飄飄蒲公英相關作文20篇

飄飄蒲公英 篇1

國二作文 ,724字

微風輕拂,芳草幽香。幾團雪白的小絨球乘著這夾雜著百草清香的風兒向遠處飛去。

家中有一個小小的後院,由於長時間未打理,長滿了野花野草。有的是小燕子不小心掉落的寶貝,有的是大肥貓帶回來的戰利品,有的是風先生送來的禮物……

而最惹人喜愛的卻是這一團團可愛的白色絨球,它飽滿,純淨,耀眼。是蒲公英!我俯下身,卯足勁,用力一吹,期望看到它漫天飄揚。可是,看似一吹即散的它們,此刻卻緊密簇擁著,不為所動。可能捨不得這片美好的家園吧。

“呼—”一陣風襲來,蒲公英的身子不斷搖晃著。風兒似乎是在催促孩子們快快去尋找屬於自己的天地。霎時間,一個個雪白的小精靈陸續被送上了天空,似乎要與白雲融為一體,忽地又降下來了,飄泊不定,好像還沒有挑選好歸屬地。

漸漸地,小蒲公英們消失在我的視線裡。我立刻追了上去,因為我十分想知道它們最終會選擇哪裡。

跑著跑著,眼前出現了一條小河。陽光照在上面,波光粼粼的,彷彿有許多閃閃發光的鑽石。幾個蒲公英好像被這番景象所迷住了,緩緩地落到了水面上。唉!這可不是你們生長的地方!我只能眼睜睜地看著它們順著水流漂向遠方……

不遠的地方,出現了幾座金光閃閃的沙丘,似乎是堆滿了無盡的寶藏。幾個小蒲公英被這些“寶藏”吸引,落到了沙丘上。唉!不要被金光閃閃的表象所迷惑啊,這也不是你們生長的地方!無奈我只能看著它們慢慢被沙子埋沒……

最終,我和剩下的小蒲公英們來到了一片黑黝黝的土地上。這片土地,雖然不及河流與沙丘的外表光鮮亮麗,但卻富含許多養分,這才是蒲公英生根發芽的地方啊!

將來有一天,我們長大了,離開父母,步入社會,是否能經得住表象的誘惑,找到真正屬於自己的土壤?

微風輕拂,芳草幽香,雪白的小絨球帶著它們各自的夢想向遠處飄去。

那飄揚的蒲公英 篇2

國二作文 ,974字

我想做一朵不屈的蒲公英,一顆隨風飛翔的蒲公英

—題記

那是一個陽光明媚的下午,我奔跑在鄉間的小路上,任由春風撫摸著我的臉,任由陽光照耀著我的全身。一邊跑,一邊欣賞美得炫目的花兒、草兒、樹兒……回頭一看,哈哈,鄉間的小泥路上印滿了我的小腳丫子。

外婆在她的菜圃裡費力地侍弄她的那些無公害菜,而美其名曰來幫外婆幹活的我就自顧自地在一邊玩耍,享受大自然帶來的清新和愜意。

正玩著,可這天說變臉就變臉,竟然下起了毛毛細雨。一見下雨,我拔起腿就跑,也顧不上外婆了,邊跑邊說:“外婆,快走啊,下雨了,我在前面等你。”於是我躲進了不遠處的一座茅草屋。

站在茅房向遠處眺望,只見眼前白茫茫的一片。亮眼一看,噢,原來那是蒲公英。咦,細雨下的蒲公英會是什麼樣子呢,它是不是被雨水給打焉了呢?帶著疑問和好奇,我忍不住一步步地靠近它,彎下腰細細地觀察。只見蒲公英依然精神抖擻,水珠兒在花瓣上舞動著,滑動著,旋轉著,在花杆上流淌著,舞出了一篇篇華美的樂章。

春姑娘輕輕地一吹氣,大片的蒲公英飛舞在空中,像會飛的雪花,又像低飄的雲朵,還像天女在微服出巡一般。

看著這些不怕困難,面對挫折不屈的蒲公英,我不禁想起前幾天在一本健康雜誌上看到的有關蒲公英的藥用價值。可不要小看這些毛茸茸的小傢伙,在中國的中藥史上,它們可也是榜上有名哦。蒲公英屬菊科屬多年生草本植物,它性平味甘微苦,有清熱解毒、消腫散結及催乳作用,對治療乳腺炎十分有效。無論煎汁口服,還是搗泥外敷,皆有效驗。此外,蒲公英還有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效,被廣泛應用於臨床。《本草綱目》有句雲:“蒲公英嫩苗可食,生食治感染性疾病尤佳。哈哈,這些小傢伙的價值可真是不容小看的哦。

看著,看著,想著,想著……我不禁聯絡起自己,前幾天我還為一場數學考試的失敗而糾結、退縮、喪失信心呢!就在剛剛我還不知去體會外婆的辛勞,不懂得去幫幫外婆,不懂得在雨去關心關心外婆,我簡直過著衣來伸手,飯來張口,唯我獨尊的生活。衣服髒了,不知道怎麼洗;肚子餓了,不知道飯怎麼燒;甚至連摔倒了,也不知道怎麼辦!我真該好好領會蒲公英身上自立自強、不怕困難、不畏挫折的精神。

正想著,只見蒲公英載著自己的使命飛揚著,飛揚著,向田野,向圍牆,向天空……頓時,我覺得自己的身子輕了,飄起來了,隨著風的節奏,在蒲公英的引領下飛舞著,旋轉著……

飄飛的蒲公英 篇3

國二作文 ,651字

蒲公英漫天飛舞,跳躍、迴旋、落地,那是風彈奏的旋律。

—題記

漫天的蒲公英在空中飛舞,隨著風飄去遠方。即使未來是無限的迷茫,但心中有執著的追求,堅定的信念。

每當到了春回大地的時節,人們常常可以看到在風中搖曳的蒲公英,並不顯眼,它只是靜靜地依偎在其他植物身旁,看各種花兒盡顯芳華。當清風拂來,一把把小傘飄向天空,在空中跳躍,迴旋。隨著風流浪,那些小小的、潔白的翎羽在風中舒展,這就是它的翅膀嗎?上面承載著它多少的希望,對大地無限的眷戀,對遠方未知的渴望與迷茫……漸漸地,它飄得越來越高,越來越遠,朝著夢想的方向,朝著太陽升起的地方。

或許沒有人會注意到它,但它全然不顧,只是朝著自己的目標飄飛,這也許就是夢想的,執著的力量吧。它從不向大地低頭,總是驕傲地望向天空。在自己短暫的生命裡,它從不放棄,堅信夢就在前方,在心中嚮往的地方。它堅信,夢能到達的地方,腳步也能到達。它不曾悔恨,因為它為自己的夢想努力了,即使沒有成功,但它付出過,所以不會後悔。也許,在人們看不到的角落,它正在萌發,正在為自己的夢想而努力。

只要有風,便可以飛翔。只要有夢,便可以抵達遠方。人生便如這蒲公英,或許平凡,但有自己的夢想,併為之奮鬥。蒲公英的樸素,執著與堅守使它們平凡的生命變得閃耀。無論經歷著多麼質樸而又簡易的追求,卻始終堅守這一顆放飛希望的心。即使夢想的果實不是那麼美好與甜蜜,擔任執著於追夢的苦旅。

心中有夢,便可以綻放,在一個個微風輕拂的日子裡,蒲公英漫天飛舞,跳躍,迴旋,落地,隨著風的旋律飄去遠方。

記得蒲公英飄飛的地方 篇4

寫信作文 ,929字

敬愛的母親:

您好!

打有記憶開始,我就知道,您是值得我依賴的人,您所帶給我的愛,它像春的甘霖滋潤著我,一切聖潔,光輝都來源您所帶來的希望,讓我捧赤子之心,懷一腔熱血,懂得拼搏。

還記得回鄉之時,雖是五月,陽光卻是如此般炙熱,一絲風也沒有,稠乎乎的空氣似乎是凝注了,知了也吐著心煩,我走在廳內,沒有一絲聲音,更是無事自厭煩。我見您從房間走向客廳時滿面的愁容,我總會不自禁地逗您,不知為什麼,想看您笑,否則我也高興不起來。反常的,我逗您,您沒有笑,我必是會失落。而您也沒說什麼,這無由來的安靜啊!

好像您把我帶到了自家田裡,您指著一片桂花,嘴裡嘟囔著,我不清楚是什麼,但看您所指的枯黃無葉的樹幹,我也知道,準是家裡的煩心事。

我徑自走向路邊,拾起一株蒲公英,我用力地吹了出去,看著飄飛的蒲公英,再看看您,您沒再看我一眼……

蒲公英他會選擇飛翔,是因為他厭倦了讓他疼的揪心的地方嗎?或是他在播撒回憶。您帶著憔悴的背影離去,您從容的影子在我眼中變得模糊,再到看不清楚。

是啊,近來您身體不好,彼時還會陪我跳跳,追我跑跑。舅舅的事準是不好辦的,我總會想,您又幹嘛這樣累著您自己呢?

您說家裡的錢都打回老家了,許是我平時的違拗,是我沒有想過你這麼不容易。如今,也是多年了,不會和你吵,違了您的意。不知為什麼,我是知道了自己都不懂事,但卻無法改掉,我不想你總是這般管著我。你是在慢慢拉長我與您的距離!

不知是鞋子的問題,我的腳有些浮腫,和你說也不見你關心我問我兩句,我自是又氣又悶。我拿話噎您了吧,但我又何曾不會鬱悶,看您被我堵得無話可說,我自然不會再多對你抱怨。還記得,也就到晚上吧,我看著您給我的鞋,心裡的話不知如何說。你是知道我走路不方便的,所以才敢的這雙布拖鞋吧。讓我在家能舒服些,轉身再瞟過您手上的紅腫,我是掉淚了。

五月吧!再回老家時,經過人家田裡,再看看蒲公英吹過的地方,似是柔情的,似是懂陪伴的—他沒有離去。我逆光看著這條

還記得蒲公英飄飛的地方,這是您帶我走過的路,聽您一路的話:“等你長大,你就會知道,你不該插手的事,而你插手了,那就是你的事了,你就要一隻負責到底……”還伴著零落的種子,陪伴我!

敬祝:

萬事如意,心想事成

您的女兒XX

一朵蒲公英飄落的過程 篇5

國小四年級作文 ,499字

鏡頭定格:此時此刻,一朵白色的蒲公英落在滿是樹葉的地面上。在滿地黃色的葉子上,顯得萬黃叢中一點白,那麼引人注目。幾位清潔工正忙著打掃那一片片樹葉,並指著它說著什麼。

鏡頭回放一:5秒前,它的花柄落到地上,發出了細微的聲音。風姑娘跑了過來,將它帶到半空中,它一連翻滾了幾個圈,之後再緩緩地落下,最終落在滿是樹葉的地面上。

鏡頭回放二:7秒前,它在空中慢慢地落下,猶如一隻白色的蝴蝶翩翩起舞,在強烈的陽光的照耀下,又像是正在表演的舞蹈家,在閃光燈下,跳起了迷人又優雅的舞蹈。

鏡頭回放三:10秒前,它在空中自由自在地飛翔著。突然一陣風吹來,它控制著平衡,可是風太強了,它也就只控制住一會兒,被吹得左右搖擺,忽上忽下。把它搞得暈頭轉向。不一會兒,又恢復了平衡。

鏡頭回放四:15秒前,它被一個小女孩毫不留情地扔出去,它好傷心,似乎在向那個小女孩哭訴著:“不要,不要把我丟棄。”可那位小女孩頭也不回地走了。

鏡頭回放五:20秒前,一位小女孩把路邊一朵蒲公英摘下來,她對另一個女孩說:“你看,我摘了朵蒲公英。”可那個女孩卻說:“有什麼好看的,我家的玫瑰花比這好看多了,快扔了。”那位小女孩就隨手把它扔了出去。

飄揚的蒲公英 篇6

國小六年級作文 ,472字

“眼鏡兄”是我們的語文老師,別看他年紀輕,上起課來那是又認真又嚴厲。這不,剛來就給我們點了三把火:1。每天必須寫讀書筆記;2。每週上課每個同學都要主動舉手回答三個問題;3。每天都得早讀。在“眼鏡兄”的“壓迫”下,我們為了完成任務都不得不去看書寫筆記,也不得不上課認真聽講了。可是,慢慢地,大家發現讀書其實是一件很有趣的事情,因為可以知道很多事情,大家平時聊天的話題也多;上課發言也不是一件恐怖的事情,反而覺得很自豪很光榮。

我是從外地來晉江上學的孩子,我膽小且學習十分吃力。看到“眼鏡兄”如此嚴厲,一下子緊張起來,心中暗想:“這位老師該不會天天都找我‘茬兒’吧?”一天中午,我剛來到教室,一位同學就跑到我面前,說:“鈺寒,老師有請!”我忐忑不安地來到他的辦公室。沒想到“眼鏡兄”居然對我的作文一陣誇,然後還跟我一起分析了我的弱項—閱讀要怎麼去做才能補回來。在他的幫助下,我的成績慢慢提高了。

是的,“眼鏡兄”是個很普通的老師,他教會了我要認真對待學習,善良地對待每一個人,如同那平凡的蒲公英,在風中,把希望的種子撒在了我們的心田裡。

當蒲公英有了希望 篇7

國三作文 ,1019字

幸福像花兒一樣

我是一隻蒲公英,生長在小溪旁,每天都能聽到潺潺的流水,任風兒的吹拂,任陽光的照耀。這兒有許許多多漂亮的花姑娘,挺拔的草哥哥,而我則溫暖地躺在媽媽的懷抱裡,因為我還是個孩子。

白天,我可以和哥哥姐姐們玩耍嬉戲,生活無憂無慮,有的只是快樂;夜晚,我會偷偷地數著天上星星,幻想著神祕未來。

失去,已成定局

陪我玩的哥哥姐姐都走了,只留下了我一個人,童年的快樂隨風而逝,有的只是飄落塵埃的記憶。

媽媽告訴我了一件很悲傷的事,在哥哥姐姐們為求得一方熱土而勇敢地穿越大海時,意外發生了,由於體力不支,落在了海面上,無情的浪花吞噬了他們,就連那最小的也因抓不住那飄渺的希望而墜入了深淵……媽媽說,我們蒲公英憑藉那頑強的意志是很容易存活下去的,但是在自然無情的懲罰下,我們會脆弱的不堪一擊,誰都躲不過。

我的心裡涼了半截……

一個人的孤獨

眼看我就要長大了,同齡的朋友都顯得很興奮,而我在這個群體中格外顯眼,並不是我的精神頭好,而是隻有我垂頭喪氣。因為他們不知道什麼是死亡,一想起哥哥姐姐們我就毛骨悚然。漸漸地我不再愛說話,我脫離了集體,因為我害怕。因為我不說話,別人把我的自卑當作孤傲,把我的沉默視為清高……一個人的孤獨,這個喧囂的世界怎可懂得?!

當蒲公英有了希望

今天,媽媽正式通知我明天我就成人了,這就意味著我要離開這個熟悉的地方。我的心情有些沉重。

夜幕降臨了,溪邊除了水聲就是睡覺的鼾聲了。大家都進入了自己的世界,只有我,望著那不曾到達的高度,不停地翻身。

“孩子”,是媽媽,“我知道你睡不著,你是不是在擔心明天。我知道你害怕,知道你怕你會像你的哥哥姐姐們一樣杳無音信。聽媽媽說,不要怕,你雖然是一粒平庸的種子,但是必須有一顆積極向上的心臟,不論你落在望而生畏的大海邊,落在大樹下被樹葉覆蓋,還是落在花團錦簇的花園裡,都不要因為你的出身而卑微,你心中有鷹一樣的翅膀,你是大地的孩子,是一粒具有信念和理想的種子,任何困難禁錮不了你的起飛,悽風苦雨只能變成鼓勵你的掌聲,在別人譏諷嘲笑中開出的花兒才最美麗!”

媽媽總是如此,在我最需要鼓勵的時候出現,把滿滿的愛化作充滿能量的話語,為我驅散恐懼。因為有她,我決定笑納明天……

我已亭亭,無憂亦無懼

現在,我生活得很好,甚至遇見了幾個以前的夥伴。我幸福的生活在這片熱土上,希望是永遠。但或許有一天我也會無牽無掛,無慾無求地來一場說走就走的旅行,飛過未曾到達的四方,風起而行,風靜而安。

蒲公英在飛 篇8

高一作文 ,930字

有時候,感覺自己就像一朵蒲公英,還沒做好遠行的準備,急躁的風就已然將我帶離了花蒂,任我在空中漫無目的的飄揚。

又是一節英語課!

剛下物理課的我還處於混沌狀態,根本就不知道接下來需要幹什麼。還沒反應過來,不知何時進入教室的老師已經開始了提問。機智如我,終於回過神來的我迅速將頭深埋在書海之後屏氣凝神,靜待老師的提問結束。

1分鐘,2分鐘……。時間如一位九旬佝僂老人蹣跚的前進著。身邊的戰友一個個不幸的中槍倒下,看的一旁的我內心備受煎熬。正當我天真地以為這場沒有硝煙的戰爭即將結束的時候,一聲驚雷在於無聲中炸響。身體微微一怔,而後緩緩起身。聽到老師如考天書般的提問,腦海中竟然蹦出一個物理公式,我傻了,什麼都沒有說,也不知道該說些什麼,只是無奈的搖了搖頭。此時我感到有一道不善的視線射了過來,猛然抬頭恰好對上老師的眼睛。那是怎樣一雙眼睛啊!杏核大的眼睛漆黑深邃,再加上此時冰冷的目光,簡直就是深不見底的寒潭,讓我由內及外不禁打了個哆嗦。

“戰爭”也因為我的壯烈犧牲而告一段落,老師直接無視我們這群人,開始了他的新課傳授。什麼都沒有預習的我再次陷入那種雲籠霧罩的那種境界。耳畔迴盪著周遭同學與老師熟稔的對話,我即使在不上進,聽到心裡也有那種針扎的感覺。大半節課過去了,老師終於把我們這群被他遺忘在角落的人想起,解放了我們近乎麻木的雙腿。

坐下之前,老師到我跟前說:“作為一個好學生,這些句子不可能不會,以後要落實好這些基礎知識。我“嗯”了一聲,然後就坐下了。當時我心裡特別難受,那是我第一次被罰站,想想就知道當時有多少嘲諷的笑臉。高中如此高效率,快節奏的生活,我還沒有準備好就已經在路上,真心無所適從。

下課了,終於下課了,感覺就像熬過了一個漫長的世紀,皺縮的心霎時舒展開來,但依舊感覺肩上擔著很重的包袱。唉,怎麼辦呢?“悟以往之不諫,知來者之可追。”大不了從現在開始,從頭再來。嘆成敗,人生豪邁,沒有不可以做到的。之後的時間裡,我一直抱著這樣的信念埋頭苦幹,終於收穫了一個不算太難看的成績和不會進入“待機”模式的狀態。

我是一朵蒲公英,被風兒吹散在空中,來到了一個完全陌生的環境,靜靜等待著,積蓄著力量,只待來年春暖花開時,生根,發芽,綻放出我生命中最絢美的狀態!

蒲公英的啟示 篇9

國小六年級作文 ,483字

今天,我去路邊散步,發現路邊的綠化帶裡夾雜著好多蒲公英。千萬顆種子,把蒲公英的頭裝點得像一個雪白的球。這些蒲公英正孕育著新生命。這些種子早晚有一天會遠走高飛。

細細一看,我發現有的蒲公英很勤快,有的蒲公英很懶。這話怎麼講呢?因為呀,我發現有的蒲公英長得很高,超過了路邊的小灌木叢,見到了陽光,那感覺真是意氣風發呀!而又有一些蒲公英長得很矮,隱藏在灌木叢裡,自然就得不到陽光的撫育。

看著它們,我陷入了想象中。或許,高的蒲公英一直想努力地長,使勁地長,希望長得很高,沒有任何阻擋,讓高處的風能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢,不思進取,一直異想天開地等著有一天“奇蹟”的降臨,自己卻什麼也不做。

看,現在,高的蒲公英趁著風大,已經把子嗣放飛了,完成了今生的任務;但矮的蒲公英因為被灌木叢阻擋而環境惡劣,根本無法放飛那些對外界充滿渴望的孩子,風多大它也感受不到。

矮蒲公英因為沒有完成生存的任務,枉來這個世上走一遭。而高蒲公英了卻了後事,也就死而無憾了。

有時在惡劣的環境中,不要認為做不到而不去努力;反而在這種環境中,更應該加倍努力。努力了,就算不成功,也是欣慰的。

蒲公英的世界 篇10

國二作文 ,790字

也許,在蒲公英的世界裡,離別也很美……

—題記

時常在夜深人靜的時候,輕搖搖椅去想一個世界—一個嚮往的世界。

抬起頭,看見了一輪月亮。不知為何,看見這樣的景象,嘴角輕輕揚起,雙脣微微抿,露出一絲不易察覺的笑容。這時,一陣風吹過,兩邊的樹木搖曳,但月亮依然那樣恬靜,那樣淡然,紋絲不動。

搖起來搖椅,閉上了雙眼,一切那樣自然,幾乎不受大腦的控制。眼前,出現了一個世界,一個讓我微微驚訝的世界。

大朵大朵的蒲公英充滿了畫面。輕柔,曼妙,每一朵都小心包護著雪白的羽翼;精緻,典雅,那麼恰到好處的纏繞成一個白色的輕絲球;唯美,純潔,似乎不允許容下一粒塵埃。每一朵蒲公英都是如此,就是它們,構成這個完美的世界—蒲公英的世界。

但是我是知道的,儘管它們那麼美,那麼聖潔,可它們也是最脆弱的。也許一縷輕風,一個指尖,甚至一絲溫潤的氣息就能夠把他們吹散。就像童話中宮殿裡的水晶燈,那麼令人驚豔,有閃著七彩光圈的美麗光環,但只要任意一個小物件,就能夠使它們支離破碎,只留一地的水晶碎片。蒲公英也是這樣,一旦吹走,就無法再停留,甚至不能回首。所以我覺得,蒲公英的花語是:不能停留的愛,也是這個原因吧。

我為它們屏住了呼吸,竭力不要去吹散它們。但這些脆弱的蒲公英還是散了,被風,吹散了。無法不說,它們張開潔白的翅膀飛翔的樣子,就像天使一樣,甚至比完整的還要美。一朵朵白色的降落傘似的分瓣冉冉飄落,又像一隻純美的蝴蝶,在空中旋轉、旋轉,讓人不由得心生感嘆。它們雖然忍受了無邊的離別之苦,離別之痛,可是,它們飛離地面時卻有了豔麗的姿態,入地後又會有一個完美的結局。隱約中,看到了蒲公英的笑,那麼純真、無邪。但是它的眼睛中卻噙滿了淚水。依然是這麼美,可美得讓人心碎。

蒲公英隨風飄向遠方了,它們去尋找新的歸宿。我也因它們的離開而慢慢睜開眼。眼前還是那輪月亮,紋絲,不動……

蒲公英,那成長的足跡 篇11

高一作文 ,1254字

蒲公英落下的地方,就是你生長的地方。

—題記

挑一盞古燈,砌一杯濃茶,手捧一卷古書,在橘黃色的燈光下與你相遇。茶香氤氳,書香繚繞,我在你的呼喚下進入你的懷抱,與你在茶峒的小道上攜手,陪你一起走過那段美好而坎坷的歲月。

在青山綠水的懷抱中,在藍天白雲的滋養下,你,茁壯快樂地成長,觸目為青山綠水。一雙眸子清明如水晶,自然既長養她且教育她,為人天真活潑,處處儼然如一隻小獸物,人又那麼乖,如山頭黃麂一樣,從不想到殘忍事情,從不發愁,從不動氣。翠翠,風撫摸你如同母親的手,大地滋養你如同母愛的偉大,自然賦予了你母愛,讓你彌補了單親的缺陷,在中國的大地上你自由地奔跑,歡樂地飛舞,向我們展示了一個堅強的你,勇敢快樂的你。

蒲公英輕輕落下,紮根,發芽。

風輕輕颳著,帶著你駛向遠方。翠翠,在風的吹拂下,你長大了,在懵懵懂懂中,你成長了。其實緣分本命中註定,你與儺送註定有情人終不得眷屬,一句“大魚吃了你”將你們在無形中註定;“又軟又纏綿,我飛到對溪懸崖半腰,摘了一大把虎耳草,得到了虎耳草。”註定了你們的心有靈犀。你們是天造的一對,是地設的一雙,你們一見鍾情,心有靈犀令我們也不禁動容。人性之善,詩意之美,美好的藍天白雲,廣闊的綠野樹林。

但狂風來了,蒲公英蒼白無力地飛著,延口殘喘,不肯放棄。

終究,這就是命運啊。悲劇是無法避免的,也許自唱歌起,這就是錯誤,天保唱歌敗北,儺送憑藉愛慕向翡翠示愛。但爺爺恰好張冠李戴,使大佬誤會,使二佬多心。其實老人家本是善心,為了給自己心愛的孫女找一份好的歸宿,他極力撮合,結果卻在撮合的軌道上越行越遠。老人家眼看婚事不成,寧願拋開自己的老臉,去找順總,又一個誤會發生了。順總不明白為什麼老船伕對這件事如此的熱心。因此,順總又有一種成見。這件事對老人打擊十分大,跌跌撞撞回家,這體現了爺爺對孫女深深的愛。他善良純樸,熱心好客,甘受清貧,盡職盡責,為翠翠的親事擔憂,盡力促成翠翠愛情的實現。他對翠翠溫和悲憫地笑,表現了他內心的矛盾,既愛孫女,又不想讓孫女走她母親的老路,內心痛苦掙扎,後又因天保的死造成了孫女的悲劇。他又無能為力,抱著內心的遺憾,孤單地離開了這個世界。

墨般的烏雲捲來,一道道白光劃破天空。暴雨來了,可蒲公英仍在堅持,期待著明天的曙光。

狂風颳了,暴雨下了,一切又恢復了和平的模樣。蒲公英飛走了,在風的懷抱中,漂泊不定,不知所措。

翠翠的頭上繫著一條白線,爺爺溘然長逝,他痛苦著,悲傷著,但並沒有放棄。在平靜的湖面上,撐著篙,堅守爺爺留下的那一份責任,苦戀著等待心上人歸來。她堅強的面對這一切,勇敢的撐起這一切,柔中有剛,懷著希望與自己坎坷的命運作鬥爭。

蒲公英輕輕的落下了,落在了那個屬於她的地方。在那邊,一道彩虹升起,熟悉的人影從那裡走來;在這裡,她安靜地生活,重新蕩起人生的雙槳,在幸福甜蜜中快樂的生存。

詩情畫意的生活,有情人終將成眷屬。

一道道陽光射向大地,射進了翠翠的心,射向了翠翠的人生,生活終將是美好的,讓我們攜手,共同期盼以後美好的生活。

蒲公英的種子 篇12

國小四年級作文 ,541字

蒲公英媽媽對種子們說:“孩子們,你們長大了,從今天起,你們就該離開我,學會獨立生活。”

蒲公英種子吃驚地說:“媽媽,您不愛我們了嗎?我們多麼想永遠在您的懷抱下無憂無慮地生活呀!”

媽媽語重心長地說:“媽媽永遠愛你們,但正是因為愛你們,我才要放飛你們哪!待在媽媽的懷抱裡,你們就永遠只是一顆小小的種子,永遠得不到新生。來吧,孩子們,勇敢一些。媽媽送你們每人一把小傘,你們撐著它可以周遊天下,可以找到屬於你們自己的生活!”

就這樣,一粒小小的蒲公英種子,撐著媽媽給它的小傘,開始了孤獨的旅行。它落到岩石上,岩石硬邦邦的,沒有它紮根的地方;它飛到沙灘上,沙灘太鬆軟,也不是一個安家的好處所;它跳到山洞裡,山洞裡沒有陽光,也不適合自己生長……一路上,它經歷了嚴寒、酷熱、日晒、風吹、雨打,鍛鍊了意志,變得堅強。終於有一天,它來到一片平原上,這裡土地溼潤肥沃,有鮮花,有綠草。

綠草、鮮花熱烈地歡迎蒲公英的種子:“蒲公英種子,加入我們的行列吧,我們做最好的朋友!”寬廣肥沃的土地也熱情地挽留它:“小蒲公英,留下來吧,在這裡你會擁有一個和諧溫暖的家!”

蒲公英種子就在這把根紮下,發芽、成長,開出了美麗的黃花。此時,它對遠方的媽媽無限感激:“媽媽,如果您不捨得把我放飛,怎麼會有今天美麗的我?”

蒲公英 篇13

國二作文 ,598字

你是風中的精靈,看到你隨風搖曳的身姿,幻想著你的魂歸之地。請問你離開母親時有過不捨,有過彷徨嗎?我想你沒有吧!或許我比上你,你離開母親時,張著全身的柔軟和你的兄弟歡笑著離開揮一揮手,擁抱著告別兄弟,你會再次回來嗎?

你會回到你的出生地嗎?不會,你再也不會。不是你的絕情,而這是你的宿命,你也多想回去呀,無奈無奈,生活便是如此,像一塊變幻莫測的魔方,你永遠也不會知道下一刻會發生什麼,你只有隨風飄蕩,達到你最後棲身之處。

不記得什麼時候喜歡上了你,只記得小時候最愛採一朵滿滿的你迎著風吹一口氣,你便被吹的在風中恣情舞蹈,我便陶醉在其中佇立良久,也有時運氣不好,剛剛吹下來的小蒲公英逆著風吹得我滿臉滿身我也哭笑不得,只好自食惡果。我輕輕放開在我手中的蒲公英讓其向著太陽的方向飄去,我從不知道你的新故鄉在何地,但是我會幻想。我幻想風哥哥帶著你旅遊,飛過波光粼粼的湖泊,你會載根下去嗎?你不會!因為你知道媽媽告訴過你那裡不能去,你不是最聽媽媽的話嗎?飛過金光閃閃的沙漠時你不為所動,沒有尋寶的慾望,因為你是那麼的超凡脫俗,是那麼的樸素,最後選取的黑黑的泥土作為新家。

你樸素的令我羨慕,你全然沒有虛榮,高潔的令我向往。你不在乎風的狂暴,依靠那輕柔的降落傘在天地間找到屬於自己的位置及繁衍。

從現在起,我將不會貪圖虛榮,做回自己,努力提高自己的道德品質,聽從父母的話,在朝陽中擁抱未來,完成我如夢般的夢想。

蒲公英花是那樣的美麗 篇14

國二作文 ,1049字

我一直覺得蒲公英一點也不美麗。春天到來,萬物復甦,世間的一切生物都開始了生長。植物變得生機勃勃有著一種“拼命向上躥”的生命力。讓賞景的人看著特別的“帶勁兒”。可是,那小小的黃色的蒲公英花卻開的扁扁的,小小的,如“縮水版的向日葵”,躲在草坪的小草垛中,不願出來露面。

它,給我的感覺有些懦弱、膽怯,永遠開的那麼矮小,好似缺少了生命力,永遠沒有其它春天裡的花兒開的旺盛,而只是擠在草坪那不顯眼的地方,“濫竽充數”。

這段時間,春意正濃,我家陽臺上的那盆“菊花”也匆匆地往上長。它的杆雖然細小,但卻非常堅硬,即使長的又高又細,卻不彎曲,茂密的葉子層層疊加。綠葉也很寬大,甚至可用“肥碩’來形容,綠油油的。但有點讓我奇怪的是,往年家裡的菊花都長勢不景氣,即使春天也是不旺盛,怎麼今年長得格外壯實?在這幾盆花中,長得是最顯眼的一個,惹得其他幾盆花兒都嫉妒死了!它的“個子”不僅長得高,生長速度也很快,筆直的腰桿,如烈日下軍人們練習的軍姿一般,蒼勁,有力。如此強壯的生命力。不禁讓我想到電視劇裡那個“拼命十三妹”的稱號,也不禁讓我感嘆道這一盆未開花的“菊花”真美。

只可惜,菊花的花朵在秋天開放,現在這杆和莖即使再拼命生長,也奪不了其他花兒的美豔。

但是,令我詫異的是競是這幾天,那盆“菊花”的杆子上竟然長出了花骨朵。我不禁開始懷疑自己的知識儲備。“難道菊花也有在春天開花的嗎?”我有些不相信,跑去問媽媽。媽媽聽了我的困惑笑說道:“那花盆裡的不是菊花,是蒲公英,你好好瞅瞅!”“蒲公英的種子怎麼‘跑’到菊花盆裡來了?還有原來的菊花哪裡去了呢?”“蒲公英的種子應該是從窗外飛進來的,至於真正的菊花,你再去瞅瞅吧。”

媽媽的回答,讓我有些不相信,我跑到花盆前觀察很久,才發現一株連巴掌都不及的菊花正待在花盆邊上,有氣無力地靠著邊沿,一臉枯黃。真是讓我出乎意料,一次偶然的機會讓這棵蒲公英種子隨風飄蕩,開啟尋找歸宿的旅程,卻又因巧合,落入我家的菊花盆中,然後生長的如此之快之高,它的身高與旁邊那小株菊花比起來,簡直是一個天一個地,與外面那些躲在草地間矮小的蒲公英比,更是不用說。

原來,蒲公英的種子只要落到泥土的表面上,便會牢牢地抓住命運的機會,從不錯過!原來在我眼中那懦弱的蒲公英也有頑強的生命力,原來蒲公英也如此美麗!

又過了一天,花骨朵開放了,陽光下的蒲公英花朵如此“迷你”般的向日葵,盡情地享受著陽光的普照和溫暖。金黃的花蕊中綻放著燦爛的微笑。欣賞著如此精神飽滿的蒲公英,我不禁讚歎道“蒲公英是那樣的美麗!”

生命裡的蒲公英 篇15

國小五年級作文 ,725字

從星期日的那天起,我的生命裡就充滿了飛翔的蒲公英。

星期日的下午,我漫步走在屋後的草地上,雖已是秋天了,但草地上還盛開著一些紅黃的小花,它小得可憐,又美得可愛,真讓我捨不得伸手去摘它。草兒呢,則穿上一些奇怪的衣服,黃黃的,綠綠的,那樣子真引我發笑。不遠處,有一夥小孩在互相追逐,玩耍,充滿了快樂的笑聲。我躺在草地上,望著蔚藍的天空,望著朵朵棉花般的白雲出了神。

“哥哥,快看,那是什麼?”一個小男孩跑過來,衝著我喊著。我坐了起來,隨著小男孩指的方向望去,啊,那些白白點點的東西在天空中飛著。是蒲公英,一定是蒲公英。我猛地站了起來,拉著小男孩往那邊跑。我被眼前的景象驚呆了,那一簇簇蒲公英花兒在我們眼前飛翔著,伴著風兒翩翩起舞,就像是一片片純白純白的雪花。藍天下,白雲下,充滿了紛飛的蒲公英花兒。“哥哥,這雪花好美啊!”小男孩指著紛飛的蒲公英對我說。“對,這就是‘雪花’。我們都愛雪花,都愛它的純潔和美麗。”只見其他的小朋友高興得蹦著、跳著,在飛翔著的蒲公英花兒中奔跑著,並用手去摟、去抓那些蒲公英,他們天真的臉兒盛開成一朵純潔的花。我蹲下來,輕輕地摘下一株蒲公英,把它的花兒捧在手心,輕輕一吹,那潔白的花兒飛了起來,好美好美。

蒲公英花兒是平凡的,它沒有鮮花的豔麗多姿,不像雪花的嬌嫩柔弱。但是它的純潔,它紛飛時的美麗卻讓人心動。我愛它的頑強生命力,愛它頑強的適應能力。它落在什麼地方都能生長、生長成一株株蒲公英。總之它飛到哪裡,哪裡就是家。

人不正是需要這種生命力,這種適應能力嗎?去到高原,能生存;去到雪地,能紮根;去到石縫,能發芽。無論去到什麼地方,都能展示生命力。我想,我會讓自己的生命裡充滿那紛飛著的、潔白的蒲公英。因為,我要像它那樣頑強。

蒲公英 篇16

國一作文 ,607字

昏暗的天空,暴風雨即將來臨。城市裡的車輛顯得稀稀疏疏,然而,天空中成群的蒲公英往遠方飛去。此時,她們很美,但是人們忘了她們背後的故事。

潔白樸實的天使。蒲公英長得又矮又小,她們無法與鮮紅嬌豔的大牡丹相比較,無法與嬌豔惹人的紅玫瑰比較,更無法與白嫩清香的百合花比較。但蒲公英有一種獨特的品質—樸實。她們不怕被其它花類的嘲笑,她們從不和其它花類搶氣場,她們也從未受過人們的特別關注。她們就是這樣的隱藏自己,使自己變得更加、樸實!

勇敢堅毅的天使。蒲公英家族沒有安定的居住所。她們的種子隨風飄揚,落在哪裡,就在哪裡成長。即使落在懸崖上,她們也會迅速適應那裡的環境;即使沒有水分,她們也會拼命紮根汲取;即使有狂風暴雨,她們也會迎難而上,不會退縮。她們不曾哭泣,不曾放棄,是因為她們堅毅的精神。

嚮往美好的天使。她們不僅僅潔白樸實、勇敢堅毅,在她們內心還有一個偉大的夢想—飛往美好!那天,我和同學走在路邊,順手從腳邊摘起一朵蒲公英。我在手上玩弄著她。一陣風拂過,蒲公英的種子飛盡了,只留下一根花根。同學說:“你看,她們都飛走了,有什麼好玩的。”是的,她們都飛走了,她們為了夢想而飛。對於蒲公英來說,美好就是飛出大山,飛出狹窄的空間,飛向更廣更闊的世界,她們無時無刻不為此奮鬥。

飛吧!帶著夢想而飛,用你們樸實的品質,堅毅的精神衝出暴風雨,飛向更廣更闊的世界!難道我們人類不用學習蒲公英的品質與精神嗎?

永遠的蒲公英 篇17

高三作文 ,887字

流浪

微風輕拂你婀娜的倩影。你邁著輕盈的腳步,奔向遠方的未知世界。

離開母體,並不意味著消亡,那是重生。你將在一個新的地方,再次發芽、開花,延續生命的傳奇。

安家

你落在瘦瘦的峭崖上,那將是你新的家。你告訴同伴,你將在這兒生根、發芽、成長。

懸崖上,裸石斑斑,少有生命。你知道,你是生命的棄地,是破敗的荒蕪。你卻執意要落在這兒,延續你的生命。

你說你很喜歡這兒,可以沐浴明媚的陽光,可以和過往的同伴揮揮手,說聲再見。

萌芽

那天早上,天空一滴甘露,落在你瘦削的身上。那是你盼望已久的甘露。從此,你將奏響生命的樂章,燃起生命的激情。你奮力吸取那僅有的一點養分,讓身上的每個細胞,每條脈絡,都注入生命的活力。沸騰、澎湃。

你想衝破那一道道堅硬的外殼封鎖,衝破靈魂的重重桎梏,綻放生命的光華。

你掙扎,筋疲力盡;你疲憊,卻依然掙扎。

遍體鱗傷的你,卻始終無法瞬間跨越所有障礙,擺脫所有束縛。你依然被緊緊地包裹在堅硬的外殼內,儘管你已盡力。

那個夜晚,你哭了。你為自己的無能而自責,為自己的脆弱渺小而悲傷。

夜風悄然掠過,帶走了你憂傷的眼淚。你知道自己不能放棄,因為你是驕傲的蒲公英。你有著一顆堅強勇敢的心,你必須開花。

於是,你盡力吸收夜間的每絲水汽,極力抓住每點飄過的溼塵。

多少個夜晚,你都在苦苦地堅持著,等待著,只為那一剎那。

那天,當清晨的第一縷明媚的陽光灑落在你身上的時候,你終於破殼而出了,露出了新鮮細嫩的綠芽。那一刻,你哭了,流出了幸福的淚水。

生命瞬間綻放,靈魂瞬間昇華。

紮根

懸崖上,藍天下你緊緊地繫住每一粒塵土,竭力撕張每一片嫩芽,用你的最大力量吸納天地靈氣。

你成功了,你那密如麻,細如絲的根系,跨越每一縫隙,讓每一岩石都為之震撼。你的光彩在陽光下盡情煥發,你驕傲,你昂揚。

紛飛

春夏之際,萬物復甦,百草爭豔,華夏大地,春色一片。白色軟毛飛滿天,懸崖峭壁上花一片。過春風十里,心絨毛紛飛。

你的種子將隨春風飄向遠方,浪跡天涯,帶著夢想遠征。明年的今天,古道上、瓦簷上、溪流邊、道路旁,又將是一個紛飛的世界。

蒲公英,我永遠的蒲公英,美麗的生命盡情地飛吧!

蒲公英 篇18

國一作文 ,848字

夕陽,天邊的雲朵已經染成紅色。我獨自悠悠地走在家鄉小路上。

路上兩旁的植物都泛著一層薄薄的紅光,像一幅美麗的油畫。看著看著,我嘴角不由得上揚了,快被壓力壓的透不過氣來的我,感覺一下子輕鬆了許多。我慢慢地蹲在一旁的植物的旁別。有白色圓球似的蒲公英,綠色毛茸茸的狗尾巴草,還有五彩繽紛不知名的小野花。蒲公英最多,都快把其它的植物淹沒了。

我的手不自覺地朝蒲公英伸去,輕輕地撫摸它。軟軟的,酥酥的,真是舒服極了。我微笑著,手不停地摸著蒲公英,好像停不下來了,因為我喜歡這感覺。

忽然,輕風拂著我的臉龐,把我的頭髮掀起來了。蒲公英也隨著風飛向天空。一些蒲公英輕輕的劃過我的臉,真調皮。我站起來,轉過身,抬頭,好多好多的蒲公英在空中翩翩起舞,像一個個小精靈,夕陽幫它們穿上了一層紅色的薄紗,顯得它們更美了。風沒有停下來,我緩緩的向空中的蒲公英伸出手,踮起腳尖,手突然握成拳頭狀。“抓到了!”我開心地說。我把手收到胸前,一點一點地把拳頭開啟,有一個“精靈”在我手中呢,但它似乎想離開我的手,它在拼命地掙扎,動來動去,我想它應該是想和它的夥伴一起吧。用力向它吹一口氣,我看著在空中飛翔的它,溫柔地說“去吧”。

我低頭猛地發現,原來漂亮的蒲公英只剩下蒲公英那細細的杆和圓圓的芯了,我再次抬頭看著快要飛走的蒲公英,思緒也隨之飛翔。

是啊。蒲公英終有一天是要乘風而去的,它們也許會落在肥沃的土地裡,也許會落在石頭的縫隙裡,也許會落在粗大的樹枝上。它們是捨不得離開的,但都必須要離開,要自己創造自己的生活,在落地後能不能長大就要靠自己了。人又何嘗不是這樣呢?人遲早會長大,會離開給予我們生命的父母,會走向社會,會自己獨立生活和創造生活。在這些過程中一定會遇到困難,挫折,很多問題都要自己去解決,很少有父母的幫助,關鍵在於自身的奮鬥。

等我的思緒回來時,空中的蒲公英早已不見了蹤影,我悠悠的走,走到了小路的盡頭。我轉過身,看著一路上幾乎全是是蒲公英,雖然現在只剩下杆和芯了。我的嘴角揚起一抹笑容。說:“這樣的風景真美!”

蒲公英旅行記 篇19

國小四年級作文 ,501字

我們每個人長大後,都要離開溫暖的家庭,去找工作。動物也一樣,它們長大以後也要出去闖蕩世界。植物也不例外,就來聽聽下面的故事吧!

一個陽光明媚的早晨,蒲公英寶寶要飛向遠方,在那裡繁殖後代。風列車來了,蒲公英寶寶乘坐著風列車飛向遠方。

過了十多分鐘,風列車停了下來。蒲公英寶寶下了車,降落在一片鵝卵石地。鵝卵石們問:“蒲公英寶寶,你來這裡幹什麼呀?”蒲公英寶寶說:“我要在這裡生根發芽,繁殖後代!”鵝卵石們說:“蒲公英寶寶,這裡不適合你繁殖後代。因為我們下面就是水泥地,而水泥地很硬,你根本就無法鑽下去。”蒲公英寶寶不相信,硬著頭皮往水泥地裡鑽。但鑽得蒲公英寶寶滿頭大汗,也不見水泥地有一條縫隙。蒲公英寶寶只好低下頭,慚愧地說:“對不起,我沒有聽你們的話。”

蒲公英寶寶告別了鵝卵石們後,乘坐著風列車降落在一片有很多蒲公英的草地上。蒲公英寶寶看著這一片有點乾燥的草地,不知道可不可以在這裡生活。一位比較老的蒲公英說:“這裡雖然點乾燥,但這裡還是可以生長蒲公英的。”蒲公英寶寶往下一鑽,有一個小洞就被鑽出來了。就這樣,蒲公英寶寶在這裡一直繁殖後代。

我們要學會聽別人的勸告。如果不聽別人勸告的話,你就會吃虧。

蒲公英的約定 篇20

國二作文 ,834字

輕輕地翻開一本厚而發黃的詞典,夾在書裡的一朵蒲公英映入眼簾。於是,往事便像洪水般湧上心頭,而我,開始拼湊記憶的碎片。

兩年前,還是個小學生的我,因為朗誦上的突出表現,所以老師讓我擔任一場舞臺劇的主角。記得當時,我是有多高興,我跑著回家把這個訊息告訴了媽媽,換來的只是輕描淡寫的誇獎:“我的女兒是最棒的!”我沒有失望,其實我是知道的,媽媽平淡的表現中隱藏了多大的高興,我也暗下決心,決不讓媽媽失望。

接到臺詞後,就是忙碌的練習時間了,媽媽主動陪著我度過了枯燥的練習時光。

好幾天過去了,臺詞我幾乎能倒背如流,但每當排練時,由於我的緊張情緒揮之不去,站在臺上,我連一句話也說不出來。老師對我說:“我認為你能做得更好,正好我們需要一位在臺下朗誦旁白的人,我認為你一定能勝任。”

我落選了。

我懷著滿腹委屈,一言不發,儘管老師已經說得很委婉,可我還是傷心欲絕。

回到家的我一言不發。

細心的媽媽似乎已覺察出什麼來,她沒有主動要我背臺詞,只是說:“寶貝,我們一起到花園散散步好嗎?”我點了點頭。

來到花園,面對奼紫嫣紅的花朵,我的心很不是滋味。

我和媽媽在長椅上坐了下來。

“這兒的花,哪一種花最不惹人注目?”媽媽說。

“蒲公英。”我的回答道。

“那我們把最不耀眼的蒲公英全部拔掉好嗎?”說完便動手摘了一朵。

我馬上制止她,說:“可我喜歡蒲公英。”

媽媽馬上感慨道:“連最不惹人注目的蒲公英都有人喜歡,你不正是這些蒲公英嗎?每一樣東西都有它們存在的價值,無論是當主角還是旁白,只要真正努力過,那便是實現了自己的價值。”

在有記憶的成長時光裡,我是第一次投入媽媽的懷裡,哭了許久許久……

到了真正表演的那天,老師遞給我兩朵蒲公英,說:“是你媽媽要我交給你的。”我用手掌小心翼翼地託著這兩朵蒲公英,一直到比賽結束。

我知道,是這兩朵蒲公英一直陪我到最後,這是媽媽跟我的約定。

時至今天,我正值花季,在成長的路上,媽媽對我諄諄教導,關懷備至。我知道,我青春的生命裡開滿了美麗的蒲公英。