。開啟門，抱起它走進臥室，把魚盤子重新放在它的眼前。它一邊吃一邊搖著尾巴。
後來，我聽鄰居說我家貓長得可愛又能幹，昨晚還抓了一隻老鼠呢！
聽了這話，我更喜歡我家的小貓咪了。
可愛的小貓咪 篇18
國小四年級作文 ,416字一天，媽媽把我喊過來：“明天是你的生日，我會給你一個讓你驚喜的禮物。”“什麼禮物？書包？鋼筆？變形金剛？不會是一大桌作業吧？”我猜想著。
第二天，我見到禮物的“廬山真面目”，它不是小巧的迷你賽車，不是一大桌作業，不是變形金剛，而是一隻雪白的小貓。
我一見就喜歡它了：“真可愛呀！”於是三步並作兩步走上去，抱著就跑，它用力一蹬，“喵”，在空中劃出了一道美麗的弧線，輕巧地落在桌子上，叼上魚就跑躲在衛生間，大吃一頓。我開始討厭它了，搶東西是一把好手，不怕把咱家吃窮了，餓肚子嗎？
中午，我們酒足飯飽之後，在床上睡起覺來。它呢？到處拉屎。醒來後發現我們被困在“地雷”中了，奶奶“拼死”弄來煤灰，收拾半天才掃好。它呢，跳到我懷裡撒嬌。我撫摸著它的頭，它友好地舔一下我的手，我對它又有一絲好感了。
今天晚上，貓咪發現了一隻老鼠，便撲了上去，老鼠發出淒厲的哀嚎聲。大家起了床，一看，它正津津有味地吃著老鼠。
我越來越喜歡它了，我家的貓咪真可愛！
可愛的小狗 篇19
國小四年級作文 ,483字去年暑假，媽媽去寵物店給我買了一隻雪白可愛的小狗。我給它取了一個名字叫“乖乖”。
它有一雙黑寶石似的眼睛，一個又圓又黑的小鼻子，兩隻大耳朵軟巴巴的粘在頭上，一張小巧的嘴巴，一身潔白如雪白的絨毛，腳掌像一朵盛開的小梅花，尾巴只有三尺長，看上去非常討人喜愛。
乖乖的性格十分古怪。白天，它像懶蟲一樣趴在自己窩裡，舒舒服服地睡大覺。夜晚，我把它抱到陽臺，關上陽臺門，乖乖被嚇了一跳，我走了，它就在陽臺上衝來衝去，把我在陽臺栽的花弄得枝折花落。
它也很貪玩。有一次，我把乖乖帶到了草地。這時，有一位阿姨帶者她的小狗走了過來，乖乖看到了，馬上跑過去，先和那個狗碰碰鼻子，然後乖乖把我給它帶的食物一半分給了那個狗，漸漸地，它們熟悉了，開始玩起來。接著，乖乖的膽子越來越大，竟然爬到了別的狗身上，把她按倒，去咬那隻狗的耳朵。時間過得真快，馬上到了晚上，可乖乖還想跟那隻狗玩，我怎麼拉也拉不走，只好讓它再玩一會了。你說乖乖是不是很貪玩呀？
乖乖也很挑剔。有一次，我把它的早餐放得少了一點，乖乖看見了，就汪汪大叫，好像在責備人們供養不周，我見了趕緊給它加滿。
我的狗狗是不是很有趣呀！
母愛的痕跡 篇20
國小五年級作文 ,707字冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。
記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶鬆了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎麼那麼笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有鬆……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……
我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子裡靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，於是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在傢俱上貼的傢俱名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片貼上過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什麼好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。
“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。