風中吹響的童年相關作文20篇
風中吹響的童年 篇1
國小五年級作文 ,747字風沒有消停的跡象，周圍一片死一樣的寂靜。唯有雨滴滴答響，“叮鈴鈴鈴……”四周傳來幾陣風鈴的聲音，伴隨著雨聲，“叮噠鈴，叮噠鈴……”美妙的“音樂蟲”從空中飛一般傳來，一點一點爬進我的耳朵。
那風鈴是蜻蜓樣的，有幾分逼真。黑點一樣的雙眼綻放出星空一樣的光芒。輕盈的雙翅有夢一樣絢麗的美貌。細長的尾巴上有綠光色的花紋，充盈著夢與童年的回憶。尾巴下面有一個洞，一條線，像絲一樣帶著玻璃球“盪鞦韆”。
大風小風，春夏秋冬，只要有風，風鈴就會吹起優美的音樂，要是在雨中，風鈴便會伴隨著“雨”這位“鋼琴專家”演奏一支合奏曲。
說起這小東西的來歷，頗有幾分難解之緣，到底是我選擇了它呢？還是它選擇了我呢？
太陽的光，猶如黃金的通道，載著一輛輛火車，來來回回的，看著，口水情不自禁流下，像一條微型的河流，因為我感覺更像一串串油炸的雞肉串。
夕陽西下時分，朝霞的燦爛紅，照在落葉鋪成的小道上，令人不覺有幾分夢幻，我現在在夢中呢？還是在現實中呢？
獨角仙從樹上爬下，用腳踩踏著鄉間的落葉小道，在彎似月牙的角上，我迷迷糊糊見到黃色的光，穿過天空的一片“紗”。
黃昏的下午，獨角仙用像鉛筆一樣細的腿，緩緩掀開金黃的落葉，陽光開始穿過陰影，“哦！風鈴蜻蜓！”這正是現在的風鈴！
我靜靜的享受陽光的沐浴，陽光下，那隻風鈴閃閃發光，耀眼刺目。
“叮鈴鈴……”
清脆的響聲又在我的耳畔邊響起。
我一把抓起它—風鈴蜻蜓，連著落葉一起帶來，放在房頂上，不知過了多少年，它依舊發出令人心曠神怡的響聲，我的童年，陶醉在這聲響之中。
還記得，冥想一個落葉靜美的花園。
是誰？唱起鳥一般清脆的歌曲？
是誰？令我陶醉於此聲響？
是誰？又讓我想起一首清脆的歌？
沒有錯，是你，風鈴蜻蜓！
和蜻蜓獨角仙聚在一起，自由自在地沐浴陽光……
被風吹過的童年 篇2
國三作文 ,1067字已經臨近夏天了，春季的韻味卻還沒有散去。每當看見天空中搖曳的風箏，就會想起我的童年，想起那個鄰家的男孩。
在我印象裡，他很愛笑。臉型很像蠟筆小新，只是兩頰更胖一些，個頭也和蠟筆小新相仿。他笑起來帶著深深的酒窩，眼睛眯在一起，露出上排整齊的牙齒，顯出一副很文雅的樣子。但事實上，我們的童年並非安安靜靜。
舊家的門前有一個很大的花園，每到夏季就會綠樹成蔭，旁邊還圍了一圈柵欄，但是柵欄很短。我和他就會小心翼翼地把柵欄搬開，然後他走在前面，因為我怕蜘蛛網。花園裡有很多牽牛花，把花骨朵往下一拽，就是很清美的掛飾。偶爾還會發現無花果，很多都是半生不熟的。地上是葉子積起的地毯。我想，這個花園的園丁一定很懶，因為我們進出玩了許多次，一次也沒有被抓到。花園後面的操場還有一個很大秋千，但是鞦韆的繩索很長，蕩起來感覺很爽。我記得那時候自己很厲害，蕩起來能和地面形成75°角，有時候站著，感覺和飛一樣，雙臂伸直，猶如白鶴晾開翅膀，只是落地的一剎那，這種感覺就消失了。
鞦韆的旁邊有一個滑冰場，不是很大。第一次開業是在“五一”期間，我和幾個朋友就到那裡去學滑旱冰。每邁開一步，我都會很小心，於是用了一天半才學會；他卻只用了半天。後來，我們便經常去滑旱冰。記得有天晚上10點多，我還把父母硬拉過去滑，晚上滑的人很多，看的人也不少。我很喜歡晚上出去逛，路上靜謐的空氣可以讓人變得安靜。
除了滑冰，我們還經常打羽毛球。那時候似乎除了玩還是玩。當太陽斜下，樓房前面有陰影時，我們就拿著球拍，帶著羽毛球，到下面開始最喜歡的運動。他雖然海拔比我低，但是很聰明。每次都亂打一氣，現在看來，那是很幼稚的打法，當時卻很氣憤他發明的什麼“若干球”，每次都接不到。但如果認真起來，也決不會差。有次我們兩個和四個初中的男生對打，後來那四個男生直罵對方笨，我和他就在一旁偷著笑。我們的合作總是很愉快，也許這就是我童年第一次領悟到“合作”吧？
狗的幸福在它的尾巴上，只要搖一搖，就覺得很滿足。我的幸福就是玩，每天都生活在自己編織的夢裡，這大概就是我童年的特點。
小學放學後，我們就到聯眾上玩遊戲，我們會合作下五子棋，軍棋等。雖然我們小，但兩個人的智慧總是大於一個人。那時我們鄰里很信任，很多家的門白天都是開著的；現在搬過來後不僅家家戶戶都是防盜門，而且還是兩層，那種融洽的感覺已經沒有了。
後來，他就去了北京。再後來，他又轉了回來，但是我已經搬家了。也就在那一年，他改名叫海晨。此後，更沒有了聯絡，或許他已經回到朝鮮了吧，因為那是他的祖國。
海晨，不知道你會不會也想起你的童年……
畫中彩色的童年 篇3
國小六年級作文 ,819字我的童年是生活在各種各樣絢麗多彩的繪畫中，我眼中的童年是彩色的，繪畫對我有著神奇的吸引力，因此我要把彩色的童年展現在我的兒童畫中。
與繪畫的不解之緣，得從我兩歲多開始說起。那時我不喜歡跟小朋友玩，只會有意無意地拿蠟筆在紙上畫圈圈，雖然那些圈圈有大有小，小的只有米粒那麼大，大的可以畫滿一張紙。那線條啊，彎彎曲曲、歪歪斜斜的，但是我畫畫的神情卻是專注的。每當看到這情景，媽媽就會自豪地對爸爸說：“女兒長大一定有出息，你看畫家達芬奇不是也從認真反覆地畫鴨蛋開始的嗎？”就這樣，在爸爸媽媽的鼓勵和引導下，我學會了畫紅色的太陽，藍色的天空，白色的雲朵……其中那幅《彩色的蘑菇》，讓我在小班的繪畫比賽中獲得了一等獎，也給了我十足的信心。
媽媽看我有了小小的收穫後，就決定給我找了一位美術老師。我的美術老師姓周，我每個星期六都要去上一節兩個小時的美術課。剛開始，周老師教我規範的繪畫基本功，雖然有點累，但我從不叫苦。後來周老師看我的繪畫技能很快，就給我出一個主題，讓我進行自由想象。每當到了這個時候，都是我最開心的時刻，因為我可以把我彩色的童年展現在畫紙上。有一次，我想到那次去牙科醫生那裡看牙疼病，醫生說我平時愛吃甜食，又不經常刷牙，使得其中的一顆牙齒爛掉，要及時拔掉，要不然會爛到牙筋就麻煩了。經過媽媽的同意後，醫生拿起拔牙鉗往我嘴裡伸，我的眼淚就嘩嘩地往下流。我趕緊把這個場景畫下來，並取名為《拔牙》。周老師看著我的畫，舉起大拇指，笑著說：“你的畫真獨特，好棒哦！”就這樣，一次又一次的生活場景和夢想在繪畫中展現，以及老師一次又一次的鼓勵，如同蜂蜜流入我的心田。
因為我把我的拔牙經歷展現在畫中，獲得了溫州市食品安全現場繪畫一等獎，我把我的科學創意展現在科幻畫中獲得了龍灣區一等獎，我把我的夢想展現在畫中獲得了龍灣區二等獎……
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了無比的驚喜。繪畫給我的童年帶來了樂趣，我的童年也因繪畫而更加精彩！
系在風箏線上的童年 篇4
國小五年級作文 ,508字皓月高懸中天，大地一片靜謐，夜色朦朧，我披著銀白色的月光，快樂的和我的朋友一起在月光底下放一個美麗的風箏。
我和四個小夥伴，滿懷期待的把風扇拆開，只見一根顯眼的骨架，將風箏撐得直挺挺的，我們將風箏反過來，用兩根管子插入圓孔，連線上，再把尾巴張開，完整的風箏就組裝好了。
此刻月色如水，時不時傳來幾聲鳥叫聲，分外有幾分陰森氣息，但這氣息迎面碰見我們這幾個蹦著跳著的孩子，頓時就被壓了下去。
開始放風箏了，小王牽著風箏線在前面移動，珊珊高舉風箏，隨時高拋。我則拿那條長得有些驚人，令人人哭笑不得的風箏尾在後面跟著。
好了，準備全員衝刺！
可惜，天公不作美，不來一絲清風，無論我們絞盡腦汁風箏依舊紋絲不動，飛也飛不起來，我們不勝惋惜……
正遺憾時，一旁夥伴的風箏本應在空中飄飄揚揚，突然，線斷了，風箏一股腦栽在樹上，他們鼓起勁在樹上攀爬，結果腳一踩空，緩緩滑落下來，營救失敗。一個小胖子往樹上一跳，全身肥肉在抖動著，而作為旁觀者的我們能做的，只有捂著肚子，在地上笑得打滾了。
童年的快樂是如此簡單，正因為長大之後難以再擁有這份簡單，才值得懷念，這次放風箏雖然沒成功，但給了我一個全新的體驗。
我記憶中的童年 篇5
高一作文 ,770字童年，是邁向人生的出發點。它紀錄著生命中那些最美好的畫面。站在童年的終點線上，我這時候才發現童年以漸漸的遠去，而記憶中不可磨滅的畫面又被我的思緒勾起……童年像水果拼盤一樣豐富多彩，童年像小溪一樣純淨，童年像魔術一樣神奇精彩！
曾經的我，總會有這樣的一個疑惑：童年是什麼？長大後的我才懂得童年的意義。當我懂得了，明白了，清楚了。才發現童年早已經和我說再見了。現在的我，只能在曾經的記憶中來找尋那些屬於我童年的點點滴滴了。我爬在木質的課桌上，找尋童年的蹤跡，望著眼前的桌子，沒有發現一點童年留下的痕跡。我突然想起，這沒有我童年的記憶，我跑到倉庫，看著眼前這個傷痕，我會心的笑了，因為童年，它到過這兒。記得，小時候，我不愛認認真真的寫作業，總喜歡邊玩邊在桌子上塗塗寫寫的。不是用修改液畫卡通人物就是拿圓珠筆寫字，有時還會貼上粘紙。久而久之，這課桌也就亂七八糟的，傷痕累累的。後來，父親因疼愛我，給我買了全新的書桌。我也就結束了那塗鴉的生活，卻沒有發現原來童年也和曾經的書桌一樣，都被遺棄在那個角落裡，被我遺忘……
當我站下溫暖的陽光下，風吹動了我的髮梢，也拂動了我的記憶。幾年前的我，站在那陽光下，絕不會去享受陽關的溫暖。會的只是嬉戲玩耍，我會去和奼紫嫣紅的花朵，茂盛的草兒說話，或許這些在現在的我看來，都是無聊的吧？但當時的我，卻是津津樂道的。我會把他們當成一個真人來對待，蹲著身子，溫和的問他們，過的怎麼樣？
美好的童年讓我的人生奏出了優美的樂曲，我用我的故事把童年譜成了一首小橋流水般的歌曲；美好童年讓我的人生有了更加絢麗的一頁，我用我的故事把童年寫成了一本精美的書，記錄著童年所擁有的悲傷與快樂；美好的童年讓我的人生有了珍貴的回憶，我用我的故事把回憶串聯成一本五光十色回憶錄。童年的時光，雖然很短暫。但是它卻是我生命中最耀眼的一道風景線。
風箏裡的童年 篇6
國一作文 ,761字“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”在春天明媚的陽光裡，若是你仰望天空，看見幾個花花綠綠的風箏正在天空中飛翔，你便知道，放風箏的季節又到了。
一到週末，我們這些小孩子，便纏著大人撒嬌，要求去放風箏，大人看著外面春色正好，“好哇，出去跑一遭吧。”於是，家家戶戶便都帶著孩子出來放風箏了。
風箏的花樣很多，常見的有燕子、金魚和蜈蚣，有的已經放到高空中了，有的還在半空中徘徊打轉，還有時幾股線纏在了一起，使風箏的主人大聲呼喊著，想分開幾隻“難解難分”的風箏，結果那風箏掙扎了半天，終於無力的栽了下來，看著就很有趣，不過終究沒有親手放一隻來得過癮。
我的風箏是一隻金色的鳳凰，翅膀張得大大的，尾翎又濃又長，看起來很美麗。放風箏時，得有一陣風來助陣。若是一陣微風，風箏輕輕地飄起五六米，便要迎著風狂奔，跑的越快越好，感覺手上拿著的線軸上的線繃緊了，就輕輕的轉一圈，放出一點線來，這可算是個“技術活”，得在狂奔時放線，且不能多放，有事沒能及時停下手中的動作，線鬆鬆垮垮的，風箏就極易掉下來，只得重放，於是你又得耐心的等一陣微風，並在風中跑得滿頭大汗了。
若是放風箏時能得一陣持久的大風，那是再好不過的了。你只要站在原地讓風力把風箏送上天空，線緊了，就扯出一段來，鬆了，就適當的拉一拉風箏線，風箏就能慢慢一搖一擺的飛上青天了，到了高空，氣流比較穩定，風箏就不易掉下來了。我學藝不精，這時天空往往已經被染得金黃，忙活了這麼半天，可得好好欣賞一下：只見在一大片金色中，唯有那一抹金色是那麼的耀眼，那麼美麗，使你在內心裡，也不得不為這美麗的風箏感到自豪和驕傲了。
日子就這樣一天天的過去，我也一天天的長大，稚嫩的春天已經過去，我迎接到了生命中璀璨的盛夏，而我那久經逝去的童年，也像斷掉的風箏線一樣，再也回不來了。
雪花中的童年 篇7
國小六年級作文 ,702字在我的相簿裡，有這樣一張照片：穿著厚厚的羽絨服，戴著一頂卡通帽，包得像個粽子一樣的我，臉上掛著燦爛的微笑，像一束溫暖的陽光，將冬天中的寒冷都融化了。我手中握著一個大大的雪球，雙腳分開，準備充分，抬手向一邊的妹妹扔去；妹妹也不甘示弱，臉上盡是生氣的模樣，正彎腰在地上用手聚攏一堆雪，準備和我一決高下。
每當看到這一張張照片，我就不禁回憶起那年冬天發生的一幕，心中充滿了對童年的懷念……
那一年，雪下得格外大。漫天的雪花，就像天上的仙女抖落了一片片鵝絨，紛紛揚揚地落了下來，大地成了粉妝玉砌的世界。我的心裡好像有一隻兔子在撓似的，特別想出去玩。於是，我便拉著妹妹迫不及待地來到了家門前的雪地上。雪軟軟的，像一朵朵棉花一般，踩上去“咯吱咯吱”地響，身後便出現了一個個深深的腳印，有趣極了。
我們從家裡拿來了簸箕，把雪聚攏到了一塊兒，堆成一座白色的小山丘。妹妹興致勃勃地堆起來雪人，我卻打起了壞主意—我兩手緊緊抓住了一團雪，用力捏緊，使它們變成一個小小的雪球，然後拿在手中掂了一下，目標鎖定在妹妹身上，雙手一抬，用力一揮，雪球徑直飛到了妹妹的背上。頓時雪球在她的衣服上炸成了一朵花，又迅速向地面散落。妹妹轉過身，發現是我偷襲了她，眼睛一瞪，抓起一團雪，不管三七二十一，大叫著向我衝過來。我急忙閃躲開，又一團雪回擊過去……雪地上，一場“大戰”在我們的怒吼聲中展開。我和妹妹玩得正起勁，突然“咔嚓”一聲，一道白光閃過，一張照片記錄了我們快樂的時光。
看，照片上的我笑得那麼開心而又燦爛，照片外的我也不由得嘴角上揚。童年往事就像那夜空中無數閃亮的星星，而這一顆無疑是最閃亮耀眼的。那時的雪花，那時的快樂啊！
我心中的童年作文 篇8
國小五年級作文 ,1187字【篇一：我心中的童年作文】
別人的童年是什麼？去旅遊，去遊樂園？我的童年是什麼？我的童年，在家鄉，在家鄉的山坡，田野上。
當春暖花開時，我邀請朋友們去春遊、踏青。我們走上綠綠的山坡，眺望遠方，柳綠花紅。春風柔柔地撫摸著大地，一切都像是活了一樣。柳樹跳著舞，小草點著頭，油菜花彎著腰，野花綻放著笑臉，嫩綠的葉子鼓著掌。當這一切來臨時，我會無比歡樂，因為這就是春天，這就是一場大自然的演出啊！
我們的身影閃在田埂上。一顆香樟樹，就是我們的朋友。當我們在田埂上捉魚釣蝦時，它們也隨風起舞，散發著獨特的香味。鳥兒停在柏樹上，歡快地歌唱，柏樹葉“沙沙”的聲音為它們伴奏。那時，我們我們也上著綠上衣，靠著樹，欣賞著鳥兒、樹兒風的讚歌。
淺淺的、清澈的小河，泛著點點波紋，這不是在下雨，而是我們正坐在河岸邊，玩著水。小腳丫一搖一擺地激起層層波紋，一朵朵潔白的浪花，撫摸著我們的腳丫子，我們在岸邊說說笑笑。夕陽照耀著我們的後背，把上衣染得紅紅的……。
鄉野孩子的童年，就是這樣的，雖然不能像城裡孩子那樣豐富多彩，這裡玩，那裡玩，但卻比城裡孩子的童年自由多了，快樂多了。這，就是我心中的快樂童年。
【篇二：我心中的童年作文】
一提起童年趣事，大家一般都會想到捉蟬，鬥螞蚱，掏雞窩……而我卻想起我獨一無二的趣事放羊。
那是在四歲左右的事了，那時的我住在農村老家，家裡養了雞鴨魚、牛羊兔，塞得滿滿當當。記得那時最有趣的事兒無非不是和爺爺一起去放羊了。那些羊在家裡看起來是那麼溫順，聽話得像被奴役的臣民，可一出羊圈，它們就“起義”了，像脫了韁的野馬似的到處逛，一會兒跑到草地上啃幾口鮮嫩的草芽，一會兒踱到花園裡聞幾下野花的芳香，一會兒跳到小道邊嘗幾下荊棘。為了不讓羊迷路，爺爺和那條小牧羊犬就邊走邊監視羊群，一發現有誰想溜，羊鞭伺候。每次我看見爺爺掄起羊鞭時，總會不由自主地閉上眼，緊張地聽著鞭子落在羊屁股上發出的清脆的聲音。就這樣邊抽羊邊前進，我認為實在有些殘忍，於是就穿過羊群去懇求爺爺輕點兒打，可常常會因為個子太小，而被夾進羊群裡，和羊群一起“齊頭並進”。這個時候，牧羊犬總會不慌不忙地來“救”我因為它已經見慣了。
在經歷了“千辛萬苦”之後，終於抵達了牧場，爺爺割草去了，牧羊犬仍在“整隊”，我閒得胃疼，就找幾隻很“卡哇伊”的小羊羔一起，在巨大的綠色“席夢思”上盡情玩耍、嬉戲，結果一個不小心把草堆推翻了，摔了個“人仰馬翻”。我睜開眼睛時，嚇了一大跳：一大群羊以我為中心，“咔吱咔吱”吃著草，我頓時跳起來，一個沒踩穩又跳了起來，側空翻難度係數1。0，“倒栽蔥”著陸，2分！爺爺聽見動靜，回頭一看，正好瞧見我四腳朝天倒在草上的熊樣，不禁哈哈笑起來，我也跟著笑起來。
到了傍晚，我們就揮著羊鞭，哼著小曲，聞著飯香回家去。
這就是我獨一無二的童年趣事，你有過類似的事嗎？
記憶中的童年 篇9
國二作文 ,653字童年蘊含了一個人的天真，無邪，美好。童年的記憶也隨童年的逝去而保留了下來，待日子沖刷那塵封的記憶，許多往事便顯得明朗了。—題記
或許有人淡忘，淡忘在茫茫繁雜都市之中；或許有人銘記，銘記那兒時的嬉戲玩耍之樂；或許有人信守，信守著幼小無知時的約定；或許有人珍藏，珍藏於小小心房的某一個角落。我們的童年不是在歲月中游走的經歷，而是在時間裡細細品味著那份美麗。
我有一個童年，她在那農村的大田野上，我曾無數次跌倒，也造就了我無數次地站起來。或許童年是伴隨奶奶燒出的飯香、爺爺爽朗的笑聲、麥地裡的一隻只牛羊而慢慢的離開吧。她離開我很久了，但我也還時不時把它拿出來細細品嚐。我也喜歡拿它來分享，即使是面對厭惡的目光，只要我覺得好，也就自得其樂了。
魯迅有一個童年，他的童年是彩色的，或許就像小鳥一樣，在無盡的天空飛翔。他不想淡忘，便寫，寫下記憶，寫下一個真實的自己。於是，我們讀到了他的《朝花夕拾》。他寫了兒時無數的樂趣。其實除了明白童年的美好以外，我悟出了一個道理：時間帶走的總是最珍貴的。魯迅雖然是名人，但他有普通人的感情，普通人的思想，普通人的童年。他留戀，我也留戀。
夕陽如血，我走在街上尋找了很久，尋找我那遺失的童年，那一段天真無邪的日子，那裡面的人，那裡面的事……
“叔叔，你有看見我的童年麼？它不見了，我找不到它，我找不到它呀！”我在街上盡情的呼喚。
其實把童年遺失的不是時間，而是自己。我早已把它訂成冊子，珍藏於心的一角，讓它看到我現在的一切，看到我所有的一切，所有的。
雖然我現在很好……
雨中的童年 篇10
國二作文 ,740字故鄉多雨水，尤其在夏季。我坐在那窗前，望著窗外。那遠處的山，再雨上時隱時現。這些從凜冽的天雨以降落到人間的精靈把房上的瓦面當作了鼓面，用自己輕盈的身體去衝擊它。發出了“噼啪噼啪”的奏樂聲。
我在小廊上漫步，望著遠處的青山。我喜愛的雨點又趕來“赴約”了。它們滴落在地上，時而濺起，風兒吹到哪裡，它們就飄到哪裡。它們在風中飛舞，翻騰。我猛然抬頭，望見了一片從蔥綠色，那正是棵老柏樹。我在這雨中追索著童年。
那時，我站在院中，那也是一個雨天。那一場從中午到傍晚就結束了的大雨。雨下得好大好大，地上一會兒就積起了雨水。院子裡的那塊木板，也漂浮起來，在這淺淺的積水中飄蕩。那水溶溶的柏油馬路上積了水，好像可以上去滑冰。我看著那聖潔的雨水，我便禁不住誘惑，總想跑到雨中，讓這世上最純潔得水沖洗自己；讓著清涼的水滴打在臉上；讓這剔透的雨點滋潤面板。這是一件多麼快樂的事。可儘管我想，但我還是逃不掉父母親的約束。
待到3點時，雨稍稍小了一點。我趕緊穿上自己的雨衣和雨鞋跑出去了，還順手帶上了那塊漂在水上的木板。我和小夥伴在一塊空地上，在雨中盡情的玩耍，我們把那塊在積水上下的木板下疊了一塊石頭，便成了一個“蹺板”。我們在雨中一上一下，笑聲震天。玩累了，我們便跑到那棵老柏樹上，看見夕陽，看見彩虹。我們爬到樹上，坐在樹上在那裡數著“紅、橙、黃、綠……”一直待到父母親來找我。我便會穿著滿是雨水的雨鞋啪啪的回家。
至今為止，我不知道度過了多少漫漫夏季，也不知多少次聽雨的旋律，兒時的浪漫猶在耳際，欲尋卻又了無痕跡。
歲月悠悠，帶走了我的童年，我已不再擁有。只是何時才能重回舊地，看看那棵老柏樹和那樹梢上閃爍的小雨滴？何時才能重踏那份濡溼的記憶？再訪兒時友伴，與他們在細雨飄落的季節裡，共賞雨後的彩虹？
雪中的童年 篇11
國小六年級作文 ,639字童年是美好的，是純真的。回憶童年，回憶往事，總會讓人開懷大笑。在自己的童年中，我永遠不能將那次下雪的情景忘懷。
那是一個寒冬，五六歲時的我還沒見過下雪呢，只聽見大人總在嘴邊嘮叨：“天氣轉冷，要下雪了！”我想：雪會是什麼樣子呢？好玩嗎？於是，我就纏著媽媽，讓她給我講講雪。通過媽媽的描述，我心中就對雪有了好感。雪是冰冷的，遇到太陽會融化，但它卻很美麗，很純淨，沒有一點點瑕絲。把雪堆起來，就能做雪人，做雪球。
到了第二天早上，正如大人們所說—天上下起了鵝毛般的大雪！我終於一睹了雪的芳容，它比媽媽說的要美上幾千倍。田野披上了一件雪白的大衣；山上全是雪，原本綠油油的樹木，現在變成了雪白的一片。我小心翼翼地碰了碰雪，生怕會打亂了剛剛雪的寂靜，雪的美麗。屋簷上全是雪，白茫茫的一片，與遠處的山融為一體。雪映著山，映著草，把大地上的一切全部覆蓋了。被雪籠蓋著的大地是寂靜的，美麗的。
是我們這群貪玩淘氣的小孩，打破了寂靜的大地。我到處去找雪，把它帶回家。你別問我為什麼，到時候你自己就會明白。我把蒐集到的雪像寶貝似的堆起來，變成了一個雪白的葫蘆。看著這個葫蘆，總感覺還少了些什麼。對了，雪人不能沒有眼睛和嘴巴！於是，我趕忙跑到廚房，拿了個紅蘿蔔和兩個黑乎乎的煤球。我把煤球和蘿蔔裝在雪葫蘆的頭上，看，一個雪人做好了。它是多麼可愛，多麼神氣！
我把雪人放在家門口，恨不得全世界人都能感受到我擁有雪人的那份快樂。我想高聲大喊：“看啊，這就是我做的雪人，這就是我純真美好的童年！”
燭火中的童年 篇12
高二作文 ,819字黑暗的房間漸漸升起一絲忽明忽暗的燭光，搖曳著的火焰伴隨著我腳步的停頓，慢慢地停止晃動。我環顧四周，找了個寬敞的地方，蹲下，將手中的蠟燭小心翼翼地放在地板上。
伸出一根手指，朝火焰的中間快速地穿過，記得，這是小時候愛玩的把戲。而如今……嘴角不禁泛起一絲苦笑，低頭凝望著燭火，恍惚中，記憶跌回到童年時光。
家鄉有點水燈過年的習俗。每年的大年三十晚，各家各戶都會用點水燈的方式將家中點亮。而過年的這一專案，儼然成為我和姐姐的興趣之一。
做水燈時，奶奶會搬來很多菜頭，然後嫻熟地將它們切成一塊塊長方形的模樣，而這就是水燈的燈座啦！這時，我和姐姐總會圍在奶奶身邊，一個勁兒地嚷嚷：“我也要做！”奶奶忍受不了我們的軟磨硬泡，笑著說了些口是心非罵我們的話，還是讓我們參與了進來。而我們則是興奮地大叫，鼓掌。接著，奶奶就給我們分配任務了，細心地囑咐應當注意的細節，我們仔細地聆聽之後，便著手幹了起來。
水燈的做法雖然非常簡單，但對於幼時的我們，態度卻也異乎尋常地認真，力求做到最好。我將一根根牙籤插到菜頭上，然後從上往下看，檢查是否是豎直的，如果不是，那麼我則會拔出來再插，歪著腦袋左瞧右瞧，直到滿意為止。姐姐則負責將蠟燭插到我所做的支柱上。我一插好，便立刻跑著去做姐姐活，姐姐老是不願意自己的工作被搶，忿忿不平地找奶奶告狀，奶奶則是拍拍我們的肩膀，說：“你們一起做會快點！”最終姐姐還是屈服了，經過我們的合作，水燈很快就做好了。接下來，只剩下等待。
當夜幕降臨，新一輪的忙碌又即將展開。我們興奮地從大人手中拿到打火機，小心地將蠟燭點亮，然後把它們放到大門兩側、院中、池塘邊……不一會兒，地上恍若另一片夜空，閃爍著的燭光猶如星星般明亮而耀眼。在美麗的院中，我們載歌載舞……
“姐姐，奶奶叫你下樓吃酒！”我那小妹妹的聲音在我耳邊迴響，將我從記憶中拉回到現實。凝望著眼前的燭火，我微微一笑。“來啦！”我起身跑下了樓，離開了那個燃著燭火的房間，那燭火中的童年。
記憶中的童年 篇13
記憶中的童年作文20 ,238字總是想，如果我回到我小時候，我一定不會這麼做，那麼做。但是，我還是做了。
總是想，如果我回到我小時候，我一定會這麼做，那麼做。但是，我沒有做。
這就是童年。一個人的童年，是永遠不會想想象中的那麼完美的。
在記憶中，我是一個天天泡在書店的女孩。總是捧著一本書，縮在一個角落裡，不會很容易被圖書管理員發現—在有一些大人的情況下。以現在的情況來看，估計很難想象我以前是一個內向靦腆的人吧。咳，七歲以前確實如此。
反正，我的童年有讓我萬分後悔的事。不過，缺陷也是一種美嗎！
雨中的童年 篇14
國小六年級作文 ,424字下雨了，雨滴答滴答地下著，我的心怦怦地跳著。當時，八歲的我，是多麼想到雨中的世界去玩玩啊！
趁著媽媽不注意，我帶著一把漂亮的小花傘，一溜煙跑了出去。雨，鋪天蓋地，天地間掛滿了雨簾，晶瑩的雨珠成串。我脫了鞋，捲起褲管，撐開了小花傘，跑到地面踏水。積水挺深，漫過了我的腳踝呢。“啪嗒啪嗒”，雨水四濺，真好玩！雨用力地敲打著我的小花傘，不時濺起晶瑩的雨花，雨花碎玉般散開，我伸手去接，濺得滿臉都是，頭髮也溼了，我卻“咯咯”地笑著，跑來跑去……
雨，不知不覺停了，花草煥發著勃勃生機，我看見了一隻蝸牛正在慢慢地爬。仔細一看，哦，好多蝸牛啊！我把媽媽叫來，找來一個袋子，準備一起撿蝸牛。
回家時，我們已經撿了十幾只大大小小的蝸牛。“希希，你的小花傘？小皮鞋呢？”我猛得一拍腦袋：“哎呀，我趕緊去拿。”我向遠處望去，只見一個撿破爛的叔叔把它們當成破爛撿走了。我急忙向撿破爛的叔叔大聲呼喊……。
雨、小花傘—這就是我童年的快樂，令我回味無窮的童年啊！
晚霞中的童年 篇15
國小六年級作文 ,847字讓我們順著時光一起長大，一直到彩虹盡頭也不分離。
—題記
那一天，晚霞火紅火紅的，羞澀了整片天空。夕陽下，外婆家的院子也染上了一層紅暈，寧靜得讓人心動。
外婆家沒有青山綠瓦，沒有“白水繞東城”的怡然，只有一個實實在在的後院，就這樣再簡單不過了。而對於我和妹妹來說，卻充滿溫馨的回憶。
早晨，我們和外公一起給院子裡的花草澆水。當然，對於我們兩個小屁孩來說，只是胡亂地給花草灑一通水罷了。突然，妹妹來了興致，掄起水勺，把水使勁地往天空一潑，弄溼了我和外公的衣裳。外公並不責備，拍拍衣上的水滴，朝我們呵呵地笑著，滿頭的銀髮被晨風吹起，宛若得道的仙人。
夕陽漸落，後院蒙上了一層燦爛的晚霞。妹妹避開外婆的視線，神神祕祕地將我拉到一旁，悄悄地對我說：“我們玩‘天女散花’吧？”我點了點頭，把視花如命的外婆推出屋門。外婆雖然莫名其妙，但也順從地到鄰居家串門去了。
我們偷偷拿來外婆的籃子，採集院子裡開得最好、顏色最鮮豔的花瓣。很快，我們便摘滿了一籃。
“小丫頭，你們這是幹嘛？”外公見我們糟蹋了外婆最心愛的花，低聲驚呼道，“小心你們的屁股‘開花’！”妹妹趕緊把外公拉到一旁，比劃著讓他千萬不要告訴外婆。外公會意地點點頭，孩子般“嘿嘿”地笑了笑。突然，外公一把搶過籃子，往空中一拋：“下雨咯！”花瓣四處飄散，隨著他的歡呼聲落滿一地。緊接著，我和妹妹也抓起一把花瓣，開心地往空中撒去，花瓣頓時紛紛揚揚地飄落下來，院子就像被暴風襲擊過似的，一片狼藉。“哈哈哈……”外公看著一地花雨大笑著，一轉身便逃離了“案發現場”。
我和妹妹突發奇想，又把花瓣掃攏，用搗核桃用的搗臼將花瓣碾成泥狀，不同的顏色的花瓣相互映襯，煞是好看。我和妹妹將彩花泥塗在牆上、地上、樹上，塗在對方的臉上……院子裡亂成一片。就在這時候，外婆回來了，她掃了一眼院子，呆立了片刻，並沒有罵我們，而是拍了拍我的肩，颳了一下妹妹的鼻子，搖搖頭走了。
晚霞依舊，如今的院子裡靜悄悄，寧靜得讓人心碎。恍然間，院子裡的笑聲破塵躍出，輕輕迴盪在耳邊。
記憶中的童年 篇16
國一作文 ,606字記憶中的童年是在農村度過的。那段美好且自由的時光，我永遠無法忘懷。
綠茵茵的草地，高聳起伏的群山，悠悠的雲，是我童年中最難忘的記憶。躺在綠茵茵的草地上，看著朵朵白雲飄過。它們是多麼千變萬化啊。像綿羊，像棉花，總惹得我浮想連篇。輕捷的叫天子從空中拂過，唱起悅耳的歌曲。身下一片悠然的綠色，軟綿綿而又賞心悅耳。四周補群山所包圍著，使你彷彿搖籃中的嬰兒。處在這幅由草地、群山、白雲所構成的美麗的圖畫中，我的心兒隨風飛向了天空。一切都是多麼自由，一切都是多麼快樂，讓人瞬間忘卻了煩惱。
躺一個下午，等太陽落山時再起來，四周彷彿燃起了熱烈的火焰。水面被落日的餘暉所映紅，雖然恍如時尚且年幼，卻仍被眼前的景色所震撼。
每當太陽升起之時，我便開始了快樂且自由的一天。我的童年沒有煩惱，是多麼無憂無慮啊！
仍記得那段自由的時光。同小夥伴們一起，在起子裡總有無限的快樂。或是在草地上自由的奔跑，或是在水邊用雙手蕩起浪花。但最快樂的記憶，還是捉蜻蜓。
蜻蜓停在葉子上，我躡手躡腳地慢慢靠近。捉蜻蜓要慢且輕，於是便伸出手慢慢靠近。蜻蜓仍未察覺，便趁距離只有四五釐米的時候悠地用手擾過去。捏住蜻蜓的尾巴部，於它如紙飛機般捏在手上。
我高興壞了，拿著它到處亂跑。彷彿真的拿著一架紙飛機。它煽動翅膀，直到自己跑得滿頭大汗，氣喘吁吁時，才如擲紙飛機般，讓它飛走，笑著看著它遠去。那段日子，流出的汗水都是甜的。
童年呀，你是我心中最難忘的記憶。
音樂中的童年 篇17
國二作文 ,596字每個人從幼兒園到成人的過程，都是有著無數回憶的，我們的童年，往往都伴隨著輕快的兒歌逝去。
小時候，聽的第一首也是聽的最多的應該就是《小星星》了，“一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在天上放光明……”撲閃撲閃的亮眼睛，胖嘟嘟的小手，清脆的聲音，快樂的笑臉，都是我們那時最真實的寫照。媽媽常對我說，“你以前很愛鬧，晚上總不肯好好睡覺，吵著看動畫片，每次都是我牽著你的小手，走到床前，哄你睡覺，先講一個簡短的小故事，然後給我唱歌，“滿天都是小星星，掛在天上放光明……就這樣，你就在我的歌聲中睡著了。”這就是那時的我，因為媽媽總在我睡覺時，輕輕哄唱，待我進入夢鄉，再輕柔的給我印上一個甜蜜的晚安，現在，也似乎也能看到這樣的畫面。
到後來，我開始覺得《小星星》幼稚了。聽到誰唱，就會笑話。然後驕傲地唱出了《黑貓警長》，“眼睛瞪得像銅鈴……”那時的黑貓警長，是所有孩子心目中的英雄，能夠抓壞蛋，懲罰壞人，我也夢想著有一天自己能當上一個人人敬仰的警察。因此，《黑貓警長》也就成了我最愛的歌，隨時隨地都要這首歌。
喜歡黑貓警長，他的動畫片自然最不可或缺的表達喜歡的東西。每次一播，就會一直盯著警長看，幻想著和他一起去抓大壞蛋，學著他的模樣開槍，“砰……”黑貓警長毫無疑問的獲取許我的芳心。
後來，漸漸的長大，童年的歌曲不再回放，心中曾經愛慕的英雄也覺得幼稚。但童年，在音樂中的童年，卻開始變成我喜歡的記憶的溫暖。
記憶中的童年 篇18
記敘文 ,444字童年是人生中最美好的時期，它就像一顆耀眼的珍珠，在我們的人生路上熠熠生輝，發出絢麗奪目的光芒，將我們的人生點綴得更加美麗。
每個人的童年都是不一樣的，然而，它們似乎都有著一個共同點，那就是，幾乎人人的童年都是在遊戲中度過的，充滿著無限的歡樂。
在我的記憶中，童年是那麼地自由自在，無拘無束，充滿歡樂。童年時代的我們，是那樣的天真無邪，活潑可愛。白天，我們和其他小夥伴一起，在奶奶的家裡歡快地玩著遊戲，奶奶則在旁邊細心地做著一些針線活，有時候看看在玩耍的我們，滿意地笑了。
奶奶家的大院子裡養了許多小雞。有時候，我們會去幫奶奶的忙，帶著小雞們去剛剛收割完的田野裡覓食。
到了廣闊無垠的田野，小雞們便迫不及待地到處尋找農民伯伯收割時灑落在田間的稻穀粒兒。我們也有我們自己的打算，在無邊無際的田野中，長著數不勝數的美麗的野花，各色各樣，千姿百態。這時候，我們會興高采烈地去採摘野花，邊採摘野花邊唱著奶奶教給我們的童謠，顯得輕鬆愉快。
記憶中的童年是那樣的自由自在，無拘無束，是那樣的歡快，美好。
黑夜中的童年 篇19
國一作文 ,626字黑夜襲來，像畫家不小心把墨水重重地潑上天空，還撒上了幾顆星星。
黑夜中，風疾駛過來，“你的心願是？”留下這句話，便不留痕跡地走了，可我卻回味無窮……“是啊，我的心願是什麼？”
夜晚剛剛來臨，星星還眨著朦朧的雙眼，我正在家裡吃飯，外面就已經傳來小夥伴們迫不及待的呼喊：“快來玩！”我好似聽到了命令，放下碗，就奔出門外，不顧後面父母的喊叫，便已投入夥伴們的懷抱。
我們隨風來到一片空地，石頭剪刀布，一個倒黴蛋被送到臺上，他閉著眼，彷彿要被黑暗吞噬。“開始。”伴隨著一聲令下，我們像蜂窩裡的蜜蜂一樣，四處亂逃。
我跑進一片乾草地裡，匍匐在地上，聽著倒數聲結束，我又激動，又驚慌，我屏氣凝神，看著他所走的路線。
黑夜統治著一切，伸手不見五指，他茫然地走在幽幽的小路上，茫然的打著轉。突然，一個鮮紅的點被他捕捉到了，他快步奔去，沉重的腳踩在枯枝殘葉上，發出碎裂的聲音，他迫不及待的推開那扇吱呀作響的破舊的門，發現兩個在蕭瑟夜風中打顫的人。
無奈，痛失兩員大將，算了，繼續找機會吧！我小心翼翼地向前爬，可還是驚擾到了正在睡覺的草。呼嘯的冷風撥落樹上的枯木，摔斷的聲音把我嚇出冷汗，不過，風也把汗水帶回了故鄉。
我離目的地近在咫尺，上！我跳起來，奔過去，後面卻伸出一雙手，抓住我的雙肩，我也被抓了。
童年如同那夜色，走了，散了，留在我心底的，只有殘缺不全的記憶片段。
我多想回到童年，回到那個伸手不見五指的黑夜。可這個心願已無辦法實現了吧！早知，當初我就好好珍惜了。
手中的童年 篇20
國小六年級作文 ,669字剛開學，過完年，我們又長了一歲，但是，玩，誰會錯過？即使是在緊張的學習中，在課間，我們還是玩得不亦樂乎。
瞧，他們是這樣玩的。
一大群男生圍著一張課桌，手裡拿著“遊戲牌”，正在熱火朝天地“殺”！他們一聽見鈴聲響，就不約而同地湊過來，在一個“三國殺”的盒子裡，拿出一疊牌，你抽兩張，他再抽兩張。“釜底抽薪”、“借刀殺人”、“藏龍臥虎”……這樣的成語可都成了他們的遊戲“玩”具！玩就玩吧，嘴裡還不時蹦出幾句“主公，妾身賣豆腐去了！”，讓人哭笑不得。旁邊沒玩的男生就在一旁看著，也算是過把遊戲癮了。有時，中飯還沒吃完，就有人招呼上了：“xxx你來不來？”“等一下！”每天都是，耳朵都聽出繭子了！
瞧，她們是這麼玩的。
男生有男生的玩法，女生怎麼閒著？三、四個女生坐在一起，從課桌裡拿出十字繡，細小的針在繡布上上下穿梭，靈巧的手一針一線地繡著美麗的圖案。從上往下，從下往上，女生那靈巧的手兒像花蝴蝶在花叢中飛舞，細長的繡線隨著手的動作，時而“沖天”，時而“鑽地”，看得人目不暇接。一邊繡，女生們還輕輕地閒聊著什麼，臉上洋溢著笑容，繡成的十字繡，她們把它鑲起來，放在閨房，讓房間充滿溫馨；做成一個個小袋子，讓袋中的物品增加一分喜悅；手中的十字繡用心一針一線地繡，繡出一份精彩，給生活平添一份樂趣。
瞧，我們是這樣玩的！男生們手中的“殺”，“殺”去一切煩惱、憂愁；女生們手中的“繡”，“繡”出生活新的色彩。我們手中的玩具是童年的象徵，我們清脆天真的笑聲是童年的歌聲，我們小小心靈裡那最真摯的情感，是童年，是童年的快樂美好。手中的童年，一個快樂的世界！