風舞蹁躚相關作文20篇
風舞蹁躚 篇1
國二作文 ,1104字自合肥市建設濱湖大道以來，我們散兵鎮積極響應，許多事物都發生了翻天覆地的變化。—題記
蔚藍的天空中，朵朵白雲乘風起舞。那輕快的舞步又該譜寫出怎樣一曲流動的音符？
環保風
不知從什麼時候開始，“地震”不再三天二頭的發生，山上被炸的洞不再擴大，身邊的樹也開始多了……周圍的一切都在潛移默化地變化著。
記得上次乘車去巢湖的途中，我看到了山上、路旁已栽種了許多的樹木，還有一群工人正拿著鐵鍬，用心地栽下一棵棵樹苗，相信在不久的將來，鎮將綠蔭成行。也許是許久沒有去巢湖了，一路上，我竟發現沒有一點的顛簸，細心觀察—公路已經整修了……不斷的發現，心頭也不禁多了份舒坦，連呼吸也那樣的痛快。
作為散兵鎮的一員，我也將堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，並處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。作為中學生的我，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者，踴躍環保，來建設我們的新家園！
責任風
因為責任，后羿不畏太陽神，射日救民；因為責任，身旁多了一些看見垃圾就俯身撿起的背影；因為責任……其實，責任就是對自己的堅定信念，對生活生活的執著追求。
還記得那天去鎮上外婆家玩，正巧遇到一位年輕人騎著自行車將一個孩子撞到在地。一時間，孩子哇哇大哭，周圍的人也全趕了過來：有人撥打120；有人小心翼翼抱起孩子，問這問難。騎車的年輕人在一旁緊張地詢問孩子傷了沒有。不知怎麼，我想起了小悅悅事件，或許，我們已經明白了什麼是責任。
有人說，責任是美好的，需要讚美；責任是沉重的，需要付出；責任是悲壯的，需要犧牲。我更要說，責任是具體的，需要從點滴做起。正是一個個負責任的個體，聚沙成塔，才會屹立起一個負責任的民族，屹立起一個負責任的國家。所以，我們每個人都不能做看客，而要親歷其中。只要我們都行動起來，勇於負責、樂於負責，那麼，我們這個社會就會更加文明、富裕、和諧。我要勇於擔當責任，來建設我們的新家園！
和諧風
紅梅的獨立寒冬，雄鷹的直衝雲霄……和諧總是那般的美好；田間勤勞的農民，醫院救死扶傷的醫生；教室裡，老師唰唰的寫字聲，學生嘩嘩的翻書聲……一幅幅畫面組織成了一副和諧的動人長卷，閃爍著耀眼的光輝，感動著你我。
作為中學生的我，主要的任務還是以學業為重，因為中學是人生很重要的一環，我要好好利用時機，努力學習。在學業搞好的情況下，我將多參加一些學校或者是社會組織的一些社會公益性活動。和諧，我們要團結一心，積極進取，來建設我們的新家園！
……
讓這曲《風舞蹁躚》掠過更多人的心頭，點燃更多人的心靈，一起去舞動最美妙的舞姿，讓散兵的文明之花更燦爛地綻放！
思念化蝶蹁躚起舞 篇2
國三作文 ,1065字與她的思念，正如那百花叢中蹁躚起舞的蝴蝶，想要飛向她的那一邊，繼續演繹著她們的“雙人舞”。
她追求著她的嚮往，我走她走過的路，愈行愈遠。一步一個腳印，我順著她的腳印，望著她遠去的背影。前面的泥濘讓我不得不摔倒，害怕跟不上她的步伐的我，只能不顧一切的爬起。聽說那邊是美好的，是通往未來的……
面對成績的一次次打擊，看著眼前那些因為好成績而衝我笑的爛漫的一張張笑臉，彷彿是嘲笑，或許是我心裡明白她經歷過這些的緣故吧，我走過他們的身邊，面對他們的譏笑，與諷刺，只覺得好笑，不是我堅強，只是我覺得這些同我不相干。我的成績，第一個知道的不是她，或許她是最後一個，但，留到最後的終究是最好的，我渴望的鼓勵，出自她口，我渴望的動力，出自她的引誘，她總是知道我要的是什麼，她面對母親對我的抱怨，她總是說：“我那時候也這樣。”母親在外面與她通話，以為我聽不見，我也不想聽見，可是，誰讓我的耳朵好使呢，這也常常使我內心有些堵，有些內疚。
在我寫這篇作文的時候，曾經開玩笑的請教過她，問她寫什麼好，她開玩笑的說：“就寫，你偉大的姐姐”。我聽完撲哧一笑，頓了頓，覺得這是個好主意。我想了半天，想出一個題目，就問她："你覺得"思念蹁躚”這個題目怎麼樣？”她說這個題目不大好，於是她又說：“我給你問問中文系的，我語文不好。”不知過了多長時間，她又問了多少人，終於我看到了回覆：”他們都說這個題目不好，給你改了改，你就寫“思念化蝶蹁躚起舞”吧。”我本來問她取什麼題目好，因為思念她，是為了同她說說話的藉口，結果她卻這般認真，我不禁心頭一震，甜甜的，是幸福的，我發誓，我要把它寫好。
據說，每個人在遠方，第一個思念的人是母親，第二個思念的人是父親，第三個思念的人是兄妹……在我小的時候，還在父母的港灣裡是這麼認為的，那是因為我覺得我只得到了一半的來自父母的愛，那一半則是她的，於是我常常打小報告，看到受懲罰的她，有些快感，後來，我漸漸覺得幼稚，便不再去做。直到她去了遠方，我也住校，見不到父母與她，卻總是思念著她，不知為何，在我累的時候，常常對著窗戶發呆，心裡有個她。常常有人打破，有人出於友情去打破，有人出於嘲笑去打破，我會分的一清二楚，因為每個人的心中都有一杆秤，來辨別是與非。有個叫姐姐的女孩，她不會嘲笑，不會諷刺，我學她的安靜，學她的鼓勵，我用她愛我的方式去愛她，同時，我也會學她，去對待那個沒有什麼壞心眼的，整天蹦蹦跳跳的表妹，我不奢求她有多報答我，就像她一樣，不奢求我報答她，只需要表妹累了，記得有個我。
海日生殘夜，歲月如憶流，時光靜好，思念長存。
珍惜從一點一滴做起——讀《風舞九天》後感 篇3
讀後感 ,503字我讀了《風舞九天》這本書，學會了很多我以前所不知道的東西，也認識了很多我想到未曾想過的知識。這本書主要介紹了湖北推進“兩圈一帶”的新發展戰略，實現了經濟發展戰略空間上全覆蓋，時間上管長遠，是一個較長時期內指導我省經濟社會發展的總體藍圖。
長江孕育了中華文明的母親河，是我國唯一貫穿東、中、西部的水路交通大通道，幹線全長2800千米，“千帆亮發，貨暢其流”，是一條承載了中國人民富裕和國家富強的黃金水道。
我們要保護長江，不要讓水資源匱乏，節約用水是我們的職責，珍惜水源，就是珍愛生命。長江是我們的希望，不要讓長江干旱，不僅讓大自然失去美色，更重要的是人類的生命受到威脅。節約用水從身邊小事做起。日常生活中，我們只需輕輕一抬手，潔淨的水便會從水龍頭裡汩汩而出，這讓人思想上產生了誤區，以為是“取之不盡，用之不竭”的，進而知道愛惜，肆意浪費。事實，世界上的水資源是極其有限的。在地球這個大水缺裡，可以用的水只有一湯勺。水資源日益緊缺，自來水來之不易，從我做起，從現在做起，從節約每一滴水開始。
每個人都應懷有一份對大自然的愛與感謝之心，懷有一份對水的敬畏之心，從點滴做起，節水，愛水，珍惜水資源，保護水資源吧！
枯葉風舞 篇4
高一作文 ,849字讀畢海金鵬的《我的母親》，掩卷沉思，忽被坐在桌角的一束陽光所吸引，於是抬眼望去，滿園竟是窗前那一樹綠葉。這葉子在陽光下綠得如此耀眼，似乎意識到了夏快盡秋快來了，所以想散盡餘輝，以顯示它們的存在，以顯示它們母親的存在。?
暮夏很熱，蒼黃的透過有色玻璃射進來的陽光卻讓人想到擁有同樣的蒼黃的秋天，那種被世人稱為金黃的顏色並不屬於秋天，它有的是深沉的思索，悲哀而感動的震撼，它們並不富麗堂皇，它們很平凡，平凡到無人問津，然而它們真實地存在，甚至擁有最高尚的情結—
枯葉飛舞。從小就聽到，看到人們這樣形容飄落的枯葉，它們真的在舞嗎？大概吧。它們隨著秋天的步履，飄然落下。可是，它們很孝順，很懂事。以前，在它們還沒變黃之前，有個小孩兒，看到一片葉兒實在可愛，便伸手摘下，他把它從它母親的手臂上連皮帶肉地摘下來。它母親疼得打了個寒顫，手臂上還留下一個小窟窿。葉兒們眼睜睜地看著這一切，卻無能為力，心裡好生心疼，它們突然明白自己的離開註定會令母親受到傷害，於是，它們在夏天盛綠之昱，留下一絲能量，在它們乾枯到不得不離開時，將那一絲能量化為一種濃汁在離開前填入小窟窿，填滿之時，自己也就脫落了。它們在空中翩然起舞是因為母親沒有因為自己而受傷而興奮，也是因為希望能再多看幾眼自己的母親，永遠記住，是的，永遠。最後，它們落到地上，風吹日晒，漸漸融入大地，成為母親的養料，就像當日母親養育它們一樣。?
想來，這“散盡餘輝”一說卻也不實，或許它們竭盡所能會更美，但它們不會，因為它們知孝道。就像人類母親十月懷胎，父母對於子女的愛，不遺餘力。可是人類的子女可有如葉子般的情愛，孝順父母呢？葉子很美，因為它們有情有心有意。而人呢？人以孝為先，孝乃一美德，那並不富麗堂皇，亦不須富麗堂皇，那很平凡，但從某種意義上來說那是最不平凡的。
尤其在今天，在書上這是個平凡的頻繁的道理。但在枯葉飛舞之季又會有幾多子女推著輪椅上的父母漫步於這蒼黃的季節之中；在白雪紛落之時是否會有老夫婦穿著單薄的衣衫如曼哈頓老頭般綣縮於街頭？?
看風舞聽樹歌 篇5
國二作文 ,786字當風起時，草舞葉歌那是快樂的精靈在向你問候。聽著葉兒的妙歌勁律，看著草兒歡快的舞影，你能否想到歡快後的草樹凋零？落葉層層枯滿地，不是無知，而是它們擁有那純潔而堅定的信念—不要把自己總置於困境，笑對困難挫折，走出困境，你會發現一切都是美好的。
縱使人生如夢如戲，我們何不將每一個難得的夢變成美夢，何不將悲劇演繹為沁人心脾的喜劇？夢是自己的夢，戲是自己導演的戲，不是麼？
人生在世不如意之事十有八九，然而能笑對困難、苦中做樂的有幾人？這也是覺悟問題。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，南唐後主的愁是綿綿不斷的春江水，是“剪不斷，理還亂”的憂“絲”，是“寂寞梧桐鎖清秋”的寂寞；“花自飄零水自流”，西窗簾下李清照的愁是“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思，是“怎一個愁字了得”的萬般的煎熬。李煜的憂愁，李清照的相思，像一道道望不斷、走不出的人生困境，這深深的困境鎖住了“李氏兄妹”的心。
然而，“同時天涯淪落人”的李白，卻是一副“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪放。真是“同是李根生，落難不相逢”，李白天生樂觀—“舉杯邀明月，對影成三人”，可見縱使失魂落魄，魂、魄、人也可以對飲，何等之痛快！他不為困境之所困，不為犯難雜愁之事所亂，放眼前路，“只掛雲帆濟滄海”，瀟灑一生。
即使沒有李白的豁達，但也不必落魄如同李清照般“為伊消得人憔悴“。我們不是什麼後主、女詞人、大詩才，但陷在困境中，總不是一件好事，走出困境就要有李白的豁達、蘇東坡的豪放。
其實，困境只是人生道路上一道小坑，當你被困境所困時，要放眼自然，平心靜氣，放開身心，放開困境束縛。
走出困境，走進自然吧！當你細心聆聽樹的歌唱，欣賞風的舞蹈，放輕身心，你就能在風舞樹歌中走出困境。
朋友，拿得起放得下，不要顧忌人生路上的小坑，讓我們在風舞樹歌中卸下重負，走出困境，輕快地在人生路上飛奔！
時光荏苒歲月蹁躚 篇6
國小六年級作文 ,565字站在橋上，看著河水滾滾向東流去，不停止，不歇息，義無反顧地往前跑，不禁讓我浮想聯翩，感慨時光的飛速流逝—
樹葉落了，有再長的時候；太陽下山了，有再升起來的時候；花兒枯萎了，有再盛開的時候。可是，請你告訴我，我們的日子為什麼悄無聲息地溜走了呢？是他們自己躲起來了嗎？那現在又藏在哪裡呢？
不同的人對於時間的飛速流逝有不同的態度：有的人不珍惜時間，一天到晚無所事事，遊手好閒，到了臨終前才知道自己虛度光陰，浪費了自己的大好青春；有的人卻截然相反，他們將時間當作是手裡的寶貝，珍惜每一分每一秒，一刻也不能浪費，到了最後，事有所成，慶幸自己當年沒有虛度年華。
時光匆匆，稍縱即逝。轉眼間，小學的六年生活轉瞬即逝，我們從稚嫩懵懂的孩童，變成了一個個青澀、多愁善感的少年。回望過去，一個個畫面像電影鏡頭一般從我腦海中飛過，這些畫面在我心裡烙下了深深的印記，抹也抹不掉。展望未來，前途一片光明，未來的路還要自己走，我們的前途將會不可限量。
河水踏著輕快的步伐向東邊跑去。我真想讓河流歇一歇。可是，河水奔流不息，它只會往前跑，是不會停下來的。
人既然來到了這個世界上，就不能白白走一遭。我們每個人都要好好把握生命中的一分一秒，珍惜一點一滴的時間，奮發向上，這樣，當我們回憶往事的時候，就不會因虛度年華而悔恨，就不會因碌碌無為而羞愧了。
青春隨風舞，只道是天然 篇7
勵志作文 ,886字如果你是一株鮮花，那麼綻放自己的美麗，何必伸長脖子羨慕大樹的高度。如果你是一棵沙石，那便獻出自己的力量。何必磨損身子暢想玉石的璀璨。如果你是一隻鴨子。那就活出自己的精彩。何必撕破喉嚨要向天鵝學習。如果你是那個平凡的自己。那麼便安分守己。順其自然。出彩人生不需要刻意模仿他人。做好自己。便足夠讓你我實現人生的價值。
生命本該如此，與其盲目羨慕。倒不如清醒理性。活他個順其自然。穿過歷史的長河，你且看那些功成名就大家，有那些是靠模仿他人，而一舉成名的。若是走不出自己的一條路子。反而會走向失敗的無底深淵。想那生性本自然的。陶公可曾追逐功名？一壺美酒觀一番好景。品一品人生。如此追求本性，不同樣能為後世所傳頌嗎？看那天性公正率性的魯迅。可曾迷戀政治，書一段文字。論一論時局。如此率真正直。不同樣能喚醒國人。成就近代佳話嗎？大多時候。我們會盲目的選擇向他人看齊。向他人看的太過優秀。以至於忘掉自己。忘記了自身本就是一道獨一無二的風景。
生命本該如此。與其刻意改變，倒不如認清自我。活他個清楚明白。什麼叫認清自我？難道只是看到自己的外表而看不到自己的內心嗎？當然不是。在這個利益就是王法，金錢打倒一切的社會。有多少人能夠清楚地看到真正的自我。難道說別人恭維我們一句，我們就不知道自己姓甚名誰了嗎？難道說你身披西裝。抽一雪茄。能遮掩你文盲的身份嗎？人這一生說長不長？說短不短？但倘若一味的迷失方向。那便是在虛度年華。毀掉青春。是人都不願意一生碌碌無為。那為何還要迷失自我，找不到上天為你指引的方向呢？
生命本該如此。與其壓抑自己倒不如樂在當下。活他個天然快活。很多人會把抱怨自己的人生如此苦逼。而別人生活卻是充滿樂趣。為此他們壓制自己。想走一條不屬於自己的路。結果卻發現自己錯了。快樂始終陪伴你我。幸福一直就在身邊。而我們卻非要用血淋淋的道路來證明自己的無知。倘若說青春本該如此瘋狂。那麼我想說，真正珍惜你的人。卻不希望你這樣。順其自然吧！不要再為那些不屬於自己的而煩惱。讓自己安於當下，天然一回。快樂一回。
一株小草抬起頭顱問我。我有鮮花的美嗎？我笑了笑說。你隨風起舞的樣子也很美。
雨在風暴中跳舞 篇8
國小六年級作文 ,668字雨與風暴，兩者相差可不小。
雨自小便十分努力，經歷了種種艱辛的變化，才由原來的飄泊無依的水蒸氣變為晶瑩圓潤的雨珠，它以為自己終於可以一展風姿了。
你從小便認真學習，不論怎樣的誘惑都絲毫無法動搖你心中的信念。多年苦讀，你踏入夢想的學堂，旁邊是夥伴羨慕的神情，對未來你躊躇滿志。
雨遇到了風暴，那比自身大不知多少倍的怪物，彷彿是雨不可能逾越的鴻溝。只能停下嗎？雨止了腳步。
那一次失敗令你多年來的自信與驕傲全部擊碎，曾經的希望被狠狠地踩在地上，曾經意氣風發的臉上愁雲滿布。只能屈服嗎？你沉下眼眸。
可是雨不想停下，它已經努力了，這麼長時間，就這樣讓努力白費，它不甘心。它知道，做什麼事都不可能一帆風順，始終風和日麗，風暴，終究是逃不掉的，何不勇敢地闖一把。咬咬牙，雨衝了進去。
可是你不想屈服，那夢想已經追求了多年，就敗在這一次的困難面前，你不服。你明白，沒有誰生來便只享受成功，失敗也會不離你左右。面對失敗的壓力，要麼把你舉起，要麼把你壓倒，何不用努力扳倒失敗的印記。拿起筆，你又開始發憤學習。
我們的生活不可能總是朝著我們希望的方向發展，困難總是在不經意間驚起我們的神經。它就像一塊攔路石一般，有的人從它身上跨過，繼續前行，有的人在它身下屈服，就此睡去。或許，有的人贏，能力未必是最強的，有的人輸，能力也未必達不到，輸之贏之間，恐是是否邁開腳步的那份勇氣決定的。困難固然讓我們大傷腦筋，但回眸曾經的坎坷，終久會發現，戰勝困難的方法有很多，那內心的勇氣是關鍵。趁自己還有追求與能力，朋友，勇敢地去挑戰吧！
我聽說，雨在風暴中跳舞了，很美。
暴風雨中翩翩起舞的灰姑娘——《簡·愛》讀後感 篇9
讀後感 ,806字“終於等到你，還好我沒放棄，幸福來得好不容易，才會讓人更加珍惜”每當聽到這首張靚穎的《終於等到你》，我便想到了英國著名女作家—夏洛蒂勃朗特創作的自傳性小說—《簡爱》，想到了簡和羅切斯特先生悽美的愛情故事。
簡從小寄人籬下，寄養在裡德舅媽的蓋茨海德府。但，滋味兒並不好受，簡經常遭到無緣無故的責罵，但她並不逆來順受，可又有什麼用呢？受到委屈她能做的只有忍氣吞聲。隨著時間的推移，日益見長的不自信感壓迫著簡，裡的舅媽也十分討厭她，便把她送到了洛伍德學校。
在學校裡，簡受盡了欺壓凌辱，油然而生的自卑心理，使簡更加奮發進取，成績步步高昇，一躍而上，成了第一名。畢業後，簡順利找到家庭教師的工作，來到了桑菲爾德莊園，認識了這部小說的男主人公—羅切斯特先生。與他相處了一段時間後，好感迸發，就準備與他結婚。世界上沒有不透風的牆，羅切斯特與伯莎的婚姻關係敗露後，簡承受不了這突如其來的打擊，最終選擇了離家出走。簡一路跋山涉水，來到了惠特克勞斯，遇到了聖約翰、黛安娜、瑪麗兄妹三人。簡擺脫往日的自卑，跟聖約翰學習印度語言。不久，聖約翰也愛上了簡，但跟她求婚未果，孤身一人去了印度傳教。時光老人駕著雪橇車從我們身邊走過，簡開始對羅切斯特先生朝思暮想。於是，有歷盡了千辛萬苦，終於到達了芬丁，重又找到了羅切斯特先生，與他幸福的生活在了一起，不離不棄。
簡爱面臨困難，堅持不懈；面對愛情，忠貞不渝；面對抉擇，堅持做自己的主人。她的一生付出了十分的努力，上帝卻以十二分來回報他。我們的學習條件和生活環境比簡要好上千倍萬倍。況且，我們還有親人陪伴左右，哪還有什麼理由鬆懈呢？
這部小說，以一個美好的結局完美收官。小說一改傳統的美好，寫成了命運悲慘、卻又自強不息的灰姑娘簡爱。她的一生，雖不算轟轟烈烈，但卻不失自己獨特的色彩，猶如彗星，閃亮奪目！
友誼之風吹暖心——讀《在你的鼻尖跳舞》有感 篇10
讀後感 ,980字友誼是春風，吹走心頭的寒雪，帶來融融暖意；友誼是夏風，吹散頭頂的炎熱，帶來絲絲涼爽；友誼是秋風，吹落枝頭的枯葉，帶來陣陣喜悅；友誼是冬風，吹綻樹梢的紅梅，帶來縷縷希望……《在你的鼻尖跳舞》這本書中的友誼之風就吹暖了我的心。
這本書是我在書店看見因好奇而買來的。書中的主人公邱佳外號皮卡丘，她在班上沒有一個好朋友，是一個名副其實的“獨行者”，漸漸的，她關閉了自己的心房，她的世界別人不知道，別人的世界她也不踏足。與外形缺陷而備受歧視的借讀生悠池成為同桌後，邱佳與他成了朋友，這也是她第一個真正的朋友，她不再孤獨。他倆就如孤島上的兩座城堡，建立起了一座友誼的橋樑，他倆的真摯的友誼雖然不能驚天地泣鬼神，但卻深深打動了我。馬克思說過“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承並不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。但是真正重要的是知心。”友誼，是生命之舟的重要零件，我們的生活不能缺少友誼，因為友誼之風暖人心
讀完這本書後，我不禁想到我們的生活，如：一個同學和同桌是好朋友，整天形影不離，可是有一天那個同學因為不小心把朋友的東西弄壞了，朋友便如一頭髮怒的獅子，大聲吼叫：“你怎麼這麼不小心，把我的東西弄壞了，我們絕交。”另一個同學也被激怒了兩人大吵起來。從此，兩人變成了冰火兩重天，就如同有深仇大恨一般，兩人在班級中也漸漸孤獨起來，沒有朋友了，瞧！友誼是那麼脆弱，就因這樣一點兒小矛盾就化為烏有，但如果這兩個人能各自退一步的話，那這的友誼就不會破碎，俗話說的話：“退一步海闊天空。”
讀了這本書，我學會了如何對待友誼，友誼雖樸實卻又是個易碎體，需要兩個人一起呵護，相互之間寬容、信任、理解……是使友誼長久的最好的保護罩。“夕我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，如風停不住，一年又一年，水潺潺地流，風輕輕地吹，如果失去了友誼，那匆匆的時光便毫無光彩，那人生的漫漫旅途將會充滿黑暗與孤獨，因為友誼會讓你在絕境中看到曙光，讓你有堅持到底的勇氣與信心，友誼如和煦的微風，是源源不斷的令人溫暖，令人堅強的力量！
寒風習習，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田；秋風瑟瑟，友誼就如隨風而落的樹葉，構成了金秋時節的一道亮麗的風景線；夏風陣陣，友誼便似一杯清涼的紅茶，滋潤你我乾渴的喉嚨……讓友誼之風伴我們成長，友誼之風吹暖我們的心。
因風起舞，隨風而逝——讀《飄》有感 篇11
讀後感 ,1043字一部偉大的作品，是能衝擊心靈的封印，或給予解脫，或施與重壓，令人慾罷不能。當它完整地呈現時，即便是低沉的哀鳴，也能給人一種向上的張力。你的世界與它的世界無聲地融洽，其他的便都沒了意義，又都有了意義。
而此刻，我的腦海又一次被它俘虜。那是在十二橡樹身著翠綠色低胸禮服，魅力在空氣中擴散的斯佳麗；是在幾乎荒廢的塔拉，用顫抖的雙手扣動扳機，北方佬應聲斃命的斯佳麗；是在木材廠黑暗、陰冷的財務間，倚偎在艾希禮的懷裡，無聲地落淚的斯佳麗；是在自己的第三個新房，眼睜睜望著真愛離去。仍然痴痴等待著“明天”的斯佳麗………這樣，她的青春在風中獨舞，所有幻想在風中逝去，只剩下一個希望的軀殼，伴她等待著“明天”。
她是亞特蘭大最最精明的女性，在商界穿梭，巾幗不讓鬚眉，卻在愛情上單純得可憐，她愛上了一個幻象，用自己的青春和真愛償得了他的真面目，卻也永遠地失去了一切—雖然被永遠停留在二十八歲的她仍然在追尋。
也許每一位讀她的人都會喜愛她，即使她冷酷自私、虛榮任性的性格不可隱匿，但是她的身上散發的美麗絕不僅僅是外表，更是一種堅韌的品質，我們在書裡看到了她的軟弱和被逼的堅強，不由自主地都會心疼，而在她身邊，離她最近的愛人卻未能察覺。瑞特的愛一點一點地殆盡，於是最後他說，“關於你的未來，”“我才不在乎呢，親愛的。”斯佳麗經歷過肉體的殘酷折磨，一次次都可以站起來與命運搏鬥，但我想，這個時刻的她卻是最無助。沒有什麼比失去一個靈魂的伴侶更痛苦。
愛可以戰勝一切，同時又異常脆弱，它需要表達，它在當下。斯佳麗與瑞特，本當是歷經重重磨難得以結合的一對，卻是在最近的距離相離最遠，終於使感情趨於乾涸。瑞特希望的是事事遷就她，她就會真正屬於自己；斯佳麗卻從未有過安全感—雖然她住著豪宅，駕著良馬。瑞特的愛在斯佳麗看來成了無所謂、放縱，致使她從未理清自己芳心何許。瑞特把愛隱藏得太深，以致斯佳麗對存在感的感知薄弱，所以她另尋出路，仍開著木材廠，把靈魂寄託於他物，卻少了靈魂的根基與最堅實的依靠。
不同於《傲慢與偏見》、《簡愛》等，攀越多個山峰後山迴路轉柳暗花明，更不是嚴格意義上的一部悲劇，《飄》的魅力在於有了無限多的可能性。我們扼腕嘆息，同時深深希冀，在某一個平行時空，斯佳麗會追回她的所愛，讓風之逝給我們的警醒，讓斯佳麗與瑞特於風中曼舞，永不停止。
太多感動與震撼，於閱讀閃現，難以捕捉，更無法用言語表達，姑且狹隘地將它侷限於“愛”的範圍，讓這種無法用文字闡明的微妙關係有了某種借鑑意義吧！
情舞中國風 篇12
高三作文 ,1018字是誰在幽柔淺唱中唱盡了離愁別緒，是誰在輕歌曼舞裡舞卻了歲月滄桑。當我們靜耳傾聽時，古事浮往，韻味盪漾，只見情舞中國風！
—題記
《醉赤壁》—林俊杰
落葉堆積了好幾層，而我踩過青春，聽見是誰在淚語紛紛……她為了夫君放棄愛情，為了勝利敢於犧牲。在去曹營的路上，只有堅定的神情伴隨著馬車聲前進不停，只有痛苦的離情浸染著北風蕭瑟不止，但她依然無怨無悔，依然毫不猶豫。儘管與周瑜的姻緣還未續完，儘管自己是多麼的難捨難分，她只能用自己的方式去證明自己，去證明愛情……悠悠歌聲中，彷彿赤壁的勝利都是為她那一臉離情所演繹，而她那墜入赤壁的傷痕也成了千年的美麗。
《蜀繡》—李宇春
芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針，羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸……是誰在用羽扇指點千軍萬馬？是誰茅廬談論天下局勢？對於蜀國，他有“兩朝開濟老臣心”的不離不棄；對於自己，他卻有“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的哀愁悲痛，也許再智慧的英雄也擋不住歲月的摧殘，但刀似的歲月卻抹不去他那顆永遠的忠心。隨著這首古風曲，我看到了：一扇一冠一天下，一智一謀一忠心。
《東風破》—周杰倫
一盞離愁孤草佇立在視窗，我在門口假裝你人還沒走……是誰在用琵琶彈奏一曲《東風破》。潯陽江頭，秋風瑟瑟，白生行船尋到了彈琵琶的人—一個女子，一個與他同樣悲慘的命運，一種與他同樣哀愁的心情，讓他淚流滿面，讓他淚溼青衫。什麼叫懷才不遇，什麼叫仕途不意，也許在他的身上就藏著最悲切的答案。當陶醉於這幽幽曲調，當衰傷於這愁思古風，我內心的深處徘徊著“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”的陣陣悲情。
《瀟湘雨》—胡彥斌
那場雨下在心裡，這麼多年嗯未曾幹去……都說你站在世界上最高峰，看到了所有的人，但所有的人卻沒有看到你，而真正看到你的只有愁，為國家愁，為百姓愁，為夫君愁，為前程愁，為花愁，為葉愁，為流水愁，為時間愁，最後只落得“人比黃花瘦”，以愁為伴。在淒涼的瀟湘雨中，我似乎看到了一個孤獨寂寞的人影在艱難地行走著，那長長的嘆息，那緊緊的愁眉，只讓我覺得“怎一個愁字了得？”
是離情烘托了赤壁的壯觀，是忠貞捍衛了蜀國的山河，是悲情渲染了東風的惆悵，是愁情融入了瀟湘的孤寂，一支支中國古風曲為中國沉積千年的文化插上了翅膀，飛向世界，流傳人間。即使歷史車輪的印跡已深埋泥土，中國發展的腳步已走向世界，而那些被中國風照亮的歌手也會唱出永恆的風情！
在暴風雨中舞蹈 篇13
國三作文 ,521字人生中總有許許多多挫折，在挫折中，我願做一隻海燕，與暴風雨搏鬥，在暴風雨中舞蹈。
在暴風雨中舞蹈，須有坦蕩的胸懷。李白麵對困難時一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”響徹千古。若高考狀元劉寧在求職碰壁時能有李白這般坦蕩的胸懷，或許如今就不會淪為流浪漢，每日沉迷於網路了吧？在挫折面前，我們不妨做一隻海燕，用一顆足夠坦蕩的心，面對人生的暴風雨，在暴風雨中舞蹈。
在暴風雨中舞蹈，須有足夠的勇氣。著名歌手姚貝娜在得知自己患有乳腺癌後，勇敢地面對現實，毅然走進手術室。她的勇氣使她如鳳凰盤涅般獲得新生，在《中國好聲音》的舞臺上大放光彩。在面對挫折時，與其逃避，不如選擇勇敢面對。用一顆勇敢的心，直麵人生的暴風雨，在暴風雨中舞蹈。
在暴風雨中舞蹈，須有不懈的努力。梅西在經過不懈的努力後，終於用自己的毅力戰勝了身體上的缺陷，被譽為世界足球先生。若沒有一路堅持，不斷努力，一切成功都會變成泡影。我們在面對人生的挫折時，不應輕言放棄，而應該儘自己的努力，與暴風雨搏鬥，做一隻頑強海燕，在暴風雨中舞蹈。
人生中總有許許多多挫折，在挫折面前，我願用坦蕩的胸懷，足夠的勇氣面對挫折，在挫折中不斷努力，不斷進步，在暴風雨中舞蹈。如此，便可嗅到四月一樹一樹的花開。
清風拂來舞茉香 篇14
抒情作文 ,798字一個踮腳。一個旋轉。
紗質的裙襬，在她的眼裡滑過一個靚麗的弧度。
髮絲高挽。身材高挑。
高傲的眼神，猶如一群高貴的白天鵝般淡淡掃過她。
她，不過一隻醜小鴨罷了。
即使她臉蛋不錯，氣質不錯，可一旦身高不夠，一切都成為泡影。
但芭蕾舞是她的最愛，她畢生所追求的，即使那個面容冷峻的芭蕾導師毫不客氣地說她不行，也沒關係，只要她能留在這，感受芭蕾舞的氣息就可以了。
她專注地盯著那群幸運入選的女孩的旋轉，手中執著一個掃把。她，不需要理會芭蕾導師冷峻的目光，也不需要理會那群“白天鵝”鄙夷的眼神，因為有芭蕾舞在，一切在她的眼裡變得渺小。
舞盡，芭蕾導師仍是冷峻的表情，眼中卻透露出幾分不滿意，只得讓她們散了。
一群女孩嘻嘻哈哈地跑去更衣，只留她一人。
這時，是她打掃的時間到了。
她緩緩提起掃把，一點一點地掃過地板。其實舞蹈室很乾淨，只是芭蕾導師的眼中容不得一粒灰塵，也是這樣，她才能留下，離芭蕾舞最近的地方。
她淡淡地想著，安靜地打掃，掃把滑過地面的聲音在空曠的室內顯得格外突兀。
慢慢的掃到一個椅子旁，她不經意間抬頭，竟發現眼前的椅子上有一雙遺留的舞鞋，淡得近似膚色的顏色，在她的瞳孔中顯得柔和，即使沒有陽光的照射，那雙舞鞋也是那麼神聖，只因它是跳芭蕾舞的。
舞鞋不過在她觸手可及的地方，她隨手就能拿到，而現在，舞蹈室很安靜，沒有一個人……
她猶豫著，長髮順著她的臉頰滑下肩。最終，她緩緩伸出手，將舞鞋拿下來，將腳上的皮鞋換下。
她靜靜地立了一會，深吸一口氣……
一個踮腳，一個旋轉。
每個動作她都做的無比認真，仿若在做一件世間最神聖的事。
黑髮在空中隨風舞落，隨著她的動作起浮。是的，芭蕾舞是她的生命，是她心底最深處的渴望。
只是，她並沒有發現，那個整天面容冷峻的芭蕾導師手拿著表格倚在門邊，靜靜地看著她舞動，嘴角勾著一絲不易察覺的笑……
那張表格上參賽者後的姓名欄裡，赫然寫著—
清茉。
秋風漫舞 篇15
國小五年級作文 ,595字又是一個衰敗的季節。深秋，似乎註定要把衰敗當做主旋律，樹上的葉搖搖欲墜，陣陣冷風襲來，夾雜著冬的信封，無情地將那葉子吹落。秋風颯颯，捋起我的長髮，撩亂我的思緒。
世界都染上了或深或淺的秋色，這些人也都繫上了或豔麗或素雅的絲巾，唯有樹梢上那一抹金黃，格外扎眼，似乎那是一道亮麗的風景，引來眾多過客注目。我走過去，站在離她近些的地方，才發覺—我之前竟從未發現過這樣如夢幻般的色彩，如果錯過她，我會一生感到遺憾。
那真是一棵很美的銀杏，似乎她在時光之前就出現了一般古老，密密麻麻的枝幹像藤條一樣纏繞著主幹，但她已失去了往日的芳容，深褐色的枝幹上光禿禿的，唯有一片亮眼的金黃，還頑強地堅持著，想要燃燒到生命終點的最後一刻。
“颯颯—”
又一陣寒風吹過，我下意識地把手往口袋裡擠了擠，當我再次抬頭仰望那片金黃，卻發現，她消失了。我不由得聯想到了最壞的結果，視線艱難地朝下移動—
果然，還是難逃一死嗎？
她靜靜的躺在地上，早已沒有了生命跡象，但她依然還是那樣亮麗，那樣動人，金黃像是一件緊身皮衣，貼在她的身上。看到這兒，我突然很難過，因為生命轉瞬即逝，莫非，這是某種生命不可違背的契約？
也許是即將離世的秋天小姐眷顧我吧，一陣又一陣的秋風不斷飄來，像是精靈在飛舞，送走了那些掉落的枯葉，以及那個金黃色的她。
我感受得到，這縷縷秋風是秋天小姐留給我的，最好的一份禮物。
風箏起舞的季節 篇16
國一作文 ,587字冬天起床是我最痛苦的時候，與春天起床的感覺不同。天還是黑漆漆的一片，媽媽已經在客廳喊起床了。
冬天的清晨，四周一片寂靜，媽媽的聲音還沒有出來，就已經凝固在冰冷的空氣裡了。在春天，我不是被媽媽叫醒的，而是被悅耳的鳥鳴聲叫醒的，彷彿是一醒來，就聽見鳥鳴聲鋪天蓋地地襲捲而來。因此，媽媽常用“早起的鳥兒有蟲吃”來教育我。
彷彿就是鳥兒送來了春天的一抹新綠，然後春天就以極快的速度發展起來。小花圃裡的桃花都開滿了花趕趟，這得是有多麼快的生長速度，竟然能一夜將含苞欲放的花滿樹地開起來。那麼一樹美麗的花，曾經卻感到無數的不屑，那又能怎麼樣呢？誰能阻止花的美麗呢？從“花和生活腐化有著什麼必然的關係”中我想問，花本身又有什麼錯呢？
春天，必然是少不了風箏的。往往在小學的生活中，在一個昏昏欲睡的下午，粉筆灰與白沫一同在空中飛舞，撐著下巴，隨意一往窗外瞄，就能看見一隻斑斕的風箏在優哉遊哉地飄著。於是就會想，為什麼任憑風箏在天空中自由飛翔，而我們卻只能在題海中遨遊呢？但誰不知道風箏上有一根細線引導它的飛翔呢？
我覺得，這個春天是神奇的。整個空氣中都有活躍的氣氛，它暗示著我們的成長。無論是我們的身體還是思想，都有著翻天覆地得變化。這所有一切的一切，都隨著這個神奇的春天度過了。
儘管已經是春天，但仍然給人一種茫然的感覺，因為這並未感受到春天的溫情。因此，我應該好好去感受這美麗的春天了。
寒風中的舞 篇17
國一作文 ,1234字冬天，一個很冷的季節。冬天的風，也更冷。冬天的寒風呼呼地颳著，像一把把利劍，割掉了樹上一片片枯黃的樹葉。一片片樹葉被寒風託著，飄在空中。這一把把利劍，就好像割到了我們的臉上，又疼又涼。
但是，在寒風中飄舞的不僅僅是落葉，還有一位位在寒風中跳舞的人。他們卻不嫌冷，伴隨著落葉一起跳。就這樣一直跳啊跳，跳了兩個多小時。
記得那是新年過後的一天我看到的景象。那一天非常冷，我和媽媽去了姥姥家。姥姥家在農村，大部分人印象中農村的路不好，屋裡冷。但我姥姥住的村裡路很好，很平坦，屋裡也很暖和，跟樓房差不多。
我們到姥姥家時快十二點了。吃飯的時候，姥姥對我們說下午在村裡小學門前有人表演舞蹈。吃過飯，街道上就響起了敲鑼打鼓的聲音，非常響亮。我立刻跑了出去。
站在街道邊，看到兩輛大車開過。車上有敲鑼打鼓的人，後面走著一隊人，各個都踩著大約五十多公分的高蹺，穿著格格的衣服，頭頂上戴著格格帽。走在大人後面的是一些小孩子，也踩著高蹺，實在是太厲害了。
他們一直走到小學門前才停下來。我突然看到一個小女孩，綁著兩條辮子，長長的頭髮，身穿一身粉色的衣服，也踩著高蹺，還跑來跑去，時不時還跳幾下，很厲害。聽媽媽說，她已經練了兩年了。
過了一會兒，表演開始了，觀眾站在一旁圍了一圈，準備看錶演。開始的第一個表演就是踩高蹺。
旁邊的鑼敲響了，鼓也打響了，隨著一聲聲有力又有節奏的鼓聲，一個人一個人陸續登場了。算上大人和孩子，大概有二十個人左右。隨著有節奏的鼓聲，他們的腳也有節奏的走了起來。他們圍成一個大圈走，像一個大轉盤。這時，有兩個人走進了這個圈裡，一位是踩著高蹺的老人，另一位是踩著高蹺的少年。老人手裡拿著一杆長長的杆子，杆子上有一隻“蝴蝶”，另一個人去抓蝴蝶，那個少年假裝抓蝴蝶時摔倒，看起來很好笑。後來，那位少年又拆掉了一隻腳上的高蹺，用一隻高蹺跳著抓蝴蝶。這時，寒風仍在颳著。我有些冷，但他們卻無所畏懼。我很佩服。
他們就這樣轉了五分鐘之後，又分成兩排一起走，走得很整齊、很穩，沒有一個慌亂的。後來，又兩隊交叉地走，一個挨著一個，一個讓著一個，沒有一個相撞的，連後面的小孩子走得很整齊，不慌不亂。這樣走完之後，它們又迴歸到了開始的繞圈走。腳步隨著旁邊有節奏的鼓聲走著，手也有節奏地擺動著。雖然這不是那些華麗的舞，但在我看來，他們跳的是具有特色的舞，不比其它的舞蹈差。
接著，他們又一個一個地走出了觀眾圍的圈裡，到最後幾個人的時候，鼓聲愈發激烈了，直到每個人都走出之後，鼓聲停止了。觀眾們鼓著掌，連聲叫好。
後面雖然還有很多節目，但最讓我印象深刻的就是這個踩高蹺了。我很敬佩他們，他們沒有人教，沒有學過舞蹈，但卻跳得這麼精彩，連寒風也不怕。正是他們讓我知道了，學習也是如此。學習不能只靠老師，最重要的還是靠自己努力。要一直做下去，有始有終的學下去，堅持不懈才行。
兩個多小時之後，表演結束了，觀眾也散場了，風，卻還一直刮個不停，寒風，也仍然在空中停留著，寒風中的舞，到現在我仍記得……
靜觀風葉舞 篇18
國小六年級作文 ,424字窗外隱約傳來“沙沙”的聲音，以為下雨了便起了看雨的興致。開啟窗，卻發現並沒有下雨，而是風同葉在舞蹈。
那應是一陣6世紀就有的風，那風緩緩地從6世紀而來。在寂靜的天空中四處飄蕩，常與秋葉一起舞蹈。它們跳的應是楊玉環跳的那支《霓裳羽衣舞》，靈動優美，好似天宮上仙女跳的舞，怪不得當時一名大臣稱讚說：“天闕沉沉夜未央，碧雲仙曲舞霓裳”。
風與葉時而向上，時而向下。正旋轉著，突然有一陣風闖了過來，跳著“譁沙沙”的舞步。這應該是18世紀的風吧！這“譁沙沙”的腳步聲不正如華爾茲的舞步“咚嚓嚓”嗎？雖說這18世紀的風不大禮貌，驚破了這支霓裳羽衣舞，但它跳的也不差呀！看！風與葉自然舒暢卻也十分飄逸灑脫。為這秋季增添了幾分生命的活力。
現在差不多是夕陽西下的時分了。太陽給天邊鍍了一圈炫目的金黃。陽光輕輕地照耀著我的臉頰，西風也拂過我的耳旁，緩緩地伴著絲絲涼意，還略有些乾燥。
不知過了多久，風止了，留下了一地枯黃的葉片。時候不早了我關了窗，期盼下次的風葉舞。
舞出自我真風彩 篇19
國三作文 ,1000字夜涼如水，一陣風撫過我的心頭，有些憂傷……
“淺淺，聽話，別再堅持了。真的，沒有結果的。你看，咱家這個條件，真的沒有能力供應你去學習舞蹈，儘管你在這個方面有天賦。我們學點別的，像銷售、設計、會計，不都挺好的，學出來以後可以找個不錯的工作，多好啊。”媽媽撫摸著我因為跳舞而有些凌亂的頭髮，柔聲地說。
“媽，我，我可以自己出去兼職，錢的事兒，你們不用擔心。我真的很喜歡跳舞，你就讓我跳吧！”我下意識地纂緊衣角，堅定地說道。
“淺淺……”媽媽輕嘆著，有些無奈。
“媽，我想再練會兒，你工作了一天，也累了，快去休息吧！”我努力擠出笑容，說道。望著媽媽憔悴的臉，歲月早已在她的臉上留下了痕跡，讓我有點心疼。
我自顧自地對著練舞房的鏡子起跳、旋轉、飛躍，伸展雙臂擁抱世界，有些忘我了。望著媽媽那離去的孤獨的背影漸漸消失在鏡外，我的心中如同一個海岸，漸漸湧起了潮水，又漸漸地退了下去，有些失落。
我舞得愈漸投入，愈漸瘋狂。為什麼我不可以遵循自己的內心，做我自己真正想做的事兒呢？為什麼人人都得迫使自己做自己不喜歡做的事情，還找出一大堆理由來欺騙自己？成為了那個虛假的自己你真的甘心？音樂的節奏愈漸快速，我呼吸加快，所有的情緒都投入其中。很快，我累倒在了地上。心中的情緒得到了宣洩與釋放，整個人好像輕鬆了許多。於是，我暗自決定去街頭跳舞。心中有夢想，哪裡不是展示自我的舞臺！
穿著媽媽親手製作的舞衣，有些簡陋，這與街頭那絢麗多彩的霓虹燈是那麼的格格不入。路人投來異樣的目光令我約略有些不舒服，他們是不是都認為我就是個傻子？想著想著，竟心生一絲怯意與畏縮。我下意識地握緊了雙手，我是繼續跳還是選擇逃跑？
“跳！”一個稚嫩的但堅定的聲音從心底裡傳來。“不要在乎外界的看法與目光，你就是你，這是你的夢想，去努力盡情展示自我吧！”
想到這些，我鬆開緊握的雙手，露出自然且自信的笑容。我伸出雙臂，舒緩地旋轉、旋轉，起跳、跳躍，隨著心中那輕快的旋律，投以我全部的感情，盡情地舞蹈，盡興地飛旋，秀出最好的自我，都有些忘情了。
周圍集聚的路人越來越多，圍繞著我，那些戲謔的看笑話般的目光逐漸認真起來。談笑聲小了，代之的是熱烈的加油聲、打氣聲，還有掌聲。我的心，此刻彷彿又充滿了能量。雖然沒有大舞臺上那眩目流瑩的燈光，只有淡淡的月色；但是，對我而言，哪裡有夢想有掌聲，哪裡就是我的舞臺。
舞出自信，舞出自我，我相信，自己是最亮一顆星！
飛舞的風箏 篇20
國小五年級作文 ,410字早晨，公園裡起了一層薄薄的霧，這些霧看起來是那麼的夢幻，那樣地神奇，看起來就像夢境一般，一會兒，霧漸漸的散了，小鳥們都歡樂地叫了起來，那清脆的鳴叫聲，真像一位位優秀的音樂家，在演奏著美妙的音樂。
這時，在草坪上有一位小男孩眼裡正露出無數激動的目光，臉上紅彤彤的，他一手拿著風箏的線，一手握著風箏的線柄，側著身子，歪著腦袋，正等著風來。而就在這時候說曹操，曹操就到，風一起，小男孩就飛快的跑起來，可是誰知道呢，小男孩好像對風箏很有天賦，第一次放風箏就飛起來了。小男孩大聲的對爺爺說：“爺爺—你看我，風箏飛起來了！”
站在一旁頭髮白花花的爺爺看著小男孩，眼裡流出一絲的羨慕，他雙手背在身後，靜靜地站在草坪上，望著小男孩溫柔地說道：“嗯，爺爺看到了！”爺爺看著在草坪上不停奔跑著的孫子心中不禁想到：唉，年輕的時候多好啊，可以歡樂地奔跑。”
風箏終於飛上了天，爺孫倆站在草坪上望著風箏越飛越高，都露出了燦爛的笑容……