青澀的滋味相關作文20篇

青澀的滋味 篇1

國二作文 ,781字

都說青春如歌,如詩。而我的青春,卻像一盤家常炒合菜,五味俱全。因為那年少的青澀,苦味與酸味尤其濃郁。步入高一,生活的孤獨,學習的迷茫,還有那學習的無助,讓我品到了青春的青澀。

冰冷的月光擠進窗簾,我躺在硬硬的木板床上。舍友們的夢囈與鼾聲抖動著清涼的月光,我心冰涼。想起那個溫暖的家,想起母親的柔情,父親的剛毅,想起那張溫暖舒適的床。想起了那一桌子的飯菜。看著澄清的彎月,思家。爸媽,你們是否也在欣賞這月亮,你們是否收到了我寄去的鄉念。

政治老師的兒子喊我姐姐,讓我憶起了十歲的小弟,瞬覺眼眶溼潤。步入電話亭,卻不忍心去向父母訴說,怕他們牽掛,又怕訴說後的我淚流不止。離家的遊子啊!內心苦澀,該對誰說,誰又能懂!

學校的旋律好快,像激昂的進行曲。吃飯塞幾口,小跑入教室,休息時間少,一不留神就面批。成片的作業等我去做,成堆的錯題等我去問。上課犯困,怕老師叫起的尷尬讓我恐慌。就連宣洩情緒的跑操,彼此之間的距離那麼小,前胸貼後背,瀰漫著壓抑的味道。少年的我,有點迷茫。

十六七歲的我,已懂得面子的重要性。因為扣分,被批評,因為面批,心底不快,卻又向誰訴說。聽寫化學方程式後的失落,好想找人傾訴,好想有個人安慰。但彼此入學一個月的我們,哪裡有幾個貼心話簍。內心的無助,內心的苦語,誰又能聽。

淒涼的寒秋也有暖陽。那晚,去聽《為四十歲做準備》的演講,大家的激情昂揚,激起了我內心的波瀾。我細細品味入學以來的不順心,那不正是青春的苦澀嗎?只有石縫中的竹能抵禦狂風,只有懸崖上的草能抵禦貧瘠,只有沙漠裡的植物能真正抵禦乾旱,為什麼,我不讓成長路上多一縷嫩竹拔節的清香。

那一刻,我品嚐到了青澀的真正滋味,苦盡甘來。那一刻,我決定放下蜷縮,與舊時光作劇,踏上遠方,循著心中的目標而往,聽剪剪輕風,落蕊叮嚀。就在那一刻,我決定成長,把青春的青澀染成秋的橙黃,讓青春在四十歲綻放!

青春的滋味 篇2

國二作文 ,840字

我的青春年華是五彩繽紛,好比一道酸、甜、苦、辣的菜,讓人流連忘返。

我無奈地從被窩鑽出來,“跑一千米再回來吃早飯,不然你就別吃了。”老媽叉著腰,指著我。看著老媽的凶樣,我立馬穿好鞋子出去。朝陽灑在我的身上,但我累得氣喘吁吁,心想算了,走幾圈再回去。可是想回頭,媽媽也是為我好啊,我那麼瘦弱,應該多鍛鍊,於是我艱難地跑完一千米,整個人彷彿不是我自己的,全身痠疼。

到家,我二話不說,衝到廚房,拿起早飯,狼吞苦咽起來,結果噎著了。那滋味真酸。

已經十一點了,媽媽怎麼不會來做飯呢!我肚子已經咕咕叫了。噢~,我怎麼會忘了呢,媽媽今天會有事,中午我不是要自己解決溫飽問題嗎?“啊……”我不禁鬼哭狼嚎起來。

來到廚房,我驚恐地看著那天活蹦亂跳的魚,怕它會吃了我似的。我拼命讓自己放鬆,回想媽媽是怎樣做魚的,我首先把魚給拍暈,然後,剖開魚腹,取出內臟。我在去內臟時總感覺自己是“殺魚凶手”,看著它,我充滿“愧疚之心”。但我管不了了,清洗乾淨後,把它扔下鍋,放點什麼好呢?糖吧。嗯……還差點醋,還有鹽。我東放西倒,結果變成一條“五味魚”,但是吃進肚子裡總是美滋滋的,那味道真甜!

“現在離下課還剩一分鐘。”班裡報時員倍加興奮,我們大腦皮層也興奮起來。正在睡覺的同學也醒過來,一起見證這個時刻。同學們回答老師的問題越來越大聲,準確率越低。“還有30秒。”我彷彿感到教學樓在搖搖欲墜,同學們蓄勢待發。伴隨鈴聲響起,老師卻用“龜波氣功”把我們擊倒:“今晚吧這兩份試卷做完,而且還有練習冊……”青春怎一個“苦”字了得!

“糟了糟了,我這完美無瑕的臉怎麼會長出好幾個小痘痘呢!”我看著鏡子裡的自己,一下子著急起來。我在網上查很多“祕方”都不管用。我向老師求救,她說:“這是青春期的特徵,有青春痘證明你長大了。”可是,我並不想經歷這樣的成長啊。我的臉啊……

青春,是一朵花,透著令人陶醉的芳香;青春,是清晨,讓我們追趕太陽;青春,是歌聲,讓我們享受快樂的旋律。我要喧譁青春,品嚐青春的滋味!

苦澀的滋味 篇3

國三作文 ,598字

好苦,真的好苦,我在心裡暗暗的呻吟著,這感覺就像萬把鋼刀插進我的內臟一樣痛。但此時,父親的心一定比我還痛。

我的父親是地地道道的莊稼漢,斗大的字不認識幾個,他每天起早貪黑,任勞任怨地幹活,頭髮已經花白,可他仍然無怨無悔地為這個家付出著。別人都說母愛是偉大的,可我要說父愛同樣偉大。父親對我的愛,就像一雙隱形的翅膀,雖然看不見,但一直保護我,給我力量,在不知不覺中帶我飛過愛的海洋。

父親最大的願望是希望我考上大學。從開始上學起,父親就時常對我說:“孩子,好好上,將來一定要考上大學。”這句話,不知在我耳邊重複過多少次。

但這一次,我卻深深地傷了父親的心。

這次考試我考砸了,父親聽完我的彙報,眼神裡充滿失望、生氣,最後變成憤怒訓斥。聽了他的話,我的心真的好痛,我知道,我已經深深地傷了父親的心,這時,父親的心定在流血。

晚上,父親跌跌撞撞的回來了。剛進屋,我就聞到一股好濃的酒味,接著又聽見嘔吐聲,父親走到屋裡,往床上一躺便睡著了。在我的印象中,父親是從來不喝酒的,然而今天父親竟為不爭氣的我喝得爛醉如泥。看著父親那酒後失望,無奈的表情,我的心痛極了。無意間,我發現父親眼角噙著淚水,從小到大,我從沒見父親掉過眼淚,父親是個堅強不屈的人,即使家裡遇到天大的困難,父親也從不掉淚。然而今天,父親的眼角竟含著淚水,我知道,這次我真的傷了父親的心。

淚終於滑落下來,從我的臉上流到我的嘴裡,好苦,好澀。

青春的滋味 篇4

國三作文 ,687字

青春,像蝸牛那樣為理想而奮鬥;青春,像螞蟻那樣勇往直前;青春,像臘梅那樣笑迎寒冰。

青春,洶湧而蓬勃,如一望無際大海,擁有吞併萬物的力量。他自信而衝動,跌倒了,爬起來,用自信微笑面對一切。站在青春的中點,回首過去,那匆匆逝去的時光,才發現每個微笑的背後都有淚水。

初一,第一次考試取得第一名,父親笑著拍著我的肩膀,鼓勵我要努力學習。母親了親我說:“我的女兒真棒”!同學們向我投來羨慕目光的同時還夾雜著不可思議的眼神。那時我覺得天是那麼的藍,雲是那麼的白,一切都是那麼的美好。然而青春不可能一帆風順,成敗總是交織而來。

初二,自面清高的我,數學第一次沒有及格。看見了紅色的分數,我哭了,窗外的風雨交夾,如同此時我的心,淚水早已模糊了我的雙眼,父親察覺到我悶悶不樂,並沒有多說什麼,只留下了一句話:“少年壯志不言愁。”我懂得父親的話,不再整天悶悶不樂,而是用微笑面對挫折。

隨著時間的推移,我已經入了初三,放學似乎已成為我們唯一的期盼,總是渴望時間過得快一點,再快一點。我們上課聽著老師講也講不完的課,時而與周公約會,時而鬨堂大笑,但我們開始學會了沉思,思考分子原子的微觀世界,我們開始讀著那些我們自己也讀不懂的詩,帶著一絲絲的疑惑讓青春散發迷人的光彩。

我們似乎都有一個夢想都在努力追尋,無論結果如何,她依舊美麗。上學,放學,天黑,天明,青春一點一點的在流逝著……

夜晚仰望著深邃的夜空寧靜而美麗,曾經的不快,過去的失敗,成功的喜悅都在這裡被洗滌乾淨。

青春的路上我們拼搏過,留下了奮鬥的身影,也留下了晶瑩的眼淚,揚起了自信的微笑,當彩虹升起,我們會發現“青春”原來那麼美……

青春的滋味 篇5

高二作文 ,1281字

三毛說:“人之所以悲哀,是因為我們留不住歲月,更無法不承認,青春,有一日是要這麼自然地消逝過去。”人一生,來於塵歸於塵,短若一瞬,而青春終將成為掛在嘴邊的曾經。然而,那些青春歲月的苦樂悲歡,必將融為脾氣秉性的一部分,成為生命中抹不去的底色、散不了的芬芳,這便是青春的滋味!

青春的我們如同飽滿的水果,新鮮的汁液裡翻湧著所有出現奇蹟的可能。

因為青春,我們可以行事魯莽、不計後果,可以毫不顧忌地衝著別人叫囂,一時衝動就想要向整人世界宣戰。

因為青春,我們簡單純粹,整顆心都鼓脹著夢想,似乎一吹氣就能掙脫引力飛離地球,縱使世間亂象迭生,也仍自信憑一已之力就能拯救地球。但有時又覺得自已搭載上了一列單程的火車,不管不顧、晝夜不分地向前開去,面對青春的流失竟是無力抗拒。

以前,和同學在一起總努力地和大家變得一樣,漸漸地,面對大同小異的場景,和所有人一樣,該高興的時候笑,該悲傷的時候哭,該憤怒的時候瞪大眼睛揮拳頭。這樣一天天地重複,我過著別人的生活卻放棄了與內心對話。整天處在一個巨大的人群裡,只是通過旁人的看法來了解自已。突然有一天,我看到喬布斯的一句話:“記住你即將死去”,我問自已,若是在死亡面前,一無所有,無所牽掛,那我還會選擇與多數人為伍,做著“應該做”而不是“想要做”的事情、逃避內心的質問嗎?不,這不是我想要的青春,我的青春自己做主,我的青春有我的滋味!

雖說這樣,可也就是正當青春,理想和現實總衝撞得十分激烈:一心想要周遊世界,生活卻被沒完沒了的作業功課填塞得嚴嚴實實;幻想著一場肆無忌憚、無所畏懼的冒險,可往往一次糟糕的考試、父母老師隨便一次責備就好像一下子全世界都暗無天日,同學之間小小的一點不愉快就難過得像是被整個世界給背叛了。在這樣的磕磕碰碰、跌跌撞撞之中,會有那麼一刻會覺得一切努力都成了別人嘴邊的笑話。鬱悶,迷茫,懷疑自己,這些情緒時不時會襲上心頭,成為難以排遣的陰霾。可成龍說“即使遍體鱗傷,也要活得漂亮”,這時,我們何不學會自己為自己加油鼓勁?正當青春少年,我們有的是一股子倔強和敢問天高地厚的勇氣,不用擔心跌倒了爬不起來。要相信,所有的寒冷最終還是會蒸發,所有的失去還是為了獲得,經歷了對與錯的分別,才能獲得最真切的體驗,這才是我們青春的滋味。

於是我想,一個人活著最大的意義就在於與平庸對立,耗盡一生就是要搭建一個自已獨立的世界,去尋找每一種新的可能。《肖申克的救贖》裡有說“有人忙著生,有人忙著死”,忙著生,就是能找到生之所寄,在未知之中摸爬滾打,只為有所追求,那樣的一生因為大膽的冒險和從未妥協而變得跌宕起伏,波瀾壯闊,生之意義彰顯無遺;忙著死,那是因為有的人一生就像一本讓人看了開頭就能猜出情節,而不耐煩看完的俗套的小說,乾癟黯淡,只要一想到日後漫長重複的日子,就徒然心生恐懼,死亡倒成了唯一的念想。

人生本來就是一趟未知的旅程,歲月的流失固然是無可奈何,但青春時期的漸進和蛻變卻是可貴的,何不順從心靈的導引,開始一場追夢的遠行,讓生命在最美好的青春時節盛放?

要相信,當你真心想要得到你的青春滋味,整個宇宙都會散發你的芬芳。

青春的滋味 篇6

國二作文 ,812字

“你明天是否會想起,昨天你寫的日記?明天你是否會惦記,曾經最愛哭的你……”青春,是我們每一個人都不會忘懷的時光。在那段時間裡,我們瘋狂過,歡喜過,崩潰過,也嚐遍了青春的酸甜苦辣!

青春的滋味是甜美的。早晨醒來看到的第一縷陽光,迎著小鳥的歌聲漫步在上學的小路上。在班級裡,同學之間的嬉笑聲,老師溫柔似水的話語,都讓我們感到一股甜蜜注入心底。沒錯,這就是我們的青春。

青春的滋味是緊張的。臨近考試,桌子上堆滿了各種複習資料。我們流著汗,掉著淚,卻從來沒有想過放棄,因為我們有危機感,一種強烈的,馬上快要被打垮的危機感。因此我們儘管叫著苦,叫著累,卻仍然勇敢面對挑戰。我們堅信,青春沒有不可能!沒錯,這就是我們的青春!

青春的滋味是酣暢的。運動會上,一個個生龍活虎似的運動健兒們,揹負著自己和班級的希望與榮譽。他們拼盡全力,爭取為班級爭光添彩。勝利後,我們歡呼,我們一起流下激動的淚水。失敗後,我們相互安慰,鼓勵,擦乾眼淚後大喊“永不後退”。沒錯,這就是我們的青春。

青春的滋味是苦澀的。每每遇到困難,儘管我們拼盡全力,卻一次次被打敗。我們承受不住巨大的壓力,只能在沒人的地方偷偷拭淚。面對老師父母的殷切希望,盡力的我們卻無力迴應。沒錯,這就是我們的青春!

有人說,人生就像一盒巧克力,你永遠不知道下一顆是什麼味道。但我認為,青春也像是一盒巧克力,儘管有苦澀,但苦澀之後就會有無盡的甘甜。在工作崗位上的上班族,在家帶孩子的家庭長輩,甚至是白髮蒼蒼的老人,每當回憶起自己的青春,總會津津道來。但是,那段時光卻是最美好的,是用多少錢也買不來的財富。

如果讓你坐上多拉A夢的時光機,回到你的青春,你會對曾經的自己說什麼呢?一篇篇日記說不完我們的故事,一首首歌曲唱不盡我們的心聲。青春並沒有單一的味道,它的滋味是要你仔細尋找的。但我相信,每個人的青春都會有同一種滋味:“無怨無悔”。

沒錯,這就是我們的青春,一個年少輕狂,多姿多彩的青春!

苦澀的滋味 篇7

國小五年級作文 ,645字

那一年,我在春雷教育報了一個補習班,那一次的期中考試讓我晴天霹靂!

剛剛來到補習班,沒幾個人,往下一看,老師的講臺下放了我們的試卷,我偷偷翻了一下,看到自己的試卷,寫了一個紅紅的46,當時,我不覺得很羞愧,以為還有比自己更低分的人,沒想到……

我繼續翻,把所有試卷都翻了一遍,發現自己其實是最低分,我很驚訝,為什麼別人都比我的正確率高,分數也比我高,過了一會兒,老師來了,怎麼辦1回到位子上,老師說完上課,我心想,老天爺,真希望時間馬上跳過40分鐘,可惜這只是幻想,該來的總是會來,一上課,老師就把上了60分的同學名字報出來,這時候,我心神不寧,心裡忐忑不安,生怕老師也把60分以下的同學名字也報出來,生怕把自己的成績報出來,生怕同學笑話我,瞬間,我手心出冷汗,不知怎麼的,好像是老天在保佑我,老師竟然給我留了面子,沒有告訴全班我這爛成績,我心裡的這塊大石頭總算放下了!別人可以打九十幾,而我只打了個可憐的四十二,心裡感到苦澀和羞愧的味道。

彷彿時間度日如年,但不知怎麼的,不知不覺放學了,老師找了我談話,她告訴我,我很有潛力,覺得能分數可以達到七八十分,可這次不知是不是沒發揮正常,考的不理想,自己好好反思一下。

走在回家的路上,我灰心喪氣地走著,心裡很不甘心,恨不得把試卷吃了,恨不得把試卷撕了,重新考試一次,不過,我是在做白日夢,誰叫我的腦子不爭氣呢!下次期末考試一定要及格,還要突破自己,懷著一顆謙卑的心好好學習!加油吧,少年!

回到家裡,媽媽把我臭罵一頓,哎!苦澀的滋味真不好受!

我嚐到了苦澀的滋味作文 篇8

國小六年級作文 ,893字

那一夜,天完全黑了。

我躺在沙發上,盯著手機裡好笑的視訊,母親在洗頭,父親在照看弟弟。這種獨處的時間越來越多了,心上那座石頭山也愈發沉重了。只有深呼吸才能在石頭縫中找到些許稀薄的空氣,我明白這只是想得太多,所以祈禱如此能夠除去那股子悲傷。

“喂!大寶快來看著你弟!我要去換個衣服……”父親大喊著。“不要,老媽馬上就好了。”“快點!我還有事情要忙……”話落,母親也加入了催促的行列。

時間恍惚間流逝。

“彭”地一聲巨響,是老媽丟下了吹風機,三個字橫插進我的腦子裡:“死孩子!”粗暴的家鄉話,我歪著腦袋無力地瞧向浴室。不知是水汽太過濃重,還是我的心不忍直視,我怎麼會望不進她的眼睛?那刺眼燈光下閃著的灰白水汽,是心與心之間的隔閡。

我不覺開始盯桌上那瓶水,它,在晃嗎,還是,在抖呢?動了動僵硬的手指,指前是一片虛無。手機屏黑了,我不知何時。分明瞧見那水扭曲了,變成了一個人的臉,是弟弟從床上摔下來的那次。母親的埋怨,父親愧疚的話語,纏繞進了我的腦海。哦,他們是怕了啊,所以我便是死孩子了嗎?

我突然墜入了冰窟,眼前的情境迅速地轉換著。餵飯,推車,逗他玩的一團場景讓我的頭有些脹得慌,深吸一口氣時都顫抖著。哪件事我不幫他做,他醒了我都是第一個衝進去的,還揹著故意將他吵醒的黑鍋。一次,我都無法拒絕嗎?一個小聲音響起:那是你傻,他們不是被那件事嚇壞了嗎,你還偏偏往刀口上撞。再說,人,終究是希望所有事都按自己的心裡軌跡發展的,不是嗎?怪就怪你自己不明白人家的擔憂。

窗外的寒風吹皺了一切幻影。我挪到窗邊,心裡突突直跳,腦子裡卻緩緩清晰起來。我要去窗邊數星星,我要讓自己愉快起來。我心想。這樣對身體好,我才不要讓自己深陷泥沼的。

但我錯了,漆黑的天空洞洞的,還下著雨呢,昏花的路燈是慘白的鬼影,吞噬了所有快樂。但我不能這樣!我心想,我是隻快樂的小鳥,我擁有整個藍天,夜晚依然有燈光引路……“好亮的燈光啊!竟望不到邊。”我喃喃自語,“讓我數數有多少……一、二、三、四、五嘿!”就這麼數著吧,我一直都很愉快的啊。“2001、2002……”到最後,我幾乎覺得這就是一場夢,一場醒不來的夢。

夜,很深吧。

苦澀的滋味 篇9

國小六年級作文 ,525字

生活,五味雜陳。酸甜苦辣代表生活中的所有滋味。在我的記憶長河中,使我記憶猶新的味道,是苦。

這苦比比利時的黑巧克力還苦,比不加糖的美式咖啡還苦,更比那新鮮的蓮子還要苦,它們的苦,都不及我對爺爺思念的苦。

爺爺走了四年了,那時我上四年級。有一次我去奶奶家,看到奶奶偷偷看爺爺的照片流淚。當時家裡十分安靜,安靜得讓人想哭——爺爺以前很愛秦腔,白天唱,晚上聽,可這突如其來的安靜裡還夾雜著淚水的鹹,客廳裡屬於爺爺的小板凳還在那兒放著,凳子下那塊屬於爺爺的‘咯吱、咯吱’的地板也不見了響聲;再看看廚房裡的那口大鐵鍋,往日每到我回去的時候,大鐵鍋肯定裝滿了雞翅和雞腿,隔壁的小朋友總是羨慕我有這樣一個疼我愛我的爺爺;樓下那掉了一個後座的腳踏的自行車也是爺爺的,只是爺爺走後,它再也沒載我去過中心廣場吃“肯德基”……不能再想了,這回憶太苦澀……

這是我一生中最苦澀的記憶,它聚集了我對爺爺所有的回憶。為什麼啊,這也太霸道了,只許爺爺想我了託夢給我,就不許我可以平淡一點去回憶它。

這苦的滋味真的夠苦……

我嚐到了苦澀的滋味 篇10

國三作文 ,906字

記憶中有一次被老師冤枉,我被轟出了教室。那次,我的心裡充滿了冤氣,深刻嚐到了苦澀的滋味。

小學五年級,英語老師對我們非常嚴厲,不容許我們犯一絲的錯誤。如果不做作業,就會毫不客氣地把作業本撕掉,全班同學都很懼怕她。

在某一天的英語課上,我在專注地聽著英語老師講課。一個小紙條飛到我頭髮上,我回頭在尋找是誰扔的,原來是我後面的同學,我馬上把紙條反扔給他。可他又把紙條扔在我頭上。我又反扔給他。老師正盯著我。

她猛地手一拍講臺。“莊子昊,你給我站起來!”英語老師拿教學棍指著我,又大聲地衝我吼道。我緩慢地站起身來,頭卻一直低著:完了,這次惹到火山了。“誰允許你上課跟同學講話的!啊!”她的聲音依然很大,整個教室迴響著她那高昂的叫聲。

全班同學一齊看向我,有個同學還在偷笑。我抬起了頭,直視著老師:“老師,我並沒有在講話,我後面的同學拿紙條扔我,我反扔他。”

老師快步走到我的身邊,手指指著我,眼神卻投在後面的同學身上:“是你扔他紙條嗎?”他站起身,快速地說道:“沒有,我在認真聽課,莊子昊卻突然向我扔紙條。”“你胡說!”我朝他喊道,汗微微地冒了出來。

英語老師“哼”一下,輕笑了一聲,雙手插在腰間眼睛看著我:“我剛才只看見你扔他,他也說了,現在你不用找藉口了。”我兩眼看著天花板:“老師,我真的沒有講話,是他扔我紙條。”老師不禁笑了起來,又衝我不耐煩地擺擺手道:“好了好了,你不要說了。你現在給我去辦公室站著。”

她又指著我的好朋友:“你送他去辦公室。”我有一股描述不出的憋屈漫延到我的全身,又有一種想哭的感覺,但盡力仰起頭,不讓它流下來,在去辦公室的路上,感覺天都變得灰暗了。

老師在沒有搞清楚事情真相,就憑他自己的想法來懲罰我,我覺得老師做事太急躁。但我自己卻跟他扛,應該直接告訴老師。現在,每當我回憶這件事情,就有一些苦澀的滋味在我口腔裡徘徊。

青春的滋味 篇11

國一作文 ,933字

青春,人生的必經之路,也是人生中最美好的一段時光。青春,是拼搏的,是奔放的,也是五味雜陳的。

如果說,人生是大海,那青春是一點白帆。青春,是苦的,是拼搏的。拼搏路上,正值青春,“苦”是必經之路。週末,忙碌,作業、補習、輔導,任務一大堆一大堆的。上學日,痛苦。七節課,晚自習,回到家晚上九點,放下書包,喝瓶酸奶,開啟電腦,戴上耳機,半小時網課又開始。這樣一連串折騰,要到晚上十一點才可以上床睡覺。

如果說,人生是公園,那青春是個大擺錘。青春,是酸的,是辣的,是無助的,是刺激的。青春,是人生正式開始的初期,也是人生高潮。正值青春的你,缺乏生活經驗。當你遇到了困難,或是“碰了壁”,你也許會失望而又無助地等待著有人來幫助,可要是沒有呢?你也許就會像一隻雛鷹跌下深淵。然而,是永遠起不來麼?不是的!你可以的,努力去挑戰,去創造,去突破!當你重回到頂峰,你或許會發現:和你有同樣遭遇的,但比你年長的朋友,早已在頂峰等侯你。這是歲月的問題。你正值青春,或許未經歷強風暴雨吹打,歲月還沒有真正到來!但你仍然會認為:這是刺激的!努力的過程是刺激的!

青春,可以光鮮亮麗,可以狼狽不堪。你可以濃妝豔抹上臺,也可以滿臉雀斑。你可以將事情簡單化,當然,也可以複雜化,這都可以!

正因為這一切苦的酸的辣的,所以青春更是甜的。補習——為了有喜人成績;玩遊戲——為了讓自己無怨悔;失敗——為了讓自己成功;遇到困難——為了總結經驗;享受青春——為了以後找回歲月痕跡!青春是甜的,是你看到喜人成績的甜,是你看到獎狀張張的甜,是你看到篇篇美文的甜!這都是從酸、苦、辣中得來的甜!留到最後的甜!承受的苦越多,得到的越甜!

畢竟,你都經歷過酸、苦、辣,那麼,在你以後遇到困難時,不要怕,你只要做到——有底氣暫時落後,有實力勇爭第一!這都是最美的滋味!

最美的滋味——青春,它需要你去拼搏,去嘗試,去突破,去創造!青春,是拼搏的,是奔放的,更是五味雜陳的!把握好青春,未來屬於你自己!

青橄欖的滋味 篇12

高二作文 ,963字

青春是一場無聲的細雨,又好似青澀的橄欖,苦澀動人,靜靜地散發清香,演義那最美好的年華。

少年不識愁滋味,如同那晨起的朝陽。活力是你們的本錢,青春是你們的戰場。熱血,激情是你們對青春的詮釋。那籃球場上的身姿,那足球場上的背影,都是你們青春的足跡。而我卻與你們相反,我性格內向,時常感嘆這朝陽背後的黃昏。鳥飛,葉落。我站在青春的路口,看到的不是快樂,而是那打著死結的愁。我在時光裡,等待著朝陽的升起。

?望臺,那是我心最遠的地方。漫天星星點點閃閃,不見明月。小時候,我認為星星是手牽手,一起陪我唱小星星的。長大後,我明白星星是如此遙遠,他們永遠也不會手牽手。一切都只是美好的幻想。當我有一天看到流星劃過,即使再痛苦,也要綻放開來。也許他們只是從眼前一閃而過,卻給了多少人快樂。在那一刻,我超越了時間與空間,與你相擁,激動的在你肩膀流淚。你使我明白了,青春最美的演義。

在上帝面前,每個人的時間都是平等的,自然青春也是如此。我像一隻小蜜蜂忙得不亦樂乎,像一棵要枯死的野花。此時,一場雨,我拼命的吸水。因為我不想這麼快就放棄,因為我剛剛看到朝陽的升起,校園到處洋溢著青春的活力,我像個小老頭,搬把小凳子,手裡捧著本書,靜靜地晒著太陽,偶爾還打個小盹,實為輕快。每當上課時,便像打仗似的。一道數學題,便引來無數“長”手。幸運被點之人,便像打了勝仗的將軍,踏著八方步,“霸氣”的上黑板演示。下課時,男生聚在一起,女生也是一團。男生們討論哪班的姑娘好看,哪班的,班花多看了他一眼,說的可是滿面紅光,引來一群人的逗笑。我不認為愛這是早戀,只是青春的魅力,朦朧的霧兒,對未知好知的我們是無比好奇。放學後,籃球、足球等運動。新手的我慢慢嘗試,不求有多好,只是為了證明這青春我沒白過。晚上睡覺時,我總會想起那無窮的宇宙。我感覺到那遙遠的地方,有一個與我年齡相仿的少年。我們靜靜地對望著,他嘴型微動,彷彿在訴說青春的美妙。

深夜入夢,我來到一個少年的跟前。他開口說:“青春就好似那青橄欖,是不是苦澀回味?你想明白了嗎?”一瞬間,他與我想的少你重合了,我平靜的望著遠方的星辰,靜靜地,耳邊傳來一聲:“是啊,挺讓人回味的……”

青皮橘的滋味 篇13

國小四年級作文 ,752字

人生就如同一張餐桌,每道菜的滋味都是獨一無二的。而最讓我記憶猶新的,便是那漸漸被歲月沖淡、卻又獨一無二的青皮橘的滋味。

記得小時候,姑婆十分疼愛我,經常邀請我到她家玩。姑婆沒有孩子,很多年前姑爹就生病去世了,留下的只有那一棵青皮橘樹。這棵老橘樹陪伴了姑婆許多年,姑婆一直悉心照料著這棵老橘樹。每當姑婆用她那黯淡無光,長滿皺紋的眼睛呆呆的望著老橘樹時,我便會眨眨眼睛好奇地問:“姑婆,你為什麼總看著老橘樹呢?”姑婆便會抱起我,笑著說:“因為一看到老橘樹,我就會想到你姑爹呀!”我便似懂非懂地點點頭。姑婆那充滿慈祥笑容的臉上,飽含歲月沖刷的痕跡,眼神裡充滿了渴望與無奈。

有一天,爸爸告訴我,我們後天要搬到別的地方去住了。我連忙擔心地問爸爸:“那姑婆和青皮橘樹怎麼辦呢?”爸爸沒有回答,只是長長地嘆了一口氣便走開了。我急匆匆的跑到姑婆家裡,把這個訊息告訴了姑婆,姑婆摸著我的頭故作笑容說:“沒關係,還有青皮橘樹陪著我呢!”當時我不懂事,開心地笑了。

坐上車,我一直呆呆地看著窗外,姑婆的聲音由遠而近地傳入我的耳朵裡。我向窗外望去,姑婆遞給我一個還帶著葉子的青皮橘說:“我知道你暈車,一路上聞這個香味就不暈了,如果還不行,就剝開吃一瓣。”我點了點頭。車子開動了,我一直和姑婆揮手告別,直到互相看不見。那天,我沒有暈車。

幾年後一天晚上,爸爸悲傷地對我說:“前幾天剛剛查出癌症晚期,姑婆……已經離世了!”淚水頓時瀰漫整個眼眶,那一晚,我一直沒有睡著。

雖然姑婆去世了,青皮橘的味道也漸漸被歲月沖淡。但,那青皮橘的滋味永遠,住在了我心中。

《成長的滋味》讀後感 篇14

讀後感 ,632字

這個暑假,讀了《成長的滋味》這本書,這本書中有許多感人的、富含哲理的故事。

其中,給我印象最深的一個故事是《那也是禮物的一部分》。這是一篇很短的故事。聖誕節那天,傑克—一個夏威夷小男孩送給了老師閃閃發光的一個貝殼。老師很高興又很驚訝,便問:“你是在哪裡找到它的”,傑克回答老師,他聽老人們說,二十多英里外有個叫做庫拉的海灘,哪兒有時會出現這種貝殼,但老師卻說:“你不應走那麼遠的路,但傑克迴應:走路也是禮物的一部分。

也許,有人會不解,為何男孩到如此遠的地方只為撿一個貝殼當做禮物?很簡單,路程也是禮物的一部分。禮物雖薄,卻裝滿了學生的真誠與對老師的愛。

我們的身邊,也是常伴有愛的光點………

我們成長是多彩的,我們的生活是充滿愛的,頭頂上的藍天需要我們自己繪色。我們改變在成長中得以見證,我們會因為自己的探索,自己的樂觀而活的精彩。成長,也將是值得深思的話題,我們回味著自己的過去,也憧憬著未來。

痛苦會過得去,美麗會留在心裡。微笑著面對生活,是我們的“金鑰匙”。我們在生活的點滴中,感受到成長的樂趣。我們單純的等待,不如積極的創造,使自己不斷進取。

成長,就應該有一個屬於自己的夢,堅持的尋覓,走到泥濘處,挽起褲腳,走過便是,摔倒了,爬起來,整理衣衫,讓微笑掠過……。

自己的夢,是自己描繪的顏色,既然選擇就要堅持不懈地走下去,必然艱辛,但終究是自己心中的願望,我心中蔚藍的夢也在成長中發芽、生根。

我們的微笑,因為成長中的夢的實現而久久掛在臉上。

我嚐到了失去的滋味 篇15

國小五年級作文 ,381字

我是個心狠手辣的人,但我也是一個喜歡動物的人。

其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裡捕抓些小蟲回家,不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們,玩弄它們。

曾經,對於我來說,那些小蟲子的生命根本不值得一提,在我眼中,它們甚至都算不上是一個生命。

因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚,只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地,把它們埋進去,算是為它們找到了一個安身之所。

直到那一天,一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了,那時候我心急如焚,一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。

我不顧一切地滿世界跑,只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡,以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。

氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口,眼中不爭氣得淚珠奪眶而出,不明液體在臉頰流淌,是淚還是汗?我都不明白自己這是怎麼了,是一種揪心的痛,痛徹心扉!

讀《成長的滋味》有感 篇16

讀後感 ,1001字

《成長的滋味》是一本短篇小說集,涉及了關於童年,人生,人性,社會,命運等最基本的價值命題,讓我切實感受到了“成長的酸辛”、“童年的難忘”、“母愛的偉大”、“父愛的深沉”它們如微風拂過我的面頰,如甘泉滋潤我的靈魂,如舊友與我再次相逢。

在一篇篇富含哲理的文章中,有幾篇如珍珠般璀璨的故事令我記憶猶新。

學會正視自己是重要一課

曾經有哲人說過:“人們往往揹負著兩個口袋,一個裝著別人的缺點,另一個裝著自己的缺點,而我們卻總是習以為常地將裝有自己缺點的口袋背在身後”。這正是《劣跡人名錄》的主題,它講述的是一位名叫伊萬諾芙娜的老師為了督促學生遵守紀律,便命令小組長成立“劣跡人名錄”,記錄違反制度的同學名單,而娜達莎便是組長中的一名,她非常嚴格,甚至連因病不寫作業也要列入其中,逐漸,同學們為了博得她的好感,為她提供了許多便利,而她也認為理所應當受用,但,最終在母親的批評下,她將自己違反紀律的事記入了《劣跡人名錄》並重新評價了自己的事。

憑心而論,我們每一個人的身上都曾出現過“娜達莎”的身影。或許是為了維護自己的虛榮心,或許是被一時地榮耀矇蔽了雙眼,從而不能客觀地認識和評價自己,導致了盲目自信和成績的不理想。在一本雜誌中,我曾讀到過這樣一段話“一個人對自己的期望好比分母,自己的實際能力好比分子,分母越大,分數值越小成功的機率就越小”因此,無論在日常生活,還是在學習過程中,我們都要學習曾子的“吾日三省吾身”只有正視自己,我們才可能實現更大的跨越。

理解是心靈最大的慰藉

《理解的禮物》講述的是“我”幼時跟媽媽外出,經常收到媽媽饋贈的糖果,從而對這些彩色的糖果深深著迷,一次,“我”偷偷跑出家門,在摘取了6個櫻桃後直奔糖果鋪,向這家店鋪的主人威登先生購買糖果,望著我沁出汗水的手心裡靜臥著的櫻桃,威登先生為了保護“我”童真的快樂和童稚的尊嚴,虧本“賣”給了我價值30美元的糖果。在我們的成長之路上,理解不可或缺。

理解是心靈的雞湯,帶給我們溫暖,理解是獨特的潤滑劑,讓所有的矛盾渙然冰釋,理解是萬能鑰匙,開啟重重心鎖,播灑縷縷陽光,多一些理解,就會多一些快樂,多一些理解,就會多一些關愛,如果每個人都能夠站在他人的角度去想,那麼所有“秀麗的風光”都會盡收眼底。世界便會和諧美滿。

成長是顆怪味豆,也是段荊棘叢生的險路。但,我們一定要細細口味,勇敢前行,為的是要讓青春的畫冊流光溢彩,青春的雄鷹搏擊長空。

成長的滋味 篇17

國一作文 ,737字

小時候,望著藍天下飛翔的白鴿,望著片片飄起的白雲,多麼希望自己能夠快快長大,到未知的世界裡飛啊飛。踩著輕鬆的步點,不知不覺我已經踏上了少年的臺階。已經在人生的道路上走過了16個春秋。而今,真的長大了,也嚐到了成長的滋味。

成長的歲月裡,充滿著探索與求知,而探索求知的結果又有兩個—成功或失敗。記得那次,爸爸請假回來想了解我在校的情況,但來了很多次都沒有找到班主任,我暗自慶幸,但爸爸幾乎天天都往學校跑,終於在臨走的前一天見到了。我想,厄運降臨了……我懷著忐忑不安的心回到家,奶奶告訴我爸爸很生氣,他讓我自己好好想想,只留下一封信就走了。我急忙拆開那封信,整潔的字型映入我的眼簾。爸爸說:看見今天的我彷彿看見了昨天的他,我的脾氣像極了小時候的他,他不希望我和他一樣;如果我再這樣下去,未來是可以看得見的。他還說很小就把我一個人留在家裡覺得對不起我,沒有更好的盡到一個做父親的責任。還說青春期那種朦朧的感覺會害了我一生……看著看著,淚水模糊了我的雙眼,打溼了長長的信!

我知道自己錯了,對不起爸爸,我以後一定要下定決心,努力學習,為爸爸爭氣,成為爸爸的驕傲。終於,功夫不負有心人,我又“奪”回了那份屬於我的成績。在經歷了失敗後的我,成功了。

成長的歲月裡,充滿了機遇和挑戰,但每一次都給了我啟迪。每次班裡有什麼活動,我都積極參加,儘管有時結果不佳,但我也從不會放棄,接受著一次又一次的挑戰。

童年是無憂無慮的,而成長的滋味有時卻是那麼的苦澀。但是,無知只是暫時的,每一個人都必須長大。成長在帶給你黑色的時候,是為了讓你在明天開創出片片綠意。

成長的歲月裡,永遠充溢著愛的幸福。願我們珍惜成長的日子,珍惜來自四面八方的愛,努力奮鬥,用自己的滿腔赤誠回報父母,回報祖國。

思念的滋味 篇18

國三作文 ,909字

歲月有痕卻無聲,春風無影卻滿袖。年少輕狂的我們,心底的真情卻不會淡忘。淺淺的思念,在心底悄悄綻放。

—題記

回不去的曾經也許是最美好的。春風拂過,彷彿又吹回了曾經那片湛藍的天空,明媚的陽光暖了兩個不知名的少年的心,草兒揮動著臂膀,這是美好的春,是我們相遇的時節。起初,覺得你與周圍的環境格格不入,言語也就少了些。也許這就是緣分的奇妙所在。幾次小接觸我開始改變了對你的印象。忽然發現原來你的笑那麼美那麼甜,整個人像是太陽,熠熠閃光。我相信了那句話:一百個泛泛之交遠不如一個知己。原來兩個素不相識的人也可以如此深入彼此的心。

這份珍貴的友情慢慢磨合著,你滿溢著幸福的笑渦總是帶給我巨大的精神動力,像清風,驅散我心中的陰霾;像標杆,激勵我勇敢前行;像陽光,陪伴我一同努力。我不怕前行路途的漆黑,因為你一直在我身邊。

不悔夢歸處,只怪太匆匆。曾以為我們能抵過海誓山盟的諾言,如今卻輸給了時間。歲月的車輪飛快地駛過捲走了最後一片落葉。

你,還是離開了。

是啊,我們有過美好的回憶,只是被眼淚染得模糊了,內心只有對你源源不斷的思念。我在向前走卻像在退後。但我總感覺,你還在我身邊。

即將面臨的中考或許是我們成長路上一次轉折,為了取得優異的成績,各種壓力像一座座小山壓得我喘不動氣。週末的晚上,多麼想放下手中的筆痛痛快快地看我最喜愛的電視節目。每當這個時候,你好像就在我身邊提醒我,鼓勵我,陪伴我。耳邊彷彿又想起你溫柔的話語“我挺你,別放棄!”。即使不能天天相見,但青春大道上,我並不感到孤獨無助。這,就是友情的力量。

每當想起你,眼前,你彷彿在人海川流,相隔千里,卻又好像近在咫尺,即使心像酸澀的青檸冒著泡那樣隱隱痛,但是,親愛的你,你並未走遠。願你幸福,願我們這一份美好保持唯一的永恆。記得你教我折的紙飛機,相信它會載著我們共同做的夢,乘著白雲飛到那永恆的山峰。

夜深了,心底的思念在悄悄綻放,淡淡的思念,清清的月光,曾經的真情把回憶點亮。寂靜的夜空濛上了一層素紗,卻又黑的深沉,在山間小憩的月光如霜般淡雅,如桂般散發出淡淡馨香。

思念是一杯香茗,甜蜜卻又苦澀;思念是一顆糖,甜到憂傷。思念的滋味,我深深的感覺到了。

迎春花的滋味 篇19

國三作文 ,997字

時光的烙印在記憶的畫面裡斑斑駁駁,多年後的春天,我仍清晰的記得我曾有一個如溫柔綻放的迎春花般的甜美的童年。

還記得老屋那鏽跡斑斑的鐵門前,栽種著一棵載滿我兒時回憶的迎春花樹。

每年春季,滿樹黃燦燦的花朵擠擠攘攘地掛滿彎彎的樹梢,風一吹,便嘩嘩的響。“花裡有花蜜,可甜了。”媽媽淺淺的笑著,如那一樹的花兒充滿了年輕的張力。那時,她還是個風華正茂的女子,光滑的臉上白裡透紅;那時,我還是個懵懂的孩童,陽光般燦爛的笑。她小心翼翼地挽起袖口,摘下一段放在我稚嫩的脣邊:“吸一口嚐嚐。”小饞貓似的我眨巴著充滿好奇的眼睛,輕輕吮吸了一口,一股微涼的液體衝進了我的小嘴巴,瀰漫著花香,數億個味蕾貪婪享受著甜入心底的浸潤。我永遠銘記了,第一次品嚐到迎春花的滋味。從此,年少的我翹首企盼春天的到來。

然而什麼時候,迎春花凋落了它滿樹繁華。支離破碎的花瓣悄無聲息德墜落在有著泥土清香的土地裡。我聽得到那聲音,如重錘般,狠狠地敲擊在我幼小的心靈上,殘忍的敲碎了我的夢。深夜的天空吞噬了刺耳的電鋸聲。巨大的帷幕下,它轟然倒塌,如一位凜然正義的烈士,完成了自己一生的使命。還在酣睡中的我,並不知道,那些人在黑的恐怖的夜晚,偷走了我最愛的樹,偷走了我如迎春花般的童年。

長空陰晦,如我的心情,少了份風和日麗的明媚。次日清晨,我坐在花枝的殘體間嚎啕大哭,把一腔怒火,封存在奔湧而出的淚水中。

人們說,村裡要蓋高樓,氣派得很。於是,從前的一切,必須統搗毀,掀翻,不留一點餘地。

我不要氣派的高樓,我只要我的樹,我那充滿溫馨的瓦房,要我那蜜一樣甜的迎春花。

時間翻湧而過,歲月的痕跡爬上了媽媽那本紅潤的臉頰,沖淡了兒時的我對未來無限的憧憬。從感嘆命運到微笑面對,一次又一次印證了生命的卑微。

我仍然一如既往的深愛著迎春花。

黃色的迎春花,開在人間四月,開在了最美的季節,紛紛揚揚撒落一地,讓人不忍一踩。敞開雙手走過,掠起了一地芬芳,掠走了一身清香。閉上雙眸,敞開胸懷,仰起了頭,揚起的是笑臉,是朝著陽光45度角的微笑。花瓣落在了髮梢,落在了眉梢,落在了臉龐,落在了早已沉睡的心田。

迎春花敗落了,落在了媽媽那本光滑的臉上,刻下一道道鮮明的痕跡,落在了我童年的墳墓上,掩埋了往日的歡聲笑語。

迎春花敗落了,落走了多少前塵往事。我依然乘坐時光的快車,輪迴在無邊無際的歲月中。

我依然記得,迎春花的味道。我依然愛你,再也回不去的記憶。

普洱的滋味 篇20

國三作文 ,766字

那一縷苦澀後的清甜像一陣風輕飄飄地鑽入我的心間

—題記

我向來是不喜歡飲茶的,因為那又澀又苦的味道實在讓我難以下嚥。但我卻在一個午後為了提神醒腦而被迫地沏了一壺普洱。

“哎呀,苦死我了。”在喝下第一口後,我忍不住地叫道。但不知為何,在嗅到那絲幽香之後,我竟暗暗嘀咕:“天上的玉露瓊漿大概也不過如此吧。”

此後我又陸續地喝了幾口。奇怪,竟沒有了初嘗時的澀,反而多了幾抹醇香。那紅褐色的液體一點一滴地撫平我心底的焦躁,被生活擾亂的心緒似乎在慢慢理清。那激起的漣漪一圈圈地在蔓延、擴散,在我心間圈出了一片祥和的淨土。

從那之後,我愛上了品茶,一呼一吸間只剩苦與甜交織的香氣。

然而,並不是所有的茶都能讓我有這種感覺。像前些天大姐從雲南帶回來的紅茶,苦澀消散的一乾二淨,一種說不出的平淡卻無法扣動心絃;再如親戚送的茉莉花茶,倒是有幾絲回味,可那香氣卻太過妖豔,濃香掩蓋了茉莉特有的清清淡淡、若有若無的幽香。只可閒愜時享用,無法品味些什麼,更不用說從中獲取一些生活的滋味。

本是無意之舉,卻讓我暫離了城市喧囂,忘卻了光怪陸離、人心淡漠的紛紛染染。只有普洱、唯有普洱能讓我咀嚼先苦後甜的生活真味。

不似名茶,貴重典雅,卻有一種別處嘗不到的滋味。在普洱的香氣中,我開始直面這個世界—儘管諸多挫折會成為人們的絆腳石,儘管生命中烏雲會多過光暈,儘管這個世界我們還不能完全適應。但是,你仍有時間,哪怕一刻鐘、一分鐘去品味普洱的滋味,去品味生活的滋味—只要你有心找尋。

沏過了許多次,味道淡了許多,香氣也不再那麼沁人心脾。那普洱的顏色也淡了許多,可我仍不忍捨棄,那微苦略澀的清茶似一泓清泉從我心間劃過,洗去鉛華,褪去汙穢。

靜下心來,置一桌一椅一壺,一人於其上,品之嗅之,味先苦,後則甜,幽香久繞不散,此乃普洱之滋味。