風雨感懷相關作文20篇
風雨感懷 篇1
高一作文 ,1060字一個夏日的午後，天好像在醞釀一個巨大的陰謀，炎熱的感覺慢慢轉變為令人窒息的悶熱。塊塊烏雲不斷地在空中翻滾聚集，天色變得越來越恐怖黑暗，但卻沒有一絲兒的風，空氣中瀰漫的全是無以言表的悶和莫名的不安，彷彿大戰在即的死寂。狗吐著長舌掙扎呼吸，逞能的知了早已默不作聲，池中的魚兒無力地浮上水面，園中的花草都耷拉著腦袋……
終於，一聲刺破天宇的炸雷緊追著一道劃破天宇的閃電突降大地。風驟起，雨驟急，風雨雷電頃刻間吞沒了本已昏暗的世界。它們是如此肆無忌憚，它們逼迫車輛停止不前，它們逼迫街人四處躲避，它們宣洩著摧毀一切、征服一切的淫威。城市在風雨中飄搖，彷彿世界末日正在來臨……
突然，我看到昏暗的風雨中有一道光在縱橫馳騁。啊！竟是一隻昂首向前、振翅高飛、全身像箭一般剛勁有力的鳥兒。會是高爾基心中的海燕嗎？還是莊子夢中的鯤鵬？我告訴自己這都不可能，但那是什麼呢，如此高貴的身影？當我瞪大眼細究，卻發現風雨世界、昏暗天光下有那麼多撼人心魄的神奇，並非只有無名鳥兒的抗爭，風雨中還有千年古樟的百折不摧，萬年蒼松的玉樹臨風，還有那魚在急流中穿梭遨遊，徒步者在櫛風沐雨中追尋強者的快樂……在他們眼中，困難成為激發鬥志的興奮劑，磨難成為挑戰自我的競技場。在一次次與風雨的拼搏抗爭中，他們成長、自信、強大，他們享受生命的歡樂與喜悅。
風雨人生。只有經歷風雨的磨難，人生才會更加自信剛強；只有經歷風雨的考驗，人生才會更加無畏向前；只有經歷風雨的洗禮，人生才能更加精彩傳奇。沒有生活的千錘百煉，保爾怎成不鏽之鋼；沒有挑戰面前愈挫愈勇，貝多芬怎能永遠緊扼命運的咽喉；沒有面對災難命運的淡然無畏，偉大的霍金怎能解開那遠比命運本身更加神祕神奇的宇宙之謎……《青春萬歲》的作者王蒙說：不經歷生存挑戰的人生是沒有代表性的人生。我說：不經歷風雨磨難的人生是缺乏色彩與意義的人生，是不可能擁有歡樂與幸福的人生，是虛幻的人生。每一次學習的競爭，每一次事業的選拔，每一次老師、同學思想的溝通、誤解的消除，那都是人生必須經歷的或大或小、或強或弱的風雨考驗。正是這一次次的風雨歷練，我們的心變得更加淡定剛強，我們人生的目標變得更加清晰堅定，我們擁有的幸福、友誼也更加清澈堅固、感人肺腑。
雷電還在咆哮，風雨還在肆虐。但在我腦海中，浮現的卻是風歇雨停後激動人心、讓人期待的美景。我彷彿看到了雨後城市的清新、樹木的蔥綠、花鳥的精神；彷彿看到了世界重歸和平、大地再放生機的狂歡；彷彿聽到了歡樂頌的交響在宇宙間激揚迴盪……
不是嗎？你看—一道亮麗的彩虹正緩緩綻放。
秋雨感懷 篇2
國三作文 ,1031字下雨了，是秋雨，雨水洗去了樹葉上積澱的灰塵，溼漉漉的綠色更加清新，此刻的情緒也是清新如雨，因為下雨的日子，自有一番悠閒自在，能夠什麼也不做，只認思緒漫無飄渺地遊蕩。吹來一陣風，我不覺的攏了攏外套，看著窗外撐傘的行人，突然間想到了一個人。
外公外婆住在城郊的一個老工廠。工廠很老，走進去，撲面而來的是上世紀八十年代的氣息。清一色的紅磚黛瓦平房，高聳的老樹，以及和老樹比肩的煙囪，僅管黑煙已再不會從它嘴裡噴出，它依舊是方圓百里最高的建築物。布告欄的傳單疊了一層又一層，路邊的落葉積了一堆又一堆，昔日熱鬧非凡的大禮堂，如今也蕭條不堪成了危房。那裡的人也很老。居住在那的人多半是六七十歲的老人，他們會認為共享單車是私人的，會為了一兩塊錢吵得雞飛狗跳，會在飯後強聒不捨。他們的東西也很老，往往一雙鞋，鞋面爛了補鞋面，鞋底穿了粘鞋底，就是捨不得扔；一個高壓鍋都用了十幾年還不肯換新的。家家戶戶都有需要修理的東西，於是就有了這樣一個人出現在了他們的生活裡。
我不知道他叫什麼，暫且稱他為修理人吧。他個子不高，也有六十多歲了，無論颳風下雨，每週四他都會騎著他的三輪車出現在廠門口大家說閒話的大樹下。他會修理各種各樣的生活用品，不管是你的電風扇壞了，還是衣服拉鍊卡住了，他都能修，而且價格便宜，比其它地方通常要少幾塊錢。外公告訴我，他已經這樣將近二十年了。
我雖是女孩，卻是男孩性格，做事粗手粗腳，特別是雨傘到我手裡，沒用一兩次就壞了，因此外公便隔三差五地拿去修，時間長了，修理人也覺得奇怪，便問外公是他修得不好嗎？外公只好道出家中有如此之“奇人”。從那以後，他修我的傘，再沒要過錢。
二十年，風雨無阻，每週四，如約而至，他來的原因，我想大概不是金錢了，應該是習慣，抑或有一種信念在支撐。他可能一天連五十元都賺不了，還要帶一份中餐，有時甚至一天什麼東西都沒修理，只是閒坐一天，聽著老夥計們的閒聊，有一茬沒一茬地接一句嘴。但如若他不來，老人們的東西沒人修，只能扔掉，也許他們並不是捨不得那些東西，只是放不下上面承載的記憶，而那位修理人用一個人的堅守，方便著老工廠裡的幾百號人。
我們每個人對世界而言，都是渺小的，微不足道的，那是否就意味著這個人是平凡的？其實不然，一個人的平凡偉大與否在於他給其他人帶來的幫助，如同修理人一般。
任何平凡，亦可偉大。積土成山，積水成淵，在偉大的背後，往往是由平凡組成的。創造新陸地的，不是那滾滾波浪，而是它底下細小的泥沙。
風雨難摧孝子心——觀《感動中國》有感 篇3
觀後感 ,1160字夜晚，萬籟俱寂，二更已過，三更將至，我卻仍躺在床上翻來覆去的睡不著，心中總想著他。小時候，他的母親，用一根包含著母愛的絲帶，與他緊密相連，一心一意的照顧他，任勞任怨；長大後，母親已老，他又用那根早已破舊的絲帶，飽含著一個兒子對母親的孝心，將他與母親又一次的緊緊相連，像小時候母親照顧他那樣照顧母親，一心一意，任勞任怨，無論多麼艱難，他都不會丟下母親，正是風雨孝心，感動一個又一個人，他，就是《感動中國》十大傑出人物之一的陳斌強。從他身上，我明白了一個道理：孝，是我們中華民族傳統美德。
孝心不是一種形式，不是讓別人看的，而是兩代人心與心的溝通。父母辛辛苦苦把我們拉扯大，供我們上學，難道我們忍心看著他們辛勤勞作而不管，能眼睜睜地看著他們為我們累白了雙鬢？古時候的人可孝順了，你們知道從前有個叫王祥的孝子嗎？有一天，他的母親病了，母親說她想吃魚，可是大冷天的，上哪找魚呢？他看見家旁有一座被凍的小河，他靈機一動，把身上的衣服脫掉，用自己的體溫融化冰塊，來取得水中的魚，讓媽媽吃上魚。這是一個感人的故事，王祥為了媽媽不惜自的身體令我感動，難道我們不應該學習王祥的這種精神嗎？有很多人放棄利益，跑回家伺候父母，縱然風雨多大，利益多豐，也沒有摧殘那顆孝心。這些人，他們把那暴雨視作潤如酥的“天街小雨”，為了母親，勇敢拼搏，努力前進！
風雨難摧孝子心！一個孝敬長輩的人，才能熱愛生活，勤奮工作，才能為社會多做貢獻。我身邊就有很好得榜樣，他是一名醫生，每天工作很繁忙，尤其是成為科主任後，工作量更是加倍，加班加點是常事，經常半夜因為急診病號被叫到醫院。雖然工作忙，但他從沒忘記孝敬他的父母，風雨無阻，每天抽出時間去看望他們，為了更好照顧他們，他省吃儉用，把積攢下來的錢幫助他們在城裡買下房子，當他的父母生病時，他會在工作之餘不分晝夜地陪在父母身邊。他就是我的父親。
社會在發展，我們的精神文明也應該在發展，尊老愛幼不是我們的口頭禪，我們要用實際行動去回報父母的養育之恩。然而在今天有很多人忽略了它。我們同學中有誰親自為自己的父母洗過腳？有誰為自己的父母穿過衣服？有誰為自己的父母梳洗過？現實中有許多人重視金錢、地位、名聲、利益，而忽視孝心。許多人為了利益而死，卻不知年至古稀的雙親還在家裡餓肚子，利益在暗中腐蝕著孝心。對照陳老師我覺得我對父母的孝心很差，有時還惹父母生氣。跟父母鬧彆扭。為此我很愧疚。以後我一定尊重我的父母，好好學習，健康成長，這也是我對父母的一份孝心吧。
我們要盡孝心，不僅要像陳斌強那樣孝敬生養我們的父母，生養我們的母親，給予我們溫暖與關懷，還要孝敬我們的祖國母親，我們的祖國母親是我們強大的後盾支柱，所以我們每個人都要努力，給生養我們的母親當雨傘，給祖國母親添磚加瓦，不論風雨多大，我們都要努力報達我們的母親！
暴風雨中翩翩起舞的灰姑娘——《簡·愛》讀後感 篇4
讀後感 ,806字“終於等到你，還好我沒放棄，幸福來得好不容易，才會讓人更加珍惜”每當聽到這首張靚穎的《終於等到你》，我便想到了英國著名女作家—夏洛蒂勃朗特創作的自傳性小說—《簡爱》，想到了簡和羅切斯特先生悽美的愛情故事。
簡從小寄人籬下，寄養在裡德舅媽的蓋茨海德府。但，滋味兒並不好受，簡經常遭到無緣無故的責罵，但她並不逆來順受，可又有什麼用呢？受到委屈她能做的只有忍氣吞聲。隨著時間的推移，日益見長的不自信感壓迫著簡，裡的舅媽也十分討厭她，便把她送到了洛伍德學校。
在學校裡，簡受盡了欺壓凌辱，油然而生的自卑心理，使簡更加奮發進取，成績步步高昇，一躍而上，成了第一名。畢業後，簡順利找到家庭教師的工作，來到了桑菲爾德莊園，認識了這部小說的男主人公—羅切斯特先生。與他相處了一段時間後，好感迸發，就準備與他結婚。世界上沒有不透風的牆，羅切斯特與伯莎的婚姻關係敗露後，簡承受不了這突如其來的打擊，最終選擇了離家出走。簡一路跋山涉水，來到了惠特克勞斯，遇到了聖約翰、黛安娜、瑪麗兄妹三人。簡擺脫往日的自卑，跟聖約翰學習印度語言。不久，聖約翰也愛上了簡，但跟她求婚未果，孤身一人去了印度傳教。時光老人駕著雪橇車從我們身邊走過，簡開始對羅切斯特先生朝思暮想。於是，有歷盡了千辛萬苦，終於到達了芬丁，重又找到了羅切斯特先生，與他幸福的生活在了一起，不離不棄。
簡爱面臨困難，堅持不懈；面對愛情，忠貞不渝；面對抉擇，堅持做自己的主人。她的一生付出了十分的努力，上帝卻以十二分來回報他。我們的學習條件和生活環境比簡要好上千倍萬倍。況且，我們還有親人陪伴左右，哪還有什麼理由鬆懈呢？
這部小說，以一個美好的結局完美收官。小說一改傳統的美好，寫成了命運悲慘、卻又自強不息的灰姑娘簡爱。她的一生，雖不算轟轟烈烈，但卻不失自己獨特的色彩，猶如彗星，閃亮奪目！
《風雨哈佛路》讀後感 篇5
讀後感 ,832字世界在轉動，你只是其中的一粒塵埃，就算你消失了，地球也不會停滯不前，現實不會按照你的意志去改變的，因為別人的意志更強些，未有能改變的，只有自己。
利茲出生在一個不幸的家庭裡，父親嗜酒，最後進了收容所。母親吸毒成癮，染上了艾滋病而精神崩潰，最終長眠。爺爺也不肯收留她，只好流浪街頭。曾經的幸福美滿早已消失不見，一瞬間，她變成了被世人遺棄的孩子。
利茲，一位出生在紐約的女孩，沒有就此墮落下去，她經歷了生活的艱苦和辛酸，憑藉自己的努力，踏入了哈佛的殿堂。
“我相信我會成功，我僅僅只需要一個機會”，這一句話體現了她堅定的決心和堅強的意志。她睡地鐵，撿垃圾桶中的吃，她強烈的求知慾，與命運不屈不撓的鬥爭著，她用努力爭取了機會，她用行動詮釋了自己。
佛說人生有七苦。生。老。病。死。怨憎恨。愛別離。求不得。分看哪個都雨勢滂沱。但敲敲腦袋做頓悟狀後就知道，生是和自由告別而苦，老是與希望告別而苦，病是與奔跑和熱枕告別而苦，至於愛別離，既然已經說了是別離，那大家都清清楚楚。而求不得，根本連告別的機會也不會有。利茲，在這個紛擾浮華的世界，經歷了太多的苦，但她永遠記住了生命中的那些美好的日子，這是她在這充斥著喧囂的世界嗅到的唯一一絲純淨的氣息，這也是使她堅強活下去的理由。
換位思考，如果我們遇到像利茲那樣的情況，有多少人能夠在黑暗的邊緣垂死掙扎，只為見到那一絲的陽光？恐怕沒有幾個吧。我們生活在“衣來伸手，飯來張口”的環境下，怎能體會到利茲那種受冷捱餓，被世人遺棄的感受。當面對困難，我們能否像利茲那樣坦然接受，笑著面對，迎難而上呢？唯有堅強的意志，才能夠到達成功的彼岸。
風雨並不可怕，愛、信念和毅力將讓我們穿越風雨，見到人生的彩虹。人的命運是可以改變的，只要我們有夢，有行動，樂觀的面對現實，最終我們一定能實現夢想。夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
風雨哈佛夢，坎坷人生路，用樂觀、頑強的精神詮釋生命，夢想就在前方的。
心懷夢想，不懼風雨 篇6
國二作文 ,696字“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”梁啟超的《少年中國說》中這幾句鏗鏘有力的句子早已耳熟能詳。少年是祖國的花朵，是祖國的未來，只要我們心懷夢想，祖國就一定會有更輝煌的未來。
少年的我們雖年少，但也懂得愛國—教室裡的國慶板報總會出現“釣魚島是中國的”，每到奧運會亞運會我們都會關注中國運動員的賽況，會為他們的勝利而歡呼雀躍……
我國有著悠久的歷史，華夏子孫生活在由五十六個民族組成的大家庭裡，每一分每一秒都在做著自己該做的事情。夢想是每個人前進的方向，我們青少年的夢想和祖國的美好未來息息相關，所以，我們不能沒有夢想。
身為一名初中生，我知道自己肩負著學習的責任，也知道父母和老師對我有著殷切期盼。我並不奢求長大以後多麼功成名就，我也不喜歡繁華都市裡喧囂匆忙的生活，只希望能要考上理想中的大學，將來找份能為社會的發展或是為他人幸福做出貢獻的工作，當一個樂於助人的善良的人。
也許有人會覺得我的夢想太渺小，或者覺得我沒有遠大志向，但我認為，人口素質是一個國富民強的國家的必備條件。社會上如果沒有樂於助人的人，何來人與人之間的友好？如果有人遇到困難時無人相助的話，我們的生活會失去多少美好？就算什麼也沒有，也絕對不能失去最基本的善良。
我是一個生活在邊遠城鎮的普通女生，我知道目前最重要的責任就是讀好書，每一天的進步都是為實現自己的夢想奠定更紮實的基礎。所以，我每一天都會朝著夢想而努力。
夢也許很遙遠，未來的路也許很漫長，但我必須堅持不懈，不懼險阻，風雨兼程。我相信，只要有努力，我的夢會實現的，中國夢會實現的！
為了夢想，邊疆的戈壁灘上的小白楊迎著風沙堅強地成長起來……
暴風雨所誕生的——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇7
讀後感 ,1567字閱讀的奇妙，在於我們能在短短的十幾天裡，經歷一個人幾十年甚至一生所經歷過的東西，看到一個人的成長，從而觸控到他的內心，奧斯特洛夫斯基成功地帶我們進入了認知的旅行，讓革命戰士保爾的形象永遠地留在了世人心中。
保爾，一個頑皮的孩子，一個衝動的青年，一個英勇的戰士。硝煙瀰漫的社會讓它過早地懂得了生活。因犯錯被神甫趕出學校後，成為了社會底層為了生存而出力的人。結識朱赫來，他明白了許多革命道理，信仰也從此明確起來，卻不幸為了朱赫來進入監獄，偶然的機會又獲釋。蘇維埃政權建立，保爾加入紅軍，命運百般折磨，他卻不肯屈服，擔任共青團書記期間，築路得了傷寒，差點喪生。身體愈見虛弱，不甘於享受的他從事了文學工作，用文字塑造他鋼鐵般堅強的內心。
起初拿到這一本書，我並沒有多麼高漲的興趣，只是單純地以為這是一本講鍊鋼過程的書，對老師的推薦感到疑惑，難道要我們成為鍊鋼工人麼？無奈，只能捧起就讀，可越到後來，越是被它深深吸引，這保爾的堅強，理智，衝動，堅持像一本故事書，一一在我面前展開，此鋼鐵非彼鋼鐵，卻又相似，這便是作者的奇思妙想之處了。
總是很心疼保爾。他為了戰鬥，犧牲了自己的健康，卻不肯放棄，直到精疲力竭。無數次想象他在病床上的日子，曾經英姿颯爽的勇士，如今又為何失去了獨立生活的能力？那一個個不眠之夜，全身的疼痛如暴風襲來，眉頭緊皺，卻不能傾訴，那是一個戰士的尊嚴在閃閃發光，年輕的他讓我心生敬畏。就如同對毛主席一樣的敬意。在楊家嶺的日子裡，生活貧苦，住著土窯洞，若不小心還可能碰到牆壁，房間之間的過道我也得彎腰通過，這就是中華人民共和國的領袖所過的生活，這土黃色的牆壁，我*了好久，好像它是比金子還貴重，比鑽石還閃耀的珍寶，讓我捨不得離開。房子角落的防空洞，我看到了多少革命者的痛心，沒有一天安穩，隨時可能喪生，我無法相信他們如何堅持到最後，可他們確實做到了。這陝北的黃土地，讓人無時無刻不想著那一段戰火硝煙的歷史，更是一種紅色精神，讓這普普通通的黃土，變得越發厚重，越發深沉。我不願離去。但，歷史早已遠去。
人，應當忘記過去，趕緊生活。這也是保爾告訴我的道理。
在他的世界裡，也會有情竇初開，他和常人一樣，是有血有肉的感情動物。冬妮婭是他美好的初戀，也讓他的兒時生活感到一絲絲甜蜜，他們曾許下承諾，當時局平定，她還未嫁，他也未娶，就永遠在一起。可人是不斷成長的，當保爾逐漸成長為一個有信仰的戰士，再遇冬妮婭時，發現曾經最愛的人變成了自己最討厭的模樣，他果斷放棄過去，當那時的約定都是玩笑吧，確實是幼稚的把戲。因身份不同，信仰不同，理想不同，就分道揚鑣，再不回頭。在工作中，保爾對他的上級麗達產生了不可名狀的情愫，當愛情挑戰事業時，他選擇事業，雖內心難過，我也相信他絕不後悔，畢竟失去過才會懂得珍惜，他遇到了達雅，他們有著共同的追求，也相守著走到了最後。為革命而生的人，信念堅定，從不優柔寡斷，如鋼鐵平凡，卻一腔熱血。
把事業放在第一位。或許，這就是我對保爾精神的最簡潔概括。
這本書讓我無法聯想到自己，也沒有這樣的勇氣。在這些勇士面前，我，我們，都不值一提，一旦陷入墨水一般濃稠的黑暗裡去，就嘆息，枉費此生，卻又不知重新站起，最多幾分掙扎，然後放棄。我們都明白許多道理，可卻無力履行。是奧斯特洛夫斯基讓我明白，原來世上真有如此堅強的人，在經歷了暴風雨後終會成就一片彩虹。
革命是一種我無法理解的東西，只知道他是為了國家的榮譽而產生，為了國家的榮譽而戰鬥，因為它，犧牲了許多英雄。我只能痛心，卻也不能改變什麼，那些過去的事情就讓它過去吧，但要記得以史為鑑，把英雄們的精神努力汲取，哪怕一點點運用到現實中來，我相信，我們這些所謂的蛋蛋後，終會有一片比歷史更佳湛藍的天空。
鋼鐵是用汗水，用痛苦，用堅強煉成的，暴風雨後所誕生的才是真正的人生！
採風鎮江感懷 篇8
高一作文 ,475字乙未之春，夏意漸迫。學子與師同車，徑趨鎮江採風。睏意忽去，抬眸遠眺。入眼皆是江面闊，和顏美意心難休。興意泛濃，起坐憑窗。
坐臥清波，運河相通。闊浪連清空，浩浩乎，萬里天光淼遠；大江東去也，湯湯千簇浪花堆雪。指看江中，清波浮舟楫；回眸高橋，鐵索退欄窗。遙想週中客，閒暇四望，遇索橋，只道：“長橋臥波，未云何龍！”其間濱水以住，散網捕撈日月；襟江而作，荷鋤耕種壟畝。風蕭蕭兮月明，水滔滔兮情迷。
烏金上中天，北固懷古時。登舊樓，木具寫古意；望多景，紹香梳紅妝。清風臺閣，絲竹廊榭。層上層樓，辛子憑欄處。簷牙高啄，銅鈴迎舞。高處不勝意，展臂拂風呼。天蒼蒼，水茫茫，草萋萋，岸青青；灘塗菏澤，野曠天低。欲道水紋合靜，千絲萬縷錦上繡；細卻清波暗湧，朝騰暮躍瑟中流。駐足俯觀，巍巍然頓見雄渾；移步盈視，恢恢乎倍增豪情！
忽聞共吟蘇子詞，忙去趨向藏書亭。重霧瞑翠，芳歇水清。遙凝蘇東坡，身如不繫舟。紅蓼臨風，盡抒豪意。念天地之悠悠，感先人之碌碌。歲老如梭飄逝，滄海變桑田；北固樓臺依舊，吟者換新顏。鷗翔寥廓盡，將臥大荒流。
望江有感，心緒難平。偶得小意，歌以賦之。
風雨哈佛路觀後感 篇9
觀後感 ,667字不記得第一次看《風雨哈佛路》這部電影是什麼時候了，大概那會兒正好失意茫然，無意中想起這樣一部電影，就點開來看了。
其實我的性格，不是很喜歡去看這種特別勵志的，或是比較反映人性的影片。因為太過感性，總是忍不住為影片中的女主角不滿控訴，控訴這個世界為什麼要這樣對待弱者，控訴任性怎麼會有那麼多陰暗的角落。
可是後來一想，其實這個世界原本就是這樣的啊，正是因為你是弱者，所以別人才可以欺負你，才可以把你看扁。你想要站在更高的地方，去受人尊重，那你就只有變強大，因為只有這樣，才可以保護自己，去保護那些你在乎的人。
影片講述的是一個叫做莉絲的女孩，她出生在紐約的一個很平凡卻又不尋常的家庭，她的父母都吸毒，家庭環境極其的糟糕。沒有人管教她、幫助她成長，但是即便如此，她還是很愛自己的父母。
她的童年是在毒品、艾滋病的伴隨下成長的，面對這樣的環境能夠生存下來已是不易了，可她卻在這樣惡劣的家庭氛圍中培養出了堅毅的性格。在她15歲時，為了守住這個破碎的家庭，她每天流浪街頭撿垃圾，在地鐵裡睡覺。由於貧困和自身的骯髒，經常受到同學們的嘲笑，為此莉絲經常逃學。後來她的母親因艾滋病而死去，她受到了嚴重打擊，並且想要改變現狀，不再這樣生活下去，立志要考哈佛。於是她只用了兩年的時間，讀完了四年的學科，成功進入到哈佛學校，開始了她勵志人生的新的節點。
想必看過這部電影的觀眾沒有不會被莉絲的頑強、堅毅的生命力以及面對種種困境依舊不屈不撓的性格所打動吧。“我可以尋找各種理由對生活低頭，也可以迫使自己更好地生活。”我想，這也正是導演想要傳達給我們的東西吧。
風雨中的感動 篇10
國小五年級作文 ,450字這天，廣場上下起了傾盆大雨，人們不像往常一樣在那裡悠閒地散步，而是如同離弦的箭一樣匆匆奔回家。
這本是一個晴朗的天氣，可是，忽然，烏雲密佈，天空下起了傾盆大雨，就這樣，人們才紛紛的跑回家，但是，在廣場中央的一位交警叔叔依然不離開崗位。儘管在這傾盆大雨中，他還是為匆匆回家的人們指導。這時，一個女孩走到他身邊，為交警叔叔撐傘，雨越來越大，如同潑水一般，雷在咆哮，閃電一會兒把天劈成兩半，刺骨的風把高大的樹吹得東倒西歪。儘管如此，女孩還是不離開交警叔叔身邊，並且把傘傾斜於交警叔叔那邊，不讓他淋到雨、刮到刺骨的風，他還是表情嚴肅，穩如泰山般的、一動不動地站在那裡手不停地指揮著人們。
這時，交警叔叔肯定在想，這份恩情，我用指揮好人一報答她。他雖然如此想，可是，神情還是那麼嚴肅，看不出有一絲想報恩的想法。
雨漸漸變小，風也沒有那麼刺骨，太陽也出來了。多明媚的陽光啊！烏雲也漸漸變少。啊！彩虹也出來了，於是，那個女孩也默默地離開。
俗話說得好“有困難，找警察”，但是，這個女孩反而幫助了警察，真是樂於助人。
感悟風雨 篇11
高三作文 ,785字又夜深人靜了，只不過馬路上下著溼潤而稠密的雨，收起雨傘，擠進那放著的三輛車，一張床，一張桌的車庫，我頓感空間的狹小，不免又生起一種為考試而忙碌，缺少自由的感嘆。躺在床上，手捧一本《古詩鑑賞》，也許也只有這樣才能忘卻自我，去感受淡看江湖路，倚樓聽風雨。
“好雨只時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”我聽到了杜甫的心聲。羈旅半世，壯志滿懷，卻又報國無門。我聽到了，是風雨告訴我的，他說：“苦難的人民啊，希望我能帶給你們精神的安慰；昏庸的皇上啊，希望我能清除你那被玷汙的思想，替你分擔一些憂愁。”
杜甫的心願沒有達成，但是風雨卻幫助他帶給人們豐收的喜悅。他可以安眠了，國家興亡他已無力挽回了。在風雨中，我聽到了杜甫對人民的關心。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”我聽到了韓愈的心聲，一心為國為民，為聖明除弊事，卻招來潮州貶謫。我也聽到了，風雨告訴我，韓愈說：“貶謫八千里路又奈何，我這天街小雨貴如油，良辰美景勝過你那滿城煙柳。”
韓愈心境是超脫的，他強調文章的內涵而不注重外表的華麗。我從風雨中聽到了他與陶淵明一樣不願與鄉里小兒同居的高貴的品質。
批閱十載，舉家上下食粥著紅樓。我從風雨中聽到了曹雪芹的堅強與執著的吶喊聲。雨滴從青瓦石滴落下來，那幽咽聲似乎是曹雪芹在哭泣，他憤恨王朝的衰敗，政府的無能腐敗，他看透了時代的本質，將風雨聲注入流傳千史的《紅樓夢》中。
曹雪芹雖然沒有完全寫完《紅樓夢》，但是從詩詞中，我感受到了他的憂鬱。風雨中寄託著無數古人的情思，有靜謐和諧、悠遠、深情的懷念。我聽到了，感悟到雨中大詩人心靈深處的怨屈、激憤、憂慮沉痛、苦悶、彷徨、堅貞、無畏……
靜靜地閉上眼睛，聽聽外面淅瀝的雨聲，我陷入了沉思，我要努力學習，像杜甫一樣，像韓愈一樣，像曹雪芹一樣，報效祖國。
他們的聲音伴著雨聲久久地迴盪在我的耳邊……
懷念暴風雨 篇12
國二作文 ,499字江南，大概是少有暴風雨了，只有和風，只有細雨。詩人內心的憂傷大概也就在這朦朧的雨霧中盪漾了。那應是極富詩意了。看著櫻花在細雨中淡入、淡出，詩人們，要流淚了吧。
可隨著氣溫已日日地如牽牛花般向上爬，這細雨，不那麼好了。空氣潮溫得能讓人抓一把，便化為了水，多麼悶熱，彷彿是烈火般的蒸籠，沒有一種天氣比黃梅天更恐怖了。
每當這時，我便盼望著狂風呼嘯，吹走那粘稠的空氣，帶來清涼的呼吸。那之後便是暴風雨了。
白雲已然粘結成厚重的雲山，遮住太陽，反著黑灰色的光芒，那即將成為一場清洗，自然的清洗。雲山、天、烏雲愈加靠近地面，壓向地面，這是風雨最後的威脅，也是自然最後的心慈手軟。
足夠了，足夠了。
一道閃電劈下，猶如一把犀利的長劍，劈開了一切黑暗，又如一聲戰鬥的號角，標誌著革命的開端。風咆哮，雨淋漓，電鳴閃，多麼精彩的舞劇。旋轉著，跳躍著，翻轉著，升騰著，在無限的狂喜所致的高昂的頌歌中，歡呼著，流放了、鞭笞了那些禁錮人的鐵牢，那些作踐天平的黑暗的手與腳。解放了！解放了！
瞬間來了，就走了，不願停下，雷厲風行的它，永不停息邁進的腳步，只給人們，留下遺憾與盼望。
夏天，又要佔領這裡了，暴風雨，你在路上嗎？
感謝那風雨 篇13
國小六年級作文 ,550字前幾日，連著都是陰雨天氣。無時不聽到滴滴答答的響聲。
曾經的我，並不喜歡陰雨天。到處都是溼漉漉的，沒有一絲光，聽不到一點兒鳥蟲的聲音。一切都是混沌的黑壓壓的，壓得人胸口悶。但，經過這幾日，我對雨天有了新的認識。下雨時，心情仍是極其鬱悶，任何事物都是死氣沉沉的，唯有疲勞相伴。
不過雨後的空氣卻格外清新，有樹葉和泥土的味道。清涼的空氣從身體的每一寸肌膚滲入心靈的深處，幾經的疲勞被驅散，讓人神清氣爽。秋天的葉子雖不像夏天那樣發光出彩，卻也保留著自己的一份樸實無華。鳥的腔喉彷彿也被雨水洗乾淨了一般比平時更加清脆靈動。雨後的陽光更是妙極了，沒有夏日那麼火辣卻依舊柔和，沒有冬日那麼單調卻依然純淨。萬物經歷了一次漫長的考驗，他們並沒有退縮，他們做的只是堅強的面對，靜靜的努力。果真，最後他們不僅等來了陽光，也等來了一個嶄新的自己。他們之所以成長，是因為他們經歷了磨難。我一直有對陽光的飢渴—我渴求陽光的願望是極其強烈的。不過，我也感謝風雨，因為在風雨後，我們便可成長，遇到燦爛的陽光。一路走來，如果只有陽光，那也是一件可悲的事情。
我們需從陰雨走到豔陽，路過泥濘，路過風霜。生命內部同樣會有太陽升起，但想遇見更完美的太陽，就要先面對更殘酷的風雨。只有在大風大雨中堅持不懈，才能遇見理想中的太陽。
風雨裡的感動 篇14
國小五年級作文 ,477字感動是什麼？感動，是嚴冬裡的一雙手套；感動，是受傷後的一片創可貼；感動，是夏日裡的一縷春風。在我心中，感動是風雨中等你的那個身影。
記得那時一個風雨交加的夜晚，爸爸出差了，我一個人上課上到很晚。從地鐵站到我家有一段距離，平時都是爸爸送我回家，可今天……雨下得很大，滴在雨傘上嘩嘩作響，儘管打著傘，但我的書包還是溼了一大片。我想著媽媽帶著弟弟已經熟睡了，我自己打傘穿過一條沒有路燈的小道，一想到這，我就脊背發涼。
可當我走出地鐵站，定睛一看，發現媽媽居然披著雨衣，揹著弟弟，騎著電動車來接我。我不由得鼻子一酸，快步跑過去，坐上去。媽媽回頭看了我一眼，用沙啞的聲音說：“怎麼這麼慢？”接著便發動電動車。我坐在車上，發現弟弟已經睡著了，他身上蓋著小被子，儘管這樣，他還是打了一個又一個噴嚏。從地鐵站到家只需要十幾分鍾，可我覺得彷彿回到了走了一個世紀這麼長。雨水無情地滴在媽媽的頭髮上，幾根在空中凌亂的跳舞。
回到家，媽媽來不及擦乾衣服，就把弟弟抱到床上，安撫弟弟睡覺。然後催促我趕緊洗澡睡覺。我心裡一顫，淚水差一點滑落。
我一直忘不了，在雨中等待的那個身影……
風雨中的菊花讀後感 篇15
讀後感 ,630字今天讀了《風雨中的菊花》這一篇文章，讓我深有感觸。故事裡的小乞丐對媽媽的孝順之情，讓人唏噓。
文章主要寫了多爾先生落寞地行走在廣場上時，看見一個小乞丐在討錢，出於同情，多爾先生給了他一美元。後來多爾先生看見小乞丐用討來的錢買了一束萬壽菊，送給了死去的媽媽的事。文章字裡行間流露出小乞丐對媽媽的深深懷念和孝順之情。
一個小乞丐都能對媽媽如此孝順，那我們為什麼不可以呢？在這世上，有多少人是真心真意地孝順父母呢？媽媽把我們養大不容易，我們就應該用行動來回報她。媽媽不需要我們把月亮摘給她，也不需要我們把世界送給她，她只是希望我們孝順一點，能多理解她，多體諒她。這樣的起碼的要求，我們作為兒女，難道都做不到嗎？
由此也讓我想到，我家的鄰居小明，就一點都不懂得體諒媽媽。他媽媽每天早上六點起來就給他做早餐，然後叫醒他，收拾好書包，最後把他送去學校，晚上把他接回家，又要為他做飯、洗衣服，小明不但對此沒有一點感激之心，還經常嫌棄他媽媽這不好那不好的。反觀我媽媽同事的女兒小玲，就比小明好多了。小玲在家裡不僅經常幫媽媽做事，而且經常主動在媽媽的生日送上自己親手做的小禮物，不管去哪裡，心裡總是想著媽媽，真是媽媽的貼心小棉襖。每次她媽媽碰到我媽媽，總會欣慰地說，這是我們家小玲，她是我的驕傲！”
孝順，就是那麼簡單，不用太多的付出，一句話，一個小小的動作，一個眼神，或許就能表達你的愛，媽媽就能滿足。讓我們從現在開始，學習文中的小乞丐，用自己的行動，來感謝媽媽的養育之恩吧！
風雨哈佛路觀後感 篇16
觀後感 ,480字當我看完《風雨哈佛路》時，我很受啟發。女主人公利茲經歷了人的一生超乎想象的成長道路。最終，她成功的走進了哈佛大學。
利茲生活在一個不幸家庭，她的父母經常酗酒，有時還會有一些爭吵。可是後來，不幸的事情又發生了，母親犯了毒癮，生活過得特別的不好。有時去酒吧喝酒就感覺到非常的崩潰。
有一次利茲和媽媽一起去餐廳吃飯，利茲感覺到了母愛的溫暖，當她在心裡深情地感受時，母親的毒癮又犯了，她想去酒吧喝酒。於是，就找藉口出去，去酒吧喝酒。可誰知道，這一切都被利茲察覺到了，小利茲一直在跟著媽媽，把這一切都看在了眼裡。
小利茲在用心吶喊，在深深地呼喚著媽媽，可對於犯了毒癮的媽媽來說這一切都是沒有用的。
後來，母親因為吸毒染上了艾滋病，沒有多久就去世了，小利茲久久的躺在了母親的棺材旁。因為在那裡，利茲要去尋找那份母愛。
而就在那之後，小利茲並沒有被生活中的困難所打倒，而是憑自己的實力考上了中學、考上了大學—哈佛大學。在小利茲考上哈佛大學的那一刻就意味著她通過自己的努力改變了她的命運。
所以當我們在生活中遇到困難的時候只要不向它低頭，勇敢面對就會有成功的希望！
《風雨哈弗路》觀後感 篇17
觀後感 ,609字行走於這個世界上，大都數沒有一帆風順。在人生這條路上，起點取決於命運，但是這條路的方向卻取決於自己。
影片中破舊不堪的房子、昏暗閃爍的霓虹燈、垃圾亂扔的街頭和地上隨處可見毒品的注射器。這就是本部電影女主人翁麗絲所居住的環境。面對生活，除了無奈還是無奈，父母的萎靡不振、爺爺的漠不關心、閨蜜的自暴自棄，讓小小年紀的麗絲明白了生活只能靠自己去改變。
整部影片沒有《肖生克的救贖》帶來的巨集偉場景，沒有《阿甘正傳》所帶來的人間溫情，卻擁有比二者更強的精神—勵志！影片打動我的並不是麗絲的悲慘命運，而是她面對命運的態度。她人生起點可以說是從無數的荊棘中開始的，面對生活的重重困難，麗絲從不言棄。在不斷的努力中追求著自己的夢想，最終遠離了那骯髒的生活環境，擺脫了那頹廢的生活。進入了世界一流學府—哈佛大學，在這樣的高等學府又她開始了新的奮鬥之路。
生活就是這樣，沒有人可以和它討價還價，所以只要活著，就一定要努力。麗絲一個嬌小的身軀創造了我們常人難以企及的人生高度。她的奮鬥經歷告訴我生活只有經歷一些挫折才算完美。用一句老話來講就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”雖然這樣的名言警句在現在有些人看來已經老掉牙，但是卻真的很有道理，不是嗎？
腳踏實地的走好人生的道理，成功的花兒就會為您綻放，歡樂的樂曲就能為您奏響。
風雨哈佛路，坎坷千里行。通向成功的道理在自己的腳下，行走於路上的動力在於日常的勤奮。
《風雨哈佛路》觀後感 篇18
觀後感 ,1068字這個星期，我觀看了一部勵志電影《風雨哈佛路》。
這部電影講述的是一個生活在不幸的家庭的小女孩麗茲的故事。她的父母酗酒，經常吵架打架，自己的爺爺還強暴了姐姐。後來父母又染上了毒癮，老拿著家裡的錢去買毒品，讓原本就拮据的家庭變得一貧如洗，生活幾近崩潰。但她仍然不畏艱險，在人生崎嶇不平的路上摸爬滾打，終於靠著自己的聰明才智與不懈努力走進了哈佛的殿堂。
影片的開頭，是一段麗茲的獨白：“我愛我媽媽，如此之深。她吸毒，酗酒，基本失明，還患有精神分裂，但我絕對不會忘記她愛我。”她的童年可以說是沒有一點色彩，哪怕是媽媽的一個親吻，爸爸的一個擁抱，這些我們隨時都可以擁有的東西，卻是她夢寐以求的。她的童年時光是在毒品、艾滋病與飢餓的威脅中度過的。她的父母都是無可救藥的癮君子，但她始終愛著他們，她也覺得父母也是愛她的，儘管他們已經忘記了。
如果她的家庭有條件供她讀書的話，她絕對是一個可以秒殺世界上任何一個同齡人的小女孩，但她做不到，她連飯都吃不飽，澡也洗不了，一個月能去兩三次學校已經是謝天謝地了。但是，在這樣的條件下，她靠著自學居然還可以考滿分，真的是個天生的學霸。這也足以看出她的天賦異秉。
在母親死後，她為了爭取上學的機會，直接去找校長談話。前臺小姐給了她一沓紙，上面有一行標題：“你的夢想是什麼？在學校的夢想？步入社會以後的夢想？”她抓起了筆。二十分鐘之後，校長跟人家談完話走出來，看見她就說：“對不起，申請是一篇很大的文章……”她打斷他說：“我已經完成這篇作文了。”將手中的一沓紙遞過去。校長只是略略的翻了一下，眼睛裡的光馬上就從不屑變成了不可思議，讓她進了談話室。她對校長說過這麼一句話：“我知道我很聰明，我只是……我只是需要一次機會，來爬出我出生的環境，進入一個全新的世界，在那裡生活。”對的。縱使她出生的環境可以說是社會的垃圾堆，但她的理想就是讓自己擺脫這種環境，“想和他們平起平坐而不是在他們之下”。於是她就開始了努力與奮鬥。正像她說的那樣，“沒有人可以與生活討價還價，所以只要活著，就一定要努力。”
人的命運是可以改變的，只要我們有夢，有努力，有行動，有樂觀的心態，我們就可以扼住命運的咽喉，將自己的命運掌握在自己的手裡！如果偶爾有不順也沒關係，因為現在的不信將是對我們最大的歷練！相信明天會更好！
感恩母校，風雨同行 篇19
國二作文 ,1132字縱使成長路上風雨交加，我們也要堅信，總有兩片地方是我們心靈的住所——一處是家，另一處便是學校。
——題記
初中年少茫然的我們，在初識社會的“苦難”中，蜷縮在牆角。望著遠方，想邁步卻又膽怯退回，縱然是往日如英雄般的父母也無能為力。但平日裡無法去幫助的一個地方——母校卻在一步步指引著我們，像無邊“苦海”中的燈塔，照亮了我們的路。
我的母校——實中，是一個溫情的地方。勵遠路，勵志路，心宇路無一不蘊含著老師們的鼓勵與期盼，而正是這點滴溫情，構成了一幅偉大而又壯麗的圖畫。它勾勒出我們人生的光明與希望，勾勒出了我們成長的自信與勇氣，勾勒出了實現夢想的勇氣。
“池堤風拂柳，師生情似絹”，這是我來到實中後的感想。每日清晨迎著第一縷陽光，我走進“書的殿堂”，在教室內奮力地讀書，聽著雜攘的讀書聲，心中甜蜜極了。課堂上老師激情四射的講解更是讓我著迷。中午，嘗著食堂香噴噴的飯菜，心中的勞累幾乎一掃而光，這一切是多麼美好而自然啊！若不是實中收留了我這個調皮的靈魂，也許我現在也不知道在哪裡學習，也許是別的學校，也許學一門謀生的手藝，也許在家中玩著遊戲。我要感謝我的母校——實中！
“人文實中，辦有溫度的教育。”這一教學理念也使母校更加美麗、更加成功。在昔日的時光裡，我總覺得初中是冷酷機械的：上完課就回家，回到家就寫作業，寫完作業就睡覺，之後又去上學……周而復始，始而復周，毫無“溫度”這一說。而母校與之相反，創辦有溫度的教育，豐富的課間生活，讓我這個小學討厭上學的人對上學都似乎有一些期待，這也許就是有“溫度的教育”的成功吧。我要感謝您，我的母校！是您讓我從心理上發生了蛻變，我蛻去了小學的無知與厭學，取而代之的是奮鬥與衝刺。我放下了手中的手機，把視野從螢幕上離開，默默捧起了書，臉上微微一笑搖搖頭，似乎是對過去自己的嘲笑。
在成長的路上有許多風雨坎坷，我們都在向著今後的幸福與成功努力前行，百折不撓，風雨兼程。一路有人放棄，有人跌倒，但又有人爬起，會有人趕上。雖然殘酷卻也公平，父母只能站在一旁默默的加油助威，而母校才能給予我們前進的力量啊！是母校給了我們最有力的武器——知識，最堅強的後盾——老師，這才讓我們一次次的打擊下努力爬起，繼續衝向嚮往的遠方！
我要感謝我的母校——實中。
風雨裡的微感動 篇20
國二作文 ,1329字三月的春風，吹來了“學雷鋒”的誓言：三月的柳絮，迎來了“學雷鋒”的倡議；三月的流水，送來了“學雷鋒”的行支……生活中，有著許多事都會讓我們倍受感動，更是不起眼的小事，才會記憶猶新。
天空陰沉沉的，佈滿了烏雲，一陣風吹過，玻璃響、樹葉響，又是一幅暴風雨前的景象。坐在教室裡的我被擾得心神不寧的，時不時還往窗外看一眼。音樂響起——終於放學了！怕是天空見我不喜，讓我一出教學樓，就遭受到了豆大般的雨點“噼哩啪啦”的侵襲。
路上，不滿地踩著雨水，嘴裡小聲嘟囔著，在我用衣帽小心遮住頭時，穿過拐彎路口，一個顫顫巍巍的身影映入我的眼簾，時間彷彿在那一刻停止了，周圍的一切都像是為這個看上去年過花甲的老人做陪襯——一個人拄著柺杖，寸步難行。也許是風太大的緣故，老人經受不住，一個踉蹌摔倒了。可卻沒有一個願意上前幫忙，但也不是所有人都那麼狠心。這個悽慘的畫面裡，突然也闖入了一個無傘少年。那少年看上去也挺弱不禁風的。他卻執著地將老人扶起，攙著，又讓老人坐在路邊的柱子上，脫下自己的外套，給老人避雨，然後又去攔的士，送老人回去。
這一切，我都看在了眼裡。這些有什麼是我不能做的呢？我深深地自責……在這三月裡，我想起了雷鋒。雷鋒去世了嗎？不，他沒有。也許女士們無傘少年就是“雷鋒”，雷鋒一直都在。在我們身邊，在我們心裡。這是感動，是微小的感動，風雨中的感動……
接連幾天，老天爺都不放過我們，大雨肆意地在大地上狂歡。
那天，回家路上已經很晚了，天色也很暗，雨滴打在傘上，獨自一人，心中也像是被雨澆過了一樣。直到家附近的一個拐彎處，有一個停業了的酒窖，經常有人在屋簷下避雨。可今天卻只有一個人——一個小男孩把頭埋著，只露出了兩隻黑得發這的小眼睛。這麼晚了，我都難免有些感到冷清，更何況一個小男孩。
“你怎麼還不回家呀？天都這麼晚了。”我這樣問他。“我沒有傘，要等到雨停了再回去。”他的回答。我的心中不由得氾濫起一絲憐憫。我將手中的傘遞給他：“你快回家吧！”“謝謝姐姐！”我看著他離去的背影，心中暖暖的。一聲“謝謝”如同陽光普照大地，更是照時宜了我的心裡。讓我在這寒冬般的春天裡感受到了一絲春意。原來，幫助別人是快樂的。又或許，不僅僅是快樂，而是感動。
在這三月的風雨中，有太多的“雷鋒”了，他們讓無數的人感動萬分——無傘少年和老人間的互相感動，小男孩和我的互相感動……但這感動並不好這暴風雨般轟轟烈烈，反而卻只如腳下靜靜流淌的雨水，輕柔而悄無聲息。
是的，“雷鋒”精神不曾讓人轟轟烈烈地感動過，卻讓幾十年後的我們倍受讚揚，也許，僅僅憑那——風雨裡的微感動！