溫室效應相關作文20篇
溫室效應 篇1
話題作文 ,658字今天我要告訴你一個有關全球變暖的事情和我們應該做些什麼去改變—溫室效應。
大家都在動物園見過北極熊吧。它們的身體很大，毛是透明的，住在寒冷的北極。可是現在每天都有一隻北極熊在面臨死亡，大概只有2，3萬隻生活在地球上啦。這是為什麼呀？最主要的原因就是全球變暖。由於氣溫的上升，越來越多的冰融化了，北極熊需要游到不熟悉的地方，去尋找吃的，並和棕熊，黑熊一起繁殖，最終北極熊將會消亡。
大多數人可能不知道全球變暖是什麼。全球變暖是由溫室氣體引起的。溫室氣體主要由二氧化碳，甲烷和臭氧等氣體組成。這些氣體允許太陽光透過，但卻會阻止地表熱量的散發，這樣就造成了地球溫度的上升。我們現在使用的燃料，比如石油，都是化石燃料，是由千萬年前的植物形成的。使用這些燃料為我們的家庭供電和駕駛汽車的時候，就會有大量二氧化碳進入空氣中。很久以後，就會使我們生活的地球變成了一個大溫室。
我們人類正常活動帶來的環境變化，動物本來是可以適應的。但是現在我們對地球的過度開發使地球變暖的速度比動物適應的速度要快很多。如果地球溫度快速上升，我們這個星球上可能就沒有北極熊和其他很多物種啦，我們也可能只知道一個季節-那就是夏季。
我們是不是必須要做點什麼呢？我想大聲說：是的！我們可以從節約用電開始：1）如果沒有人在屋裡就請關燈；2）請使用節能產品，比如LED燈；3）請使用其他能源，比如風能，水能和太陽能；4）如果可能，我們每天應該坐校車，騎自行車或步行到學校。
如果人類從現在開始珍愛地球，我相信北極熊和其他物種還是會和我們在一起的！
蝴蝶效應 篇2
國二作文 ,1062字一隻蝴蝶扇動了翅膀，牽動了多少漣漪。
—題記
這個星期一，我和媽媽趕了四點的早班車來到省會鄭州，只為了去中牟旁的方特。
四點的火車站不算人來人往，而售票大廳裡冷清的連蚊子也打瞌睡。明明是夏天，白天熱的空調也失效，晚上卻能在溼潤的空氣裡捕捉到一絲涼意。列車破天荒的早到了十分鐘，我們迫不得已的狼狽上車，找到狹小的硬臥，也管不得床鋪雜亂，脫了鞋就爬上梯子和衣睡覺。
早上車到站，我們匆匆下車，想乘地鐵繳費的機器又連連出問題，好不容易兌了硬幣上了地鐵，又擁擠的可以。
下了車站，一群坑蒙拐騙的司機就一擁而上，各種計費標準如天花亂墜，讓人心裡犯惡心。但還是要忍著噁心，選擇一種相對實惠的方案去方特。
這就是十點之前的我們。
十點到了方特，暖色系的建築讓人一下子就清爽了許多。繳了費，今天的方特之行總算開始了。
兜兜轉轉，排隊佔了大部分時間，吃了一頓午飯，又看了幾場精彩的演出，也就快到遊戲設施關閉的時間了。
我們快步出門，思考著回家的交通方式。幾個司機看到我們從大門出來，互相使了個眼色，就以一個瘦高男人為首上來問東問西，我們一問價格，呵，比來時貴了三倍還多。我們推辭幾下，就打算離開去坐公交，雖然會擠，會堵車，時間會慢一點，但是也比被坑錢好一些。這時候，旁邊一輛黑色越野車上下來一個紅衣服阿姨，向我媽媽詢問了要去的地方，就答應了共同乘車。
車上還有三個大人一個小孩，紅衣阿姨向駕駛座上的灰衣叔叔說明情況後，這個叔叔很爽快的就答應了。紅衣阿姨說，那些黑車司機一般都是看準了外地人然後用高價半吹捧半脅迫著讓人上車，可恨的很。說著，她還露出一個厭惡的表情，像小說裡行俠仗義的女俠客，帥氣又漂亮。
灰衣叔叔開啟車上的電臺，裡面放送的歌曲剛剛進入副歌部分：“因為我們沒有什麼不同，天黑時我們仰望同一片星空……”沒有聽過的歌，卻讓我有了莫名的感動，獨特的女聲、清晰的咬字讓這幾句歌詞烙印在我的腦海裡，難以忘記。
中途紅衣阿姨和她的女兒下了車，我特別想把手裡的小丑氣球送給她的女兒，但是因為赧然而到最終都沒能送出去。十分後悔。車啟動後我只能一直一直看向越來越遠的她們，嘴脣喃喃，但是並沒有說出點兒什麼。
下車後，我和媽媽向車上的人表達了我們真摯的謝意，就上了地鐵回到火車站，只是那個紀念氣球被留在了地鐵站，略微遺憾。買到了回三門峽的高鐵，吃了頓飯後就上車回家。
是哪隻蝴蝶振翅欲飛，那似有磷粉的空氣裡有了陣陣微波，牽出這樣一份溫暖。
親愛的旅客朋友們，您的本次旅行已進入尾聲，願您在未來的日子裡能夠堅強的應對生活中的風風雨雨，再見！
溫室的花朵與風吹的野草 篇3
國二作文 ,589字溫室的花朵，她的一生只會在溫室裡度過，不會感受到陽光的明媚，雨打的舒爽。
風吹的野草，他的一生只會在陽光下暴晒，不會在溫室裡享受，但他的生命有力度，充實，挺拔。
光飛逝，轉眼間，溫室的花朵射放出嬌豔的氣息；而風吹的野草，經過暴雨的洗滌，成了健壯的野草。
長大了，他們各自去找一份工作。健壯的野草有的是力氣，有的是志氣，有的是熱情，他到處尋覓，在風吹雨打，暴光折射中，他終於找到了一份令自己滿意的工作。
溫室的花朵邁著步子，趾高氣昂地走到各家公司，她的傲氣，蠻橫使她一次次失敗。但花朵的父母支援她繼續去找工作。結果在無數次的折騰下，她疲勞過度，得了場大病，最終與世長辭。
風吹的野草在工作上特別認真，對人有禮貌，迎得了同事們一致好評；而溫室的花朵此時卻睡在地底下，聽著這些歡聲笑語，而極度悲痛。她恨當時父母為何縱橫她，使她傲氣十足，使她目空一切，使她嬌生慣養。
但一切的一切已隨風飄走，時間是不會倒流的，你只有珍惜她。
清晨，雨露滴滴，在那壇中的玫瑰，花瓣上鑲嵌著一顆鑽石，也許那是花朵的最後一滴眼淚，最後一次痛訴，最後一次埋怨。
黃昏，夕陽西下，在那深沉的天空中，彩虹脫景而視，也許那是野草勝利的標誌。
不同的教育，將會有不同的人生；不同的態度，將會有不同的命運。
命運是靠自己主宰的。要像風吹的野草那樣，對人生充滿希望，充滿愛戴，充滿熱情，你的生命將因此而更加精采，更加亮麗。
不在溫室下的童年 篇4
國一作文 ,678字童年，一個奇妙的精靈，它輕輕地來，就在每一聲哭啼，每一個生命的降臨之際來了。它踩踏著朝霞，踩踏著歡樂，踩踏著憧憬來了！
童年，是朝霞！天邊稍縱逝去的銀河是它的預兆。瞧，它來了，滿心歡喜地來了。童年，是歡樂！不須靜靜的的去聽就可以感受到它的歡聲笑語，連空氣中也充滿著一種歡喜的聲音。童年，是憧憬！它讓我們自小就懷揣著夢想，讓我們沉浸於夢境般的快樂生活和深深的對未來的嚮往。
童年是在沙地裡堆“城堡”；童年是在樹林裡“躲貓貓”；童年是在空地上“辦家家”；童年是在池塘邊追逐嬉戲。
童年是忌無肆誕的歡笑，沒有憂慮！
在春日裡，有我們穿梭在田間的身影，那是我們正在放風箏咧；在烈日下，有我們沾滿泥巴的紅臉蛋，那是我們在做“蛋糕”咧；在落滿黃葉的小徑上有我們的腳印，那是我們正在探尋“財寶”咧；在寒冬中有我們的“偉大作品”，那是我們在“堆雪人”咧！
是的！這就是童年，確切的說，這是不在溫室下的童年。我們會自主的去學習，我們會去嘗試曾未做過的，充滿新奇的事。這樣的童年是多少人的想望呀！
不在溫室下的童年，是無拘無束的！雖沒有溫室下的溫暖和細心呵護，但它卻並不賦予今天來自各方面的“壓迫”和苦惱。這樣的童年必定會在所有人心裡發揚滋長！也必定會被所有人而銘記！
不在溫室下的童年是我們人生的一段插曲，短而精緻。每一個音符都是密不可分的，串聯起來的歌曲是那麼的動人心絃。這首曲子沒有低沉的節奏，只有高昂，只有快樂！
多年以後，當春風再次拂過在我們臉上的時候，童年！已經成為過去雲煙，也許你會慶幸：我曾經有過一段如此美好的童年。也許你會感嘆：我曾今有過一段多麼快樂的童年！
網路的“蝴蝶效應” 篇5
網路的“蝴蝶效應”作 ,678字21世紀時代進步得飛快，網際網路造福了人類快餐式的生活，但也有弊處。
論社交，自然想到了微信。我有幾次找朋友聊天，但幾次對方都不了了之，或許對方在忙別的事，我往往會懷揣著那份默默的期待，猜想著朋友會回覆什麼，好不容易盼到了，對方回覆的只是那幾個冰冷的字眼：哦，好的。讓人感覺涼涼的，很機械化。這讓我想起了以前的書信，即使文字不是方方正正，不是細細斟酌的，但會讓人領會到那份的心意，這是微信網路所替代不了的。
不知從何時起，微信推出了“僅向朋友展示近三天的朋友圈”的設定，朋友圈變成了階梯式的朋友圈。
隨著科技的發展，想看書可以去網上看，既方便又實用；聽書軟體呢？更便捷，有時候聽聽便過，也不細聽。但無論是電子書還是聽書，我認為都沒有紙書實在，雖然一本本的紙書很重，但是具有珍藏價值，特有的紙香與油墨的芳香。而這些都是電子書與聽書無法具備的，我曾試想，假如我看得都是“隱形書”，而真正的紙書在書櫃裡寥寥無幾，那想必手機裡的書再多也是一種文化的缺失。
購物呢？足不出戶，手指一點，轉眼就各得其所。這是當今社會最便捷也是最受歡迎的購物方式，我們只需要點選，付款，發貨，等待，僅此而已。而忽略了實體店，讓實體店受到了衝擊。
在當今世界，隨處可見“低頭族”，他們用網際網路把生活剪成了碎片，雖然網際網路拉近了人們之間的距離，從茫茫人海互不相識到網路的一見如故，從足不出戶就可以輕鬆買到所需的物品，讓我們的生活變得如此便捷。但是，我覺得網路應該讓我們變得更加優秀，而不是成為它的奴隸，讓我們沉迷其中。
我想現在的網路就像蝴蝶效應那樣，從逐步碎片慢慢的發生著巨大的改變！
蝴蝶效應 篇6
國三作文 ,768字“你們要想想自己現在做下的事，不論好壞，都會影響到你們的未來！”這是老班在課上對我們訓的話，她幾天前剛看了電影《蝴蝶效應》。
步入初三，所有學科的壓力都成倍地翻了幾翻，好像滾雪球，略有不慎就會被“雪球”壓個半死。
意外的是，我們在這壓力之中不進則退了，英語課上打哈欠，語文課上開小差，數學課上吃零食……真是越活越“輕鬆”，老師也很是無奈，生動形象地稱我們為“巨嬰”。
期中考試後，成績全都出來了，成績差的人垂頭喪氣，成績好的人洋洋得意，誰也不知道，我們的班級均分在年級裡排上了倒數。
為什麼中等班的成績給硬生生地撇到差生班裡去？
班會課上，老班把我們狠狠訓了一通：“別人學習的時候，你們在玩，沒有一絲上進心，班級前幾是排上了，但是我們班裡的‘原年級前20’現在連前20都排不上，學習是一個過程，它不能3天打魚兩天晒網，也不能不進不退，更不能往後退，這樣長年累月下來，你們的苦果還是得自己吃，這就是蝴蝶效應。”
老班的話讓我深有體會，這讓我想起了期中考試前的一次數學測試。
那時已是下午5點多，數學課代表抱搶著厚厚的一堆試卷，走了進來。
“這節課考試。”她說。
全班頓時鬼哭狼嚎起來，班裡亂成了一團，很久才安靜下來，我盯著卷子，早已心不在焉，想要草草了事，甚至心生懶惰之感，像要矇頭大睡起來。
“夢似的”寫完了試卷，我還自我感覺良好，認為一定會考好。
事實總在和我唱反調，當我拿到自己的“超低分卷”時，都恨不得一頭撞牆了，我都在懷疑這一張卷子是不是我寫的，胡亂的書寫，低階的錯誤，一下子讓我分數少了不下幾十。
我隨便對待試卷，成績就隨便對待我，我又被隨便的成績打掉了士氣，更不想好好學習了，這真可謂是一環扣一環。
但也正是這時，如果用善的一環去打破這惡性迴圈，那接下來一定不會像現在這麼糟了。
“這就是蝴蝶效應。”老班的話迴盪在我的耳畔。
拒絕做溫室裡的花朵 篇7
國小四年級作文 ,580字我爸爸的工廠已經興辦十多年了，發展挺好。爸爸說他的工廠有今天的局面，是因為有吃苦耐勞的工人。但直到昨天我才明白，工人們的工作多麼艱辛，他們多麼堅強。
昨天下午，我寫完作業後，爸爸就說帶我去工廠體驗一下生活，嚐嚐勞動的滋味。我心想，一個人在家太無聊了，反正廠裡也有空調吹，還可以做點兒新鮮事，就欣然答應了。
一走進工廠，哇，這溫度也太高了，居然比外面熱得多，像個烤箱一樣，我有點兒受不了了。我看了一下工人們用來工作的高溫水，熱氣騰騰，冒著白煙。
爸爸問我：“俊翰，你知道這水的溫度有多少攝氏度嗎？”
我隨口說了一聲：“應該有一百多攝氏度吧！”
爸爸聽了，笑呵呵地說：“不對，這水有一千多攝氏度呢！”
我瞪大眼睛，露出驚訝的表情，不太相信。爸爸見我這副表情，又說：“你不信啊？那我帶你去看看後面火的溫度。”我想，那水都有那麼高的溫度，這火的溫度應該會更高了。爸爸解釋道：“不是更高，而是要高得多得多。”
我再看看工人們汗流浹背的樣子，衣服都在滴水呢，但他們還是長時間地在這麼高溫的環境下忘我地工作，我打心眼兒裡佩服他們。同時，我也感受到了他們的工作是多麼艱辛，生活是多麼不容易。而我們呢，過著衣來伸手、飯來張口的生活。在高溫天氣時，我們坐在寬敞又涼爽的教室裡學習，是多麼輕鬆、多麼幸福！可我們有時還感到不滿足。
我們要學習工人們吃苦耐勞的精神，拒絕做溫室裡的花朵！
火爐效應還需加強 篇8
國小六年級作文 ,433字高考，本應該是國家選拔人才一個公平公正的平臺，但是前幾年卻被一些不法分子惡意利用，出現了幾起冒名頂替她人上大學的案件，雖然事情已經過去多年，但是這種事情對於一個人人生的影響，卻是一輩子。
試想，當那些本應該上大學的人被他人冒名頂替之後，他們原本被規劃好的人生被輕易的改寫，他們需要再付出多少額外的艱辛？頂替者卻輕而易舉的就獲取了他人勞動的果實。
我們可以從高考頂替事件去回想現在存在的一些問題，譬如酒駕，即便在如此嚴厲的規章制度之下，依舊有一些人屢教不改，不光拿自己生命開玩笑，更是置他人生命於不顧。索性現在的大學錄取需要身份證證明，這在一定程度上降低了被人莫名頂替的風險。
但是類似於這樣一些輕視法律法規的行為，我們一方面要加大宣傳力度，加強傳播法治理念，進一步強化違法必受嚴懲的火爐效應，讓更多的人不敢去觸碰法律這個大火爐，讓更多的人去了解法律法規。
加強火爐效應，不僅僅是讓人知法懂法，更多的是讓更多的人知道，自己有必要去為自己的行為負責，做一個敢做敢當的人。
溫室裡的花兒 篇9
高一作文 ,1100字在一個精緻的小溫室中間，擺放著許許多多的盆兒，每一個盆兒上，或開著芳豔的花兒，或長著嫩綠的枝葉，或纏繞著蜿蜒的青藤。在這個溫室中最顯眼的地方，有一抹並不起眼的綠色，在這溫室裡繁多的植物中，它就好像是海面上一朵小小的浪花，好像天空中一片小小的雲朵。即便是如此，辛勤的園丁還是盡其所能的給它做好的照料，雖然它還沒有開出過一片花瓣，但或許在他的眼中，它是一朵花，或許，它會成為整個溫室裡最美麗的花兒。
當其它的盆兒被進入溫室的搬運工人陸陸續續的搬出去，搬進車裡，運往不同的地方，但是這朵“花兒”卻沒有這樣的待遇，它從來不知道嚴冬的酷寒，也不知道夏日的毒辣，每一天，它都能享受到春天裡所能擁有的一切。當夜色降臨，它以為這就是冬天，而在日照當空時，它又以為這就是夏天。它心想，寒冬和盛夏也不過如此，並沒有想象中那麼煎熬。
在溫室裡呆的太久了，它想要出去看看，可是它只是一盆花兒啊，渴望著有人將它帶走，不，是將它搬進那個藍色的大盒子裡，和它的同伴一起，大盒子會帶著它們去很多地方吧。可是搬走同伴的搬運工人來來去去，身邊的夥伴兒換了一批又一批，卻始終沒有人來碰它一下。
直到有一天，一個春和日麗的日子，對這一朵花兒來說，也許是它此生最開心的日子—一個搬運工人把它搬了出去，它大口地呼吸著從未嘗過的空氣，貪婪地盯著往日只能隔著玻璃窗看到的外面的世界，覺得一切都是那麼精彩，它期待著藍色的大盒子趕緊帶著它離開。然而就在這個時候，園丁來了，他對搬用工人說了些什麼，就抱起它回到了溫室裡它應該呆的地方。它想要吶喊，想要哭泣，想要跟著同伴們一起，跟著大盒子一起離開。可是它只是一朵花兒啊。園丁仔細地檢查了它身上的每一片葉子，每一個枝丫後才安心離去。
日復一日，花兒對外面的嚮往從未停止過。或許是上天聽到了它的心聲，又給了它一個機會：園丁清理溫室的時候，把它和其它的同伴放在了一起，竟然疏忽地忘記擺回去了。它知道第二天就是藍色的大盒子來的日子，它默默地祈禱搬運工人把它搬走，而園丁千萬不要發現。
一切非常順利，只是很奇怪為什麼搬運工人穿的衣服好像和往常不太一樣了。當它被抱出門的時候，它幾乎想大叫，想歡呼。當藍色的大盒子發出“突突”聲音的時候，它看著燦爛的陽光，心想原來太陽是這麼溫柔。它又一次有機會小心翼翼地打量著這個從未接觸過的世界。
可是事情並不是一切都如它所想，不一會兒，太陽被雲朵遮掩，冷風從身旁掠過捲起它不太強壯的枝葉，更糟糕的是天空淅淅瀝瀝開始下起毛毛細雨，它看到路旁的人縮起了袖子，拉緊了領子，它開始害怕這從未感受過的寒冷，它在風中顫抖，開始想念園丁，想念溫室，它想回家。
可是，它只會一朵花兒啊！
學會獨立，不做溫室之花 篇10
國小六年級作文 ,655字我讀了《爸媽不是我的傭人》，讀完之後，我受益匪淺。
這本書的主要內容是：有一個五年級的小學生胡小鬧，每天都過著衣來伸手、飯來張口般的王子待遇，但他還非常不滿意。突然有一天，這種平靜被打破了，班裡來了個新班主任高歌。然後，胡小鬧與小櫻桃、閆石三人展開了一場特別的獨立比賽，在比賽中，胡小鬧三人一同來到了一個貧窮的小山村，結識了一群雖然很窮但同樣也很了不起的孩子……
在這本書裡我學到了很多知識，不僅是學習上的知識，更多的是生活上的知識。最重要的是它讓我認識到了每個人都是獨立的個體，我們不應該過多依賴他人，尤其是父母，我們應該學會獨立，學會自律，才能真正長大！就像雄鷹終會飛向更遼闊的藍天；小鳥終將學會飛行；人總會長大，沒人會終生陪伴在你身邊，即使是父母，也不可能。
但在現實生活中，有很多孩子都是溫室中的花朵，經不起風吹雨打；有很多人都是嬌生慣養著長大的，經受不起挫折；有很多人即使已經成長，也十分依賴父母，有些甚至離開父母就無法生活！而這些人為什麼學不會獨立？學不會自律？僅僅是因為他們懶嗎？不，我不這麼認為。我覺得，他們這樣有很大一部分都是因為他們的父母太過溺愛他們，把所有事都交給自己做，不讓兒女們學會怎樣生活，捨不得放手，就像對溫室裡的花朵一樣嬌養著，讓他們失去了受到的風吹雨打的機會，失去了受到挫折後的堅強，讓他們永遠也成為不了在綠地上生機勃勃的大樹！
我曾經也是這樣的人，經常依賴父母，在學校裡丟三落四，再讓父母給我送過來。但從現在開始，我一定要自己的事情自己做，絕不讓父母為我操心！
破窗效應 篇11
國小五年級作文 ,723字“我們要儘可能不犯第一次錯誤。”老爸嚴肅地說：“如果做錯了，也要儘快改正，這叫亡羊補牢，知道嗎？”
“可是人非聖賢，孰能無過，只有犯錯才能有經驗，知教訓啊！”我反駁道，看著我的傑作—小紙船在水塘裡漂著，多自由啊！
“你的錯誤會害了這個美麗的水塘。”老爸一本正經。
老爸怎麼總是大驚小怪，像只麻雀一樣，我想。
老爸沒說話，只是將水塘拍了下來。“三天後再來看一下。”說完就走了。
三天很快就過去了。第四天，老爸拉著一臉疑惑的我走向那個水塘。只見水面漂了好幾個紙折的小船、小飛機，還有塑料袋，泡散的麵包沉在水底黏糊糊的……一片狼藉！
“這是誰幹的，那麼缺德！”
“就是一群像你一樣的人乾的。”老爸慢悠悠的說。
我十分不滿地說：“可我只漂了一隻小紙船而已！”
“可你是第一個扔的，犯下了第一個錯誤，這就是後面人的‘優秀榜樣’。”老爸把三天前的照片給我看。
天啊，真是不可思議！曾經的水塘那麼清澈，只過了三天……
老爸慢慢蹲下去，小心翼翼地把水塘裡的垃圾撈了上來扔進垃圾箱，我站在一旁若有所思。
美國斯坦福大學心理學家菲利普辛巴杜曾做了一項實驗：他找來兩輛同樣的車，一輛停在加州帕洛阿爾託的中產階級社群，一輛停在雜亂的紐約布朗克斯區。他摘掉布朗克斯區那輛車的車牌，開啟頂棚，結果車當天就被偷走了。帕洛阿爾託那輛車停了一週都無人理睬，後來辛巴杜把一塊車窗玻璃砸碎，結果僅僅幾小時之後車就不見了。
一件事情變遭往往是從一個細微的不好的開頭演變而來的，環境中的不良現象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲—這就是破窗效應。
水塘裡的小紙船給了我啟示—不要給自己犯錯誤的第一次機會，不要打破自己的第一扇窗。
我想逃出溫室 篇12
國小五年級作文 ,559字在古代，皇上只有一個，但如今，皇上“年年有，最近特別多！”這個“皇上”當得我頭暈眼花。
現在的爸爸媽媽意識到了自己孩提時期，沒有感受到足夠的愛，有了我們之後，就不假思索、一股腦的，把他們的愛傾注到我們身上，讓本是甜美的愛，變成了“膩”愛。把我們養成一個個肥頭大耳的“小皇上”，我們在溫室中衣來伸手，飯來張口，毫無顧慮。但危險來臨時，我們會變得如花兒般弱不禁風，躲進父母的保護傘裡。
但是，父母的過度溺愛只會讓我們變得柔弱，所以我們要勇敢地走出溫室，邁出這堅定的一步，去迎接狂風驟雨，接受華麗的蛻變，享受雨後明媚的陽光。
走出溫室吧！俗話說“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹”。溫室是溺愛過度的危險之地，只有邁出溫室才會讓柔弱的小苗成長為挺拔的蒼松。
我也想走出溫室，擺脫溺愛的束縛。室外的暴雨，能讓我清楚地看到美好後面的陷阱，溫室的溺愛會矇住我的雙眼，使我無法明辨是非。我想長成蒼松，成為父母堅實的後背；我想變成雄鷹，成為父母得力的助手。
在我們班，有許多人都受著父母的溺愛，見識不到美麗的大千世界。因為他們的父母都是一句話：萬一我家孩子磕著碰著怎麼辦？對那溫室的“花朵”，我也深表無奈。
如今，我已走出溫室享受雨後的樂趣、大千世界的神奇，我希望其他“皇上也能”儘早走出溫室，和我一同迎接風雨的挑戰，享受獨立的樂趣。
拒絕明星效應 篇13
國小五年級作文 ,545字隨著網路媒體事業的發展，各種明星逐漸出在群眾的眼中，同時，各種的追星族也由此萌發出來。
當然，伴隨著的還有一系列的負面影響。據統計，追星族大多是所謂的00後和90後，甚至還存在的10後，如此幼小的年紀便開始追星，實在不利於自己的身心健康，事實也證明了這個說法。
曾經有一則新聞上說，一個女孩為了能去看劉德華的演唱會，硬是逼自己的父親賣腎換錢，最後逼的自己的父親跳海自殺。又比如我曾經看到的，一個十幾歲還在上小學的小女孩，為了追當紅小鮮肉，曾在群裡說出了自己對父母不喜歡自己的追星的看法，語言大多暴力血腥，而那個群裡的管理員不僅沒有阻止，反而還鼓勵，支援，在他們的口中：打死父母就只是一件家常便飯而已。
這令我們不由開始低頭沉思，面對追星，真的好麼？能讓一個小女孩隨口說出這樣血腥的話語，追星就真的正確嗎？現在上的廣告，為了能增加效果，找出了許多明星去代言，誇下海口欺騙消費者。曾經的瓜子二手車的廣告，便是因為造假說了“成交量遙遙領先”，被當地政府判了幾千萬的罰款，這件事給了我們很好的一個啟發。並不是有明星代言的商品便一定是好的，一定是真實的，殊不知這只是商家的一種商業手段罷了。
面對這樣種種的危機，我們能做的就是明辨是非，拒絕明星效應。相信如果人人都有雙理性的眼睛，社會會變得更加美好。
不做溫室花朵 篇14
國二作文 ,726字用心聆聽大自然，所有的微細都可以一點一點地慢慢放大。荒蕪裡，小草在巖縫中艱難求生；沙漠裡，白楊在黃沙中傲然挺立；峭壁上，青松在風雨中巋然不動。哦，我讚美他們——每一個自強不息的生命都值得讚美，不是嗎？
我希望我是一個自強者，不依賴他人，不隨波逐流。當別的孩子在享受父母的懷抱時，我可以大聲地告訴他們：“我就我。我絕不做溫室的花朵。”我一直堅信鄭板橋先生在死前寫給他兒子的一句話：淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己做，靠天、靠地、靠祖宗，不算好漢。
我希望我是一個自強者，跌倒了就爬起來，拍拍手，仍可以若無其事地繼續向前邁進。疊被子疊不好，沒關係，可以慢慢學；洗衣服洗不好，沒關係，可以慢慢搓；寫字寫不好，也沒戲，可以慢慢練。我堅信，一次又一次地進步，便是生命蛻變的夢幻史；一次又一次地裂變，便是生命拔節的協奏曲。
我希望我是一個自強者，明歷史，知進退，做中國夢踐行者。夢迴歷史的浪潮，我心痛，我心痛！那一次次喪權辱國的條約；那一次次慘不忍睹的屠殺，那一次次令人髮指的搶奪——無一不在告訴世人。弱國，我們曾是弱國！弱國無外交。這是國之不幸，更是民之不幸。我們不要再重蹈覆轍。唯我少年需先自強！
孟子曰：是故，天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。近幾日，我們美的學校倡議我們美的學子“學會學習，學會生活”，不也正是這個理嗎？！
是駿馬，就要在崇山峻嶺中賓士；
是雄鷹，就要在懸崖峭壁上展翅；
是蛟龍，就要在驚濤駭浪中翻騰。
人生就當如此！一屋不掃，何以掃天之下。讓我們遠離溫室花朵，做一個自強的人，去搏擊生命中的浪潮，去迎接生命蛻變後的綺麗吧！
溫室裡的花朵 篇15
國小五年級作文 ,884字在溫室裡，有兩朵玫瑰，一朵玫瑰開得茂盛，非常漂亮，又討人喜愛；另一朵玫瑰開得非常不起眼。
過了很長時間，不起眼的玫瑰對那朵漂亮的玫瑰說：“咱們在溫室裡這麼長時間了，去大自然看看吧？”那朵漂亮的玫瑰說：“我不去，外面多不好呀！又要颳風又要下雨，不如溫室裡好，每天都是晴天，陽光充足，還有人照顧我們，這麼好的生活不比外面好嗎？”那朵不起眼的玫瑰又說：“我們都沒有見識過風雨，還有很多美麗的風景我們也沒有見過，比如彩虹、晚霞等等。”那朵漂亮的玫瑰說：“我不去，要去你自己去。”那朵不起眼的玫瑰垂頭喪氣地自言自語：“哎，看來只能自己去探索大自然了。”
那朵不起眼的玫瑰對照顧自己的人說：“你把我送去大自然，我要出去看看美麗的風光。”照顧它的人把它送去大自然，給它澆了水就與它告別了。
那朵不起眼的玫瑰每天都能看到朝霞和晚霞、雨後和晴天，還可以看到彩虹。它還交了許多新朋友：小草弟弟、大樹爺爺，還有小花妹妹。
它一天天成長，變得越來越漂亮，在森林選美會中還獲得了“最美花朵”的稱號。
而在溫室裡的那朵玫瑰早已枯萎，它非常後悔沒有聽另一朵的話，一生都沒有見過那些美麗的景色，枯在了溫室裡。
那朵玫瑰想念它的朋友了，回到了溫室裡，它到處尋找卻找不到，問人才知道，原本盛放美麗的玫瑰已經枯了。它非常難過，悻悻的回到了大自然。
生活也是這樣，不經歷風雨的人永遠不會成長，像在溫室裡的玫瑰一樣非常脆弱；而在大自然中的玫瑰經歷了風雨，從“不起眼”到“最美”，這一過程是因為它在風雨中堅持，不肯做那朵嬌弱的花。它戰勝了自己，打敗了那不起眼的模樣。生活中也是這樣，生病的人如果不好好吃藥，不照顧好自己，就不會好；如果你有信心能打敗病魔，就會讓自己好起來。我要做那朵從“不起眼”到“最美”的花朵，讓自己的生活變得更精彩、更美好。
乒乓效應 篇16
國一作文 ,710字一位心理學家曾做過這樣一個實驗：把兩個人分開，讓第一個人拿一個乒乓球顛球，直到球掉地為止，讓另外一個人拿五個乒乓球，顛球直到五個都掉了為止。當所有人都認為第二個人會比第一個人多顛五倍時，戲劇性的一個結果出現了：第二個人顛的還沒有第一個人的一半多！
經過了第二、第三、第四、第五次試驗後，結果仍是如此富有戲劇性。看了這個實驗，我認為它包含了三個方面的原因。
一，競爭心理。每個人都不甘心輸給別人，更不想讓別人看到自己失敗的樣子。在與別人比賽時，潛意識中就讓自己拼命往前趕，因為在你旁邊是你的對手。但這個實驗有不尋常之處，它把兩個人分開，雙方都看不到彼此，所以他們就沒了目標，只能自己做自己的。因而呈現出瞭如此懸殊的結果。
二，對待和把握機會的能力。第一個人只有一次機會，所以一定會千珍惜、萬珍惜，絕不會讓這次機會白白流失。他會盡全力讓這一次機會發揮出應有的價值。效果在自信心的驅使下自然也就提高了。而第二個人有五次機會，前三個球他肯定沒放在眼裡，覺得自己機會多，而到了最後兩個球的時候，後悔也來不及了，手忙腳亂，終究無回天之力。
三、自信心。這個實驗反覆了五次，第二個人前三次失敗後，自信心已經被打擊了一大半，意志逐漸變得消沉，覺得自己已經輸了，再努力已經沒有什麼用了，放棄吧！而第一個人就會愈戰愈勇，經過前幾次的成功，自信心變得堅不可摧，並時刻保持警惕的心，以防後面被別人反超。正是這種警覺的心態，才有了第一個人的大獲全勝！
在我的心裡就住著這樣兩個小人：一個自信驕傲，一個消極自卑。當自己有些自卑時，需要時刻告訴自己，堅強、努力、自信！當自己太過於自滿時，就要適當謙虛，不要太過張揚！
這就是乒乓效應帶給我的思考。
我生活在溫室中 篇17
國小六年級作文 ,650字青春腳步，踏著飄逸的步伐，領著我們走過書香滿溢的校園，走過那溫暖的家庭，領著年少無知的我們走向那似真似幻的成熟，我們這些生活在溫室中的花朵，準備好掉落了嗎？
生活中，我們都生長在父母的庇護下，我們也經歷了十四年的春華秋實，在踏上成長的道路時，我不經要問自己：你已準備好了嗎？你已經學會照顧自己了嗎？有時我會惶恐不安，有種失群落伍的感覺，雖然我的成績門門掛著A，但不善言語，醫學上說這是兒童抑鬱症，我認為是溫室中許多激素造成的。
生活在溫室中的我們，沒有注意到許多諸如這樣那樣的激素，已然慢慢靠近我們。有些激素，我們打多了，已經出現了病情。
望著別人節節高的成績，我們總有種無形的壓力感在心中蔓延，但父母還給我們訂下了更高的目標，望著那一座座“大山”，那一支支壓力激素讓我們敏感了，讓我們得了病。
溫室並不是一帆風順的，經受了挫折和打擊的我們，往往會被過頭的鼓勵和安慰迷昏了頭，然後將這次挫折不了了知。在下一次，還會遭受同樣的失敗和教訓時，便不會更加努力了。
更可怕的是，直到現在都沒有自理能力的我們，在今後漫長無期的人生道路中將如何照顧自己，在沒有父母的情況下照顧自己，不然我們將會變成一個睜眼瞎，一個沒有自理能力的睜眼瞎。
所以，我決定，要做一朵不同的溫室中的花朵，在人生道路中學會如何照顧自己，讓溫室中的激素成為我們成長的動力，讓自己的生命力旺盛的如野草一般。我相信，只要我們從今天開始努力，溫室中的花朵不但不會枯蔞，還會越長越好，越長越美，成為對社會有用的燦爛之花。
不在溫室下的童年 篇18
國一作文 ,776字童年，一個奇妙的精靈，它輕輕地來，就在每一聲哭啼，每一個生命的降臨之際來了。它踩踏著朝霞，踩踏著歡樂，踩踏著憧憬來了！
童年，是朝霞！天邊稍縱逝去的銀河是它的預兆。瞧，它來了，滿心歡喜地來了。童年，是歡樂！不須靜靜的的去聽就可以感受到它的歡聲笑語，連空氣中也充滿著一種歡喜的聲音。童年，是憧憬！它讓我們自小就懷揣著夢想，讓我們沉浸於夢境般的快樂生活和深深的對未來的嚮往。
童年是在沙地裡堆“城堡”；童年是在樹林裡“躲貓貓”；童年是在空地上“辦家家”；童年是在池塘邊追逐嬉戲。
童年是忌無肆誕的歡笑，沒有憂慮！
在春日裡，有我們穿梭在田間的身影，那是我們正在放風箏咧；在烈日下，有我們沾滿泥巴的紅臉蛋，那是我們在做“蛋糕”咧；在落滿黃葉的小徑上有我們的腳印，那是我們正在探尋“財寶”咧；在寒冬中有我們的“偉大作品”，那是我們在“堆雪人”咧！
是的！這就是童年，確切的說，這是不在溫室下的童年。我們會自主的去學習，我們會去嘗試曾未做過的，充滿新奇的事。這樣的童年是多少人的想望呀！
不在溫室下的童年，是無拘無束的！雖沒有溫室下的溫暖和細心呵護，但它卻並不賦予今天來自各方面的“壓迫”和苦惱。這樣的童年必定會在所有人心裡發揚滋長！也必定會被所有人而銘記！
不在溫室下的童年是我們人生的一段插曲，短而精緻。每一個音符都是密不可分的，串聯起來的歌曲是那麼的動人心絃。這首曲子沒有低沉的節奏，只有高昂，只有快樂！
多年以後，當春風再次拂過在我們臉上的時候，童年！已經成為過去雲煙，也許你會慶幸：我曾經有過一段如此美好的童年。也許你會感嘆：我曾今有過一段多麼快樂的童年！
突然發現我曾是溫室裡的花朵 篇19
國小五年級作文 ,629字“我該穿什麼呢？”一大早，我就帶著疑惑手忙腳亂起來。
哎呀！我到底穿什麼呢？我看看這件衣服，試試那件衣服，像一個機器人，來回在客廳和臥室間徘徊，“真不知道，我以前每一天都穿的是什麼呢？是誰在幫我搭配的？”直到這一刻，我才發現自己是那麼沒有主見。
放學回到家，我急忙開始寫作業，卻被一道題困住了，思來想去花費了十幾分鍾，可還是想不出解決方案，“我以前難道每一道題都會嗎？在我不會時，是誰幫我解答呢？”我再次陷入了沉思。
學校開展社團，要每位同學選一項社團。有作文社團，有舞蹈社團……還有許多其他精彩的社團，讓我看得眼花繚亂，真不知道該選哪一項。直到回到家，我還一直在思考這個問題，想來想去，還是無法抉擇，誰來幫我選選，出出主意呀？“我以前遇到困難和選擇時，是誰幫我選擇的？”一時間，我陷入了更深的迷茫之中。
經過一系列的事情，我突然間彷彿明白了什麼，原來我是剛剛離開溫室裡的花朵啊！媽媽在一個星期前，說要去外地學習，要幾個星期才能回來，當時，我並沒有在意。可當媽媽真的離家之後，我才突然發現，原來以前的自己就是溫室裡的花朵啊！只是媽媽在身邊的時候，沒有感覺而已。
嬌嫩的花朵不被陽光照耀，不經歷風吹雨打，怎能長得更美麗，更芬芳？我終於明白，以前，一直受媽媽保護的我，現在應該好好利用這次機會，享受風吹和陽光的沐浴，變得更加頑強美麗。
愛的負效應 篇20
高二作文 ,665字愛就如陽光一般，溫暖了我們的心房；愛也像輕柔的音樂，撫慰著我們受傷的心靈；愛也像春天的花朵，給我們帶來生機與芬芳；但愛也會成為慢性毒藥，一步一步把我們推向死亡的邊界。這是為什麼呢？因為過度的愛——溺愛，讓我們變得放縱與無所顧忌，這便是愛的負效應。
過度的愛時間久了，會使人覺得這是理所當然的，當有一天這種愛消失時，他們不僅不懂得感恩，反而覺得非常苦惱，是過度的愛讓人們的心靈蒙上了灰塵。不能沒有愛，但愛，一定要掌握好份量和適度，不要讓愛淹沒人們的心靈，喪失了作為人最基本的能力。
在我們的生活中，許多人付出了自己全部的愛，但卻換不回愛應有的結果，這是一種真正的悲哀。
現在的許多孩子都是家裡的皇帝、公主，家裡人永遠順著他，愛著他，捧在手上怕碎了，含在嘴裡怕融了，但在這種關愛下孩子慢慢學會了依賴，過度的依賴導致他們喪失了自己的生活經驗，喪失了成長的基石。家人的過度關愛，換回的只是孩子的不懂事、任性和對真正獨立生活的遙不可及。當他長大成人真正面對生活的時候，發現自己對生活是一片空白，離了家裡人就不能自理，這何嘗不是一種莫大的悲哀？
讓愛適度，不要讓愛失去理智，造成竹籃打水一場空的後果。樹木不僅需要陽光的滋潤，也需要土壤的浸泡，還需要雨水的洗禮和風的歷練。只有我們親自去經歷生活的酸甜苦辣，我們才會學會生活，不要讓真正的黑夜到來時，我們才驚慌失措。
愛的過度會帶來愛的負效應，我們要有愛，但更要有理智的愛。不要讓溺愛淹死孩子的未來，應該給他們親身歷練的空間，只有經歷風吹雨打的翅膀才會更堅硬，更強壯。