再見，叛逆期相關作文20篇
再見，叛逆期 篇1
國一作文 ,827字我，一個14歲的正處於青春期的男孩，迷茫無助，覺得自己毫無目標的學習下去毫無意義，生活中的一切都變得乏味。媽媽說這是“叛逆期”，不知同年齡的你是否會同我一樣？
其實曾經的我也是非常優秀的，有著令人羨慕的優異成績和良好的品質，也就是所有家長眼中的“好孩子”。可不知從何時起，我厭倦了這一成不變的生活，開始和家長、老師甚至同學、朋友以及所有對我好的人唱反調，課堂上老師在講課，而我在摺紙、畫畫或是寫歌詞；放學回家後，別人在寫作業，而我在聽歌、看電視或是在外面瞎晃悠；早上不想起床，晚上不想睡覺……可想而知，我的學習成績也隨之一落千丈，從年級前五到五十、八十。從此，進出老師的辦公室成了我的日常。班主任，英語老師，數學老師，語文老師輪番上陣，雖然我心裡也明白，老師們是為了我好，可仍會心生恨意，故意和他們對著幹，最終的結果是媽媽也被頻繁地請進辦公室，每次看到媽媽抹著眼淚離開辦公室，一個人失落的走出校門，我都暗自下決心改變，可總是難以自制，不到一天時間又變回原來的樣子。
不知不覺得一學期結束了，放假前班主任再次找媽媽談話，這次我也在場，班主任勸我轉學，媽媽苦苦哀求著班主任不要放棄我，她用非常堅定的語氣告訴老師“其實孩子是想好的，他只是突然沒有了方向，請您相信我，這個暑假他會做出改變的！”我這半年來第一次用信任的目光看著媽媽，不知什麼時候她頭頂上冒出了一根根的白髮，額頭上增加了一條條的皺紋，雙眼下的眼袋也越來越嚴重，整個人看起來消瘦了很多。我的視線漸漸的變得模糊了，我默默的問自己：“這些天你都幹了些什麼呀？你到底想要一個什麼樣的結果？”
暑假的第一天，我和媽媽聊了很久並一起制定了暑期計劃，執行計劃的第五天我開始感覺自己逐漸喜歡上了這樣充實的生活。在所有愛我、關心我的人的鼓勵下，我慢慢的擺脫了所謂的“叛逆期”，以一個全新的自己迎接新的學期。也許在以後的道路上仍然會有坎坷、有挫折、有誘惑……，但我會堅守本意，不會再失去方向。加油！少年！再見！叛逆期！
跨過青春叛逆期 篇2
國三作文 ,959字青春期有人生精彩的小花絮，也有令人煩惱的叛逆。
當我們是幼年的時候，也只是一個咿呀學語，蹣跚學步的小幼童。當我們漸漸成長為一個少年時，我們就慢慢地懂得了一些人情世故、悲歡離合。但當我們成長到一個花的季節時，就開始肆無忌憚地蔓延生長。那時的我們懵懵懂懂，正處叛逆時期，什麼事情都不會去想太多，自己喜歡就做，不會去顧及後果，這也是人生危險的一個階段。一點小敏感就容易產生衝動，甚至對老師家長的忠告產生叛逆。
青春期大家都會有一些小情緒，會有自己獨立的想法。比如說：有時自己只想活在自己的世界裡，不想與人交流，不想說話，只想自己一個人；有時自己想與身邊的人瘋成一片，無憂無慮地玩耍，嬉戲；有時自己又想鬧一點小脾氣，其實本沒什麼事，但自己就是不開心，想與他人爭吵起來。其實這些想法是每一個青春期的人們都會有的，都是再正常不過的了，但是，在家長眼裡看來就是叛逆。他們會想方設法的去“瞭解”你，就是因為家長的太想“瞭解”而導致了孩子們對家長的做法太不瞭解，促使了家長與孩子們之間總有一道牆。其實，家長與孩子們是可以成為很好很好的朋友的，最主要是看父母們怎樣去處理他們與孩子們相處。這一點很關鍵，方法不對，就會使孩子從朋友變成陌生人。方法對了，自然就會和孩子成為知心好友。
當然，青春叛逆期過得好與壞，最主要還是靠自己怎樣雕刻和裝飾它了，雕刻的好，就是一件很美的工藝品；雕刻得不好那就是一個廢木頭了。要學會做人，要學會冷靜處理生活中遇到的方方面面的的問題，凡事要學會換位思考，“己所不欲，勿施於人”，他人對你好要懂得感恩，他人對你不好，要學會寬容。這就是一個人的風度和氣質，用它裝飾人生，你的人生將變得多姿多彩，令人羨慕。如此，當你跨過了青春叛逆期，迎來成年，你就會發現，因為你在青春叛逆期經受了考驗，你成熟了，長大了，擁有了一筆難得的財富，以後的路你走得很順利，事業也很成功，人生變得輝煌。而那些在青春叛逆期隨心所欲又沒得到家長很好引導的人，成年了也許還在跌跌撞撞，四處碰鼻，因為他們不懂如何與人相處，凡事以我為中心，稍不如意，便心情煩躁，不知所措甚至迷失方向。原因就是沒經受青春叛逆期考驗。
同學們，我們現在就處在這一時期，但不要大驚小怪，只要我們聽老師家長的話，尊敬師長，團結同學，與人為善，學會生活，學會學習就可以順利成長。
當叛逆期遇到更年期 篇3
高三作文 ,1132字窗外，天色有些陰鬱，悶熱的天氣好像一杯被蓋上蓋子的熱茶，一股熱氣無處散發。
我和媽媽正吃著午飯，家中放著嘻哈的音樂。“吃飯不要聽歌，怪讓人心煩的。”媽媽皺著眉，話底浮現不滿。我抬了抬眼，並未說什麼。等了一會兒，不見我回答，媽媽便離開飯桌，關了音樂。“你幹什麼？”我不滿的立即發問。“吃飯時不要聽音樂。”淡淡的甩出一句話，她便繼續吃飯了。我氣得轉身回房。腳踢過凳子，發出“哐當”的聲響，在寂靜的家中格外的讓人心驚。
拿好包，穿好鞋子。“你要幹什麼？”媽媽氣急敗壞的聲音在身後響起。“心情不好，出去散個心，和同學約好了。”挑挑眉，扳回一局，心情竟意外的好，便又補充了一句：“即使你更年期到了，也不要過多的侵犯我的人生自由權。”說完，便甩手出了門。
雨終究是下下來了，豆大的雨珠好似要把地面砸出一個個大坑。我和朋友躲在路邊的奶茶店裡，一人一杯奶茶，在一起談天。
“你不知道她有多煩，管東管西的。更年期，真可怕！”我一面說著，一面不住地點頭來強調。“你這叛逆期的孩子才可怕呢！天天和你媽吵，也不嫌煩。”朋友颳著我的鼻子取笑道。“習慣了，從我進入初三起，我和我媽相處時就一直這樣”，我頭一揚，眼中盡是狡黠，“再說了，我在叛逆期嘛！她做媽的也該讓著我呀！”
雨勢漸小，夜色早已溫柔地籠罩著大地。我和朋友出了店門，“反正我們順路，一起走吧。”朋友說道。我點頭應允。家的門前有一條巷子，因為路燈壞了，整條路都是黑的。我和朋友正相互說話來壯大膽子，朋友突然問我，“前面就是你家了吧！”我點頭，不解地問道：“怎麼了？”朋友仰頭，“你看，你家是那棟樓上唯一亮燈的人家呢！”我順著朋友的目光望去，黑漆漆的夜裡，一扇窗戶上透露出淡橘色的溫暖燈光，在黑夜中顯得格外明亮。我的心中突然充滿著一股暖意，暖暖的，灼熱了心房；滿滿的，像是要溢位一般。耳邊傳來朋友的感嘆：“有人為你專門亮一盞燈的感覺真好啊！”和朋友道了別，我迅速地向家的方向跑去。不再害怕路上的黑暗，因為知道，有一盞燈，始終在為我亮著，幫我照亮前方的路。
上了樓，我拿著鑰匙開啟門。媽媽正在沙發上打盹，腿上還放著織著一半的毛衣，這是給我今年過冬用的。聽到細微的聲響，她便立刻驚醒了。“回來了？在外面吃飽了嗎？我再給你熱點飯菜？……”她看著我，問得無比自然，彷彿中午什麼也沒發生過。我笑著不住地點頭，眼淚卻盈滿眼眶：“媽，你早點睡吧……”這便是母女間的心靈感應吧！
也許類似這樣的溫馨故事還會繼續上演，但我已明白：叛逆期的我以自我為中心，更年期的媽媽眼中容不得半點沙子，當兩者相遇，就如雷雨天氣一般，會碰撞出火花，最初也許有些微痛，但最終，都是在天際之中綻放出最美的彩虹，給心靈深處留下亙古不變的溫情。
窗外，夜色已深；屋內，暖意融融。
走過叛逆期 篇4
國三作文 ,1233字老師不快不慢地走在前面，我和我的好朋友遠遠地跟著。到了走廊的盡頭，老師轉身便下樓了，我們立馬跟上。老師的腳步聲不斷地在樓梯間迴盪，還不停地撞擊我的心臟，我感覺自己整個人都在發抖，直冒冷汗。我轉過頭去望著我的好朋友，用我們之間獨特的交流方式問他怎麼辦？他搖了搖頭。
到了辦公室門前，老師拿出鑰匙開啟門後，他轉過身說：“進來。”我們小心翼翼地進去了。他坐在椅子上說：“你們牛啊！竟然敢在晚上翻圍牆出去上網，說這是第幾次了？”“第一次。”我們異口同聲說，他點了點頭便望著我們，沒有再開口了，我們不由自主地低下頭。瞬間辦公室裡一片寂靜，靜得我都能聽見自己那急促的心跳聲，我的心手都溼了。“姑且信你們一次，念在你們是初犯，回去寫一篇一千字的說明書交給我，我看完後再說。你們回去吧！”他又開口道。我懸著的心放下了，回去後，我熬了一個通宵才把說明書搞定。
幾天後，我的心又癢了，便去找我的好朋友。出乎意料，他竟然不去，我問他為什麼。他說：“以前那些是很幸運，現在被抓到了一次了，我不想再冒險了。還有那晚後，老師又找我談了一次話，老師說：‘你父親在工作時受傷了，現在在醫院裡。可你父親不讓我告訴你，還託人給你送生活費來。你父親為你付出這麼多，你卻這樣，我希望你好好想想。’看著那些皺巴巴的人民幣，我羞愧難當。我希望你也想想自己的父母，希望你有所改變。”我驚呆了，他走過來拍了拍我的肩膀便走了。
可到了晚上，我還是沒有控制住自己。可能是天意吧，我又被老師抓到了，還抓了個人髒俱獲，老師打電話叫我媽媽來帶我回去戒網癮。媽媽連夜趕到學校。“孩子，你怎麼能做出這樣的事來，你太讓我失望了！”媽媽抓著我的肩膀說。當我望著媽媽那充滿淚水的眼睛，我的心抽動了一下，“我真的做錯了嗎？”我不停地問自己。媽媽拉著我求老師給我一次機會，“你看你媽媽為你付出這麼多，你這樣回報她，看在你媽媽的面上，我不會上報學校，但必須回去好好反省一下，想明白自己該怎麼做。”老師說。媽媽無奈地把我帶回去了。一路上，我們都沉默不語。
回到家後，我便立馬跑進房間鎖上門，躺到床上矇頭大睡，媽媽也沒有來敲門。不知過了多久，砰！砰！砰！一陣敲門聲將我從睡夢中吵醒，接著媽媽的聲音從門外傳來“兒子，你睡了嗎？如果沒睡希望你能看看這封信。”一封信從門縫中塞了進來。“兒子，看到你變成這樣，你知道我有多難過嗎？今天老師打電話來說你逃學上網，讓我接你回家，我整個人都蒙了，還不斷安慰自己說那肯定是假的，可沒想到……以前你是那麼聽話、懂事，可自從我出去工作以後，你像變了一個人一樣，開始學壞。如果你做這些是責怪我沒有陪在你身邊的話，那我以後在家裡陪你讀書，因為我們所做的一切都是為了你……”看完後，我已經淚流滿面，把頭埋進臂彎裡，我緊了緊雙臂，好讓自己麻木的心重新清醒，迷失的眼重新光亮。
我悄悄地走進她的房間，發現她已經睡著了。我輕輕地把信放在她的床頭，上面還加了一句：媽媽，我錯了。
就在這個溫暖的路上，我知道，我徹底走過叛逆期了。
孩子的叛逆期演講稿 篇5
演講稿 ,687字各位老師，各位同學：
大家好，今天我要演講的題目是孩子的叛逆期。到了青春期的孩子總會有一個叛逆的心理，總會和父母作對和老師作對，總會做一些比較叛逆的事情，當然不是每個孩子都這樣的，有一些脾氣比較大的孩子叛逆思想肯定要強一些，所以家長們對孩子的教育一定要從小教起，不然到以後就來不及了。
孩子的叛逆思想往往會隨著父母的心情而變動，有一些父母總喜歡和自己的孩子對著幹，總喜歡干涉孩子的生活，使孩子沒有自己的私人空間，這樣只會適得其反，只會讓孩子更加為所欲為，做一些出格的事情；還有一些父母喜歡當著別人的面說自己的孩子這不好那不好，多學學人家，這樣當著外人的面批評自己的孩子更多的不是讓孩子有自知，而是大大的傷害了孩子的自尊心；另外一些父母把學習看得很重要，從幼兒園開始就培養自己的孩子了，到了初中，孩子甚至沒有玩的時間，給孩子的壓力太大了，孩子也會擔心自己考不好會被媽媽罵，被老師罵，從而導致了自己失去了學習的興趣，只會一再地茫然下去。這些是家長在孩子叛逆期的行為，只會讓他們的行為變得更嚴重。
孩子到了叛逆期的時候，會和家長產生矛盾，對外面的世界充滿好奇，會像拜託父母的束縛自己一個人獨立生活，壓力會變大，情緒起伏變得更容易摧毀，在這個時候父母不應該再打罵孩子，而是應該和他們說清楚其中的道理，和他們將心比心，將父母自己的經歷和孩子討論，多和孩子溝通親子之間的關係，社會是一個怎麼樣的風氣，不要給他們太大的壓力，多給他們獨立生活的空間的同時也要多注意他們的行為。
孩子的叛逆期並不是什麼難的事情，只要父母肯耐心陪伴，多溝通多理解自己的孩子就可以了。我的演講完畢，謝謝大家！
青春期的叛逆 篇6
高一作文 ,647字星空下的那一顆閃閃的星，我抬起頭來仰望這一顆閃爍的星，感到無助，我特別想知道，這對我的某種意義，是不是優越太多就是失去太多？或許越被重視，我就越不能接受家人對我的冷漠；越被重視，我就越不能夠看清受傷的地方，覺得一切都是渺茫而現實的，現在我越來越懊惱无力和痛苦……回想起當初的一切，我無法接受……
還記得初中時……那時我正處於青春期……
“為什麼，為什麼，為什麼不能讓我休息一下。”“什麼補習班，我不去。”或者只聽“砰”的一聲將門重重的關住，或許那時的我是痛快的，或許母親……任何的感情我無法想象。
她總是用其他人與我比較，那時的我產生濃烈的自卑，那時正處於青春期，而我那時卻任性，一切的叛逆，逃課，逃學，睡覺，玩手機，一切壞學生做過的事情我在這時全部做了一遍，我那時……
她並不知道我對她的嘮叨的反感度……
她並不知道我面對同伴卻比我優秀的人是越來越自卑……
她並不知道我並不想面對現在這一切……
她還是不知道我內心的想法……
她也許還是不太瞭解我……
有時候，我總愛在父母面前說些自高自大的評價，或許能讓我覺得可以讓父母保持著對我的希望，或許是因為我想要極力的掩飾自己內心中的不自信，或許是讓我覺得隨時都可能面臨著一個逆境的恐懼吧！
我不喜歡媽媽在我背後說我的不是。
我不喜歡媽媽到處說隔壁家的某某……
我不喜歡媽媽無辜的張著她那雙雙眼皮的大眼睛來與我與生俱來的肉眼泡比美。
也許，我在別人面前偽裝的時間太長了，以至於我已找不到那條通往正確的道路的方向。
導致我一直那麼迷茫……
再見後會有期 篇7
國一作文 ,619字時光荏苒，隻言片語只在記憶裡留下不可磨滅的痕跡。有些往事，只有在時光的旅行中細細品味，淡淡回憶。
時間追朔到幾年前，那時的心靈認為世間萬物都是陌生的，所以對任何陌生事務都帶有牴觸的心理，在學校的生活中，與同學們談不到一起，格格不入。真有點“眾人皆醒我獨醉”的意味在其中。在那時，校園的時光可真是漫長呀！簡直可以用一個“熬”字來代替，所以成績也不盡如人意，果真是應了那句話“興趣才是最好的老師”。就這樣在校園當中度過了不怎麼開心的幾年，直到小學畢業，來到初中，才改變了我的生活。
進入初中，就是中學生了。本以為還會像小學那樣枯躁無聊，甚至還是和同學們交流不到一起去。可是真的不像我的想象，初中的生活豐富多彩，馬不停蹄，與時間作了賽跑，與青春作了奮鬥。而初中的同學們則是更加讓我意外，她們會和我一起交流問題，一起談天說地，甚至一起議論紛紛。於是我便很快改變了，從以前的沉默寡言到現在的能言會道，從以前的陰天到了現在的晴天。人改變了，生活也改變了。周圍的一切似乎都變了。
周圍變了，小學的生活使我像是生活在烏雲當中，而初中的生活則是讓我一下子變得開朗起來了。每天清晨踏在朝陽上進入學校，每天放學踏著月光回家，一切似乎都被安排得井然有序，沒有一絲一籌莫展。經歷了風吹雨打的青春才是值得一提的，而我們的青春之旅則仍在繼續，更加精彩的會向我們走來。
再見，見證我過去經歷的時光。而我想對你說的則是後會有期，即使我們會再次相遇，而我想說的是我會戰勝你。
青春期叛逆的我 篇8
國二作文 ,813字每個人都會度過一段青春期。處於青春期的人好像都有叛逆的現象。如果一個人的青春沒有叛逆，也不能稱之為青春吧。因為我就有一顆叛逆的心，所以覺得自己心裡想的全部都是正確的。
正是因為我這麼想，所以我犯下了一個錯誤。那一次的摸底考試，我覺得我自己進步了一點兒，心裡有點小激動，也有點小驕傲。在當天晚上，我在很晚的時候打電話給媽媽，告訴媽媽這次考試我進步了，我還把我的媽媽嚇了一跳，媽媽以為我出什麼事了呢。就在打完之後，我還和舍友興奮地打起了撲克牌，那天晚上我真的沒有想那麼多。可是到了第二天，老師知道了，並且還嚴懲我們幾個，當時我是那麼的恨老師。
處於叛逆的我，更不願意聽父母的話了，當父母的話是耳旁風。媽媽總是嘮叨我說：“有什麼不會的問題，問你姐姐”。我呢，就是像在賭氣一般，就是不問。我雖然很愛我姐姐，父母也會經常和我說：“多向你姐姐學習”，我就是不聽，心裡更是不服輸。這導致我不會的題還是不會。媽媽便送我去了輔導班，剛剛進入輔導班的我，就覺得媽媽不管我了，我又可以自由了。現在想起來，我是真糊塗，我不應該這麼做的，我真錯了。
唉，青春期，叛逆。人生漫長且短暫，不應該讓這兩個詞毀了自己。突然想起了以前小瀋陽說過的一段話：“眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了”。人這一生，來也匆匆去也匆匆。我們不能“少壯不努力，老大徒傷悲”！
青春期是每個孩子必須經過的一段旅程。
你們現在眼前的我，並不真實。以後我會讓你們看到一個真實的我，不會再有叛逆的心思，即使有，我也會像走路一樣，站在十字路口，也會考慮怎樣走正確。媽媽常說：“人處在三岔路口，走中間的路是最正確的”。這段時間，通過老師的教誨，父母的嘮叨，同學的關心，促使我有了一顆上進的心。小夥伴們，為我們的青春期加油吧！展現一個不一樣的自己！
從此我不再叛逆 篇9
國一作文 ,683字魚兒想逃出碧水，老鷹想衝破長空，可它們最終離不開那個束縛它們的地方。
——題記
經常在網上或者卷子上看見這樣一篇文章：父親雨天去送自己的孩子上學，由於下著雨，父親把雨傘偏向孩子這一邊，自己缺溼了一半。多麼感人的故事！
但是現實中，卻不是這樣。初一期中考試完了，成績不理想，回家騎著車子。他們在聊天，而我在想回家會被怎樣罵。路邊的樹木光禿禿的，地上都是黃色的樹葉，風吹在我的臉上，像刀子一樣，非常疼。
我到了家，奶奶最先說了我：“這次考這麼點分，以後還玩手機不？”我也沒有說話，心裡有些不服，爸爸回來了。
“這次考的還行。”爸爸看著我說。
“什麼，考的好嗎？”我一臉驚訝。
“還可以，就是地理生物有點低，剩下的都還行。地理生物及格就行，中考也不好。”爸爸拿著手機。
我也是很蒙，我都準備好捱罵了，但是爸爸卻沒有說我，我都有點不知所措。媽媽回來了，說我考的低，說了我一頓。爸爸過來說：“行了，他這次考的不賴，除了地理生物不行，其他的都很好。”媽媽這才停止說我。
我很感謝爸爸，但是爸爸也給我說我這次考的不是很好，但是也不是很差。我本來非常非常生氣，但是爸爸這番話讓我消了氣。後來每次我生氣的時候我都會想起爸爸這番話，我都會變得平靜下來。
年少的我們，都想展開翅膀盡情飛翔，卻不知飛到高空後在哪裡休息。家門前半昏半明的那盞燈一直在等，等傷痕累累的小鳥回家。不管魚兒、老鷹還是我們，都無法逃離，因為我們都早已和這束縛融為一體。
再見2019期待2020 篇10
國小五年級作文 ,967字2019年過去了，感覺2019即漫長又短暫，既“多災多難”又好事連連。
2019年是奮鬥的一年，是辛苦的一年，是收穫的一年。為了迎接小升初這個我們小學生最大的挑戰，我從2018年底開始學習奧數，從此，週末幾乎沒有休息時間。無論春夏秋冬，無論寒來暑往，我都會每天游泳（在題海里暢遊）。不知道做了多少奧數題，死了多少的腦細胞啊！當然，在困難時我也有想放棄的時候，但為了我的目標中學，還是一路披荊斬棘，終於把這艱苦大半年堅持了下來。經過筆試、面試、體能測試、家長面試等環節，我從一千多考生中脫穎而出，終於和我夢想中的目標中學簽約了。這是我今年最大的喜事！
經過了近一年的奮鬥，我終於成了可以笑看風雲的“考場老將”，那些走進考場的緊張，奮筆疾書的瘋狂，等待成績的迷茫也隨風而去了。看到那些還沒有脫離小升初苦海的同志們，我只能暗暗地想，別看我可以站著說話不腰疼，你們將要經歷的，我都經歷過。我只能給你們提一個忠告——其實世上本無輕鬆，辛苦多了便習慣了！
今年，也是我“多災多難”的一年。我生了兩場病，發燒輸液，往醫院跑了十多天。再加上膝蓋因運動過量而引起脛骨軟骨發炎。我往常的“國防身體”到哪裡去了？是不是本命年不好過呢？這些經歷也使我懂得了隨時都要注意保護好身體，否則病痛可能會乘虛而入；運動不能過量，否則逞一時之快的可能會造成不良後果。
除了小升初，今年我還有很多收穫：加入校籃球隊訓練，球技有很大提升；數學成績突飛猛進；鋼琴和舞蹈比賽獲得了頗多重量級獎項……
“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”定了一個目標，就破釜沉舟，勇往直前，好運總會降臨在勤奮者身上。
新的一年已經到來，我們都將升入中學，這將是我們人生中一個承上啟下的非常重要的階段。
我對2020年有這樣的期望：認真學習，爭取在中學表現更加優異；多結交朋友，多一個朋友多一條路，多一個冤家多一堵牆；好好運動，不要再出現2019年這種病痛纏繞的狀況；去住讀後我要多學習一些生活技能，學會如何跟室友和諧相處；全面發展，讓自己綜合能力更強，更加出類拔萃。
相信2020，我將會發現更精彩的自己。
《叛逆的蛋殼組合》讀後感 篇11
讀後感 ,718字今年暑假，媽媽給我買了一本書，書名叫《叛逆的蛋殼組合》。讀完它後，我得到了一些啟發和感受。
故事的大概內容是：
有一個“非主流”女生吳童，在老師和家長的眼裡，她興趣廣泛、個性張揚。而且最不能容忍的是，她總是喜歡搗鼓一些和學習無關的東西，比如她和她的好朋友凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”；又搞了一個阿狸黨，做快遞業務。她們的快遞名叫“比爾斯莫急宅送”，最後還惹出不少的亂子。
因為太過張揚，又不專心學習。“蛋殼組合”因此被老師和家長們聯合封殺，她們不允許彼此交往和遊戲。是聽從命運的安排，還是繼續執著於她們現在的友誼？這時，一個男孩子告訴她們，“你們三個只要彼此珍視這麼多年的情誼，誰也拆不散你們的”。她們在老師和家長們的關注下，發明了紙上QQ得交流工具，繼續著她們的友誼。
後來，吳童她們三個來到了教育基地學習。吳童跟班長的“冰雪女王”江冰蟾，比較愛哭的盛欣怡住在208宿舍。她跟江冰蟾的關係時好時壞，因為她的好友凌揚波和韓笑很討厭江冰蟾，所以她們的關係不太好。在一次吃飯的時候，盛欣怡幫大家拿筷子，但是被另一群人給碰到了地上，當吳童想幫她撿筷子的時候，看到盛欣怡的眼淚一顆顆的落到地上，教官叫她和凌揚波去把筷子洗好。在洗筷子的過程中，凌揚波說盛欣怡很討厭，吳童也覺得她老是哭，也有點討厭。後來，吳童聽說盛欣怡的媽媽去世了。原來，她常哭是有原因的！媽媽去世了，肯定會不開心的。吳童替盛欣怡感到難過，主動地和她去玩，讓她忘記傷心的事。慢慢地，她們彼此都變成了好朋友。
讀完這本書，我覺得同學之間的友誼是要靠大家去珍惜的，也要培養的。我們不光要跟成績好的，愛玩的人交朋友，還要和一些成績不好的，愛哭的人交朋友，這樣我們才會進步，才會更快樂！
再見，我的年少輕狂 篇12
高二作文 ,895字年少，應當算得上是最寶貴的資本。我們仗著年少，肆意的犯錯、叛逆、鋒芒盡露，我們把這任性地叫做年少輕狂。只是，我們早該長大。
《海闊天空》中唱道：“原諒我這一生不羈放縱愛自由，哪會怕有一天會跌倒？”也許是很多人年少時的吶喊吧。自由是所有人都向往的東西，好像能讓人以一切作為代價，於是我們對抗老師，反駁父母，痛恨一切束縛，可如此有人還覺不夠，於是離家出走，難道這真是我們夢寐以求的自由嗎？如果你覺得是，那麼是否讀懂過家人的嘆息與眼淚呢？還是你覺得，年少，就該輕狂？
年少輕狂不應是我們任性的藉口。
在我看來，年少的人兒當如正午的太陽，噴射著不可抑止，沸騰灼人的激情。年少當如王勃，風華正茂，千古名篇《滕王閣序》一揮而就，讓才思如火花般迸射；年少當如三毛，趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生；年少當如陳歐，努力創業為自己代言……年少是資本，不應被所謂的輕狂踐踏。
人生在世，我們並非隻身一人，我們有著對家人、朋友，社會的責任，這些並不是束縛，反而是一種幸福，因為還有人依賴著我們，所以心甘情願讓自己被現實打磨，以便更好地融入現實。我見過一些人，年少時打打殺殺犯下許多錯，而在看到家人絕望的眼淚之時痛改前非，放棄自己年輕時的個性，他們終於明白，人應有所擔當。
是啊，人有了擔當才有了價值。像花木蘭放棄安逸生活毅然決然替父從軍，像譚嗣同為國家興亡付出生命，像邱少雲烈火灼身卻紋絲不動，像董存瑞捨身炸碉堡，像辛棄疾，像華盛頓，像最美司機吳斌……正是因為有擔當，他們被人們銘記，而我們，應儘快找到自己的擔當。
儘快融入生活的現實吧，讓青春之刀與之碰撞，捲刃，讓自己成長，學會控制自我氾濫，對傾聽和溝通不再感到厭煩，不要再覺得明天會比今天更值得讚歎，收起你的鋒芒，拾起你的擔當，學會對他人的責任，學會年少時真正該做的事。
也許有一天我們也會感同身受地唱道《老男孩》：“生活像一把無情刻刀，改變了我們摸樣。”也許我們會在沒過嘴脣的潮水中前行，也許我們會覺得再絢麗的人生也不過只是一場行將遠走的漂泊，但只要有了擔當，我們的一切改變都是值得。
再見過去，再見我的眼淚跌倒和失敗，再見，那個年少輕狂的時代。
與暑假說再見 篇13
國二作文 ,640字愉悅的暑假即將接近尾聲。在這已過去的時光中，我所得到的卻頗為豐富。
在暑假中，我首先隨父母前往高陽山，在遊覽高陽山，攀爬雄山時我得到了無比的樂趣，體會到了大自然的雄偉並且感受到了征服高山的壯闊豪情。通過此活動，我即放鬆了心情，又增進了自身的精神素養。
其次，我的家裡又進行了一次大掃除活動。父母與我共同打掃了家中的衛生。我進行了掃地，拖地和擦窗戶的活動。其實平時看似簡單的事情卻不一定能容易完成。並且在大掃除中我也向母親討教了各種打掃衛生時的本領，經過母親的指點。我果然高效率高品質地完成了任務。在大掃除中我即鍛鍊了自己，學習到了很多實用的本領，其次我也同樣體會到了父母平時為我所做時的辛苦。
當然，在暑假中我也進行了很多的學習活動，首先，我完成了老師所佈置的作業。其次，我又加強了對新課的預習工作。初中二年級是中學中的一個重要轉折點。話說初一不差上下，初二兩極分化。在初二中，課程自然是變難了許多。對於此勢，有些同學自然是跟不上隊了，為了避免這種情況，我先預習了各科的課本並加以練習。希望能在下一個學期中能打好基礎，穩步前進，穩中求穩。更放眼未來，為今後的中考早早做好打算。
其實在暑假的這些日子裡，我也難以忘懷那些團結互助的同學，和藹可親的老師，雖說放假是好的，但我那一天不懷念在校的學習生活，假期雖然即將結束，但又能重回校園與同學們繼續學習生活，想到這我的內心也是無比激動愉悅的。
暑假結束了，抱著無比期待的心情，我將進入初二的學期，希望在下一學期裡我能不負期望，甘向前衝。
留一點“叛逆”給自己 篇14
國二作文 ,627字此“叛逆”並非彼“叛逆”。這裡的“叛逆”不是反叛的“叛”和忤逆的“逆”，而是不墨守成規，不輕言放棄，不臣服失敗，不畏懼權勢的那股倔強的勁。但伴隨著時光流逝，大多數人卻將這股“叛逆”遺失了。
留一點“叛逆”給自己。別迷信於權威，別把知識定格在窄窄的書本上，勇於提出問題，樂於自己動手，自己發現，自己探索問題的答案。別滿足於現狀，將內心那股小小的“叛逆”釋放出來，向上看，向前進。別把思維困禁，“叛逆”地想象，“叛逆”地思考。
留一點“叛逆”給自己。別太過聽父母的話，自己的路需要自己走，自己的夢想不能因父母的意願改變，自己的人生也不能讓父母掌控。和他們溝通，堅定自己的夢想，用倔強的“叛逆”勇敢向著未來衝。
留一點“叛逆”給自己。在困境中不拋棄、不放棄，敢於與困境鬥爭，敢於跟困境“叛逆”。面對失敗不灰心、不臣服，把淚水擦乾，“叛逆”的站起來，向失敗大聲宣戰：“就是不服你！”
留一點“叛逆”給自己。社會上總是會有一些不道德的事情發生，因為對方的權利，因為對方“惹不起”，就視而不見，就畏縮在人群裡。這時的你要“叛逆”，不要和別人一樣，要勇敢地站出來，做應該做的道德的事，不畏權勢，不怕黑暗。
留一點“叛逆”給自己，別讓自己變得麻木，別讓自己甘心平庸，別讓自己變得畏縮，別讓自己甘心懦弱。
留一點“叛逆”給自己，向著夢想努力，跌倒了再站起；向著真理探索，善於思考與提問；向著正義靠近，路見不平，能拔刀就相助。
留一點“叛逆”給自己，讓自己更加正義勇敢堅強！
再見盛夏 篇15
國三作文 ,849字時光匆匆過去，我就像是從七月初的那個日子穿越到八月末的今天，眨眼間就這麼恍惚過去了，意義談不上，和那些意氣風發的朋友們不一樣，我沒什麼計劃，也沒什麼目標，只盼著這個夏天能給我帶來一點快樂，找到自己喜歡的東西，併為此而欣喜不已。
回顧整個夏天，我似乎就是在空調西瓜冰淇淋中度過的，把喜歡的動漫看了兩三遍也沒覺得膩，每一遍都能發現記住不少新的東西。與此相比，繁瑣的作業和本該令人興奮的旅遊反而沒什麼進度，作業拖到今天還是沒寫完，定在七月的杭州之行因為連續的大雨而不得不作消，僅僅是去泡了幾天溫泉以作代替，到了八月卻沒什麼興致了，看哪裡都不順眼，就哪也沒去。
也許是因為上一個暑假被小學的突擊訓練和軍訓填滿，到了這個暑假反而不知道該怎麼過了，不管做什麼事情都會問自己：這件事情適合暑假嗎？暑假究竟是該怎麼過呢？不明白，所以就什麼也沒做。確實，剛開始那幾天我也興致勃勃的定了個計劃，但是從生下來除了上學吃飯睡覺之外我就沒堅持過幾件事情，這次計劃也在意料之中的流產了。我無奈，只能望洋興嘆。
不過這個暑假我倒是畫了幾幅稱心的畫，淘到了合適的繪畫軟體，指繪也略有進步，線條比以前要更柔和一些，指繪的整幅作品比以前要好上很多了。之前一時興起的橡皮章在這個暑假意外的被擱置腦後，現在想要拾起刀來繼續雕刻，也沒有那麼多大好時光了。
眼看在這恍恍惚惚間時光已經須臾過去，現在要做的不是懊悔，不是自責，而應該是認真的反省和展望未來，新的學期，新的學科，新的學習，新的人，這嶄新的一切都在向我招手，就在不遠的前方，我們升了一級，幾百個在軍訓中晒黑的稚嫩笑臉就會補上七年級的缺，花開花落又是一季，但花落必有花開，同樣的，在這所學校謝幕的花朵沒有化泥護花，而是以嶄新的姿態走向新的征途，作為新的學校的花開持續著這永恆的生命。仲夏夜的喜劇已經落幕，而盛夏已矣，金秋風狂，新新的我們有著新新的稱號，作為後輩口中的“學長學姐”，我們有著我們的驕傲！十月的風已經吹來，戰友們，新的征程已經吹響號角，讓我們延續上一學年的驕傲，繼續前進！
我多想再見你一面 篇16
國小六年級作文 ,430字已經半年了，我們沒有見面。那時的你，純真，你用純真的心靈將我吸引，帶我去飛翔；那時的你，質樸，你用質樸的話語淨化我高傲的心；那時的你，勤勞，你的勤勞，是我學習的榜樣。
那時，我們是很好的朋友，親如姐妹，每天形影不離，無話不談。我們先給對方的，都是最真實，最透明的一面。我們有時會鬧小矛盾，但每一次都能讓你我的友誼更加堅固。我們兩個都很倔，都有各自的觀點，但你總是比我優秀。你不會放棄我，總用三言兩語就溫暖了我的心。
還記得嗎？我們在操場上，無邊無際的暢談。你一句，我一句，常常會被自己逗樂，笑著說自己太傻。後來，你轉學了。那天下午，你給我寫了第一封信，你說你不想離開我。那晚，我們都哭了，第二日，都紅腫著眼睛，見了最後一面。
又過了很長時間，我們都安頓下來了，彼此為了學業而奮鬥。我們很少聯絡了，終於，第二封信來了，你在信中說，我很久沒給你打電話了。看完後我懵了，我想，我沒給你打電話，那麼，你呢？
今日，我寫下此文，祭奠我們已逝的友誼。我們，還能再見一面嗎？
再見了，母校 篇17
國小五年級作文 ,690字清晨，我迎著晨輝走進校園，看著路上說說笑笑的同學，和藹的老師，寬闊的廣場，高高的教學樓……想到就要離開了，這無比熟悉的一切讓我留戀。
望著廣場上那高高飄揚的五星紅旗，耳邊又迴盪起升旗儀式上那莊嚴的國歌聲，我們一起把右手高高舉過頭頂，眼看五星紅旗冉冉升起，在湛藍的天空中迎風飄揚，這是多麼神聖，多麼美好的時光啊！
走到教學樓前矗立的報告廳，彷彿又回到了那激動的一刻，我清楚地記得，那一天中國航天學院的博士生導師—徐邦年教授來我們學校做報告，我急切地想知道一個問題的答案，於是我第一個舉手，問道：“中國的航天工業在全世界排第幾？”教授告訴我們是第三，我終於知道了答案，便滿足了。那知在報告快結束的時候，教授當眾贈給我一枚獎章獎勵我的大膽發言，謝過之後，我高興不已，仔細翻看著：銅色的圓形獎章上赫然印著一排圓字：中國科學院！同學們紛紛向我祝賀，這給我幼小的心靈以極大的鼓舞！
走進寬闊明亮的教室，耳邊洋溢著同學們快樂的笑聲，我們一起安靜地聽老師講課，一起積極回答問題，在這裡我們有過成功的歡笑，也經歷了失敗的酸楚……但我們不會停下奮鬥的腳步。
那寬闊的塑膠操場，是留下笑聲最多的地方，體育課上我們跑完步，一起玩耍遊戲，累了就躺在柔軟的操場上，晒著暖暖的陽光，望著遼闊的天空，說著有趣的笑話和開心的事……
在這純真的時光裡，我們度過了快樂的小學生活，隨著我們的離去將化為永遠抹不去的回憶，這些回憶就像美麗的小人魚在清晨的陽光下化為泡沫，那淡淡的快樂和憂傷都將永遠留在海上，留在我的腦海裡。
再見了，親愛的老師、同學們！再見了，親愛的母校！感謝你給了我知識和力量，我將努力前進！
叛逆中成長 篇18
國小六年級作文 ,650字最近，我讀了陽光姐姐伍美珍寫的《叛逆的蛋殼組合》。這本書讓我受益匪淺。
書中主人公吳童，特別有個性，是一位非主流女生。她留著男生樣的短髮，最愛穿牛仔褲，愛好是阿狸控，心中的信念是“不自由毋寧死”。
吳童總是興趣廣泛，在老師和家長眼裡，她的個性未免太張揚。而且最不能容忍的是，吳童總是喜歡搗鼓一些與學習無關的東西，比如她和班長凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”，又是組阿狸黨，又是做快遞業務，最後還惹出了不小的亂子。蛋殼組合因此被老師和家長聯合封殺。
吳童在網上遇到了一位同樣也是阿狸控的好友，網名“永遠站”。吳童喜歡和永遠站談心，總是把開心的、不開心的事統統向永遠站傾訴。永遠站很懂吳童的心思，他會在吳童高興的時候和她分享，也會在吳童傷心難過的時候來安慰她，但從來不肯透露自己的姓名。在吳童的心中，永遠站是一位值得信賴的哥哥，而且是一位大帥哥。終於有一天，他們見面了—原來，永遠站是一位和吳童一樣大小的小學生，而且長得很矮小，離帥哥的形象差遠了！
儘管如此，他們還是好朋友。吳童對友誼的理解是：“我的朋友雖不是十全十美的人，但我愛他（她）們！”
吳童是叛逆的女生，但又是令人喜愛的女生。她活潑、直率，做事有主見，雖然不是大人眼中的乖孩子，但絕對是我們眼中的好夥伴！在吳童的眼中，友誼是最重要的。在她高興的時候，會找朋友來分享快樂；在她難過的時候，會找朋友來消除鬱悶。我也要向吳童那樣，珍惜友誼，善對身邊的人，和朋友一起快樂的成長。也希望陽光姐姐帶來更多的好書，為我們趕走風雨，迎來雨後的彩虹。
就這樣叛逆的長大 篇19
國二作文 ,766字叛逆，是青春期永不落幕的戲劇。
—題記
相信很多人都曾經有過這樣一段人生經歷，那就是叛逆期，我也曾經有過一段“非典型”叛逆。要問我有什麼樣的體會，那可真是五味雜陳。而這其中最深刻的教訓，就是要善於溝通、懂得理解：
“煩不煩，叫什麼叫，無不無聊？”一聲怒吼從夜色中傳出，過了一會，又聽見“砰”的一聲關門聲，一個又高又胖的黑影衝出了樓梯口大門。
沒錯，你們或許已經猜到了，那就是我，只是因為回家晚了點，就被老媽吼了一頓，被煩的實在是受不了了，便跑了出來。
我一個人在這漆黑的夜中，不知身向何處，一直跑啊跑啊，直到看不見家、父母為止。
停下來後，開始回憶從學校回來的事：
早上因為遲到，未做成學校的衛生，被老師留下來在晚上做衛生。
本來放學時就已經快六點半了，天都黑了，還要留下來做衛生！沒法，誰讓自己不能早點起床，誰讓自己昨晚不早睡？誰讓自己不下課去收作業，而是早上收？誰讓……
廢話，早上早起？睡不好還能好好上課？不行。天天早睡？那作業不寫了嗎？不行。作業下課收行嗎？不行，小心老師跟你急！
唉，一個深呼吸，有種說不出的惆悵，本來今天就夠倒黴的了，心情也不好，回個家，老媽又沒完沒了，吼啥嘛？又沒招你惹你。又不是因為在路上玩？不過八點半回來，就比平時多兩個小時，有意思嗎，管我啥事？為什麼“中槍”的老是我？唉！
在回家路上，我沒騎車，又沒錢坐麻木，又沒同學同路，總感覺背後涼颼颼的，畢竟天已黑，心裡本來就害怕，又還要擔心回家後怎麼面對媽媽“今天肯定沒好日子過，這麼晚回去，不管怎麼說都講不通，真是跳進黃河也洗不清，唉！”剛嘆完氣，我突然發現，風中好像有一種聲音，貌似像是一個鬼的嚎叫，忒悽慘，我頓時感到背後有一個吸血鬼隨時準備上來把我吸乾，我逃似的飛奔回家，才安定了下來。
可是，最後還不是從家裡出來了，只是沒有了害怕感。
再見媽媽作文600字 篇20
國小五年級作文 ,1731字【篇一：再見媽媽】
我一向是一個膽小的孩子，總是依賴著媽媽，一離開媽媽這座靠山就什麼都不敢面對了。但是二年級發生的一件事真正改變了我，讓我有勇氣對著媽媽大聲說：再見，媽媽！
記得那是在二年級時學校舉行卡拉OK比賽，因為我的音準和音質得到了老師的認可，於是我一路過五關，斬六將，順利晉級到了最後的決賽。當音樂老師章老師告訴我決賽將在黃花樓禮堂舉行時，我居然沒有一點兒的興奮，心裡滿是害怕和膽怯，因為我從來沒有獨自一人登上那麼大的舞臺，我無法想象沒有媽媽的陪伴我會怎麼樣。到了決賽那天，我內心的焦慮有增無減，只埋怨時間過得太快，可我終究要面對它，當主持人報完我的名字和表演的曲目時，我就懷著忐忑不安的心情登上了舞臺，在耀眼的燈光和悠揚的樂聲陪伴下，我手拿麥克風來到了舞臺中央，我能感覺到自己的腿一直都在發抖，望著臺下黑壓壓的觀眾，我更緊張了，要是媽媽在我的身邊就好了，我至少可以緊緊抓住媽媽的手，這時臺下鴉雀無聲，大家都在等待著我，我彷佛聽到自己砰砰的心跳，我的心早就提到嗓子眼了，我想現在只能豁出去了，我和著音樂的節拍唱出了第一句，我感覺自己的聲音好像也在發顫，可是這時，臺下響起了掌聲，臺下的觀眾們開始和著我的歌聲揮舞著他們手中的熒光棒，這情景讓我那顆脆弱的心瞬間得到了安撫和鼓勵，我感覺自己一下擁有了無窮的信心和勇氣，我像吃了定心丸一樣，動作越來越大方，歌聲越來越動聽，發揮得比在家時還要好，當我演唱完謝幕時，臺下爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，最終我獲得了這次比賽的二等獎。
通過這次比賽，我開始相信自己，再不像以前那麼依賴媽媽了，遇事也不像以前那麼膽小了，以前每週回校時，我總是在媽媽的懷裡哭個不停，流著眼淚跟媽媽說再見，現在即使一個人坐校車回校，我也會微笑著跟媽媽說再見，然後留給媽媽一個歡快的背影。
親愛的同學們，你們是否也曾有過像我一樣經歷，凡事過於依賴媽媽呢？在此我想向全體同學發出倡議：相信自己，學會面對，讓愛我們的媽媽放心！每次離開媽媽時，讓我們面帶長大了的自信，深情地跟媽媽說一句：再見，媽媽！
【篇二：再見媽媽作文】
“再見，媽媽！”這是每一個小朋友離開幼兒園時候向溫暖的家和親愛的老師媽媽說的話，每當此時，老師們都會露出慈祥的微笑，說；“再見了，孩子們！”，有時，她還會叫著你的小名說，讓感到溫暖，感到安全！每當我離開幼兒園聽到老師媽媽的話，看到老師媽媽微笑的酒窩，我便像充滿能量的電池，對世界的一切都充滿著希望，世間萬物也好像活了，和我一起度過這快樂的時光，我則不由自主地揚起嘴角。
可是今天，我卻說不出來。老師媽媽照例給全班同學發平日搶著要的糖果，可大家卻都不知怎麼了，都一聲不吭，只是默默地看著朋友和媽媽，甚至有的同學還呆呆地望著與自己朝夕相處的田徑場、游泳池……放學了，媽媽來接我了，我卻不想回家，媽媽問；“怎麼了？”我終於忍不住了，撲向媽媽，我在她的懷抱裡吧嗒吧嗒地掉著眼淚，豆大的眼淚盈眶而出，輕輕地和媽媽說：“我能不離開這個家嗎？”
那時候，我心裡只知道這個家是快樂的，是溫暖的，老師們很好，同學們每天和我一起快樂地玩耍。現在，我長大了，我對這個家不但是懷念與不捨，更是想出自內心而真誠地對每一位老師媽媽們說聲謝謝。
聽媽媽說，我三歲左右時候，在同學們嬉戲玩耍，一不小心，撞向了桌腳。我的嘴邊已被染紅，血依舊噴湧而出，同學看到後，立馬叫老師。老師馬上背起我跑下樓，她奮不顧身，衝向醫務室，直到醫生讓媽媽把我安全送達醫院後，她才放心。媽媽安頓好我後，便回學校幫我收拾行李，卻發現老師的雙腳用布包扎著，原來老師因為來不及換鞋，一直穿著高跟鞋跑到醫務室啊！媽媽感動地熱淚盈眶，說：“老師，謝謝，要不是您，我的寶貝早就……”老師打斷說：“不，這是我應該做的，只要子晴好好的，我就已經心滿意足了。”在恢復期間，我一直在家裡，老師卻經常抽出休息時間，來探望我。最後，在老師和同學的關心下，我又回到了我溫暖的家。
啊，難道這些不是媽媽，卻勝似媽媽一樣給我們溫暖與快樂的老師媽媽們，不足以讓我去真誠地說聲謝謝嗎？
再見，親愛的老師，親愛的媽媽，您們會在我童年的記憶中留下，您們在我的心裡就是一位天使！
再見，媽媽，謝謝您為我們付出的心血，謝謝！