風雨花的力量相關作文20篇

落花的力量 篇3

國二作文 ,1265字

你是否有為一朵落花而沉思？

—題記

晨曦，享受著陽光一點點的包圍，清風撲打著全身，吹動了柔軟的髮絲。內心的愉悅只有這早晨的大自然懂我……見此番，拿起筆寫了隨筆，我喜歡筆在之上飛揚的“?~?~”聲，貪婪的嗅著這之藏的墨汁味，不願意劃上最後一個句點……

無意中，我看見了院中的那顆石榴樹，強壯的它陪我度過了15個春秋，風吹雨中，它仍在那裡毅力。它是一位戰士，一位堅強的戰士。看著它，似乎發現了歲月給它的滄桑感。然而，石榴花卻仍綻放出那火紅的生命力，不知它還可以那麼生機勃勃多久？

突發奇想地欲要在林間感受大自然。秋天不僅給這片小樹林添了豐收的氣息，更有著離別的哀涼。透過鞋底，我也感受到了這衰老的生命。一朵紅花吸引了我，它落在小道間，有種高貴不可侵犯的氣質。用纖細的手指將它拾起，他又顯得那麼柔弱，只要一用力，它的身體便毀了。它躺在我的手心裡，仔細的打量著這朵落花，不禁感慨它的生命來去匆匆，似乎只有短短的幾個月，卻想起了有位詩人說過的：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的確如此，落花凋落花，將它的身軀溶在了土壤中，為大樹提供了更好的肥料，又出現了一個新生命，是他的靈魂得以延續。所以，殘花用了犧牲自我來使其他的植物更好的生長。

在現實生活中，也有不少人有這種落花的精神：雖被重重的鐵塊砸中了胸口，卻強扔著疼痛將車慢慢停靠在路邊，救了整車乘客的公交車司機吳斌；一個三歲女孩不小心從五樓墜落，一位年輕媽媽毫不猶豫地伸出雙手接住了這個女孩，自己卻承受著斷臂之痛的吳菊萍；為了救一個將要被車撞的學生，自己的一條腿卻被大而笨重的車胎壓過的美麗教師張麗麗……生活中處處都有活雷鋒，他們不為名利，不為私己，只想著要好好的做一顆螺絲釘，堅守在自己的崗位上，他們捨己為人，平平淡淡，卻做著與眾不同的事，與眾不同地不禁讓人稱讚。

1940年出生的雷鋒又何嘗不是這樣的人呢？由於從小失去雙親的緣故，使雷鋒變得堅強，有著一顆純潔善良的心，一心為了革命事業努力著，他好學，有激情，他默默無聞，他只為別人，他是人們心中的楷模，他是我們中華人民的驕傲記得在《雷鋒日記》中雷鋒同志曾這樣寫道：“一個人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒同志的這句話給了我深深的感觸。一個人既然能活在世上，那麼應該問自己：“此生為何？”

雷鋒同志的精神對我影響甚大，他將一切的名利和自私的想法置於身外，只想著該怎麼讓別人開心，怎麼去幫助別人，我們就應該向毛主席所說的：“向雷鋒同志學習”那樣做。

一個人的一生很短暫，我們不應該向朱自清所說的：“我赤裸裸的來到這個世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能夠平的，為什麼要白白走這一遭啊？”我們要用自己那顆為別人著想的心去實現人生的價值。

看了看手中的花，我跑回了家，將它夾在《雷鋒日記》中，上面寫著：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了一個有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你自己生活的崗位上？……

雨滴的力量 篇4

國二作文 ,806字

大家聽說過“滴水穿石”的故事嗎？

我時常感到渺茫，以為自己的存在微不足道，或許你也這樣想過吧。當每一道晨曦照在窗臺，透過玻璃，灑在你的書桌上時，你是否感嘆過它的美好，卻又惋惜自己的渺小。它明明給你帶來一整天的快樂，可消極的你卻以為這個世界的每一寸土地、每一縷陽光、每一股花香都不是為你而到來，所以你總不快樂、不滿足、不充實、不富有。你可曾想過像雨滴那樣，無聲地快樂一次。

當春天到來，伴隨著春雷，春雨滋潤著大地，它們時緩時急，像一群鼓手一樣震醒了一冬的大地。

你可曾真正瞭解過它的一生？當它在空中凝結成水滴，重力使它向下沉時，它的一生旅途就開始了。它先是被極無耐性的雷公催促了一陣，然後和它的小夥伴們排著隊陸陸續續地跳了下來。它在空中享受著空氣的清新、涼風的清爽，或是在嫩葉上逗留一小會兒，即刻便是“啪”的一聲，掉落在水泥地上，滲透在柏油馬路，或是住進花心，穩穩地睡上一覺，等待第二天陽光的照耀……它總是很快樂地結束自己的生命，把自己隱藏得那麼好，但它從不認為自己渺小。它滋潤過的土地裡鑽出綠草，它掉落過的水泥地上清潔如新，它曾住過的花苞如今散發出陣陣花香。

它用盡自己的所有來為我們付出，它用盡所有快樂來讓我們快樂。說到底，它不過是一滴小小的水滴！它那麼快樂、那麼充實、那麼知足、那麼富有，它從不感到孤獨寂寞，而你，又有什麼理由自甘墮落！只是因為一次考砸，只是因為一次求職失敗，只是因為一次被辭退，只是因為一次離別或分手，你就開始缺乏自信，開始自甘墮落，開始不願努力，開始消極怠慢。

雨滴如此，你又何不使盡渾身解數，不用盡滿腔熱情，不傾付所有努力，去為夢想拼搏一次，去為未來拼搏一次，去為自己拼搏一次！

永遠不要認為自己渺小，在這個世界，你是最重要的，沒有小雨滴，哪來這大千世界，就如內心深處所想一樣，去綻放一朵屬於你自己的水花吧

風雨無阻的力量 篇5

國一作文 ,1090字

風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色，在這個世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋落，荒蕪不了整個春天。

漫漫人生路上，沒有真正的一路順風，茫茫生命海中，沒有所謂的一帆風順，想要通向成功之門，就絕不要妄想會有平坦的康莊大道。人生難免有挫折，不論是強者還是弱者，都或多或少的會經歷風吹雨打。而真正的成功者，必定是經歷過無數次跌倒後又重新站起的人，必定是近乎經歷了世上所有的困難的大成者，必定是擁有了風雨無阻的力量的人。

“通往成功的大路，往往正在施工”這是一句網路上的流行語，別人看來也許是諷刺，但在我看來，這不但不是諷刺，更是一種激勵。大路在施工，請繞行，通向成功的路不止一條，只是其它的路都充滿著艱難險阻，需要靠著不斷的摸索，經過多次失敗後累積出來的經驗以及無比堅強的意志，才方能走下來。而當你走下來時，當你站在成功之巔時，你甚至會懷念那時所經歷的苦與樂交替的歷程，因為那是別人所未經歷的，那是你獨一無二的千金不換的寶貴回憶。

約翰塞巴斯蒂安巴赫，西方音樂之父，這樣一個偉大的人物卻在9歲喪母，10歲喪父，只得靠大哥繼續撫養。儘管家裡存放著大量音樂資料，可專橫的兄長就是不允許他翻閱學習，無論他怎樣苦苦懇求也無濟於事。但巴赫仍不放棄他自己的夢想，他只得趁哥哥離家外出與深夜熟睡之際，在月光下偷偷地把心愛的曲譜一筆一劃地抄下來，歷時長達半年之久。為了練琴，他常常徹夜不眠，通宵達旦。

就是這樣的努力，這樣的夢想造就了巴赫。

失敗向來不可怕，真正可怕的是失敗後不總結，不再重新站起。失敗一次，不代表你的人生就此失敗，成功一次，同樣不代表你的生命就此精彩。一次決定，不會影響到整個人生，一次錯誤，不會定格整個生命。不論失敗多少次，都要相信，自己仍有機會從頭再來，仍能讓自己的生命重新精彩。

有這樣一個人，競選15次，失敗了11次，還精神崩潰了一次。這樣的打擊，落在誰頭上，誰都受不了。然而這個人彷彿不與正常人一樣，他從未放棄過，終於，在他51歲時，終於成功當選美國第十六任總統，併成功連任，甚至成為美國曆史上最偉大的總統之一。

他就是亞伯拉罕林肯，若是他中途放棄了，他將無緣總統，但就是用為他堅信：失敗一次，不代表人生就此失敗。他堅持著，最終成功。就是這樣的堅持，這樣的堅信造就了林肯。

所謂風雨無阻的力量，指的就是，在風吹雨打面前不畏懼，不退縮，反而奮起反擊；在失敗後，不放棄，不拋棄，反而努力總結，準備東山再起。所謂風雨無阻，指的就是風雨無畏，風雨不懼的勇氣。

博擊風雨的力量 篇6

國一作文 ,715字

天，漸漸暗了下來，墨色的烏雲籠罩了全城。突然，雷鳴大作，無數點豆大的雨滴從天而降，形成一道透明的雨簾。伴隨著雨點，還有狂風，將地上生長的萬物吹得東倒西歪。此時的雨不僅滴落在水泥地上，而且滴在了我冰冷的心中，我在屋中看著這一切，想著這幾次考試的連連失利，心中便充滿惆悵，此時，我的心裡也如同窗外一樣狂風大作，心潮起狀。

看著窗外，我看見草坪裡的小草，正在風雨中飄蕩，風似乎恨不得將所有的草都連根拔起，豆大的雨珠狠狠地砸在它們纖弱的身子上，它們被雨砸得似乎要埋到地底。我不禁又為生命遭到折磨而感到無比同情，為他們即將面臨的死亡而感到無盡的惋惜。

突然，草坪中的一根小草挺立起來，隨即它身旁的小草也慢慢地直起了腰。它們不畏風雨，在風雨中傲然挺立。雖有時的狂風與豆大的雨珠一次又一次地讓小草們彎腰，小草們也一次一次的站起來。小草的堅忍與頑強感動了我，我看著眼前的這一切，心裡掀起了萬丈波瀾

有人說，小草是微不足道的，它在我們的身邊隨處可見，但是人們時常不會關注它，因此小草雖多但卻是渺小的，但是我想，小草雖平凡，但它有不平凡的品質——直面風雨。在生活中，我們也有許許多多的挫折與坎坷，但是能在因難面前永不退縮，在困境中重生的人少之又少。在小草不俗的品質前，我也是渺小的，僅因為幾次考試的失利而難過傷心，在因難前不斷退縮，在困境中哭泣，卻不知用行動衝出黑暗，重新獲得光明。

我想，我們每個人都要有一種搏擊風雨的力量，風雨意味著人生中的坎坷挫折，在因難面前永不退縮。相信自已，勇敢嘗試，迎難而上，這就是搏擊風雨的力量。我想即使你平凡，如果有了這種力量，不畏艱險的品質，那麼你也可以成為薈薈眾生之中最耀眼的一顆明星。

風雨中的牽牛花 篇7

國一作文 ,604字

颳著狂烈的風，下著傾盆的大雨，像是想刮翻整棟教學樓，並讓它水漫金山。校園裡，沒有樹葉的樹兒們，像是新生的嬰兒，任由狂風暴雨吹打。這樣的天氣不得不使我加快了腳步，好趕緊走回去上課。

“咦？這裡有幾朵還沒有開的花兒。”前面的小朋友蹲在一個角落邊討論著。好奇心很重的我也湊了過去—那是幾朵含苞綻放的紫牽牛花。奇怪了，有什麼在支撐著牽牛花，大風大雨也吹不散、打不落呢？雷聲又瘋狂響起，風雨更大了，但牽牛花絲毫沒有讓風雨打散的機會。它左右搖擺著，像似不甘倒下的不倒翁一樣。

過了一會兒，風停了雨住了，雨雲也被含著青草味的風吹散了。突然，一縷金光照進了牆角，讓我條件反射似地用手擋住了眼睛。過了一會兒，我又睜開了眼睛，只見金燦燦的光芒照亮了整個校園！我迫不及待地走了出去，也顧不上溼漉漉的地面。只看到天邊不遠處的晚霞佈滿了整個天空，像是為天空披上了金色衣裳。一轉身，我便看到幾朵紫牽牛花竟然沒被風雨擊垮，反而盡情綻放，她們像似羞澀的少女、身上的雨露在金光照耀下格外耀眼。像似在對我嫣然一笑，好美、好美……

牽牛花為了綻放她最美麗的一刻，任何困難打不倒她，因為她有一種不放棄不屈服的意志；其它豔美的花兒在大風大雨打擊下，飄然落下；因為她們經不起風雨的打擊，因為她們缺少一種似牽牛花的精神……不經歷風雨，怎麼見美麗的彩虹。

這一次偶遇風雨中的牽牛花，我明白了許多許多，在以後的人生道路上，我也要做風雨中的牽牛花。

風雨中的百合花 篇8

國三作文 ,790字

雨，淅淅瀝瀝，模糊了一池秋水。

隨著一聲下課鈴響，我衝上了校車。

到家了，雨越下越大。我放下手中的雨傘，讓胡亂的冰雨在我臉上胡亂拍打，我的眼淚與雨水混成一塊。雨打溼了我手中皺巴巴的成績單。“生物73！地理69！全班倒數10名，這根本不是你的實力！”班主任的批評，還在我耳邊迴盪。

我小學風風光光的，初中也不錯，突然那麼差不氣才怪。我繼續往家走去，過路的一切如同過眼雲煙，我從不去看一眼。

在一個拐角，有一朵百合花在雨中含苞待放。我以前為何沒有發現呢？想起以前“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自己是多麼可笑。也許我應該放下自己冷傲的身姿，去留意身邊的花花草草，並非是它們無情，而是我忽視了它們！我好恨我自己，如今淪落到了如此地步，才去懷念以前的自己。以前平平凡凡的生活多好，最後還是毀在自己手中。

我彎下腰，去端詳這一朵聖潔而純白的百合花。花瓣被雨水無情地打掉，花莖被打得直不起腰。“百合花，上天對你太不公平！別的花朵在陽光下綻放，在陽光的照耀下顯得更燦爛，惹人喜愛。而你在這個拐角處冒著風雨開花，誰會去發現自己的腳邊有一朵百合花？就算髮現了，也會誤以為是一朵白色的野花罷了。”

我回到了家，雨下得更大了，我認為百合花肯定活不成了。

不用說，媽媽已經知道成績了，看來班主任已經發了資訊。那也好，不用她再看那張慘不忍睹的成績單了。“你上課有沒有認真聽課？為什麼那麼差？你到底有沒有認真……”我不再左耳聽，右耳出。我認為自己沒有那個資格。

雨漸漸停了，夕陽與七色彩虹掛在天邊，媽媽去吃飯了。

我想起了百合花，它讓我認清了自己。我再次來到那個拐角，眼前的一幕令我大吃一驚。一朵百合花在雨後綻放，花瓣中還殘留著雨後的水珠。

我驀地明白了，如果前方是絕路，那麼希望就一定會在轉角。世界上沒有過不了的關，我們應該像百合花一樣，面對困難迎難而上，不要向困難低頭！

我望著遠方的夕陽，往家的方向走去……

風雨中的菊花 篇9

國二作文 ,615字

風盡情地吹，雨盡情的打，它盡情地開放。

它很簡單，它只是隨風飄來落到我家陽臺上的的一顆種子，是那麼不起眼，可又是那麼頑強。每天早晨，我都會朝它看看，看它是否發生了變化。但心裡卻對它不報有任何希望，我總會對自己說：“不就是一顆野菊花嘛，有什麼好看的，到頭來還不是變成一株枯草。”但是就是在我這種態度下，它居然活了，而且結了一個小花苞，但我卻仍然抱著一絲僥倖的心理說道：“不就是一個花苞，我家陽臺上那朵花不是結了一個花苞後再死的。”可是直到那一天早晨，我卻被它驚呆了。

那天，烏雲壓得很低，彷彿要下雨，在我去陽臺收衣服時，我又看到了它，它挺拔著身軀，隨時準備開放，雨開始下起來，一滴，兩滴，隨後就是傾盆大雨，我急忙走進了房子，烘乾了那些被雨淋溼的衣服，突然，我記起了那朵菊花。我急忙跑到陽臺邊上，啊！它居然綻放了，在風雨的打擊下，它慢慢展開了雙臂，一點點探出頭來，如羞澀的小姑娘，弱不禁風，在冷風中微微顫動，不敢抬起頭認識這個陌生的世界，但是過了一會兒，它卻伸直了它的身體，彷彿在向我說道：“瞧，我開花了，我並不是像你所說的那樣。”是啊，它已經完全開放了，像豪放的小夥子，對一切美好的事物都充滿了好奇，所以懷著急切的心情開放了，它是堅強的，是美麗的。他不懼困難，不懼危險，不懼痛苦。迎難而上，它不簡單。

看著在風雨中搖擺而又堅韌的它，讓我想起了一首歌：風雨中，這些痛算什麼，擦乾淚，不要怕，因為我們還有夢—風雨中，它很美。

我擁有花開的力量 篇10

國一作文 ,728字

嬌小的花苞吐露出第一抹芬芳，需要的，是自信的力量。我擁有這花開的力量，自信地拼搏。

—題記

倚著窗兒，我的視線中探出一個淡紫色的小腦袋。花園裡，一朵牽牛花苞小心翼翼的仰視著，頭頂那扶疏的榕樹枝葉。“她一定很羨慕那大樹吧？”我想。是啊，它既無濃密枝葉，更無粗壯莖幹，大樹之下的她，難免深深自卑。

而我總覺得自己就如那朵小花苞，平凡的很容易就深陷在人群當中。我也自卑起來。

一天，朋友小語興致勃勃地對我說：“嗨！下週班裡舉辦演講比賽，我可替你報名了！”“什麼？”我一下子不知所措。小語笑了，說：”沒關係，去試試吧！“

我能行嗎？那一整夜，我都在懷疑自己的能力。遲疑著，好不容易待到明天，我仍不敢決定參賽。

然而，當我推開窗子，卻呆住了。那濃綠逼人的樹蔭下，牽牛花已撐開裙裾，獨佔著一方輝煌。我不禁羞愧了。我曾以為花兒深深自卑，不敢綻放。然而，我錯了。自信，這強大的力量托出了花兒的魅力。我自責，我深思。難道，我還不如這朵花兒嗎？深深的震撼使我下定決心，好好的書寫屬於自己的燦爛和輝煌。

一週後，我自信滿滿地登上講臺，道出了演講的題目“自信—花開的力量”。我講述了牽牛花的故事，講述了我自己的感悟—“劉邦一句‘大丈夫當如是’的雄渾氣魄，描繪了一世英明；李白一句‘天生我材必有用’的萬丈豪情，奠定了半個盛唐；毛澤東一句‘數風流人物還看今朝’的凌雲壯志，書寫了一段繽紛歷史！……”那一刻，演講稿中偉人的自信與我自信的微笑互相輝映，臺下的掌聲獻給了這自信的力量。

花開給了我力量，而我也的確擁有了那花開的力量，我也能自信的站在人群中，盡享自信的燦爛輝煌！

……

花園裡，一簇淡紫色的牽牛花迷人的綻放著，自信地向世人展示著她們的光彩。

雨的力量 篇11

國小五年級作文 ,606字

雨，在城市中也許沒人會喜歡，因為它有時會給我們的出行帶來不便，但雨對於詩人來講，他們總能在煙雨朦朧的日子裡找到寫詩的靈感，而最喜歡雨的人應該是靠雨吃飯的莊稼人，因為他們總能在雨水充沛的年頭裡有好的收成。

那時我們那兒的田地都是梯田，莊稼都是要有充足的水分才能長大的，但天雨時常不遂人願，父親只有帶領著村民在每一壠梯田的上坳都挖一口水塘，待下雨時將雨攔進水塘中用來澆灌莊稼。父親是村裡的村長，也擔任著攔雨的工作，所以每次下雨父親總是朝著屋裡說一聲要去攔雨了，便提著一把鋤頭就衝進雨幕之中，回來時總是被淋的溼漉漉的，站在屋中央，笑著聽母親嘮叨，彷彿捱罵是一件很快樂的事情。

直到年老時父親一身病痛，可在父親的心裡未必後悔過，因為我知道父親每次去攔雨時，他的心裡是高興愉悅的，並帶著使命感的，在雨裡父親充滿了力量，那也是來自雨的力量，因為他靠雨養活了我們全家，也帶領著村民度過了那些困難的日子，讓他們過上了幸福的生活。

雨還在淅淅瀝瀝的下著，我坐在教室裡跟著老師學習知識，我在班裡也是一名小小的班組長，每天早晨我都督促著我的組員按時交作業，自習課上我也會管好他們的課堂紀律，有時我們也會一起討論學習上的問題，因為我希望我也能向父親一樣帶領著我的組員取得更好的成績。

雨依然下著，我看向窗外，彷彿又看到父親消失在雨中的背影，我手裡的筆更加蒼勁有力了，它就像來自雨中的父親給我的力量一樣，讓我更加自信的書寫著我美好的未來。

不平凡的風雨花 篇12

國一作文 ,430字

早春，一個冷雨的黃昏，灰暗的天，陰沉的樹，悽迷的眼。

我只有欣賞陽臺上綻放的花兒們，心情才所愜意。偶然一瞥，瞧到陽臺角落裡的一盆風雨花，它估計早就沒救了，角落裡沒有陽光和晨露，我也從不澆水。甚至嫌它礙眼，特意端到陰暗的角落裡。

常言花無百日紅，冷雨過後，陽光格外燦爛。花朵們卻意外地一朵一朵萎掉了，接下來是輪番的暴雨烈日，實在難為花兒們的生存，煞費一番苦心卻毫無結果，我不免悵然，體驗了無可奈何花落去的悲情。

偶然一瞥，實在是偶然一瞥。角落裡的風雨花竟出落成墨蘭似的，蓬蓬勃勃，一派生機，沒了半點昨日的衰敗。我心一驚，端到空地上，擺好它，精心照顧一番。第二天，它一下子竄到一尺多高，比那些花都好看！不僅因為它點綴了一片寂寞的綠色，更是一種大自然的風情撲進陽臺，我被深深觸動了。

平凡的生命也有動人之處，它們沒有呵護，卻依然可以蓬勃生長，平凡的生命也可以有不平凡的追求。

只要你努力，有意志，並將你的美麗綻放出來，終有一日，你會被命運相中，讓你展示不平凡的花蕾。

風雨中的菊花讀後感 篇13

讀後感 ,630字

今天讀了《風雨中的菊花》這一篇文章，讓我深有感觸。故事裡的小乞丐對媽媽的孝順之情，讓人唏噓。

文章主要寫了多爾先生落寞地行走在廣場上時，看見一個小乞丐在討錢，出於同情，多爾先生給了他一美元。後來多爾先生看見小乞丐用討來的錢買了一束萬壽菊，送給了死去的媽媽的事。文章字裡行間流露出小乞丐對媽媽的深深懷念和孝順之情。

一個小乞丐都能對媽媽如此孝順，那我們為什麼不可以呢？在這世上，有多少人是真心真意地孝順父母呢？媽媽把我們養大不容易，我們就應該用行動來回報她。媽媽不需要我們把月亮摘給她，也不需要我們把世界送給她，她只是希望我們孝順一點，能多理解她，多體諒她。這樣的起碼的要求，我們作為兒女，難道都做不到嗎？

由此也讓我想到，我家的鄰居小明，就一點都不懂得體諒媽媽。他媽媽每天早上六點起來就給他做早餐，然後叫醒他，收拾好書包，最後把他送去學校，晚上把他接回家，又要為他做飯、洗衣服，小明不但對此沒有一點感激之心，還經常嫌棄他媽媽這不好那不好的。反觀我媽媽同事的女兒小玲，就比小明好多了。小玲在家裡不僅經常幫媽媽做事，而且經常主動在媽媽的生日送上自己親手做的小禮物，不管去哪裡，心裡總是想著媽媽，真是媽媽的貼心小棉襖。每次她媽媽碰到我媽媽，總會欣慰地說，這是我們家小玲，她是我的驕傲！”

孝順，就是那麼簡單，不用太多的付出，一句話，一個小小的動作，一個眼神，或許就能表達你的愛，媽媽就能滿足。讓我們從現在開始，學習文中的小乞丐，用自己的行動，來感謝媽媽的養育之恩吧！

花開的力量 篇14

國一作文 ,890字

“桃之夭夭，灼灼其華”。古往今來，一提桃花，眼前浮現的便是簇簇桃花少女，嬌羞令人沉醉，粉嫩令人追夢。桃間兩三點透若琉璃的露珠映著春天草長鶯飛般的美麗故事。我喜歡這桃花，喜歡這桃花開時的一個故事。

她是個有著桃花般美麗笑顏的女孩，喜歡校服，喜歡檸檬飲料，喜歡美好，喜歡未來。她的心裡裝著一個又一個如桃花般甜美的夢。一句又一句暖心的話，看她第一眼，嗯，我想，這是個桃花做的女孩。

那是一年級時我見她第一眼的感觸。我還記得那個時候，她向我走來：“你怎麼一個人在這裡？”那是一年級時我第一次跨進新校門。父母因為有事便只把我送到校門口，並叮囑了我的班級。可若大的校園迷了我的眼，我找不到一年級的教室。於是，她就這樣闖進了我的眼睛，向我綻開美麗的笑容。明明只比我大兩個月就像一個大姐姐一樣帶著我進了教室。也許緣份就是這樣令人感嘆，她居然是和我一個班的同學，就這樣，我們成為了最好的朋友。

最好的朋友就是突然走到她的背後用力一拍嚇她，最好的朋友就是有事沒事聚在一塊聊天，分享祕密，最好的朋友就是共同努力克服難關，當校園裡桃花綻放簇擁時。我收到了一張只有70分的試卷，鮮紅的叉讓我心裡一顫，映入眼簾的紅色令人窒息，彷彿打碎的玻璃毫不留情刺入心臟，掙扎，害怕都不能使它減弱，它會刺得更深，難以拔出。“這次試卷不難，大多數同學都有九十分，老師很開心“。

老師的話又像針一般深刺我穴骨，我晶瑩的淚在紅紅的眼珠中和被試卷抹成紅色的鼻子中無聲地落下了。她發現了我的那張卷子，她沒有說話，將她的試卷往書包裡一塞，走過來輕拍著我的肩“你今天下午放學可不可以留一會？我不知道她要做什麼，她將我帶到了校園裡的一棵桃花樹下，樹上桃花正在盛開，她拿出她的試卷一直跟我講了起來，她甚至偷偷小心的將她的分數藏好，怕我看見難過，其實我明白她的分數很高。一個傍晚，隨著桃花香氣撲鼻，春風送來的不僅有桃香混著的青草味兒，還有她好聽的如桃花看的話語。在她的幫助下，我成績一點點提高了。

那是花開的力量，那花是桃花，又是如桃花般的她。那花間綻開的不僅有美麗，還有一顆善良的心和一個小女孩感激的臉。那是一個桃花的故事，一種花開的力量。

風的力量 篇15

國二作文 ,642字

小的時候，我曾經無數次想像過風是從哪裡來，要回到哪裡去。我心裡想，百思不得其解，說不出為什麼風可以使人感到冷，也可以使人感到熱。對風似乎情有獨鍾

風在我們生活中是無處不在的。比如：你開門的時候會感到風颳過你跑步的時候你會覺的風也跟著你跑。

颶風，風暴會傷人。

有一次，我在一篇新聞上看到有一陣極大的風一下子把一棵樹颳倒了旁邊有一戶人家，那戶人家被害的窮困僚。還有便嚴重的被害的家破人亡。我在那時就想，風是從哪裡來的怎麼會有怎麼大的威力呢？

我查閱了很多知識點和書籍，找到的是風是怎樣形成的。根本就沒有風的力量有多大。

風還可以對世間萬物有幫助。

風可以幫助花草樹木茁壯成長，還可以幫助動物體會大自然的味道。風還可以幫助人解熱，風還可以幫助自然界中的生物們。我有時候在想如果沒有風，說不定這個世界都不存在呢！

我喜歡春夏秋冬的風，因為它會以不同的力量讓大自然豐富起來，不同的感覺豐充盈了人間。

我喜歡春天的風，蒲公英撐起小傘跟著風找到了新家，它吹綠了草，染紅了花；我喜歡夏天的風，送來綠茵裡的絲絲涼爽；秋天的風喜悅了枝頭，醉了田裡辛勤的農民；冬之風更美，一陣呼嘯就銀裝素裹啦，帶我來到童話世界，冰清玉潔是我的夢。

風還可以幫助鳥兒飛翔，讓它們感受到寬大的世界。

風是我們人類的朋友，也是世界上動植物的伴侶。

風可以讓蒲公英的種子散落各地。

風可以讓小花們茁壯成長。

風可以讓柳樹跳出美麗的舞蹈。

所以風是我們人類不可缺少的能源，也是一個很重要的朋友。

世間不能沒有風，風的力量是偉大的！

風雨中的蝴蝶花 篇16

植物作文 ,619字

春風送暖，大地回春，綠草萌發，百花齊放。在這大好春光中，那些不起眼兒的小東西居然還成為了一個個春的主角，那它們一定是人見人愛的花呀！

春天開的花有很多，什麼櫻花、海棠花、桃花……一起開放，真是百花爭春啊！它們都是那麼的美麗，但我覺得它們都不如蝴蝶花。

春天的蝴蝶花有黃、有粉，黃色黃的好像雞蛋黃，而粉色也有點粉中帶白，使人總想去採它，而蝴蝶花形狀像一隻在莖上翩翩起舞的蝴蝶，它的杆和莖總是筆直聳立在哪裡，那一朵花在哪兒呢？你不仔細看，還以為是蝴蝶呢，走進一看才能知道蝴蝶花在哪兒。

蝴蝶花不怕寒冷，它在風雨中無論待多久它都焉不了。它就是有這樣頑強的生命力，讓它存活了那麼久。

下了一夜的大雨第二天早上七點，我剛起床，我就來到窗邊。我一看，‘啊！’我家樓下花園裡的蝴蝶蘭開花了。它開的是那麼豔麗，讓人看不出一點要焉的樣子。反而其它花呢？它們早已被一夜雨水沖洗的死去活來了。只有蝴蝶蘭還聳立在哪兒……。過了一會兒，雨過天晴，我來到樓下看它。我發現蝴蝶蘭身上全是雨水珠就像在雨中沒有穿雨衣的人一樣，結果被雨水淋成了落湯雞。其它花早已奄奄一息，但它在陽光下歡笑著，在微風中舞蹈著，在人們的注視中歡唱著。它永遠是那麼光彩照人，它總向著太陽嘆籲著呼吸。

我打算在家種一盆蝴蝶蘭，因為它不怕風雨寓意著頑強的生命力，它鮮豔的顏色象徵著幸福生活的到來，這就是我愛的蝴蝶蘭！

風景的力量 篇17

高考作文 ,875字

草葉樹花皆為風景，一舉一動皆為風景，而那道風景，給我啟迪，讓我難忘。

每天上學，回家的路上，都會經過那處酒吧，酒吧門口，總有些街頭歌手迫於生計，不得不賣唱為生。而他卻不同，在我眼中，最靚麗的那道風景便是他，他頭頂一頂鴨舌帽，身著一套牛仔服，他的牛仔褲洗的發白，還有道補丁點綴在其上。但，與他一身打扮不相映襯的，是他手中那把擦的閃亮的吉他，彷彿吉他才是他的衣服。

起初，只是他的造型吸引了我，讓我不由的停下腳步去聽他唱歌。他的嗓音略帶沙啞，一定是久磨聲帶的結果，他的聲音低沉有力，飽含情感，我不由想到他一定是個有故事的人。

那天，路過酒吧時，天空中突然雷聲大作，雨點也隨之落下，只見他忙亂地收起東西，又跑到一個角落裡，捧起了一個花盆，一手託著，一手在其上護著，在雨中飛奔著。這不由地勾起了我的興趣，是什麼讓他如此愛護？

後來，每每經過時，我都會向那個角落裡眺望著。他彷彿注意到我的目光，便告訴我，那是菊花，是他買的，因為在花店看到菊花開的很美，被花開的風景所震撼了，便買來一個種子，自己種，也當作是個期盼。說到這兒，便頓了頓，沒有再往下說。我也注意到他那欲言又止的神情，他到底經歷了什麼呢？

忽然有天，我在酒吧門口沒見著他，只見他所珍視的花獨自處在角落，上面已經長出了點點的黃，我十分歡喜，又有些不安，便捧起花，到他常去的那家麵館找他。進了麵館，只見他獨坐在那裡喝著酒，背影有些淒涼，又有些落寞。我走到他面前，把花遞過去，“你的花開了。”他笑了笑，沉默了片刻便給我講起了他的故事。原來，他是酒店裡的駐唱歌手，不知怎麼得罪了一位客人，被老闆趕了出來，只好在酒吧外繼續唱歌，追逐著他的夢想，他的花便是他的希望，他夢想成功，如期待花開燦爛。於此，我才恍然知道，他是有所追求，心懷希望，我才明白了這道風景的內涵。

不久後，他真的成功了，他被一家唱片公司選中，終於，他的夢想實現了。他寄了幾粒種子和一張唱片給我，握在手中，我感受到這幾粒種子的力量。

菊花是他的風景，而他是我的風景，有著如此大的力量，讓我時刻記得努力、堅持、心懷希望。

風雨中的小花 篇18

國小四年級作文 ,564字

那天早晨，狂風暴雨。我們班同學還得下樓演習。小雨點向我們撲來，好像在向我們示威。

我東瞅瞅、西瞧瞧。突然，我發現了一朵獨自“站”在角落的花朵，它伴隨著暴風雨搖來搖去，可從來沒有向暴風雨低頭。可其它的花朵似乎都軟綿綿，馬上就被狂風吹的連根拔起。可就唯獨只有那朵花還筆直地立在那裡。絲毫不受暴風雨的影響。

“轟隆、轟隆”暴雨伴著雷聲凶猛地向我們撲來。那朵小花似乎被嚇著了一樣，全身突然：“抖”了一下。

演習結束了，我們大家都回到了教室。我心裡還想念著那朵小花，不知它命運如何？它只有兩個選擇：要麼堅持不放棄，繼續活下去；要麼自暴自棄、自生自滅。

一下課，我就飛奔向操場，撐起傘，等老媽來接我。突然，那朵小花又撲入了我的眼簾。它似乎是累了，無法再抵抗狂風暴雨猛烈的攻擊。我連忙奔過去，扶起它，用傘幫助它抵抗狂風暴雨，而我卻被淋成了“落湯雞”。可我卻毫不在乎，小花擺了擺自已的“小腦袋”，似乎在向我道謝，我也報以微笑。

我太入迷了，甚至老媽來了都沒有發現。突然，暴風雨停了，媽媽正在催我回家。我望著那朵小花，小花經過暴風雨的洗禮，更堅忍不拔，傲然挺立。我想：我們每個人所需要的不就是這種精神嗎？我依依不捨地走了。

家風的力量 篇19

國小三年級作文 ,715字

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。

著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學，到中學，我經歷了起碼有幾十位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是，我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。”這短短的一句話，該包含有多少對母親的感激之情啊！同時，也反映出瞭如雨的家風，曾那麼深刻地影響著這位文壇巧匠的一生。是的，你完全不必一定要出生於“書香門第”。哪怕只長在“貧民之家”，能有慈母如此，家風如此，也將受益終身。

我的家庭是一個普通家庭，父母從來不給我講人生大道理。但從他們身上無時無刻體現著樸實無華的家風卻讓我耳濡目染、受益良多。家裡有用壞的東西，爸爸總是儘量去修補，而不是扔掉買新的；見到熟人，一定要打招呼；對長輩的付出，一定要有感恩的心；家裡來客人，要做到禮貌待人；跟小朋友玩，要學會謙讓；有好吃的，要先給長輩吃……

記得我在一本書上看到過一個故事，幼時的華盛頓因為頑皮，舉起斧頭砍倒了父親那棵心愛的櫻桃樹，父親在盛怒之下，他卻站出來承認錯誤．這位父親不但不責怪他，反而高興地說：＂孩子，我寧願砍倒１００棵櫻桃樹，也不願你說一句假話．＂也許，正是父親英明的寬容，才培養出了孩子的勇敢和誠實，從而造就了這位令世人敬仰的美國總統．家有嚴父如此，學到的不僅僅是誠實，更有勤奮、堅強、不屈、無私，這些優良的品質都將成為你成功的墊腳石。

孩子是祖國的未來，家庭的影響很有可能影響孩子們的一生，所以良好的家風對我們來講很重要，每個家庭都應該形成良好的家風，並把它堅持、發揚、繼承下去。

風雨中的牽牛花 篇20

國小四年級作文 ,366字

清晨，大雨傾盆，雨水洗刷著大地的新衣，往窗外望去，一片淡紫色浮現在我的眼前。

我知道，牽牛花開了。開啟窗，清香撲鼻而來，吸一口，讓人感到神清氣爽。與那漫山遍野的野菊花相比，這，更美麗；與那百合花相比，這，更野性；與家養的牽牛花相比，這，更精神。

中午，雨過天晴，我走出家門，那牽牛花，謝了。牽牛花風雨無阻，盡情地開，即使美麗只有一瞬間。那莖上，有使不完的力氣，那種生命力，可以使牽牛花在冷風冷雨中開放，即使那花兒是多麼的脆弱，嬌小和那短暫、小小的生命力。

第二天，那片淡紫色再次浮現在我眼前。那種頑強的毅力使我震驚，小小的花兒，竟然有這樣的氣魄！我明白了，這就是——花的勇氣！勇氣，是一切的基礎，勇氣，就是無窮的力量！

每當那淡紫色浮現在我面前時，我便充滿了力量，讓我去找到失去的信心，讓我在逆境中行進！