面對為題的作文相關作文20篇
以面對為題的作文 篇1
國小五年級作文 ,563字當我面對高山時，我會讚歎它的雄偉；當我面對湖泊時，我會欣賞它的水平如鏡；當我面對一棵在懸崖上頑強生長的大樹時，我會稱頌它的堅強不屈和堅韌不拔。當我面對……
面對大海
當我面對大海時，我會讚美它的浩瀚無邊，讓人覺得它心胸寬廣。它碧藍碧藍的，在很遠很遠的天邊，和天融為一體；太陽光照下來，把沙灘和海水照得暖暖的，猶如媽媽的懷抱。要是把伸進海水裡，會感到非常舒服。
當我面對大海時，我會穿上泳裝，撲到海里，痛痛快快地游上幾次蛙泳，再趁機在水裡舒舒服服地泡會兒澡。啊，大海，你是多麼美麗啊！你那拍打沙灘與岩石的濤聲，你那略帶鹹味的海風，都令我浮想聯翩。
面對小溪
我老家門口有一條小溪，它清澈見底，蜿蜒流淌，宛如一條長長的天藍色圍巾；溪邊的紅花綠草倒映在水中，便成了圍巾上五彩的花紋。
當我面對小溪時，我會歌頌它的活力四射。它從高高的上游一路流下來，唱著歡樂的歌，一路向下奔騰，從不停歇，讓人立刻就充滿了活力。
當我面對小溪時，我總喜歡俯下身子，把清澈的小溪當鏡子，照一照自己的臉。我還喜歡蹲下來，對著溪流喊幾聲；或是折下一株小草，當成小船放在水裡，任它隨著水流往下漂，希望它能漂到很遠的地方，帶著我的夢想。
當我面對大海時，我會讚美大海的浩瀚無邊，我要像它那樣心胸寬廣；當我面對小溪時，我會歌頌小溪的清澈見底，我要像它那樣活力四射。
以面對為題的作文 篇2
國三作文 ,648字初秋，泛黃的梧桐在陽光下搖動，輕叩著鄰枝。耳機中《陽關三疊》一遍一遍回放著，笛聲的空靈與幽邃在我心中泛起陣陣波瀾。學習竹笛這個夢想在我心中徘徊已久，終於，我把它告訴了媽媽。
“都十四歲了再開始學竹笛有點兒晚了吧？要中考了，別耽誤學習。”媽媽半責備地看著我，但還是遞給我索要很久的竹笛。
還沒有買到笛膜，我用膠條封住了膜孔，不同於正常竹笛的清脆婉轉，聲音像號，但練習無妨。笛孔間露出竹質未漆的笛身，散著淡淡芳香，好似全部悽苦和悲傷都能與笛訴說，化作闌干旁悠揚的笛音。
“聽說你也學笛子？”隔壁宿舍的學姐學笛子已，“吹一下試試吧！”
我拿起從未吹過的竹笛，對著笛口“呼，呼……”不管我多用力吹，笛子都不響。我慌了神，歉意地笑了“我不會。”心裡微微有點苦澀。
“沒事，還沒學過吧，我剛學那會兒也練了好久呢。”她拿過笛子，指尖流動，吹了一曲短小優美的小調。“你看，我一年不是學會了這麼多嗎，慢慢來，先練口風……”面對學姐的關心，我欣然笑了。
“以後一起練習哦！”夜晚，蛩鳴起伏，像遠方傳來的笛聲，被我帶入夢中。
清晨，校園還未醒來，慵懶的花貓臥在牆角，等待初生的太陽。
我站在操場盡頭的角落裡，閉上雙眼，深吸一口氣，慢慢吐氣，笛子悠揚的聲音環繞在耳畔。日復一日，笛聲越見婉轉，伴著風，在那小小的角落中迴盪，輕觸心中美麗的詩句“橫笛和愁聽，斜技依病看”“笛裡三弄，梅心驚破”“紅樓十二春寒惻，樓角何人吹玉笛”……
面對竹笛，面對夢想，我選擇奔跑，也看清了前方。輕嗅著木香，撫著被膠條貼舊的膜孔，我輕輕笑了。
以面對為題的作文 篇3
國小六年級作文 ,428字“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”秋，被賦予了詩意的悲涼。
風蕭蕭，捲起一片又一片枯萎發黃的落葉，打著旋兒飄落下來。夏花也在漸漸地凋零枯竭，最終也將化為泥土。“生於泥土的，終將要歸於泥土。也許這就是生命的規律吧。”我自語。
水滔滔，激起一朵又一朵晶瑩剔透的浪花。秋天的水是柔性的，我拋下一片落葉，看它隨水東流—又是一年金秋時節。“生於流水也歸於流水，也許這就是生靈回報大自然最好的歸宿吧！我自語。
葉紛紛，各種各樣的落葉鋪滿了我家的小院，沙沙的聲音，就像一曲悠悠的小令，拾起一片落葉，細數精緻的紋理，回想起兒時的故事。面對遍地的金黃，我喜歡看它們凋零。韓愈有詩，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。“灑脫，不悔。也許這就是秋的另一種魅力吧。”我自語。
面對凋零，我們唯一能做的就是去珍藏這一份詩意，將它深深地埋在心底，看落葉歸於大地。既然無法避免凋零，我們就應該去面對。
其實，面對也是一種態度，一種勇敢的態度。
面對為題的作文 篇4
國三作文 ,678字無憂無慮的童年已經離我們遠去，隨著年齡的增長，生活的煩惱也已逐漸充斥著我們的生活。
當煩惱向你迎面而來的時候，不要懼怕，不要膽怯，不管是學習上的，感情上的，還是其他方面的。這些總是有的，人生很難，不可能是一帆風順的。不管怎麼樣，你總逃脫不了煩惱的束縛，唯有去面對，才有解決。不要讓煩惱成為你成長路上的羈絆。
在現在的初中生活，有個好的心態是十分難得的。生活中，每個人都有煩惱，學習中，每個人都有難題。當你看到試卷上那鮮紅的，不滿意的分數；當你面對友情的衝突，甚至破裂時；當你對你一道題目毫無頭緒的時候。或許，你會停洩不前，或許，你會頹廢不堪，或許，你也會選擇放棄堅持。如果你看淡這些問題，如果你不輕易放棄。那麼你可能會發現你其實是挺輕鬆的，並不會糾結於什麼。
步路八年級學習壓力更大了，人也變得更煩躁了，班裡同學都喜歡打籃球，我也迷上了籃球。課外時間全耗在了籃球上。對於作業什麼的，也沒有多大心思去寫。成績也就可想而知了，那段時間是我初中生活的低谷。我曾想著杜絕籃球，但是這太艱難，每當看著同學們下課衝向操場。我也忍不住跟過去，但是我在心裡告訴自己不要跟過去。要沉得住氣。終於是有點好轉，但是這代價是巨大的，你要面對的敵人是你自己，你要戰勝自己，戰勝自己的心。那一刻我學會了自律，我得到了成長。
有時覺得自己沒用，變成現在這個樣子。
有時覺得自己的生命到頭了，有輕生的想法。
有時覺得自己什麼都做不好。
有時候，向前看的唯一方式，就是重溫過去那些牽絆著你的事。你必須迎面去解決，不管他們有多可怕。因為一旦我們這麼做了，就會發現你能比自己想象的走得更遠。
以對話為題的作文 篇5
國二作文 ,661字曾這樣問過自己：“走過十幾載，你得到了什麼，失去了什麼？”我努力在記憶的相簿裡搜尋著，記憶的平面上掀起一陣海風，浪花拍打在礁石上，泛起一陣陣漣漪，我終於看清了自己的得與失。在歲月的河流中，我進行了一場和自己的對話。同自己談話受益非淺，我會珍藏得與失，追憶永久。
不知從何時起，我的學習成績下滑劇烈，從剛入學時的班級前五到十幾名，我到底經歷了什麼？
我不明白。
“你一如往常一樣平淡的生活，每天按時起床，準時到校，晚上回家不是閱讀，就是刷題，準備考試，沒有驚濤賅浪的故事，只有每天從家到學校，標準兩點一線的生活。”
可我的成績為什麼會下滑得那麼厲害？我已經初二了，下半年就初三了，這成績，再這樣下去怎麼行？
“你能明白學習的重要性固然是件好事，但記住，重要的不是成績，而是你對學習的態度。”
我並不清楚自己是如何對待學習的，我只知道自己對待學習並不隨便，但確實不夠上心。
“要多找找自己為什麼學習的原因。”心底一直有一個聲音在我迷茫的時候為我指引方向。
初心。
突然看到三年前的自己，在小學快畢業時的同學會上與大家暢談自己的夢想，對於那時候的我們來說，剛步入青春，一身青澀都還未褪去，上高中是一件多麼遙遠的事情，可我卻立下了志願，考上重高，然後上個好的大學，將來做一個對社會有用的人。
眼前一幕幕迴圈放映的是初一到現在的一張一張的獎狀，是我站在領獎臺上接受表彰的瞬間，也是那個上充滿雄心壯志的自己，每天每夜在燈光下奮鬥、學習的場景。
謝謝那個陪我找回我初心的自己，一場與自己內心的對話，使我找到新的起點，重新燃起奮鬥的激情。
以他們為題的作文 篇6
高二作文 ,5984字【篇一：他們】
記得有這樣一句詩：“艱難困苦，玉汝於成。”這句詩意在說明，經歷了堅難困苦的人，才能獲得成功。北宋文學家朱熹也曾有詩曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”回眸細想，那些偉人，他們的背後似乎都有一些鮮為人知的痛苦經歷。
偉人，並不是一開始便洽談室是偉人。是他們讓我看到，人生並不是一帆風順的，只有經歷過艱難困苦的磨鍊，才能獲得成功，才能體會會成功的快樂。
追溯歷史長河，我隨偉人一起遨遊，慢慢體會著他們的苦楚與欣慰，淚水與觀笑……
司馬遷雖遭受了腐刑，但他身殘志堅，不向命運屈服。憑藉著自己頑強的間志，司馬遷最終完成了這療“究天下人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。這部耗盡了司馬遷畢生心血的歷史著作被魯迅讚譽為“史家之絕唱”，無韻之作。的確，司馬遷的一生是不幸的，但是他的成功謙虛我感受到，只有憑藉自己頑強的意志克服困難，經歷過艱難困苦的人，才能獲得成功，貝多芬是聞名中外的音樂大師，也許這人人皆知，但人們往往便忽視了貝多芬那坎坷的一生。貝多芬年幼曾感染過天花，也曾患過傷寒，此後又經歷過失戀，中年後又雙耳失聰。但是，他發誓“要扼住命運的咽喉”，《田園交響曲》便是他在失聰之時創作的，當他在音樂會上演奏完這首曲子時，他看到所有的觀眾都在為人了鼓掌，他竟激動的暈了過去。貝多芬的一生有太多的坎坷，但是他讓我領悟到“艱難困苦，玉汝於成”。
馬克斯曾說過：“平靜的滑雪場練就不出優秀的滑手，安逸的環境造就不出時代的偉人。”曹雪芹舉家食粥，才著成歷史名作《紅樓夢》勾踐臥薪嚐膽，才得以一血前恥，挽救國家危亡。
偉人似乎也因他們坎坷的經歷而愈顯偉大。是他們讓我體會到，意志頑強，不是挫折才能成功，是他們讓讓我體會到，逆境地方能成才。
【篇二：他們】
他們衣衫襤縷，他們發亂體垢；他們匍匐街頭，他們無家可歸。有人憐憫他們，給予施捨；有人鄙視他們，撒手而去。他們生存在人性的底層，而他們的數量卻決定一個社會的強盛。他們，有著共同的，一個他們自己也曾為之可恥的名字乞丐，不僅是肉體上的，更是靈魂中的乞丐。
他們都有著悽慘的身世：家破人亡，妻離子散，家境窘迫……乞討之初，他們都面臨著一個連莎翁也為之困擾的問題，生存還是毀滅？顯然他們選擇了前者，但他們自己卻以之為恥，不敢看別人的眼睛，不恥伸出那雙手乞討的手，一切只為生存。
此時，他們是可悲的，甚至是可敬的。他們懂得生的可貴，懂得人性最根本的慾望。雖然現實的壓迫使得他們外表充滿汙穢，卻仍有著做人的自尊，有著不甘的信念。他們甚至有如韓信“胯下受辱”，但一念之差終究造就了乞丐與將軍的差別。
他們中有的人在維護了生的基本之後，毅然選擇了尊嚴，選擇靠自己的雙手維護生的權利，從此不同志屬於“他們”。而剩下的人，卻漸漸使外表上的汙穢滲進了心靈……
他們漸漸習慣了乞討的生活，他們不再懼怕他人的眼睛，伸出汙黑的手已成習慣；他們說話不再戰戰兢兢，反而流利無比。他們竟已將乞討看作生活，看作事業，甚至學會了讓小孩為自己乞討，成為了一個徹頭徹尾的“職業乞丐”，此時此刻，在懶惰與不勞而獲的驅使下，他們的靈魂已變得卑賤，已失去人的尊嚴，人們給予他們的不再是悲憫的打發。
或許他們中有人甚至可以用乞討的錢穿上西服，買上手機，但衣冠楚楚之下，永遠無未能掩飾他們“乞丐的靈魂”。一位學者在看到一個乞丐的蛻變後如是說：“人，又少了一個”。
“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”貧賤而移，富貴而淫，威武而屈者，皆是乞丐精神上的乞丐。
曲膝而不屈心，困苦依舊自尊，或許只有這樣，才能避免“你們”亦或“我們”不再成為另一個“他們”。
【篇三：他們作文】
在春節晚會上有一個小品給人留下了深刻的印象，幾位婦女到海島去探親，可由於遇到風暴，船必須返航，她們只好把自己的話喊出來，讓自己的心聲跨越距離的阻隔告慰不曾露面的親人。
在我們正享受著幸福生活的時候，有這樣一群人遠在天涯海角獨自守護著那份寂寞，他們遠離親人，就用思念拴起一根綿綿的線，他們忍受酷寒，就用意志擤起一雙緊緊的拳。手握鋼鬆，風雨不動。他們是竹條，竹條編織了籬笆，籬笆圍成了花園，花園裡有鮮花美麗綻放。
他們望著遠方，目光被層山阻擋，高山又被思念望穿。海鳥帶著他們的問侯飛向遠方，海鳥不會飛向陸地，陸地有燕子接勵，燕子飛向久別的親人，聽見他們堅定的聲音：“我為祖國守邊疆”。海浪拍打著礁石，送來親人的話語：“人民謝謝你。”於是他們挺起脊樑，祖國的海島上便立起了一尊尊雕像，威武雄壯，守衛邊疆。
飯菜苦澀，有意志的佐料伴你品嚐，孤獨寂寞，有信念之花盛開的紛芳。海浪能把礁石拍碎，時間能把綠樹變黃。不變的是戰士為國戍邊的夢想。
他們是泥土，泥土燒成了磚塊，磚塊砌起了祖國的大廈，不要忘記他們，在遙遠的海島之上，他們築起祖國的防線，抵禦海上未知的風暴；不要忘記他們，在怒吼的波濤中，他們守護著我人共同的理想；不要忘記他們，今天的幸福生活也有他們的一分功勞。
他們選擇了祖國，毅然走到海上；他們選擇了鋼鬆，站在黎明的哨崗；他們選擇了我們，離開了自己的故鄉。我們不會忘記他們，像自己的親人一樣。我們最崇高的禮節向他們致敬，永遠不會忘記那海島之上的“最可愛的人”。
人民因他們感動，祖國因他們自豪。問侯不需要信封，能引起我們和他們心靈的共鳴。
【篇四：他們】
他們和我們一樣，同是每天的五穀雜糧，同是每天吃飯起床；他們，和我們不一樣，他們的五穀飯菜不香，他們的雜糧大床冰涼……人民解放軍
當山崩地裂，樓倒人亡，天府之國不再鳥語花香，塵埃充斥這個空墟的世界。石板搭起這座死亡的墳墓，誰願來到這片人間地獄，誰需衝這個萬人的焚地，是他們……
他們來自四面八方，卻有著同樣的目的地；他們有同樣的目的地，卻放棄不同的妻兒家庭。他們沒有遺憾，因為他們頭頂扛著中國人民解放軍的紅星；他們沒有遠離家鄉，因為這片焚墓底下埋著的，也有他們的姐妹兄長……
當我們問起誰是最可愛的人，我們說是他們，但他們卻說是我們。試問，是誰背起我們，汗流浹背，卻依然笑著不肯放下我們；是誰，把包裡的饅頭一口一口餵給我們，是誰，把水留給我們，自己偷偷享受那已沒有一滴水的軍壺？是他們，他們才是最可愛的人。
難道他們真得鋼鐵之身，經得起這般的苦痛折磨。我們問他們，他們靦腆一笑；彷彿自己身懷絕技，病不侵身。但當我們無意中“偷窺”到他們撿起地上的髒麵包，拼命控出最後一滴水時，我們又怎能不明白他們的鋼鐵之身也是用一口口飯，一滴滴水築造起來的。他們正在津津有味地吃那些髒麵包；他們喝完那滴水後，真得爽透全身……
他們善於“偽裝”，在我們面前變得那麼右愛，讓我們深深地記住了他們，那身沾滿泥土的綠軍裝，那雙生滿老繭的大手，那隻沒有稜條的軍鞋……
他們走了，帶走的只是這川蜀大地的塵圭，卻留下了一片和諧我們；他們躺在車裡，他們倚在車上，就這樣顛顛簸簸地回去了。瞧，他們終於睡著了……
【篇五：他們】
見慣了滿月華光，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓我們窺視人生的真諦。
歷史無情，湮沒無數木舟，勝利者以孤獨的姿態站在風口浪尖，我們崇拜敬仰，嘆英雄江山，但英雄腳下，江山背後的失敗者引來的難道只有噓聲嗎？不，他們使歷史變得斑斕。
劉邦垓下一役，使得霸王別姬，自刎於烏江。只記得霸王的孤傲與優柔，卻忘了“寧為玉碎，不為瓦全”的人傑鬼堆。
見慣了浩蕩滄海，無羰無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓我們探索生命的奧祕。
比不起偉人的轟轟烈烈。風流人物已去。或悲或戚的一生，總給我們以深深的震撼。風蕭蕭兮。荊柯遠涉易水，只記得他從此未歸，卻忘了壯士那澎湃而激昂的獻身精神，此時他是個失敗者，只是這失敗昭示著人性的輝煌，詮釋著人性的偉大。
見慣了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清析的寥寂，讓我們頓司宇宙的深義。
這裡千水馬龍，紙醉金迷，沒有哪個訪客拒絕，縱然前車已覆，那裡山清水秀，落日熔金，但“其境過清”不宜久居。
可陶潛在悠悠南山，東籬採菊；阮籍林中造歌；王維空山自吟……
暮雲合壁。
踩著夕陽下拉長的影子，走過一條被前人踏過無數次的鄉路，一遍遍的追問自己：是圓月華美奪去沉默弦月的目光嗎？是滄海浩蕩浸沒靈動溪流的恢蟲？是紅塵喧囂遮住沉穩空山的清逸？
只怪我們只關注我們，成功者永遠是我們的目標，沒人曾駐足思考過：如果我成了他們……
人生路上，教會我們低頭的是穀穗，而不是那空虛高傲的竹子，從成功者身上我們只看到光環，那些抑鬱而不得者的人生，那默默無聞者的奉獻，我們得學會。
【篇六：他們】
在通向科學巔峰的道路上，有著他們一群人，他們信仰科學，他們熱愛真理，他們追求進步。
题記
一
昏暗的燭光拉長了他的背影，桌上排滿密密麻麻的算籌。是的，沒有簡便快捷的計算機他只有一次次進行著九位以上數學的乘法運算，任斑白侵染了他的烏髮，130多次艱苦的計算終於換來了“3。14159”。割圓術的發明，圓周北的計算，使“祖沖之”三字刻進史冊。
二
亞歷小大帝的鐵蹄已經襲來，一切等待被征服，而他，仍從容的蹲在地上，拿著木棒畫著他的圖形，他陷入沉思。是思考如何投降，還是拼命抵抗？是思考如何藏身，還是逃往他地？不，不是的，科學的真諦早已佔據人了的身心，敵軍奪走的只是他的肉體，而他那充滿對科學熱愛的心是永遠奪不走的。於是，當敵軍利劍刺入他的心臟，他仍說：“不要踩壞了我的圓。”他，阿基米德，永遠將科學賦上新的內含。
三
漆黑的廣場上，零星的點著火把，中央十字架上捆綁著一個年輕人，火把映照出教徒猙獰的面孔，與之相對的是堅毅不屈的臉龐。說，地球才是宇宙的中心，不！太陽才是宇宙的中心。“燒死他！”“燒死他！”“燒死他……熊熊大火掩埋了他的身軀，訴說著歷史的悲痛。布魯諾將科學的真諦昇華。
四
他，俊美的臉龐洋溢著對科學的渴望，當他為自己的論文畫上完美的句號，他舒了口氣，為了這最後的勝利他已幾天沒睡。他自信的將論文交給了歐洲數學權威。當那鼎鼎有名的大數學審閱讀《關於四次以以方程無實數根》這篇天才論述，他們驚呆了，而後妒火中燒，將文章押入死牢。年輕的阿貝爾圓此鬱鬱而終，面對科學理論的闡釋卻啟發一代代後人向著科學的高峰攀登。
尾聲
科學，在通向它的過程中，也許有濃厚的雲翳，但它的光芒是不會因此消遁的，它定將穿透鳥雲，普照大地。
帶著李比希床的標籤，帶著牛頓對蘋果的沉思，向新的科學巔峰前進。
【篇七：他們】
當霧靄的天空還未散去昨夜的星辰，當金色的朝陽隨著潮汐的湧浪隔著時空，跨過永遠；當寂靜的城市出現鬧聲的喧囂，當飯館的師傅向沸水中灑下清晨的第一鍋拉麵。這個城市隨著他們的身影漸漸醒來—
那些街頭道路上忙碌的身影，他們擁有著平凡而隨處可見的面容，他們擁有著無數顆執著而感動的心；他們洋溢著汗水過後真摯而樸實的笑容。他們擁有共同的名字—農民工勞動者，他們是我們每個人最自豪的英雄—
他們屬於那遠方的鄉間田野，他們擁有著那蔚藍天空下湧動著的金色的麥浪。他們為了生計而來到這個遙遠陌生的城市，然而現代文明卻不曾給他們帶來任何快樂。他們在城市人異樣的眼光中小心翼翼的生活，他們付出著卻始終未得到應有的看待。可是他們從未怨天尤人，他們在付出中一筆一劃地勾勒回憶，一絲一縷地演繹著執著。他們平凡而偉大。
他們是最先感受到這個城市冷暖，無論寒冬酷暑依舊每天努力生活的一群人。他們承擔著這個車水馬龍的城市所賦予他們的種種壓力，然而他們在如陀螺般高速旋轉的人生中保持著那份原有的從容與穩定。他們期待著在這個陌生的城市裡每天都可以有人想起他們。縱使是在每一次相逢與離別，他們都在記憶與忘卻的起點裡，溫暖著想念。他們真摯而善良。
如果說城市的少年缺少的是對未來的憧憬，那麼在那些來自鄉間稻田的年輕人背後，散發的是對於夢想的執著。無論他們的夢想曾璀璨如煙火，還是曾暗淡若星光。他們都在用努力向所有人證明著—縱使起點不同，但大家終究會站在同一終點去仰望那片廣闊藍天下共同的風景。如果說生活是一場苦難，那麼夢想的力量甜得讓他們心甘情願地苦下去。他們是三月山谷裡的蒲公英，執著而堅強。
當你換一個角度去看世界，風景很美。當你換一種眼光去看他們，他們亦是很美。他們和我們每天都看著同一片日出與晚霞，他們一直與我們同患難，共幸福。他們理應被仰望，被祝福—
在那片蔚藍天空下追逐夢想的少年們，執著的力量將他們培養成一段段未來的傳奇。終有一天，他們會在世界各地遊走，身披晚霞，化作最驕傲的英雄。
【篇八：他們】
“花瓣落在我眼前的閣樓，微風捲起你身後的初秋。”悲涼的詞句，使我不禁想起“似聞陶令開三徑；來與彌陀共一龕。”這是林則徐對於陶然亭的題詞。我有幸在冬季遊覽了陶然亭，並未見到所謂的滑雪場，但卻被高君宇與石評梅這兩位烈士所深深震撼。
陶然亭中一對英年早逝的才子佳人—高君宇與石評梅。雕塑中高君宇的右手輕扶著石評梅的左臂，不管是對於愛情的低暱，還是對於人民運動的囑託，都讓人在這雕塑前頓時肅然起敬。一位是中共黨員，一位民國四大才女之一。一位參加過五四運動用行動帶領中國人民走向獨立，一位用筆為武器用文字激發人民鬥志。兩位都是中國共產黨勝利道路上的璀璨明珠。
中共早期革命讓一篇篇的愛情故事變成歷史小說，如珍珠般潔白愛戀，如戰火般悽慘的結局。這也許是對於他們最好的評價。“我是寶劍，我是火花。我願生如閃電之耀亮，我願死如彗星之迅忽。這是君宇生前自題像片的幾句話，死後我替他刊在碑上。君宇！我無力挽住你迅忽如彗星之生命，我只有把剩下的淚流到你墳頭，直到我不能來看你的時候。—評梅”相比兩人雕塑後的簡介，兩人的墓碑更能讓人肅然起敬，我站在他們的墓碑前，看著這塊冰涼墓碑上的文字，靜默，靜思，這是怎樣的兩個人？又是怎樣的一段情？那時的早期革命是如何將冰冷的墓碑變成革命的熱血，又是怎樣的高貴信仰將熾熱的愛情變成生死的距離。在高君宇死後的日子裡，石評梅又是抱著怎樣愧疚心理鬱郁終生，她是否後悔自己抱定獨身主義的宗旨而固守著“冰雪友誼”的藩籬，帶著象牙戒指來紀念這段感情。翻開故事的結尾，如果沒有我的參與，珍重也許是我唯一的囑託。這也許就是兩人愛情的最好評價。
沿著陶然亭的小路一直向前，你的心裡會自然而然地變得肅靜，為他，他們，這裡不僅留下了革命者的足跡，還記載著革命歷史的光輝篇章。他們的名字就這樣被記錄了下來，他們的事蹟就這樣造就了今天。有多少人為了生存，為了革命，為了信仰，而放棄愛情，放棄自由，放棄生命。數不清也道不明，但是他們卻依舊存在我們的心中，存在於這個和平世界上方，看著這個世界的和平歡笑，這也許是對於他們最好的回報吧！
以慢為題的作文 篇7
話題作文 ,2521字【篇一：以慢為題】
印第安有一句諺語：“請停一停，等待靈魂的腳步。”熙攘煩擾的世間充滿了“快”元素“快餐、快車、快讀……生活節奏的加快是時代進步的表現，但我們卻不能因為快而凌亂了心靈的步伐。所以，請放慢腳步，享受“且飲一杯茶去”的充實與淡然。
幽幽南山下一個採菊的身影，輕吟著“少無適俗韻，性本愛丘山”，在去家三十載之後，終於選擇了“守拙歸園田”。官場爾虞我詐，風雲變幻，他放慢生命的步伐，獲得了靈魂的迴歸。於是，任東風融日拂去心中的蕪雜，任湯湯流水洗滌心靈的微塵。這才是真正的陶潛。他放慢了人生的腳步，於充實與淡然中收穫了豐盈的人生。
唯有“兩句三年得”之人，方可“一語淚雙流”只有放慢生命的腳步，方可品味到生命的真諦。就如品味功夫茶，一遍水下去，尚非品茶的最佳時機，那僅是為了洗滌茶葉上的微塵。只有到了第二遍水、第三遍水的時候，茶葉方會在沸水中舒展開來，茶香氤氳。此時慢慢品嚐，則茶香繞口，心曠神怡。這才是品茶的最佳時機，也唯有此時才能體會到茶之香，茶之韻。
所以，請放慢腳步吧，在閒適淡雅的夏夜，體會“留得枯荷聽雨聲”的閒情；在金風嫋嫋的黃昏，感受“人比黃花瘦”的悽婉；在“忽如一夜春風來”之時，領悟“千樹萬樹梨花開”的喜悅……
然而，滾滾紅塵，世人汲汲於名利，因快的誘導而踏出不和諧的步伐。為了快速發展，無數如北京建國門地標凱萊大酒店一樣的建築在十幾年被摧毀；為了快速建設，於是上海市某些橋樑支架要用垃圾來填充；為了快速繁榮，於是便將“魔爪”伸向無數生物棲居的山林，於是便不顧煙囪“吞吐”黑霧，於是便讓化肥、農藥充滿河流、池塘……這些快速的背後，不知汙染了多少方藍天，染黑了多少個湖泊。毀壞了多少動物、植物棲息的家園！
所以，朋友，情放慢腳步，等待靈魂的步伐。請停一停，給心靈一方小憩的空間。在人與自然的和諧共存中，享受天人合一的圓滿與高妙。在熙攘的塵世，任世事悠悠，我自淡然徐行。
【篇二：以慢為題】
我再次回頭催促落在我身後好長一段距離的外婆：“外婆，快點啊，等你到家，天都要黑了！”
我站在遠處，審視外婆嵌入的這幅深秋的畫軸時，驀地一驚。外婆走得極慢，她極力想快一點，邁動雙腿追上我，但她臉上疲憊的表情告訴我：“那不可能”。
深秋的風，摩挲過梧桐的葉子，又繞過外婆的肩，颯颯的風聲，伴隨著顫巍巍的腳步聲，催開了我記憶的閘門……
彷彿就在昨天，外婆還健步如飛。“外婆，你等等我，走不動啦！”我跟在外婆身後，一路小跑，但總是和外婆差一段距離。
頭頂的陽光隱在白雲的身後，彷彿也在嘲笑我的無能。外婆轉過頭，發出一串爽朗的笑聲，用和藹的眼神看著我：“乖乖，走得真慢啊！誰讓咱腿短呢！來，外婆背！”說著，她早已蹲下身，用大手拍拍自己的後背示意我上去。那時候，外婆的背是柔軟舒適的，走路帶風，那微風拂動我額前的劉海兒，暖暖的。
記得那次深夜，知了叫個沒完沒了，擾亂著我夢裡的思緒。灼熱的感覺遍佈全身，眼睛怎麼也睜不開，只是喃喃叫著：“外婆，外婆……”意識時有時無，只聽到周圍不斷傳來拖鞋噠噠碰地的聲音，一會兒近，一會兒遠。後來只覺得有隻大手落在我的額前，我被抱了起來。夏日夜晚屋外的熱氣裹緊我的全身，還有快節奏的腳步聲和呼吸聲環繞在我的周圍。什麼東西打在我的臉上，好涼啊。混沌的時間過得很慢，很慢，等我睜開眼，已然躺在自己的小床上。媽媽坐在我身邊說：“怎麼這次感冒這麼嚴重，如果你外婆跑得慢一點就壞了。你外婆也真是的，當時急暈了，也不找個車。”從媽媽的話語裡，我已然明白了事情的經過。
現在我還是跟外婆生活在一起，但在她不斷放慢的腳步聲裡，歲月早已偷走她發裡的黑，臉上的紅；在她的背上架起了弓，在她的喉嚨上安上了風箱。
如今看著外婆一步步緩緩向我走來，彷彿看到了兒時的我，她已成為歲月丟下的孩童了。
我放慢腳步，等到外婆趕上，挽著她的臂膀慢慢走。依偎著外婆，就彷彿擁住了整個溫暖的秋天，我慢慢地走著，仔細體味著這份細細的愛。
愛，就是用她的年華鑄就我的青春，就是用她的慢換來我的快步如飛。
【篇三：以慢為題作文】
涉過山山水水，看煩了柳葉芭蕉，古來功名，無不在匆匆的鑼鼓聲中，隱隱然寂寞。名韁利鎖，歲月倉皇，匆匆復匆匆，一切皆成空。
且讓我們放慢追逐事業的腳步，靜心感受身邊明媚的生活，我們會擁有一顆愉悅的心再次上路。
匆忙的生活必然會生出躁動的心態，喧囂，雲起晨暗，是水裡摁不下的葫蘆，是風中止不住的經幡。真正能參透世事人生的，應是慢慢生活的人。我想，那個結廬杭州孤山，梅妻鶴子，終生不仕不娶，並寫下“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詞人林逋，一定真正參破了人生，悟透了人生。因為，慢慢的生活，靜靜的感悟讓他變得淡泊，而淡泊，早已讓他的心，把這個世界端平。
實際上，只要你放下名利，看輕得失，笑迎成敗，坦對榮辱，你的生活便會慢下來，你會因此而發現你的心安了，這個世界，頃刻間，又沉靜如佛，風不亂，水不驚，萬事不饒。
回眸處，“無處珍奇供世眼，一輪明月供天心。”有過芳草古道的華麗，有過舉槍參軍的熱血，有過遊歷恆河的眼界。當無邊的榮辱籠罩了他，當無邊的非議淹沒了他，當生活的匆匆傷害了他，他從渾濁中醒來，找尋那源於自然、幽靜閒適的慢生活。於是，李叔同不在了，歷史卻記住了一位弘一法師，記住了“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”慢慢的生活，細細的品味讓李叔同變得超脫，而超脫，早已讓他的眼，把浮華的塵世看透。
記得海德格爾曾經說過，生命充滿了勞績，但還要在這片土地上慢慢享受生活。感謝海德格爾，為我的生命插入了一個逗號，讓我們在心煩意亂之際，能放慢思緒，吟上一句“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”；讓我們在匆匆忙忙之間，能偷得浮生半日閒，欣賞一段“他年傍得蟾宮客，還在海邊在柳邊”的還魂愛情。如五柳先生，“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔”；如東坡居士，“歸來年愈少，微笑，笑中猶帶嶺梅香”；如守著瓦爾登湖之水的梭羅，如遙望乞力馬紮羅之雪的海明威。他們慢慢的生活，輕輕的吟詠，讓生命充滿詩意。
月光如水，靜靜地流瀉著光輝。於心湖之上，微閉眼眸，慢慢感受天地的大美，當所有繁複的花瓣慢慢舒開，你會嗅到：生命，多麼甘醇如蜜。
以等待春天為題的作文 篇8
高二作文 ,5251字【篇一：等待春天】
人生中總會有遇到不順的時候，我們要溯流而上，乘風破浪，直至春暖花開，永珍更新，領略另一番甜滋味。等待春天，可以讓我們看見成功的光芒在閃爍。
錢鍾書在牛棚中等待春天，使他的文學盛名享譽天下。文革時期，錢鍾書和妻子被送到幹校進行勞動改造，過著貧寒簡樸的生活。在第一批返京名單中，沒有他和妻子的姓名，他不頹唐，不失落，不自暴自棄，而是默默的回到牛棚，繼續他的文學研究和創作。十年磨劍，一朝成鋒，他的春天來了，錢鍾書的《談藝錄》《管錐編》完成創作，在困難和挫折接踵而至時，錢鍾書平靜而從容地應對，終於，他的春天百花齊放，永珍更新。
約翰格登在他人的嘲笑和譏諷中等待春天，終於他獲得諾貝爾生物學獎。中學時期，約翰求學於著名的伊頓公學，他的學習成績排名十分靠後，生物成績全班倒數第一，是班上的科學白痴。就連老師也否定了這個求知慾極強的學生：他決不可能成為專家。在老師和同學的否定和譏諷中，約翰不放棄自己的夢想，甚至於更加執著，更加堅定，他的科研之路熠熠生輝，現年80歲的他，仍堅持在實驗室做全職工作，終於他度過了寒冬，迎來了人生中的春天，他獲得科學界最高榮譽獎諾貝爾獎。
看古今聖賢，哪位不是在艱難困苦等待春天？北宋大文學家蘇軾因烏臺詩案被貶黃州，朋友們疏遠他，他是孤身一人漂泊的浪子，他思鄉，於是他呼喊："但願人長久，千里共嬋娟；"他在人生的黃金時期遭受冤屈，他漸漸懂得了人生真諦，於是他低吟："回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。"北宋政治昏暗，遭受貶謫時期是蘇軾人生中的寒冬，但他也迎來了永珍更新的春天。他的思想境界達到了前所未有的高度，他用有力的筆觸寫了一篇篇膾炙人口的詩篇！
等待不是頹唐墮落，而是像曇花一樣不懈地蓄積養分，像蟬蟲一樣默默地磨礪自強，像企鵝一樣奮力地沉潛蓄勢，終會換來春天，等待會讓養分變得充足，力量變得強大，生命變得精彩。
人生世事難預料，當在困窘之中，我有唯一選擇，便是積極等待，像海子所說："面朝大海，春暖花開，"海子卻選擇了面朝天堂，昏暗無比，海子沒有等待春天，他被寒冬所冰封，所埋葬。
儘管我們壓力重重，但我還是喜歡肆無忌憚地放聲大笑，而不是憂鬱地哭泣。因為冬天來了，春天還會遠嗎？
【篇二：等待春天】
《六韜文韜》曰：“冬道斂，萬物藏。”
《滑稽列傳》載淳于髡以三年不蜚不鳴的大鳥隱諫威王，自此齊一改頹廢之勢，國力日漸強盛。由此可見，暫時的退讓不是懦弱的證明，正如在寒冬中斂藏是為了春日絢麗的綻放，今日的沉潛是為了明日的輝煌。
平心靜氣的等待中，黃州的孤鴻笑對風雨。因反對王安石變法而被貶為黃州團練副使的蘇軾政治上可謂是山窮水盡，換做是意氣文人早已是“安能摧眉折腰事權貴”一番從此把酒東籬，醉臥花間。但蘇軾持節雲中的信念卻不允許自己棲於沙洲中，而窮困潦倒的遭遇也讓他對世事有了更深刻的理解，閱盡人間冷暖的他揮毫寫就了那篇流傳千古的定風波，其中的豁達胸襟便是受益於黃州的靜心等待。是等待，讓東坡之名載入史冊，讓東坡之詞流傳千古。
堅持不懈的等待中，龍場的伯安心存光明。與蘇軾相類似，王守仁少年上書彈劾權奸的舉動讓他被貶貴州。這對於一個剛剛踏入官場的人來說無異於滅頂之災。前途盡毀的他卻帶著“五雲天北是神州”的豪情入住龍場，經受了被剝奪一切的苦難的他終在貴州找到了他苦苦追尋的“理”。這段等待的歷練最終讓他與孔孟同列，三年後當他從群山中走出時天下已無人可匹敵。若不是千個日日夜夜的等待，他便會平淡的度過一生，若沒有等待的勇氣他早已在路上結束一切。最終是堅持不懈的等待，成就了他的傳奇。
決不放棄的等待中，無言的曇花絢爛星夜。2003年的街頭上，一個落魄的中年人漫無邊際的行走著，他的第四部書馬上就要發售了，可前三本幾乎是無人問津，一度產生過放棄寫作的想法。可就是幾個月後，《達芬奇密碼》已經上市就銷售告罄，此書的熱銷也帶動了前三本的銷售，自此丹布朗之名就與羅伯特兰登聯絡在了一起，為世界小說寫下了濃墨重彩的一筆。若不是不拋棄不放棄的等待，他就不會等到了最終的成功。將科學與宗教融合在小說中的他吸引了千萬讀者，而這一切的成就皆源於他不放棄的等待。
面對困難縮頭的不僅僅是烏龜，毒蛇在進攻之前也是如此。正如嚴寒之下的大地並非生機全無，積雪中的萌芽承載了春日的生機。等待註定是一個漫長的旅程，但總會有成功的一天，古語云：
“十年寒窗無人問，一朝成名天下知。”
【篇三：等待春天作文】
近了，近了，她近了……我似乎聞到了春天的芬芳，我似乎看到了春天的顏色。一句“不要在冬天裡砍樹”讓我浮想聯翩。你是否在等待春天？不要畏懼冬天的風霜，因為熬過這冬天，春天就來了。
冰心老先生說過：“成功的花，人們只驚羨她現實的明豔，然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”人生並不是一帆風順，更多的是充滿荊棘的冬天。可我們總該無所畏懼，忍受苦難，去戰勝嚴冬中的風霜雨雪。只有努力過，熬過這冬天，我們才會迎來人生中爛漫的春季。
夏達，中國著名的漫畫女作家，她為了春天，寧願身處黑暗。80後的她從高中開始創作漫畫，為了創作，她曾飯不吃、水不飲，一連坐在桌前冥思苦想，一想就是四天四夜。她關門關燈，拉著窗簾，忍受著黑暗的寂寞，忍受著冬季的寒冷，只為那不知何時到來的春天。終於，在她拉開窗簾的那一刻，她看到了陽光。她的《子不語》成為國內唯一一部走紅後又暢銷日本的漫畫。經歷了不見光明的黑夜，她忍受苦難，苦苦追求，熬過了寒冷的冬季，迎來了人生的春天。
中國好聲音學員金池，曾深深地打動我。不是因為那副好嗓音，而是她為了春天，與病魔抗爭的執著。幾年前，她曾與一家傳媒公司簽訂合約，不料卻在路上遭遇車禍。這場突如其來的遭遇改變了她人生的軌跡，就像一隻剛剛飛出懸崖的小鳥又重新掉入無底的深淵。可金池並沒有絲毫畏懼，她忍住喉部手術後的疼痛，堅持練習唱歌。她忍受苦難，戰勝病魔，終於實現了重新在舞臺上唱歌的夢想。在掌聲響起的那一刻，她見到了春天。正是她對苦難的忍受和對希望的堅持，才讓她熬過了這冬天啊！冬天走了，春天還會遠麼？
籃球巨星喬丹，也會為了成功付出艱辛的汗水。為了春天，他生活在顛倒的世界裡也在所不辭。一米九八的喬丹在青年時並沒有這麼高，可他為了實現自己的籃球夢，便天天把自己懸在橫杆上、門框上，來讓自己的身高再高一點。他不屑別人的嘲諷，忍受著腦子充血、吃飯嘔吐的痛苦，違揹著自己的骨骼生長常理，日復一日，終於到了一米九八，並不斷重新整理著23號的奇蹟。是什麼讓喬丹走向成功？是他對苦難的忍受啊！他不惜生活在完全顛倒的世界裡，慢慢等待著，終於迎來了人生的春天！
熬過冬天，春天是破繭成蝶的不懈努力；熬過冬天，春天是飛蛾撲火的美麗希望；熬過冬天，春天是幼芽出土的執著追求……冬天固然漫長，走向成功的路也必定坎坷，但我們只有忍受苦難，戰勝挫折，才會迎來那生機勃勃的春天！
來了，來了，她來了……我要站在太陽升起的地方，捧一縷陽光融化塵封的積雪，來迎接那個期待已久的春天……
【篇四：等待春天】
天空不會總是晴焰高懸，暴雨會澆溼我們的翅膀，因此，我們要等待雨過天晴。
大海不會總是平滑如鏡，風浪會折斷我們的桅帆，因此，我們要等待風平浪靜。
人生不會總是鶯歌燕舞，鮮花雨露，當人生的嚴冬來臨，不要絕望不要沮喪，而要執著，拼搏，等待。這才會讓你見到春暖花開。
不滅的執著，等待春天。
“憂愁發奮，著成信史照塵寰。”司馬遷的人生道路是艱難的，面對他人的羞辱與嘲笑，受到宮刑的司馬遷想到了自殺。司馬遷的理想道路同樣艱難，揹負著父親的意願，自己的志向。在艱難的困境中，他選擇了等待，選擇了執著，他以剛毅的正氣書寫歷史，書寫了華夏兩千年的滄桑。是他的等待，讓他的名字與他的不朽著作一同載入史冊。
不凋的希望，等待春天。
“人生如逆旅，我亦是行人。”一場烏臺詩案，讓蘇子的人生掀起了驟然大波。縱然此時官場文場一同向他潑來汙水，他仍意氣風發，“侶魚蝦而友麋鹿”是他的超脫；縱然仕途坎坷，他也不揮淚如雨，隨波逐流，他說“誰怕！一蓑煙雨任平生”。在人生的嚴冬，他有不凋的希望，他選擇了堅定地等待，執著的追尋，他的等待成就了非凡的偉大，成就了萬千學子的榜樣。
頑強的拼搏，等待春天。
“從不幸的低谷到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，於無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素的女子，為我們呈現華麗的奇蹟，心靈的震撼不需要語言，你在我們心中最美。”面對黑暗寒冷的世界，聽不見，看不見的邰麗華何去何從？她沒有放棄，而是在舞蹈中找到了生命的意義，她用意志的血滴和拼搏的汗水，釀成了歷久彌香的千手觀音，於無聲處帶給人們心靈最純粹的震撼。
巴爾扎克說：“善於等待的人，一切都會及時來到。”
鼓起希望的風帆，展開執著的翅膀，在拼搏中等待，成功必然會到來。
【篇五：等待春天】
雪萊曾經說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這偉大的預言鼓舞了一代又一代在逆境中彷徨的人們—人生的挫折就像寒冬，只是四季的一瞬，只要心懷希望不放棄，耐心地等待，暴風雪終將過去，迎接我們的將是人生的春天。
有時候人生的寒冬來得突然。仕途坦蕩的蘇東坡正值人生的志得意滿之時，“烏臺詩案”卻將這名垂千古的大文豪貶到了黃州。突如其來的變故讓蘇東坡措手不及。他漸漸看清官場的險惡，寧願“江海寄餘生”。生活上的孤獨無靠折磨著他，只好一個人遊山玩水，在大自然中隱匿自己，等待這段痛苦散去。他來到赤壁，高唱“大江東去浪淘盡”，奔騰的江水讓他充滿力量，鼓起信心，明白了“人生如夢”的道理。遊于山林，他不在乎山雨，吟嘯徐行，甘願“一蓑煙雨任平生”。正是蘇東坡在黃州這種充滿希望與豁達的信念，支撐著他度過人生的寒冬。在逆境中，不放棄，蘇東坡登上了自己文學創作的一個高峰，等到了自己的春天。
有時候人生的寒冬來得無奈。司馬遷在朝廷中頗受漢武帝賞識，只因為李陵一案說了句公道話，便被處以宮刑。極盡屈辱的司馬遷沒有絕望，他堅信人生的春天會到來，而擁抱春天最重要的便是充滿希望地去等待。他潛心著書，默默地經歷寒冬的考驗，終於等到了自己人生的春天。
有時候，春天來臨前的冬天最凜冽。“發明大王”愛迪生經歷了無數失敗與挫折，他從未放棄。然而，突如其來的一把大火燒掉了他幾年的汗水，他依然樂觀地說：“我失去了過去犯過的錯誤，沒有什麼比這更好的了。”他從頭開始，潛心研究，克服了瓶頸期，創造出造福千家萬戶的偉大發明。眼前的寒冬看似無盡漫長，但樂觀地等待，咬牙堅持過去，春天將會無比燦爛。
等待春天，並不是一味地傻等，而是要忘掉挫折，充滿希望地向春天前進。就像不要在冬天砍樹一樣，熬過去，你會發現春天依舊很美好，而絕望則是最致命的毒藥。
人生的美好與困難，就像四季更迭，沒有永恆的順境域逆境。就像《基督山伯爵》的最後一句：“人類的所有智慧，都含括在兩個詞中—等待和希望。”
【篇六：等待春天】
雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”是的，當生活中的寒冬襲來時，我們要堅信，積極面對，耐心等待，也一定會迎來人生的春天。
歷史長河奔流不息，那朵等待的浪花格外晶瑩耀眼。越王勾踐，這個敗於吳王夫差的亡國之君，忍辱負重，做了夫差的馬伕。他暗暗積聚力量，磨練自己，臥薪嚐膽，靜靜等待時機。數年之後，他滅吳國，雪前恥，最終迎來了勝利的春天。
面對困境，勾踐沒有消沉，而是選擇了耐心等待，默默的充實、提高自己，迎接春天的到來。是等待，使他獲得了成功，為他迎來了生命的春天！
時光流轉，那等待的身影依然清晰。漢朝使節蘇武出訪匈奴，不料卻被扣留，蘇武誓死效忠朝廷，於是被放逐到不毛之地。“渴飲雪，飢吞氈”，他艱難地生存，他默默地等待，等待著有朝一日能回到故國，終於，在苦等了十九年後，他如願以償，被漢朝救回，回到了日思夜想的家鄉。
“草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意”，也許有人不理解蘇武的等待，可正是這等待，讓“留胡節不辱”的民族氣節千古流傳！倘若當年被放逐到荒野時，他便萎靡不振，又怎會等到迴歸家園的那一天？是等待，讓蘇武感受到故鄉的暖春，更收穫了自己生命的春天。
往事越千年，等待春天，這一不朽信念創造了多少人生命的傳奇。懷著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀，李白等來了文學創作的春天；一腔“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”的豪情，蘇軾等來了精神世界的春天；滿懷“問蒼茫大地，誰主沉浮”的積極耐心，毛澤東終於等來了新中國的春天……
在寒冷的冬天，父親讓兒子去弄些柴火，兒子發現一棵死樹，便砍斷枝幹帶了回去。來年春天，那個樹墩竟抽出了新芽！在惡劣的環境中，那棵看似已死的樹，實則在蓄勢待發，耐心等待春天的生機勃發。
當生命中的狂風暴雨來臨時，只要心中堅定著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念，積極面對，耐心等待。相信，風雨過後，定是七色彩虹！
等待春天，等待成功。
以亮為題的作文 篇9
中考作文 ,5602字【篇一：以亮為題】
我靜靜地躺在草垛中，看著暮色的四合，當最後一絲太陽的耀光消散，這個鄉村的光才開始亮起。
仰望著似墨的蒼穹，看滿天繁星。一顆一顆的星星淡淡地亮著，不像太陽般耀眼，卻靜靜地注視著我，對著我微笑。乳白的月光柔柔地披在我身上，帶來了淡淡的溫度。月懸在我的頭頂，雖然殘缺，但依舊皎潔。大大小小的星子和月亮成了這個小村莊中為數不多的光亮，靜靜地懸著，靜靜地亮著。突然我覺得，自己擁有了所有的的星星，擁有了整個世界的亮度。
風輕撫著我的臉龐，眷戀著田野和柔梢。金色的麥浪帶著乳白的夜光輕微地搖晃，帶來了陣陣麥香。漸漸地，風吹出了麥浪中的螢火蟲，飄到了我的身邊。輕薄的光遮掩著我的身子，滿眼盡是點點青光。我覺得自己似乎在發光，一層薄膜緊貼著我的肌膚，照亮我的小千世界。遠方是一處荒廢的土地，腐草縱野，此刻，絲絲腐草化為點點螢火，遠遠地，亮著，淡淡地，亮著。
遠處，鄉村的河靜靜地流淌，月光、星光，還有那點點螢火，鄉村的河也片片晶瑩，微波閃耀。
我沉醉在這樣的空曠自由的亮色的夜裡，鄉村的夜不黑。
不知何時身邊多出了幾個隔壁的小夥伴，笑嘻嘻的，有的一笑兩個深深的酒窩也盛滿亮光。“原來你在這啊！找了你好久，你一個人享受這夜色來了！”夥伴們微笑著，順勢躺在了螢火之中，望著無邊的夜色哼唱著鄉村的歌謠。螢火點點，天真的臉上寫滿了微笑，酒窩裡藏著詩歌的，這時也笑著從懷裡摸出了一根笛子，閉上眼，悠悠的笛聲隨風飄散。我懶懶地看著遠方，輕輕地哼著。
遠處的小路上，幾根路燈矮矮地亮著，曲折的小路蜿蜒著進了村子。村子裡黃色的燈光，燭光暖暖地順著小路走了出來。光中有著老奶奶的針線，老爺爺的蒲扇和小孩子的小人畫。
突然聽見一聲呼喚，一束燈光從村子裡走了出來，沿著小路，走過田埂，帶著螢火，披著月光漸漸地走向我們，是一位小夥伴的奶奶來叫他回家了。他不情願地跳下草垛，嘟著嘴，白髮蒼蒼的老奶奶慈祥地看著我們：“孩子們，時間不早了，你們也回家吧，你們娘估計也等急了。”柔和的眼睛裡，亮亮的，溫暖的。鄉村的夜，寧靜又慈祥，一如遠遠的月光。
戀戀不捨地披著鄉村的夜色，走上回家的小路。一路上，碎光點點，歡笑陣陣。
閉上眼，眼前仍是一片明亮，輕吸一口氣，麥香仍然纏繞在身邊，還有那童真爛漫的或者慈祥溫暖的眼睛。整個村莊都在發光，我看得見，我感受得到。
淡淡的光，濃濃的情，亮了鄉村的夜。
【篇二：以亮為題】
那天，一片片的黑灰的雲壓著這座城。
曾祖母去世了，我的心暗了。
依稀記得祖母佈滿愁紋的臉龐和花白的頭髮，濃濃的眉毛和白色的假牙。明明幾天前那張臉上的皺紋還上揚著，像一抹明亮的月牙，她還跟我說自己身子骨硬朗著呢，前些天還出去轉了轉，晒了會兒太陽，可誰知說病就病倒了。
母親說我斷奶後的第一口飯就是她老人家喂得，她戴著老花鏡，從冒著熱氣的飯裡一顆顆揀出顆粒飽滿的飯粒，用筷子一顆顆加出來，放到勺子裡，嚼爛了餵給我吃。小時候聽母親講這事，我總是“咦”的一聲拋開了，現在再聽到這樣的講述，我的心卻是感傷的，真希望時光可以倒轉，我還能吃一口這樣的餵飯。
心暖暖的。她就像一束明亮的光，照亮了我的心。
她會帶我到海邊的灘塗地，落潮的灘塗地在陽光下就像面鏡子，閃得人睜不開眼。灘塗的沙很亮，她便在岸上看著，可我一真要被泥陷住了腳摔在泥裡，她一定會啪嗒啪嗒的跑來，把我從泥裡小心的抱起來，背在背上，揹著我回家。她的衣服被我蹭的都是棕色的泥。陽光總是很亮，祖孫倆身上很暖。
她走得靜悄悄的，彷彿不想讓我覺察到那抹光亮的黯淡。
雲更黑了，快要把盛著的雨都傾倒下來。
奶奶把曾祖母留給我的東西交到了我的手上。
那是好幾條用紙包著的錢，圓柱的樣子，用膠帶繞了幾圈貼住，從中間掰開，是一個個亮的發光的硬幣，上面的“1963”還依然清晰可見。
“你老人家啊，還以為這錢能用，淨給你攢著呢。唉，這心思，都給後輩了。”奶奶嘖嘖地說，“我怎麼說，她都是不信，這不……”
我望著那一個個被她的朝夕撫摸變得鋥鋥發亮的硬幣，想著那些和她一起的光燦燦的歲月，想著那慈祥的面容，心，越發得疼痛。
腦中浮現出曾祖母的身影，那個帶這我去灘塗地，那個揹著我回家，那個餵我第一口飯的身影，眼淚快要從眶中溢位。
光刺破了烏雲，天地亮華。
祖母的情，明亮我心。
【篇三：以亮為題作文】
銀簪子亮亮的，是奶奶的寶貝。
奶奶是小村裡的美人，五六十歲的光景卻仍有一頭黑油如稠的發。最愛看每日清晨坐在老蓉樹下的奶奶，拿著大木梳細細的一下一下的確從發頂梳到髮尾，梳出一個好看的卷卷的尖兒。沐浴在晨光中，她挽起發，編著細細的辮子，再一點一點的盤起，末了，拈起銀簪子輕輕的穿過髻。
陽光淡淡地灑在簪子上。簪子亮了，奶奶的烏髮也亮了。
奶奶會笑吟吟地抱過我來，也用大木梳幫我一下一下的梳頭。那時的一個黃毛丫頭，依在奶奶懷裡，聽著奶奶唱晨歌，溫柔的目光籠了一身。陽光從老榕樹的寬大的葉片裡擠出身來。銀簪子晃晃的亮，像是古老神話裡牛郎和織女間浩浩蕩蕩的銀河映在我閃著璀璨的亮光的眼裡。多美！
隨後，我坐在小椅子上，看著奶奶在織布機前忙活。純白的絲線隨著奶奶一踏一踏的踩從木圍間緩緩的流出。奶奶微笑著，眼裡奇幻的微光不時一亮。她知道手裡這塊布將會變成怎樣一幅完美的圖畫。是春天裡的迎春花，夏天的楊柳蔭，秋天金色的果園，還是冬天脆生生的太陽？像青山一樣巍然，像流水一般澄澈？奶奶取下銀簪，髮髻不散。她細心的挑起絲，把它們歸咎於正確的方向，偶爾也偏過頭，笑眯眯的看著我。
光越過正門，靜靜的看著。微微的浮塵靜止在空中，像老相機按下快門的那聲輕響，透著沉靜的美麗。銀簪子在緊繃著的線上跳躍著，舞著，亮著，劃過一個又一個銀色的弧線，就如夏季夜晚圍著我和奶奶的螢火蟲，悠悠的快樂的亮著。織布機清脆的響了一個上午，銀簪子就跳了一個上午。太陽越來越高，在大堂的廳門上織起一幕浮光的簾，一派浮生如夢的迷惘，喚著我和奶奶帶著銀簪，通往另一個世界去。
童年的一切沉封在那亮閃閃的銀簪子中。
眨眼多少年過去，我也有了奶奶那樣一頭烏髮，卻發現奶奶的發已斑駁，染上了歲月的漆。銀簪子仍亮著，卻無法與那銀髮在太陽光下灼灼的亮光相比。奶奶老了，銀簪子的光也暗淡了。
可我還是想她，想著她的好，她的亮亮的銀簪子。
再回到奶奶身邊。清晨，奶奶的手慢慢的撫著我的發，笑著，回憶著從前的事，大大小小的事。她挽起我的發紮起細小的辮子，再盤起，像多年前在記憶中上下飛舞的手，她取下發上的銀簪子，穿進我的發中。
我看著奶奶水亮的眼裡倒映出的我，銀簪子又亮著絢爛的光，浸潤在那雙黑色滿含笑意的眼裡，在那浮起的皺紋中。
銀簪子亮著，我的童年也亮著。
【篇四：以亮為題】
只要在鄉村生活過，有誰不懷念村莊上空嫋嫋升起的炊煙？悠悠的青煙在土屋的脊樑上盤旋，在衚衕的拐角處踱步，最後凝聚成青色的煙霞。那份柔和裡，有母親殷勤的目光。
有多久沒有看到炊煙了？城市裡用煤氣、天然氣，是不會讓人留戀的。況且，在城市霓虹中，沒有人能，也沒有人會停下來看看稍縱即逝而且亮光稀微的炊煙！炊煙只屬於那片土地的天空。
在田野裡追逐仰臥的時光只屬於童年。童年的時候，母親會借炊煙捎給孩子們一隻青瓷碗。在田梗上玩耍，興致起來，夥伴們忘記了時間，忘記了媽媽的囑咐，這時不知打哪誰喊出一聲“我娘做好飯了”。抬頭一看，空中飄飄然升起一縷縷煙，那接連從屋子頂上騰昇的青煙似絲帶在空中留下青灰色的亮痕。孩子們一齊衝向自己的家。不久前升著的炊煙，都已經散盡了，娘可口的飯菜等待著兒女。村子裡時而接連響著的煎炒聲也寂了下來。
那田梗上抬頭看見的亮光散發柔和的光亮，時常在腦海中嫋嫋升起，是孩子們心底的溫暖。
炊煙亦是遠行遊子心中的家園，記憶中漫長的離別，遊子跨上行囊背叛泥土。月色在階沿，一個少年接過母親準備的背囊轉過頭，一條寂寞的路便展向兩頭了。不論到了天南地北，生活的處境優貧，最讓遊子動心的亮光一定是那故鄉茅屋上升起的裊裊炊煙啊！不論你見過多少絢爛，那青灰色柔和的光一定照耀在你的心裡，帶給你故鄉的念想。那隨風飄浮的縷縷炊煙，頃刻之間就把你隱藏在了無邊的溫暖裡。
想你在都市一角的窗下，看那滿框霧霾出神。看著看著，異鄉的霧霾裡升起裊裊炊煙將萬千遊子縈繞。
那青灰色的光亮裡有麥子的香味，亦有那母親在村口殷勤的目光。
【篇五：以亮為題】
一片黑暗，我的房間沒有光亮。
沙沙聲在夜色濃了的世界散開，路燈打下的慘白燈光切割了林立大廈間的陰影。偶而迷路的晚風染了點清冷的氣息，在交錯縱橫間，沒有目的地奔襲，獵獵作響。我裹緊被子，偏過頭看向外面。
母親不知何時把門推開，緩步踱到我的窗前，把一塊蛋糕輕輕放下。黑暗裡，我看見她低垂的眼簾掛著因勞累帶來的些許神色。她頓了一下，沒有走開。
“啪”她打開了我的檯燈，星星點點的燈光灑在黑暗裡，我能看見她指間流動的蒼老氣息，油漬掛在衣角，她無意中瞥了我一眼，像做了錯事的孩子般把手收回，放在腰間。她開合的嘴脣扇動著，言欲又止，最終她走出房門。
我向窗外伸出五指，偶然間看見樓下星星火光。
一束光芒頃刻間升上夜空，綻放，我看見明亮的花火與我握手，它在夜空中起舞，然後星亮了。我已然走到窗前，看見她划著步子走到窗前，屋子裡瞬間亮了。
“快看，好漂亮的煙花。”我聽見母親的聲音傳來。我隱約見看見煙花和微笑混著，無聲地和我說些什麼。
花，成長與愛。它們會忍不住在這個世界綻放，我清楚成長所一定帶來的不捨。煙花的光芒中，我開始後悔對母親的冷淡。想著她的疲憊，想著她的憂慮，想著她無所怨悔的愛，我閉上眼，熱淚盈眶。
爾後我睜開眼的時候，我的天亮了，她開啟窗。她逆著光，但我看的清她。
她就是光。
【篇六：以亮為題】
黑亮的百草水，發著幽遠的清香。
又是一年端午節，爸爸從奶奶家拿來了百草水，讓我用它擦身子。黑亮的一盆水在光下搖晃，亮著太陽光散發出一股中藥香，好似洗淨了我的心。這不是我熟悉的童年氣息嗎？時光很快又回到了童年。
每每端午節，都會被爸爸從床上拉起，天黑沒亮，迷迷糊糊的我。睡夢中，只見姥姥一雙顫抖的手，指尖上粘著些黃紅色的東西，笑盈盈地向我的額頭上指來。沒睡夠的我，自然是本能躲開。“這是雄黃，五毒不侵！”姥姥不厭其煩地拉著我。姥姥的手指在我的額頭上很用力地點了下去，彷彿希望這雄黃永遠都亮在我的額頭。我偷偷地去照了鏡子，一大點紅黃色的雄黃映在了我額頭。雄黃給我額頭帶來了一絲明亮。
端午，就是在這一抹亮色中開始的。
點過雄黃後。奶奶在山上採的百草，已被按入大鍋中。我便靜靜地坐在旁邊等待著，看著奶奶煮百草。奶奶左手持一個大鍋蓋，右手是一個極長的鍋勺。每過幾分鐘，奶奶便開啟大鍋蓋，右手的鍋勺，先輕輕地浸入鍋中，右手一高抬，鍋勺的水順著鍋勺沿高高地流下，重新回到鍋中。奶奶的眉頭始終緊鎖著，不曾露出一絲笑意。當鍋勺高抬時，奶奶都仔細地注視著長長的水流，似乎在找尋著什麼。終於，當東邊的紅日映入廚房的小窗時，百草水開始出現了一絲黑灰色。隨著奶奶又一次次將鍋蓋開啟時，我聞到了一陣草的清香，而後草香愈來愈濃郁，當鍋中的水黑得發亮時，百草水便煮好了。
百草水是用來擦身體的，我只愛聞它的清香。但厭惡將這麼黑黑的水抹在身上。於是，我每次都是哭著被抹上百草水，然後自己跑到溪邊，擦去這黑色的水。
望著現在眼前這盆發亮的百草水，我的心已緊緊被它吸引。我進了浴室，將它從頭上倒下。還泛著溫的百草水，從鼻尖泛入，從面板浸入，浸潤了我乾渴的心。一身的清涼，彷彿又浸在了自然中，心中更加明亮了，更加清爽了。百草水，伴隨了我的童年，溫暖了我的童年，幽香了我的童年，也因此明亮了端午節。
百草水，又一次明亮了我的胸膛，將我又帶回了那個發亮的童年。
【篇七：以亮為題】
橙黃的燭焰微微跳動，照亮了我的臉。已經有多久，沒感受到這樣的感覺了。
以前住在鄉下，房子不大，只有八十來平米，每個房間只裝了一盞節能燈，不算很亮。與隔壁的燈火通明比起來，我們家的只能算一點微光罷了。
記得那時，家裡的供電也不太正常，時常會斷電。每次晚上斷了電，爺爺總會從角落的抽屜裡抽出那麼半根蠟燭，用火柴點燃頂端焦黑的芯，將蠟燭固定在一個盤中，用手託著，走客廳中間，平時時常顫抖的手在那時總是異常地穩定—如同飯店最專業的服務員上菜一般，手掌緩緩降下，有左手扶著，放在桌子中央。現在想來，蠟燭似乎離我最近。大家總是在這種環境下有說有笑的吃完晚餐，圍著桌子，我寫我的功課，媽媽織毛衣，爸爸同爺爺奶奶一起聊天。雖然蠟燭的更加昏暗，但我心裡卻是明亮的。蠟燭散發出的熱，溫暖著我的手，也溫暖了我的心。
但是，搬入新家以後，一切都變了。
剛剛搬進來的那段日子，爺爺奶奶都直誇兒子、兒媳婦厲害，買了這麼一個又大又漂亮的房子。一個客廳裝了八盞日光燈，點起來就如同一個小太陽。但我卻不習慣這種明亮。
每到深夜，書房的燈亮著，臥室的燈亮著，客廳的燈也亮著，可父母總忙於工作，到休息的點了也沒回來。偌大的房子只剩下我一個人，顯得孤寂、冷清。我理解他們的忙碌，這個城市，所有的燈火都忙碌。那在鄉下昏黃的光芒中生活時的溫暖，卻是我再也沒有感受到的了。
我開始喜歡發呆，看著窗外的樹發呆，聽著窗外的鳥鳴聲發呆。夜已深了，可城市的街道依舊燈紅酒綠，車輛不斷呼嘯而過，留下一串串嗆人的廢氣。經常聽到開門聲，驚喜地回頭，卻只有一片空白，留下我一個人在空蕩的客廳，與刺眼的燈光作伴。
急速旋轉的節奏中，城市的光亮，少了點純真和溫馨。
我想念那畝田地了，想念那頭慢慢行走的牛了。思緒慢慢拉回，擺在眼前的，是我點燃的，從角落裡翻出的一支蠟燭，橙黃的火焰微微晃動，彷彿一隻精靈，它彷彿在向我招手，又似乎故意勾起我的回憶。
思想可以迴歸以前，但任憑燭焰如何跳動，我們的生活，卻再也無法回去。
橙亮的燭焰繼續跳動著，散發出一縷縷微弱的光芒。
我這三年為題的作文 篇10
國三作文 ,4154字【篇一：我這三年】
光陰似箭，歲月如梭，三年美好而艱辛的初中生活就如同漏斗中的沙石已悄悄流進昨日。此時站在漫漫求學道路的轉折點的我心潮澎湃、思緒萬千、昔日的點點滴滴、林林總總、躍然而起、歷歷在目。此時，面對著我可愛的同學，面對著我美麗的校園，我感慨萬千。
“人有悲歡離合”我們即將面臨生命中的第一個“離”心中難免會有太多太多的不捨，太多太多的惜別。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑，無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切，在熟悉的校園，慢慢變成了回憶！
懵懵懂懂的初一時的日子過得飛快，卻記得很幸運的是我遇到了一群團結友愛的同學，也結識了幾個很投緣的好朋友，他們給了我很大的幫助。曾經，我覺得自己是一隻醜小鴨，很自卑，很懦弱，走路都低著頭，不敢跟人面對面，是好朋友鼓勵我走出自卑的陰影。
在初中三年精彩的生活中，我最不能忘懷的是初三的生活。走過了初二，我們迎來了“黑色初三”。面臨著中考的壓力，我覺得沉甸甸的，教室裡的空氣凝重了許多，所有的同學都在拼搏。班裡流傳著幾句話—“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”“一分耕耘，一分收穫”。在這忙忙碌碌的日子裡，我覺得有些壓抑，心裡有些沉重和焦慮。也許是班主任看出我的心理吧，她跟我促膝談心，幫我解決了心的枷鎖。我重新調整心態，輕裝上路，相信“風雨過後就是彩虹”經過一番“徹骨寒”必將迎來“梅花香”。
“彈指一揮間”初中生活即將過去了，我也從一個懵懂無知的少年成長了許多。我不僅學到了許多文化知識，更重要的是我明白了許多人生道理。再回首，生活依稀，再回首，感慨萬千，母校江永存在我心中，初中生活永遠儲存在我記憶裡！
【篇二：我這三年】
時間緩慢流淌，青春終將逝去。讓我們珍惜這十字開頭的年紀特有的風采，為青春這片天空增添一份光鮮亮麗。
三十九中校園，我們青春的樂園。我們在這片樂土上歡度了三年美好的時光，在這，褪去了青澀，捨棄了懵懂，創造了美好，享受了陽光，得到了教誨，換來了友誼，留下了歡笑，製造了回憶，收穫了青春結下的果實。這三年最美好的時光，有書本、同窗、老師、校園陪我一同度過。
書本是我們一生的朋友，三年同窗之情是我們最真摯的感情，老師的默默奉獻之情是世上無私的愛，校園承載著無數家長的期望。老師的愛和付出，為千百幼小的心靈打開了通往世界的視窗，在學子心中播種下了善和美的種子，教會了我們應該怎樣學習，怎樣生存，怎樣做事，最重要的是教會了我們怎樣做人。與同學的交往，讓我們懂得了怎樣與他人交往，怎樣與他人溝通和交流，怎樣用真心交往獲取真心，懂得了奉獻和給予比索取和獲得更重要。在學校的學習中我們學到了很多科學文化知識；在日常的“學術爭辯”中，雖會有些小小的摩擦和爭執，但這卻是不同方式的思想交流，讓我們認識到自己的不總及改正的方法，這是煥發青春和活力的我們的獨特方式。
車棚那不高的牆頭，帶有我們頑皮流年的痕跡，雖現已補全，可還是帶有我們的回憶；綜合樓五樓，是我們曾經逃操的“聚集地”；一件件教室，承載著我們三年的記憶，承載著我們幾十人的青春、希望和留戀；樓下那窄小的小賣部，每次跑操、體育課過後都會打破它那本安靜的局面，變得擁擠不堪；各種實驗室裡打破的玻璃儀器正如我們如花般破碎的流年，再也回不到以前；在校門口的傳達室門前，抓住了多少違反校規為穿校服未帶校徽的校友在那罰站……我們三年最美好的時光就是這樣度過，這最明媚的三年初中生涯就在這裡度過，這些詮釋了我們青春的意義。
這個夏天，是我們初中生涯的最後一個夏天，我們這個夏天過後註定會各奔東西，帶著我們的夢想和希望，去追逐屬於我們的一片天空。
不一樣的人生，不一樣的青春！三年，再見！我要去創造更加美好的未來了。
【篇三：我這三年作文】
太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，我的青春飛去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來。
—題記
時光荏苒，流年似水。轉眼間，我的初中三年即將結束，在這即將分手的一個月裡我倍加在校的每一分鐘，生怕一旦失去了就在也得不到，找不回曾經的歡樂時光。
還記得三年前，一身稚氣的我步入39中的大門。不知道平行線性質；不知道電流與電荷，分子熱運動；不知道物質由元素組成……三年裡，我與同學們在一起褪去青澀，收穫知識，堅持為自己的理想而奮鬥。
我想，如果將一個人的生命比作四季，那麼十五六歲的花樣年華便是春天了。朱自清在《春》裡說：“小草像剛睡醒的樣子，偷偷地從土裡鑽出來”。如今的我們宛如春天的小草，擁有頑強的生命力，在老師的關心下努力的吮吸著甘露茁壯的成長。挫折又算得了什麼，我們朝氣蓬勃，我們奮發向上，我們努力進取，我們笑對人生，我們團結協作，我們是風華正茂的中學生！正如毛主席所說，我們是早晨7。8點鐘的太陽。是的，我們是初升的太陽！而這七百多個太陽，七百多朵嬌豔的花兒，在三十九中度過了一生中做美好，最難忘的時光。母校的一切將永駐我們的記憶畫冊，永不褪色，如千萬裡淘來的珍珠無比珍貴。母校的千千學子永不忘這裡的一切。悉心教導我們的老師，團結互助的同學們。
在這三年裡，有許多老師教過我知識，他們或幽默風趣或嚴肅認真，可不管性格如何，他們都有著同樣關懷我們的心。把我們當作自己的孩子，循循善誘，做了一切利於我們成長的事。在過去的一千多個日子裡，我無時無刻不感到老師殷切的關懷，如春雨滋潤，悄無聲息。
我的同學們呢，各有特色，給我留下了深刻的印象。比如說大曹同學，“大曹”是我們對她親切的暱稱，因為大曹為人正直，且很樂意幫助他人。一次，我抱怨自己一個人回家很孤單，大曹聽了二話沒說，主動繞遠路回家，只是為了陪我那一段路程。我呢，自然是十分感動。
啊！初中的老師們，初中的同學們，都那麼令我難忘。這三年，我沒有白白度過，我收穫了友誼，收穫了感動，收穫了真誠。初中三年將是我最難忘的三年，最珍貴的三年。
【篇四：我這三年】
三年的時光，一眨眼卻只剩三十天；太多的放不下、捨不得無法訴說。
不想說再見—兄弟姐妹
揮灑了初一的幼稚，我們在一起用心詮釋少年這個清新的字眼；拋卻了初二的謹慎，我們開始縱情的在一起談論人生、談論理想。如今，我們也要告別初三的拼搏，迎來人生中的第一個路口。還記得挨批是忍不住笑的嘴角，還記得遇到傷心事是互相安慰的話語，還記得操場上努力拼搏、揮灑汗水的身影，還記得充滿校園的朗朗書聲……
是的，這是我最願意回首的事；是的，這幾年是我最願意回首的時光。
不想說再見—師長
對於師長，我不想說“謝謝”，只想說聲“對不起”！對不起，我們讓您多了白髮；對不起，我們誤解了您的苦心；對不起，我們現在才懂得一切；對不起，真的對不起！望著講臺，眼前就像放電影一樣浮現出每一位老師獨特的身影：語文老師的嚴詞教育，數學老師的清晰思路，英語老師的搞笑片段，物理老師的孩子脾性，化學老師的言簡意賅……淚珠已經浸滿了眼眶，包含了太多的不捨。
是的，這是我最願意敬愛的人：是的，這幾年是我最願意回首的時光。
不想說再見—三十九中
曾看過這樣一句話“所為母校，就是那個你一天抱怨千萬遍卻不允許別人罵它一句的地方”。我們又怎麼會不懂得這樣的抱怨是一種幸福，一種在大家庭生活中的快樂心情。在校園中漫步，多想把一切都帶走，卻又不忍心破壞了它的美好。三十九中，見證了我從花骨朵到怒放的過程；現在，我將要隨風起落，當你註定會在我的生命中定格。
是的，這是我永不會忘記的母校：是的，這幾年是我最願意回首的時光。
心中的苦楚，眼中的淚花，最後都化為了嘴角大大的笑容。帶著我們的倔強就這樣地走過了，就這麼地要結束了—我的初中生活。
轉身，向後瀟灑的一揮手，“再見”多麼不想說出口……
【篇五：我這三年】
開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去……
—題記
三年的時間太長，長到這三年我竟愛上了你們；三年的時間又太短，短到我們還沒有瘋狂夠、沒有快樂夠。
在這個夏天，我們將要分手，曾經的故事、曾經的我們、曾經的快樂，都會消失在這悶熱的天氣，消失在一聲聲再見裡。
折楊柳，送離人。空中飛舞的，不是楊華，卻是點點離人淚。思緒隨著楊絮一起飄散開，剎那間，彷彿回到了從前。
初一的時候天真。純潔的我們如同一張張白紙，等待著花一般燦爛人生。因為課間不用跑操，頑皮的我們只知道打鬧。那是快樂的我們，沒有一點煩惱，從沒想到有這麼一天，我們畢業了。自習課多、作業少的初一讓我們這幫瘋孩子的個性充分“張揚”，也著實讓老師頭疼不少，嘻嘻。
初二的時候希望。多多少少的，我們這些貪玩的孩子知道了學習，知道了上進，知道了努力。天真的我們慢慢走向成熟，即使不想長大，卻抗拒不了時間的步伐。我們變得穩重了，課間增加的跑操，雖然一開始不習慣，但也慢慢適應了，適應了自習課的減少、作業增多，適應了學習時間增多、玩的時間減少，也適應了不再傻笑的我們。那時的我們，總是希望有這麼一天，我們畢業了。
初三的時候不捨。面對越來越多的作業、越來越少的時間、越來越近的中考，我們幡然醒悟，不想有這麼一天，卻還是到了這一天，我們畢業了。以前的一切，曾經的生活，不管是好的還是壞的，不管是快樂的還是悲傷的，不管是真的還是假的，在這一刻，都成了重要的回憶。原來的不快隨風飄逝，原來的快樂卻如刻下了一般銘記心中，直至永遠。再一次走在熟悉的校園，看看每一處，都有我們的足跡。閉上眼睛，像是回到了初一，耳畔響著我們的歡聲笑語，那般清脆，那樣清晰，彷彿就在昨天，我們就在那裡打鬧，可是今天就要分離……猛地睜開眼，發現陽光有點刺眼。轉過身，背對太陽，意外的發現了自己的影子，想起了一句話：當你發現前面有陰影時，不要難過，這證明你活在陽光下。再也抑制不住，淚水衝出了眼眶，像洪水一樣肆意流淌，勢不可擋。我知道，我是幸福的，因為我有你們，我親愛的人們。可是，為什麼，我哭了？
因為，我們畢業了；因為，我們就要分開了；因為，我真的很捨不得你們。
有人說，愛要大聲說出來，在畢業的季節，在最後一刻，我想說；我愛你們。
以轉折為題的作文 篇11
高一作文 ,3094字【篇一：轉折】
送走了那個失落的冬天，我又迎來了一個春暖花開的季節。和暢的東風讓我的思緒飄到了昨天……
當那股強烈的渴望如同電流般經過我的全身時，我奮鬥，終於，我成功了！於是載著父母的企盼和自己多彩的夢想，我開始了我的高中生活。
當我邁進教室的一剎那，我感受到了一種特殊的氣息，這裡就是我的避風所。短短的幾天裡，我熟悉了學校的一切，甚至對這一切充滿了好奇。正是這種好奇與幼稚，導致我學習中出現了一次重大挫折。
每天，校園的各處中總有幾個人在遊蕩；每天，教室裡總可聽到一陣陣的歡笑聲。於是在別人看來，我永遠都是一個沒有煩惱的人。我的快樂沖淡了父母對我的囑託，帶來了我各科成績的一跌再跌。絕望？失望？這些都動搖不了我那顆裝滿了水，再也裝不下石子的心。
歲月擦肩而過。我迎來了期末考試。三天一晃而過。當我意識到結果已不再“正常”的時候，我發現自己已陷入泥潭很深、很深。當我得知跟我一起的幾個好朋友的成績時，我發現自己的情緒再也抑制不住了，而她們依然笑得燦爛，因為她們考得很好。那天，我在教室裡哭了大半個下午。當我感覺到已經很晚了，才邁著沉重的步子來到電話亭，想到電話那頭的父母，我不敢再回家。思索了很久，便決定寒假一定要痛下決心，把失去的彌補回來。
刻苦學習的作風逐漸形成了。我在新的一學期裡繼續努力，“功夫不負有心人。”終於，期中考試裡，我取得了飛躍式的進步，我迫不及待地來到電話亭邊把訊息告訴了父母。我沒有讓他們失望，自己也沒有絕望！
如果那天我沒有清醒，我將永遠不會有這麼大的轉折。
我明白：空中飛翔的鳥實現了從不斷摔下到展翅高飛的轉折，是經過了歷練；梅花從“牆角數支”到“滿園關不住”的轉折，是因為冬天對她的考驗。
【篇二：轉折】
生命的日子裡，有晴天，也會有陰天雨天。人生的路上，有平坦，也會有蜿蜒崎嶇。
煩惱、苦悶常常是夏日的雷雨。突然襲過來，將心淋溼。苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲嘆息就轟然被擊倒在地。倒在苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星。恐怖和絕望從黑暗裡伸出手緊緊地掐住生命的喉嚨。有的人倒在岸邊再也沒有爬起來，他的一生也許再也不會有任何轉折；有的人在黑暗裡自己折了一隻船，將自己擺渡到對岸，一隻船將是他生命的轉折。如果是你，你會給自己折一隻船嗎？
20歲時雙腿忽然殘廢的史鐵生，沒有選擇放棄生命。在黑暗與迷茫中為自己折了一隻“寫作的船”，這艘船成了他一生的轉折。他乘著小船艱難地前進，終於到達生命的另一個起點，開始自己全新的生活。
意外的耳聾將貝多芬的音樂夢想化為灰燼，面對如此大的打擊，選擇放棄嗎？不，折一隻“音樂的小船”在狂風巨浪的大海中漂泊著，但這並不是沒有方向地漂泊。經歷風風雨雨的小船早已疲憊不堪地停泊在岸邊。雖然有過痛苦和彷徨，但是那種到達岸邊的喜悅沖淡了一切痛苦。
也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，然而我們何曾擺脫過陰沉的大雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！在晴朗的日子裡，也常會有陰風晦雨襲來，它像一隻黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓譟著，足以將一份好心情蹂躪得亂七八糟。
這時候，我們同樣需要有一隻船來擺渡，自己為自己折一隻船吧！
有的人將求生的本能折成一條船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的慾望折成一隻船，渡過了挫折後的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一隻船，駛過了重重疊疊的黑暗。實在無船可渡的人，哪怕用幻想折成一隻船，也要奮力將自己擺渡到對岸。
所以，無論命運多麼晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會有擺渡的船，這隻船常常就在自己手裡。
為你自己折一隻小船吧！讓它成為生命的轉折。
【篇三：轉折作文】
雄鷹在折斷翅膀時，才懂得翱翔藍天的自由，於是便開始練就另一雙更堅硬的翅膀。貝殼在進入了沙子時，才知道用忍耐來緩解疼痛，於是便孕育了一顆璀璨的珍珠。樹苗在經受過暴風雨的洗禮後，才明白成長中要經歷艱辛，於是便努力長成參天大樹。
生命中蹬轉折造就了生命的成熟。
安妮曾經說過：“生命的成長過程，就是獨自守著靈魂，從此岸走到彼岸的無言過程。”生活，在這沉默的過程中，或許會有孕育成功所帶來的快感，或許會有入世受挫的嘆息。這些，都可能將成為我們精神上的轉折，或振奮，或頹廢，或堅持，或放棄。
易安居士一生坎坷，早期她的生活單純而幸福，日暮飲酒不知“誤入藕花深處”，清晨起床只問“是否海棠依舊”。然而好景不長，面對國破家亡，“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”是她無助的哭訴。丈夫的病逝，國家的戰亂，這是她所無法改變的。然而面對這樣悽慘而又突然的人生轉折，誰說她只剩無奈？“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹起雲山去”唱出了她墩自由的渴望，對光明的追求！正是人生的苦痛，成就了她的婉約風格，成了一代麗詞聖手，名垂千古。
表演《千手觀音》的邰麗華也有著不平凡的經歷。兩歲時，邰麗華因為高燒失去了聽力，當她慢慢感覺到自己與別人的差異時，內心便變得空虛、孤獨。但六歲時父親送給邰麗華一件生日禮物—一雙翔蹈鞋。那雙舞蹈鞋改變了她的一生。她對舞蹈的執著，她為舞蹈付出的血淚，讓她能站在世界頂級的劇院詮釋藝術的精髓。邰麗華，一個樸素的女子，從不幸的谷底上升到藝術的顛峰，人生的轉折，造就了生命的美麗。
打破人生的沉靜，生活便有另一番景緻，那是一種年輕的景緻，充滿新奇，充滿熱情，充滿機遇。
人能走多遠？這話不僅要問雙腳，更要問不安於現狀的志向。人能攀多高？這事不僅得問雙手，更要問不懈創新的思想。於是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個遠大的目標。在轉折中，獲取力量；在轉折中，品味人生。
【篇四：轉折】
歷史的滄桑鉅變，旋轉的時間年輪又一次迴轉。思緒飄遠，紛飛的雪花帶來了遙遠時空的訊息，讓我們又輾轉回到了那個寬敞巨集亮的殿堂，感受時代鐘聲對心靈的呼喚。
陶淵明走在蔣詡開闢的幽徑上，幽然嘆息，輕輕踱步，才發現自己已走上山頭。無人知曉的痛苦，此刻早已消逝得無影無蹤。彭澤縣令，縱然是高高在上的傀儡，也只是一笑而過，不會在自己的生命中留下一絲蛛跡。詩文、酒罈，那些能夠寄託心志的萬物，都不過是過眼煙雲，轉瞬即逝。從詩文到官場，不得意，從窮困到酒罈，不為五斗米折腰，每一次生活的轉折，從低谷走向深淵，從深淵到無法回頭。就這樣，後人眼中的高尚士大夫，前人心中不值一提的百姓父母官，轉而走向了另一個世界，去尋找另一種文明。
也許陶淵明冥思苦想千年都不會明白的問題，而後人卻輕易地走過了。是先哲還是後人，在那一次又一次的瞬間中經歷了文學辭章的波濤蓋世，是陶淵明在生活從窮困轉入低谷之際奮發，一時興起才留下千古詩文嗎？決然不會是這樣。體驗過山重水複的曲折，陶淵明被歷史銘記著，也成就了他永垂不朽的千古詩文。
文學的轉折，更換時間流水的去向，也滋潤了一路的花花草草。片片落葉，隨著流水杳然漂流，了無牽掛的自由自在，不會有世事的牽絆，因為生命中已經有了一次轉折。屈原長埋在地下，而《離騷》卻被後人從他的“墳墓”裡挖掘來，成了歷史上的一大奇蹟。如果沒有當初的失意和沒落，他會憤怒，會無所顧忌地抒發著自己的感情，至投河那一刻才真正明白“人間正道是滄桑”嗎？斯文掃地，也是轉折，也是生活，為何又要選擇奮起，寧可倒地，也要在世間留下他的腳印。
駕鶴而去，雲遊於極樂世界的先哲們含冤而死，留給我的卻是無盡的思念。極樂世界的歷史掌握在他們手裡，歷史的變更才是先哲們盡情描繪的畫面，才是永久一輪明月。
歷史，文學，先哲，曲折回覆，悲哀婉轉，只因曾在生中經歷轉折，在死中體會逍遙。凝望蒼穹的那一刻，流星劃過的軌跡，曲折深邃的銀河，凝固著時間，一切都倒退了，卻只有它們仍在繼續。
以走在路上為題的作文 篇12
國三作文 ,4346字【篇一：走在路上】
走在路上從呱呱墜地的孩童變成了充滿活力的少年，不斷前行，我明白我一直走在我的路上。
六歲時出過一次遠門，在途中奔波了七八個小時，那是我第一次離開家那樣遠。起先父親並未告訴我去哪，驅車而行，載著滿懷疑惑的我，到達目的地才知道父親是帶我爬山的。對於那時的我爬山是一件費力的事情，我極不願上山，父親也不再勸，只是說：“那你呆在這裡等我吧。”於是轉身大步走開。我一慌，趕緊邁開小腿跑上前去扯著父親的手，殊不知重了父親的激將法。在通往山頂的一路上並不無聊，向來寡言的父親竟然講起了笑話，逗得我肚子都笑疼了。我的目光為路邊的風景所停留，鳥語花香，蝴蝶蜜蜂紛紛為路邊的花駐足。我突然意識到路邊野花的美麗並不遜色於植物園中的高貴品種，山路邊大樹成蔭，不會因為長期行進而感到悶熱。走在路上，我欣賞如畫風景。
八歲時非常喜歡玩耍瘋鬧，從滑梯上滑下來是最愛的事情。那到達滑梯的臺階路上站了很多小夥伴們，大家都想玩上一把。然而我早已等不及，推開幾個人就衝到了滑梯上滑了下來，大家都有所不滿，吵吵嚷嚷的聲音越來越大。在一旁跟朋友聊天的母親並沒有注意到我，此時聽到這邊大家抱怨的聲音便知道發生了什麼，她把我拉到臺階口處，示意我給大家道歉，我死盯著地上說：“對不起！我不該無緣無故推人。”然後賭氣似的掉頭跑回了家，一到家門口傻眼了，自己壓根沒帶鑰匙。母親也回來了，牽著我在小區路上一圈圈地走著，邊走邊說：如果大家都像你那樣做豈不是亂套了，他們都很有禮貌地等待著，你應該顧及別人的感受。我似懂非懂地點了點頭，心中的怨氣頓時全無。走在路上，我懂得深刻道理。
十二歲，我嫉妒羨慕同學們把自行車騎得如此嫻熟飛快。於是父親請與我關係很好的堂姐教我。一開始，我的雙腳只要一離地自行車就毫無猶豫地倒向某一邊，我摔了很多次卻沒有一點進展。堂姐知道我心浮氣躁，讓我下來走走，仔細給我描述了騎自行車需要注意的細節，她還給我示範了一遍，左腳在地上撐著，這隻腳離地的同時踩在踏板上的右腳用力往下一踩，再將左腳搭在左踏板上往下踩。最後以我成功學會告終。和堂姐在路上一起走的時候我的心才平靜下來，才真正想要了解怎麼騎自行車。走在路上，我學會怎樣學習。
走在路上，我們學會欣賞，懂的道理，學會學習。我會在我的路上繼續走著。
【篇二：走在路上】
時間一點一點流逝，我們一點一點成長。走在這條成長的路上，我們獲得過成功，經歷過失敗；體驗過喜悅，品嚐過痛苦。但正是因為這些不同體驗，我們才能被磨礪，才能慢慢長大。
兒時的第一次登山，便給我留下了難忘的記憶。記得那時才九歲，初登黃山，十分的興奮，前一段路程一直是蹦蹦跳跳地走，但過了大約一個小時，體力漸漸下降，小腿已經微微痠痛了起來。我也不瘋鬧了，只是沉默地走著、攀爬著。前看後看，全是沉重的石階，帶著露水，延伸上去看不見盡頭。看著這不知終點的路，我忽然想放棄。但我咬咬牙，告訴自己，堅持就是勝利。終於，我踏上了最後一級臺階，站起身，望著茫茫雲海，一種難言的喜悅湧上心頭，我體會這堅持的喜悅。
走在路上，我學會了堅持。
六年級的畢業季，是我最痛苦的一段時光。那時正忙著畢業考，又忙著準備鋼琴考級，再加上週末的培優課，使我極度勞累。每天放學回家，便開始匆忙地寫作業，隨後便要揉揉痠痛的雙手，碰觸鋼琴的黑白按鍵。一天晚上，我正在練習一段複雜的曲子，彈了十幾遍都彈不好，在焦躁和疼痛中，我終是沒忍住，哭了出來。母親望著我，沒有安慰，只是平靜地說：“人都會遇到一段難過的時期，但只要你挺過去，便能笑待痛苦了。”我擦乾淚水，不語，只是按下琴鍵，繼續訓練。終於，我在考試和考級中都取得了較好的成績。當我拿著證書，品味著之前的痛苦，忽然覺得，這痛苦的經歷看起來沒那麼令人畏懼了。
走在路上，我體驗了痛苦。
上初中以後，我的英語一直不錯，因此也有些得意，也有些傲氣。但一次期末考試，我英語竟然跌下了110分，平常比我弱一點的同學們都在我之上。我望著試卷，不知言語。好友的一番話卻讓我頓時醒悟：“失敗不重要，重要的是你要發現自己的問題啊！”從此，我記住了中失敗的教訓，也在不斷完善自己，向前努力。
走在路上，我明白了失敗的意義。
走在路上，我學會了堅持，經歷了痛苦，體驗了失敗，我滿懷期待地走在這成長的道路上。
【篇三：走在路上作文】
生活就好像一條路，一條蜿蜒而曲折但總能引領你找到夢想，找到目標，找到希望的路。我們從出生的那一刻便背上了行囊，踏上了這條不能回頭的小路。一路走來，領略了四季，領略了辛酸，也領略了快樂與甜蜜，但無論酸甜苦辣，最後回眸，那終會成為成長路上最美的記憶。
走在路上，我嚐到了“酸”。當那一張帶有鮮紅分數的試卷飄落在桌上時，我只瞟了一眼便以最快的速度將它藏進抽屜。但藏終究是藏不住老師總要念分的，特別是在聽到她是滿分時，心中更是有一種酸楚蔓延開來。“她”是我的對手，一個曾經不如我的對手。並不見她有多用功，但她就是在這一章的學習中考的比我好，不是說“天道酬勤”的嗎？在老師講卷子時，我還是攤開了我那慘不忍睹的試卷，忽然我驚覺，全是計算扣的分，千不該萬不該也只能怪我粗心大意。於是，酸味更重了，那是後悔慚愧，那是不甘認輸。那以後，我的計算錯的少多了。
走在路上，我品到了“甜”。每個人都有自己的圈子自己的朋友。在我看來朋友不需要多，有益則好。我身邊就有這樣的朋友。她們經常會在閒暇時邀我一起去書城看書，一看就是幾小時，看完後大家會一起交流一下自己所看書的內容，各有所獲，各有所樂。很多時候當我望著一道題發呆時，熱心的朋友總會不厭其煩的為我講解。每當和朋友們在一起時，一起成長、進步、學習甚至談天說地，我的心中都溢滿了甜蜜。那是感動，是快樂，是滿滿的喜悅。
走在路上，我感到了苦。作業是那麼的多，一天到晚是那麼的忙，真覺得讓人窒息。一種苦楚感縈繞心中。那是抱怨，是不快，但我知道那也是將來夢想開花結果後“甜”的種子。
走在路上，我知道了辣。生活不會一帆風順，一派平和。人與人之間也總會有誤會，有時候更是避免不了與同學或朋友大吵一架。這時候總會有一股“辣”味瀰漫四周。那是憤怒，是誤會，是蠻橫失控的情緒。但每當被“辣”過之後，心中也是滿滿的懊悔與自責。
一路走來，少不了酸甜苦辣的各種事，但不論是令人懊悔的酸，令人開心的甜，還是喻意深刻的苦，遭人反感的辣，都是交織成路上美好風景的重要原素。走在路上，走在生活的路上，夢想的路上，讓我們品味著其中的酸甜苦辣，領略著四季的變換，邁開腳步堅定的前進，回首曾經，走過現在，展望未來，走向希望。
【篇四：走在路上】
我，走在路上……
走吧，走吧，人總要學著自己長大。
兒時不省事，衣來伸手飯來張口，一直都不讓父母省心。那時也多虧了父母，把我漸漸漸撫養成了一個陽光少年，幼兒園剛剛上的那一會兒，每天雷打不脫都要睡到日晒三杆後，中午才在家人的催促下揹著個小書包上學堂。吃飯挑食，調皮打鬧，什麼事都有依賴。但人總是會成長起來，我們都走在成長的路上，眼前的路越來越寬，從小學到初中，我也學會做一些力所能及的事了，洗衣洗碗，早起煮飯，父母也不必為我過多的操勞。繼續向前邁進，因為人總要學著自己長大，無論多少挫折，都絕不退縮。
走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎。
在一路成長中，我也經歷了大大小小的挫折。一次，我患上了眼疾，左眼開刀，這把父母忙得，來回跑動，東西奔復。但我始終堅信這只是小病，我在過我路上的一道彎，過不久就會好起來，這只是病痛的考驗罷了。還有的便是失敗的痛苦，因為跑步較慢，經常遭到同學的冷嘲熱諷，或是成績不理想接受家長老師兩面施壓，這路上有多了幾條岔路口，繞來繞去還是重歸正軌。我依舊鐵著心，硬著頭皮去努力，人生難免經歷苦痛掙扎。p跑得慢多練習，學習弱多刻苦，沒有什麼能成為你的絆腳石。我，走在路上，也渴望得到一個微笑，一句鼓勵，一片掌聲。
走吧，走吧，路上也有著笑語歡歌。
跌倒了就爬起來，我們要知足常樂。我們是健康的，我們是平凡的，我們是幸福的。不會受到戰爭的困擾，不會嘗試飢餓的味道，不會經歷可怕的痛楚，路上有著鳥語花香的陪伴。曾多次，我們能取得優異的成績，我們和家人相處的很融洽。還收穫了千金難買的友誼，手上緊握著年少的夢想。這都是我走在路上，激勵著我前進的正能量。我熱愛運動，因此我充滿活力，我喜歡讀書，所以我享受快樂。陽光總在風雨後，不經歷磨難，怎能見彩虹。在路上，倦了，累了，歇一歇，這未來的路還很漫長，我們可以昂首挺胸，伴著一路歡歌大步流星，向新曙光邁進。我相信自己無限極，眼前便會有更大的天地。
走吧，走吧，我知道我正在走屬於我自己的快樂幸福，充滿希望，擁有青春的路上。
【篇五：走在路上】
我清楚地記得，在上小學的第一天，父親對我說過一番話：“孩子，人生就像一段長跑。在路上，你可以因為欣賞美麗的風景而放慢腳步，可以因為幫助他人放慢腳步。但是你要記住，千萬不要停下你的腳步，要堅持不懈地走下去。”其實，成長也正是一個不斷前進的過程，我們走在路上。
小學的一次拔河比賽，我們第一輪即慘遭淘汰。回到班上後，痛苦聲，責備聲，埋怨聲充斥著整個教室。同學們互相責備，都怪別人沒有用勁，最後甚至還大打出手。小學的我們不懂得寬容，理解和堅強。
時光飛逝，轉眼便到了初二。這次籃球賽我們班又輸了。不過，回班後沒有一個男生哭泣，女生們也跑過來安慰男生們。“勝敗乃兵家常事”，“你們已經盡力了”這類話最多。最後在女生的QQ空間裡，她們還親切地稱我們為“男神”。可能我們男生並沒有那麼帥，但這也是同學之間最真摯的鼓勵。初二的我們學會了寬容，理解和堅強。我們走在成長的路上。
小時候的我，認為世界是美好的。長大以後，我又認為世界是黑暗的。孩子就是容易走極端。當認識到世界的黑暗後，我便有些懊惱悲觀，做事不腳踏實地，成績也不如以前了。這時，父親便扮演起我成長路上的嚮導。父親說“其實這個世界既有光明也有黑暗，但光明應該比黑暗強大。但是，不論黑暗與否你都要腳踏實地地幹好自己的工作，不要被黑暗所擊垮。”同時，父親也堅信言傳不如身教，於是他便用實際行動教育裡我。
做父親這一行的人有人嫌賣真貨賺錢少，而去賣假貨。有人嫌賺錢慢而去放高利貸。現在，有些人已經在監獄裡了。而父親，沒有與黑暗同流合汙，幾十年來兢兢業業，勤勤懇懇地賣真貨，做出自己的品牌，自己的信譽。我很幸運我有一位父親做我成長路上的嚮導，使我在路上不會誤入歧途。父親用言傳身教告訴我，做人要勤勤懇懇，踏踏實實。我走在成長的路上。
十幾年的光陰，我走在成長的路上。在某一時候，可能你為一件事而困惑不解，甚至迷失自己。過了許多年後，再驀然回首，你已經懂得了其中的道理，因為你在成長的路上不斷成長！
以路口為題的作文 篇13
話題作文 ,6034字【篇一：路口】
人生是一條永不回頭的路，歷史永遠告訴著我們，路口不同的選擇，決定著不同的人生。
項羽，以自己的錚錚鐵骨在反暴秦的戰場上獨佔鰲頭，最終拿下百年秦關。可面對滔滔激流，他終停止了腳步。烏江亭長勸他急速渡江，重振旗鼓，也許還會有出頭之日，但他搖頭了。是他與生俱來的傲氣不想讓他這麼苟且地活著，無顏再見江東父老。他憤然回頭，殺敵破百，然後自刎身亡。面對著生死路口，他選擇了痛快的死，續下了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的壯麗詩篇。
隋朝，這個一統天下的短命王朝裡，有多少豪傑想要把它覆滅，卻也只是留下過匆匆一筆。當楊素因隋煬帝而鬱鬱而終時，他的兒子楊玄感憤然帶領農民軍起義，這時李密為他獻出三條計策，一是趁隋煬帝進攻高麗之時帶領農民軍抄去隋帝的後路，來斷糧取勝，這是上策；二是直指老巢，把官吏們都抓起來以使隋帝動搖，這是中策；三是直接進攻洛陽，當然兵力不足，這也是下策。這原本是一個好的前兆，可急於求成的他卻在這個命運的路口上選擇了下策，於是，彈指間便死於亂刀之下。這一切源於他對路口的選擇不切實際，好高騖遠，由此可見，在選擇時權衡利弊，慎重作選是很關鍵的。
面對人生的路口，歷史永遠是最好的佐證。成大事的人永遠懂得怎樣把握方向，使自己流芳千古；而庸人只會心浮氣躁的作選，留下的也只是輕煙罷了。不同的路口決定著不同的人生，在紛繁複雜的路口，要把握住自己，明智而謹慎地選擇最適合自己的那條路，這樣你才會走向成功。
【篇二：路口】
我望向路口的指示牌，一條指向荊棘叢生的未來，一條指向檳紛繁錦的現在。—題記
我曾徘徊在路口。
我站在十字路口的交匯處，四處奔湧而來的汽車在此處戛然而止，繼而汽鳴聲此起彼伏。一聲聲咒罵、埋怨如初漲卻又無可抵擋的潮水，一波又一波，從四面八方襲來。焦慮與無措爬滿了我的臉龐，佔據了我的雙眼，可我卻一動不動。
我在這樣的噩夢中醒來，可我卻在夢中。
處在這樣青黃不接的年齡，愧疚於父母卻又難以言表，想要放任自由卻又心有餘悸。我站在這個路口，抉擇我的未來。
面對中考，面對未來，我想我是迷茫的，但同時我又是堅定的。迷茫是因為自己對未來的無力掌控，堅定是因為那一雙雙充滿期盼又極力掩蓋，那欲蓋彌彰的眼神。
我是渴望自由的，但同時我又不忍自由。於是，我徘徊在路口。
中考倒計時的數字在我眼前一天天縮減，逝去。那紅色也一天比一天刺眼。但更迫在眉睫的，是體育中考。
石渣在太陽的烘烤下變得炙熱，汗水在地上發出“呲呲”的聲音，升起絲絲的輕煙。我奔在跑道上，昂著頭，迎接那逆風。髮束在身後飛舞，蹬起落下的腳步揚起沙石。黑影在轉過彎道後移到了前面。喉嚨裡，鼻腔裡流淌著腥辣而又幹澀的液體。我彷彿在耗盡我最後的精力，步伐漸小，可腦中的思考不斷且飛快：奮鬥，還是放縱？父母下班後疲憊的臉龐，陪我做作業的欣慰，以及臨近考試時的期待一幕幕交替上演。心中有兩個城堡，那個名為“放縱”的城堡被名為“奮鬥”的城堡一點一點打壓下去。可是，轉眼，那無盡的作業，無止的課程又浮上心來。於是那座城堡又逐漸變大，將“奮鬥”城堡壓下。
可那兩幅畫面隨呼吸的起伏交替。呼吸越來越劇烈，畫面交替的越來越快。哨聲在催促著，腳步在飛踏著。終於我來到了終點。
即使那條路荊棘叢生，我會用我的鮮血澆灌它們，讓它們開出嬌豔欲滴的鏗鏘玫瑰。我選擇了這條路，我便會義無反顧的走到底。
現在，我走在路上。
【篇三：路口作文】
黑墨如瀑布般流瀉，只有前面的紅綠燈還亮著。
耀眼的紅光閃爍著，一下一秒，還有64秒，64秒，64天，64天，64秒，中考離我們只有64天，不知，在計時牌停下時，是永恆的暫停，還是跳轉到綠燈……
成堆的作業如同這黑幕般的天空籠著大地而罩著我。使我喘息不得，就連那如絲縷般輕的月銀絲，也無法穿透書本瀉進來。初三繁重的學業讓我不得不埋下頭來，俯下身來，操起筆來，面對這沒有靈魂的作業，我得讓它生機勃勃，讓畫勾的紅線織滿它的全身。
面對還有64天的中考，我明白，這是一個重要的人生路口，在紅綠燈暫停前，我必須有十足的把握，讓它變為綠色。
攻下這一道難題，我鬆了口氣，抬頭，望望找不到盡頭的天，月亮在它的陪襯下顯得越發的明亮，卻不料，幾縷冷熾光洩進我的眼，是書房的燈。我驚訝了，連忙拿起手錶，已經11點半了，怎麼還會有人？我躡手躡腳的趴在了書房的門框上，聽著勻速而沉重的呼吸，夾雜著嘩嘩的翻頁聲，我愣了，是爸爸嗎？我再次將頭探得更深些。卻不想，先入眼簾的是那一絡絡白色，是老爸，我再次肯定了心中的答案，不過，這麼晚了，他在幹什麼？剛準備抬頭，卻和爸爸那深邃的眼神，打了個正著，我連忙收回那慌亂的眼神。老爸先開了口：“做完了？”“嗯。”“那就去睡吧，要中考了，別太累了。”“哦”從小就怕老爸的我，不敢多問，馬上，飛快地跑回房間，再開啟門時，寂靜已走進了屋子，黑暗也吞噬了房間，只有微微的月光斜列印在地板上。
我忽然明白，爸爸在等我，在人生的第一個重要的路口前，爸爸在陪我等我，就像小時候，爸爸總是用他那厚實的大手牽著我稚嫩的小手，等紅綠燈那樣，他一直在陪我。
五月的麥地，金黃而燦爛，我堅信，只有我艱辛的努力，執著的目標，堅定的毅力，我一定是那低下頭的小麥。
我一定有十足的把握，讓計時牌跳轉到綠燈，讓它閃爍在我的眼前。
人生的路口，我一定把握青春，精打細算，紅、黃、綠，是構織我路口的三種原料。
【篇四：路口】
人生就是由無數路口組成的。
站在日與夜的路口，我留連著轉瞬即逝的美麗；站在相聚與別離的路口，我悵嘆著“物是人非事事休，欲語淚先流。”的孤寂；站在初中與小學的路口，我悲傷著追悔莫及的惋惜。
七年級，小楊是我最好的朋友，可再好的友誼也有變質的一天。
我結識了新朋友--小念。她的莞爾一笑和溫柔低語讓我貪戀，不由自主地貪戀她的溫暖。即使我可能走不進她的內心，但我想好好守住它，守住這來之不易的友誼。在那宿命的路口，我選擇了向左，和小念一起，留小楊一人踽踽獨行。夕陽西下，斷腸人在天涯。
八年級，小楊，離家出走。
當我意識到這件不可思議的訊息時，距她失蹤已過去了二十四小時，整整二十四小時，我呆若木雞地坐在椅子上，電光火石間，想起了不久以前的事。
中午，我拉著小念從廁所回來，在那個路口，我碰到了小楊。
“可以陪我去買東西嗎？”她小心翼翼地望向我，眼中滿是企求，聲音細若蚊子撲打翅膀的聲音，一副唯唯諾諾，畏畏縮縮的模樣。也許我已變成了鐵石心腸，聲線變得比冰還要寒冷，毫不猶豫，不假思索地拒絕了她。
她眼中的希冀一下子籠上了朦朧的薄霧，就像是閃爍的火星一下子被水撲滅。她轉過身，什麼也沒說，默默地走向另一個路口，若有所思。
她會明白的，她一定能明白我的，我在心中不斷地安慰自已，面不改色地走向另一條岔路……
“恨我嗎？恨我的無情無義？恨你的自作多情？這不怪你，是我的自私，是我的自以為是…。”我站在她的座位旁，還未說完已泣不成聲。
小楊轉學了。
她是我的小學同學，也是在進初中後我唯一的知已，可我這所謂的“好朋友”卻逼得她走投無路，決絕地轉學。我不知道她離家出走時是多麼的痛苦與悲傷，她是否會在冷冰冰的路燈下瑟瑟發抖，但是，這個口口聲聲在全班面前聲稱她是自已最好朋友的人，這個曾經與她親密無間的人，這個曾經在軍訓時睡同一床鋪的人卻是她離開學校的罪魁禍首！
在那個路口，她向左，我向右，在同一條直線上，相距越來越遠。
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。我在河邊的路口，碰見了她，碰見了她的微笑。她現在是快樂的，真好。
轉身，擦肩而過，相聚，又分離在時間的路口。
【篇五：路口】
路燈婆娑，我快步邁向前方那個黑暗的路口，仿若竭力邁向路口邊佝僂著背的白鬢老人，邁向她無微不至的守候、與關懷。
—題記
校車在空寥的馬路上行馳，然也，停於市中醫院前，匆匆下車後，疾步走向黑暗的巷口，朦朦然，瘦削的老人毫無倚仗地傴僂在路口，冷風陣陣襲向她的胸口，使那暗棕色的舊棉衫總顯單薄。我忙扶著她的手，感受到歲月已無情地在她手上留下老繭，卻也來不及嘆到：可憐白髮生！人老病發，奶奶的雙腿也日益不可言說，我攙扶她，在黝黑的路口，一雙疲軟的雙腿慢慢踱步、漸行漸遠。強聒不捨訴說爺爺的過錯，及我在校的哀樂，呢喃細語尤似個孩童。
晚風襲人，悸動人心，我開始浮想聯翩，兒時的畫面交織彙集，最終定格於這個黝黑的路口。
依偎在奶奶的懷中，我仿若已甜蜜地入睡，奶奶微曲的背脊上伏著沉重的揹包，雙手環著我，嘴裡時而哼著自編的歌謠。
時光變遷，我們間的身高差漸漸縮小，她不再有能力將我抱於懷前，時而說話吱唔不清。至於她的雙腿，也是力不從心。我讓她別再來路口等候，可是拗不過她固執的性子，她不願我獨自走過這黝黑的路口，便一直守候如許多年。
我揹著包快速走在前，驀然回頭，她停下，雙手撐在雙膝上，停歇片刻，再繼續向前走，我清楚她邁出的每一步都會帶來髖骨的痛楚……
終於，我怒不可遏，讓她在家裡休息，不要出門。可當我走到路口，依舊能準確地感覺到一陣熟悉的腳步在後悄悄尾隨。於是，故意放慢腳步，眼角，也不禁劃下兩行淚。欲語淚先流。
我攙著她，仿若攙著一個無助的孩子，余光中滿是幸福。
走在這個歲月的路口，我從稚嫩走向成熟，她從花甲走向白頭，不變的是，愛會繼續在這個路口延伸，向無止盡的前方……
【篇六：路口】
人生中要通過許多路口，但總有一個是那麼與眾不同……
小時候的我第一次到宜昌時，也是百般地歡天喜地。井然的秩序，沁人心脾的空氣，彷彿是通往皇宮的林蔭大道……一切都是那麼令人著迷，讓我眼花繚亂。
轉過路口，我仍沉浸在剛才的情景之中。
突然，一陣鳴笛聲似天上的隕石毫無徵兆地向這個和諧的路口轉角襲來。聽到聲音後，我猛然回頭，一輛黑色如閃電的小轎車與我擦身而過。我下意識地想往後退，但我驚訝地發現，小轎車龐大的輪胎把我的右腳埋沒了，我掙扎著向後退，可那轎車的重量實在壓得我喘不過氣來。怎麼辦？那一刻我萬念俱灰，腦海中浮現出一種種可能性：會不會要失去右腿了？會不會就此癱瘓了？
在透骨的驚懼之後，所沉澱下來的是最原始的呆滯。後來想來，比較令我欣慰的是那位司機搖下車窗，朝我問了一聲：“有事嗎？”我呆呆地搖了搖頭。只見那司機的表情有了從南至北的轉變：本來他臉上的驚恐一覽無餘，還帶有點絕望了成分，看到我的表示後，他立馬像聽到了什麼救世仙樂一般，整張臉都拉長了許多，那是比“海上升明月，天涯截此時”的幸福快樂還要勝更多。他趕緊把頭縮排車裡，當發動機轟鳴的電氣之音響起時，便只留下一串令人回味無窮的轟轟聲了，車身早已轉移到千里之外了。我真切感受到了人間冷暖。
我孤獨地站在原地，覺得剛剛分分秒秒間所發生的事情都像是不真實的不可思議的夢。
落後我幾步的親戚們也換掉了驚恐，紛紛上前來指責我說：“你為什麼要說你沒事？萬一留下後遺症可又要找誰去呢？你總得要些賠償吧。”
後來時間告訴我，我並沒有落下病，這件事也算是不了了之了。
可是，那個路口總叫我無法忘懷。究竟是我錯了嗎？還是人的思想錯了呢？抑或是從亞當夏娃開始，便都是錯的。
【篇七：路口】
悲歡交替，光影變換，一部又一部摺子戲的輪番上演，構成了我家門前路口最美的風景。
這路口，迴盪著的是母親一聲聲深情的呼喚，是“一日不見，如隔三秋”的焦急；這路口，響起的是父親深沉的步伐，是十幾年風雨同舟、相濡以沫的堅定陪伴；這路口，演盡了人間冷暖、世態炎涼，劇本在變，角色也在變。我，作為一個觀眾，每天欣賞著不同的風景，不曾想，其實，我也是別人眼中的風景，我也是這戲裡的主角。
現在，是我在戲裡，是我在用生命演繹自己的人生。
第一折戲，明媚清晨。場景，家門前的路口。抬腕看了眼時間，身旁同學湊過來，嘆了口氣。她急得連聲音都在顫抖：車怎麼還不來呀，要來不及了。她一會兒跺跺腳，一會兒衝到路邊探頭探腦。眼裡一霎那閃爍的光芒被空曠的路面消滅殆盡，。我看她雙眼紅紅的，泫然欲泣。我走上前握住她的手，指了指路面，輕輕地說，看，不是來了麼！她破涕為笑，“笑從雙臉生”。我也跟著笑了，她笑靨如花的模樣，搭配著我有些僵硬的握住她的手的姿勢，成為這一折戲最後定格的畫面。
清晨的路口，被我演繹出了幸福！
第二折戲，朦朧夜晚。場景，家門前的路口。隨著人流下了車。細雨把整座城市點綴成了一幅水墨畫。朦朧之間，依稀見到一個身影。是母親。母親獨立在雨夜中，傘下她長裙飄揚，髮絲在雨絲中穿梭，彷彿靈動的舞者。我看得有些痴迷，竟忘了身在雨中。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，化為躍動的鼓點，一下一下有節奏的敲擊著我的心房，暖流蔓延到全身每一個細胞。
夜晚的路口，被我演繹出了溫暖。
還有許多折戲，等著我去演繹。我在人生的路口，用生命演繹生命！
【篇八：路口】
在我的世界裡，“父愛”這個詞一直都僅僅存在於我美好的想象之中，一直持續到我看見那個黃昏中的路口，才“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
因為那該死的的車壞了，我不得不跟著那小老頭（父親）借兩輛自行車騎回家。在那個農戶扎堆的郊區裡，他彬彬有禮地找人家借了一輛車，付了租金，讓後就全然不顧地騎到路邊等著我自給自足。我沒辦法，只得“明知山有虎，偏向虎山行”地敲開農戶的門，用帶上擴音器也吵不醒螞蟻的聲音訴說。最後因為沒錢付押金，還把剛上手的MP5也壓了下來。
在路上，無論我速度如何，那小老頭總是和我並排前行。加速也好，減速也罷，他總是在幾秒鐘之後就重新回到我的視線中，而且還總是在馬路的外面一側，彷彿膽小怕死地讓我擋著可能突如其來的車禍。
我偏偏不願意和這老頭一排走。臨近十字路口，我像是打了興奮劑似的猛踏腳踏板，企圖追上綠燈，藉此來甩開那串“鑰匙鏈”。車子飛快的接近了燈，就快要親上她的時候，她卻“害羞”了。而我卻停不下飛馳的車輪。嬌小玲瓏的身軀在寬闊的大馬路上一覽無遺。我彷彿就是叢林裡被獵人發現的小兔子，在馬路上成了汽車的“活靶子”。側面駛過一輛摩托車，把我當做出氣的沙袋，狠狠地撞了回去。儘管車子被蹂躪的苦不堪言，但是“塞翁失馬焉知非福”，我也被他撞回了人行道上，沒被來往的汽車碾壓，算是不幸中的大幸了吧。只是膝蓋蹭破了皮，還源源不斷地涓涓細流著。沒過多久，那小老頭也騎車過來了，我將載著滿滿委屈的眼睛轉過來，用從未有過的眼神將敗者的企求投向他，渴望他能在這時伸出手。他只是靜靜地站在那裡，毫無反應，反倒像是看見了乞丐似的，滿臉鄙夷地望著我，說：“自己站起來。”說罷，彷彿在地上的是一個陌生人似的，毫不留情地就走了。
我半躺在地上，吃力地支起上半身，然後一瘸一拐地朝家的方向走去，只有斜斜的夕陽伴在我左右，將我的影子拉成了一條無盡延長的射線。
驀然間，我不經意地一撇，卻看見在身後的那個路口，一個熟悉的身影，是那個老頭，是我的父親。我愣住了，他居然一直跟在我身後。那一刻，父愛的種子在那個路口悄然發芽，慢慢地生長著。
那個路口，留下永恆的父親的愛。
以好玩為題的作文 篇14
話題作文 ,4341字【篇一：玩出敬畏】
沒有可愛的洋娃娃，更沒有炫酷的玩具，有的只是一片枯葉地，可就是在這好玩的經歷中，讓我多出了一份對生命的敬畏！
秋高氣爽的天氣，心情甚好，便與夥伴相約去山林中玩耍一番。落葉鋪滿了土地，彷彿秋姑娘精心鋪墊的地毯一般。樹枝在風的吹動下搖搖晃晃，不時冒出一兩束鮮豔的野花。升入初中的我們仍不乏童趣，在山林中躲躲藏藏。
“快看，那有個鳥窩！”不知是誰像發現了寶貝似的說道。
聞聲而來的我們紛紛聚集起來。果然，在不大的鳥巢中躺著三枚鳥蛋。蛋殼上分佈著許多黑色斑點，如夏夜的星空，星羅棋佈，靚麗動人！
“小鳥快出生了吧？”一位同行的夥伴說道。
的確，鳥蛋的周圍落落著許多羽毛，蛋殼依然散發著微弱的暖氣，看來大鳥外出覓食了。
把玩之間，突然手滑，鳥蛋霎時變幻了顏色，蛋黃、蛋清分明的潑灑在落葉中，彷彿畫家為畫卷潑了一瓶多餘的黑墨。讓我頓感一種莫名的不安，看著不再有新生命誕生的鳥蛋，心中慚愧不已。也許是時機不巧，更也許是天意弄人，霎時頭頂竄過一隻黑影，如離弦之箭一般。沒錯，鳥媽媽回來了。它撲騰著翅膀，停落在摔碎的鳥蛋前，用嘴角翻動著空洞的蛋殼。也許是它發現這條小生命已無法挽回了，頓時它長鳴一聲，撲騰著翅膀飛向了天空，不停在鳥窩上空盤旋，一次又一次的哀鳴痛擊著我的心扉，每一次飛翔的身影都如一把利刃，狠狠地紮在我的心頭！
頓時，電閃，雷鳴，風吹，雨打……
朋友催促著我回家，可我久久不願回家，不為別的，只為了能贖輕我的罪過……
從此以後，我要求自己必須做到對生命自然而原始的尊重。大地上的每種生命都有生存的權利，都有權享受每天的美好生活，可我……
這場經歷，好玩卻不好笑，還好在這次好玩的經歷中，我補上了這堂生命之課！
【篇二：玩出收穫】
好玩，或許是一種財富，因為玩教會了我許多道理，每一次都可以在快樂中找到收穫。
小時候，我是一個十分好玩的孩子，同鄰家小夥伴一同，幾乎無所不玩，天真幼稚的我們是能玩的玩，不能玩的也想玩，因此得了不少教訓。
一年秋天，我和小夥伴一起在壩堤上玩耍，忽然覺得十分無聊，四處張望，看見自家農田裡許多大南瓜，圓圓的，胖乎乎的。小夥伴突然提議說，摘一個來玩。我不假思索，同意了，費了好大勁，終於將大南瓜抬上了壩堤，它堅硬的外殼使我們拿它一點法子沒有，於是我搬起一塊大石頭，用力砸去，結果使它掉到了壩堤的斜護坡上，只聽得“咚！咚！咚……啪！”南瓜滾到了水裡，看著水面飛濺的水花，巨大的浪紋，我們哈哈大笑起來，以為好玩極了，笑著便又想去摘一個大南瓜。可這一切都被在遠處勞作的父親看到了，他飛快地跑來，一下揪住我的耳朵，他嚴厲的臉色嚇的我不敢動彈。
接著便是一場思想教育，我的眼淚都要流出來了。小夥伴也是呆若木雞，大氣也不敢出。隨之便認識到了自己的錯誤：要是沒人看到，田裡所有的南瓜不得全部下河洗澡啊！要是摘的是別人家的南瓜，可就沒那麼好運了。現在想起，真是驚魂未定—還好！還好！
那南瓜“咚咚”滾進水庫的場景給我留下了深深的印象，當時的痛早已忘記，父親那張憤怒的臉漸漸淡化，可嘴裡說出的話卻使我受用至今。我們所做的事真的好玩嗎？答案是否，因為毫無意義。父親說：“要做一個會玩的人，要做一個有思想，有智慧的玩者，要玩的有意義，有收穫，要思索是否可以玩，將會是何種結果……”
父親啟迪了我的“好玩”，要對平凡的事物玩出花樣，遇一玩物，腦海會閃出生氣和歡笑的兩張臉，這便需要我去辨析。成長便是在好玩中嘗試，在好玩中收穫，讓玩成為一種閱歷，豐富人生，獲得無形的財富。
【篇三：溫馨蛋糕作文】
夜幕降臨，秋風蕭瑟，星點閃爍，家人齊坐，說話家常。
家人們口中的話題無疑是怎樣操辦我的生日。我心中暗暗自喜，但我卻表現得若無其事。我獨自一人坐在門口，伴隨著秋風舞步的拍子耐心的數著鑲嵌在漆黑夜空中閃閃爍爍的星點，一顆，兩顆，三顆……心中傳來了一縷失落。咦，他們怎麼沒聲啊。我心中正在不停地安慰自己，可能是每年都過生日，大家都沒什麼新點子了吧。不一會兒，母親問道：“你有什麼想法？”
我思索了許久，最後擠出了幾個字：“親手做蛋糕。”母親爽快的答應了我。第二天，母親一早就動工了。買來了許多食材，有面粉，果醬，調好的奶油，蠟燭等。
首先，我們開始做蛋糕的最底層。母親負責揉合麵粉，父親負責燒烤，不一會就出爐了。我切上了一個星形的蛋糕，再將奶油均勻的塗抹好。看著還剩下的一些細碎的蛋糕小塊，我又心生一計，將它們像拼積木似的建成了一座小房子。於是，我又讓母親揉了些麵糰，我將麵糰分成了三個小團。把它們分別揉成了三個小人—父親、母親和我。烘烤後也將它們塗上奶油，放在建好的房子前，然後又將房子塗上了奶油。正當我不知所措時，父母同時往我臉上抹了些麵粉，我也追著他們往臉上抹面粉。在那之後，我又緊接著做那關鍵的一步。
拿來一個保鮮口袋，裝了少量奶油，將口袋底部的一角，切一個小洞。用手不停地擠壓它，我小心翼翼的在底處做了兩朵小花，周圍還伴著小花。在房子上面點綴了些許落葉。可總覺得還差點什麼。於是，我又在旁邊用奶油做了只肥胖的小貓。這下圓滿了。心中感覺幸福極了。緊接著最後一步，我將巧克力醬噴在房子上，將果醬噴在花朵上和貓上。果醬噴好後，我又切了一塊蘋果呈心形狀，在上面放了三顆火紅的櫻桃放在了房子的中心。在三個小人身上分別寫了“一”“家”“人”三個字。
大功告成，溫馨的生日蛋糕在大家的齊心協力下就做好了。吃著蛋糕，心中有種無法言語的甜蜜和對自己勞動成果的肯定，真是好玩！
【篇四：好玩的童年】
我已不記得是多少年前，但我清晰的記得我們好玩的童年。
小的時候，父母外出打拼事業，將我寄居在姑媽那裡。我對他們的離開一開始顯得十分無助，像失去了最重要的東西一樣。哇哇大哭之後便是長久的悶悶不樂。於是姑媽就將你們拉到家來陪我玩，你們給我講怎樣挖泥鰍，怎樣捉大龍蝦，我的好奇心漸漸被這些有趣的故事勾起，爸媽也被沒心沒沛的我拋之腦後了。
漸漸地，我和你們打成一片，經常會看見我們幾個小子一起瘋瘋耍耍。
夏天到了，你們答應帶我去捉泥鰍，抓大龍蝦，我們帶著鐵鏟，竹竿，毛線，小水桶，鐵鍋和油鹽漿醋……出發了！
一路上，我們瘋瘋趕趕，走了十幾分鍾，你們在一條小水溝旁邊停下，說：“到了，就在這挖泥鰍！”我望了望小水溝旁茂密的草叢，說：“我怕！有蛇怎麼辦！”你們笑笑說：“哈哈，沒事，咱天門的蛇最少了！”我將信將疑地隨著你們下到了水溝旁，你們沿著水路走了一會兒，指著稀泥裡的一個拇指大小的洞說：“泥鰍就躲在這種泥洞裡！”我說：“不信，泥鰍是長在水裡的！”你們笑著說：“那就等著瞧！”你們一個拿著水桶去溝裡盛了半桶水，一個拿著鐵鏟在泥洞旁挖來挖去。不一會兒，你將一鏟稀泥扔在岸上，扒了扒說：“看吧，泥鰍！”我湊過去瞧了瞧，一條長著鬍鬚的小黑蛇在岸上跳來跳去，我說：“哈哈，這就是泥鰍！也太醜了吧！”你們說：“醜？那等會兒我們吃泥鰍不給你分了！”
我蹲在一個土堆上看著滾滾沸騰的火鍋，那撲鼻的香氣令我的口水止不住地流著，鍋內翻騰著黑色的小泥鰍，紅色的大龍蝦和白白的雞蛋，還飄著幾片不知哪個嬸嬸田裡的白菜。我實在忍不住了，嚥了口水說：“小文，小武，我錯了，等會兒給我嘗一口好嗎？求求你們了！”你們相視一笑說：“當然了，給你留著呢！”我歡喜之餘不禁暗歎一聲：“雙胞胎就是神級同步！”
黃昏了，幾個少年揹著行囊在夕陽的餘暉中停停頓頓，走走笑笑……
好玩的童年，就是這樣……
【篇五：青少年的過家家】
時光匆匆，轉眼間我已成為青少年，可我卻依然保持著一份永恆的童真。
這不，剛有了一個休息日，便呼朋引伴玩起了小朋友們所鍾愛的過家家。不過我們用的可都是實物並非是沙子和泥土。
一行人提著鍋碗瓢盆和食材，在河邊找了一塊空曠的草地便安置下來，擺東西的擺東西，拾柴火的拾柴火，搬石頭的搬石頭……各忙各的，井井有條。沒有人閒著，也沒有人指揮，我們只是很珍惜這一次的過家家，因為我們不知道下一次聚在”“還說我，你看你火腿腸還沒剝開，簡直弱爆了。”就在你一言我一語中，鍋裡的食物漸漸多起來，突然我意識到我們只顧放食材佐料可沒放呀！我打算一展我的廚藝時，有人提議：“我們現在不太餓，要不我們打破常規，試試黑暗料理如何？”我們手忙腳亂的向鍋裡放佐料，甚至有人放了水果。
在一番忙碌後，食物煮熟了，雖然沒有顏值，但味道還是不錯，本來放的是水果和蔬菜，最後竟然煮出了臘肉的味道，真是不可思議！在你一筷子我一筷子之後，一鍋食物消失了，連湯都不剩了。我們這也算用過午餐了吧！
酒足飯飽後，每個人躺在草坪上，嬉戲打鬧，快樂的時光過的總是很快，太陽快落山了，我們收拾東西踏上歸途，夕陽把我們的影子拉的長長的，伴著笑聲，我們各自歸家，“過了今天，我們什麼時候才能再聚，也許沒機會了。”我想著，但想想過去的一天卻是快樂。
忙碌的學業時光裡，我們依然好玩，我們依然快樂。
【篇六：蟲蟲之旅】
進入深夜，還在挑燈苦讀的我被一隻不知名的蟲蟲吸引，便無心讀書，拿起筆開始挑逗它。
寧靜的夜晚，不時飄來一點桂花香，在月光映襯下，一個女孩在桌上挑逗一隻小蟲，想來也不算太煞景吧。
小蟲似乎不怕我，還時不時翹起它的小屁股，向我展示它翹翹功的厲害。“嘻嘻……”我一手拿著透明膠，一手拿著筆，將蟲蟲囚禁在我為它特意製作的“牢房”裡，可它好像不滿我對它的活動的限制，一個勁地往外爬。我也不服輸，等它快要爬出來的時候，用筆輕輕一挑，它便又回到圈內。幾次三番後，蟲蟲似乎知道它出不去，便一動不動地伏在那裡，用它的尾部對著我。我以為它死了。用筆碰了碰它，可它還是不動。“唉，看來是真死了。”我一臉遺憾地望著這具“屍體”，只差流下眼淚以表惋惜了。
我決定放它一馬，留它一個全屍，這也是我現在唯一能為它做的了。當我拿走透明膠，用尺子把它挑起來準備扔掉時，它奇蹟般的“復活”了。只見它迅速扭動著它瘦小的身軀，以百米衝刺的速度向前爬著，待它爬到桌子邊緣即將飛走時，再次翹起了它的尾部，以表示自己死裡逃生的幸運和對我的挑釁。
我頓時懵了，這是怎麼回事？蟲蟲有兩條命，所以復活了？還是它根本沒死，我被騙了？待我重新思索一番後，做出了一個偉大的結論：我被蟲蟲騙了！
窗外，月光還在，花香仍飄，可剛才安分地星星卻一閃一閃地，似乎也在嘲笑著我的傻。
“我這不叫傻，我這叫善良……對，這是善良，嗯，就是善良。”我一遍又一遍地自我安慰著。“以我這‘聰明的頭腦’，可能被區區一個無名小蟲騙呢？”在不斷地安慰下，突然想到：要是自己也是一隻小蟲蟲，而且會裝死，是不是也能死裡逃生，做一隻蟲真好。
想著既也無心讀書，早早睡下也是極好的。不久便進入夢鄉，夢裡我是一隻蟲蟲……好玩。
以閱讀真好為題的作文 篇15
國三作文 ,1194字【篇一：閱讀真好】
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”書是生活中不可缺少的一部分，從小我就在書的海洋中遨遊，真切體會到：閱讀，真好！
中國的四大名著，相信許多人不會覺得陌生，《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，講述一個個有趣的故事，《西遊記》中風趣可愛的孫悟空一心護送師父去西天取經。《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，不由得讓我們覺得惋惜。《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會到了書中的樂趣。
當我遇到挫折而想要氣餒時，我會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金，他體驗了人生中的許多磨難，而更加堅強，這種精神會激勵著我繼續前進。
在我心情煩悶時，書淨化了我的心靈，書能把我帶到另一個世界，將煩悶拋之九霄雲外，心情就會變得豁達。俗話說：“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，讀書能使人視野更開闊，使人知識更淵博，書中的知識就像天上的星星，沙灘上的沙子，無窮無盡，我不能不說一聲：“閱讀，真好！”
在歷史書中，我彷彿目睹了戰國時期英雄人物在沙場上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本對中國人的暴力和屠殺，這提醒著我們不要忘記中國屈辱的歷史。閱讀古書時，我能體會到壯士在邊塞作戰時思念家鄉的苦悶，能感受到辛棄疾希望重新作戰沙場的期望，以及他“可憐白髮生壯志未酬的抑鬱和憤慨”，“日晚倦梳頭”，“欲語淚先流”，我深切感受到李清照內心的濃重哀愁。
讀書能讓我在歷史的長河中遨遊，在現代文學的花園裡徜徉。讀書，真好！
【篇二：閱讀真好作文】
一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅，所以，我從內心感受到：閱讀，真好！
閱讀的感覺，真好！是因為坐在家中便可知天下事，置身於書中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿清的腐敗而扼腕。閱讀，讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿，讓我感受到了華盛頓領導獨立戰爭時的自信。讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當這時，我都心情澎湃，熱血沸騰。閱讀，讓我領略到中國的風采，科技發達，國力強盛，讓我由衷的為自己是一箇中國人而自豪。
閱讀的感覺，真好！因為閱讀可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明天讀一點兒，日復一日，一摞摞的書就從我的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出的心書。當我需要時，它已無需再翻，只因書中的內容已銘記於心，讀讀詩文，寫寫文章時適當地用之一二，便使文章錦上添花，我的心裡怎能不甜呢？
閱讀的感覺，真好！因為閱讀課讓人疲憊的身心得到放鬆，體味那靜謐的快樂。閒暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢遊……
如果有人問我，“閱讀的感覺怎麼樣？”我一定會告訴他：“閱讀的感覺很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜。”
以看見為題的作文 篇16
話題作文 ,5540字【篇一：看見】
看，歷史長河，殘陽如燒；見，是非恩怨，煙波渺渺。
看誰詠蒹葭，掬水歲月捧一縷清華，散落了誰人家，留下一生牽掛；看誰描宮闕，獨登西樓望高閣長街，故事有誰續寫，只嘆一聲冤孽；看誰城樓遠眺，望萬里江山無限妖嬈，注將此生孤老，歲月一逝難饒。
看懂
尊貴如斯、高傲如斯，從一出生便是地位尊貴、萬人敬仰的小公子，他的父皇事事寵他，把自己即為信任的中車府令派給他做啟蒙幼師，他的皇兄事事順他，只要他開口提出變有求必應。嬌糜奢華如眾星捧月一般的生活漸漸養成了他目空一切的自大，他也許從未想過如此輕易便在趙高的幫助下成為了太子，也從未想過寵愛自己至極的皇兄被賜死的聖旨竟是自己篡改的，外界不堪的的傳言、趙高的盎惑，使他更加暴躁殺戮，輕易被趙高的三寸不爛之舌哄騙的團團轉……直至那一日、趙高派人賜死他，看著閃著寒光的冷劍穿過身軀，鮮血順著鮮豔的龍袍染下，眼前卻越發清晰，終於看見那阿諛奉承面目下早已扭曲滋長的野心，終於在最後一刻，看懂了，這個局。
只可惜，胡亥…。這個驕揚跋扈的小公子、殘忍暴虐的秦二世、看見的太晚，看懂的太晚，一切皆晚。
看淡
他、總是被世人稱作淡薄名利的隱士，卻未曾知，他也曾頗有壯志，也曾豪言“憶我少壯時，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠翥。”卻被官場的腐朽，皇權間的黑暗，大臣中的背叛一次又一次的磨滅。桓玄的野心，對晉國的虎視眈眈，圖謀篡奪，一場皆一場的醜劇終將他最後的一絲希望磨滅，他毅然決然地辭官歸園，不再為官求祿，歸隱山水之中。
陶淵明的一生也許是幸運的也許是不幸的，他不幸的見到了那樣多的黑暗、腐朽、糜爛，卻也尤為幸運的看清這些，看淡這些。
看破
在那個煙花三月的時代，人們對他的期望大多都是歌功頌德，取悅帝王換取高官受祿，而他，卻偏偏執意獨上高樓，於是他註定孤獨“舉杯邀明月，對影成三人”，而他傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”，只因他看破世俗，不戀紅塵，所以被後人歌頌“酒入豪胸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”
李白，這個被世人所歌頌、讚美的詩仙也許就是有了這份看破世俗的氣魄才能如此千古流傳，久盛不衰。
看見、看懂、看淡、看破，我們應努力在這個紙醉金迷、驕奢華麗的都市裡，看清事物的本質，看淡須臾的名利，堅守自己的本心。
佛曰：“百態之世原是苦海，看破紅塵方為上岸。”
【篇二：看見】
通過史書，我們總能看見歷史，卻看不透歷史背後的深情。
看見忍辱負重
走在他的身後，內心五味雜陳，腦中卻已思緒萬千。我不後悔，為了他，一切都是值得的。
望著他被迫伏低的身軀和那筆直的脊樑，我知道，他失敗了，卻不會因失敗而屈服。馬棚裡潮溼骯髒，氣味難聞，出身皇室的他有如何能忍？出乎意料地，他堅持了下來，在這令人作嘔的地方。白日裡陪他打掃，晚上見他嚐盡膽汁。看著他在吳王的有意刁難下，一邊放下尊卑，盡職盡責，一邊暗地部署，運轉籌謀。我知道，他會放下，卻不會因放下而忘記。
終於，期待已久的勝利來臨了。站在越國高大的城樓上，看見他揮軍而下的神勇，看見他一雪前恥的驕傲，看見他大獲全勝的豪邁。這才是真正的他，鐵血剛強，永不言敗，這是屬於他的傲骨！我看見了，越王勾踐人生的大起大落，君臨天下。
看見顾全大局
走在寬敞的古道上，原本的寧靜被嗩吶聲打破，不禁煩躁起來。只見她揮揮手，聽了那嗩吶聲，也停了她前進的腳步。轉身，她望向虛無中的家—大唐皇宮，眼中噙滿淚水。
此時我看見了她女兒家的柔弱和無奈。為了兩國和平，為了不辜那千萬百姓，只能負了她一人。良久，她深吸一口氣，抹去淚水，轉身，她仍是大唐公主，一如從前地尊貴，高傲。望著她，心中湧上一股憐惜。身在皇家，又何來自己？想著她要遠離繁榮富庶，去那遙遠貧瘠的地方，也生出一絲憤怒。如此便伴著她吧，共度榮辱。
看著她，以己之力與異人周旋；看著她孤軍奮戰只求和平；看著她，竭盡全力傳播大唐文化。這才是真正的她，不言放棄，堅強勇敢，這是屬於她的榮譽！我看見了，文成公主人生的艱辛輝煌造，名滿天下。
看見大義凜然
聽聞他已投江，不由得一愣，腦海中回憶起前幾日的景象。漁於江邊，卻突然跑進一人，一件白裳，默立良久，忽然跑近一群百姓，急匆匆的腳步聲將魚兒盡數嚇跑，誰知那白裳人下定決心般，毅然決然地從岸上跳了下去。江水湍急，片刻後那一抹白便失色於江水之中，再尋不到。誰知竟是他！那樣名冠天下的人物，再無奈，放棄便是，他還有我們，如此支援他的人們，又有何憾？想著他的堅決，我突然明白了什麼。他想以明志，以此喚醒那高座上的王。
看見他的無奈，看見他的果敢，看見他的不甘。這才是真正的他，不畏死亡，一腔熱血。這是屬於他的尊嚴。我看見了，屈原人生的曲終人散，震驚天下。
勾踐的鐵血剛強，君臨天下；文成的堅強勇敢，名滿天下；屈原的一腔熱血，震驚天下。皆是後世眼中的一抹亮色—我看見了。
【篇三：看見作文】
萬物生靈皆有眼，我們能看見名川大山，而屈原卻看見了民生疾苦，腐敗內政，寫下了：“眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的詩句後毅然跳江，而武穆蒙冤，諸葛星殞也皆令見者無不動容。
萬里長城
他虎目圓瞪，凝視遠方，左展青旗，號令九路精兵，右搭羽箭，直搗鐵甲長矛，他，是萬曆二十六的進士，熟讀四書五經，寫得漂亮書法做得起承轉合的八股文，他，是手握尚方寶劍的遼東經略，掌數萬軍士生殺大權，他是官場的上流砥柱，經營著明朝的命運；他更是國家的萬里長城，在內憂外患，無糧無餉的情況下死守東北……他只看見遠方狼煙遍地，雜草無聲，只看見城橫內外屍橫遍野，只看見城內百姓拖妻攜子，哭兒喪女，他暗暗發誓：城在人在，城亡人亡！
布衣農耕
自古便是“伴君如伴虎，無官一身輕”。而他卻被奸黨誣告而卸武回鄉，人人皆道他過著“晨光理荒穢，帶月荷鋤歸”如同閒雲野鶴的生活，而塞外的戰爭如火如荼，烽煙瀰漫換來了關內的鳥語花香，戰馬嘶鳴揭穿了四海昇平的假象，他立於窗前，清晰地看見了屍骨成堆，血流成河的悲慘場景，那種令人震顫的氣息，從遠方肆意的捲來，直入他那並不平靜的心海，他只恨自己有為之身卻無能為力。
一縷英魂
官場向來便是個人吃人的血腥圈子，在他之前，岳飛含冤而終，在他之後，袁崇煥受盡迫害，同為抗金大將，他自然也不例外。他看見國家的棟樑被奸黨一一迫害至死，他看見年幼的熹宗為宦官矇蔽，他看見奸黨當道，明朝江山岌岌可危，他看見戰爭的煙火氣息正逐步瀰漫，他看見烏雲已經籠罩了神州大地……一切都晚了。他的赤誠之心被汙衊為通番賣國，他的有為之軀被傳為九邊，他的雄心壯志不得以酬，他的滿腹才情不得以鳴，這一年，是天啟五年，是1625年。
諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後己。”寫出了他對國家的熱愛與忠誠，岳飛的笑談渴飲匈奴血，壯志飢餐胡虜肉”寫出了他的豪邁與激情，而熊廷弼卻將畢生心血注成《遼東傳》，以待後人繼承巨集圖偉業！而他們的功業不免隨著時代的變遷而漸漸失卻光彩，但他們的英雄氣概的風華永不泯滅，超越了歷史與政治。而我們看見外族欺我中華，是否也應奮起拼搏，“有犯強漢者，雖遠必誅”呢？
【篇四：看見】
看，一個簡簡單單的動作；而看見，則需要在一個簡單的動作後思考，領悟。看，可以滿足人的眼球，給人美的享受；而看見，則可以滿足人的心靈，給人靈魂上的洗禮。看見需要的不僅僅是眼鏡，還需要思想和靈魂。
看見偉大的父愛
列車在軌道上飛馳，踏上歸途的我們心中充滿不捨。突然，身體一震，車停了！心中的不捨化為恐懼，各種疑問湧上心頭。這時，熟悉的鈴聲響起。“兒子，別擔心，武漢下大雨淹水了，你們要晚點了。”爸爸是怎麼知道的？下了火車，爸爸將我擁入懷中。小區門口，似條小河，樹葉，垃圾都漂在水面上。爸爸脫下鞋，將我背起，淌水過去，水底的石子與坑阻礙著我們，爸爸的背被汗水浸溼，汗珠滴在水面上泛起微微漣漪。爸爸突然停了一下，又繼續走去。回到家，爸爸的衣服能擰出水，腳底起了通紅的水泡，卻什麼也不說，靜靜地休息了。
我透過這舉動看見了偉大的父愛，我從未如此直觀的看見父親對我深深的愛。
看見純潔的友誼
籃球賽開始了，隊員們在場上奮力拼搏，揮灑青春，燃燒汗水。烈日下，球場被烤的發燙，加油的同學們的臉上也流淌著晶瑩的汗珠，喉嚨發乾，發燙，筋疲力盡。場上的隊員汗流浹背，像盛開的花朵在烈日的摧殘下變得無精打采。即使我們落後，場邊的同學依然奮力加油，聲嘶力竭。不到最後一秒絕不放棄。每次望向場邊，都能看見鼓勵的目光，不懈的堅持。她們都沒有放棄，我們就更不能放棄了！使我們重燃信心，奮起直追。
我透過這加油與吶喊看見同學間的友誼，這友誼鼓舞人心，使人信心大增。
看見敬業的精神
寒冬臘月，三九酷暑，總有一種人堅守著自己的崗位。這群人吸收著汽車發動機散發的熱量與廢氣，卻為人們提供著最安全的保障。穿梭在永無止息的車流中，還會遭到不理解的責備與謾罵。身後的喇叭憤怒的叫喊著，忍耐彷彿已經到了極限。摔門而出，朝他而去，爭論喋喋不休，甚至揮拳相向。他忍氣吞聲，默默忍受。依然被各種噪聲包圍。辛苦的工作沒有換來理解，可他仍敬業的工作著。
我透過這委屈的外表看見了敬業的精神，以大局為重，將個人拋之腦後。
看了之後，努力思考就會看見，看見至美的人心，看見令人仰慕的精神。看見，不僅僅是眼睛看，嘴巴說，而且還是一種人和人之間靈魂與思想上的交流與碰撞。
【篇五：看見】
上帝賜予了我一雙明亮而清澈的眼睛，讓我看見自然的靈性，看見生活的真善美，看見世上真摯的情感，它們珍藏在我的內心深處，值得我用一生去守候……
雨滴寄希望
“淅淅瀝瀝”，春天的第一場雨已經降臨，在那一個夜晚，人們都已熟睡，我聞聲來到窗前，拉開窗簾、推開窗戶，用心傾聽。細細的春雨，就像一個文靜的小姑娘，總是輕柔的腳步款款向我走來．悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進去．此時，屏息寧神，在心中、在雨中奏成一首溫柔婉約的、最富有春之魅力的樂曲。此刻，我看見那每一個音符都帶著幻想的色彩，猶如星星對月亮說甜言蜜語……雨滴雖是無色透明的，但我彷彿看到了它的靈性，它帶著人們的寄託向我們播撒著希望，我看見了春天的到來。
微笑見真情
在汶川大地震來臨時，學校裡的孩子們都驚慌失措，而其中的一位女教師卻鎮定地指揮著他們迅速離開。當施救人員要救她出來時，她卻微笑地推辭了：“我不要緊，先救孩子們吧”。直到最後，人們才發現她的雙腿已經被壓斷。由於失血過多，她幾乎處於昏迷的狀態。所有的人都愁眉不展，而她仍然面帶微笑，堅強地挺了下來。她的微笑，令所有的人都深深震撼了。我從她的微笑中看到了她堅強的毅力，看到她不屈的宣言，同時我也看到了她微笑的背後，承載的重負和痛苦。這一個看似簡單的微笑，在生死關頭當中，卻綻放出生活中最美麗的花朵。
歷史明人心
“悽悽慘慘慼戚”，這是一個女人對於人生的感慨。詩詞婉約派代表李清照她的一生揹負了太多太多—喪夫之痛、亡國之恨一併加在她柔弱的身上，將她推進深深的苦海中，她像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖。一種可怕的孤獨向她襲來，這個世界沒有人能讀懂她的心。然而她終究挺了過來，這是怎樣的奇蹟！我想正因為如此，李清照才有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪情；“簾卷西風，人比黃花瘦”的感慨吧。我看見了歷史的背後一位歷盡滄桑的女人對生活的希望，一位才華絕頂的女子，默默徘徊於窗前，低訴著愁思。
看見，我用我的眼睛看見了自然的魅力，我用我的內心看見了人性的美好，我用我的靈魂看見了歷史的滄桑……或許，這就是看見的意義吧。
【篇六：看見】
站在都市的中間，我能看到什麼？人來人往的車水馬龍？絢爛斑闌的霓虹燈光？我能看到什麼，又能看見什麼？華麗的表象一直迷惑著眾人的眼睛，透過那樣腐朽虛偽的皮囊，會看見怎樣的真實？
對面的東西一方熒屏
一排排青年人，坐在昏暗的燈光下，眼睛直直得盯著面前那不過人頭大小的光屏，用耳機撕斷與現實的聯絡，將自己拉進無境的虛擬世界。
他們能看見什麼？
他們迷戀著網路，與從未謀面的網友稱兄道弟。閱讀著網上的新聞，自認為世界皆在眼前。
曾有一個人說：隔著網路，誰知道對面是人是鬼。
他們認為自己看見了世界，實際上—只看見那一片發光的熒屏。
地面的人影如何同情
汽車呼嘯的駛過，揚起一片黑灰，中午的學生擁擠著思考中午的伙食，三五成群地消失在街道的盡頭，地上的黑影前，幾個破舊的鐵碗中，卻多了幾張鈔票。
他們又能看見什麼？
日復一日，年復一年，他們踩著點在那裡，乞求著學生們的同情。他們或許只安於永遠地仰視著他人，永遠做一個地面上的人影。
如何同情呢？他們永遠都在那裡，準時到來，一年，二年……
看見的，是他們一直都在的身影，看不見的是他們手上的錢，真正的去處。
籠子的裡面人皮妖魔
厚重的鐵籠漆著綠漆，籠底的一片暗紅的乾澀映跡記錄著猙獰的血腥。
那家店的門口依舊停著各式各樣的汽車，沒有人，只看見各種披著人皮，奇形怪狀的生物向裡面擠去。
黑綠的籠子裡躺著一隻即將被宰殺的小狗，水靈的眼睛無神而空洞，一個小女孩被可愛的小狗吸引，站在那家店門口，那個籠子前。
她看見了什麼？
她大哭著，淚水中透著鹹澀，那隻小鹿，拖著它完全折斷只連著一點皮肉的蹄，無力地撞著那鐵籠。
透過那家餐館的玻璃，我看見那裡面，張牙舞爪的人皮妖魔。玻璃上反映著我的倒影……
沉默無言，嘴皮被線縫成一個歪歪扭扭的笑臉。
人的眼睛是一個透明的水晶，通過這顆水晶，我們本能看到東西，用靈魂，我們才能看見，我們看到的東西，是真正的事物還是虛影，是真實還是慌言，是人，還是鬼？
以一念之間為題的作文 篇17
國二作文 ,1810字【篇一：一念之間】
人生像首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫。人生像條路，有山窮水盡的劣境，也有柳暗花明的坦途。人生像盤棋，有舉棋不定的猶豫，也有步步為營的暢快。面對如此變幻莫測，禍福相依的人生，成功與否往往取決於一念之間。
司馬遷，一個平凡的西漢史官。面對祖國的錦繡山河，璀璨文明。愛國之情油然而起，澎湃於心。一念之間，他下定決心著《史記》，後來也不曾放棄，即使牢獄之災使他身心俱創，即使他也曾想血濺牆頭，了結生命，但他終究發出了“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”的感嘆。顯然，一念之間，他選擇了後者，他選擇了繼續使命，忍辱著史。於是，中國歷史上出現了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的千古之作，於是，司馬遷留名青史……一念之間，決定了他生的價值。
項羽，曾今叱吒風雲的西楚霸王。那一身武藝和卓越才能，那颯爽英姿，令人驚羨；那烏江邊上自刎而盡的場面令人扼腕嘆息。一念之間，“無顏見江東父老”的思想佔據上方，釀成悲劇。可他是否想過“留得青山在，不怕沒柴燒”？他是否想過忍一時之屈，後捲土重來？也許，歷史將被改寫，但一念之間，他只想到眼前的奇恥大辱。可悲可嘆！
一念之間，可以鑄造奇蹟，也可以毀滅功績。
現代社會，物慾橫流的現實為人們的貪婪和慾望增添著催化劑。無數貪官汙吏，面對金錢和名利的誘惑，搖擺不定，一念之間，“一失足成千古恨”，最終自食其果。
學習生活，苦樂摻雜。面對眼前的懸崖峭壁，知難而退，還是樂在其中。須知，只有登上泰山絕頂，才能感受一覽眾山小的痛快。
只有同困境搏鬥，才能感受戰勝困難的喜悅。一念之間，如果放棄了對知識的渴求，也就喪失了攀爬的階梯，造成終生遺憾。
生活就像花開在生活道路的兩旁，隨時播種，隨時開花。
一念之間造下的因，必將由自己承受生成的果。
【篇二：一念之間作文】
三毛曾在文章中有這樣一段記敘，大意是在旅途的列車上，看見雪山，那麼冰冷，連粉色的霞都融不了。那高山讓她有一念之間想死在這裡，把這一刻變成永恆。
她的這一念，讓我每讀一次便心驚一次。死，多麼可怕，但她的“死”僅僅是想留住美好，如此純真。
我也有一念之間的意願，卻沒有她那麼詩意。
那是七年級，我在一向順利的學習中遇到了不順。數學，似乎是偏於文科的女生的死穴。我一向自詡不偏科，可初中數學如一個漫長的跑道，我無論如何都看不見希望。
說實話，習慣了高分的我在一張張數學試卷的打擊下有些難以接受。第一次，沒考好，沒事兒，下次會好的！第二次，成績更是不盡人意，考過了就算了，失誤而已。第三次，第四次……我的信心如昂貴的甜筒，即使含在嘴中，也苦澀至極。
因為剛進入新班級，彼此不熟悉，難免會在意成績。我表面大大咧咧，內心卻很敏感。總覺得別人在輕視我。的確，這是過於陰晴的心理，可正因為彼時我已自卑至極，才那麼多心。
每當捧回試卷坐在桌前，母親總是安慰我。她不那麼在意成績，卻見不得我消沉。柔和的燈光均勻撒在試卷上，但那鮮紅的數字卻觸目驚心，一個個紅叉如熾熱的鐵在心中烙下印記。我俯下身，淚水簌簌而下，將眼前的世界變得一片模糊。委屈，傷心，埋怨一齊湧上心頭。
當我想要放棄時，小學的好友給了我動力。她批評了我的消極，讓我拿出自信，亮出自己。挫折不可怕，可怕得是被挫折打敗。
於是，我認真、努力地聽課、寫作業，等待一天，可以厚積薄發。
偶然間，翻開一本雜誌，本是消磨時間，但當我看到一幅圖片時，卻猛然驚悟。
那是一個正在奔跑的女孩，目光直視前方，無比篤定，嘴脣輕咬，顯出奮力的模樣。可是，她桃紅的腮上，掛著一枚晶瑩的淚珠。
一瞬間，我被一種力量牢牢地吸引住，腦海中滿是那個堅定的表情。即使流淚，即使吃力，也要向前方，不懈奔跑！
目光轉向圖的一側，一行黑色宋體小字隱沒在夜幕中，卻無比清晰地呈現於腦海，“流著淚，也要奔跑！”
如果說，好友的安慰將我從黑暗中拉了一把，那麼那一瞬間，我感受到了光明。
阻礙何妨？流淚何妨？失敗何妨？只要有方向，就不要停止奔跑，因為前方，就是希望！
我沒有失敗！我堅定地對自己說。數學這漫漫長路，一定通向光明，通向希望。我豈能為了這成長路途中的微不足道而消沉，我豈能有放棄那麼脆弱的念頭？笑到最後始為贏，如今談何失敗？
我在一念之間找到了方向，勇敢前進的方向。
如今回想起來，不覺當時的消沉多麼沒必要，但往往，我們的確會陷入微不足道的混沌。可是，又在一念之間，找回了方向。
一念之間，心靈重回晴朗，前方，更美好。
以路過為題的作文800字 篇18
以路過為題的作文80 ,5232字【篇一：路過】
小溪路過山間留下了一泓清泉，梅花路過冬天留下了一陣清香，小鳥路過天空留下了一抹飛翔的身影。這是一個很平凡，很平凡的星期五。像平常一樣按著一貫的路線回家。路過許多的地方，沒有留下什麼，卻收穫了許多個再平凡不過的瞬間。
調皮的肚子咕咕作響，促使著我不由自主地走向我經常光顧的麵包店。每次走進麵包店，我都貪婪地吸著空氣中漂浮著的麵包香。在我出門的一瞬，我遇見一個異常可愛的小男孩。他用他肉嘟嘟的小手牽著一個老人家，那是他的奶奶吧—滿頭白花花的頭髮告訴我，她已是個年過七旬的老奶奶。小男孩和奶奶來買麵包。小男孩手裡拿著一瓶綠色包裝的酸奶，興致勃勃地跟奶奶絮絮叨叨說個不停。剛走出店兩步，小男孩卻變了臉色，奶聲奶氣的說：“我的吸管呢？我的吸管不見了。”老奶奶在須臾間手忙腳亂，但又立刻鎮靜下來。她開始低下頭翻她隨身的環保袋，“別急，別急，我找找。”語氣中透出她的鎮靜，更多的，是滿滿的溫柔與寵溺。我不知老奶奶有沒有找到吸管，我僅是匆匆路過。
走過一個路口，拐彎處是一家超市。超市的大門正好對著一個大冰櫃，使我路過時，恰逢看到了一對在挑冰激凌的姐弟。目測姐姐九歲左右，弟弟六歲左右。弟弟爭著去開啟冰櫃的門，然後，姐姐就把手放進冰箱不停地翻找。弟弟卻因身高問題，踮起腳，手放在冰櫃裡，也在翻找，但看起來有些吃力。姐姐轉過頭來，跟弟弟說話，像在詢問些什麼，我與他們相隔太遠，沒能聽見。但弟弟卻停止翻找的動作，姐姐從冰櫃裡挑了一個冰激凌給他。弟弟稚氣的臉上綻出了甜膩膩的笑容，姐姐也跟著笑了。我不知姐姐挑了一個怎樣的冰激凌給她自己，我僅是匆匆路過。
路過，不一定要留下什麼，也可以選擇去發現。我也很想知道老奶奶有沒有找到吸管，我也很想知道姐姐挑了一個怎樣的冰激凌給她自己。但我卻只是，匆匆路過。可是，我還是收穫了很多人性的真、善與美。
若有下次，我會學著放慢腳步，繼續去發現，學著去“路過”。
【篇二：路過】
繁花路過春天，留下了一春的馨香，帶來了生機勃勃，帶走了隆冬的嚴寒。
茂密的樹木路過炎夏，用高岸的身姿為人們撐起一方綠蔭，留下了一夏的清涼。
累累碩果路過秋天，以飽滿的姿態入住農家倉庫，留下了一秋豐收的喜悅。
皚皚白雪路過冬天，洋洋灑灑繪製了一幅“天女散花”的美妙圖卷，留下了一冬的潔白，為來年萬物的復甦積蓄了力量。
只有生命卻無思想的植物路過世間尚且留下些許東西，作為萬物之靈的人類自然也不遜色。
站在歷史的長河邊，向歷史漫溯。
楚大夫屈原沉吟澤畔，路過這個黑暗的官場，他遭受排擠，打壓，誣陷……他雖然選擇了汨羅一跳，結束了所有的喜怒哀樂，然而他也留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的勵志之語。“雖九死其猶未悔”是他高潔傲岸的情懷，不與世同流合汙的高尚品德的最好寫照。
杜甫，一個落寞的詩人，路過一個風雨飄搖的時代。少年的他立下了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負，而命運卻讓他發出“飄飄何所似，天地一沙鷗”的感慨。在“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂。床頭溼漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的困境中，他卻道出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的曠達胸襟，非凡氣度。路過一個戰亂不斷、居無定所的朝代，杜甫留下的不只是“艱難苦恨繁霜鬢”感傷沉鬱，更多的則是“路有凍死骨”的仁者情懷。
一代偉人毛澤東，路過那個捱打、落後的時代，那個戰火紛飛、民不聊生的時代，那個任人宰割卻毫無還手之力的時代。他以滿腔的熱情，必勝的信念帶領全國人民奮起反抗，趕走了日本法西斯，打敗了國民黨政權，爭得了國家主權和領土完整，讓中國人民當家做主站起來。他的路過留給我們“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的希望之火；“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁之燈；“數風流人物，還看今朝”的鼓勵之語。他更給我們留下了一個欣欣向榮、生機勃勃的新中國。
人生在世，不過短短數十載，在這個舞臺上，你我皆是過客。當我們從這舞臺路過時，是要讓舞臺發揮價值，還是讓它黯然失色？
路過人生，我們總得留下點什麼，或是感動，或是快樂，或是……我們也許不能像前人那樣讓我們的生命在時代的舞臺上發光發熱，但我們總能夠像花、草、雨、雪那樣在屬於我們的季節綻放我們的繽紛。
【篇三：路過作文】
人生如同一輛在軌道上急速前行的列車，永遠不變的是它前進的方向，變換著的是窗外無限的人和風景。
路過我人生的有你們—敬愛的父母親人。呱呱墜地，媽媽溫柔地撫摸是我對這世界的第一感覺；牙牙學語，父親喜悅的神色是這世界給我的最好的禮物。父母親人，伴我成長，教我做人，領我做事。告訴我世界的規則，磨去我尖銳的稜角。青春的我，一天天朝氣蓬勃；年邁的他們，一日日腰背佝僂。他們陪不了我人生全程，待他們百年之後，就成了我人生車窗外沿途路過的風景。
路過我人生的有你們—親愛的老師同學。課堂之上，老師的諄諄教導是我對學校最大的眷戀；課堂之下；同學們熱情的幫助是學校給予我最大的獎勵。老師同學，伴我學習；寒窗苦讀，共同回憶。告訴我萬物的內涵，教會我生存的技能。青春的我，一天天博古通今；奉獻的他們，一天天紅燭燃盡。他們陪不了我人生全程，待我離開校園時，也成了我人生車窗外沿途路過的風景。
路過我人生的有你們—親愛的死黨好友。青蔥歲月，溫馨的笑容是我對青春最大的感謝；風華正茂，輕快地歌聲是友誼贈予我的無上的功勳。死黨朋友，陪我歡笑，伴我哭泣。施以我最真誠的忠告，教會我如何對待友誼。青春的我，一天天健康成長；青春的他們，一天天成熟穩重。他們陪不了我人生全程，待彼此都被家務公事纏身之後，也將成為我人生車窗外沿途路過的風景。
路過我人生的有你們—親愛的路人甲乙丙丁。窮途末路，路人甲乙的良言給我迷途知返的提醒；磕磕碰碰，路人丙丁的雙手是這世界給我最好的饋贈。路人甲乙丙丁，無處不在，叫我助人，祝我成功，告訴我這世界溫暖的所在，教會我愛心的傳遞。青春的我，一天天走向成功，不知名的他們一天天背影漸遠。他們陪不了我人生全程，待他們的背影模糊不清後後，他們，最終也將成為我人生車窗外沿途路過的風景。
人生的火車還在急速前行，路過的父母親人、老師同學、死黨好友、路人甲乙丙丁們，組成回憶深處最美的風景相簿，我稱之為《路過》。
【篇四：路過】
小溪路過山間留下了一泓清泉，梅花路過冬天留下了一陣清香，小鳥路過天空留下了一抹飛翔的身影。
路過，總要留下點什麼。
路過，孔夫子留下的是“仁”。孔子被後世尊為“聖人”，這個稱號，他當之無愧。孔子一生周遊列國，到處遊說，窮其一生。為“仁”，他放棄榮華富貴；為“仁”，他拋開妻子兒女。他以堂堂七尺之軀勇擔天下之大任。面對嘲諷，他沒有放棄；面對威脅，他沒有退縮；面對打擊，他沒有倒下。他極力主張君主為政以德；鼓勵人們採用正當的手段去追求富貴。在他看來，教書育人要有教無類，因材施教。//他給這個世界留下了一首精神絕唱，也給我們留下了不朽的精神史詩。
路過，荊軻留下的是一片肝膽。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”易水岸邊，大家和歌而泣，送壯士一程。荊軻走得毅然決然，沒有絲毫的遲疑。朝著虎狼之地，邁出了自己堅定的步伐。//他誠然知道此一去的結果，“女為悅己者容，士為知己者死”，以身報德的信念激勵著這位勇士勇敢地踏上了不歸的征程。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”荊軻的死是壯烈的，他那份肝膽相照的情懷將被後人永世銘記。
路過，吳菊萍留下的是愛。感動中國2012十大人物之一—最美媽媽吳菊萍在一次偶然的路過時，給我們留下了滿當當的愛。2011年7月2日下午，兩歲的妞妞趁奶奶不注意爬上了陽臺，搖搖欲墜。這可是十樓！鄰居們都嚇呆了。這一幕恰好被從這路過的吳菊萍看到了，說時遲那時快，吳菊萍踢掉高跟鞋，扔下包，飛奔過去，毫不猶豫，用胳膊接住了堅持不住掉下來的妞妞。隨即昏迷的兩人被送往醫院，所幸兩人都活了下來。但吳菊萍的左胳膊多處粉碎性骨折，須得大半年才能恢復。當危險裹挾生命而來，母愛的天平容不得剎那搖擺，吳菊萍挺身而出托住了生命，托起了“幼吾幼以及人之幼”的中華千年美德。那一刻瘦小的她，讓我們仰望。
無論是生活中的路過還是生命中的路過，我們都應該留下點什麼，留下我們的足跡抑或留下我們的愛。給世界留下點美好，也不枉路過這美麗的人生。
願我們都能在路過的時候，用實際行動驚豔時光，溫柔歲月。
【篇五：路過】
初夏，天邊晚霞明豔。這夏日的傍晚，我靜靜地走在斑駁的路上，在不經意間，這不經意的路過，讓我不由得駐足凝視那個拐角廣場上的空地……
夕陽漸落，晚霞輝映。摻著槐香的晚風拂過臉龐，找不到流動的痕跡。依舊炙熱的柏油馬路上，人群越來越少。倖存在城市的樹上的蟬細聲鳴叫，鳴叫中帶著淒涼與盼望。輕步走去，只見一小群人圍在那裡，斷斷續續的鼓掌。我接著向空地那裡走去，去緩解一下複雜的心情。原來這裡有一個小雜耍團。此時其間有一個踩著高蹺的高大男子正在表演。
那個男子踩著一米多高的高蹺，雖然踩的高蹺不算多高，但那個男子卻還要做其他動作。那男子微屈雙膝，雙臂前後擺動，像是我們學生跳遠那樣，但不知男子要幹什麼。只見他猛地蹬起雙腳，手臂使勁甩過頭，身體向後傾倒，眼看著他做了一個絕妙的後空翻。人群中傳出熱情的掌聲，似乎人們已經忘記了那男子的腳上還踩著一米多高的高蹺。
接著上來的是一個少年。這少年看起來沒什麼經驗，神情中透露出他緊張的本色。那少年起身騎在了一個獨輪車上，之前的那個高大男子在一旁看著他，往他頭上放了一個瓷碗。那少年開始踩動獨輪車，繞了很大一圈，在繞回起點時，男子又往少年頭上放了一個碗。如此迴圈下去，當少年頭上有七個碗時，我在他臉上找到了幾滴汗珠。看來少年越發的緊張。在少年頂著九個碗著的時候，少年沒有掌握好平衡，自己連同那九個碗都跌在了地上，碗，被摔得零零碎碎。人們似乎有些失望，誰都沒見過雜耍有失敗的。少年很困窘，那個高大男子走到他身邊，彎腰在他的耳邊輕語幾句，那個少年似乎明白了什麼，於是拍拍身上的灰塵，又騎在了獨輪車上。
人們鼓起了掌，我想是因為少年不放棄的精神，打動了人們。又是一圈又一圈的重複，當到第七個碗時，人們屏息凝視。少年不再慌張，他成功了，已經到了第十個碗。人們又一次鼓起了掌。那個少年，也高興地笑了……
那個不經意的路過，讓我改變了一些對人的看法，看到了精神的迸發。也許有些事堅持也不會成功，但是倘若連堅持也尚未堅持的話，才是真正的失敗。晚風絲絲縷縷，夜晚來臨了，帶來廣闊的舒暢與涼爽，我接著走，走過了我所路過的這個地方……
【篇六：路過幸福】
清晨，當第一縷陽光透過窗戶，牡丹鸚鵡就唧唧喳喳地把我從夢中喚醒，我睜開眼睛，伸個懶腰，為它們撒一把小米，為茉莉花澆一壺清涼的水，然後，翻開英語書開始晨讀，書香和著花香直沁我的心脾。那一刻，我好幸福！
“上課好好聽講，用心記筆記，有空兒的時候多看點兒書，不要總是瘋。”帶著媽媽慈愛的嘮叨，來到學校，微笑著和同學們打招呼：“你早，你好！”儘管我們不是一個班級，但我們每天都像久別重逢的老朋友一樣親熱。來到教室，拿起掃把和抹布，把課桌和地面清理得乾乾淨淨，看著同學們那寫滿驚喜的臉龐，我感到無比的幸福。
“叮鈴鈴”，上課了，語文老師拿著書本，滿面春風地走上講臺，為我們講解朱熹的詩歌《觀書有感》，提問我們關於讀書的詩句。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”同學們每說出一句，她都微笑著說聲：“好極了！”“……書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我的同桌情急之下，把劉向的名言給說出來了。
老師搖搖頭說：“是詩句哦！”教室裡漸漸安靜了下來，只有我還把手舉得高高的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是宋朝詩人陸游《冬夜讀書示子聿》的詩句，意思是，從書中得到的知識往往不是很深刻，要想認識事物的本質，必須親自去驗證和實踐，只有碰過壁，走過彎路，才能真正的明白其中的道理。”老師送我一個讚許的目光，同學們為我響起了熱烈地掌聲。啊！幸福又一次路過了我的身邊，我的心裡就像是吃了蜜一樣甜。
放學回到家，我輕輕地敲敲門。“是幸福在敲門嗎？我馬上就來。”媽媽說她只要聽到我的敲門聲，就會感到說不出的幸福，於是，就為我的敲門聲起了個很好聽的名字：幸福在敲門。寫完作業，爸爸回來了，香噴噴的飯菜也已經上桌了，土豆炒肉片，可樂雞翅，香菇青菜……都是我的最愛呢。媽媽為我夾一個雞翅，爸爸為媽媽夾一塊兒土豆，我為爸爸端一碗甜甜的黑米粥。我們一邊吃，一邊談論著奇聞軼事，說到有趣的地方，就會忍不住哈哈地大笑一陣。如果不是有幸福路過，我們家的笑聲為什麼如此輕鬆，如此快樂？
幸福只是一種感覺，我們沒有必要四處奔波，苦苦追尋。因為幸福不是財寶，不是名牌，不是高樓和大廈。幸福只不過是一道陽光，一聲問候，一個讚許，一陣歡笑。只要擁有一顆知足常樂的心，我們每個人都能夠路過幸福。
以家事為題的作文 篇19
話題作文 ,7150字【篇一：家事】
家是溫暖的避風港，家是平安的小屋，家是充滿愛的天堂。家不只是一座冰冷的房子，家是一個溫暖的空間，讓人能在這得到愛並奉獻愛。
當然，家中難免有快樂的歡笑和悲傷的眼淚交織在一起。
天已經黑了，我的作業才做完。我長長地吁了一口氣，衝下樓去。媽媽說好在下面等我一起去散步，然而我四處張望卻見不到爸媽的蹤影，我飛奔到公園中，還是沒找到。想想爸媽不會走這麼遠，於是又跑了回來。這時我才發現爸媽剛把爺爺奶奶送走正向我走來，媽媽正若無其事地和爸爸說笑著慢慢地走。我生氣了。大人怎麼可以失約呢？說好等我，卻管自己走了，不知道我有多麼著急，等待的滋味可不好受。
我一氣之下，把手中的籃球砸向了媽媽，媽媽也很生氣拿起球向我砸來，被我閃過了。我和媽媽賭氣，誰也不去撿球，爸爸便去撿球，我便跟著媽媽上樓，誰知媽媽飛快地開啟門，“砰”的一聲，鐵將軍將我拒之門外。我敲門，媽媽不應。我癱坐在牆角，爸爸上來見我坐在牆角很奇怪，也敲門，媽媽還是不應。爸爸也不希望事情弄大，便要我和他一起去打籃球，這時，我的牛脾氣上來了，我就不去，爸爸也生氣了，拿起球砸門。媽媽慌了，開啟門，我和爸爸進了門，便打起了冷戰，我和媽媽，媽媽和爸爸互不說話。我收拾作業要媽媽簽名。媽媽怒氣未消，說了氣話：“我沒有你這個兒子。”我苦苦哀求。爸爸生氣了，拿起桌上的碟子便往地上砸。“咣”的一聲，碟子粉身碎骨。我的淚成了奔騰的小溪再也止不住了，我邊咽淚水邊跪在地上收拾碎片，爸爸也很激動，走過來安慰我。這天晚上我在哭泣和安慰聲中度過。
後來幾天，媽媽每天只對我們說幾個字。六一兒童節的後一天，爸爸買來遊戲機給我做節日禮物，我不禁想到那一天的事，頓時淚流滿面，幾乎是就差跪下去求了：“爸，媽，只要你們合好，這比什麼都強。”終於爸媽握手，我露出了笑臉，和平之花綻放了，我出生以來最大的一次“家庭戰爭”結束了。
從此我們再也不提起這件事，家中又變回了原來快樂的景象。爸爸管外，媽媽管內。一家人其樂融融。
家事充滿了悲歡離合，有歡笑也有淚水，讓所有的不愉快都成為歷史吧，家人的笑臉是人世間快樂的源泉。
【篇二：家事】
每一個女人都愛美，都想變得苗條，我的媽媽也不例外。她總說：“哎呀，我怎麼又長胖了，去年買的裙子都穿不下了。”然後開始皺眉頭，而此時，我和爸爸總是拍馬屁地說：“呦，你這還叫胖哪，你已經很瘦啦！”事實上，她的確不算胖啊！真不知她怎麼想的。
經過再三的思索，媽媽終於決定每天早上去晨練，以此來瘦身。“好啊，好啊！你一定可以瘦身成功的！加油！”我和爸爸鼓掌祝賀。“可是，你爸爸也挺胖的，比去年重了多少啊！腰間都是肉。還有你，長跑那麼差，總擔心八百米。所以，大家一起去晨練。”媽媽臉上充滿笑意。我想：現在是暑假，練練也沒關係啊！爸爸思考了一會兒也答應了。
於是，大家決定第二天開始晨練。“啦啦啦……”當一串優美的手機鬧鈴聲在第二天早晨六點整響起時，我一陣厭煩，懶得起床去晨練。我聽到隔壁房間也沒什麼動靜，估計爸媽也都不想練了吧！就又睡了過去。才剛迷糊了一會兒，我就聽見媽媽喊：“你們兩個快點起床，跟我晨練去啊！”我翻了個身繼續睡，不一會兒，爸爸起床了，他到我房間叫我起床：“快起來，陪你媽媽去跑步。其實，我也想睡啊！”於是，我只好起床了，為了爸媽，也為了自己。
洗漱完畢後，我們一起去了附近的公園。“好，開始吧！”我叫了一聲，就開始跑了，爸爸跟著我，媽媽在後面，漸漸地，媽媽跑不動了，就開始走路。我和爸爸把她甩在了後面，當我和爸爸領先她一整圈時，媽媽又跟著我們開始小跑了。“媽媽，加油啊！快點哦！”我鼓勵她。“你快點啊！是你叫我們來晨練的啊！怎麼自己跑不動了，加油！”爸爸也為媽媽加油。“呵呵，我來了！”媽媽加快了腳步，超越了我們。我和爸爸相視一笑，媽媽轉過頭來，也笑開了花，“哈哈哈……”我們三人臉上都洋溢著幸福的笑容，笑聲在公園上空飄蕩。
家，是避風港，而家中的事，則是你最溫暖的回憶。家中有愛，愛在家中。愛你的父母吧，因為他們也同樣愛你！
【篇三：家事作文】
小時候放暑假我都要去住在北戴河的姥姥家裡去玩，住在姥姥家旁邊的表妹也會搬到姥姥家和我們“團圓”。我和表妹從小就十分敵視對方，就像爸爸媽媽敵視二舅媽一樣。每次我與表妹搬到姥姥家住時都難免發生一些紛爭。
一天下午，表妹一如既往地把摔碎玻璃杯的“罪過”推到我身上，我也一如既往地對她大打出手，姥爺見狀也一如既往地抱起表妹哼著小曲領她出去“溜達”，我衝進臥室“砰”的一聲關上房門，坐在床邊不斷地幻想著怎麼揍她，怎麼使她痛不欲生。想著想著，突然發現一個不對勁的細節：每次我與表妹發生爭吵時姥爺總是幫著表妹，而對我的解釋卻盡力反駁，難道是姥爺偏心？一定要查個水落石出！我憤憤地想，我決定跟蹤他們，看看他們有什麼貓膩！
我與姥爺和表妹的距離保持在10到20米左右，他們走出了小區，拐進了門口的一家便利店，待他們進去後我便溜到超市的大玻璃窗旁監視著他們。只見姥爺拿了兩袋大白兔奶糖，交了錢。好哇！果然是偏向妹妹！我越想越生氣，一扭頭以我事後無法相信的速度跑回了姥姥家。
我把自己關在房間裡，連中飯也沒吃。等到氣消得差不多時，我便從房間裡走了出來。大廳裡沒有人，可見他們都回房午睡了。睡吧，希望你們一覺不醒！我忍不住這樣惡毒地想著。肚子實在太餓了，先去餐廳找點東西吃吧。一進餐廳我便發現餐桌上擺著一張紙條、一包奶糖、一盤為了保溫而被罩著的菜。這紙條上竟然是表妹的字？！她一向以作文寫得生動優美而在班上聞名，這張紙條的內容是她因為上午讓我背黑鍋，覺得很後悔而給我寫的一張致歉條，再一看奶糖，這不是姥爺上午在超市裡買的大白兔奶糖嘛？！我接著掀開罩子一看，哇！這不是姥爺的拿手好菜—糖醋排骨嘛！
致歉條、奶糖、糖醋排骨，這些註定在我記憶中留下很深烙印的東西頓時讓我和表妹之間的那塊堅冰熔化了，也讓我對姥爺的懷疑消失得一乾二淨。從此以後，我要讓我的一家人彼此心連心、手拉手，成為一個真正和睦的大家庭！
【篇四：家事】
記得上帝在指派我來到這個世界時，我曾問他，我該怎樣在那個世界作為一個一無所知的嬰兒生活。上帝笑著對我說，他派了兩個他身邊最忠實的天使同我一起下凡並保護我。我又問他那兩名天使叫什麼名字。他對我說，名字很容易記，一個叫“爸爸”一個叫“媽媽”。另外，上帝又給我們命名了一個組織—家。
轉眼過去了十四年，我漸漸地成長為一個少年。與我的爸爸與媽媽生活在一起讓我感覺到的是無限的溫馨與溫暖。家就像一棵樹，在愛與親情的澆灌下成長。
家的成長是平凡而快樂的，我們每一個人都熱愛著家。家在我們心裡紮根發芽併成長，成為我們之間心靈的橋樑與生活的天堂。
最難忘的是在中秋節那天與爸爸媽媽一同賞月的情景。莫說忘卻，即使一生都將成為我最美的回憶。
這年的中秋，爸爸終於有閒時與我和媽媽共進晚餐。那天，媽媽燒了無數美味，香噴噴的飯菜讓我們心裡感到無限的舒暢與甜蜜。飯後，我們來到後院天井賞月。記得那時我們說著笑話，吃著月餅，抬頭看著天上的明月。媽媽提議我們圍繞月亮說一段關於自己希望的話。我說道：“明月如我心，願人生如此美好。”媽媽與爸爸好像事先商量好的一般，異口同聲地說：“我希望我們的兒子的人生如月亮一樣美麗，希望這個家庭像月亮一樣團團圓圓。”
我原以為媽媽會希望自己更年輕；爸爸會希望事業更紅火。聽到這兒，我突然知道，在爸爸媽媽的心中，沒有什麼比我更重要，沒有什麼比這個家更重要。我仰望空中皎潔的明月，彷彿它將愛如河水一般灑向人間，將親情像香氣般散入我們的心田。我此刻感受到的家的親情與關懷，足以使我們銘鐫於心，永生不忘。
人世間的溫暖莫過於此，我們沒有理由不去種下這棵人生的財富，讓家的溫暖伴你一生。
【篇五：家事】
美味是暫時的，愛是持久的。
—題記
“噹噹噹！”鬧鐘極不自由地搖擺著，廚房裡又傳來了老媽的聲音：“小小，吃飯了。”
無聊～我極不情願地從座椅上起身，可憐的座椅被我像旋轉木馬似的大幅度的動作掀翻。懶得理……到餐桌上坐下，一掃餐桌，我徹底絕望了。三大盆蔬菜和原本是雞湯卻被放滿蔬菜的“蔬菜湯”。嗚嗚嗚，怎麼都是素的啊！還有這雞湯，肯定也難喝死了。在學校吃飯是花了錢活受罪，到家總要在心靈上給我點安慰啊～苦命的我。老媽估計也是聽不下去，這才委曲求全：“好了啦，寶貝。下次做純雞湯，你這傢伙真難伺候！”
晚飯後，我坐在沙發上痴痴地想：要是每天都能吃到新奧爾良烤雞腿堡，各色蛋撻，尖椒牛柳鐵板飯，小攤上的各地美食，還有……忍不住流下了口水，我這是在做夢嗎？反正，各種結論證明—家裡的飯越做越難吃了。
第二天放學，我特地和凡凡繞了一個大遠路來到了一家美食店，狂買大買各地的美食，總算是飽了口服，真是享受到了在家裡享受不到的待遇啊！等我撐著飽飽的肚子回到家，也只是草草地吃了幾口飯就回房做作業了。老媽也沒說什麼，她似乎發覺了我對家裡的感情已經淡了許多，望著還未吃完的飯菜，呆呆出神。此時的我，已經充分感受到了外界社會的愉快和刺激。
好景不長，終於有一天，我病倒了。病因是粗糧攝取過少，垃圾食品食用過多的急性腸胃炎。這是我始料未及的，還好我家就住在醫院裡，吊了一次點滴就急匆匆回去了。到了家中，我沉默了，第一次感覺到了自己的過分。正當我想好好反省一下自己的時候，老媽推開門走了進來，手上端著一碗熱氣騰騰的麵條。這一下，我看清了它的模樣：上層漂浮著幾片肉絲，滿足了我葷的需要；中間夾著一個荷包蛋，保證了蛋白質的攝取；下層則是密密麻麻品種齊全的蔬菜，豐富了我的營養。就是這一碗麵，讓我感覺到了老媽的細心與無言之愛，清清淡淡的，卻五味俱全；貌似簡簡單單，卻只有心靈相通才能發覺。這，便是家的溫馨啊。我默默地享受完了這碗麵，認為它是天下最好吃的面，它在我最艱難的時刻和我一起共渡難關。細細品嚐，味道淡雅，卻飽含了一片愛，一片親情。
還是在家裡最好啊！
恍惚間，我聽見了幸福的聲音：“小小，吃飯了！”
事後，老爸曾語重心長地對我說：“不要以為外面的飯很好吃。等你到了我這個年紀的時候，就會知道還是家裡的飯最好啊。”我半信半疑地點了點頭。
今天，我似乎真正領悟了爸爸話中的深義……
【篇六：家事】
我的家庭很普通。可是，我們每個家庭成員都各具特色哦！就從這件小事說起吧！
其實，我很想用幾種動物來比喻爸爸媽媽還有我。爸爸，不折不扣的“老黃牛”。雖然這麼說有些過分，但是，他對任何事都是那樣一絲不苟。媽媽，大驚小怪的“變色龍”。為什麼說是“變色龍”呢？因為老媽比較容易激動。至於我嘛，你猜猜看！（猜中有獎）
期中考試結束，我帶著一些不知是好還是壞的訊息回到家。爸媽沒有馬上問我的成績，而是“磨”到吃晚飯的時候。由於心情複雜，我的表情十分奇怪。爸爸辛苦了很久，端上一盆魚湯，放在桌上。媽媽喝了口湯，便用一種難以捉摸的目光看著我說：“成績怎麼樣啊—”我當然是習慣於先報喜，再報憂。於是，把除了數學之外的成績彙報上去。“變色龍”媽媽面帶微笑地說：“還可以嘛，快吃飯吧。”
我很慶幸她沒有發現我隱藏了在他們看來“大逆不道”的數學成績。這時，對待任何事情都如同對待炒菜那樣認真的爸爸問：“好像少了一科啊！數學呢？”顯然，媽媽也注意到了，她收起笑容，說：“考了多少啊？”鬱悶，該來的還是來了，我放下筷子，滿臉堆笑地“稟報”了那很差的成績。爸爸神色還算平靜，可媽媽忍不住了。“怎麼回事啊？是錯在什麼地方？”這晴天霹靂原來這麼刺耳。我老老實實地回答了這一系列的疑問。我沒有再說別的話，只是無心地吃著飯。媽媽嘴裡還唸唸有詞。這顏色也變得太快了吧？直接從白到黑了！沉默的爸爸開口了：“等會兒把試卷拿來看看，找找原因。先別想這個了，好好吃飯。這魚可是我花費好多心血才做成的。”媽媽吃了點魚肉，立刻笑開了花：“味道很不錯！”我無奈地笑笑：黑的變成紅的了。
吃完飯，爸爸立即拿著我的試卷，幫我找原因—其實我早就把失利的原因告訴他了，他堅持要再看一遍，怕我有遺漏。真是一絲不苟的、認真無敵的老爸！接著，爸爸又建議我改變學習方法。我自然是頻頻點頭，這是緩兵之計。
好辛苦的一頓晚餐。我終於鬆了口氣。爸媽沒有批評我，僅僅是輕輕地“教育”了幾句。我脫險了！現在請猜猜，我把自己比成什麼動物？
對，就是乖巧的小綿羊。哈哈，我們是相親相愛的一家人。即使有時會鬧不愉快，但是我這隻小綿羊會是永遠的潤滑劑！性格的互補，是我們家最大的優勢。
【篇七：家事】
一個完美而和睦的家庭中，往往會有許多意見不同的時候，但最終還是會互相理解對方，化解一切矛盾。
我應該算是一個很喜歡聽音樂的人吧！我真的是恨不得流行音樂隨時隨地都在我身邊播放著。期中考試前夕，大家的壓力都很大，心情也很緊張。而我卻很不擅長調整自己的情緒，所以我就每天晚上聽歌，以此來緩解自己的緊張感。
那是一個很平靜的夜晚，我上網開始聽歌，但是放了差不多3首歌，媽媽不滿地走進了房間，對我說：“都快期中考試了，你不復習反而在聽歌，別人肯定都抓緊一分一秒認真複習，你看誰還像你那麼輕鬆啊？”我笑笑說：“就放鬆一下嘛！”見我如此態度，媽媽好像真生氣了，她提高了聲音：“你去問問人家是怎麼複習的吧！”我的好心情一下子就被媽媽的這句話打破了，我也有點生氣了，嘟起嘴，說：“放鬆一下又沒什麼錯吧！你總不希望你的女兒的眼裡只有學習，而沒有其他任何東西吧？！如果你想要一個書呆子，那你……”哪知這句辯解的話就像是火上澆油一般，媽媽頓時被激怒了，大聲說道：“你不是說每天睡覺都很晚而第二天上課精神不好嗎？既然你不復習，那你就把聽歌的時間用來睡覺吧！”我覺得媽媽太不體諒我了，也很生氣，站起來對著媽媽大聲說：“什麼叫不復習啊？就算是不復習難道我就不能放鬆一下嗎？你難道希望自己的女兒始終處於精神疲勞的狀態嗎？我不就是聽聽歌，放鬆一下，這樣也不行啊？！”說完，我狠狠地瞪了媽媽一眼，就丟下正在放著歌的電腦，氣沖沖地走到房間裡去休息了。
第二天，我餘怒未消，起床後什麼也沒和媽媽說，便離開家去上學了。在學校裡，我一直在想昨晚的事。等到自己心平氣和的時候，我也覺得媽媽說的也有她的道理，不好好複習就沒有好的成績。媽媽只是希望我能在考試裡取得好成績罷了。只是，為什麼媽媽不讓我聽歌呢？我很疑惑。
回家以後，我把自己的想法和困惑都告訴了媽媽。媽媽微笑著輕聲慢語地對我說：“我知道，你複習得很認真，而且這樣緊張的複習，又面臨著重要的期中考試，感到緊張和疲勞也是很正常的，所以晚上如果時間允許，我會同意你適當地聽一會歌，而且絕對不會去打擾你。只有你自己能控制好時間，管好自己學習上的事情就可以了。”我很高興，為的不僅是能聽歌，還有媽媽對我的理解。於是我笑得很燦爛地對媽媽說：“我一定會勞逸結合，在這次期中考試中盡力發揮，爭取最好的成績！”
就這樣，一場發生在我與媽媽之間的不快消失了，它不僅讓我和媽媽之間相互的理解加深了，還讓我懂得了這樣一個道理：一個家庭不一定每時每刻都是和睦的，發生分歧在所難免，只要能順利地解決這些分歧，這樣的家庭同樣也是美滿、和睦的。
【篇八：家事】
也許早已被其他一切封住雙眼。那些家中之事也從不會去記憶。只是淺淺地想起那些林林總總，連自己也不禁奇怪。甚至想學著忘記，特別是在仇恨降臨的時候，卻總是忘不了。
每當我記恨母親為什麼不為我買東西的時候，總是回憶起：那日窗外瀉著暴雨，也許是任性，也許是頑固，竟然讓母親出去買本子。母親自然是沒有同意，隨便扔給我一個泛黃的本子，還說：“這個本子就不可以用麼？不用就浪費麼？”我開始只是繼續央求，後來變成要挾，最後是哭鬧。但母親仍未給我去買。而後一天，老師讓我們去買英語的《課時訓練》，我告訴媽媽：“今天沒下雨吶，老師讓我們去買《課時訓練》。”母親打電話準備讓父親出去買，因為她上了一天班很累，但打電話時，我聽到母親說父親容易買錯，決定她自己去買。我因為要做社會課件，打開了電腦，上了QQ我才知道：原來大部分人都是自己去買的，也知道很難買。也許是因為雨季的關係吧，窗外又一次下起了雨。不知過了多久，在我眼裡是很久了吧，我準備睡覺了，卻依然沒有見母親回來。怎麼說心裡有一種莫名的酸楚吧。直到10點才看到母親回來，身上淋溼了，手上拎著一個袋子。我有些不知所措。母親很快拿出了《課時訓練》與十本很漂亮的本子：“是你要的吧，不是的話我明天再去跑一次。”我只是應了一聲，便將本子與書都放了起來。一個難眠之夜，我總是在想：母親到底是從哪買得的這書？還有昨日她不是還說要節省讓我用那本舊本子的嗎？
也許沒過多久我就把這一天的感動都忘了吧。直到有一天，我看到母親正用著那本我不要的本子在記錄些什麼，看上去已經用了很久。也許母親真的是不忍浪費吧。但是她既然買了那麼多本子，為什麼還要用這本我已用過的舊本子呢？也許是因為每一個母親都希望自己孩子好吧，但又不願浪費。也許是因為她是我的母親吧。總之，我只能說也許，因為我一直不敢去詢問母親。但一點是可以肯定的，是因為她對我的愛，那種博大又無私的愛。多少年以後，也許我還會記得那個雨夜。那雨，也許正是上帝流下的感動之淚。是啊，母愛從來都會使人感動，使人銘記。
雨總是會停的，但在我記恨的時候，我總會記得那從母親身上滴下來的上帝之淚，總會突然醒悟：母親所犯下的最大的錯誤就是太過於愛我了，愛到她用她的生命為我做了那麼多，我卻不曾知曉。感謝上帝，也感謝那場雨，讓我感受到了母親的愛，領略到了人世間最聖潔的情感。
願上帝永遠保佑我的母親，也保佑全天下所有的母親，讓這愛永遠存於人世之間！
以奔為題的作文 篇20
話題作文 ,7069字【篇一：以奔為題】
奔，奔向心中的那道曙光。—題記
遙望那一瀉千里，滔滔東去的黃河，也許你會發出“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的感慨。你可能會不禁讚歎“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢弘氣勢。然而，那奔騰不息的黃河，究竟奔向了哪裡？它為何要奔向遠方？
正因為黃河有一個不屈的靈魂，滿腔的熱血和對光明的嚮往，時間的珍惜。逝者如斯夫！不捨晝夜，才會以“志存高遠氣衝霄漢，壯志凌雲響徹九天”之勢奔向那心馳神往的目的地。它不僅承載著中華民族上下五千年悠久的歷史，見證了華夏文明盛衰興廢的滄桑鉅變，更在一步步地向人們揭示著奔的意義。
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。人的生猶如滾滾東逝的黃河水，難免會遇到重重的阻礙，只有毫不畏懼地衝破它，向心中朝思暮想的那片曙光奔去，才會實現一個美好的人生，以至死而無憾！魯迅先生曾經說過：“上人生的旅途罷，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。”當我們在這包羅永珍的世界中迷失了方向，迷失了自我的時候，不妨想想“黃河精神”，重新找回自己人生的航標燈，校準航線，再次啟程吧。
當然，奔也需要智慧。理智的奔，並不一定要竭盡全力，日夜兼程。人的一生並非轟轟烈烈才完美，只要像黃河那樣，默默無聞地完成自己的目標，在這個世界上留下自己的足跡，彰顯出生命的價值。當我們離開這個世界的時候，既不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。這樣的人生，平平淡淡也是美！
然而有些人卻總是以自己正身處逆境作為藉口，飽食終日，碌碌無為，不僅不“奔”，甚至連平庸也稱不上。其實，這個世界總有一些不公平。美好的事物，良好的環境不可能人人皆有。我們依然要同黃河一般，只有在生命的長河中不斷地奔，超越一切的束縛，奔向我們心靈深處所向往的那道曙光。這時，你會發現一切都在你的掌控之中，美好的事物都會隨之而來，你的未來將會一片光明！
黃河的奔，浩浩蕩蕩，人生的奔，永不停歇。
【篇二：以奔為題】
當時間湮沒了河流，當歷史黯淡了天空。她淡淡的笑容穿越了千年也不曾改變，她飄舞的衣裙在歲月中愈加的飛旋，她站在這廣寒宮，月桂樹畔，又何其唯美。庭院幾許深？奔上這月宮，卻再無法回去。
細數日月輪轉，一去千年。她靜坐在月桂樹下，拾起零散的月光，不想再讓皎潔混入塵封的過往，照亮昔日的苦痛。
奔月，她奔上九天一睹仙境的風光旖旎；
奔月，她飛過了長江三峽，飛過了黃河九曲，飛過了通天蜀道，飛過了凌雲瀑布；
奔月，她飛越了古今千年的榮辱興衰，飛越了天地間的悲歡離合。
在這浮華之前，在她偷吃那仙丹之前，她與后羿又是何等的幸福，但一時的衝動，虛榮的作祟，對這天空的嚮往，讓她在偷偷奔月之後才真正體會到淒涼。
曾幾何時，無知的她早已隨著那次奔月而離去。廣寒……廣寒……無盡的寒。縱然像鳳凰一樣涅??，也終究無法挽回。她繼而成為了女媧補天、精衛填海、夸父逐日之後另一個看似唯美的神話。嫦娥奔月，卻奔向了無盡的夜……
泰戈爾曾說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。”但，不是所有的飛都不留痕跡，不是所有的衝動都沒有懲罰。她懂了，可一切都已經晚了。她奔過了塞外，她奔上了天際，卻永遠奔不出寂寞的廣寒。
不是落紅總無情，怎奈流水不知意。她以為她選擇了飛便選擇了未來，可時間告訴她，她錯了。
容顏易老，光陰飛逝。在這廣寒宮中，月桂樹之下，聽不見玉兔搗藥的聲音，看不見吳剛砍樹的艱辛，只有她，久久難忘那次奔月，而她千年未曾改變的笑容凝固了所謂的神話。誰的眼淚在飛？誰的心在飛？誰的……
在這茫茫的廣寒宮中，一個名為嫦娥的女子在月桂樹下追隨著那一次的“奔月”。
【篇三：以奔為題作文】
如果你心中還有夢，就鎖定目標，朝著希望，奔跑吧！
—題記
我上小學時，在班裡成績一直都是名列前茅，在全校也算“叱吒風雲”吧！我對初中生活充滿著憧憬，我希望自己依然能成為那衝在最前面的領跑者。
然而，初中與小學是不同的。初中，是一個新的起跑線。儘管我在努力地跑啊，跑啊，可諸多的不適應與沉重的壓力還是打垮了我。期中考試卷發下來了，那些無情的大叉，彷彿一個個都趾高氣揚的瞪著我。我一時說不出話來，我真令自己大失所望，這還是我嗎？還是嗎？我還能成為領跑者嗎？
我神情黯然，拖著沉重的腳步，走向了操場，看見了我的好朋友，正在跑步的小亮。小亮懂得很多東西。我走過去問他：“你天天練跑步，不累嗎？”小亮笑笑說：“為什麼要累呢？雖然我的跑步成績並不理想，但我知道，功夫要下在平時，付出總會有回報。我一直希望自己跑得越來越快，不停的飛奔著，超越一切對手，最終成為那個領跑者！所以我一直在努力著，堅持著，累一點也值得啊！”他又接著說，“咦？我的朋友，你今天是怎麼啦？垂頭喪氣，沒精打采的，什麼事啊？”“唉，別提了。”我嘆了口氣說。接著我就把這件事的前前後後都告訴了小亮，他聽我講完，眉頭聳了下來。
小亮語重心長地說：“其實我們學習和跑步是一樣的。我們時刻都在面臨著挑戰，在這個奮鬥的過程裡，必然會遇到失望，困難與挫折。當我們因為一塊絆腳石跌倒了，從此害怕了，放棄了，停止不前了，那算什麼好漢？我們應該從跌倒的地方爬起來！站起來！拿出自己的的那份堅強與熱情，對著自己努力的方向，去飛奔吧！去超越吧！”他激動地說：“你說過你想成為領跑者，那就努力奔跑吧！千萬不要因為一點挫折就掐斷夢想之翅。我相信你一定能戰勝挫折，成為衝在最前面的領跑者！請記住：如果你心中還有夢，就鎖定目標，朝著希望，奔跑吧！”
我又一時說不出話來，只覺得大腦閃出了一道亮光，那光芒閃爍了許久，許久……我半天才緩過神來。對小亮說：“謝謝你，你讓我找回了自己。”
從那天以後，我一改過去那種生活在渾渾噩噩之中的樣子。課堂上，有我高高舉起的那隻手；下課時，有我請教老師的身影；聯歡會上，有我一展才華的身姿……所有的人都發覺我跟先前判若兩人。而我心中只有一個字：奔！總有一天，我會奔向成功！終於，在期末考試中，我一舉奪得年級第一名。沒錯，我真的成為了那衝在最前面的領跑者！
是的，世界上，沒有什麼困難會難倒勤奮的人，也沒有什麼挫折會打垮堅強的人，更沒有什麼阻礙會擋住敢於奔跑的人！從那以後，每當我陷入迷茫，便勇敢地去面對。我時刻告訴自己：如果你心中還有夢，就鎖定目標，朝著希望，奔跑吧！奔跑吧！
【篇四：以奔為題】
悄悄地，夜拉開了帷幕，月光肆意地傾瀉在一老一小的臉頰上，淡淡的，柔柔的。那月光下的葡萄架便記載了許多這樣的情景……
“每個人都是上帝派到人間的天使，他們必須用盡一生的時光來“奔跑”，直到他們真正領悟到“奔跑”的真諦，才會成為永生的天使……”。祖母娓娓道來的話語，我聆聽著，卻懵懵懂懂。“奔跑的真諦是什麼？”祖母用她那雙愛撫的手撫摸著我的頭，卻笑而不答。
總喜歡在陽光下盡情地奔跑，將飽滿的激情化作生生喘息，將蓬勃的朝氣化作滴滴汗水。微風拂過臉頰，任憑調皮的鬢髮在額前飛舞。這是一條筆直的、灑滿陽光的小路，一個幼小的孩子掙脫開那雙給予他撫慰的母親的手，跌跌撞撞地向前奔跑著，那自信、樂觀、堅毅的眼神令我折服。
記憶的花瓣盤旋在我的天空，透過記憶的薄紗，我彷彿看到了曾經幼稚的那個我。上幼兒園時，我總是擺出一副“小大人”的樣子，大模大樣地走在母親前面，總是希望脫離母親的看護。為此，我總會在放學後第一個衝出教室，在母親來接我前獨自回家。嫩綠色爬上了這株在我心中悄悄誕生的梔子花。於是，在奔跑中，我學會了憑藉自己的努力去完成目標。
十三歲的雨季，悄悄來臨，心中的那顆梔子花在風雨中搖曳。隨著時光的流轉，滿懷著對初中生活的渴望，我步入中學。面對中考升學的壓力，我第一次迷失了自己。每天中午，我都會在塑膠跑道上奔跑，渴望那內心的沉悶與無助在奔跑中化作汗水而釋放。也正是在這條灑滿淚水與汗水的跑道上，我學會了堅強，學會了追隨目標努力前行。
梔子花走過了一個蕭瑟的季節，純潔的花瓣紛飛在十六歲花季。在老師與父母的期盼中，我走過了中考，步入了我所向往的校園，新的學期，新的起點，唯一不變的是我那顆嚮往奔跑的心。我已不再是搖籃中夢囈的孩子，也不再是被長輩們寵愛的高傲的公主。我要用自己的汗水、恆心與毅力澆灌那株夢想的幼苗。
奔跑在實現夢想的道路上，曾經歷過挫折與坎坷的我不再懼怕前方的風雨。因為有夢想，我會用相似來詮釋“奔跑”；因為有夢，我將有恆心來繪製未來；因為有夢，我會義無反顧地“奔跑”下去……
奔跑在這條充滿陰霾的人生旅途，我並不奢望這些陰霾變成朵朵雲翳，只是希望這“沿途的風景”成為人生中珍貴的一部分，讓我有足夠的勇氣，堅定地跑下去。哪怕前方千溝萬壑，也要踏出一條屬於自己的路，奔向理想的巔峰。
到那時才會發現，人生的天空碧藍澄清—又是春暖花開時。
【篇五：以奔為題】
人生是一杯濃郁的黑咖啡，青春則是一杯香醇的牛奶，當它們相遇，一切都變得不再一樣—咖啡獨特的香氣在牛奶的作用下變得絲滑和柔軟起來，香甜中微微帶些苦澀，卻別有一番風味。
夢想帶著我不斷向前，奔向一個又一個理想停駐過的港口。回首昨天，看到的是不一樣的心情、不一樣的笑和淚。我們在不斷地成長，在成長中學會越來越多的東西。成長是一個漫長而艱辛的過程，我們在成長中追逐夢想，也在成長中實現夢想。
夢中一直有一輪明月，相依閃爍的星辰，就像一盞燈塔，指引前進的方向，讓我在大霧瀰漫的征途中能始終堅持著，永不放棄。
在我成長的路上亦有著最亮的燈塔，每當我想要放棄，它告訴我：“如果堅持都做不到，還期望什麼？”；每當我在選擇面前猶豫，它告訴我：“選擇需要慎重，但更需要有自己的判斷，不可以做牆頭草！”；每當我遇到了坎坷、崎嶇，它告訴我：“失敗是成功之母。有挑戰和失敗才更有意義。”……我不能說自己沒有做錯過，沒有走過彎路，但我可以毫不猶豫的說，面對過錯，我可以以最勇敢地姿態面對，以行動來改過，但堅持的夢想永遠不會變！
我一直很喜歡關於馬的繪畫，特別是奔馬圖，高抬的馬蹄，颯爽的英姿，威武且豪邁。每一匹馬都彷彿一位驍勇善戰的將軍，在戰場上與敵廝殺，永不屈服。我們也是人生戰場上英勇豪邁、永不言敗的一匹匹戰馬，與人生歷程中的艱辛拼搏，與所有的不可能搏鬥，為心中最神聖的信仰而戰！
青春的我們該學會拼搏，勇於拼搏，釋放靈魂最深處的吶喊，在人生的大草原上自由的賓士，把屬於我們的活力釋放，讓金色的光芒覆蓋神州大地。青春的我們不怕失敗，只有失敗過的人，才最經得起時間長河的沖刷，把最亮的金子展現在世人眼前。
時間的金線把一顆顆閃亮的珍珠綴在人生的五彩綢緞上，那定是世界上最美的織錦，而最亮的那顆珍珠一定是叫青春。我們在長大，在成長，歷盡艱辛追逐夢想，因為我們奔跑過，所以我們知道飛的力量。
或許很多年之後，你我早已滿頭白髮，那時，我們會彼此笑笑望望天，品一杯添了牛奶的黑咖啡，相互訴說當年的難以忘懷。
【篇六：以奔為題】
旅途猶如樂譜，生物有如音符。而奔跑在旅途上的生物就像跳躍在五線譜上的音符，它們充滿激情，活力四射，共同譜寫一曲快節奏的華麗樂章。
—題記
奔跑吧！浩瀚海洋；奔跑吧！草原雄獅；奔跑吧……
有一種液體，它翻滾著身體，會用盡全身的力氣奔向海岸。它驕傲神氣，盡情的舞動著，豪放不羈是它的性格。它廣闊無垠，毫無遮掩的伸展著自己的腰身。它浩瀚無邊，用一道道的波浪奔向海岸，發出震耳的吼聲，迸濺者雪白的泡沫，勇往直前。
海風是它奔跑的夥伴，它們藉助著各自的力量，打破一切的寂靜。它起身一躍，強大的海風用碩大的手掌在它的背上夢推著，它們奮勇向前，氣勢洶湧。它們藐視一切海洋生物，掩飾了其所有的光芒。它們相互配合著，一次一次地擊打著海岸。正是因為它們與生俱來的奔騰，才造就了它們的氣勢磅礴。
有一種動物，它石破天驚的吼著，會警覺敏銳的撲向鎖定的某個獵物。它凶猛殘暴，肆意的吞食著，在它面前的生物顯得那麼的渺小。它無所畏懼，似乎從它的眼裡讀不出恐慌與害怕。它盛氣凌人，它的吼聲足給人以震懾。它漂亮的外形，威武的身姿，王者般的力量和夢幻般的速度完美結合，贏得了萬獸之王的美譽。
廣闊的草原是它展示的舞臺，它用矯健的身軀狂野的在草原上奔跑。它是王者，威風凜凜。在這寬廣無際的草原上，它使在它腳掌之下的草原迅速向後移去，雷厲風行，用它的氣勢壓倒一切。它凶猛的吼叫，伴隨著無際的草原，傳到那些驚恐的動物耳朵裡，令它們心驚膽戰，毛骨悚然，它傲視群雄。正是因為它與生俱來的奔騰，才造就了它的王者風範。
有一種人，他努力拼搏著，會為了心中的理想而奮鬥。他從未停歇，他追求超越自我，他有一句話：“只有想不到，沒有做不到。”他靠著豐富的想象，靠著睿智的頭腦，去發明，去創造。他發明了潛艇，與深海動物有了交集。他發明了電腦，創造了新世紀的十萬個為什麼。他發明了宇宙飛船，開始探索宇宙的奧祕。他在前進的道路上永不停息。他聰明伶俐，他用他的行動創造了一個又一個奇蹟，他向前奔騰，他奔出了地球，奔向銀河。他追求，他拼搏，他讓夢想變為現實。正是因為他與生俱來的奔騰，才造就了他輝煌的人生。
奔跑吧！遼闊的海洋，咆哮的風兒。奔跑吧！勇猛的雄獅，廣闊的草原。奔跑吧！祖國的未來，成長的我們。奔跑吧！在這繁華的世界，去奔向那金色的夢想！
【篇七：以奔為題】
川流之水奔騰不息，灌溉神州大地；奧運火炬奔騰不息，傳遞人間真情；世間真愛奔騰不息，傾徹你我心扉；黨的旗幟奔騰不息，似甘露、潤真心……
遙看古時，文人武士就已經把“奔”演繹得淋漓盡致。文人墨客不斷地在精神文化中靜靜奔跑，抒寫生命華麗篇章。不為了虛榮，不為了慾望，靜靜地奔跑著。
武人俠士更是盛氣凌人地奔跑著，奔跑於精忠報國之路。斬敵將於麾刀之下，纏錦繡前程於雙腳。英雄們你們已經累了，沉睡吧！你們的精神就是我們奔跑於現實生活之路的動力！
回看近時，“奔”早已弦張箭發。國家的危難時刻，人們看在心裡做在手上。英雄們拿起長槍奔跑著，拋頭顱、灑熱血，只為了祖國的安寧與統一。
有志青年扛起筆桿奔跑著，用自己的滿腔熱血澆灌祖國。不斷抨擊舊文化，為了改革創新，不惜榮屈，坐監獄。但他們堅信，一個人的死並不能結束祖國的改革創新道路，還有千千萬萬箇中國人繼續開拓這條振興之路。與腐敗政治文化和統治階層展開殊死搏鬥。他們的身軀已然倒下，但是靈魂與精神還在昇華。照亮著我們前進道路，引領我們走向成功、走向輝煌。
細看當代，“奔”已陷入水深火熱中。在這個忙碌而充滿競爭的社會中，每個人都為了自己心中的那個“夢”不斷奔跑著、進取著。他們相信只有超過別人才不至於被別人甩在身後，為了能在這個殘酷的社會中賴以生存，不得不努力地奔波著。
忙碌的都市人，忙碌地奔跑著，雖然他們早已氣喘吁吁，但是他們把汗水灑在向前奔跑的道路上，使之不再幹燥，以致於更好地奔跑。我們中學生為了自己的學業與前程也應忘我地奔跑。學習別人奔跑的毅力與執著。展現自我、秀出風采地奔跑著。讓人生道路充滿意義，綻放光彩！
奔是勝利的炮聲，響徹雲霄；奔是雨後的彩虹，令人心生盪漾；奔是發黃的照片，記錄著回憶。奔跑于山間、奔跑於河邊、奔跑於現實，只求奔出自己的一片天地！
【篇八：以奔為題】
我的心被波浪在世界的海岸上不斷地衝擊著，以熱淚流下了我此生的題記—奔。
我是極度熱愛自然的人，我已那匱乏且僅有的生命極力去擁抱她，這種近似於浪費生命的舉動可能是我一生唯一值得炫耀的事。但當我真正觸及到她的邊緣時卻發現，她就是一個頑劣的孩子，調皮地與每一位親近於她的人玩著“捉迷藏”。在不知不覺中，我被她牽引著在通向自由的航線上飛奔著。
高中那枯燥、乾癟的課本將我深深埋葬，但不甘的我在這書卷的墳墓深處發出了野獸般嘶吼。憤怒的咆哮彷彿石沉大海般的在墓口處了無聲息。力盡的我在那時明白，以我個人之力無以撼動那書累之泰山。再加上家中父兄之寄託，校內師生之叮囑在無形中化作那蛛網般鐵鎖，將我深深束縛。這空有一身抱負卻無力實現的現實，將沉浸在理想與夢幻中的我驚醒，漫長的時光讓我的憤怒化為冷靜，再冷靜中反思，在反思中覺悟。最後通曉之理將我及時拯救，又或是這墓穴因這理而失去存在的內容，而消散了。覺悟中的我得到的是一直以來尋求為何學習的答案—學習為知識，只是為人之根本，而家中寄託與校內叮囑則為融匯知識的不可缺失的動力。知此理，方可逍遙遊。
那茵茵綠草啊，是大地熱情好客的表示呢，它帶著大地的願望讓我去尋那天空的祕密。潔白的雲啊，你是天空慈祥的眉毛呢，你讓那風捎來請我去與大地交談的渴求。而自由的我啊，在廣闊的天地之間，帶著你們各自的願望，縱情的奔跑著呢。
我將自己灌醉於知識的險峰上，覽閱著無數鮮為人知的美麗。我將生命給了他，它回報的卻比失去的更貴重。對此我有些不安，但它卻不以為意的說：”給你的也不過是冰山一角罷了。”這讓我的臉有些的躁紅，但更多的卻是興奮，知識的魅力已讓我沉浸到難以自拔。自由於天地的是我所追求的靈魂，迷醉於知識中的是我渴求得到的軀體，組合而成的是我腦海中的未來。雖然只是夢想得到，但現實中的我卻已邁開了步，開始奔跑著向“我”前進呢！
奔的力量，讓我能飛。
靈魂在自然的風雨中穿梭流動，軀體在知識的波濤中披荊斬棘。這奔跑的航線匯聚在如黑色幕布般恐怖陰森的夜，要將我吞噬。襲來的恐怖卻激起了我心中的逆意，黑暗中必有光，就讓我的逆意化作那流光，承載著我點亮這虛幻的夜，本想著那親切呼喚著我的，光芒匯聚的“故鄉”。