飲水機的自述相關作文20篇

飲水機的自述篇1

飲水機的自述作文20 ,214字

嗨，大家好，我的名字叫飲水機，每家每戶基本都有我的兄弟姐妹。我可是一個擁有高貴血統。

我們家族個個都是心寬體胖，外行靚麗，我也不例外，我方方正正，一身墨綠的外衣，像不像一個放哨的軍人業呢？

我可是一個愛乾淨的人呢！

我出廠時，已經消毒，請放心使用，每隔兩年工作人員就會換一個加熱器和一個消毒器，這樣可以延長我的壽命。

必須把我放在平穩的地面，傾斜度小於5度。我的身體裡牆壁10cm以上，不可以改裝我的電源插頭，以免過熱發生火災。

飲水機的自述篇2

國小四年級作文 ,1003字

HI，大家好，我是四（2）班的飲水機。因為我有三隻眼睛，同學們都叫我“二郎神”。別瞧我名字這麼強悍，我可是一直默默地坐在黑板大哥的身旁，全心全意為同學們服務著。

我這個“二郎神”，有一頂引人注目的圓桶高帽。它筆挺筆挺地矗立在我方方正正的腦袋上。帽子上穿著一身瓦藍瓦藍的外套，上面貼著一張花花綠綠的小貼紙，貼紙上寫著七個火紅火紅的大字：“三愛飲用純淨水”。我的帽子雖然外形神氣，可是份量卻不輕，每天頂著這麼重的帽子，好像是“李天王”把他的寶塔按在了我的頭上。可是我卻毫無怨言，因為帽子裡面藏了許許多多甘甜可口的純淨水，供同學們飲用。

光有高高的帽子還不能體現出我的本領，我那白花花、長方形的大腦袋才叫厲害呢。大大的腦袋上，鑲嵌著三隻不同顏色的小眼睛。雖然我的眼睛像三粒芝麻一樣小，但功勞可大著呢！黃色的小眼睛，可以開啟燒水的開關；紅色的小眼睛，可以燒出滾燙滾燙的熱水；綠色的小眼睛可以保溫，讓同學們喝到一杯杯熱氣騰騰的熱水。我還長著兩個小鼻子，一隻塗上了暖洋洋的淡粉色，一隻塗上了涼絲絲的淡藍色，獨特極了！我還有一張大嘴巴，專喝被同學們拋棄的“流浪水”，把自己的肚子灌得滿滿的。

每當到了烈日炎炎的夏天，同學們就爭先恐後地湧到我面前，輕輕地摸一摸我的藍鼻子，清甜的純淨水就像溪流一般鑽進他們各自的杯子裡。看著他們滿意的笑容，我美滋滋地樂了。

每當到了寒風刺骨的冬天，同學們就按一按我的紅鼻子，熱水就“咕嘟咕嘟”地冒出來，同學們喝著一口又一口冒著熱氣的熱水，熱在嘴裡，暖在心裡。看著他們紅撲撲的小臉，我樂呵呵地笑了。

別看我整天笑眯眯的，其實，我也有很多煩惱。如果值日的同學不給我洗個舒舒服服的澡，我的腦袋、圓桶高帽上就會積滿又黑又髒的灰塵，渾身像爬滿了蝨子，難受極了。還有同學沒帶杯子，不管三七二十一就把嘴巴湊到我的鼻子上，把我的鼻子咬得紅通通的。那“咕咚咕咚”的水聲，就是我在大喊著“疼死了，疼死了。”

但更多的時候我是快樂的。當勤勞的值日生幫我衝了一個香噴噴的澡以後，我就感覺渾身輕鬆。當同學們誇我是一位優秀的勞動者時，我聽了，心裡比吃了蜜還甜。我的小夥伴們，為了讓我更好地為你們服務，請多多愛護、珍惜我哦！

飲水機的自述篇3

國小四年級作文 ,417字

我是班級裡的飲水機。我的身體是純白色的，頭上有個藍色的“大帽子”，那是我存水的地方。我的肚子是凹進去的，裡面有兩個按鈕，一個是藍色的，另一個是紅色的，藍色代表水是涼的，紅色代表水是開的。

每當下課，同學們都會來找我。他們拿著水杯，按下我身上的按鈕，然後我就會讓水流到他們的水杯裡。他們心滿意足地走了，我看著也很開心。雖然我靜靜地站在那裡為大家服務，但也有我捉禁見肘的時候，比如我的大帽子裡沒水時。這個時候，我就不能正常運轉，也不能為大家服務。此時，就會有兩位同學取下我的大帽子去幫我灌水。為此，我非常感謝他們。我還要感謝的是同學們放學後都會把我的電源拔掉，讓我及時的休息。你想想，如果我沒日沒夜地工作，那該多累啊！

我和同學們配合得很默契，但也有同學對我不太友好，比如亂踢我、亂打我，在我身上亂寫亂畫……我非常希望大家能夠友好地對待我，如果是這樣，那我也很願意給大家更好的服務！

手機的自述篇4

國小五年級作文 ,492字

我是一個人見人愛，花見花開，風靡全球，十分精巧的蘋果手機。現在，我來為你免費介紹我自己。

我身著一件白色的襯衫，襯衫上有一個咬了一口的蘋果圖案。我的背上有一個用來照相的攝像頭，旁邊有著調節音量的按鈕。頭頂上還有一個插充電器用的插口，全身上下看起來都感到十分協調、精緻。

我的爺爺，也就是我爸爸的爸爸，是警察叔叔們通用的對講機。因為太笨重，難以攜帶，已經臨近下崗。緊接著人類又發明出了我的爸爸—模擬手機。爸爸的上網速度較慢，但基本功能齊全、種類繁多，所以現在還很受人類歡迎。後來，人類發明出了我—功能強大的蘋果智慧手機。我上網速度快，功能強大。

除了基本的打電話、發信息，還可以聊QQ、微信、網路購物、玩遊戲、電子辦公……，我自己的口號是：沒有我做不到的，只有你想不到的！我不僅功能齊全，而且上網速度非常快。網速在我的系統裡，就好比駿馬在草原上飛馳。

說了這麼多我的優點，不過我也是有缺點的，我有一個致命剋星—水。我只要掉進水裡，水就會進入我的“大腦”，使我全身癱瘓。

雖然我有弱點，但我相信，人類一定會發明出我的下一代，解決問題，創造出更多的奇蹟！

水滴的自述篇5

國二作文 ,596字

一聲聲巨響，雪白的浪花打在岩石上、沙灘上，調皮的我被遺棄在了沙灘上。

我感覺十分的壓抑，無法自由自在地活動，沙粒和空氣都在擠壓我。越來越熱了，赤熱的太陽無情地烘烤著大地，我的身體像被火烤般的灼熱，漸漸地，我感到自己的體重越來越輕了。慢慢地，我成了水蒸氣，飄到半空中，這時，我看到了許多好夥伴也跟我一樣，被無情地拋棄了。最後，我和夥伴們又再次深情凝望著故鄉—大海，唉，這一去什麼時候才能重新投入故鄉的溫暖懷抱呢？

背井離鄉的我，遇到了許多好朋友，也結識了不少新朋友。我們很談得來，不一會兒，便打成一片，我們組成了一個大家庭—雲兒。由於我們的熱情，招來了不少朋友，體重直線上升，整個家庭搖搖欲墜。更加不幸的是，我們遇上了曾經得罪過的一個有權有勢的大雲。大雲至今還記著當年的事，一直懷恨在心，不斷尋找機會報復我們。我們免不了發生衝突。一道金光閃過天空，轟隆隆的雷聲隨之而來，激烈鬥爭的我們，實在無法承受自身的體重，變成了雨滴紛紛落下。

慶幸的是，我落進了小溪裡，小溪不斷地向前流淌。在小溪的努力下，我們來到了大江裡，在江伯伯的帶領下，終於我又重見那廣闊無垠的故鄉—大海。我邁著快樂的步伐奔入了故鄉。

在故鄉的懷抱裡我快樂地唱歌、跳舞，向爸爸媽媽哥哥姐姐們講述我闖過的外面世界。

故鄉真好，既溫暖又博大；家更好，有爸爸媽媽的關心和照顧，我不需要一個人獨自面對困難。

水珠的自述篇6

國小四年級作文 ,459字

我沒有繽紛的色彩，卻有著晶瑩剔透的身軀。文人們說我“像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒落的寶石，又像千百萬雙閃光的眼睛”。可我知道：我只是一顆小小的水珠。

我們水家族的“族長”是被鹽化的海水，它又鹹又苦。淡水資源是我們家族的“老么”，只有水家族總量的2。53%。人類只能依賴水家族中的“至寶”—湖泊水以及地下水等，可這些淡水儲量只佔全部淡水的0。26%。

我很懷念從前，那時我是一顆調皮的小水珠，喜歡環遊世界。我會突然拜訪水家族“族長”，在他家和海豚聊天；心血來潮就跑到南極，和穿著“燕尾服”的企鵝先生跳舞……我還見證了兩河流域古巴比倫文明的興起，尼羅河古埃及文明的創造，黃河流域中華文明的發源……

可是突然有一天，這些美好都消失殆盡！人類放任汙水橫流，甚至把大江小河當作城市“清潔器”，指望“一江春水向東流”，帶走垃圾和廢物……

回顧人類歷史，是水養育了人類，造就了人類文明。我們不想看到水汙染成為人類生存的障礙，不想看到人類成為製造“環境難民”的元凶！請大家在倡導“節水”的同時，也保護我們水家族不被汙染吧！

水筆的自述篇7

國小四年級作文 ,361字

我是一支金色的水筆，小主人可喜歡我了！

我主色是金色，其餘有些銀色、白色和黑色。我前面還有一個黑色而且軟軟的部分，它可以點觸手機和平板電腦螢幕。

我平時書寫很流暢，但是我肚子空的時間，我就不能發揮了，就要主人給我換水筆芯了。我可不能從頭部來換筆芯哦！筆芯得從後面換，我後面可以擰開，擰前面是沒有用的，因為我前面連著筆身呢！我的旁邊還有一個可以卡住其它東西的部分，可以方便主人攜帶在身上。

我是一個非常厲害的“拳擊”冠軍，因為所有的作業難題都會成為我的“手下敗將”，我因此而驕傲。小主人因為我的這些特點而感到自豪。

小主人對我有一個特殊的安排，就是讓我記錄他的作業！上面黑色的字可全是我的傑作哦！當然，裡面也有鉛筆小弟書寫的哦！

總之，我的顏色特別，又能把作業一項項爽快地搞定，這讓我的小主人格外喜歡我，每天都和我形影不離。

刨筆機的自述篇8

國小四年級作文 ,866字

嗨，大家好。我叫刨筆機，今年一歲了，我是刨筆家族的一員。工人叔叔花了很多心血用不同的零件把我們組裝起來。然後，還給我們穿上了五顏六色的外套，打扮得可愛極了。最後，我們被裝進了精美的小包裝盒裡，裝箱打包運輸到了我的第一個家小書店。於是，我就生活在了小書店的櫥窗裡面。很多小朋友路過小書店看見我都會睜大眼睛笑眯眯的望著我說：“這個刨筆機真可愛。”突然有一天，小書店來了一位扎著小辮子的小女孩，她把我帶回了家。從此，我就在這個小女孩家裡快樂地生活了。

我全身穿著粉紅色的外套，是小貓的形狀。別看我的個頭不大，我的作用還不小。我可是個快樂的理髮師，鉛筆家族就是我的顧客之一。每當小主人需要用鉛筆寫作業了，但是發現鉛筆尖粗了，需要修理了，就會帶著鉛筆弟弟到我的理髮店來理髮。我總會笑眯眯地接待鉛筆弟弟，把鉛筆弟弟的大頭理成尖尖的小頭，髮型也是今年最流行的。鉛筆弟弟們對我的服務都非常滿意。每當鉛筆弟弟要走的時候都會對我說：“謝謝你刨筆機，你給我理的髮型我很滿意，你真是個高階理髮師。”除了鉛筆弟弟，彩筆妹妹也是我的小顧客。小主人要畫畫了，發現彩筆粗了需要修理時，也會讓她們到我的理髮店來理髮。我也總是熱情地接待彩筆妹妹，把每一支彩筆妹妹打扮得美麗動人。彩筆妹妹都很高興，非常感謝我：“謝謝你的理髮店把我們的頭髮修理得又漂亮又幹淨。”我看著美麗的彩筆妹妹高興地說：“不用謝，下次再來。”

能為小主人服務我感到非常開心。但是，我也有不開心的時候。小主人的弟弟總是喜歡偷偷的把我拿到手上玩，一不小心就把我摔到了地上，可疼了。還好工人叔叔把我製作的非常堅固，如果我被摔壞了，那就不能為小主人服務，給鉛筆弟弟和彩筆妹妹們理髮了，那我該多傷心呀？你們知道我為鉛筆弟弟和彩筆妹妹理掉的頭髮都放哪了嗎？還是我來告訴大家吧，他們的頭髮都吃到我的肚子裡面了。當我吃得漲得難受時，小主人就會用手把我的肚子開啟，把裡面的頭髮清理乾淨。

我現在快樂地生活在小主人家裡，能為小主人服務我很開心，聽了我的故事大家是不是也想帶一個可愛的刨筆機—我的好夥伴回家呢？

水杯的自述篇9

國小六年級作文 ,507字

大家好！我是一隻水杯。我的親戚可多了，有吸式水杯、翻蓋式水杯和扣板式水杯。我發球轉蓋式水杯，跟我同類的已經不大常見了。自從吸式水杯和翻蓋式水杯來了後，我就不再流行了。

我有一個95毫米長的、透明的身子，一隻長約5釐米的腳，一根約2釐米的脖子和一口長約2釐米的腦袋。我的腦袋上戴著一頂帽子，這頂帽子的邊緣是銀灰色的，還有六個凹進去的半圓平均地分佈在帽沿上。這下，帽子就很漂亮了！可製造我的人覺得還不夠，又在帽頂上安了一隻圓而扁的“球”，“球”被一個像膠圈圍著，橡膠圈連著根寬約一釐米的橡膠帶，橡膠帶又連著一個套在水杯脖子上的橡膠圈。其實，橡膠帶是為了拿起來方便—不需要一把抓，只需要食指彎成鉤狀，把水杯掛在上面就行了。

體育課後，小主人只要口渴了，我就挺身而出，盛滿一杯水，看著小主人“咕咚咕咚”地喝下去，我的心裡美滋滋的。作業完成了，小主人就會衝一杯牛奶，邊看課外書，邊細細地品嚐著。看著小主人專心致志讀書的樣子，我真為他感到高興！小主人可喜歡我了，總要把揣在書包裡，我幾乎成為了他形影不離的夥伴。

我就是一隻平凡而普通水杯，希望大家能與我做朋友。另外，一定要注意衛生，我可不願意變成傳染病毒的工具啊！