風一樣的老媽相關作文20篇

風一樣的老媽 篇1

國二作文 ,784字

風,可是一個會變臉的傢伙,變臉比翻書還快,而我的老媽就是如此,下面就舉出幾種,讓大家見識俺老媽的變臉功吧!

有一天,我帶上耳機聽歌,一邊走著一邊哼,雙手還在跟著音樂不停的擺動,一個不留神把老最愛的花瓶打碎了,這可怎麼辦?我心裡祈求著,千萬別被老媽發現啊。哪知老媽耳聽八方,聽力超常,火速趕到現場,看到花瓶碎了一地,突然大吼道:“我——的——花——瓶|!”這四字猶如一陣狂風呼嘯而來、飛沙走石……讓我站立不穩。老媽餘怒未消,一陣雞毛撣子飛舞,|打得我屁股疼。

這時老媽颳起的狂風,風力足有十二級啊。

那一天,我拿著一張打滿“x”的數學試卷回家,剛走到家門口就看到媽媽,一臉陰沉,正站在家門口,等放學歸來的我,當看到我一臉垂頭喪氣、還手拿打滿“x”的試卷時。他的臉更陰沉了,她沒有說一句話,雙眼直盯著我。此時我仿諾置身於冰天雪地之中,冷得直打哆嗦,“進去!”這短短兩個字如一陣飛雪撲打在我的臉上。接下來的一切,可想而知了……

那時老媽刮的是冬天裡的寒風,寒冷刺骨啊。

又一天,老媽叫我去跟她一起去買菜,嗯——今天的媽媽似乎很高興,臉上洋溢著笑容。到了集市,我眼睛一瞟,發現了一間書屋,趁老媽高興不如去逛逛,看著看著,一本書吸引了我的眼球,必須買到手,我心裡唸叨。我拉著媽媽的手說:“媽媽,親愛的媽媽,可不可以給我買一本書吧,一小本!”我對著老媽一個勁兒撒嬌,媽媽點了點頭。

啊,一陣微風吹過,像春天一樣溫和舒適。

以上文字略有誇張,但我已經習慣颳風的日子。因為,老媽脾性如風,她的愛自然與眾不同。

不一樣的老媽 篇2

國小六年級作文 ,974字

我的老媽,她和你們老媽的年齡差不多,用兩個字評價她—普通;用三個字評價—很普通;用八個字評價—普通到不能再普通……不過,她只有看上去很普通,那風平浪靜的外表下,隱藏著怎樣不平凡的內心,讓我告訴你。

我和我的媽媽長得很像,可我的性格更像我爸。媽媽是一個孩子氣的人,她長得不孩子氣,幹事不孩子氣,但是她有時候會孩子氣地幻想。她往往在央視上看到成功的就業人,就開始滔滔不絕地幻想。她想著有那麼一天,在大學城或學生聚集的地方租個店面,然後做生意,一天這麼多,一週多少,然後一年,幾年……天,我能賺多少錢?她的這些幻想的夢話隨時在我們一家看電視的時候冒出來,她雖然一邊上著班,但還是希望多掙點錢。她甚至去學做馬克杯和一些噴漆產品的做法,為此專門去了北京一趟,回家之後,她甚至拖回來一堆器械,她還專門用了足足好幾個小時測試這些機器,那時在晚上。之後這件事情的熱潮在我家持續了一段時間,那段時間裡,我媽甚至接了幾個單子,而且都蠻成功,這時老媽看到自己的努力得到成效,就會很孩子氣地笑起來;如果失敗或者長時間做不來,她就開始焦躁焦躁。不過因為單位的工作,這份生意還是丟掉了,那段時間過去之後,老媽還是個泡在財經、經濟書裡的小孩子,但是她有一個不好的習慣—殺書頭—看這書看點,又看另本書,看來看去,最後看到的省錢經、理財方法全都忘得一乾二淨。

除了做白日夢,媽媽還有另個特別的地方。這不得不又扯到她孩子氣這個特點上了,我時常問自己為啥會攤上這麼個可愛的老媽?媽媽一旦開始做一件她她認為非常重要的事,就會一直堅持到底,而且隨時向我報告她的進度。比如說她減肥這件事,一直從2011年開始,不知道到什麼時候才告一段落哪。家裡有個電子稱,只要我在家,她就會稱完體重叫起來類似這樣的話語—“啊!(驚叫)我重了!”“哎!路遠,我瘦了!”“偶吼吼,在這樣減下去,按這個進度,再過一兩年,我就瘦下去了!”知道嗎,總是聽這種話真不好受,而且隨時都會被叫過去看人家身材怎樣怎樣,又被批一頓“你該減肥了”,這太衰了……整天聲波折磨……之後,她不再向我嚷嚷“我瘦了”之類的,而是嘮叨“路遠,我身體變好了”;“路遠,跟我出去”……堅持自己的事就好了!幹嘛拉上我!

我這傻乎乎的老媽,我這大呼小叫的老媽,我這不一樣的老媽!

媽媽一樣的老師 篇3

國小四年級作文 ,967字

我有一個媽媽一樣的老師,她就是我的班主任段囝老師。

她個頭不高,穿著非常樸實,對我們關愛有加。天氣轉涼的時候她像媽媽一樣叮囑我們多穿點,彆著涼;同學生病時,她總會噓寒問暖,像媽媽一樣擔心著急;同學不小心摔倒擦破了皮,她更會像媽媽一樣第一時間幫著處理傷口。她給了我們很多媽媽一樣的溫暖。

去年冬天,一次課間休息的時候,我們班張峻熙同學的羽絨服不小心被劃破了一個大口子,頓時露出了白花花的羽絨。張峻熙被嚇壞了,眼淚像斷了線的珠子往下掉。見他這麼傷心,我趕緊跑到辦公室把這事告訴了段老師。段老師聽說了,丟下手邊的活,趕忙往教室走。“張峻熙,衣服哪破了,讓我看看。”張峻熙扭頭看看老師,擦乾眼淚說:“衣袖破了,都沒法穿了。”段老師看了看衣服,刮破的口子確實不小,還一直往外跑羽絨。她皺了皺眉頭,看了看手錶說:“不要傷心,還有五分鐘上課,走,跟我去辦公室,我幫你縫一下。”

我陪著張俊熙一起來到了老師辦公室。只見段老師一回到辦公室,就從辦公桌抽屜裡拿出針線盒。段老師的針線盒裡“寶貝”可不少。有不同顏色的細線,有長短不一的針,還有幾粒鈕釦。我想段老師辦公室怎麼會有這些東西?一定是為我們著想,以備不時之需的吧。就在我觀察針線盒的那一會工夫,段老師對著亮光,熟練地穿好了針線,一針一線地縫起來。看著段老師專注的表情,看著來來回回穿梭在老師手中的針線,看著越來越小的衣服破口,心想,段老師這不僅是用針在替我們縫衣服,更是用心在呵護著我們受傷的心靈啊!當時,我滿腦子都是孟郊的那首詩:慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸……眼睛也不知不覺溼潤了。

我們就這樣靜靜地站在段老師身旁,大氣都不敢出一口,生怕段老師扎到了手。不知什麼時候,我們的數學老師胡老師悄悄地用手機把這溫馨又動人的畫面拍了下來,發到了我們班級群裡。我們班的家長們紛紛為段老師的行為點贊!

放學回到家後,我從班級群裡看到段老師低頭認真縫衣服的照片,很慈祥,很溫柔,像極了媽媽的樣子。心中又有一陣暖意湧上心頭。

我想,我們有一位既能傳授我們知識,又像媽媽一樣關心愛護我們的老師,是多麼幸福啊!我一定要好好學習,將來也當一名孩子眼中的媽媽一樣的好老師!

橋一樣的老師 篇4

國二作文 ,593字

我們每個人都見過橋。它每天接待成千上萬的人,它默默地把自己的一切都無私地奉獻給人們。它外表雖然不美,但實質卻很美。因此,人們都讚美它。教師就像橋一樣,默默地工作,為培育下一代成為祖國的有用之才,把自己的畢生精力都獻給了祖國的教育事業,她更值得我們讚美。

我們的老師像橋一樣辛勤。課上他為我們獻上一堂堂精彩的課,課下他又為我們精心的批改作業。

我們的老師像橋一樣無私。一天,老師正在為我們上課。突然,咳嗽不止,臉色通紅,顯然是感冒了。同學們都勸老師回去休息,可沒想到她仍然堅持給我們上課。此時,我們如坐鍼氈,都站起來對老師說:“老師,你回去吃點藥吧!你不在,我們也會好好學習的。”“不要緊,我會堅持住的!”老師微微一笑說。我們聽了,一股感激之情湧上心頭。

老師還像父母一樣愛著我們。就算班裡學習再差的同學老師也沒有放棄。張同學小學基礎很差,英語甚至連26個英文字母都不會讀。老師看在眼裡,急在心上。他便利用課間和午休的時間單獨輔導這個同學,後來這個同學的成績逐漸趕了上來。

我們的老師又像橋一樣樸實。他為了讓我們這些幼嫩的“花朵”成為祖國的棟樑,不辭勞苦地工作著。一次,我生病了,不能到校上課,我心裡十分焦急。晚上,老師來給我補課,一直到很晚才回家。她普通而平凡,從不引人注目。但對我們的愛,卻深深地印在每一個學生的心目中。

我讚美你呀!敬愛的老師,你像一盞明燈,照亮著我們走向成才之路。

我喜歡這樣的老媽 篇5

國二作文 ,885字

她與我總是那麼的般配:她愛吃,我也饞;她愛亂逛,我也愛玩;我是一個馬大哈,這個我承認,但是更加毋庸置疑的是,老媽也是一個馬大哈。老爸看我倆一唱一和,常常無奈地說:“看這母女倆。”

我倆最愛去逛超市,儘管口袋裡的錢不多,有些時候能看不能買,所以我常常開口問她:“來超市不買東西幹什麼?”她知道我在暗示她趕快買東西,所以,她也常常鼓著眼睛對我說:“哪條法律規定了來超市就得買東西的?那些好吃的東西哪怕就只是看看,也是一種享受啊。”我常常被她的言語打敗,無言以對。

我們家常常會因為看電視出現分歧:老爸要看新聞,老媽要看《解密》、《國寶檔案》等紀錄片,而我要看連續劇。最糟的就是三種節目放在同一時間播,這讓我們一家搶破了頭。做兒女的自然搶不過父母,而這很自然地成全了他們夫婦倆的“鬥爭”,但最後,老爸始終說不過這個“長舌婦”,所以只好宣佈戰敗。我們常常想些詭計讓老媽離開遙控器。當她正看得入神的時候,我們便直呼“菜煳了!”她立刻衝進廚房,也全然忘記自己是否有炒菜,而我們正得意的時候,也驚奇地發現老媽把遙控器一起帶進廚房了。

老媽學歷並不高,但她卻十分見多識廣。老媽床頭有幾本像電話本那麼厚的中國歷史書,她每天睡前例行翻幾頁才能安心入睡,這是她的習慣。每當電視播放有關歷史、考古研究等,她定要“瘋狂”地追看,她說:“中國歷史有趣多了,看到他們一點一點地發掘歷史的祕密就覺得十分刺激。”

她不但愛說中國歷史,也愛說她自己的“歷史”。有時候一坐下,她張口就說:“想當年啊,我和你爸在工廠裡努力打拼……”這些事,自從我懂事以來她就開始說,大家看她每次都講得那麼高興,也就不忍心打斷他了。

老媽肯定算我的知心好友,她總是樂呵呵地傾聽我的心事,我知道她很多時候都在窺探我的祕密,不過也樂意與她分享我的心事。我們倆也很少吵架,即使吵架也只是一晚上的事,因為到了第二天,我倆總是按捺不住要和對方講話,所以每次不是我哄她,就是她來哄我。

我知道老媽是很愛我們的,因為我覺得老媽在我們面前總是表現得十分樂觀,不知道她是否故意隱藏她的憂愁。

我喜歡這樣的老媽,她常常對我說,走,我們去逛超市吧……

像風一樣的作文 篇6

國一作文 ,1564字

【篇一:像風一樣】

風,和風,暴風,煦風,輕風……風力的程度各不相同,但本質都一樣,都可以給人解暑,帶來涼爽,可發起怒來如微笑般扣人心絃,讓人不能說“不”。

微笑像風一樣讓人輕鬆,坦然,讓我們的內心不再空虛,雖然沒有語言上的交際,但是卻有心靈上的默契,它可以化干戈為玉帛,讓人與人之間充滿輕鬆、愉悅的相處和交流。

今年,我考上了眾望初中,來到新的學校,一切都與小學不一樣了,學習科目多了,學習難度加大了,課後業餘活動豐富多彩了,這嶄新的一切讓我有些吃不消,來到班級、新的老師,新的同學看得我眼花繚亂,無所適從,這讓本來就內向的我變得更加膽怯,為此耗費了過多的腦力。不過,一個偶然的機會,我會農村恭賀外公八十大壽時,遇到表哥,便與他切磋學習,可越到後來越談得沒勁,我便問表哥:“你剛來學校是怎樣適應它的?並且結識到好夥伴的呢?”表哥便得意洋洋地說:“嘿嘿,那就是—微笑”,微笑?你這表哥不會耍我吧,我想。表哥似乎看出我的疑惑,又說:“微笑是適應新環境結識新夥伴的捷徑,只要你見到同學主動打招呼且面帶微笑,我敢保證你一定會找到知心好友的。”

第二天,我告別了外公來到合肥最美的雅閣小區,準備明天上學,我按照表哥的意思,面帶飽滿的微笑主動與人打招呼,果然,一天之內,我結識了三位好友,一個星期以後,我和同學們相處得十分融洽,也在同學們的推舉下當上了組長,心裡十分感謝表哥,要不是他的金玉良言肯定不會在這麼短的時間裡結識這麼多同學,表哥,太感謝你了!讓我在陌生的環境裡感到的不是陌生和冰冷,而是融洽和溫暖。

微笑是開啟陌生人心扉的金鑰匙,它既是成功者的自信,有是失敗者的堅強。它既是人際關係的粘合劑,又是化敵為友的一劑良方。它既是對別人的尊重,又是對誠心和愛心的禮讚!在陌生的環境只有學會微笑,便可在陌生人之間架上一座友誼之橋,掌握一把開啟陌生人心扉的金鑰匙!

微笑像風一樣平靜地流進陌生人的心田,在陌生人心靈深處留下深深一筆,讓人刻骨銘心!

【篇二:像風一樣作文】

人間有很多事情許多東西都像風,而母親的愛更像風一樣,時時刻刻都陪在我們身邊。

母親的每一句話、每一句嘮叨,每一聲祝福、每一滴汗水,則像風一樣,給我留下深深的烙印。

去年的一天,我只是參加一個小小的演講,而母親,卻一刻也停不下來,為我準備衣服,梳頭髮,讓我再和她對一下臺詞,那時,我說了一句話:“不就是一個小小的演講,至於嗎?”可當我上臺演講完時,我所說的那句話已經從我心中失去了。媽媽的表情,卻比臺下的每一位觀眾都高興,那時,我流淚了,媽媽的愛就像風一樣甜。

有一次老師講解絕對值時,我沒有聽明白,所以老師留的題目,我都是不是很明白,不會做,回家的時候,我就去告訴媽媽,媽媽知道後便耐心地講給我聽,我聽得心不在焉,直到媽媽讓我寫作業,我才如夢初醒。可是題目我還不會,媽媽一而再,再而三地講,可是就是聽不明白,突然媽媽打了我一巴掌,那時候,我知道了,媽媽的愛就像風一樣辣。

上一次數學考試時候,由於思想開小差,題目大部分都不會做。果然如此,試卷一下來,我的表情“晴轉多雲”,結果考了個76分,我想:媽媽知道後,肯定會罵我的。不出我所料,我把成績報給媽媽時,媽媽很生氣,不但狠狠的罵了我一頓,而且還去學校找了老師,讓我面子丟盡了,那時候,我明白了,媽媽的愛是苦的。

每次我不舒服的時候,或者學習太累熬夜病倒的話,媽媽都很心疼。有一次,我病倒要住院時,媽媽落下了眼淚,那眼淚是酸的。

風,是變幻多端的:春天的風,溫柔而舒適,夏天的風,是我們的“救星”,為我們吹散炎熱:秋天的風,涼爽,我們的需要;冬天的風,猛烈而又無情……而母親,像風一樣,有時溫柔有時暴怒,有時無情,有時猛烈……

母愛,是無私的,是奉獻的,是美好的,一定要好好珍惜,如果不珍惜,那後果將會是……

“風”一樣的女子 篇7

國二作文 ,1051字

至今還記得她,一個“風”一樣的女子……

微風拂來,那頭烏黑筆直的長髮搖曳在空中。“嗨!美女”我上前拍打她的肩,陽光灑滿一地,照耀著她的美,也照亮了我的眼。

她是個比較淡泊的人,這是她說的。她對她一切不感興趣的事,她都不會用正眼瞧上一眼。因此有人認為她很沉悶。可當我介入她的生活後,我發現悶悶的人也有你意想不到的一面。

原來,人人認為“一心只讀聖賢書”的她竟是偏愛玄幻的小說迷。

那天,陽光明媚,鳥語花香,她與“它”初識了。第一眼便驚了她的眼。那是初三的最後一期,她本來是班上很有希望考上重點高中的學生,可當同桌遞給她一本“玄幻”時,她的命運就開始發生了變化。沒錯,她上癮了,一刻都不想放下手中的那本書。上課、吃飯、甚至連睡覺都離不開手。連往常用來學習的學習機都下滿了“玄幻”。那段時間,她可是瘋了一般,對它,至死不渝。後來,理所當然,她落榜了,和她玩的好的都考上了自己心儀的高中。她哭過,遺憾過,可這竟然一點都沒有減少她對玄幻的那份熱愛,她還說自己以後也要寫出那麼精彩的作品,我幾乎覺得沒有什麼會讓她改變對“玄幻”的那份執著。

原來,人人認為纖瘦的她竟是力大無比的stronger。

學業結束的那天,是讓所有學生都激動的一個日子,因為放暑假了。一直心情不錯的她因為一個電話,臉上的五官差不多糾結到了一起。原本答應接她回家的爸爸竟然放了她的鴿子,不能來接她了!她是無比的鬱悶。在電話裡向我述說她的遭遇。當她平淡地說出她自己一個人抱著一箱書走了8000米時,輪到我不淡定了,那是需要多大的力氣啊!前提是還抱著一箱書!她說她也很佩服自己,自己竟還這麼有潛力。

原來,人人認為淡泊的人竟是瘋狂才子。

那天,愛神丘位元射錯了軌道,不,應該是錯的離譜。讓我們這兩個性格迥同的怪丫頭一拍即合地玩到了一起。我是個橫衝直撞、有點臭脾氣的小胖姑娘,還特別神經質。很少有人能忍受我,可就是她的那個性格,讓我一年來變得越來越神經了。你看過兩人手牽手一起走在路上,突然另一個人把對方的手甩高旋轉180度嗎?你看過兩個人吵架後,另一方瘋狂的寫一滿張富有玄幻小說的話來安慰你嗎?你還看過一個人在向另一個談心後,另一方發上百字的有哲理的自創詩句撫慰你嗎?這,只有你想不到的。隨著時間的流逝,我們的革命友誼也變得越來越堅固了,於是我們也越來越癲狂了。

她是個比較淡泊的人,這是她說的。她是個非常瘋狂的人,這是我說的。她對於她在乎的她會用她的獨特給予不一樣的在乎。

微風飄過,吹亂了那烏黑筆直的長髮,也吹蕩了我心中那份常常不能忘卻的記憶。

風一樣的女孩 篇8

國小三年級作文 ,446字

在我的原班有一位風一樣的女孩,她叫陸藝涵,綽號“白痴”。

當然還真沒白吃東西,跑步飛快,和我同為1500米的選手做事也雷厲風行。她頭髮很鬆散,這一次我那幾個跑著跳著掉下來,別看她一瘋女孩起來絕對的一絲不苟。

上次我到他小區裡玩荒野求生,先準備住處,這簡單,我帶了吊床,系樹上就好了。其次是水和食物,這我就要求嚴格了。水要松枝水或桂花水,桂花還必須要是丹桂。這可累壞了我們倆,下去跑一圈,就兩棵丹桂,還被摘的差不多了松枝就更沒有了。我下撤命令:原地休息,水算啦。她又倔的像石頭“不,我就要採足丹桂!”我只能讓她爬上樹,把樹枝壓低,我再踮腳採。總算好了,該備食物了。遇到這種情況,要麼隨便湊合,要麼精緻的做。現在陽光正豔,明顯,選前者更好,她說湊合也不能差,拜託,那不就是精緻嘛。但於是便上演了追逐大戰,一個人在前頭跑,另一個提著袋子在叫,“等等我!”絕對的雷厲風行!

沿著北塘河來回跑十公里,騎車到錢塘江,在中學裡跳高跳遠,我們什麼事都幹過,真的是瘋了。

這個風一樣的女孩是她,是我最敬佩的人。

不一樣的“老師” 篇9

國小四年級作文 ,421字

別人的家教老師是付錢請來的教師,而我的家教老師不同,她就是我的媽媽。她上午在學校教40個學生,晚上還要教我一個,她除了吃飯時有空,其餘時間都在忙。

我與她雖然在同一學校,同一年級,可卻很少能見上面。早上7點30分,她已經在班裡等待她的學生到來,我去拿飯盒時,她已經在教室裡開始為學生分飯了。

這一個月我們四年級舉行拔河比賽,誰知第一場就正好碰上她們班。我本以為她會為我們加油,但是,她連瞧都不瞧我一眼,激動地站在她們班的隊伍前,交待著什麼。比賽開始了,兩個班一起拼盡全力,再看我媽腳一前一後拉開陣勢,雙手不停地有節奏地向後揮舞,為她們班加油,嘴裡還聲嘶力竭地喊:“一、二、三,一、二、三!”繩上的紅綢布慢慢地向她們挪去,最後她們贏了。她開心極了,手在空中舞動,和她的學生擁抱、歡呼。這讓我心裡很不舒暢。回到家,我責怪她,心裡只有學生,沒有女兒。她很抱歉地說:“哎,我一激動又忘了。”她忘了我,但我感受到了她對工作的熱愛。

她也是我最敬佩的人。

風一樣的女子 篇10

國二作文 ,594字

她,一個無論任何人看到了都要稱讚一聲“真漂亮”的女子,我第一次見她時就覺得她驚為天人,我們學校竟有如此漂亮的老師。她擁有著萬千少女所追尋的大眼睛、雙眼皮、長睫毛,雙眼如同清泉,想讓人一探究竟,海藻般的長髮,垂在腦後,那種經歲月沉澱下的氣質及韻味令人著迷。

但你可別被她這美麗的外表給欺騙了,她可是個“實打實”的“風”女子—

走路帶風。老師個頭不是很高,但走路時步子邁得十分穩健,目視前方,給人一種幹練、風行之感。她跨步時被帶起的衣角,自有一種獨特的美範兒。此時你若站在她的身旁,彷彿你的衣服也被這渾身自帶女強人氣場的女人所迷倒,隨著她離開的腳步而浮起,讓你不禁沉浸在那獨有的氣質中久久不能甦醒。

講課有“靜”風。那獨特的“靜式”授課方式,讓所有同學都愛上了她。課堂上,一鬆一緊,一張一弛,節奏、時間把握有度,學生也被她訓練有素,在她的“專場”裡,學生都是課堂的主人,都能登臺表演個人秀。她小小的身體中蘊含著大大的能量,她總能很好地掌握全域性,她的課堂,她就是queen。

自帶幽默風。若哪天我們的課堂傳來陣陣笑語,你可不要驚奇,那一定是在上她的課,她三句兩句幽默的話語便可把沉悶的課堂氣氛調節得十分輕鬆愉快,這令我十分感嘆,這樣的幽默可不是人人都能夠做到的,可她卻能做的如此自如,足見她那豐富的經驗。

文雅如她,但“風”亦如她。靜若處子,動如脫兔,說的便是我親愛的物理老師吧!